觀校慶有感（精選5篇）
看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的觀校慶有感，歡迎大家分享。
觀校慶有感 篇1
應邀觀看某中學的校慶演出，讓人高興而至，敗興而歸。這倒不是因為演出的節目不夠精彩、演員的演技不夠精湛，而是因為在長達三個多小時的演出當中，臺上始終沒有見到學生演員的身影。后來聽說，所有演員都是學校花錢從專業歌舞團請來的。這種做法實在讓人感到不安、不解、不可思議。
要是廠礦企業開業，寺院廟堂做善，請人演出倒也不足為奇。這是什么地方？這可是高級中學，是育人的地方，是實施素質教育的主陣地主戰場。為什么不讓師生參與？
當然，為了顯示節目的多樣性，提高節目的檔次水準，演出過程穿插一些專業演員的表演，不是不可以的，但即使是這樣，演出仍然應該以學生為主。
就表演水平而言，學生與專業演員的確不可相提并論，但我們絕不能因噎廢食以此為由，將學生統統趕下臺去。校慶演出，讓學生登臺表演不僅讓人感到親切，更利于人才的發現和培養。說不準未來的演員和藝術家就存在于被趕下臺的學生中。
素質教育不是空洞的理論說教，也不是華麗的詞藻和響亮的口號，應當引起全社會的關注。首先領導應當更新觀念，提高責任意識，抓住一切有利機會，為培養造就全面發展的高素質人才積極創造環境，不失時機地實施素質教育，拿出實際行動來，讓素質教育滲透教育教學的各個環節，包括課內課外。
觀校慶有感 篇2
轉眼之間又到了天高魚躍，氣爽秋清的時節，滿目蒼翠的綠即要被染上蒼影，任憑蕭瑟的秋風帶走無限的眷戀，不免使人平添幾分感慨。歲月不知花容在，轉瞬即把春風殘。面對層林盡染，峰巒疊嶂的清秋，我忽然發現那校園中蒼虬挺立的木棉，給略帶傷感的心中猛然帶來幾分親切。
記得十年前的初春，第一次踏上南國的土地，一切都顯示出盎然的生機，潮起潮涌，在這塊充滿希望的土地上人人懷著美好的憧憬苦尋著自己的歸宿。我是幸運的，在眾多的應聘者中第一批踏上美的校園，當來到還未建好的校園時，映入眼簾的是升旗臺邊格外醒目的兩株木棉�！澳鞘鞘裁�？”隨行的領導告訴我說：“那就是紅的似火，粉的像霞的木棉，它代表了南國的精神，也是這所學校的未來�！蹦莾灻赖馁蛔�，從此就在腦中縈繞，久久不去。
一個又一個初春，我總是愛看那木棉，當春的第一抹綠透著幾分嫵媚時，它默默地下透勁土，上干云霓，倔強地挺拔于孤獨當中，滿目的筋骨中透射出一種堅毅，使你不得不為它的頑強而折服，給人以震撼。難道這就是學生時代描述的那美艷逼眼的木棉？我不免心中直犯嘀咕，因為好象缺了點什么，缺點什么呢？
隔上幾天，再抬望那孤傲的樹干時，我總不禁要驚詫于大自然的神工妙筆。鮮明剛烈，傲氣凌天的木棉一旦出紅，就連花香四溢的百花也不敢溢出半滴與之爭芳，更別柔媚的桃李了。瞧，它揮灑自如，毫無顧忌地一紅到底，連一片葉子也不曾有。那不是火，也不是霞，純粹就是跳動的生命。風掠紅棉，骨透酥靈，雖不曾帶來半縷柔香，然直沁入你心脾，的確是讓你永世不忘的美麗。
過了盛年一經朔風曳枝，那整朵整朵墜下，無聲無息地鋪滿一地的花瓣，依舊紅得耀眼，此時我依舊記得那紅似火，粉像霞的名句。而當我腳踏綠蔭，漫步校園時我不得不驚詫于它凌風絕塵的靈姿與銷香委地的美麗。這就是那生也美，亡也麗，帶給心靈風光無限的木棉花。
我愛秀色可餐的校園木棉，更愛那伴隨朗朗書聲而曾經的絢麗，十年來的蒼虬翠枝歷經風風雨雨，可那份固有的信念和執著感動著每一個用心書寫教育的人，也贏得了這片土地的耕耘者的敬重，這不就是這所學校的現在和未來嗎！此時我頓悟到，原來一切都是美的，留下那曾經擁有的一片紅敬謝給我憧憬的美麗。
觀校慶有感 篇3
為期半天的校慶活動落下帷幕。因為勤儉節約的政策要求，今年的校慶較之往年就顯得樸實許多。盡管如此，它還是有許多可圈可點的地方。
首先是校慶活動的布置方面。對于此次慶典，老師及領導們可謂是費了不少心思。從校門口的裝點，到主會場的規劃，每一處細節的處理都經過反復的推敲，力求達到最好的效果。要我用一個詞語來形容此次會場的布置，那就是簡而不凡。從校門邁入，兩側大樹上掛著的贊詞映入眼簾，往前直走是綜合樓，循著文化廊往上，就到了主會場，一路上有許多詩詞對聯等，文學氛圍十分濃厚，充分體現學校的文化色彩。在教室裝飾上，每個班級都精心策劃，表達出對校友的熱情歡迎，也為校友們追憶過去學生時代提供了優美的環境。主會場的舞臺兩側豎立著一對翅膀，仿佛即將展翅翱翔，充分體現出學生朝氣蓬勃的青春氣息。
最吸引人的，恐怕非綜合樓中的校史展覽和書畫展莫屬。漫步其中，我立即被一種無形的力量吸引。在歷史展覽館，隨著我慢慢觀覽過去，一幅巨大的歷史縮影浮現在我腦海中，閱讀著古田一中的點滴發展，那種時代感十分深刻，仿佛心靈也隨著文字在歷史的進程中遨游。一向對歷史無太多感觸的我頓時覺得那些年代的艱辛竟觸手可及。而書畫展館里的文化氛圍就更濃厚了。我剛踏進展覽館的大門，我就被那一幅幅俊秀的字畫所吸引，泛著淡淡墨香的中國畫總是有一種莫名的魅力。望著這些精美的.字畫，我心中不禁暗暗稱贊，更期望自己有朝一日也能作出這么出色的作品。
本次校慶我認為收獲最大的，是校友們相隔多年不忘母校和彼此間真摯的友誼。漫步校園，隨處可見幾個校友聚在一起，開心地談論著，或是拿著相機拍照留念。我想，在外拼搏，分別多年的他們有幸回到母校，重溫學生時代的環境，應該是很幸福的。經歷時光的摧殘，歲月的消磨，或許他們中有的已經年過花甲，頭發花白，有的仍年紀輕輕，有著宏大的理想。但在這歡聚的一天里，恐怕他們也會覺得時光倒流，回到學生時代，憶起那些一起奮斗的日子，心里也一定會涌起一股股熱血，泛起一種復雜的滋味。
若干年后，我也將成為校友中的一員，到那時，漫步于校園之中，重溫著舊時的美好，我想我會對一中說：“一中，我曾今來過�！�
觀校慶有感 篇4
我在濟南市青龍街小學上四年級，我們學校創建于1889年，至今已有130周年的歷史了。10月29號下午，我們在珍珠泉人民大會堂舉行了豐富多彩的校慶活動，活動主要是兩個環節，一個是師生共講青小美麗故事，另一個是和學校歷任老師和校長一起觀看以他們為素材拍攝成的電影《護城河畔》。
在《護城河畔》這部電影中，我了解到了青小的來歷，是由一座破敗的廟宇改建而來，那時候的學校很小很小，只有200名左右的學生，遠不如我們現在的學校美麗高大，設施齊全和學生眾多。那時候窮啊，一個鐵皮鉛筆盒一用就是五六年，那時候的教室冬天只能生爐子取暖，濃烈的黑煙嗆的同學們只咳嗽�？纯次覀儸F在手里漂亮的鉛筆盒，再感受一下身邊熱乎乎的暖氣，真是變化太大了。
要說沒有變化的地方，一個是我們小學護城河畔的美景，依然是湖水清澈見底，垂柳依依。另一個是歷任校長老師對同學們的認真負責，關心和愛護。其中在電影里有一位校長，特別讓我感動，故事講的是一個家庭條件不好的學生，學習特別棒，并且以優異的成績考上了理想的大學，可因為沒有錢交學費，準備放棄。校長和老師們知道后，你五元我十元，幫這名學生籌齊了學費，找到他家后，鄭重的對學生說：祖國需要人才，不要被眼前的困難輕易打到。說著，王校長又摘下自己的手表，送到這名學生的手里，繼續說道：希望它能陪著你度過美好的大學生活，珍惜來之不易的學習機會，等你畢業后再還給我！同學早已感動的熱淚盈眶，只能不住地點頭。
青小的老師們就是這樣盡心極力的為學生著想，我為我是青小的一名學生而自豪。
觀校慶有感 篇5
今天，學生們盼望已久的校慶終于來到了，我早早的起了床，也盼望這偉大的時刻早點到來，可惜的是，我只能通過想象才可以緬懷這一刻，但這也阻擋不了我對母校的熱情，。
敬業路上，花束隊員拿著鮮花，不停地喊著：“熱烈歡迎！”鼓號隊身著節日的盛裝，隨著各位來賓的到來，頓時，鼓號齊鳴。操場上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶，也張開好客的翅膀迎接遠道而來的客人。
迎賓之后，慶典開始了。學生獻詞，領導致詞……他們的話語深深地打動了我的心，久久縈繞在我耳際。是啊，敬業小學歷盡了百年的滄桑，培養了一代代莘莘學子，有的還享有勝譽，這怎能不令人激動呢？就在我思緒萬千時，陣陣禮炮聲驚天動地，響徹云霄，仿佛在向全鎮人民訴說：“今天是敬業小學一百歲的生日，多不容易��！”
文藝節目開始了�！斑诉诉恕毖年牭耐瑢W精神抖擻地上場了，手里的那條紅綢帶忽上忽下，忽左忽右地抖動著，整個身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞，又宛如一只鳳凰頻頻振翅。這紅綢給整個會場增添了幾份喜慶。那鼓聲鏗鏘有力，振奮人心。瞧！每個人的臉上都笑得那么燦爛，象一朵盛開的鮮花。是啊，敬業人迎來了百年的華誕。幾分鐘后，表演結束了，腰鼓隊員精湛的技藝，精彩的表演贏得了大家聲聲真誠的贊譽，博得了觀眾陣陣賞心的掌聲。
歌伴舞《母親》上場了，伴舞的老師們高舉紅扇子，一會兒合成小圓圈，就像含苞欲放的花蕾；一會兒擴大成大圓圈，就似怒放的鮮花了。她們輕歌曼舞，時而像丹鶴亮翅；時而像蜻蜓落荷尖，一個個動作令觀眾贊口不已。其中顧老師一躍而起的舞姿，就像一只凌空飛翔的海燕。當然陳良平先生的歌曲也不賴，深情而又嘹亮的歌兒驟然間回蕩在校園的上空，令人陶醉、令人回味�？�，觀眾中有情不自禁打起手勢的，也有用腳尖輕點節拍的。“嘩啦”一下子，又一陣掌聲涌了上來。
低年級同學表演的“快樂校園”同樣精彩。那些小同學頭上帶的是花，身上穿的是花，整個人簡直成了一朵盛開的鮮花。舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得優美舒展，扣人心弦。當然還有《踢踏舞》、《校園的早晨》等節目，也都令觀眾嘖嘖稱贊。
最后，在群星的歌聲中，突然，禮花四射，把舞臺裝扮成花的海洋。�。c典結束了。敬業小學又迎來了新的百年！我在心里默默地祝福：愿敬業小學桃李滿園，萬代流芳！
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