《大頭兒子小頭爸爸》觀后感（通用10篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的《大頭兒子小頭爸爸》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇1
今天 我看了電影《大頭兒子小頭爸爸——一日成才》。電影故事講的是：大頭兒子一家在孩子成長過程中遇到困惑，他們不畏艱難，共同面對(duì)的故事。圍裙媽媽望子成龍，讓大頭兒子參加神秘人物的“天才改造實(shí)驗(yàn)”，大頭兒子短時(shí)間內(nèi)發(fā)證神奇的改變。但此時(shí)神秘人物也露出他邪惡的面目，他要把大頭兒子 的愛剔除換成智商。大兒子與神秘人坐著飛船離開大陸去往成功島，小頭爸爸用大頭兒子的飛行器感動(dòng)了大頭兒子，與他并肩作戰(zhàn)。最后，他們一家團(tuán)聚了。這個(gè)故事告訴我們，一家人要相親相愛，不能為了成功就不要愛，愛能戰(zhàn)勝困難。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇2
讀了《大頭兒子和小頭爸爸》一書后，我有許多感想，富有想象力，又有樂趣，還能讓人感到溫馨。
作者富有想象力。你見過鞋上長牙齒嗎？你能把手穿在褲子里嗎？可以把魚肉吐出來，把魚刺吃進(jìn)去嗎？書中這些異想天開的奇妙想法，都告訴你了答案。
讀這本書給我?guī)砗芏鄻啡ぁＤ阒来笃ば瑸槭裁磿?huì)叫嗎？因?yàn)槔锩娌亓艘恢凰{(lán)色的小鳥。香味怎么能捉得住呢？聰明的大頭兒子想到了辦法，他用鼻子來捉香味。讓人讀后覺得既有樂趣又長見識(shí)。
這本書還讓我感覺到溫馨。小頭爸爸和大頭兒子每天見面的時(shí)間很短，但是，他們每天都會(huì)留下一封信給對(duì)方，以免對(duì)方孤單。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇3
我和哥哥、弟弟手足情深，今天上午，我們?nèi)值軟Q定一起去看電影。
到了電影院，二姑幫我們買完票，我們就進(jìn)入了7號(hào)廳。我坐在第7排2號(hào)位置上拭目以待。
影片主要講了圍裙媽媽望子成龍，去找神秘人物—王博士。她想讓大頭兒子變成天才，于是大頭兒子便成為了王博士的“天才改造實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)品。雖然大頭兒子在短暫的時(shí)間里變成了天才，但是他已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己的爸爸媽媽，在小頭爸爸堅(jiān)持不懈的努力下，大頭兒子終于重新認(rèn)識(shí)了自己的爸爸媽媽。
通過這部電影讓我明白了要想成為天才，自己必須要腳踏實(shí)地的努力，不能投機(jī)取巧這個(gè)道理。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇4
今天上午，姐姐帶我去看了《大頭兒子和小頭爸爸之一日成才》。這部電影主要講的是：大頭兒子從小比別人要笨一些，于是圍裙媽媽給他報(bào)了很多培訓(xùn)班。可是大頭兒子并不喜歡這些課程，他在課堂上老是搗亂。一天圍裙媽媽看見了“一日成才”的宣傳單，她就帶著小頭兒子來到了“一日成才”的大樓。王博士十分看好大頭兒子，給大頭兒子滴了藥水使他成為了天才。從此以后大頭兒子不再有快樂和笑容。一天博士要把大頭兒子帶走，于是小頭爸爸去追他們并且救出來小頭兒子。
看完這部電影我明白了：孩子的童年應(yīng)該是快樂的，要去學(xué)自己感興趣的東西。我還明白了就算一個(gè)孩子再笨，他的父母也會(huì)永遠(yuǎn)愛自己的孩子。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇5
大家對(duì)《大頭兒子小頭爸爸》這部動(dòng)畫片一定非常熟悉吧！這幾天，我看了這一動(dòng)畫系列中的《十個(gè)會(huì)變魔術(shù)的雞蛋》這本書。這本書不僅故事內(nèi)容豐富多彩、趣味橫生，它通過描寫我們平常生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，告訴我們許多做人的道理。
書中的三個(gè)主人公讓人印象非常深刻：頭大得像西瓜的“大頭兒子”，頭小得像南瓜的“小頭爸爸”。還有聰慧美麗的“圍裙媽媽”。大頭兒子既聰明又可愛，他經(jīng)常給爸爸出些好點(diǎn)子、好主意；小頭爸爸既寬容又幽默，父子倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。一家三口其樂融融，充滿了歡聲笑語。書中的好故事很多，讓人讀了意猶未盡、開懷大笑。大頭兒子聰明、愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常會(huì)有奇思妙想；小頭爸爸機(jī)智，細(xì)心呵護(hù)著兒子天馬行空的想法。父子倆看似有些幼稚的創(chuàng)意和做法，以及各種馬虎和狀況，讓人忍俊而笑的同時(shí)，感受到濃濃的父子深情。
看完這本書后，我心中感慨萬千。我要向這對(duì)快樂的父子倆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂的精神，看到別人有困難時(shí)，要想辦法來幫助別人，這樣幸福和快樂才能永遠(yuǎn)與我們在一起。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇6
今天，我在家里看了一部特別有意義的動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》之《尋找幸福》。
故事是這樣子的，大頭兒子尋找不到幸福，于是他悶悶不樂地問圍裙媽媽“什么是幸福？”圍裙媽媽認(rèn)為，穿上新買的漂亮裙子，就是幸福。大頭兒子又問小頭爸爸“什么是幸福？”小頭爸爸認(rèn)為，足球踢中進(jìn)球了，就是幸福。大頭兒子越聽越迷糊，于是他就去問他的朋友小明“什么是幸福？”小明認(rèn)為，好好運(yùn)動(dòng)一下出出汗，就是最大的幸福。大頭兒子獲得了三個(gè)答案，他努力去挨個(gè)嘗試，但發(fā)現(xiàn)都不是自己想要的幸福。最后，頗為失落的大頭兒子在爸爸媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下猛然醒悟過來，原來和小頭爸爸，還有圍裙媽媽生活在一起就是幸福。
故事中的大頭兒子終于找到了自己的幸福，我也想找到我們的幸福。我認(rèn)為，經(jīng)過努力考試得到了一百分，就是幸福。我問妹妹“什么是幸福？”妹妹認(rèn)為，有人逗逗她，或者陪她一起玩就是幸福。我又問爸爸“什么是幸福？”爸爸認(rèn)為，努力工作，能夠給我和妹妹創(chuàng)造一個(gè)好的物質(zhì)條件就是幸福。我又問媽媽“什么是幸福？”媽媽認(rèn)為，做一桌好菜，全家人圍坐到一起，其樂融融，闔家團(tuán)圓就是幸福。
我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有各自對(duì)幸福的不同理解，大家的幸福也都是各自不同的，就像有人說的一樣“幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸”。但是同時(shí)我也想到了，每個(gè)人的幸福其實(shí)都應(yīng)該是一樣的，幸福應(yīng)該是仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的做好自己應(yīng)該做的每一件事，讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋２攀亲畲蟮男腋！?/p>
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇7
“大頭兒子，小頭爸爸，一對(duì)好朋友，快樂父子倆”，陪伴大家二十年的《大頭兒子和小頭爸爸》以全新的劇情再次來到大家面前。以前小時(shí)候就開始看了，現(xiàn)在有了小孩子了還在看。《大頭兒子和小頭爸爸》陪伴了我的整個(gè)童年，同時(shí)也是我的孩子的童年。
今天帶著孩子來到影院看《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》。電影圍繞“成長與成才”為主題，講述了大頭兒子一家在孩子成長過程中遭遇困惑、不懼艱難、共同面對(duì)的故事。影院里時(shí)而傳來歡笑，時(shí)而傳來孩子被感動(dòng)的`小聲哭泣。
看完電影走出影院，看到孩子若有所思，想問他點(diǎn)什么，又在等待他自己說。結(jié)果下了電梯，兒子很委屈的說：“媽媽每天都讓我學(xué)習(xí)，不讓我玩，也不和我玩！”我無語了。這個(gè)暑假孩子面臨幼升小，一想到開學(xué)就該上小學(xué)了，我很焦慮，擔(dān)心孩子跟不上，擔(dān)心孩子不喜歡學(xué)習(xí)等等。雖然我沒有像圍裙媽媽那樣每天拉著大頭兒子奔波于各種輔導(dǎo)班，但是，我一看到他在玩，就會(huì)說，來寫點(diǎn)數(shù)學(xué)題，來看本書……我從孩子的眼睛里讀到了不快樂。
電影聚焦孩子的成長與成才問題，將現(xiàn)代社會(huì)孩子到底應(yīng)該擁有快樂輕松的童年，還是為了成功參加各種培訓(xùn)班、背負(fù)沉重壓力的現(xiàn)實(shí)問題擺在了觀眾的面前，片中渲染濃濃溫馨的親情，給我?guī)硇碌乃伎寂c感動(dòng)。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇8
小頭爸爸帶全家去俄羅斯出差，大頭兒子在俄羅斯發(fā)現(xiàn)了自己畫的白夜城是真實(shí)存在的，一家人半路遇到，被迫夜宿小旅館，第二天醒來發(fā)現(xiàn)身處大頭兒子畫中的世界——白夜城。他們發(fā)現(xiàn)如果不解決白夜城中的危機(jī)便無法走出這個(gè)世界，一家人在白夜城中經(jīng)歷了重重困難終于回到了現(xiàn)實(shí)世界。小頭爸爸帶全家去俄羅斯出差，大頭兒子在俄羅斯發(fā)現(xiàn)了自己畫的白夜城是真實(shí)存在的，一家人半路遇到，被迫夜宿小旅館，第二天醒來發(fā)現(xiàn)身處大頭兒子畫中的世界——白夜城。他們發(fā)現(xiàn)如果不解決白夜城中的危機(jī)便無法走出這個(gè)世界，一家人在白夜城中經(jīng)歷了重重困難終于回到了現(xiàn)實(shí)世界。
作為一部有著23年情懷的國民IP，我至今還記得當(dāng)年我小的時(shí)候看大頭兒子的故事，等到這一輩的小孩子看的時(shí)候，被央視重新制作的大頭兒子，無論從內(nèi)核還是故事，和以前差的太遠(yuǎn)了。
拿著無腦當(dāng)純粹，這是我看大頭兒子系列最大的感受，他實(shí)在是趕不上同層的動(dòng)畫，編劇能不能靜下心來好好打磨一下劇本？少磨一點(diǎn)有的沒的，《熊出沒》好歹還有個(gè)主題是保護(hù)環(huán)境，大頭兒子呢？這貨講了個(gè)啥？畫了個(gè)世界，拯救世界？我們能不能從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，讓孩子能工作，工作，還是工作，工作剝奪了你陪伴孩子的時(shí)間，無法走進(jìn)孩子的世界，用孩童的語言和眼光和孩子交流。
制作上，也很精良。頭發(fā)，從以前的一片到現(xiàn)在的一根一根，技術(shù)上有很大的飛躍。正值世界杯期間，插入了足球的主題，讓片子變得更時(shí)尚。片方?jīng)]有用中文敷衍了事，而專門用了俄語，還請了俄羅斯文化顧問。精良的制作，也是電影成功的起點(diǎn)。
有些人說這部電影幼稚，編劇差，試問，你還有一顆童心嗎？你們不是真正的觀眾，真正的觀眾是誰呢？是小朋友們。
不管如何，滄海桑田，親情永遠(yuǎn)。
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇9
今天，是我在暑假期間最最美好的一天！我和爸爸媽媽妹妹吃完飯后去了電影院，看了《新大頭兒子和小頭爸爸3》。這次媽媽訂了一個(gè)小影廳的票，一共只有五排，每排四個(gè)座位，還可以放倒躺著看呢。
這個(gè)電影講了大頭兒子一家來到俄羅斯，開始了一場奇妙的旅行。大頭兒子無意間遇到了一群會(huì)說話的套娃，套娃們告訴大頭兒子她們來自白夜城，并向大頭兒子發(fā)出了求救信號(hào)，希望大頭兒子可以買下她們并去白夜城幫她們打敗怪獸。于是，大頭兒子去找小頭爸爸，想要買下套娃，還想去白夜城。可是，小頭爸爸認(rèn)為白夜城是童話書里面的城市，也不相信大頭兒子說的這些，還沖大頭兒子發(fā)了好大的脾氣。大頭兒子在他的畫畫本上畫出了自己想象中的白夜城，和一個(gè)叫做“沖天吼”的怪獸，其實(shí)這個(gè)怪獸就是小頭爸爸。有一天，他們來到了一個(gè)奇妙的酒店。第二天一大早，小頭爸爸和圍裙媽媽被一個(gè)龐然大物叫醒，他們才發(fā)現(xiàn)大頭兒子和棉花糖不見了。為了找到孩子們，小頭爸爸和圍裙媽媽來到了白夜城。剛開始，他們非常不適應(yīng)這里的生活，因?yàn)檫@里是孩子們心中的夢想世界。后來，他們慢慢適應(yīng)了這里，相信了大頭兒子之前所說的一切，還和大頭兒子一起幫助套娃們打敗了大怪獸。
我覺得這部電影特別特別的好看，里面的好多情節(jié)都在我腦海中出現(xiàn)過一樣！
《大頭兒子小頭爸爸》觀后感 篇10
《大頭兒子和小頭爸爸》是我們小時(shí)候十分喜歡的一部動(dòng)畫片，至今動(dòng)畫片的歌曲還回響在耳邊：“大頭兒子，小頭爸爸，一對(duì)好朋友，快樂父子倆，爸爸的頭小手兒大，兒子的頭大手兒很小，大手牽小手，走路不怕滑，走啊走啊，轉(zhuǎn)眼兒子就長大。”轉(zhuǎn)眼間，女兒也長大了，上小學(xué)二年級(jí)了，這本書正適合她來看。書郵寄來的第二天，越越就把書帶去學(xué)校看了，晚上回來時(shí)說書被同學(xué)借走了。第二天再向同學(xué)要的時(shí)候，說是還的時(shí)候她沒在座位，放進(jìn)書桌了，書卻不見了，找了好幾天，老師還幫著問了，班級(jí)群也讓家長幫著找了，書還是沒有找到，我傷心了好幾天，越越做夢還惦記著這件事，說夢見她的前桌有5本《大頭兒子和小頭爸爸》，希望我們的書還能找回來。
我收到的是《大頭兒子和小頭爸爸》經(jīng)典彩繪故事全集的下冊，粉色16開全彩印刷，字體大共100個(gè)故事，看起來很過癮。翻開書的第一頁是“大頭兒子”媽媽的話，寫的是作者是怎樣創(chuàng)作出這部作品的，很多故事的靈感都是來源于現(xiàn)實(shí)生活，在家庭生活中曾經(jīng)發(fā)生過的。現(xiàn)在我們大多都是三口之家，孩子多是獨(dú)生子女，大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽正是一家三口的故事，充滿樂趣的生活，十分貼近我們的現(xiàn)實(shí)，也有很多共鳴。每一個(gè)故事的標(biāo)題都很有趣：你擁有過一座石頭房子嗎？沒有羽毛的鳥會(huì)是什么樣子的呢？褲子也可以做風(fēng)箏嗎？游戲都是很有趣的，怎么還會(huì)有可怕的游戲呢，你有木有自己打過自己的屁股呢？聽說過宇宙飛船渴死還沒有聽說過宇宙拖船呢，一起來看看吧！到底是怎么回事兒！其中一個(gè)大頭兒子給流浪貓送魚的故事，大頭兒子不喜歡吃魚，卻讓媽媽做魚吃，為了給流浪貓送魚，孩子們都喜歡小動(dòng)物，都很有愛心，可是媽媽們大都怕臟怕麻煩不讓養(yǎng)小動(dòng)物，所以大頭兒子只有偷偷地給小貓送魚，多可愛的孩子啊！
這本書的故事讓孩子們在歡聲笑語中培養(yǎng)她們的幽默感和樂觀精神，將來從容應(yīng)對(duì)社會(huì)壓力；讓孩子在點(diǎn)滴生活中學(xué)會(huì)用自己的辦法化解矛盾。看了這些故事后，我們會(huì)感到親切，感到有趣，感到溫暖，感到快樂，而在這個(gè)過程中，孩子們也一定會(huì)聯(lián)想到爸爸媽媽對(duì)自己的愛，以及自己對(duì)爸爸媽媽和所有人的愛！充分享受親情，享受父愛，身心愉悅地健康成長。
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