《我和我的父輩》學生觀后感范文（通用8篇）
當品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，是時候抽出時間寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《我和我的父輩》學生觀后感范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我和我的父輩》學生觀后感1
今天下午媽媽帶我去看了電影《我和我的父輩》，電影分為《乘風》、《詩》、《鴨先知》、《少年行》四部分，讓我印象最深的是《乘風》部分。
里面的團長和他兒子乘風讓我印象深刻。團長為了掩護老百姓安全順利過河，把假信號彈打到了兒子乘風那邊，把敵人引了過去，乘風他們只有四個人不怕畏懼，頑強奮戰后英勇犧牲。團長在兒子和百姓之間選擇了老百姓，選擇了國之大愛。感恩先輩們英勇奮戰，才有我們現在的安逸平安！
《我和我的父輩》學生觀后感2
10月1日國慶節，我和爸爸媽媽去看了《我和我的父輩》。這本電影有四個片段：《乘風》、《詩》、《鴨先知》、《少年行》。
這是四個片段中我印象最深的第四《少年行》，科學家試驗了五千次才成功發明的人工智能機器人回到了2021年，遇到了兒時的自己。這讓我明白了：少年強則國家強！
我長大了也想當一名發明家。要學習堅持不懈、永不放棄的精神。
《我和我的父輩》學生觀后感3
十一假期我們全家一起觀看了《我和我的父輩》這部電影，我的心里百感交集。電影一共由四個小故事組成，讓我印象最深的是第一個故事。
故事講的是一對父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個騎兵團的團長，他的兒子叫乘風。有一次他們執行任務，乘風和兩個戰友負責打探敵軍消息，父親負責將老百姓轉移到安全的地方。因為電報發射設備只有一臺，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號彈，他們就會立馬發電報報告敵軍信息。
這邊父親帶著大部隊和老百姓轉移，恰好就遇見了日軍的大部隊，原來他們監聽到了父親的電臺信號，就一直跟蹤電臺，追殺上來。
此時的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身后的幾十口老弱病殘，沒有跟敵人動手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發了信號彈。他知道兒子乘風只要一見信號彈，就會立刻發電報。日軍也就會立刻找到乘風的位置，也就是說他發射的不僅是一枚信號彈，還有自己唯一的兒子和多年戰友的生命。此時的他別無選擇，不容遲疑。
信號彈發射到天空，不出所料，日軍監聽到乘風的位置，于是回撤去圍堵。由于乘風有利的牽引住了敵人的大部隊，父親這邊順利的帶著老百姓轉移到了安全的地方，戰爭勝利了。乘風和戰友們卻失去了寶貴的生命。
看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風。電影里的父親緊緊抱住這個孩子。我的眼淚也禁不住掉下來。我覺得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。
影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無數先輩們的寶貴生命換來的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，為國爭光！
如果有機會，我想對先輩們說：“現在的中國，國富民強，國泰民安！你們放心吧！”
《我和我的父輩》學生觀后感4
國慶期間，我和哥哥們一起看電影院看了《我和我的父輩》。
這個電影分了四個故事，講了每個時代兩代人的情感關系。令我感動的是《乘風》這個故事，為了不讓老百姓安全渡河，團長忍痛發射信號彈把日本鬼子引到了自己兒子乘風那里，乘風面對比自己多幾百倍的敵人，毫不畏懼，勇敢面對，我們的先輩用他們的小家守護了我們的大家。還有《鴨先知》這個故事，在上個世紀網絡沒有，連電視機都不是家家戶戶都有的情況下，“鴨先知”敢于做別人不敢做的事情，在大家都不看好他的時候，他始終相信“春江水暖鴨先知”。
我們的今天是先輩們的犧牲和探究摸索中得來的，我們要珍惜現在的一切。
《我和我的父輩》學生觀后感5
大熒幕上“噠噠噠”的馬蹄聲聲聲入耳，敲擊在馬仁興團長的心上，也敲擊在我們所有觀影人的心上：害怕，期待，焦灼，膽怯，僥幸……在這復雜的情緒里，那匹名叫“大掌柜”的戰馬終于回來了，可是這一次并沒有奇跡發生——它背上空無一人，鬃毛上的血淋淋漓漓，染得團長滿手都是刺目的血色——那是團長的兒子馬乘風的血。
騎兵團小分隊庇護的鄉親們終于歡天喜地安全過河，一條新生命也得以呱呱墜地，這美好畫面后的代價卻是馬乘風和其他幾名戰士吸引了大批敵人，陷入了鬼子的包圍圈里，他們在槍林彈雨中抱著赴死決心以命相博，最終無一生還。絕境不能逢生，馬團長沖進蘆葦蕩里，跪倒在地淚流成河。這是國慶檔電影《我和我的父輩》中最直入人心的一幕，那一刻影院響起了一片抽泣聲，每個人都心頭發堵，哽咽難言。
生在亂世，外敵入侵，家仇國恨，父子親情也只能隱忍在心，很難得到淋漓盡致的表達。兒子吃大掌柜的醋，吃老百姓家孩子的醋，抱怨他從來都沒有這么對待過自己。其實世間有哪個父親不愛自己的兒子？看似頻繁的責罵訓斥，卻抵不過心底的關懷牽念，戰地上的一棵艾草，被父親視若珍寶地藏在懷里，留著給兒子敷傷口。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，父愛如山，只是不言。
那晚，大批敵人緊隨其后，滂沱大雨下的窩棚里，父親看著兒子說了這么一段掏心窩子的話：“我對得起天下，卻對不起你娘啊。我只怕你不怕死，就算要死，你也要死在我后頭，不然我沒臉去見你娘。”戰場上是團長和兵，生活中是父與子。在殘酷的戰爭面前，親情不得不給忠義讓道。當他為了掩護身后那一大群手無寸鐵的老百姓，當他決定以兒子做套引走鬼子，當他咬牙命令“發信號彈！”，三聲命令一聲緊過一聲，又何嘗不是堵死自己的后路，不給自己猶豫后悔的機會。“你一定要死在我后頭”的心愿卻因自己的決斷而破滅，馬仁興團長那一刻心里該是多么痛苦艱難，傷心絕望！
影片末尾反攻開始，冀中騎兵團的大旗在硝煙彌漫的戰場上獵獵飄揚，颯颯作響。失去親人和戰友的痛苦全部化作刀刃，以凜然之勢狠狠地刺進敵人的胸膛。當團長騎著馬舉著旗奔馳在戰場時，那一刻大家都淚盈于睫，熱血沸騰，內心深深震撼。大風起兮云飛揚。猛士乘風兮守四方！
電影中除了這種有聲的悲壯，還有無聲的哀傷。幾年以后，當團長和大春子相遇，得知當年那個平安降生的孩子名叫“乘風”時，那棵倉促間塞進胸口的艾草，那雙顫抖的手，那溢滿淚水的眼睛，讓我們深深感受到什么叫父愛如山，什么叫悲痛難當。此時無聲勝有聲，除了淚流，似乎再無辦法表達我們內心的感觸感動和感傷。影片中乘風不僅僅是一個名字，更是一種希望，一種傳承，一個信仰。愿烈士們乘風好去，長空萬里，直下看山河！如今的山河已經國泰民安，如您所愿。
2019看“祖國”，2020看“家鄉”，2021看“父輩”，第一單元《乘風》賺夠了觀眾的眼淚，期待第二個單元如詩如虹的完美呈現。
《我和我的父輩》學生觀后感6
又是陰雨連綿的一天，我們再次選擇來電影院觀看《我和我的父輩》。對比起《我和我的祖國》《我和我的家鄉》從家國、民族出發的宏大敘事。《我和我的父輩》更注重于表現家庭、長輩等涓涓細流個體生命體驗。影片中的“父輩”正是經歷改革開放的那一代，他們敢為天下先，當第一個“吃螃蟹”的人。
電影由《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》四個小故事組成，以新中國建立和發展的四個時代為坐標，通過普通人的生活再現江河美麗父愛如山。
什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就是在我們的生活里，就是在我們的社會里，就是我們每天面對的親人、朋友、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁！”
中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現過多少英雄人物、豪杰志士。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從古代的四大發現到如今的神州飛天，中國人演繹創造了多少了不起的神話。從影片中我們看到了中國精神，更看到了中華兒女的民族精神！
民族神精是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族在歷史長期發展當中，所孕育而成的精神狀態。民族精神也是一個民族的生命之魂，是一個民族的獨特人格的彰顯，是一個民族的慧根。如果一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。從古到今，中華民族涌現了許許多民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活中。
電影看過后，內心變得沉重而久久無法平靜，在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統美德，弘揚的時代精神，對于每一個中國公民來說，就是要文明修身，要“改陋習、樹立風”的`倡導者和實踐者，從我做起、從現在做起，從一點一滴做起……
《我和我的父輩》學生觀后感7
《我和我的父輩》在這個特別的2021國慶節上映，與《長津湖》共同成為中國電影國慶檔的大片。在十月二號那天，我們一家三口去離家不遠的購物中心游玩，然后買了六點半的電影票，看完了這部充滿家國擔當與理想主義情懷的電影。
整個電影延續了2019年《我和我的祖國》的單元組合形式，卻是四個電影片段四個導演，共同組合成這個“我和我的父輩”的主題電影。
第一個單元是吳京擔任導演并主演的《乘風》，講述抗日戰爭期間的騎兵團舍小家為大家的英勇故事，其間濃濃的父子情讓人淚目。第二單元是章子怡擔任導演并主演的《詩》，講述神州飛船飛天的前期準備工作里一個小小的工序，卻耗盡一個又一個不畏風險甘當奉獻的航天工程人員的青春與生命，其間深沉的人倫親情與家國大義讓人心酸。第三單元是徐崢導演并主演的《鴨先知》，一個改革開放初期開始中國第一支電視廣告的故事，讓一向以詼諧幽默風格見長的徐崢策劃拍攝，讓我們在笑聲連連中亦能感受一份厚重的開拓精神。第四單元是沈騰導演并主演的《2050》，除卻那份永遠讓男人感懷并期待做到更好的父子情，我真的無法去喜歡沈騰導演，印象中他似乎更適合舞臺上的小品角色。
這個電影有張藝謀、陳道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黃軒等一線實力明星助陣，既有煽情、也有內涵。只是前后兩個部分的感情基調雖各有沉重的底色作背景，但呈現方式的極度差異化，倒給人一種不適感，興許是我想多了，畢竟票房有所保證。而整個觀影過程中，我總是會想到張藝謀導演的《我的父親母親》，那時張導意氣風發，那時章子怡初出茅廬。
《我和我的父輩》學生觀后感8
今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個小故事，分別是：乘風、詩、鴨先知和少年行。
我最喜歡的就是“少年行”這個故事，它講的是：2050年的一個智能機器人，穿越到2021年去執行試驗任務，結果意外丟失了魔球，磨球被一個叫小小的小男孩拿走了，于是機器人和小小之間就發生了一系列有趣的事情……
其中我最喜歡的一個片段是，他們一起去開家長節的場景，小小的“爸爸”機器人，來到了操場上，他們看見小小的一個同學正在炫耀他爸爸是二級運動員的事，小小的同學以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他，小小很生氣。“機器人”爸爸看出了他的心思，拿出一個籃球向空中拋去，只見籃球像出膛的子彈一般，繞過他們面前的球筐，直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著：“321，球進啦！”我和小小一樣，好想一下子飛上云端，向操場上所有的人大聲歡呼：“萬歲！我們勝利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。
我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了，未來的科技之路還需要我們去探索，未來是什么樣子的呢？超智能機器人，無人駕駛汽車，空中懸浮動車，我想總有一天都會變為現實照進我們的生活。
電影中2050年的機器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無聞地為祖國奉獻的結果，這種精神深深打動了我，讓我永生難忘。
那些可愛可敬的前輩們呀！我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪！
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