觀《三傻大鬧寶萊塢》有感

時(shí)間：2021-11-12 14:16:01 觀后感我要投稿

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感集合11篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信你會有不少感想吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的觀《三傻大鬧寶萊塢》有感，希望對大家有所幫助。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感1

　　“知道我為什么第一名嗎？因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣…跟工程學(xué)拜拜，娶攝影業(yè)，發(fā)揮你的才能。想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕…”這是《三傻大鬧寶萊塢》里的主人工蘭徹（rancho）對他的好兄弟法翰（farhran）說過的一句話。整句話的意思其實(shí)就是說，興趣是最好的老師。

　　《三傻大鬧寶萊塢》又名《三個(gè)白癡》，沒看時(shí)我以為是純脆搞笑的美國影片，看了才知道這是一部引度的影片（恕我當(dāng)時(shí)把“寶萊塢”看成了“好萊塢”）。此片導(dǎo)演拉庫馬·希拉尼，大體改編自？印度暢銷作家奇坦。巴哈特的處女作小說《五點(diǎn)人》（five point someone）。故事很爆笑，情節(jié)很跌宕，雖然長達(dá)164分鐘卻不會讓你感覺枯躁無聊。名字里的“三傻”所言非虛——在每學(xué)期42場考試，成績排名張榜公布，競爭激烈乃至自殺率居高不下的皇家工程學(xué)院中，竟然出現(xiàn)了周星馳般不按牌理出牌的問題學(xué)生蘭徹，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績當(dāng)回事。古板校長“病毒”當(dāng)然要罵蘭徹和兩個(gè)追隨他的室友，法翰和蘭朱（ranju）。

　　影片開頭，在校長“病毒”對著所有新生侃侃而談他的榮譽(yù)——一支他的主任送給他的“太空筆”，？所有學(xué)生都帶著崇拜的神情認(rèn)真的聽著他的演講時(shí)，蘭徹卻提出了一個(gè)氣爆校長的問題“為什么不用鉛筆而花幾百萬去買那個(gè)東西呢…”他這一問無疑給在場的眾人一道電閃雷劈啊，且成功將校長氣走并深深地“記住”了他。同時(shí)，影片也是在這個(gè)時(shí)刻才吸引了我的眼球，想知道他接下來還會干些什么讓校長“心臟病”爆發(fā)的事。

　　整部片子，我只提出三個(gè)我想說的點(diǎn)。這么說，是因?yàn)檫@部片子看完后我真的有很多話很多感觸想與人分享。

　　一、經(jīng)典語錄。

　　如果你看過這部片子，你一定也會贊同我，這部片子真的是通片下來都是經(jīng)典語錄。如果你沒看，我在此極力推薦此片，你還在等什么？

　　經(jīng)典語錄最有特色的一句話莫過于蘭徹經(jīng)常掛在嘴邊，并且還救了小嬰兒一命的口頭禪：“一切都好（a all is well）。”這句話總在他感到害怕或遇到困難時(shí)冒出來，也是他出場時(shí)說的第一句話，更是倍受爭議的一句話。

　　好友拉朱因各種害怕沒辦法專心投入學(xué)習(xí)時(shí)，蘭徹對他拍拍胸口說“一切都好”，當(dāng)時(shí)拉朱就提出了質(zhì)疑，“說這句話就能解決問題嗎？”在我們以為蘭徹會不知如何回答或者至少要猶豫幾秒時(shí)，他卻立即很認(rèn)真虔誠的回了句：“雖然不能解決問題，但讓你有勇氣去面對困難，解決問題。”

　　這似乎有點(diǎn)類似于魯迅先生筆下的？“阿q精神勝利法”，能用，有用，卻不能濫用。蘭徹說了這句話后他會立即想辦法來解決問題，我們可不要只模仿他的話，而忘了他的行動。

　　印度填鴨式的教育與中國的應(yīng)試教育很相似，這也是我看了這部片子后很有同感的原因。

　　“一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點(diǎn)就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和三億個(gè)精子賽跑。”

　　在“皇家工程學(xué)院”中，成績就是一切，第一是卓越，第二就是lowser。所以人人都很有壓力，學(xué)生自殺率很高。我不知道這句話與片尾最后一句“免費(fèi)建議，望度先生……為了你的人生趕緊快跑吧。”有沒有什么關(guān)系。但總是讓人回味無窮。所以蘭徹才會講臺上對著包括校長在內(nèi)的眾人說了段讓人沉默的話語：“你們都陷入瘋狂的比賽中。就算你是第一，這種方式又有什么用。你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學(xué)，不是高壓鍋。”

　　在好友拉朱被校長逼得跳樓自殺進(jìn)了醫(yī)院后，蘭徹將好友法翰父母微笑的照片放進(jìn)了好友的錢夾里，告訴他，如果他想自殺，就想想父母看見他的尸體時(shí)，臉上的微笑會變成什么樣。

　　他似乎總是有辦法讓生活變得美好起來，總是讓我恍然大悟，啊，生活原來可以這樣過。而那些經(jīng)典語錄，不僅表現(xiàn)出了印度的現(xiàn)實(shí)問題和社會狀況，而且讓人受用一生。

　　二、畫面鏡頭。

　　電影中途有個(gè)很搞笑的情節(jié)，在介紹好友拉朱的家庭環(huán)境時(shí)，畫外音一邊自嘲的說”就像五十年代黑白電影的翻版，狹小昏暗的房間，癱瘓的父親，咳嗽的母親，尚未成婚的姐姐。“一邊自動將畫面的飽和度調(diào)低，故意弄成黑白電影的粗糙顆粒質(zhì)感。并且以后只要一演到拉朱家，電影就自動有彩色轉(zhuǎn)黑白，工整得近乎精致。也給我留下了很深刻的印象。

　　另一點(diǎn)就是眾所周知的事情，也是所有印度電影的特點(diǎn)。那就是在電影的放著放著的中途，總會無緣無故突然跑出很多人來不分場合的在大街上或某處和主人公一起忘情的唱歌跳舞，歌舞又臭又長，無聊之極。

　　可《三傻》卻恰到好處的用歌舞充分詮釋了蘭徹“一切都好”的樂天派心態(tài)。我印象最深刻的是在學(xué)校停水時(shí)，一群學(xué)生們直接拿了塑膠管作噴頭就沖，在洗澡間大跳“洗澡舞”的場景。它把學(xué)生們的瘋狂和自由的靈魂全都釋放出來，讓每個(gè)人都陷入了無限歡快中。自己的身體都會不自覺的跟著搖擺起來。

　　我非常佩服導(dǎo)演在這段歌舞前后的調(diào)度安排，每段超現(xiàn)實(shí)的舞蹈告一段落鏡頭都會切回故事進(jìn)程，輕松推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。整個(gè)狂歡結(jié)束后再突如其來一個(gè)巨大的對比，讓觀眾的情緒從輕松愜意的一端直墜沮喪遺憾谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來輕飄飄的“一切都好”加入了深度，寶萊塢的敘事技巧實(shí)非虛名。

　　三、自嘲。

　　看完之后，一直讓我哈哈大笑的，是“消音器”在演講時(shí)念得那首蘭徹寫的詩：

　　“放一個(gè)很響的屁是值得驕傲的，放一個(gè)中等的屁是可以接受的，放一個(gè)輕柔的屁是非常糟糕的，而一個(gè)無聲的屁是讓人無法忍受的。”這看似令人爆笑的四句話總讓你笑完之后有一種沉思的感覺。事后想想，他說的不全是屁話，確實(shí)很有道理。

　　我們把這種自嘲的方式叫做“嚴(yán)肅的調(diào)侃”，影片大量運(yùn)用了這種手法，而這種不名自嘲的手法也讓影片不至于是干巴巴的勵(lì)志，也脫離了現(xiàn)實(shí)主義的調(diào)子，不會成義正言辭的空洞鼓噪。

　　人人都知道蘭徹說得都對，卻也都知道他那套在現(xiàn)實(shí)生活中將處處碰壁。理想面對現(xiàn)實(shí)總是撞得粉碎。這可不是簡單的“缺乏激情”或“充滿恐懼”便能解釋的。更多時(shí)候，高歌“一切都好”也只是一種阿q的自我麻痹，長輩的期許，同輩的壓力，生存的必須，機(jī)會的稀缺和天賦的不可求，一次又一次向理想主義證明特立獨(dú)行，抱著空有的理想前行者的悲慘命運(yùn)。

　　《當(dāng)幸福來敲門》中，主人公也是經(jīng)過單身帶著五歲的小兒子無家可歸，睡過廁所，受過救濟(jì)的低谷，抓住機(jī)遇，不斷努力，最終才奔向成功。《三傻》則將一個(gè)獨(dú)行者艱辛的十年干脆直接忽略，重點(diǎn)全放在了理想主義的理論上。沒有調(diào)侃，不高自嘲肯定不行。長達(dá)兩個(gè)小時(shí)多的，無半點(diǎn)拖沓的就把故事輕松講完了。不刻意逗觀眾開心，不做作的煽情，卻總?cè)侨税l(fā)自內(nèi)心的笑完哭，哭完又笑的笑中帶淚。

　　這種“理想主義”是不是真的不該存在呢？在非常現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)社會中，我們只有通過“死記硬背”的填鴨式教育才能在社會上有立足之地嗎？答案是否定的。不管如何，對于蘭徹勇于向現(xiàn)實(shí)發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣我都是非常感動并全力支持的。不管他最后的結(jié)局是成功了還是失敗了，我們都應(yīng)該是支持的。也許改變現(xiàn)實(shí)中的一些東西，這股力量還太過渺小。也許我們在乎的更多的是“好好的生活”，走向成功，比別人要強(qiáng)，無論用什么方法。

　　我還是不希望自己“在臨終前才后悔”，一輩子過著連自己都不想過的生活，

　　“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你……”仔細(xì)想想，不管是理想中還是現(xiàn)實(shí)里，這句話其實(shí)是非常受用的。其中的道理，我想大家都懂。

　　影片的成功之處還有一筆，大家記得影片開頭蘭徹揶揄校長的那一幕吧，最后，校長總算把面子挽回了一點(diǎn)，他把那支太空筆送給蘭徹前對他說了段話：“入學(xué)那天，你問了我一個(gè)問題，為什么宇航員在太空中不能用鉛筆？如果筆尖斷了，失重的話它就會漂浮在空中，進(jìn)入眼睛，鼻子，儀器。你錯(cuò)了，你不可能一直都對，你明白嗎？這是一個(gè)重要的發(fā)明（指太空筆），你知道嗎？我的院長說，等你遇見和你一樣卓越的學(xué)生就把它送給他……去，學(xué)習(xí)去，考完試就滾……”

　　你不可能一直都對，這句話把理想拉回現(xiàn)實(shí)，也給我們一種真實(shí)感。

　　回到主題，我們的”喜歡“到底有多重要？其實(shí)整不影片下來都在闡述這個(gè)問題。影片最后也告訴了我們這個(gè)答案。最后，法翰成了攝影家，拉朱被一家公司錄用，蘭徹成了一個(gè)一年又四百項(xiàng)發(fā)明的同時(shí)，還是一個(gè)小學(xué)校長，正在改變下一代的命運(yùn)……

　　我們的”喜歡“其實(shí)也將是改變我們一生的東西。如果你還有什么顧慮，就拍拍胸口說聲“alliswell（一切都好）”。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感2

　　上個(gè)星期媽媽總是說：“三傻大鬧寶萊塢好看啊！”我都不知道是什么東東。昨天，我懷著好奇的心情，觀看了“三傻大鬧寶萊塢”。這電影的主內(nèi)容是說：在一個(gè)既屬于印度又屬于中國的地方，有一所叫“ICE”的工程大學(xué)，里面的主角Rancho（Wangdu）是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的人，他對ICE只讓學(xué)生死記硬背的現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)抵抗，不過次次都被校長壓了回去。一次因?yàn)樗呐笥裄aju沒有自信，他就把教師節(jié)的演講詞改了。恰好碰上個(gè)死記硬背不動腦筋的人，鬧了一翻笑話。（其實(shí)是那些人長大后回憶以前）這部電影一些是喜劇，一些是悲劇，

　　有時(shí)讓人趴在地上狂笑，有時(shí)則讓人淚流滿面。最搞笑的要數(shù)那次教師節(jié)演講了：因?yàn)橹鹘前迅柙~改了，所以那個(gè)演講的學(xué)生一上臺就鬧笑話。他說：“幾十年來，Viru博士（校長）從未停止過壓榨（其實(shí)是服務(wù)）學(xué)生，他將繼續(xù)努力，我們尤為震驚一個(gè)人是如何一生壓榨如此多的學(xué)生，如此徹底。······”然后又說:“請欣賞詩歌！響而不臭的屁是光榮的，半響半臭的屁是可忍受的，輕微的放是可怕的，無聲的屁是讓人致命的。”剛說完，校長就上臺，把演講的那個(gè)人掐得半死。這故事又搞笑又悲哀，而在這些事當(dāng)中，讓你清楚的明白了幾個(gè)道理：死記硬背不動腦筋是不行的，這就讓你沒有創(chuàng)造性，假設(shè)一下如果世界全部人都沒有創(chuàng)造力會是怎樣的你就知道了；讓我們明白人心很脆弱，也很容易有（沒）自信，本電影的主人公就是脆弱時(shí)說：“All iswell（一切都好）”讓自己迎接事實(shí)。

　　說到這，我不禁想起了中國的教育是多麼的悲哀：考試，除了一些題之外，都是死記硬背的。有時(shí)候你精煉點(diǎn)，一些頑固思想的老師就說錯(cuò)。招聘，整天搞什么大學(xué)學(xué)歷什么的，其實(shí)招一百個(gè)大學(xué)生只有幾個(gè)有用的，也不學(xué)學(xué)日本的Sony公司只看能力不看學(xué)歷。如果這樣下去中國必將滅亡。唉！有多少人在做不想做的東西？又有多少人想不開自殺？現(xiàn)在物質(zhì)雖然越來越豐富，但精神卻越來越空虛。像鄭淵潔寫童話，就是越寫越差。什么學(xué)習(xí)雷鋒是只是講不做，我想以前媽媽那個(gè)時(shí)代，雖說是吃不飽飯，但是有自由，想怎么玩就怎么玩。不像現(xiàn)在，像被軟禁了一樣。希望中國可以改變。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感3

　　一部《三傻大鬧寶萊塢》，讓我享受了一次靈魂的洗禮，思想的盛宴。這一點(diǎn)兒也不夸張，完全是我看完之后最真實(shí)的，也是最直觀的感受。

　　這部影片一開始就給我們設(shè)置了懸念，尋找蘭徹之旅啟程，那么誰是蘭徹呢?在相隔十年之后，是什么樣的人才能讓朋友和敵人都如此的記掛呢?于是緊接著便開始了今日的尋找與往昔的歲月點(diǎn)滴穿插敘述，這給人一種時(shí)空變幻之感。而此時(shí)男主人公也開始出現(xiàn)在我們的視線了。

　　這確實(shí)是一位值得紀(jì)念的朋友，當(dāng)他最好的朋友法爾文棄他們而去的時(shí)候，他并沒有埋怨，在法爾文最需要幫助的時(shí)候他一直陪在他的身邊。是他的不變的執(zhí)著與堅(jiān)信，讓法爾文從植物人重新找回了自己的生命;是他的鼓勵(lì)，讓拉杜重新追回了自己的夢想。正是因?yàn)橛兴谏磉叄运麄兿嘈拧癆ll is well!”。

　　這也是一位值得尊敬的對手，因?yàn)樗膭?chuàng)造力是無窮的。他從不相信死記硬背是成功的方式，他總是認(rèn)為追求夢想才是走向卓越的唯一途徑。所以他對工程學(xué)的熱愛，讓他在千鈞一發(fā)之際，成功地發(fā)電并造出了助產(chǎn)器，為垂危的女子順利接生并母子平安，所以我們相信“All is well!”。

　　蘭徹讓我們反思，如今中國的教育也完全是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育的推行，沒有讓我們看到任何實(shí)質(zhì)上的變化和進(jìn)展。在這樣死記硬背成風(fēng)的教育體制下，我們培養(yǎng)出來的只能是言語上的巨人，行動上的矮子。學(xué)以致用似乎從來都不是我們追求的方向，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)過程中理論是從來不用結(jié)合實(shí)踐的。夢想在我們的學(xué)習(xí)生活中也是最不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槲覀兯龅闹皇前褧镜贡橙缌鳎缓罂忌弦凰硐氲拇髮W(xué)。

　　我在想什么時(shí)候中國才能真正擺脫應(yīng)試教育的魔爪呢，什么時(shí)候中國才能真正出現(xiàn)眾多像蘭徹一樣可以自由追求夢想，發(fā)揮自己無窮的創(chuàng)造力的學(xué)生呢，什么時(shí)候中國人才能真正相信“All is well!”呢?

　　希望這個(gè)夢想已經(jīng)在前行的路上了。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感4

　　生活的悲傷與快樂，只隔了一層窗戶紙。——題記

　　之前，也曾對《三傻大鬧寶萊塢》有所耳聞。出于好奇去看了一會，卻對片中的印度歌舞煩悶不已，便沒有看下去。

　　五一假期，語文老師布置了親子觀影作業(yè)。在媽媽的陪伴下，我再次走進(jìn)這部電影，全然拋開了之前的偏見，打開了這部電影的哲理大門，當(dāng)然，只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　毫無疑問，很多人會把目光聚集在主人公蘭徹的光輝下，也有可能會有有心人發(fā)現(xiàn)了拉朱的特點(diǎn)，但很少人會去注意貫穿影片始終的旁白——法罕。我想，導(dǎo)演把法罕放在開頭，也不是沒有理由的。因?yàn)椋h是整部影片中最像—一個(gè)“人”的人。

　　蘭徹是影片的主人公，自然有“主角光環(huán)”。但他似乎被神化了，無所不能，上知天文，下知地理，熱愛學(xué)習(xí)，為別人考取學(xué)位，淡泊名利，敢于反抗應(yīng)試教育……他的成就太多了，以至于他不像是一個(gè)普通人。拉朱，家境凄慘，父親癱瘓，母親幾年沒有買過新衣服，姐姐嫁不出去，生活就像是黑白電視，沒有絲毫彩色的快樂。所以，他一心求神，畏首畏尾，害怕面對生活，但這似乎又太慘了點(diǎn)。而法罕是這兩者之間的平衡點(diǎn)，亦是臨界點(diǎn)。他家境平凡，不是太富有，也不是太貧窮；既不聰明也不笨；父母健在沒有大病。一切都是那么平平淡淡，普普通通。但他卻是影片中我們所有人的化身，活出了一眾普通人的模樣。

　　既然是普通人，他當(dāng)然經(jīng)歷過我們所經(jīng)歷的一切——被父母設(shè)計(jì)了好了未來，隱藏自己的夢想。是不是很熟悉，沒錯(cuò)，這不僅僅是“中國制造”，還是“世界制造”！

　　法漢并不是學(xué)工程學(xué)的料子，他愛好攝影，且攝影技術(shù)高超，有自己崇拜的攝影師。但他的人生，他無法做主，一切都在他父親的計(jì)劃之中。父親把家中所有的好東西都給了他，他不敢辜負(fù)父親的期望。惟有違背自己的意愿，迫不得已學(xué)了工程學(xué)，盡管他一點(diǎn)都不快樂。后來，他辦到了我們所辦不到的事情。在蘭徹的鼓舞下，他與父親講和了，父親允許他去干自己喜歡的事業(yè)。“這簡直是天方夜譚！太不可思議了！”相信很多人會這么想，但他真的辦到了。

　　后來，他拍攝出了很多精美的照片，出版了影集，過得很快樂。這就是法漢的結(jié)局，他沒有開設(shè)學(xué)校，沒有干驚天動地的事情，也不曾擁有巨大的財(cái)富，但是他卻有了最大的財(cái)富——快樂。

　　是的，生活的悲傷與快樂真的只隔了一層窗戶紙。請勇敢地去捅破那層窗戶紙，請相信一句話：“請用讓你快樂的方法活下去，一切都會順利的。”

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感5

　　今天在老師的推薦下，我觀看了《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，看完電影我有兩個(gè)感觸，其一是電影拍的真不錯(cuò)，其二是真羨慕、真佩服蘭徹啊！

　　之所以佩服蘭徹有三點(diǎn)——

　　第一點(diǎn)是他的樂觀：雖然他知道自己不是真正的“蘭徹”，而自己來上學(xué)，也不過是為那個(gè)真“蘭徹”拿到一紙文憑，但他卻積極樂觀，毫無怨言地度過數(shù)年；

　　第二點(diǎn)是他對學(xué)習(xí)的那種真正熱愛：如果要解釋為什么蘭徹要這么做，除了他的樂觀，還有他那顆真正熱愛學(xué)習(xí)的心，他不因他人耽誤自己的夢想，不在乎那一紙文憑，他只在乎自己想成為工程師的夢想；

　　第三點(diǎn)是他對生活的熱愛與勇氣：一句“ALLISWELL”，讓蘭徹造就了多少不可思議的奇跡，憑一人之力，改變法漢與拉朱的命運(yùn)，讓他們不再被“工程師”三字所困擾，努力變成自己夢想中的樣子，面對“病毒”的次次挑戰(zhàn)，他都勇敢面對，甚至還成功接生了一個(gè)孩子，而這一切事，都有他的那句“ALLISWELL”，而事實(shí)也果真如此，一切都好起來了。

　　不過如此一部歡樂的電影，也有些遺憾，那就是兩個(gè)半人的死亡（拉朱算蘭個(gè)）。而他們的死亡都有一個(gè)原因——壓力，“病毒”院長所給予他們的重重壓力，一個(gè)想當(dāng)作家卻被逼成為工程師，只因成績差而不被重視；家庭貧困卻面臨被開除的危險(xiǎn)，他們再也受不了這重重壓力，他們就像一塊塊巨石壓在一個(gè)人身上，讓一顆本能長成參天大樹的小樹苗倒在了石下。

　　成功、財(cái)富、名譽(yù)，這三樣?xùn)|西的誘惑力太大了，以至于幾乎沒有人能無視他們。人們爭先恐后地去爭奪這些東西，甚至不惜將比那些貴重?zé)o數(shù)倍的“幸福與理想”扔下。曾經(jīng)一個(gè)個(gè)激情昂揚(yáng)，為了理想而努力奮斗的小伙子們，已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)見錢眼開，見利忘義的傻瓜，敢問這樣的生活，真的會好過嗎？他們或許還不如一只咸魚，因?yàn)橄挑~還有翻身的機(jī)會與夢想。

　　蘭徹沒有放棄對成功的追逐，只不過他把幸福與理想放在首位，先去做自己喜歡的事，再去想如何成功，這才是一個(gè)人該有的生活啊！奔往成功的路很坎坷，不過無妨，每次跌倒后爬起來，就拍拍自己說“ALLISWELL”，一切就都會好起來的。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感6

　　這個(gè)周末，我看了一部印度影片《三傻大鬧寶萊塢》，非常的發(fā)人生醒!講的是三個(gè)學(xué)生來到印度上學(xué)，遇到的各種事情，以及他們面對印度填鴨式教學(xué)的不滿作出的對抗，其中，有一個(gè)人叫蘭徹，他的口頭語叫“一切都好”(Aalizzwell)，這是他這種精神，鼓勵(lì)著他身邊的朋友做自己想做的，不再受老師、父母的影響，影片中有一首歌非常的好聽，這首歌曲也充分詮釋了蘭徹樂天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增加直面問題的勇氣。

　　仔細(xì)回味，發(fā)現(xiàn)這部電影描寫了很多當(dāng)今的社會問題，包括印度的高自殺率(全球第一名)，讓我感到非常的吃驚，也對印度的死記硬背的教學(xué)方法和填鴨式的教學(xué)理念感到深深的不滿!在印度，小孩一出生，就被父母規(guī)劃好了人生的的道路，沒有自己的選擇!而印度所面對的這些問題和中國頗為相似，當(dāng)今的中國家長有沒有問過自己喜歡的孩子喜歡什么?愛什么嗎?(我父母在這點(diǎn)上做得還不錯(cuò))我想，影片中的蘭徹對他朋友說的一句話給了我們很好的提示：“知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”是啊，興趣是最好的老師，只有當(dāng)我們喜歡上一個(gè)職業(yè)后，才能最大限度的去做好它，強(qiáng)扭的瓜是不甜的!還有一句話：“兩種方法讓自己拔尖，要么提高自己，要么降低別人。”說實(shí)話，我們中國的教育，和印度的差不多，總是在提高自己的`成績和降低敵人的成績中惡性循環(huán)，或者說，就是在提高成績和降低理想中抉擇。

　　所以，活在當(dāng)下，認(rèn)真過好每一天才是生活的本質(zhì)!

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感7

　　《三傻大鬧好萊塢》是一部經(jīng)典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學(xué)求學(xué)時(shí)的故事。主人公蘭徹與眾不同卻又成績優(yōu)異，這引起模范學(xué)生查爾圖的不滿，他們定下約定，然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別，誰都沒再有他的消息。十年之后，查爾圖歸來他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后發(fā)現(xiàn)了蘭徹不為人知的秘密。

　　影片采用了現(xiàn)在--回憶--現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)形式，一開始是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路，隨即進(jìn)入了回憶。在大學(xué)生活時(shí)主人公蘭徹展現(xiàn)出了他非凡的才華，他特立獨(dú)行，想象奇特，卻又總能給人驚喜。他還重義氣，愿意為了兄弟考試過關(guān)去偷試卷答案。在主人公蘭徹身上，我感受到了印度人對于國家應(yīng)試教育的反思與批判，印度是一個(gè)人口大國，人才也是通過考試脫穎而出，而應(yīng)試教育是非常扼學(xué)生們的想象力和獨(dú)立思考的意識。影片中的模范生查爾圖和主人公蘭徹則是一對非常明顯的對比，查爾圖是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，死讀書，死背書，考高分。而蘭徹則從不靠死記硬背，靠理解去弄懂每一個(gè)概念。

　　影片以尋找主人公蘭徹為線索，開篇就給觀眾留下了一個(gè)懸念，給觀眾帶來了觀影興趣，讓觀眾迫不及待的想往下繼續(xù)觀看下去。最后揭曉答案，原來“蘭徹”并不是“蘭徹”。有懸念，有歌舞，有思想，《三傻大鬧寶萊塢》是一部非常值得觀看的電影。

　　電影結(jié)構(gòu)完整，發(fā)人深思，具有印度電影的唱跳歌舞，很有民族特色，同時(shí)又極具批判性和教育意義，是一部不可多得的影片。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感8

　　《三傻大鬧寶萊塢》是20xx年由阿米爾?汗主演的喜劇電影，它是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦?巴哈特的處女作小說《五點(diǎn)人》改編而成，該片獲孟買電影博覽獎(jiǎng)最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳配角、最佳劇本等六項(xiàng)大獎(jiǎng)，并獲國際印度電影協(xié)會最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳劇情、最佳攝影等十六項(xiàng)大獎(jiǎng)，這部電影演員好、編劇好、思想意義好，從演員表演、劇本、導(dǎo)演、剪輯一切都是非常好的，印度舞蹈有趣，音樂有情境，旋律很優(yōu)美被認(rèn)為是“最值得一看的電影”。這部電影不僅給人帶來了感動和回憶，同時(shí)也傳達(dá)如何正確面對生活，以及對社會現(xiàn)實(shí)問題的反思。待電影完結(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了活著的意義。

　　與其說這部電影是以尋找蘭徹為線索，毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭徹的生活的結(jié)果，而我們看重的是蘭徹人生的過程。同在帝國理工大學(xué)，在高強(qiáng)競爭壓力之下，當(dāng)大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時(shí)，蘭徹卻為了興趣而快樂地學(xué)習(xí)著，熱衷于知識的應(yīng)用，從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度，猶如一陣清風(fēng)，吹散了現(xiàn)代社會高壓力的陰霾，引起我們對人生的深沉思索。

　　“沒人會記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把把別人擠下去”校長病毒不斷強(qiáng)化這些觀念，力圖灌輸給學(xué)生赤裸裸的叢林競爭原則。于是有了查爾圖這類標(biāo)桿學(xué)生:每天十八小時(shí)的學(xué)習(xí)，自私諂媚，幸災(zāi)樂禍，對別人漠不關(guān)心，為達(dá)目的不擇手段，完全是一個(gè)模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐懼中，于是不斷有人選擇結(jié)束自己的生命。

　　這與中國的情形并無二致，在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的大潮中，競爭的白熱化在任何國家都沒有大的區(qū)別。從出生開始，甚至在沒有出生的時(shí)候，我們就承載了太多父母和社會的期待。不能輸在起跑線上，所以有胎教，所以我們?nèi)龤q要上幼兒園，四歲要去英語班，五歲得去繪畫班，六歲得去鋼琴班，從來沒有人問過我們喜歡什么、想學(xué)什么，我們只能學(xué)別人認(rèn)為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過著別人想象的生活。但在夜深人靜時(shí)，我們的心卻在低泣:這是我自己的生命，這一次的生命我本當(dāng)為自己而活啊。生活的悲喜如水中的魚兒，冷暖只有自己知道，光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰能知解呢?

　　“知道我為什么總拿第一名嗎?因?yàn)槲蚁矚g機(jī)械”蘭徹是這樣解釋自己的成功，如此簡單又如此困難。因?yàn)闊釔郏m徹會廢寢忘食地做科研，會開創(chuàng)性的想問題，會有意識的運(yùn)用知識于實(shí)踐。知識于他不是敲開金錢權(quán)位的手段，他從不為了成績和工作而學(xué)習(xí)，知識本身于他就是目的和樂趣。這在一個(gè)世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴，所以蘭徹成功了，而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。

　　當(dāng)學(xué)非所愛、愛非所學(xué)時(shí)，法漢一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無法在我們不愛的東西上有熱情的投入，強(qiáng)行去學(xué)只能是三流的平庸;把寶貴的一生耗費(fèi)在我們不愛的事業(yè)上，這是我們難以承受的生命之痛。當(dāng)法漢最終成為動物攝影家時(shí)，我由衷地為他高興。是的，即使今后錢少一些房子小一些,車小一些，只要內(nèi)心快樂，那些身外之物又有什么要緊呢。我永遠(yuǎn)都不會忘記片尾法漢明朗的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心滿足的喜悅。

　　劇中三個(gè)傻寶的兄弟情誼也讓我潸然淚下。朋友之間不離不棄、相互扶持，為了兄弟自己的生命和名譽(yù)都可以置之不顧。在現(xiàn)實(shí)的重壓下，深厚的友情是如此彌足珍貴，這才是人生的快樂與真義所在，它值得我們用一生的時(shí)光去追尋。當(dāng)法漢與萊俱終于找到蘭徹時(shí)，來自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情，包涵了多少難以言盡的言語和感情。”

　　每部與青春、夢想、成長有關(guān)的電影，都特別容易讓人感懷自身。我們也年輕過，卻沒想過這么放肆，我們也掙扎過，卻沒能突出重圍，我們也叛逆過，卻最終成了今天的蕓蕓眾生。也許有人覺得《三傻》的劇情太過理想主義，男主角盡管身世際遇有些慘淡，但他還是成為了上帝的寵兒，而現(xiàn)實(shí)中的我們，可能早已一敗涂地。但電影的最高境界，不就是為觀眾圓夢么，我們看著三個(gè)傻瓜的瘋狂與抗?fàn)帲氲侥切┫氚呀炭茣籂€的日子，想到那些被難題困擾的深夜，想到對夢想和未來的充滿激情的期待，三傻最終迎來的陽光燦爛，也終于讓我們對自己的青春有所釋懷。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感9

　　本人看過許多電影，其中我重復(fù)看得最多的就是《三傻大鬧寶萊塢》了。

　　故事以兩個(gè)好朋友在尋找多年不見的兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述十年前蘭徹頂替他人來到皇家工程學(xué)院（ICE）的故事。這座名校檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是第一（指成績）！而蘭徹用他的善良、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。最后他用智慧成了科學(xué)界的天才科學(xué)家（具有400多項(xiàng)專利），他們（蘭徹、欒秋、法爾漢）都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

　　看過這部電影的人，可能會認(rèn)為這是一部純粹的喜劇片。錯(cuò)！他是一部具有重大教育意義的電影。這部電影讓我知道了許多道理。他讓我們知道了靈活使用知識的重要性，看到了“填鴨式”教育的失敗，“填鴨式”教育制造出了許多一模一樣的“人”。正如蘭徹所說：“在這里新發(fā)明新思想不受重視，他們關(guān)心成績工作去美國定居，叫我們怎樣拿高分，卻沒叫我們怎樣學(xué)工程學(xué)。就像馬戲團(tuán)的獅子也會因?yàn)楸薮蚨诎宓噬希阒粫f‘訓(xùn)練得好’而不是‘教育得好’”一樣，其他同學(xué)都只關(guān)心成績，而不是知識。

　　我不禁想到了我們的學(xué)校，我們的學(xué)校正如影片中的“ICE”一樣，關(guān)心成績，關(guān)心排名，我們也像影片中的學(xué)生一樣，陷入了瘋狂的競爭之中，大家你追我趕，都把成績當(dāng)成衡量自己的唯一一把尺子，一些學(xué)生甚至為了成績甚至干出種種齷齪的勾當(dāng)。但是顯而易見，衡量一個(gè)人的尺子并不只一把呀！思想、道德這些都是一把衡量人的尺子啊！成績這把尺子固然重要，但也不會重要到那種地步吧！成績差了的名人多的是：愛迪生、愛因斯坦、貝多芬······他們成績差，但誰不是舉世聞名的大名人？

　　朋友，抬起頭來，從“填鴨式”教育苦海中抬起頭來，讓我們一起擁抱自由的美好的知識吧！

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感10

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這是孩子心中愛的模樣，“望子成龍、不要讓孩子輸在起跑線上。”這是父母心中愛的模樣。那么，到底什么是愛的最好的模樣呢？看了《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，我有一些自己的思考。

　　電影中校長的兒子，因?yàn)楦赣H要他當(dāng)工程師，而他卻熱愛文學(xué)，最后自殺了。學(xué)生法漢喜歡攝影，但是這個(gè)想法并不受他的父親支持，因?yàn)樗母赣H只是把他的這個(gè)想法當(dāng)作是三分鐘熱情，他的父親想讓他成為一名工程師。所以他一直不快樂，學(xué)習(xí)方面也表現(xiàn)平平。

　　也許看到這里，你會開始懷疑親情，其實(shí)這種想法在我剛開始看這部影片的時(shí)候我也產(chǎn)生了，但是看到最后我才明白，不是他們之間沒有親情，而是他們之間缺少溝通。

　　法漢的父親為了讓他有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地籌錢在他的房間里裝了一個(gè)空調(diào)，要知道他的家庭并不富有，甚至算是貧窮。且這是他們家唯一的空調(diào)，這不就是愛的表現(xiàn)嗎？校長也是一樣，在兒子自殺之前，他一直不知道兒子喜歡文學(xué)。且他一直都不知道自己的兒子是因?yàn)椴幌雽W(xué)工程才自殺的。如果他兒子在生前能與自己的父親坐下來溝通一下，講清楚自己的夢想，我想他的父親也不一定會不支持。法漢也從來沒有真正很正式過的向他的父親說他的夢想，所以他的父親才把他想攝影的這個(gè)想法當(dāng)作是三分鐘熱度。但是法漢的父親后來知道了，不是也把自己為法漢新買的筆記本電腦換成了一個(gè)專業(yè)的單反相機(jī)嗎？所以他們之間都是有親情的，只是缺少溝通。

　　站在家長的角度上考慮，當(dāng)然都希望自己的孩子能有一個(gè)好工作，過上一個(gè)富裕的生活，所以他們會要求孩子選擇一份能賺到錢且體面的工作。而站在孩子的角度來看，若是他在一生下來就被決定好了命運(yùn)，那么他的人生又有什么意思呢？但是孩子總是會忽略他與父母之間濃濃的親情，孩子們會覺得如果把自己的夢想告訴父母，換來的只有不支持和責(zé)罵，所以他們干脆順著父母的思想走或?qū)嵲谑懿涣司瓦x擇自殺。其實(shí)這種想法是非常極端的，也是非常錯(cuò)誤的，要是他們能與家長進(jìn)行有效溝通，互相理解，我想他們的夢想會得到支持的。

　　因此，父母與孩子都要站在對方的角度上考慮，孩子要理解父母，父母要聽孩子的話，愛要選擇雙方都舒服的方式。相互理解，相互溝通，相互支持，這才是愛最好的模樣啊！

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感11

　　三傻大鬧寶萊塢，大家再也熟悉不過了吧，講的是三個(gè)學(xué)生，追逐著自己的夢想。

　　蘭徹，我在他表演中得到了許多啟示，他讓我懂得，人所學(xué)的知識要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用，而不是死記硬背，應(yīng)付考試，要將自己的視野開闊大，不要得到了成功了這件事情，就一直在這件事情上興奮而不在開發(fā)大，投資大，蘭徹就不是在一件事情上費(fèi)勁，他會在所有可以努力的地方努力一番，在加些自己頭腦的創(chuàng)意，小靈感。

　　拉杜，他是一個(gè)為家里考慮，為家里著想，不想讓家里操心，不讓母親煩惱，盡量聽母親的話，可是就因?yàn)榭忌瞎こ處熯€有朋友中做出選擇，他為什么做不出選擇呢，因?yàn)樗矚g那2個(gè)同學(xué)但也要為家里著想，所以他兩頭都沒選，選擇了自己自殺，他這種精神可嘉。

　　蘭喬，他理想是當(dāng)一名攝影師。但是父親總是讓他學(xué)工程師，他為了自己的理想不顧父親的責(zé)罵。最后父親也認(rèn)可了他，還送了個(gè)攝影機(jī)給他，他是為了自己的理想愿意把路上的荊棘砍掉，愿意逆風(fēng)而行直達(dá)到自己的理想的類型。

　　鳥巢工程學(xué)校校長，他最后，懂得了不可以把自己的心愿，附加到自己的孫子兒子身上。愿意讓自己的孫子學(xué)自己想學(xué)的。其實(shí)這個(gè)校長也很可憐，他呢，死了個(gè)兒子...就因?yàn)閷W(xué)工程師，到最后才明白不可以把自己想到的加在孫子兒子身上。

　　最后我想說，學(xué)習(xí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用，不要死記硬背。

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