2021看我和我的父輩觀后感（通用5篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的2021看我和我的父輩觀后感（通用5篇），歡迎大家分享。
看我和我的父輩觀后感1
昨天下午，爸爸媽媽，我還有妮妮，一起去看電影。
“媽媽，今天我們?nèi)タ词裁囱剑俊?/p>
“我們?nèi)タ础段液臀业母篙叀罚@可是一個(gè)很好的電影。”
我期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天上午，我回味了一下昨天看的電影，嗯，還挺感人的，這就是這篇觀后感的由來(lái)。
電影中有四個(gè)故事，讓我最感動(dòng)的是最后一個(gè)也就是機(jī)器人的故事。
這個(gè)故事里說(shuō)的是在2050年人民發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，它可以穿越時(shí)光也可以倒退到過(guò)去科學(xué)家們讓他回到了過(guò)去。他在過(guò)去遇到了一個(gè)小男孩兒，名字叫做小小。
小小把機(jī)器人當(dāng)作了自己的爸爸，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給自己添了很多光彩。最后，小小為了他的直升飛機(jī)，差點(diǎn)溺水身亡，機(jī)器人不顧自己不能碰水這個(gè)法則，強(qiáng)行將小小從大海中撈了回來(lái)。最后，小小幫助快要失去生命的機(jī)器人回到了2050年。
機(jī)器人向2050年的科學(xué)家們證明了這次試驗(yàn)成功。
其實(shí)世界上也有很多像機(jī)器人這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，就拿造核彈的那些人來(lái)說(shuō)。
他們?yōu)榱撕藢?dǎo)彈的制作成功隱姓埋名，在一個(gè)封閉的地方里的做核導(dǎo)彈，有許許多多的科研人員們?cè)诤藢?dǎo)彈的試煉中失去生命。可是，在這個(gè)世界上又有多少人記得他們的名字，他們無(wú)怨無(wú)哀。
看我和我的父輩觀后感2
從影院出來(lái)與琪涵告別，端著一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一邊走一邊留意有沒有可惡的毛毛蟲掉到頭上，腦子里想的是電影的很多片段。
《我和我的父輩》是與《我和我的祖國(guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》一系列的。只要這一系列出了新電影，那么必定會(huì)賺足我不值錢的眼淚。
這部電影的虐心點(diǎn)似乎更為細(xì)膩，是真正的展現(xiàn)出家與國(guó)的關(guān)系，每一位父親都是一個(gè)家庭的重要成員，你大可以想象一下電影里的家庭若是你的家庭，會(huì)有多么痛心。
他們都是普通人，然而這些父親們的肩頭卻擔(dān)著太多的責(zé)任與角色，他們有的承擔(dān)著對(duì)祖國(guó)事業(yè)的忠誠(chéng)，卻無(wú)能為力給孩子更多的陪伴與愛。更多的是有著偉大高尚的精神品質(zhì)，那是讓人動(dòng)容的奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍、無(wú)私與默默無(wú)聞的愛，這些品質(zhì)無(wú)不感染著他們的孩子，這是交雜著作為一位父親和巨大責(zé)任的矛盾。
為了人民毅然地選擇犧牲，而他已虧欠了兒子太多；他，他們甘愿瞞下去，哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無(wú)言又無(wú)堅(jiān)固的內(nèi)心。父輩們劈波斬浪，踏遍荊棘與荒漠，在本貧瘠的地方開辟道路，讓他們的后輩接力，承著自己的精神讓未來(lái)開滿鮮花。
不知他們的孩子有沒有恨過(guò)他們，他們?nèi)谌肴巳河质窃鯓拥拿煨『推椒病辽伲琳\(chéng)的心得以相見，父愛的山未移，扛過(guò)的責(zé)任未變，父輩足夠偉大。
電影里不乏笑點(diǎn)，卻也讓人無(wú)助地感到心痛。
看我和我的父輩觀后感3
我和我的父輩，傳承與希望，面向過(guò)去，父輩精神對(duì)我的傳承；面向未來(lái)，我?guī)Ыo前輩的希望。
四個(gè)片段，四個(gè)不同的時(shí)代，淚與笑中感知過(guò)去，穿越向未來(lái)！
《乘風(fēng)》為國(guó)為民，國(guó)之大者。
有國(guó)才有家，國(guó)安才家和。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，團(tuán)長(zhǎng)父親在面對(duì)老弱婦孺與親生的兒子時(shí)，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛自己的兒子，在家國(guó)大義與血緣深情之間，選擇了國(guó)之大愛。當(dāng)陪伴自己血戰(zhàn)多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來(lái)，父輩的痛難以抑制。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中新生的嬰兒也叫乘風(fēng)，是新生更是父輩為國(guó)為民精神的傳承。《乘風(fēng)》作為第一個(gè)片段，象征有國(guó)才有家，只能趕走侵略者，有安全的國(guó)家才有后來(lái)的發(fā)展。
《詩(shī)》一代代航天工作者用生命向天空寫詩(shī)。
建國(guó)初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號(hào)人造衛(wèi)星，無(wú)數(shù)航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛在向天空寫詩(shī)。故事中孩子的親生父親因航天試驗(yàn)犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養(yǎng)父也在試驗(yàn)中失去生命，而他們的孩子長(zhǎng)大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫詩(shī)。航天精神有不屈更有熱愛，有上千次失敗后的執(zhí)著，有前赴后繼的犧牲，但象征光明和未來(lái)的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩(shī)。這詩(shī)，書寫著科技，書寫著不懼，書寫著傳承和希望。
《鴨先知》帶我們來(lái)到了改革開放時(shí)期。春江水暖鴨先知，是誰(shuí)激活了中國(guó)改革的一池春水，是誰(shuí)開辟了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，正是像“鴨先知”先生一樣無(wú)數(shù)個(gè)屢敗屢戰(zhàn)，創(chuàng)造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農(nóng)村改革拉開中國(guó)改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創(chuàng)第一，第一次包干到戶，第一次下海經(jīng)商，第一支廣告，第一輛汽車，第一套商品房，第一支股票，無(wú)數(shù)個(gè)第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀念，也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，帶來(lái)國(guó)富民強(qiáng)。怎樣才能做鴨先知呢？要敢于下水，要勇于實(shí)踐，要走到群眾中去。鴨先知?jiǎng)?chuàng)新難，其實(shí)最難的是改變?nèi)藗兊乃枷胗^念。正是無(wú)數(shù)鴨先知改革創(chuàng)新的革新精神帶來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，各領(lǐng)域的快速發(fā)展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。
《少年行》是面向未來(lái)的，來(lái)自2050年的人工智能機(jī)器人穿越時(shí)空來(lái)到現(xiàn)在。
夢(mèng)想。小男孩的父親因?yàn)樵囼?yàn)失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發(fā)明創(chuàng)造。他想了解究竟什么樣的熱愛讓父親沉迷其中，這就是科技與創(chuàng)新的力量。雖然做的飛機(jī)屢次失敗但他依然堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要經(jīng)歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢(mèng)想。
教育。人工智能機(jī)器人對(duì)媽媽說(shuō)了一句話“我們的夢(mèng)想是讓機(jī)器自主學(xué)習(xí)，你想讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器”。發(fā)生在校園的故事讓我們思考什么是教育，保護(hù)孩子的創(chuàng)造性思維與動(dòng)手能力，而不是培養(yǎng)答題機(jī)器。給下一代創(chuàng)新，自由成長(zhǎng)的空間，允許創(chuàng)造力的種子生根發(fā)芽。孩子叫小小，小小的.夢(mèng)想，大大的能力，其實(shí)穿越的時(shí)空機(jī)器人正是未來(lái)的小小創(chuàng)造的。相信孩子，給他創(chuàng)造的空間，呵護(hù)創(chuàng)新精神。
人工智能的飛速發(fā)展，未來(lái)是否會(huì)戰(zhàn)勝人類？有人說(shuō)人工智能一念天堂一念地獄，可能帶領(lǐng)走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智能機(jī)器人在運(yùn)動(dòng)能力、智力很多方面都超越人類，但他有自身的缺陷，不會(huì)笑，缺少人類的感情。小小教機(jī)器人笑，當(dāng)小小為了夢(mèng)想面臨生死困難時(shí)，機(jī)器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類。人工智能的缺陷正是人類所獨(dú)有的情感，也許人類可以彌補(bǔ)人工智能的缺陷，人類和人工智能攜手共進(jìn)創(chuàng)造美好未來(lái)而不是一爭(zhēng)高下。
你想讓孩子成為什么樣的人，你就成為什么樣的人。我和我的父輩，是對(duì)過(guò)去的傳承，更是面向未來(lái)創(chuàng)新！
四個(gè)片段，《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》《少年行》；四個(gè)時(shí)期，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，建國(guó)初期，改革開放，2050未來(lái)與現(xiàn)在的交匯期；四個(gè)不同領(lǐng)域，軍事、航天、經(jīng)濟(jì)、科技，展現(xiàn)了新中國(guó)從站起來(lái)富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)再到面向未來(lái)。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過(guò)去的傳承更有未來(lái)的光明。
看我和我的父輩觀后感4
昨天下午，我觀看了《我和我的父輩》。《我和我的父輩》是《我和我的祖國(guó)》的姐妹篇。所以我十分期盼著能夠觀看這部電影。
《我和我的父輩》主要分為《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》以及《少年行》4個(gè)小部為組成。這四部分講述了四個(gè)不同的故事。都講述了父親與孩子之間的故事。其中，我印象最深的是《詩(shī)》這一部分。它講述了在航天事業(yè)中犧牲了的父親，給孩子帶來(lái)“不怕困難、不畏犧牲”的精神財(cái)富。使孩子長(zhǎng)大后也為航天事業(yè)貢獻(xiàn)了他自己的一份力量。
看完這部電影，我才明白，什么是“傳承的.力量”。父輩們的一言一行，會(huì)耳濡目染下一代；父輩們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，會(huì)影響著下一代，從而自身也成為這個(gè)時(shí)代的建設(shè)者。雖然父母不會(huì)一直陪伴我們到永遠(yuǎn)，但他們身上的可貴精神會(huì)代代相傳。在我們生活中，這種“傳承力量”有很多很多。一代代護(hù)林人，將自己的生命奉獻(xiàn)給大山深處，并由下一代肩負(fù)著父輩們的使命，繼續(xù)工作，繼續(xù)奉獻(xiàn)。《開學(xué)第一課》上的護(hù)疆家族，一傳傳了三代，就是72年的堅(jiān)守，正是他們家族傳承著保家衛(wèi)國(guó)的精神，才堅(jiān)守了一年又一年！
不管在什么時(shí)候，父輩與后代精神的傳承，是不會(huì)中斷的。上至抗日時(shí)期共上戰(zhàn)場(chǎng)的父子，共同制造衛(wèi)星的父子，下至攜手創(chuàng)新的父子，為科技做出貢獻(xiàn)的父子……他們秉承不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)、勇于創(chuàng)新、敢于鉆研的精神，為國(guó)家作出了自己的貢獻(xiàn)與青春。
我出生在一個(gè)普通家庭，媽媽是一名人民教師，爸爸是一名企業(yè)工人。他們都不是做大事業(yè)的人，但是——媽媽的忠于職守，對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛值得我去學(xué)習(xí)；爸爸在工作上的認(rèn)真努力，讓他在普通的工作崗位上做出了不平凡的事。爸爸這種對(duì)工作的熱愛與不懈奮斗的精神值得我去弘揚(yáng)。
《我和我的父輩》講述了父親與孩子的故事，講述了傳承的力量，講述了平凡生活中不平凡的人與事……
看我和我的父輩觀后感5
十一假期我們?nèi)乙黄鹩^看了《我和我的父輩》這部電影，我的心里百感交集。
電影一共由四個(gè)小故事組成，讓我印象最深的是第一個(gè)故事。
故事講的是一對(duì)父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個(gè)騎兵團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他的兒子叫乘風(fēng)。有一次他們執(zhí)行任務(wù)，乘風(fēng)和兩個(gè)戰(zhàn)友負(fù)責(zé)打探敵軍消息，父親負(fù)責(zé)將老百姓轉(zhuǎn)移到安全的地方。因?yàn)殡妶?bào)發(fā)射設(shè)備只有一臺(tái)，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號(hào)彈，他們就會(huì)立馬發(fā)電報(bào)報(bào)告敵軍信息。
這邊父親帶著大部隊(duì)和老百姓轉(zhuǎn)移，恰好就遇見了日軍的大部隊(duì)，原來(lái)他們監(jiān)聽到了父親的電臺(tái)信號(hào)，就一直跟蹤電臺(tái)，追殺上來(lái)。
此時(shí)的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身后的幾十口老弱病殘，沒有跟敵人動(dòng)手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發(fā)了信號(hào)彈。他知道兒子乘風(fēng)只要一見信號(hào)彈，就會(huì)立刻發(fā)電報(bào)。日軍也就會(huì)立刻找到乘風(fēng)的位置，也就是說(shuō)他發(fā)射的不僅是一枚信號(hào)彈，還有自己唯一的兒子和多年戰(zhàn)友的生命。此時(shí)的他別無(wú)選擇，不容遲疑。
信號(hào)彈發(fā)射到天空，不出所料，日軍監(jiān)聽到乘風(fēng)的位置，于是回撤去圍堵。由于乘風(fēng)有利的牽引住了敵人的大部隊(duì)，父親這邊順利的帶著老百姓轉(zhuǎn)移到了安全的地方，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。乘風(fēng)和戰(zhàn)友們卻失去了寶貴的生命。
看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉(zhuǎn)移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風(fēng)。電影里的父親緊緊抱住這個(gè)孩子。我的眼淚也禁不住掉下來(lái)。我覺得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。
影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無(wú)數(shù)先輩們的寶貴生命換來(lái)的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光！
如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)先輩們說(shuō)：“現(xiàn)在的中國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安！你們放心吧！”
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