觀《閃光少女》有感

時間：2023-12-21 14:45:41 煒玲觀后感我要投稿

觀《閃光少女》有感（通用18篇）

　　當觀看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的觀《閃光少女》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀《閃光少女》有感（通用18篇）

　　觀《閃光少女》有感 1

　　做什么事都沒有“容易”兩字，周五上午，掌校組織觀看了電影《閃光少女》。

　　影片中民樂學生為了證明民樂組織了一個樂團，從樂團的成員招集到最后登上國家大劇院的演出，這條路如流水，漫長而又布滿無數坎坷、暗礁。

　　電影中，民樂的學生非常不受待見，不僅僅是西洋樂學生的無情白服，院方甚至不讓他們演出，將他們的練習室鎖上鐵門，并宣告以后不會再招收民樂學生。每個孩子都有夢想，都想得以展現，和得到別人的支持和尊重，然而就在這樣的情況下，他們借下桃練室，在深夜躲開老帥悄悄練習，他們讀遍天下歷史，為這傳承上百上千年的民族本土音樂注入下情感和靈魂，他們為了連手組團用心研讀每個人的愛好。

　　或是指尖音律，或是口中滔滔音樂歷史，又或是內心對音樂的癡迷，用的是異于凡人的堅心，用的是是一夜夜破曉的艱辛，把音樂刻印在一把把一架架的.琴上。憑借看烈火般的熱情，而以此為基礎感受古人創下那樂譜時的情懷，把它們融入指間，口中，讓音樂活起來。每一個音符，每一首曲子，每一段旋律，都讓他們隨之彈奏，從而打敗西洋樂，從而讓民樂“活”起來，讓院長，讓家人看到民樂其靈魂。

　　民樂是古人們領用數千年乃至數萬年的心血的結晶。如果說西洋樂是歡快動人，那么民樂便是深況婉轉。挑戰權戚，破除成見，選流飛奔，是滿血，也是青春的弦，是一輩子的憶。與首樂結緣也件，是人世通最美好的解追了吧。

　　觀《閃光少女》有感 2

　　今天我和我的爸爸一起看電影《閃光少女》。電影的主要內容是講一所音樂學校里發生的故事。

　　在一所音樂學校里，有的學生學習民樂，有的學生學習西洋樂。學民樂的和學西洋樂的彼此看對方不順眼，學西洋樂的覺得學民樂的土，學民樂的覺得學西洋樂的裝，他們經常吵架。

　　學習民樂揚琴的陳驚喜歡學習鋼琴的王文師兄，向他表白失敗后深受打擊，下定決心苦練楊琴證明給王文師兄看，還組建了一個樂隊，叫“二點五次元樂隊”。通過一段時間練習磨合，他們在一起漫展上表演大獲成功，陳驚心滿意足，準備解散樂隊。

　　由于學民樂的學生少，而且本校學民樂總體表現不佳，學校里準備以后停招學民樂的學生，并且把一次少兒音樂普及展上的'表演機會直接給了西洋樂隊，這激起了民樂同學的不滿。民樂的向西洋樂的發起挑戰，定在上級領導過來視察那里進行斗樂。結果，通過一場激烈的比賽，民樂獲勝，作為回報，西洋樂隊同學幫助民樂的進入會場進行表演。

　　最后表演大獲成功，社會影響巨大，并讓學校改變政策，繼續招學民樂的學生。

　　觀《閃光少女》有感 3

　　看得人挺熱血沸騰的。電影閃光少女，之前看了電影，到現在想起來還是意猶未盡的，徐璐真人真的太瘦啦。多吃點啦。電影很好看。雖然不混跡二次元但是都覺得超燃的。以前關注樂器多是鋼琴。小提琴。這些西方樂器。看了電影也看到我們國家自己傳承的一部分。揚琴。古箏。二胡。琵琶。唐鼓。就像當下國家文化隨著出國和國際經濟融合，也逐漸被我們重視和升華，我們理當如此，國家的.就是我們的，不僅有責任宣傳更有責任維護和保護。也看得出來這部劇的用心。連編鐘都真實的用在里面。電影故事情節也不錯。看到一群志同道合并且對自己堅持而堅持的人很有體會，那種友誼和合作十分珍貴。片中有個部分超級燃，中西大比拼變成中西的碰撞，就像一南一北的交融，忽而突兀忽而融合很奇妙的感覺。大家上映的時候帶上你志同道合的盆友去吧。不白花這份錢的。我保證！！男主炒雞超可愛中國好朋友！！。超暖心的！！！其中最最最可怕的是千指大大。真的收下我的膝蓋好嗎。古箏技術太強大了！！！電影里看她彈奏的時候真的是倒吸一口氣的那種厲害。看完去搜了一下演員果然是真厲害的。

　　觀《閃光少女》有感 4

　　跑來看《閃光少女》的點映完全是一場意外，我本來是打算看《大護法》或者是《悟空傳》的，但是正好家附近的影院都沒有合適的場次，刷到了《閃光少女》有一場點映時間合適就去了。不過在此以前也在微博上看到了最終的宣傳片，感覺很不錯里頭也帶了很多自己熟悉的元素，所以就想來看看這一次大屏幕又是怎么演繹我所熟悉的那個文化。

　　看完后沒忍住一路奔回家查了資料，寫了這篇影評——或者叫觀后感更合適些。

　　影片是從一所音樂學校的西洋樂和民族樂的矛盾為出發點的，在這所音樂學校里學兩種樂器的學生經常發生矛盾。學西洋樂的學生看不起學民族樂的學生，覺得他們很土；學民族樂的學生則看不慣學西洋樂的，認為他們很裝。甚至是兩邊的校服都有很明顯的差異，學西洋樂的學生們是很漂亮的西式校服，而學民樂的學生則是接地氣的中國式校服。這便是影片一開始給我最直觀的感受。

　　然而即便是兩者之間存在這樣的表面“階級”，學習揚琴的女主角陳驚還是喜歡上了學習鋼琴的學長王文。表白失敗后的陳驚因為學長的一句“揚琴是什么？”決定證明自己，于是就有了后面組建了“二·五次元樂隊”的故事。

　　四處拉攏隊友無果的陳驚，在伙伴油渣的建議下，去找了住在502宿舍四個喜歡二次元文化的學習民樂的女孩子。在協商完條件后，幾個人聚在了一起，每天在西洋樂隊練習結束后進行排練磨合。期間也因為一系列的事情，陳驚對加入的四個隊友也越來越了解，知道她們的情況知道二次元的文化知道古風樂曲。甚至在之后，身為網絡知名UP主千指大人的小蠻受邀去漫展表演的時候，他們一個樂隊一起去演奏了《權御天下》。

　　當時那個場景里，臺下只有零星幾人坐著舉著千指大人的應援牌。但是當《權御天下》的曲子一起來，揚琴、古箏、琵琶、中阮、堂鼓匯成的旋律一響起來的時候，眼淚就怎么也停不下來。那是熟悉的樂曲、熟悉的環境還有熟悉的感情。那段的曲子是我覺得整部影片中最大的亮點了，甚至遠遠超過后面在國家大劇院演出帶給我的震撼，就是這一瞬間仿佛所有沉睡著的情感都被呼喚蘇醒了。

　　在后面的劇情里，原本是為了向師兄證明揚琴的陳驚再次告白失敗以后，整個故事的重心開始向愛好向音樂轉移。陳驚因為達成了目的，預備解散樂隊的時候，四人組卻反對了，真正喜歡著民樂喜歡著古風曲子的她們，希望還能夠以這樣組隊的形式繼續演繹自己的音樂，然而陳驚卻沒有這種堅持。

　　可以說這是一個象征著如今很多年輕人狀態的角色。在現在這個社會里，太多人沒有找到自己真正喜愛的事物，沒有找到自己追逐的目標，隨著社會浪潮的起伏沉浮飄動著。學習樂器學習藝術，更多的人都是奔著考試升學去的，多少人是因為真正喜歡所以一而再再而三的堅持？不過是尋一條路，熬過去了就解放了。

　　但是就像電影中，陳驚的媽媽告訴她的那樣：

　　“它陪了你這么多年了，你要不學，和它商量。”

　　人生在世，擁有的時間那么漫長，總有對于自己而言很特別很重很喜歡的東西，如果找到了這個東西并與它一起不斷努力，我相信那個人一定是閃閃發光的。就像在不斷努力的音樂學院的學生們，就像很多很多現在為在屬于自己的舞臺上大放光彩而不斷努力的人們。因為擁有重要的東西，所以人生也會與眾不同。

　　劇情從兩邊學生的比拼開始基調就變得非常的燃，深深的讓人感覺到為了自己重要的東西努力著，這才是青春應該有的模樣！學習民樂的大家紛紛從座位上站了起來，向學西洋樂的'同學們下了戰書。在領導來視察的那天，一決高下——不得不說Eson這個領導演得挺好的，我剛開始完全沒有認出來——中西方音樂的合奏，互相間用音樂廝殺，到最后西洋樂略遜一籌，這一段真的非常酣暢淋漓。正應了賽前學小提琴的鄭有恩引用的肖邦的話一樣，這就是他們的戰歌，懂音樂的人哪怕不同樂器不同種類，也一樣能夠互通拼搏的一場戰役。

　　西洋樂的同學們輸掉了比賽，學民樂的同學們卻借用了這一次的籌碼，換來了在國家大劇院演出的機會，并在各方的幫助下進行了這一次普及性質的演出。這一段戲碼就變得非常和諧團結，也讓人非常感動的劇情。大家共同努力著，向觀眾們展現了民樂的魅力，展現了音樂的神奇。

　　這樣的一個故事，可以說編劇鮑鯨鯨非常懂如今的年輕人了。很多年輕人流行的元素，出現在這一代年輕人中的迷茫和矛盾，都在故事中一一體現了出來。切入點也非常難得，是一個本來比較小眾、近年來在愛好者們中間才逐漸有些許起色的民族樂。不得不說如今古風音樂以及我們傳統的樂器音樂等，也在慢慢擴大影響。像國內較早一批進行古風音樂創作的愛好者和團隊，早已經將古風音樂帶上了人民大會堂的舞臺。影片中學習民樂的大家的堅持，特別是“二·五次元樂隊”用自己的方式演繹著曲目的模樣相信很多創作者都會有共鳴。

　　整個故事很積極向上，充滿青春燃點的同時也不忘情感線，從頭到尾一氣呵成，就故事而言非常的棒。只是有些可惜，在刻畫二次元文化方面，再怎么努力貼近，終歸和我們親身經歷的實際情況還是有一些差異。

　　影片中塑造的502宿舍四個喜歡二次元文化的女孩子的情況，實際上是一種非常極端的情況了。也許在很多不了解這個文化圈的人來說，對這個群體就是這樣一個印象。但是作為一個影視作品而言，這種形象塑造容易讓觀眾產生錯誤的理解從而造成印象上的偏差。大部分即便是喜歡二次元文化的女孩子，也很少會選擇在日常生活中做那么夸張的打扮，并且基本上日常交流沒有什么問題。影片中這樣的形象塑造，對于很多不知情或者一知半解的觀眾而言，是一種較為負面的印象灌輸。而且在人物造型設計，還有服裝和發飾這些的搭配上，手法看上去也非常生澀。畢竟從愛好者的角度來看，這樣的一個方式太業余也夸張了，既然是想要表達這個文化圈的一個狀態，還是希望會有更好更詳細的表達。也希望以后會有相關的作品，運用更恰當的方式來進行詮釋。

　　此外影片中也有一些關于古風音樂的解釋，但實際上也存在一些偏差，誠然古風音樂是從傳統歷史文化中汲取的內涵結合現代的一些新的方式再灌輸進去的新產物，但是影片中反復用臺詞強調歷史成績的重要性，倒讓人感覺有些哭笑不得了。

　　但不管怎么說能加入這些元素也已經非常開心感動了，多多少少也是一種科普一種宣傳，最起碼能讓不了解的人知道那么一點和這些文化有關的事情。我們喜歡的、向往的、執著的那個世界，到底有什么魅力，又到底是什么模樣的。或許這就是一把鑰匙，可以開啟通往那邊的門，如若是有心人就會去看去聽去了解。

　　實際上這部片子我比較推薦有自己非常執著非常喜愛的事物的朋友，但是家里人持反對、不理解意見的，可以一起走進影院。至于一些詮釋的比較有偏差的部分，就由你們自己去解釋，我相信絕大部分還是愿意傾聽的，畢竟青春路短誰都會走過。

　　而人生是如此的漫長，我希望大家都能夠自己走、自己看，自己找到對于自己來說最重要的東西，每一天都能和它一起努力奮斗著，每一天都過得閃閃發亮。

　　因為是以感想居多，所以本來還想聊聊幾位演員的就給帶過去了。像飾演門衛大爺的是北大荒的崔可法老前輩，他的話劇、電影很多都是很經典的作品，很多時候他的角色并不是很重要卻讓人不容忽視，是個演技非常棒的老演員。

　　另外還想說一說關于那首《權御天下》，其實我第一個反應網絡知名古箏演奏UP主+這首曲子=墨韻……墨韻是我非常喜歡的一個古箏演奏UP主，雖然她考研后已經很久沒有更新了，但是和司鼓君合作的《權御天下》也一直是經典。盡管影片中六種樂器帶來的震撼感更強，但我還是第一個想到了墨韻他們的視頻。這里也在原文鏈接中貼一下地址，供大家感受參考一下。

　　還有一天電影就要上映了，希望大家能吃下安利去影院看一看這部片子，畢竟它帶來的共鳴與感動才是最重要的。

　　觀《閃光少女》有感 5

　　一直以來，青春片成了“懷舊”的代名詞，我們在銀幕上看到的是父輩的革命情懷，是70、80后的大學生活，是創業者的青澀日記……語調里充滿了感傷和苦澀，有時這些故事里又帶有幾分成功者的自戀，一個個年少時就未能打開的心結成了故事講述的開端，總之無趣大于可愛，矯飾蓋過天然。

　　如果青春還有另外一種苦澀的味道，那一定是一種孤獨，一種不被理解的失落與無助，一種付諸行動卻一無所獲，驚不起半點漣漪的痛苦。無論是愛情還是理想，只有一個人對影自憐的時候，世界確乎是不完整的。《閃光少女》敏銳的捕捉到了這個主題，但是劇作本身又跳出了感傷的限制。

　　《閃光少女》是一群慢慢被音樂學院附中所忽略的民樂班學生，為了證明他們熱愛的音樂也可以有觀眾，通過組建樂隊重新找回“存在感”的勵志小故事。鮑鯨鯨的天才創意將青春期的孤獨和身份認同的話題巧妙的編織在了傳統民樂和西洋古典樂的沖突中。她筆下的少女默默無聞，但為了愛情卻爆發出了能量驚人的.小宇宙。她的詼諧幽默戰勝了心態蒼老者的懷舊，用滿滿的少女心畫出了青春最靚麗的弧線。

　　徐璐賦予陳驚身上“神經大條”的氣質沒有絲毫的忸怩造作，她就像一朵自由舒展的小花，她會為誰是欣賞者而糾結，但是她更享受開花的過程。《閃光少女》比起其他的青春片在表演難度上給演員提出了新的挑戰，徐璐不僅要展現出青春期少女獨有的活潑可愛以及戀愛的煩惱，她還需要用樂器來表達自己，揚琴是她和別人溝通的最重要工具，音樂是她身份的另一個象征。徐璐靈活手指流淌出的旋律，是不甘示弱的自我表達

　　《閃光少女》里的徐璐讓觀眾看到了青春最真實的樣子，沒有被太多的規矩束縛，沒有過分沉溺于自己的世界，她渴望交流，渴望用自己的努力去改變一些陳見。徐璐的“2.5次元”樂隊，用樂觀和堅持打破了堅不可摧的次元壁，不僅展現了證明民樂的價值和音樂美感，而且找回了青春期自我的“存在感”。因為對于成長來說，“存在感”要比其他事情重要，它背后隱藏著的是一種人與人之間的關系，一種可以獲取身份認同，從而擺脫“異類”標簽的心理安全閾值。

　　觀《閃光少女》有感 6

　　在這個既歡樂又炎熱的假期當中，除了有寫作業的繁忙之外，還有閑暇的時間看一個自己喜歡的電影。

　　《閃光少女》這個電影其實也是我在無意中看到的，當時就覺得很有意思，所以就重復看了很多回，到現在回憶起來也不知道為什么會看這么多遍，可能是故事的情節或者是這個電影精神值得我們學習吧。

　　這個電影雖然是我無意中看到的，但是他們這個電影講述了是一群年少輕狂的青春的男孩女孩為了自己的夢想拼搏的故事，這里面有學習歷史久遠的老藝術家留下的樂器，還有的是學習西方文化的西洋樂器，他們就好比兩個敵人一樣，都覺得自己學習的樂器都是最好的，最受歡迎的，兩方都在不停的斗，各方都為自己的樂器爭光，可是結果差強人意，他們學校的領導都覺得西洋樂才有學習的'必要，而老樂器已經是過去，沒有人會喜歡了，所以對學習西洋樂的同學的態度，和對學習老樂器的同學的態度差距明顯，真是讓人生氣，我最喜歡的情節是西洋樂和老樂器對抗，當時有領導檢查，結果很讓人高興，那就是老樂器的學生贏過了西洋樂，領導就這一幕感到一臉贊同，因為他們都是為了讓別人承認自己的樂器是最好的，這也是為了自己理想努力的結果。

　　看完這部電影，我明白了一個道理那就是在我們還能為自己的夢想努力的情況下要加油，為自己喜歡的東西努力，心中要有一種信念，那就是我們喜歡的東西都是最優秀的，是獨一無二的，是沒有人可以輕松替代的，我們要把老祖先傳承下來的東西繼續延續到下一代，不讓老藝術家們失望。我們應該堅持老樂器，為我們的老樂器感到驕傲。

　　這是我在這個暑假觀看到的電影，你喜歡的電影是什么呢。還給我們說一說你從中學到了什么吧？

　　觀《閃光少女》有感 7

　　這部電影是朋友說要不要去看電影，聽說不錯。一直以來看電影都只是我平時生活的消遣，沒有什么要求，朋友想看什么看什么，所以什么了解都沒有就去了。去之前看了下電影名字：閃光少女？？呃，感覺有點雷，不像平時他喜歡看的電影類型，一般他都是看外國特效片的。看完過后，了解了，原來這么多二次元的元素，他一直二次元愛好者。

　　這是一部很特別的青春片，整部電影非常輕松搞笑，總體講的是民族樂器和西洋樂器的對抗，奇妙地融入了古風音樂和比較小眾的二次元文化，因而人物造型有些另類，但是并不違和，也傳達出雖然小眾也有同伴的理念，并且使電影增加了很多笑點和一些淚點，而且整部電影非常熱血和勵志，尤其電影中有三場音樂表演，非常燃，非常震撼，看得人熱血沸騰，為民族樂器和古風音樂自豪，看完都想去學一下民族樂器了。

　　很開心有這樣一部沒車禍，不死人，不墮胎，非常勵志熱血的電影。不知道對于一般觀眾的.來說，電影的二次元元素會不會不適應，但對于我這個民族樂器，古風音樂和二次元都喜歡的人來說，真的是大福利啊。當然影片也有不足，有些地方有些強行說道理，喜歡二次元的人也不會那么夸張，學西洋樂器的也并沒有瞧不上學民族樂器的，生活中喜歡和學民樂的人還是很多的，當然這是藝術的加工，可以理解。

　　演員方面演的還可以，男主表演的時候還挺帥挺有魅力的。故事也說完整了，最精彩和震撼的還是音樂，非常出色。

　　觀《閃光少女》有感 8

　　每個人都有自己的愛好，夢想。這些便是自己心里最神圣，最美好的東西。

　　《閃光少女》主要講述了學民樂與學西洋樂的沖突。還有一些喜歡二次元而不被大眾所接納的故事。結局是美好的哦，人們不再只學習西洋樂，更注重傳統的，古典的樂器了。

　　民樂與二次元的結合產生了許多讓人哭笑不得的故事：排練時找不到合適的場地，學校里的排練廳留給了學習西洋樂的人，第一次合作時找不到可以合奏的曲子，只好先用《春節序曲》代替，參加漫展時，聽民樂的人寥寥無幾……

　　這些故事的背后卻有著更令人深思的問題：再排練廳里排練的都是學習西洋樂的，系里的老師不給開條，沒法用排練廳。連學校的老師都認為學習西洋樂的學生更優秀，更出眾。民樂隊的學生很不受待見，所以，民樂隊在幾次掙扎之后只好解散了。

　　西洋樂真的那么好嗎，民樂就真的那么俗氣嗎？其實并不是這樣的。現在，越來越多的人學習西洋樂并不是真的喜歡，而是覺得那樣才優雅，不落伍。其實，這都是人們心中崇洋媚外心理在作怪。

　　民族樂器是經過幾百年甚至上千年流傳下來的，它不僅代表著一種音樂，更象征這我們博大精深的傳統文化。社會在進步，人們與時俱進的思想是對的，但是過分的貶低自己的`民族的精華就是不對的，外國的月亮不一定比中國的圓。有些愛好民樂的人更是被叫成“土包子”。愛好不同，自然選擇不同，為什么要貶低別人的愛好呢？

　　這種風氣不知何時才能有所改變。但有一句話我想送給那些極力崇洋的人——“民族的才是世界的！”

　　觀《閃光少女》有感 9

　　以前，我覺得民樂很老土，有一點點難聽。西洋樂很時尚，又酷，而且很動聽。我自己學二胡，也不是很重視。但是今天，我看了一部電影《閃光少女》，讓我有了改觀。

　　電影里，讓我印象深刻的樂器是：民樂樂器揚琴和西洋樂器鋼琴。之前，彈鋼琴的王文，瞧不起敲揚琴的陳驚。王文說揚琴不算樂器，不能上臺表演。憑什么，揚琴可是民族樂器中的大型樂器，是敲擊樂。如果這點還不懂，就不算是一個合格的音樂家。陳驚為了向王文證明揚琴也是樂器，就想組個樂隊上臺表演。可是大家都不會中國傳統樂器。陳驚為了組樂隊，去了502宿舍。那里的人，都活在二次元世界里，但是她們的音樂技術高超，全都是學民樂的，學的樂器種類繁多：二胡、琵琶、冬不拉、古箏。我也真是沒想到，竟然會有人樂器學的那么好，她們一定是堅持了很久的，而且他們還學關于樂器從古至今的歷史文化。陳驚想要和她們組隊，她答應給大家酬勞。就這樣，她們幾個人勉為其難組了個樂隊。

　　她們都為了這個團隊，每天都在練習。一天，外號叫千指大人的古箏手說：“最近有一個動漫展覽會，在那里可以上舞臺表演各種東西，我們就上臺表演民樂吧。”大家聽了都點頭表示同意，還給樂隊起了個名字“2·5次元”。到了那天，她們準備上臺表演。可是，“2·5次元”團隊一上臺，大家一看到民樂，露出了失望的表情，全都走光了。她們一個個面面相覷，交換了眼神，互相鼓勵，開始合奏樂曲了。出乎她們的意料之外，大家一聽到這有節奏的音樂，立刻圍了過來。后來，他們這一段視頻上了微博，學校里所有人都看見了。大家都愛上了民樂，開始學習了。

　　一次，民樂樂隊和西洋樂樂隊在視查領導面前，進行了一場激烈的比賽。兩隊都演奏《小蜜蜂》。民族樂隊先出來了古箏，西洋樂隊又出來個豎琴；民族樂隊這邊接著出來拉二胡，西洋樂隊不甘示弱，出來了小提琴；民族樂隊這邊打開了一扇門，里面傳出了動聽的揚琴聲，西洋樂隊也打開了一扇門，里面傳出了美妙的鋼琴聲；我民族樂隊這里一個吹著笛子的女孩走慢慢的走了出來，西洋樂隊派出了單簧管。最后，民族樂隊這里使用了必殺技——嗩吶。嗩吶一出來，打破了之前僵局，勢均力敵的音樂氣氛，一下子橫掃千軍，吹出了優美的音樂，讓整個學校喜氣洋洋的`，讓人聽著這個音樂，可以想象出小蜜蜂在辛勤的工作，在空中自由的飛翔。就是因為嗩吶，西洋樂隊輸了。

　　輸掉的懲罰是：讓民族樂隊去上海音樂劇院的舞臺上表演。這次，王文終于理解了民樂也是可以像西洋樂那樣好聽又酷的。因為這個，陳驚有了自信，上臺發揮的更好了。只見，臺上投射出了一個動漫人物，在空中撒下了一些花瓣，這些花瓣跟民族音樂也很配，非常美妙。這場音樂會受到了所有觀眾的熱烈鼓掌，整個劇院里掌聲雷動。

　　哇，原來民樂也可以這么酷啊，我以后要好好學習我的二胡，讓自己變得也很酷。現在編鐘漸漸失傳了，二胡以后也有可能會消失的。可能以后中國樂器，都會慢慢地不再流傳。從現在起，我要好好學習二胡，成為合格的音樂家，發揚民族樂！

　　觀《閃光少女》有感 10

　　一個天真無知的女生喜歡上高冷男神，不斷追求失敗，有失望有彷徨，最終在越挫越勇中找到朋友，找到自己最愛的事物，找到了一直陪在身邊的真愛，順理成章的長大成人。

　　不知道諸位有沒有感覺到濃濃的俗套氣息。反正我印象中大多數青春片都是這樣的越挫越勇，逆風成長的套路。

　　如果《閃光少女》完全就只有這個模式，那恐怕這部影片別說想閃光了，怕是被人黑的烏黑發亮。事實上，雖然影片套了這么一個常規的模板，但是在鮑鯨鯨的筆下，二次元和音樂作為兩大重要元素貫穿了整部影片，加上飲水機火鍋，廣場舞，地方方言，漫畫式表達等具有話題性的噱頭，故事確實變得有趣三分。

　　雖然故事在各式各樣的花式表達下顯得光鮮華麗，可相比民樂包容西洋，音樂最終大同的和諧表達，影片對二次元的表達則具備了相當的.爭議性。在影片中，喜歡二次元的宅男被表現成又肥又丑的宅男，二次元被說為顏即正義的美貌崇拜，而對二次元表達最為重要的二次元宿舍，也單純的成為推動故事情節的發展，讓女主找到伙伴，不斷成長的符號。

　　總的來說，影片中的二次元宿舍，換成愛貓者聯盟，王者榮耀團隊加入進故事，配套搭配一些吸貓或打游戲的鏡頭。重新融入充滿逆襲的少女樂團，其實是完全可以的。

　　在這樣極簡的設置下，影片固然講述了有趣的故事，依然顯得套路滿滿。

　　觀《閃光少女》有感 11

　　電影閃光少女講的是學校學習民樂的學生和學西洋樂的學生向來不和，經常發生沖突。

　　高二學民樂揚琴的陳驚（徐璐）看上了學西洋樂鋼琴但看不起民樂的師哥王文，女主勵志讓師哥記住自己，所以自己要組個民樂樂隊，同專業人都不加入，無奈只能找奇葩女生宿舍502的人加入，這個宿舍的人都是二次元發燒友，陳驚只能投其所好以吸引他們加入，樂隊取名“二點五次元”。

　　在女主為樂隊患自閉癥的.同學出頭后意外發現原來其中一個彈古箏的隊員竟然是網上直播的古箏大神“千指”小霾，原來502的人喜歡古風樂曲，并有著自己的目標，深受感動的他們在漫展上彈得古風改編的曲目一舉成名。

　　這個故事給我印象最深的一點就是如果你自己的東西自己都不愛惜，被奢望別人會愛惜它。所以你如果想讓其他人珍視你的東西，你自己首先要寶貴它。

　　觀《閃光少女》有感 12

　　今天我和我的爸爸一起看電影《閃光少女》。電影的主要內容是講一所音樂學校里發生的故事。

　　由于學民樂的學生少，而且本校學民樂總體表現不佳，學校里準備以后停招學民樂的學生，并且把一次少兒音樂普及展上的表演機會直接給了西洋樂隊，這激起了民樂同學的`不滿。民樂的向西洋樂的發起挑戰，定在上級領導過來視察那里進行斗樂。結果，通過一場激烈的比賽，民樂獲勝，作為回報，西洋樂隊同學幫助民樂的進入會場進行表演。

　　最后表演大獲成功，社會影響巨大，并讓學校改變政策，繼續招學民樂的學生。

　　觀《閃光少女》有感 13

　　天色漸漸晚了，教室里的我們似乎都沒注意到。此時，大家正坐在椅子上，等著電影的開始。

　　電影叫《閃光少女》，是一部讓我們成長，讓我們知道有了一個目標就要去堅持的故事。

　　電影一開頭，我們就看見民樂系的油渣和陳驚正和別的伙伴在一起合奏，在這個時候突然有人打架了。原來是這樣的：在這所音樂學院，學生一共分兩個音樂部——西洋樂和民樂。學西洋樂的同學瞧不起學民樂的，嫌他們土；學民樂的學生也看不上學西洋樂的，討厭他們裝。于是，民樂和西洋樂學生在幾次肉搏后，進行了一場音樂的較量。民樂學生勝利了。

　　當電影中民樂系的學生以精湛的技藝和大氣的演奏贏得了比賽時，我的心中萬分激動。正是這群民樂系的學生讓我感受到一種熱愛和堅守的力量！

　　記得半年前，我們的.作文還寫得一塌糊涂，經常被老師點名批評，退稿也是家常便飯，媽媽便給我報了個作文班。這里高手如云，老師講的課也有一定的難度，我跟起來非常吃力。一度，我有點失去信心，非常沮喪。但是，我沒有放棄，聽不太懂就拼命去感悟，寫不過大家我就竭盡全力寫到最好。我用力追趕著大家的步伐和老師的節奏。慢慢的，作文越寫越好，在學校也經常被老師表揚。我想，我和電影中學習民樂的小伙伴一樣，憑借著一種堅守的韌性，取得了成功！

　　我喜歡這部電影，它告訴我們，有了目標就要一直堅持，不要放棄，我們會成功的。

　　觀《閃光少女》有感 14

　　我早就從孫老師那聽說了《閃光少女》的大名，今天下午沒課，我趕緊讓媽媽帶我到電影院一睹它的風采。

　　這個片子講的是一群熱愛二次元和中國風民樂的少女，被學西洋樂器的同學鄙視，被親人和朋友所不理解，成為了少數派。但最終他們卻用燃情的音樂獲得了所有人的認可。

　　業余時間，我學的樂器是古箏，所以我特別喜歡這部片子里的音樂。在電影中，我又一次感受到了中國傳統樂器的魅力，古箏，琵琶，二胡，月琴，揚琴，鼓，配合得相當和諧，很有感染力。尤其是千指大人的古箏，簡直是燃到飛起，看的我激情澎湃，特別有共鳴。片中的幾場彈奏音樂的場景也表現得很好，尤其是中西樂器在走廊兩側對戰的那場，音樂的編排，鏡頭的運用，和演員的表現，都讓人看了有種熱淚盈眶的感覺。

　　劇中，最讓我感動的是，民樂組的學生最后戰勝了西洋樂器組的學生，但他們沒有嘲笑奚落對方，反而是提出與他們合作，提出彼此之間相互包容，融合。其實，音樂是沒有國界的，只要能表達自己的心聲，能帶給別人美的享受就夠了，不一定非要分中國的還是外國的。

　　唯一讓我遺憾的是，片尾最后的音樂高潮，并沒有展現中西樂器合奏的場景，而是單單展現了民樂的逆襲，這里就讓片子的`結尾弱了一些。我之前也曾聽過現場中西樂器合奏的《克羅地亞進行曲》，民族樂器古箏的靈動活潑，再配上鋼琴的優雅穩重，真的有一種打開新世界大門的感覺，體驗非常好。所以我本來還期待著片尾會有一場更加驚心動魄的中西樂器的合奏，但沒想到沒能如愿，真是小小的遺憾啊！

　　觀《閃光少女》有感 15

　　若是覺得民樂老土難聽，西洋樂很時尚。那就來看看這部片子，他會告訴你我們中華古人們領用數千年乃至數萬年心血的結晶是何等的閃耀。

　　即使是再次回顧這部電影閃光少女，依舊令我熱血澎湃，感慨萬千。

　　影片中民樂已不受待見，就連學校的招生也要就此停止。但每個人都有自己的夢想愛好，會為自己的夢想愛好而奮斗。

　　我最愛的片段，就數民樂和西洋樂的比賽了，每一個樂器的斗爭，野蜂飛舞曲調形成的緊張氛圍，還有嗩吶那一聲的嘹亮，聽的那是讓人一個驚濤澎湃，心中掀起萬丈狂瀾。

　　電影中，奮斗的路永遠是那么的曲折，從不甘的掙扎到與西洋樂拼盡全力的'比賽，從樂團的成員召集表演到最后登上國家大劇的演出，這條路如流水漫長而又布滿無數坎坷和暗礁。

　　但是他們堅持下來了，他們在最后的國家大劇舞臺上，用青春的努力閃耀出了他們的夢想，閃耀出民樂的榮耀。

　　青春如流水，奔騰不息，青春如歌，需要你用如火的精力唱出它的生命。青春正是要閃閃發光的時期。如果有那顆努力永恒的心，我們就可以用青春唱出一首美妙，燦爛，閃耀著的歌，成就閃光的青春，閃閃發光，肆意奪目。

　　觀《閃光少女》有感 16

　　或許在別人眼里，我就是另類，我就是不正常，對吧?

　　這是我看完閃光少女最直觀的一個感受。

　　我對閃光少女的關注并不算早，甚至可以說是很晚。因為當時我聽說這部電影講民樂，講二次元，我想也沒想-----不看。民樂，二次元都不是我了解和感興趣的領域，自然這部電影對我也沒有太大的吸引力。可是我當無意間看過這部電影以后，不得不說，讓我很意外，也很驚喜。在這里我不談這部影片的拍攝技巧好不好，演員演技好不好，我只想說說這部電影給我帶來的一些思考。

　　在電影里，民樂和西洋樂是作為兩大敵對的勢力出現在我們眼前的。可能在大多數人眼中，民樂總讓人覺得有一種濃濃的鄉土氣息，就好像一聽見嗩吶聲，我的腦海里第一個浮現出的畫面就是黃土高原上皮膚黝黑的放羊少年。而西洋樂，優雅，大氣，是音樂里的貴族。金碧輝煌的音樂廳里，宏偉的交響樂總是讓人振奮不已。當這兩種截然不同的音樂風格相遇，必定會碰撞出火花。除了音樂，電影還加入了二次元元素。隨后，整部電影就圍繞音樂，二次元，青春，愛情展開了。其實，故事很簡單，發展情節也很簡單。這種逆襲類的電影，無非就是以一種先抑后揚的手法，來突出主角的光環，使觀眾熱血沸騰。可是，即使是這種正常的劇情路線，也讓我的心情起起伏伏。電影有笑點，自然大方，就是我們青春時代的記憶。電影也有淚點，尤其是當我感覺到那種年少的無奈，失落和挫敗，我也感覺到心疼。其實，電影里的民樂和二次元就代表了生活中最不被關注，最卑微的一類。在高傲的.西洋樂面前，顯得那么渺小，不被看好，不被理解，不被尊重。在我看來，這部電影傳達了兩種思想。

　　第一種，人與人。其實每個人的心里，都有一個閃閃發光的對象。他可以是崇拜的對象，可以是暗戀的對象，總之，在我們眼中，他們是那么的耀眼，可望不可即。屬于卑微群體的人們，家庭普通，長相普通，經歷普通。他們很羨慕那些出身高貴，神采奕奕的人。他們精彩的人生有時候就像是開了掛，普通人所無法觸及的。在他們面前，卑微的我們會自卑的抬不起頭。

　　第二種，物與物。傳統和西洋，用中國式思維思考，更多的是推崇西方文化。這句話可能說得不太恰當，可是眼觀我們的社會，崇洋的心理和行為數不勝數。這種現象的根源，就是我們對自己的民族文化不自信。

　　把這兩者結合起來。我可以大概了解，電影想要傳達的，不僅是熱血和奮進，還有對傳統的呼喚和尊重，對人們眼中“另類”事物的鼓勵和尊重。不僅僅是民樂和二次元，還有很多很多大眾不接受或者有看法的事物，都應該去嘗試著理解。有時候我們總是自以為是的認為這是好的，那是壞的，但是，那都只是“我們認為”。如果不了解，就沒有資格去評論。

　　我看完電影，也對自己有所反思。我是法語專業，也算是接觸西方文化的一派。可是，我學著西方的語言，卻對古老的東方語言-----中文甚不了解。我自以為我掌握著這門語言，但是古今歷史，文言文化，我又是否了解?未來，就算我能說一口流利的法語，可對自己的母語一竅不通，是該自豪，還是羞恥?

　　引人深思，也值得改變。

　　觀《閃光少女》有感 17

　　不得不說一句，這是一部被片名耽誤的好片。《閃光少女》講述的是少女陳驚與小伙伴們一起組成2.5次元樂隊，大戰西洋樂的勵志青春故事。

　　陳驚是一個學習民樂揚琴的少女，喜歡上了彈鋼琴的帥氣師哥，為了跟師哥在一起，做了不少的傻事，替師哥翻譜子，在樓下擺“心型”蠟燭向師哥表白，但落花有意，流水無情。一番真情，換來的是師哥的無情踐踏。也因為這個原因，引來了民樂與西洋樂的“斗琴”。在陳奕迅飾演的上級領導視察的這天，由古箏演奏者“千指大人”率先奏起戰歌，向西洋樂發起進攻，后雙方你來我往的各占上風。直到嗩吶一響，一曲百鳥朝鳳，奠定勝局。

　　在追師哥的過程中，陳驚做的最正確的一件“傻事”就是組建了2.5次元樂隊。陳驚向師哥說喜歡師哥，師哥問她是學什么的，陳驚說是揚琴，師哥不知道揚琴是什么樂器。陳驚就想要告訴師哥，什么是揚琴，就像找幾個人一起組建樂隊，但是一直沒有找到愿意和她組隊的人，直到找到了2次元宿舍，這個宿舍里邊的人都是喜歡二次元的人，為了讓她們參加自己的樂隊，陳驚不惜重金相邀，每周一個手辦，終于讓他們加入了自己的樂隊。后來一次偶然的機會，2.5次元樂隊在一個漫展上進行表演。還上了電視。陳驚以為出名了，師哥就該知道揚琴是什么了，就有了去師哥宿舍樓下點“心型”蠟燭表白的事。

　　這部影片，有青春，有熱血。也讓我有了幾點思考，第一點，老祖宗留下來的東西不一定都是不好的，可以學習西方的東西，但是，不能崇洋媚外。現在的時代，是一個經濟全球化的時代，想要固步自封，不與世界接軌，是不可能的，但與世界接軌的目的不是為了成為其他人的跟隨者，反過來欺負自己人，而是為了強大我們自己的`民族，豐富我們的文化底蘊。第二點是，如果喜歡一個東西，就要去守護它，不要因為別人對這個東西的看法，而放棄了自己的原則，就如劇中的民樂學生一般，二次元也好，民樂也罷，如果是自己喜歡的東西，就不要輕言放棄，就算可能受到了別人的不理解，也無所謂，畢竟，這個東西是自己的，做自己想做的事，也是很酷的。

　　觀《閃光少女》有感 18

　　隨著國家經濟實力增強，許多家庭對外來文化愈加包容，更傾向接受新鮮、看起來高雅、神秘的西洋樂器。而幾千年傳承下的民族樂器開始珠玉蒙塵，歷史悠久的編鐘被新時代遺棄、同宗的揚琴被風靡歐洲的鋼琴取而代之、曾經“猶抱琵琶半遮面”的它也不聲不響退出歷史舞臺，曾經代表中國之聲出戰歐美的“女子十二樂坊”也銷聲匿跡。

　　本該屬于民族傳家寶的傳統樂器，在外來樂器的沖擊下潰不成軍。不否認西洋樂器對音樂史的偉大貢獻，其獨特的音色讓它有囂張的底氣。可是，是誰把西洋樂器送上這片土地的王座？是誰將民樂棄之如敝履？又是誰在背后推波助瀾？不僅是民族樂器，還有民族節日、傳統習俗、古風歌曲、漢服文化，又是誰在狠狠地甩開它們？它們或許不能代表新時代的聲音，但它們伴隨著華夏民族的世代子孫從蠻荒、戰亂一直走到至今，從遠古而來的聲音，你們怎么舍得棄如敝履？它們值得每個人的尊重。

　　雖然，經濟發展的利弊影響、教育的責任也不可推卸。但，更重要的人心，是誰在操縱那沉默的螺旋？

　　新世紀的.人們歡樂地擁抱異國文化，圣誕節、情人節過得不亦樂乎。試問，中國以外的土地上，又有幾個外國人在過著春節？七夕？或者換個問法，有幾個外國人知道這些節日的存在？偏安島國的鄰居尚且能將改良的唐服發揚光大，被水果姐等多個外國巨星設計入MV，而中國的漢服，又在哪個國際舞臺上有過半點水花？

　　同樣是被歷史遺忘的聲音，和服為何引人爭相模仿，漢服卻被“另類相待”？

　　是時候醒醒了。等你的子女對粽子節不屑一顧的時候，你又如何告訴她全家一起包粽子的其樂融融？又如何讓他了解粽子的那般美味？到時候，他還愿意品嘗一個廉價的粽子嗎？

　　可惜宣傳不夠、沒話題、沒熱度，浪費了一個好聲音。應該全網運營讓節奏帶起來的，有些信息，是時候重新構建了！

　　見過一個老爺爺來學校演出中國古典音樂，當時他說了一番話對我印象特別深，中國古典音樂如果再沒有人傳承下去恐怕是要斷了，很多外國人來學習中國古典音樂而中國的新一代都熱衷于一些歐美的搖滾嘻哈和重金屬音樂，他當時說的時候眼眶里包含熱淚，所以支持傳統古典音樂。

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