觀《新春第一課》有感(集錦12篇)

　　看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的觀《新春第一課》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀《新春第一課》有感1

　　帶著愛國的情懷，帶著新學期的目標，我們在開學第一天觀看了以“傳承家風家訓·踐行核心價值”為主題的20xx年“宜昌市新春第一課”。

　　通過介紹趙一曼家書蘊含的愛國情懷、楊啟發家庭培育的敬業家風、李元成全家恪守的誠信家道、羅必炎一家踐行的友善家訓，推介師楠、黃煉娟、余佳琪、李熠輝四位自覺踐行社會主義核心價值觀的優秀學生代表事跡，引導全市青少年學生和家長積極培育好家風，努力營造適合青少年學生健康成長的家庭氛圍。

　　我對趙一曼的英勇犧牲，對日寇的暴行銘記于心。趙一曼的人生經歷磨難，她對日寇的嚴刑拷打寧死不屈，不惜為祖國流盡最后一滴血。那一幕幕心驚肉跳的景象，激發起我們的愛國情懷。她在與丈夫和兒子絕別時，仍然希望兒子能快點長大，成為熱愛祖國、自強自立的人，成為對社會有用的、具有強烈民族情懷的人。

　　“家風家訓家規”的觀看，使我們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶。百善孝為先、尊敬長輩、誠實守信、光明正大、勤儉節約、愛國愛民，這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載著一個家族的思想延續和優良傳統。

　　“新春第一課”讓我對中國民族的悠久歷史與文化有了更深入的了解，也樹立了新學期的目標。

　　通過這部影片，我了解了宜昌的歷史、風景名勝、傳統文化以及宜昌的未來與發展。為了實現宜昌夢想，我們應該怎么做呢?從現在開始，要用我們勤勞的雙手和聰明的智慧，好好學習，打好基礎，長大后報效國家，創造宜昌美好的明天。

觀《新春第一課》有感2

　　短短的幾十分鐘，我的心靈卻卻被深深地震撼，四個普通人物的平凡故事生動的詮釋了愛與美麗的真諦。或許，這就是《新春第一課》的魅力吧。

　　初次觀看，有太多的意想不到。

　　我想不到，每月200元如期寄給貧困山區，十四年如一日，從不間斷，卻從來不曾索取一點點回報哪怕是一句感謝的話語。更想不到他在郵寄時填上的根本就是個不存在的名字。要不是記者通過多種途徑最后找到他，他是根本就不會露面的。他叫袁振江，每天靠賣牛奶謀生，一輛腳踏三輪車就是他的店面。每天收入微乎其微，養活自己一家三口都很困難，而他卻還在想著幫助別人。這樣超越時空的慈善，把袁振江和遠安地區的孩子們緊緊連在了一起

　　一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。而他做到了，是夢想的力量在支撐著他。

　　我想不到，一位普通的支教老師，為了一個信念，在貧困地區堅守十幾個年頭，從不言苦，從不喊累。她是孩子們心中的暖陽，她是劉發英。為了助學，她在網上建立了“英子姐姐助學網”，她用網絡凝聚四海愛心，她用行動實現助學夢想。

　　愛，在山路蔓延。

　　我想不到，生活在無聲的世界里的人用堅持和汗水舞出艷麗的舞姿，在聽不見音樂節奏的情況下依然能整齊劃一地表演出“千手觀音”。她是無聲的觀音姐姐---邰麗華。聽不見，也說不出，那都不要緊，只要有夢想，它可以化為耳朵，化為嘴巴。努力和信念編織“我的夢”，她的舞姿飛過天空，留下“夢想”二字。

　　頓悟……

　　是夢想，是夢想創造了他們，是夢想支撐著他們，是夢想鼓舞著他們。

　　逐夢，是注定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，是鐵打的肩膀，才扛得起光芒。

觀《新春第一課》有感3

　　時間過得真快，美好而愉快的寒假轉眼就過去了，同學們又回到學校。今天晚上，我們像往日一樣整整齊齊的坐著觀看《新春第一課》。

　　《新春第一課》主要講的是留守兒童。據統計，我國現有留守兒童一千五百萬，其中大部分是父母長年不在家，由爺爺奶奶看管。

　　其中最令我感動的則是一位正在讀高中的一名男孩。他的父母長年在外打工，很少有回家的時間，而他因為很少見到父母，所以幾乎連父母什么樣都記得不是很清楚。但是他并沒有因此而整天垂頭喪氣，他從孤獨的陰影中慢慢走出來，成了一個活潑開朗、受人喜愛的陽光男孩。

　　這個故事使我明白了一個道理。不能被一點兒小小的挫折而蒙住了雙眼，整天垂頭喪氣、無精打采。這樣只會使你比別人更差，我們應該勇敢的站起來，正確的面對種種挫折，把悲傷的陰影徹底從自己的心頭趕出去，人生中遇到挫折的事情很多如：考試考不好，被別人欺負，玩得太晚而一人走在街頭上……想必這些同學們都經歷過挫折的滋味一點也不好受。

　　另外我們應該多些勇敢與堅持。有些事情不用害怕，只要勇敢地面對就一定會成功，即使你失敗了，也不能太傷心，應該重新打起精神，堅持不懈、繼續努力。總有一天好遠就會降臨到你的頭上。

　　留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……讓我們攜手關愛身邊的留守兒童吧。

觀《新春第一課》有感4

　　面對身體上的缺陷，有的人自暴自棄；有的人抱怨上天的不公；有的人整天無所事事，酗酒來發泄自己的不滿，而有一個人卻以積極向上的樂觀向上的精神，詮釋著自己的人生價值，書寫著一幅婀娜多姿的畫卷，她——就是邰麗華。

　　金光閃閃，熠熠發光的金色服飾在黑暗的舞臺上綻放無窮的光彩。二十一位聾啞人在這時成為全場的亮點。她們纖細的臂膀與手指不停地擺動，劃出了一道道美麗而又自信的弧線。時而有規律的伸出，時而有節奏的收縮，她們雖然聽不見音樂，但卻依然配合的天衣無縫，完美無瑕，不知道的人還以為還以為是健全的人呢！不僅動作整齊劃一，而且表情都極為豐富。作為領舞的邰麗華，更是將觀音的那份祥和的姿態描繪得淋漓盡致。她時而蹙眉，表現自己細膩的妝梳，時而微笑，慈祥地注視著為她鼓掌的人們，盡管聽不見震耳欲聾的掌聲，但是她卻看得見那排山倒海的場面，并且像春天的細雨，綿綿不斷地灑向她的心田，滋潤著她，使他更加的有活力和生機。《千手觀音》中那一個個婀娜的姿態，千變萬化的舞陣，每一個微笑，每一次搖擺，無不深深地刻在我的心中，使我感慨萬千，贊嘆不已。

　　俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功”，更何況聽不見說不出，要完成這一高難度的《千手觀音》無疑是難上加難。那么，她至底吃了多少苦，流了多少淚啊！枯燥的舞蹈基本功，痛不欲生的劈叉，壓腳，翻滾……這種令人望而生畏的東西，她卻日復一日，年復一年的重復著，她沒有打退堂鼓，沒有放棄，一直堅持，咬咬牙，挺一挺就過去了，終于從一顆顆砂礪經過多年的磨煉成為一顆閃閃發光的珍珠，那么閃亮，毫無瑕疵，升華了自己的人生境界。

　　和她一比較，我顯得是多么的渺小，就猶如在浩瀚的宇宙中，我只是一葉方舟。邰麗華，身殘志卻堅！而我，身健志卻小。想想我自己，如溫室中的花朵，一旦離開舒適的環境，就無法生存，無法像巖縫中小草一樣擁有頑強的生命力。面對生活中的一點兒挫折與荊棘，就無法走出來，只會一味地喊天怨地，以眼淚來發泄；被絆腳石絆倒，不知道馬上爬起，迎接我的依然是一片蔚藍的天空，只會傻坐在地上等待有人將你牽起。的確邰麗華的那種常人無法達到的精神境界令人贊嘆，是我們身處在溫室中的花朵的榜樣。

　　她被上帝故意關上了一扇門，但她心里的門卻一扇都沒少，用她的頑強與執著描繪著一幅對夢想憧憬的藍圖，并且更重要的是，她還推出了一扇更敞亮的窗！

觀《新春第一課》有感5

　　在世界各個角落里，總有一些人像向日葵一樣，擁有樂觀向上的心態與真摯淳樸的笑容。希望，恰恰最樂意將種子播撒在這樣一些人的心頭，因為那似向日葵一般的笑容會促使它快快發芽長大。

　　一個稚嫩的年齡卻擁有一顆強大的內心，是歲月無聲地將一個九歲的小女孩造就成一位生活的強者。那小小的臂膀竟要獨自撐起一個家，面對這樣殘酷的現實，堅強的徐夢婷卻將這份憂傷留在了被子下，而將向日葵般的微笑展露在了大家面前。

　　不知是面對堅強的她自愧不如，還是為自己的懦弱而慚愧不已。往事漸漸浮上心頭。那是簡單的八百米測驗。站在起跑線上，我就給自己留了后路-，堅持不下來就放棄吧!拖著疲憊的身子，帶著滿滿的不自信，我有氣無力的奔跑著。頂著烈日，我沒有勇氣與它對抗，看到身后那一個個頑強的身影，從我眼前一躍而過，一圈，兩圈……僅存的體力和信念，一下子就被沖擊的煙消云散了，我停住了緩慢的腳步。三百米的距離，我與成功失之交臂。

　　我臉紅了，滾燙滾燙……

　　在困難前，很少人會像徐夢婷一樣擁有陽光般燦爛的笑容。我們每日三餐吃著山區孩子在過年才吃得上的美味佳肴，而內心卻極度厭惡這美味的食物;我們每學期帶著嶄新的文具極不情愿的上學，卻不知學校，竟是她們心中的天堂。我們如溫室中的花朵，經不住任何風吹雨打，認為一點點的波折就是生命的不公，是命運的殘忍。抱怨成了我們唯一的宣泄方式。

　　我們總在哭泣，而夢婷卻一直笑著。

　　小小夢婷就像向日葵一樣，靜靜的佇立著，微笑，對著太陽，也對著自信。她是總能享受到陽光沐浴的幸運兒，因為她總會抬頭。她無言的微笑震撼了我。只要抬頭對太陽，對生活微笑，就能把陰暗驅散。

　　讓向日葵的微笑溫暖你的心田!那永遠面向太陽的向日葵!那始終抬著頭的向日葵!

觀《新春第一課》有感6

　　今年《新春第一課》的主題是“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌”，片中重點介紹了宜昌的風土人情及民俗文化。有這樣一個地方，它擁有著全國第一水電工程---世界第一大壩；它擁有壯麗的水電文化，擁有獨特的巴楚文明，擁有古老的三國文化……它有著宜人之城及昌盛之地的美譽，它就是宜昌！

　　《新春第一課》相繼講述了為挽救或宣傳宜昌文化而做出貢獻的名人周立榮、胡振浩、汪國新的故事。一個用一首《巴山戀歌》獲得了“五個一工程”大獎，傾力傳承巴土文化，用文章、書本、歌詞書寫了自己的家鄉；一個將生命獻給《峽江號子》，被外國宣稱“西陵峽江號子”，它架起了世界的文化之橋，被國家列入了非物質遺產；一個用渾厚的畫筆畫出了“三國情”，將關公文化發揚光大，將屬于宜昌文化的忠、義、仁、勇畫在雪白的紙上，筆筆生花。

　　有的人用歌詞唱出了“鄉文化，國文化”；有的人用一首“號子”嘹亮出了傳承千年的精神品質；有的人妙筆丹青畫出了傳統文化。這些故事都說明了我們需要弘揚傳統文化，使這些自古以來都應該流傳的精神品質能夠流芳百世。我國是世界上少有的文明沒有斷代的民族，自古便是禮儀之邦，所以我們應該繼承這些璀璨耀眼的民族文化。

　　《新春第一課》無非是講述愛祖國、愛民族、愛家鄉的道理，從土生土長的家鄉習俗里去傳承那些傳統優秀品質。宜昌特有的民俗、文化、風氣等將其融入其中，以便開足馬力共建和諧美麗宜昌。然后告訴我們要熱愛自己腳下這片土地，熱愛這美麗的宜昌城。

　　如今的我們正是青春芳華，朝氣蓬勃，我們要做民族民俗文化的薪火傳人。我們要做的事情也許很小但意義深遠。比如，在校中多參加社會實踐活動，在校外多接觸民俗文化活動。學習實踐的方式可以是展覽出一張張惟妙惟肖的剪紙；可以是張貼出一篇篇生動感人的社會實踐文章；也可以是從嗓子中迸出的民俗曲子；也可以是課間操跳的巴山舞；亦可是為家鄉的民俗風情拍攝的精彩畫面。一步一步，從小到大，由淺入深，為弘揚傳統文化而努力。

　　我們在宜昌，民謠口技巴山舞；我們在宜昌，雄偉壯觀瞿塘峽；我們在宜昌，大江截流筑大壩；我們在宜昌，山美水美人更美；我們在宜昌，弘宜昌文化，揚民族傳統。

　　萬里長江水長流，坐落重武二都城，五支河流接踵來，巫峽西陵瞿塘峽，躍騰科技，三峽大壩。建筑特大城市，你我他！弘揚傳統，愛宜昌！

觀《新春第一課》有感7

　　開學啦，今天，我像往常一樣坐回了教室，與同學們一起看了《新春第一課》，第一課的主題是——保護環境，人人有責。

　　在我聚精會神的觀看后，令我印象最深得 ，也是污染最大的，那就是----霧霾！它像一個無形的殺手，危害著我們每一個人，而我們卻毫無危機感，還在肆意破壞著我們的空氣，這其中也包括我，讓我想起了一件令我無地自容的事。

　　思緒一下把我拉到了大年三十那天。除夕的夜晚，吃完團年飯，當新年的鐘聲進入倒計時時，我和小伙伴們如約地來到一片生機勃勃的郊外，拿出琳瑯滿目的煙花，開始放煙花爆竹迎接新年的來到。咚咚咚，新年的鐘聲敲響了，我們燃放的煙花漫天飛舞，在夜幕下金光閃閃，絢麗多彩；爆竹聲噼里啪啦的響個不停，震耳欲聾;我和小伙伴們在草地上隨心所欲地奔跑著，在煙霧繚繞的空氣下歡呼雀躍，空氣把我嗆得眼淚直淌，我完全不顧，玩得不亦樂乎，迎接著新年的到來。

　　大年初一，當我還沉浸在新年的歡樂中，不小心玩到了昨晚放煙花的地方，天呀，這原本綠草如茵，百花盛開，生氣盎然的地方，怎么就變得遍地垃圾一片狼藉，小草們傷痕累累，土地千瘡百孔，小精靈們奄奄一息，連旁邊樹葉上都積滿了一層層灰塵，染臟了一件件翠綠的衣裳，路過的老奶奶捂住嘴咳嗽不已......看著眼前這一幕，我心碎了，黯然淚下，這都是怎么啦？怎么啦？我一遍遍地問自己，難道這真的都是霧霾惹得禍嗎？.....不，不，我，我才是霧霾的罪魁禍首......

　　看完《新春第一課》我傷心，慚愧不已，我在心里暗暗承諾以后再也不燃放煙花爆竹了，從我做起，再呼吁人們要愛護環境，不隨手亂扔垃圾，不隨地大小便，管好自己的愛犬。減少汽車排放尾氣，多步行多騎自行車，減少工廠廢氣廢水排出......讓我們一起愛護地球，不讓垃圾與霧霾成為地球的一道道傷痕，攜手共建美好的家園，從你，從我，從點點滴滴做起！

觀《新春第一課》有感8

　　今天是開學的第一天，在舉行完開學典禮后，我和同學們一起觀看了《新春開學第一課》，這次的主題是“傳承家風家訓，踐行核心價值”，觀看完后我的感觸頗多。

　　家風家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對于我們健全人格、增強榮譽感和責任感有著重要的意義。在視頻的開頭，首先講到的是趙一曼家書蘊含的愛國情懷。在這封留給兒子的信中，一個身騎白馬、肩披紅衣，馳騁于林間，成天與日寇周旋的女漢子不見了，轉而成為一位留戀孩子、心疼骨肉的善良母親。她的悲痛、不舍、內疚和囑托，一字一句融入進這封百字家書中，讓我感到母愛的偉大和趙一曼的愛國。

　　在這段視頻中，我印象最深的是李元成信守承諾，照顧已故戰友父母20xx年的故事。他是一位軍人，上前線時與戰友有個約定：如果誰犧牲了，活著的那個就代為照顧對方的父母。然而，令他沒有想到的是，自己在前線安然無恙，戰友卻在后方因公犧牲了。為履行自己對戰友的承諾，他20xx年默默贍養戰友的父母，把戰友的父母當作自己的父母，用一個軍人的血性和忠誠，在西陵峽畔鑄造了一座愛心豐碑。 此外，楊啟發家庭培育的敬業家風、羅必炎一家踐行的友善家訓，四位自覺踐行社會主義核心價值觀的優秀學生代表事跡也讓我感動。

　　我們家里也有家風與家訓。我們家的家訓非常簡單：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。媽媽告訴我：“人必須學會平靜的生活，在浮躁的生活中保持一顆如止水一般的心。遇事泰然自若，寵辱不驚。大詩人蘇東坡就為自己譜寫了精彩而平靜的一生，宦海沉浮是他一生政治生涯的真實寫照，即使在他事業的最低谷，他仍在為自己率意書寫著人生。即使自己的抱負不能實現，他仍平靜的接受，淡然的處之。”所以，我學會了去平靜對待身邊的事，這就是我們家的家風。

　　“新春第一課”的觀看，使我們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶。這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育，傳承和發展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，中華家訓文化及其優良傳統，是新時代少年學習的目標，良好的家風、家訓必將成就我們未來的輝煌。

觀《新春第一課》有感9

　　寒假后又回到那個熟悉的校園，再次觀看《新春第一課》，使我心緒纏綿，一些人物久久縈繞在腦海無法抹去，自我反省的沉重與敬佩交織在心頭……

　　抗日戰士趙一曼犧牲時唯一留下的家書，深深觸動了我的心，那是寫給她一歲的孩子寧兒長大后看的一封信。

　　九一八事變后趙一曼來到宜昌建立地下交通工作，她銘記著革命能讓人民幸福的'畢生信仰，從事了這份存在著危險的工作，可是一位抗日英雄何來的懼怕？既然走上了軍人的道路，早已把生命拋開在外，為祖國做出奉獻，即使犧牲也是死而無憾。

　　天不隨人愿，日軍最終還是將趙一曼關進了大牢，沒日沒夜的嚴刑拷打，竟在她這里問不出來半個字來，就連男人都堅持不住的惡劣環境，一個女人又是如何拼過來的呢？我想只有心中無限的信仰了吧。最終，在1936年8月2日，她走上了去往刑場的路上。為了祖國！為了革命！死不足惜，可唯一使她牽掛的是她剛出生還不到一個月的寧兒啊！于是在這個通往死亡的道路上，她留下的，是給她孩子的家書，這封在日軍待了足足二十一年的家書最終回到了寧兒身邊，心中又是何種痛苦呢？也許我永遠無法體會那深深的情感，但僅僅作為一個旁邊觀者，我早已像刀子捅破肌膚一樣的生痛，寧兒，你呢？

　　趙一曼三十六年的人生，雖被終結在某個時刻，但她的經歷，烙在了每個人的心中。

　　類似的事例不只這一個，一家三代人衷于對藝術的創作、熱愛；一歲高燒后失去聽力，但使終向上向善的黃煉娟；呵護一份真愛，用軍人的真誠守護超越親情真感的李無成；負擔重，經濟條件差卻始終贍養你個父母的羅必炎。

　　家是最小國，國是千萬家。家風家訓是血脈永相連緊密的關鍵，我們要謹記、傳承。

觀《新春第一課》有感10

　　當我們還沉浸在新年的歡樂中時，同在藍天下的他們卻又要感受父母離去時的那份悲痛，而又不得不接受與剛剛回家的父母說“再見”，人們給這樣的孩子取了一個酸楚的名字——留守兒童。他們長時間適應著父母在外打工的生活，讓他們小小的，樸實無華的夢想里都敘述著藍天下的那份純真!

　　在我們身邊，有由五年級的妹妹和八年級的姐姐組成的一對姐妹。僅大于妹妹四歲的姐姐卻更像是一位小媽媽，在學校料理妹妹的飲食起居;在回家的路途上幫妹妹拿沉甸甸的書包。沉重的生活壓力并沒有讓這對姐妹變得內向、靦腆，而是恰恰是因為生活上的壓力，讓這對姐妹變得更加活潑、陽光、樂觀、自立，同時有了一個小小的夢想。回家的路途中，因為路程的遙遠，艱苦，所以變得寂寞;因為她們還保留著這樣一份純真，所以不約而同地想到了哼歌回家。這樣兩個小時的路程，就再也不會感到寂寞和害怕了。正因為還保留這樣一份純真和夢想，她們原本枯燥乏味的生活才變得繽紛多彩!

　　也許，你不再需要的一個洋娃娃，一本廉價的圖書，一副乒乓球拍.……正是他們心中無限的希望，正是他們的夢想。留守一份希望，傳播一份希望，保留他們心中的最后一份純真，這對于我們來說，僅僅是舉手之勞，也能讓他們不被艱苦的生活環境所打倒，勇敢地面對生活!正因為社會人士還保守著這份憐憫，對留守兒童的同情，才能讓他們心中無限遐想，純真，不被毀滅并且能夠等到美夢成真的那一刻!一位五十多歲的奶奶善意的捐贈，讓山區里的小朋友能夠實現心中小小的渴望。同在藍天下，共是一家人!

　　讓我們保留他們僅有的最后那一份純真，那一點沒有污點的自尊。保守他們的一份希望，共享我們完美無瑕的藍天!他們也是祖國的花朵，未來，更是藍天下的那份純真!

觀《新春第一課》有感11

　　今天晚上，我和同學一起觀看了宜昌市的“新春第一課”，主題是“傳承家風家訓，踐行核心價值”，我認為重點在于傳承與踐行，這其中包括趙一曼的精神傳承，楊啟發一家的文化傳承，李元成對戰友付先根的情感傳承等，但這里面令我印象最深的是趙一曼。

　　一封家書，遲到了二十多年的家書，是抗日民族英雄趙一曼對兒子的簡單的一份寄托與愛。革命是其畢生信仰，平等乃其一生所求。被日寇抓住以后，難以想像她經過了怎樣的嚴刑拷打，但她堅持下來了，難怕敵人用鞭子去捅她的傷口，難怕再也見不到自己的孩子、丈夫、父母，她堅持與敵人抗爭到底，為世人所傳頌，而她的愛國精神值得被我們傳承和踐行。

　　現在的青少年，有很多都沒有了先人所傳承的愛國精神，甚至有很多人不以為然，還有“哈韓”、“哈日”等不良現象，愛國不等于一味地抗拒外來的所有事物，好的得學，但不是盲從。我們反思一下自己，如果我們真的有先人那樣的熱愛祖國，熱愛文化，熱愛藝術，咱們的端午節就不會被韓國搶走，幾千年的文化傳承，立于不敗之地也正是國為文化。

　　愛國、敬業、誠信、友善，這是我們應當踐行的核心價值，愛國是第一，“國是千萬家”，沒有國，咱們什么也不是，國好起來，人民也就好起來，我們是新一代青年，承擔著這樣的重任。

　　讓我們今天開始，“傳承家風家訓，踐行核心價值。”

觀《新春第一課》有感12

　　今日的新春第一課中，有許多讓我深受感動的故事：猶如空谷幽蘭，芳香滿山的網絡助學英子姐姐，劉發英;有將家史變國寶，百年間不斷的袁裕校;還有那千手觀音表演中，沒有雜質的純凈化身，邰麗華。但最令我忘不了的，還是那用愛搭成翅膀，飛向各地的天使之家——高振寧。

　　說它是家，那是一家三口的姓名，拼成的愛心捐款人;說它是天使，因為它是溫暖與愛的傳播人。

　　現在的高振寧一家，靠著自己的一點微薄之力，用辛苦換來的點滴財物，每月兩百元，數十年如一日的，全數捐給了遠在他鄉的一所特殊學校呢?那家境并不富裕，甚至有些窮苦的家庭，為何每月靠賣牛奶，擺小攤，拾廢鐵所積攢下來的錢，仍要用來捐給遠方的學校呢?高振寧的回答，讓觀眾震撼，讓受幫助的學生們感到溫暖。他說：“我只是想讓那些特殊學生活得有尊嚴，更快樂。”屏幕上，高振寧看見自己捐助的錢所買的縫紉機給孩子們學習，自己也笑得一臉燦爛，無怨無悔。

　　拜倫曾經說過：“如果人人都為自己活著，世界便會冷卻下來。”而高振寧，卻用自己的行動，日復一日，月復一月，年復一年，十多年的奉獻，救助過白血病人、捐助國西部災民，更是讓特殊學校里可愛的孩子們，有了寬大敞亮的教室。他的舉動，在一點一滴的感動并溫暖著世界的角落。

　　他是偉大的，并不在于他的容貌、家庭背景。而在于他對社會的奉獻。奉獻是人最高貴的品質，奉獻者會贏得社會的尊重與贊賞，并且社會也因為有了奉獻而充滿溫暖。“高”“振”“寧”，拼成了一個充滿愛的名字，凝聚成一家人對社會的奉獻，將愛心散播到需要溫暖的地方，如絲如水、連綿不斷。

　　奉獻，人人都能做到：拾起地上的一片垃圾，這是對環境的奉獻;多去敬老院慰問老人們，這是對社會年老人的奉獻;做一名教師，教育一批批優秀的孩子，這是對祖國未來的奉獻。奉獻，可大也可小，大到驚天動地，小到舉手之勞。中國每年都會新增許多愛心人士，資助貧困學生、孤寡老人、單親家庭。高振寧也是其中一人，他們的每一個事跡，都會感動不少的熱血青年，積極投入到這條慈善之路中去。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意間，悄悄觸動你的心靈。