音樂之聲觀后感800字（通用15篇）

　　看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，為此就要認真思考觀后感如何寫了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的音樂之聲觀后感800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　音樂之聲觀后感800字 1

　　馬里亞，何許人也。從片頭開始，就是她行云流水的演唱掠過奧地利的山脈河流。然后通過眾修女之口唱出她的形象，她是上帝派來的精靈，注定要獲得芬芳的愛情，她不屬于灰暗的天主。她無視那些清規戒律，于是她被介紹給特普拉家族當家庭教師。

　　特普拉的妻子過世了7年，他有七個孩子。最大的已經16歲，最小的5歲。他富有，有名望，可是軍人出身的他沒有教育孩子的天賦。雖然他很愛他的孩子。他很鐘情，因為他單身了有7年之久，雖然他有一個伯爵夫人。

　　馬里亞天然去雕飾的形象很快贏得了孩子們的心。她熱愛孩子，并重新給這個家庭帶來了音樂。她帶領孩子們泛舟湖上，郊外踏青，與鮮花為伍。到現在為止，她還只是家庭教師。

　　然而一切改變了，當特普拉和馬里亞在家庭舞會上跳起那支舞時，瑪利亞美麗得不可方物。她少女的羞澀及迷人風采征服了特普拉，當然還有屏幕后面的觀眾。自此觀眾都抱著愿天下有情人終成眷屬的心愿繼續看下去。

　　音樂回來了，生機也回來了。這座城堡式的大房子重新散發出了勃勃生機。孩子們給伯爵夫人表演木偶戲。最后這個帥氣的男人還拿起吉他演唱了一首《雪絨花》。他低沉的嗓音有著穿透心靈的力量。這一家人太完美了。

　　任何時候，女人都是最了解女人的，何況伯爵夫人還曾閱歷過無數男人。當他們共舞時，伯爵夫人意識到了馬里亞對自己入主特普拉家族帶來的威脅。她對不諳事事的瑪利亞稍施伎倆便使他回到了修道院，不動聲色，幾乎完美。可是有些事她還是做不來的。

　　馬利亞的離開使莊園再一次失去了歡樂。一切都看起來不怎么和諧。馬里亞在修道院也是一樣。于是她回來，伯爵夫人看到她便知道自己失敗了，瀟灑的退出去了。瑪利亞多么陽光，聰明，漂亮，而她卻容顏漸老。也許一個女人擁有太多的財富，注定孤獨。

　　納粹占領了奧地利，要求每戶人家都掛上納粹的旗幟。愛國的特普拉沒有依從，他選擇離開。舉家離開這個夢幻般的大莊園是非常之舉，但是特普拉做這個決定毫不含糊。在逃跑中，得到修道院的協助，他們得以越過山脈，一直走在真善美的路上。

　　作為歌舞片的集大成者，歌舞設計實在是天才之作。所有的'演員都無可挑剔，每個人物都很豐滿，都有交待。讓人印象深刻的是月光下花房里的那段表白，實在是完美的契合詩人的遐想。還有馬里亞和特普拉跳舞的那段，猶如《亂世佳人》中的班得瑞征服費雯麗的那一瞬間。太神來之筆了。世人都愛童話，是的，這就是一部愛情的童話，親情的童話

　　音樂之聲觀后感800字 2

　　電視里又在放《音樂之聲》。看了一遍又一遍，仍愛不釋手。 the more you see it，the more it becomeone of your favorite things！

　　maria天性活潑熱愛音樂，她在修道院長大，卻與這里的氣氛格格不入，被視為離經叛道。修道院的嬤嬤認為也許外界的生活更適合她，把她送到一個海軍家，替鰥居的他照顧七個調皮的孩子。maria對家以軍隊的方式管理孩子感到吃驚，她用智慧和善良和頑皮的孩子們相處，把音樂帶回這個沉寂多年的家里，也消融了因為失去愛妻而塵封的心。最終在她想成為修女的修道院舉行了婚禮。當他們蜜月歸來，奧地利已經被納粹占領，被要求去納粹的海軍服役，他拒絕為納粹服務，在一場演出后，全家戲劇性的逃離奧地利，劇終，他們全家登上了瑞士阿爾卑斯山的山脊，象征和平幸福新生活的開始。

　　這是一部以二戰為背景卻主題輕松歡快的影片，近半個世紀來長盛不衰。每個人都有不同的理由熱愛它。我喜歡它的原因一部分來自對maria的喜愛，一部分來自對畫面和音樂的喜愛。

　　每當她感到孤獨，她就去山上唱歌，把自己投入藍天白云青草地，快樂就變得像天地一樣廣博，孤獨無所遁形。maria用真摯的愛和音樂贏得了孩子們的信賴，把歡樂的童年還給他們。她和共跳奧地利民間舞配合得天衣無縫，當她發現自己愛上了的時候無法面對，逃回了修道院。

　　逃避是多么使人感到安全。

　　可是嬤嬤對她說，當事情來臨的時候，你必須勇敢地面對，這樣，才能明白上帝的心意，他關上一扇門，一定在另一處打開一扇窗。maria又勇敢的回到家，這一次她帶著滿滿的使命感，要照看好孩子直到下一個家庭教師來到。

　　當的未婚妻男爵夫人在露臺上無意撞見在看著maria的背影出神的時候，仍不放棄，喋喋不休討論結婚禮物的事，而的心和眼神完全被maria占據了。終于在幾次欲言又止后開口說，不管什么禮物都不會有用的，當兩個要結婚的人討論起婚姻時。男爵夫人立刻打斷了他，選擇了“主動退出”。她就是這一類女人，精明世故。當然她也是可憐的.，只是因為太喜歡maria，就不太喜歡她。感情是主觀的，當你太投入的喜愛某個角色的時候，就很難對所有角色都客觀公正。我想這就是男爵夫人這一角色的意義，她來制造一點障礙，因為動人的愛情本來就該是曲折的，但是作者也保全了她的尊嚴，讓她選擇主動離開，還是善待她的。

　　音樂之聲觀后感800字 3

　　一個地方流失了自己的民間文化，便會失去歷史的根脈與精神……莫扎特在薩爾茨堡宮廷樂隊擔任樂隊隊長職務時，仍過著一貧如洗的生活。到了冬天，連買碳的錢也沒有，他只好抱著帶病的妻子跳舞取暖……因為神奇的音樂，因為有這樣一位浪漫的樂神，薩爾茨堡成了一座名副其實的音樂之都。

　　多年前的一部好萊塢經典影片《音樂之聲》中的許多場戲便是在薩爾茨堡取的景。影片中特拉普上校一家的種種瑣事仍記憶猶新，也使我平添了一份對這座城市的向往，因為它獨一無二的音樂氛圍。薩爾茨堡在馮驥才先生的筆下成了樂神的搖籃：四季樂聲悠揚，除了街頭巷尾的音樂聚會外，最主要的音樂會有霍亨薩爾茨堡要塞的室內樂、米拉貝爾宮的宮廷音樂會、米拉貝爾花園里的燈泉音樂會以及音樂廳里的大型音樂和戲劇會演。仲夏之夜，隨便走在一個小巷里，你都能聽到從窗口或陽臺里飄出的莫扎特的小夜曲。那樂聲不疾不徐，扣人心弦，令人惆悵。置身在這樣一個音樂世界里，我感覺莫扎特并沒有遠去，他與薩爾茨堡同在！音樂由此也成為了構成薩爾茨堡城市文化的最主要特色。記得我的一位老師曾說：學校是一個不可以沒有歷史文化沉淀的地方。古今中外名校千百年的輝煌歷史讓我對這句話深信不疑。推而廣之，一座城市如果沒有亙古的.歷史，又不是千年古都、百年重鎮，那它則必須有自己的獨特的個性。沒有個性的城市是毫無吸引力的。現代文化的沖擊使都市個性的存亡問題刻不容緩地擺上了我們的桌面。當今世界有這樣一種趨勢：越來越多的城市把自己的建設目標定位為國際化大都市。殊不知一座城市在進入現代化的進程中的一個重要標志就是把歷史的一切創造作為一種文化財富！

　　無數的民間老藝人在無聲無息地逝去，隨他們而去的是一種民間藝術的斷絕。一個地方流失了自己的民間文化，便會失去歷史的根脈與精神，因為真正的歷史是最廣大勞動人民創造的，民間文化最能體現一個民族根本的性格和情感。在上海申辦世博會的過程中，城市，讓生活更美好，這樣一句宣傳語在數以萬計的來稿中脫穎而出。它明確無誤地告訴了我們：城市個性，個性城市。構建一個別具特色的城市文化地圖是何等重要！

　　音樂之聲觀后感800字 4

　　再次重溫了經典的音樂片《音樂之聲》，依然被影片中溫馨、感人的情節深深打動，回味無窮。電影講述了一個發生在戰爭前期的動人故事，修女瑪利亞被修女院長派去一位海軍上校的家中當保姆和家教，照顧上校的七個孩子，剛開始他們不歡迎瑪利亞的到來總是捉弄瑪利亞，經過幾天的相處瑪利亞成了他們的好朋友。上校非常嚴厲，非常冷漠最終也被瑪利亞的善良、純真所感染，所感動，結合成了家庭。不久之后美好的生活隨著納粹黨占領奧地利而破滅，由于對納粹的不滿他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國境，去追求幸福的生活。

　　音樂也是這部片子成功的重要元素之一，貫穿了整部影片，我想導演之所以用《音樂之聲》來命名，可能是因為故事發生在音樂之都維也納吧。影片中或高昂、或低沉的節奏，或吟詠、或敘述的歌聲，還有那幽默風趣的表演不僅吸引住了人們的眼球同時也吸引住了人們的耳朵。故事背景是是戰爭年代，奧地利人依然是那么樂觀、堅強，戰爭的間隙還忘不了舞會、音樂會，因為音樂是他們的生命，是他們戰勝敵人、戰勝困難力量的源泉，看來音樂在他們心中的魅力是無窮的。

　　細節決定成敗。這部影片中有許多細節的地方讓我印象深刻，比如說瑪利亞剛到上校家的第一天，孩子們就在她的口袋里塞青蛙，晚飯時在她的座椅上放松球。瑪利亞的做法很值得令我們學習，她的聰明、機智、大度實在令我欽佩！她有一顆理解孩子的心，有關愛孩子的情。她把孩子當孩子看，不僅能容忍他們做的.一切，而且能教育引導他們該怎么做，在這里我想把瑪利亞在餐桌前對孩子們說的那段話拿來與大家共享：“我想謝謝你們每一個人把那件禮物放到我的口袋里。你們一定體諒到我來到一個家庭的不安，我多么想不被當外人看待，你們體貼入微，使我一到就感覺到那么溫暖、幸福和快樂。”聽了她的話，有幾個孩子竟然哭了，大概是他們感到太慚愧了。因為他們做得很過分，而瑪利亞卻在上校面前替他們保密，說了那么一段充滿希望的話，這怎能不令孩子們羞愧萬分呢？

　　從專業的角度來說瑪利亞的教育方法值得每個老師去借鑒，更值得我們每一位接受新班級、新挑戰的老師學習！

　　音樂之聲觀后感800字 5

　　這是一個發生在戰爭時期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個孩子。特拉普上校固然冷漠嚴厲，但終究還是抵抗不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領奧地利而破碎了。令人欣慰的是，在最后，特拉普一家與納粹軍官斗志斗勇，在修女院的幫助下逃出國境，過上了幸福的生活。

　　全劇都有音樂貫串始終，其中流傳最廣的幾首經典音樂，如表達瑪利亞對大自然熱愛的《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨的牧羊人》，特拉普上校演唱的無窮深情的《雪絨花》，歡樂有趣的《哆來咪》，以及調皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見！》等等，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細細回味的藝術佳作。

　　正是由于這一曲曲藝術佳作，在看電影的過程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情，沒有對人物的猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情。無妒忌，無懷疑，無痛苦，無暴力，無懸疑，永遠只是那輕松愉快的節奏！

　　看完電影，我感受很深，特別是瑪利亞的.溫柔、善良、耐心以及她的堅強、勇敢和無私純潔的愛！我覺得原來那十二個家教為什么沒有最后留下來的原因應該是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反！她從一開始就喜歡這七個個性不同的孩子，并專心地往了解他們、愛護他們、教導他們，專心地往愛他們，所以最后孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結婚后親熱地喊她“媽媽”。媽媽說一個好女人就是一所好學校，我看完這部電影后開始有點理解了。\

　　《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一群各具清楚性格特色的鮮活人物形象，講述了一個既富有生動活潑的濃郁生活氣味，又布滿理解與愛心的真實感人的故事。與其他影片不同的突出風格是：它不僅具有濃厚的戲劇性情節，而且有優美動聽的歌聲和大量自然而又出色的人物對白。與同類影片相比，其語言獨具特色：既有用詞精練、韻律整潔、節奏規范、藝術性強的高雅詩歌歌詞，又有大量樸實、自然而又頗具風趣的日常生活對話。

　　音樂之聲觀后感800字 6

　　在美麗的薩爾斯堡風光之中，瑪麗亞在山嶺間的草地上高聲地唱著《The Sound Of Music》――――影片的開頭就是這樣明麗而歡快。

　　女主角瑪利亞是位年輕的修女，大自然的熏陶和簡單的生活背景，造就了她樂觀、單純的性格，前一刻還在擔心無法勝任家庭教師一職，下一刻就相信一切都會好起來。她天生的樂天派性格，不得不讓修道院的修女們擔心她的未來。

　　初見時上校時，上校也覺得她是個愛惹麻煩的.家伙，而正是她這樣的樂天派性格，讓生活時時充滿了正能量。

　　瑪利亞并沒有和上校一樣用嚴厲的家 教去管束孩子，而是選擇用自己開朗的人生觀去影響孩子。當孩子們情緒低落時，瑪利亞引導他們多想想開心的事物，并用歌唱的方式表達出來，她用最簡單的心理 疏導方式，教會了孩子們學會管理自己的情緒。很快，孩子們就在她的帶領下，找回了童心，獲得了童年應有的快樂生活，他們去郊游、去劃船、去爬樹，并一路高 聲吟唱，在柔和的畫面中，他們宛若置身天堂，七個孩子如同天使一樣跳躍歡唱，草地上、樹林間、小河邊、市場里處處留下了她們的鶯歌笑語，徹底擺脫了母親過 世后，上校軍事化教育造成的沉悶的家庭生活，瑪利亞的熱情開朗給這個家帶來了一縷陽光，給了孩子們溫暖和活力，也漸也感染了上校，同時也讓他冰冷的心開始融化了。

　　上校與孩子們齊唱《雪絨花》的片段，旋律優美動人，代表著這個家庭的轉折點，上校重新感受到了溫暖，走出了心中的陰影，開始重新擁抱愛情、擁抱生活。

　　在最后時分影片的主題升華，面對德國法西斯的強權威脅，特拉普一家毫不妥協，堅決拒絕為納粹服務，最終在眾人的幫助下，翻山越嶺，奔向自由，這是一種追求和平、美好的正能量。

　　影片從始至終，都以愛與自由為主線，讓人們感受到了發自內心的快樂和愛帶給人們的力量與支持，愛的偉大與珍貴，并告訴人們，愛要從內心流淌，它可以感染身邊的人，從自己身邊的一草一木、一山一水，和一個個親人愛起，最后便會演繹成為一種大愛，一種對國家的愛，一種對整個世界的愛，或許這就是這部影片歷經幾十年而不衰的秘訣，不論是平凡的生活正能量還是整個世界正能量，在社會之中都永不會過時。

　　音樂之聲觀后感800字 7

　　《音樂之聲》這部拍攝于1965年的老電影長達174分鐘，但它整體的敘事流程絕不拖沓，絲毫不會讓人打瞌睡。故事的脈絡其實并不復雜，甚至可以說很簡單，但整個講述的過程既充實飽滿，又行云流水般滔滔不絕。很難分辨這到底是編劇還是導演的功力更勝一籌。我想這部音樂劇電影最偉大的地方就在于，它真的是很真誠地在給觀眾傳遞一些美好、快樂和正義的信息，并且是毫無保留地、亦沒有絲毫的強迫，顯示出完全、徹底的友好的善意。也只有這樣的老電影才能表現得如此簡單至誠，充滿感人的力量。

　　人類需要音樂的滋養和拯救。音樂能夠記載和描繪出任何一種情感，并直指人的內心，這正是藝術的突出的`特質。而正因為有了這樣的特點，我們在何時何地都可以用音樂來抒發性情。不過，音樂最崇高的精神還不僅于此，具有引導人們追尋生活之美、探求人生希望的指示性才是它的更為精深之處。

　　《音樂之聲》以其簡單、真誠走進人們的心靈。在現場聆聽觀賞，我深深地感到自己被許許多多的愛所包圍。詩歌般的音樂、音樂般的語言，傾訴和展示著那些來自于七十年前一個遙遠國度的人們對愛的表達：長者對晚輩，孩子對父母，子民對祖國，人類對自然，這其中的一切言行思想，都包含了和諧的愛意。最讓我感動的，是瑪利亞剛一來到特拉普上校的家里，就對七個孩子流露出了可貴也可敬的母愛。盡管他們喜歡惡作劇，而且各自有著不同程度的缺點，但心靈如音樂般美麗的瑪利亞卻用愛接納、包容、轉化了一切，并讓特拉普上校發現到自己孩子并非他印象中的不馴和頑皮。這使我很自然地想起泰戈爾在《法官》中寫到的：“你想說他什么就盡情地說吧/但我了解我孩子的缺點/我不是因為他好才愛他/只是因為他是我的小寶貝……”

　　或許我們終究會淡忘那些曾經的驚心動魄，終究會遺棄那些曾有的屈辱榮光，但在每個人的記憶深處，總有一些不堪割舍的淺波微瀾，被我們時常撿出品味。這個時候我們會發現，它們竟然都充滿了音樂的精神和品質。確然如此，音樂承載了我們的生命，音樂記錄了我們的人生。

　　音樂之聲觀后感800字 8

　　這是我第二次看《音樂之聲》了，第一次是在大學的時候，那時我看了這部片子以后就已經被它深深的吸引了。而現在在工作的時候了、再來欣賞這部經典老電影，又給了我不一樣的啟發。

　　1、瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅強、勇敢和無私純潔的愛！

　　我覺得原來那十二個家教為什么沒有最后留下來的原因應該是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反，能理解這些孩子去用無私的愛去愛他們，并藉著那優美動聽的音樂讓這個缺少愛的家庭，又重新有了活力和歡樂！她從一開始就喜歡這七個個性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護他們、教導他們，用心地去愛他們，所以最后孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結婚后親熱地喊她“媽媽”。所以我們作為一名幼兒園的老師，也應像瑪利亞一樣對孩子要有耐心，只有真正的喜歡孩子，理解孩子，孩子也會把我們當成“媽媽”一樣愛我們。

　　2、歌聲代替敘述。

　　電影中很多地方由歌聲代替敘述，每首歌都恰如其分地安排在劇情中，每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅信的.道理。比如對初戀的珍藏，不要執迷于年輕時一時的感覺，要耐心等待；比如修女院院長告訴瑪利亞，修女院不是用來逃避現實的地方，對于人生路上遇到的迷茫、困惑和問題只有勇敢的面對并想辦法去解決才能獲得心靈的安靜、平和和精神上的舒暢。

　　3、幽默的歌表演。

　　電影中許多歌曲都是以歌表演的形式進行了巧妙幽默的編排，如：《do，re，mi》是按照孩子們個子的高矮和跳樓梯的形式來形象的表演。《晚安，再見》最小的孩子是隨著樓梯邊往上坐邊歌唱，也很幽默。又如孩子們躲在爸爸高大的背后探出頭來伴唱，也融合了一種游戲的形式。這些在我們平時的教學活動中進行引用，相信孩子們肯定也會非常喜歡。《音樂之聲》帶給我的不僅僅是鼓勵人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，達到真善美的理想境界。更多的是孩子們和瑪利亞歌表演時的一種幽默、有趣的歌唱形式，值得我在歌唱教學中運用。

　　音樂之聲觀后感800字 9

　　從來沒有一部電影如此深入人心，不但里面的角色、情節、經歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多，可謂空前絕后、獨一無二，它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》。

　　故事情節大可概括為：見習修女瑪利亞愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然。修道院院長覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個孩子的家庭教師。馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子。

　　上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個家庭充滿了音樂之聲。當上校帶著準備與他結婚的男爵夫人回來時，發現他的"水兵們"已被訓練成一支很有素養的家庭合唱隊。

　　看到男爵夫人的到來，瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經，孩子們不能和她融洽相處。同時，瑪利亞激起了上校對生活的熱愛，喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們終于結成了美滿的伴侶。

　　看過電影《音樂之聲》的人們一定會對片中的女主人公瑪利亞留有深刻的印象。她是一位來自修道院的修女，到了上校一家做家庭女教師，在與七個孩子的朝夕相處中，以她的熱情、寬容、幽默、自尊和自信贏得了孩子們與上校的愛，從而變得不平凡起來。

　　瑪利亞作為這群孩子的第十三位家庭女教師，她本應有很大的壓力，因為前十二位老師都是被這七個富有個性，調皮搗蛋的孩子逼走的。但瑪利亞卻成功的和這群孩子相處在一起，我想那是因為她所擁有的耐心、發自內心的愛感染了孩子，更與她從內心流淌下來的.陽光、快樂分不的。

　　過這部電影，心情是比較愉悅的。我相信，隨著我國經濟的高速發展，對教育的不斷重視，我們年輕的教師，一定會掌握更新、快的思維敏捷，辦事果斷的教育方式，同時也會融入時尚，有前沿的思維方式，從而有能力有魄力勝任教學，給孩子帶來更多的歡樂。

　　音樂之聲觀后感800字 10

　　不久前，我又重看了一遍，雖然這是部老片子，但是每次看還是會有新的感覺。

　　故事發生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個孩子當家庭教師。瑪利亞剛來時，孩子們并不歡迎她，因為他們覺得：誰都沒法跟自己的媽媽相比。瑪利亞教孩子們唱歌、跳舞、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終她不但得到了孩子們的認可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫忙下逃出國境，去追求幸福的生活。

　　這部影片不僅僅畫面美，最打動人的地方是它的.音樂。孩子們為歡迎男爵夫人的到來，唱起了瑪利亞教給他們的歌。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的，自從他們的媽媽去世后，家里的氣氛全變了，不再像以前一樣充滿歡笑，整天死氣沉沉，就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切，家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷，一家人緊緊擁抱在一齊。看到這個場景，誰不為之感動

　　瑪利亞初次離開修道院時，對未來很迷茫，她給自己打氣：“上帝關上了一扇門，他又會在別處開一扇窗。”這句話觸動了我，我們在困難面前，不要膽怯，不要輕言放下。瑪利亞應對感情的困惑，逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵她，要勇敢地應對自己的情感：“翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹！”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求！

　　這部片子比我爸爸年齡還大，里面的歌曲都特別優美，如表達瑪利亞對大自然熱愛之情的，簡單愉快的，特拉普上校演唱的無限深情的，歡樂搞笑的，以及調皮可愛的孩子們演唱的等等，我都特別喜歡。

　　好的影片歷久彌新，有機會我還會重溫這部電影的。

　　音樂之聲觀后感800字 11

　　聽著這首熟悉的旋律，我重溫了小學時就看過的電影《音樂之聲》。在我看來，這部電影充滿愛與溫馨。片中的音樂已是經過了無數次考驗，其中的插曲更是讓我們耳熟能詳。而讓我為之動容的，卻是隱藏在音樂背后的愛。《音樂之聲》深刻的詮釋了各種愛，不但有對子女的愛，對戀人的愛，更多的，卻是對祖國的愛。

　　瑪麗亞是一個古老修道院里的見習修女，但是，她的性格卻讓她在修道院里經常惹出一些各種各樣的麻煩。院長覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是，當她接到上校家尋求家庭教師的請求，她決定讓瑪麗亞去，也借此讓她探索出真正的'生活目的。

　　影片開始留給我深刻印象的是男女主角初次相見的情形：瑪利亞被派往上校家中給七個孩子做家庭教師，當她在大廳中等候上校，看到漂亮的舞廳時，不由自主地進去玩耍起來。突然舞廳門打開了，上校站在門口，一言不發地看著瑪利亞。這是上校的第一次出現，卻感覺他是一個冷漠不近人情的人。因為瑪利亞在微笑，他卻幾乎沒有笑過。于是我開始探索他那冷峻嚴肅的外表下那顆真正純凈的心。我很快就找到了一個細節，這位父親時時刻刻都為孩子們辯護，認為孩子們沒有問題，是家教們的問題。這便是父親對孩子的愛。

　　原來那些沒有留下來的家教沒有耐心，并不真心喜歡孩子們。她們不真正了解孩子們，而瑪利亞能理解這些孩子并去愛他們，用最富感染力的事物———音樂區感染、打動這些孩子們，讓他們似乎已經泯滅的童心重新出現。這便是老師對學生的愛。

　　影片后面部分，寫了上校一家為了不受納粹的欺壓，寧愿背井離鄉流亡也不愿做亡國奴。納粹的邪惡不能征服他們一家對祖國的愛，邪惡休想玷污最圣潔的愛。這便是對祖國的愛。

　　聽著這首《Edelweiss》，讓愛永恒，讓愛傳遞。

　　音樂之聲觀后感800字 12

　　音樂是人類共同的語言，她是無國界的，無論在何時何地。也是不論瑪利亞在什么地方情不自禁唱起歌時，她有著對生活的熱愛和對音樂的熱情和執著。生活本該如此，無拘束。修道院高高的墻圈不在她，教堂里的規矩禁不住她，嬤嬤們的教導更是管不住她，歌聲是她對于生活最美的詮釋。她用歌聲改變了上校家的七個孩子，更是把上校從喪妻的悲痛中拉出，并讓這個家又重新擁有了音樂。

　　這是一個經真實的改編的。影片感人深至。美妙的音樂，冷暖光束的交織，不得不說，那無疑是畫面最佳的搭檔。當薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節的那天，上校和瑪利亞接到了柏林的來電，命令上校參加納粹的海軍，上校拒絕為納粹服務，他決不背叛自己的祖國和人民，于是他準備冒險帶全家離去。可他和他的全家被置于嚴密監視之下，在這種情況下他們沒有退縮，而是借著參加民謠音樂節的機會，特拉普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻出他們心底里的歌《雪絨花》并帶動全場觀眾加入大合唱，喚起了奧地利人民反對侵略的正義心聲和不畏強暴的必勝信念。雪絨花，自由而堅強，也是奧地利人對于祖國的`質樸的熱愛之情。最美好的結局是上校一家在朋友和修女們的幫助下，跨過了阿爾卑斯山，逃出了多難的祖國，來到了自由之地。

　　當院長嬤嬤對瑪利亞說：That you have to look for yourlife時，她重新又回到了上校家，追尋自己的生命，勇敢的去面對，再也不是逃避，坦坦蕩蕩地去面對。生活這兩個字又是多么的不易。都知道“生”容易，“活”容易。但是當這兩個組合起來之時，就會知道人生路上那么多天，難免會有些不如人意的地方，要笑面人生，勇往直前，對生活充滿信心，快樂的生活下去，無論是在什么時候。

　　人間最美好的就是真、善、美。瑪利亞就是如此，她給了我們真善美最好的詮釋。熱愛祖國，珍視身邊的一切。

　　音樂之聲觀后感800字 13

　　《音樂之聲》是一部音樂劇，劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱，那是她對自由的一鐘向往，是對快樂與幸福的一種追求。她起初認為只有進了修道院，才能修身養性，才是真正熱愛主的表現，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長卻不這么認為，感覺她并不適合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭教師。在這里，她有七個性格各不相同的學生要教，他們調皮、開朗而又喜歡惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱情和真誠感動了他們，也感動了他們的父親——上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰爭，卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。

　　音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌。瑪麗雅熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡跳躍于靜靜流淌的小溪旁，喜歡象小鳥一樣歡快地歌唱。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應該向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對她，把她當成了惡魔。這其實應該代表了父母對子女的全部看法，和同時存在的兩種心理。做為父母，我們有時候，會看孩子們像天使一樣可愛，有時候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人討厭。而院長嬤嬤所代表的，正是那種智慧父母的化身，她承認孩子身上的缺點，卻也看到了她的優點和長處，或者說她更喜歡瑪麗雅身上透露出的本真和純潔。“如何讓月光在掌心停留？如何摘下浮云釘牢？如何使海浪停留在沙灘上？”她用自己的歌聲唱出了對孩子個體的尊重，唱出了一首流淌與心胸的偉大母親的`愛，唱出了對孩子的理解，更唱出了對瑪麗雅的真情贊美和認同。

　　像小鳥一樣快樂單純的瑪麗雅來到了上校家，一路上，她的內心充滿了矛盾與恐懼，這正是一個人走向一個新的世界的恐慌與迷茫。最后，她終于帶著院長嬤嬤告訴她的一句祝福，更是一種提示“天主關上了門，又在別處開了窗”勇敢地走進了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她堅信：力量不存在數字中，力量不存在財富中，力量是自己內心的一種自信。她是一個快樂而堅強的孩子，她會讓陽光適時地照進自己的心胸，給自己勇往直前的力量與祝福。上校嚴肅的家規沒有嚇住她，孩子們惡作劇的捉弄沒有難倒她，她以她的智慧與熱情融入到了孩子們的世界，也打開了上校久已經封鎖的心靈。

　　音樂之聲觀后感800字 14

　　“Doe， a deer， a female deer.Ray， a drop of goldensun……”每當這首熟悉的歌縈繞耳畔，我總會想起《音樂之聲》中瑪利亞和七個孩子們玩耍的情景。

　　讓我來為大家介紹一下《音樂之聲》這部電影吧。音樂之聲曾獲奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。它講述了一個美麗的故事：瑪利亞本是一個修女，可是她太熱愛大自然，不適合修道院的生活，所以被院長介紹去馮·特拉普上校家照看七個孩子。到了那兒，瑪利亞通過努力，讓孩子們接受她，并重新讓那個家充滿音樂和快樂。上校愛上了瑪利亞，并把她娶為妻子，一家人其樂融融。這是，戰爭來了，讓這個和諧的家緊張起來。沒辦法，他們想到了離開奧地利。在修女們的幫助下，上校一家人藏在了墓碑后面，躲過納粹的追蹤，然后他們翻過阿爾卑斯山，離開了奧地利。

　　《音樂之聲》是一部成功的音樂劇，所以在這部影片中，誕生了許多世界名曲：《Edelweiss》、《Sixteen Going OnSeventeen》《The Lonely Goatherd》、《So Long，Farewell》等。最著名的是《Do—Re—Mi》。

　　聽著這一首首動聽的歌兒，幻想著那一幕幕和諧美麗的場景，我的心不禁在問：是什么讓孩子對瑪利亞的態度有如此之大的轉變呢？（從捉弄瑪利亞到認瑪利亞做媽媽）答案就是：愛的教育。是愛讓孩子們有了這樣大的變化和愛心的回報。設想：假如瑪利亞也像前十二位家庭教師一樣對孩子們，那么結果不難想象——她也會被趕走，成為第十三位失敗的教育者。可是，她并沒有那么做，相反她對于孩子充滿愛心：當孩子們用癩蛤蟆和松球捉弄瑪利亞時，她不但沒有生氣，還很理解孩子們；當麗薩從她的窗戶外爬進來的時候，她不但沒有責備麗薩，還為麗薩作“掩護”……她沒有批評孩子們，卻讓孩子們一個個心懷悔意，后來竟被感動的哭了。看！這就是愛的教育！是瑪利亞的.努力換來了孩子們對她的依賴，上校對她的信賴以及上天對她的眷顧。如此可見，愛的教育是多么偉大！

　　除此，影片的開頭和結尾都是以大自然中一望無際的青青草地和碧綠的藍天做背景，而瑪利亞天性快樂無比，令人回味無窮。細細品味，這不正是表達了一種向往和平、向往愛的感情嗎？

　　以后，每當我看到有關和平與愛的主題作品，總會不由地想起瑪利亞和孩子們唱著歌，奔跑在草原上的情景。這時，我總會被愛所感染，變得歡快起來……

　　音樂之聲觀后感800字 15

　　《音樂之聲》是一部音樂劇，劇中的女仆人公瑪利雅在不停的唱歌，那是她對自由的一鐘憧憬，是對歡樂與美好的一種追求。她起初認為只有進了修道院，才能修身養性，才是真正喜愛主的表現，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長卻不這么認為，感覺她并不適合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭老師。在這里，她有七個性格各不相同的同學要教，他們淘氣、開朗而又喜愛惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱忱和真誠感動了他們，也感動了他們的父親—上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰斗，卻能感受到他們一家美好的生活與甜美。

　　音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們快樂的時候唱歌，苦痛的時候也唱歌。瑪麗雅喜愛自由，喜愛奔跑于寬闊的草地上，喜愛跳動于悄悄流淌的小溪旁，喜愛象小鳥一樣歡快地唱歌。她的'這種行為是不被修道院里眾人所理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應當向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對她，把她當成了惡魔。這其實應當代表了父母對子女的全部看法，和同時存在的兩種心理。做為父母，我們有時候，會看孩子們像天使一樣可愛，有時候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人厭煩。而院長嬤嬤所代表的，正是那種才智父母的化身，她承認孩子身上的缺點，卻也看到了她的優點和特長，或者說她更喜愛瑪麗雅身上透露出的本真和純凈。“如何讓月完在掌心停留？如何摘下浮云釘牢？如何使海浪停留在沙灘上？”她用自己的歌聲唱出了對孩子個體的敬重，唱出了一首流淌與心胸的宏大母親的愛，唱出了對孩子的理解，更唱出了對瑪麗雅的真情贊美和認同。

　　像小鳥一樣歡樂單純的瑪麗雅來到了上校家，一路上，她的內心布滿了沖突與恐驚，這正是一個人走向一個新的世界的恐慌與迷茫。最終，她最終帶著院長嬤嬤告知她的一句祝愿，更是一種提示“天主關上了門，又在別處開了窗”英勇地走進了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她堅信：力氣不存在數字中，力氣不存在財寶中，力氣是自己內心的一種自信。她是一個歡樂而頑強的孩子，她會讓陽完適時地照進自己的心胸，給自己勇往直前的力氣與祝愿。上校嚴厲的家規沒有嚇住她，孩子們惡作劇的戲弄沒有難倒她，她以她的才智與熱忱融入到了孩子們的世界，也打開了上校久已經封鎖的心靈。