五年級學生《雞毛信》觀后感
看完一部經典作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的五年級學生《雞毛信》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級學生《雞毛信》觀后感1
真好，老師給我們看了一部電影叫做《雞毛信》，看完后我覺得現在的生活、現在的人與那時的生活那時的人有很大的差距。
那時的生活很樸素，每個人家中的墻都是用石頭圍成的，那時沒有電視、沒有電腦、也沒有手機，就連電都沒有，只能洋蠟來照明，現在的生活呢？與那時的生活截然不同。我們現在的生活有電視、有電腦，更別說電燈、電話什么的，人手一個，有的人還有幾部手機，每天晚上各家商場、酒吧等娛樂場所都已人滿為患。
那時的人很樸實，團結，都為了人民得解放而作斗爭。而我們這個時代的人狡猾，為了一己私欲不想別人感受，為了錢，兄弟割袍斷義，姐妹反目成仇，我們變得不在團結。
雖然那時生活環境條件不好，但是人民的心一致，都想讓中國人民解放，不再受壓迫，讓中國人民自由，而現在我們只知自己的利益，不顧后果的辦出令人傷心的事。
時代在進步，為什么人的思想不能進步，我們為什么不能團結，為什么不能放棄自己的私欲，比起《ji毛信》那個時代，我們太落后了。
五年級學生《雞毛信》觀后感2
我看完《雞毛信》這部電影后，覺得海娃十分勇敢。因為一個小孩子能在自我的敵人面前坦然的說話，甚至在應對死亡時也能夠不害怕不退縮，那是什么讓他這樣勇敢呢？我想，是他手里握著的那封——雞毛信。
我們應當向海娃學習，學習他的勇敢，正義和善良的品質。而對待敵人必須要將他們消滅的一干二凈，拔草除根。
海娃手里的那封雞毛信是多么的重要呀！海娃的父親對他再三叮囑要細心，必須要親自交給王隊長。海娃就是我們的好榜樣，如果不去送雞毛信，也要從小事做起，不管什么事，都要認認真真的去完成。即使是一件不重要的事，也要把它當十分重要的事去完成。
如果海娃拿著雞毛信，對雞毛信不負責，不認真的把雞毛信送去，那嚴重而惡劣的后果可能是日本軍隊早就把中國占領了，海娃也會被當成日本人威脅中國人的小俘虜了。可是海娃的做法和我剛才說的相反，就因為海娃冒著生命的危險把雞毛信送到了收信人的手里。那時，海娃還受了重傷，但他還是使出最終的力氣，把信送到了！
我們的小英雄傷好后，又回到放哨的地方，繼續工作了。
海娃——一個抗日的小英雄，我們要向他學習！
五年級學生《雞毛信》觀后感3
迷上了抗日劇，最喜歡的就數《雞毛信》。
這里先劇透一下：龍門村有一個叫海娃的14歲農家少年，還是兒童團團長。一天，海爸給了他一封重要的雞毛信，讓他送到三王莊的八路軍部隊。龍門村離三王莊有好遠的路，中間還有鬼子的炮樓。雖然情況嚴峻，但聰明勇敢的海娃還是躲過了敵人的搜查，成功地完成了這一任務。
這部電影給我的感觸，就是海娃的機智勇敢，面對敵人毫不屈服，是一個名副其實的抗日小英雄。看過這部電影，我想：都知道向海娃學習，可我們如何學習?他可是一個只有14歲的少年，而且還沒有多少文化知識。是什么，讓他獨自一人冒著生命危險，勇闖敵人的封鎖線，沖破了層層困難，將情報成功地送出?
難道，這不是愛國主義和英雄主義的精神，在他身上的體現嗎?
一個只比我們大不了幾歲的孩子，都能做到這樣，反觀我自己，在英雄面前難道不慚愧嗎?我反思著自己：遇事不果斷，先想到的就是退縮，作業不認真，做事馬虎……
從現在起，我要深刻地反省自己，在英雄面前學習英雄，將來為我們的國家作出有益的貢獻。
五年級學生《雞毛信》觀后感4
今天品德與生活課上，班主任老師讓我們看了一部老電影叫《雞毛信》。剛開始，我認為這部片子是黑白的，很無聊，可后來就覺得相當給力了。
故事發生在抗日戰爭時一個叫海娃的牧羊少年身上。一天，爸爸給了他一封雞毛信，叫他送給三黃村的張連長，并叮囑他：“這封信很重要，一定不能弄丟呵!”于是，海娃選擇了一條自認為最安全的路程去送信。路上，他不知把雞毛信藏在哪兒。一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲管里，最后藏在了一只老羊的大尾巴下面。可萬萬沒有想到，鬼子會走這條路，因此，海娃就被鬼子抓住了，但機智的海娃最后還是把雞毛信送到了張連長手中。
我印象最深的是海娃在逃離時，被一個鬼子打傷了，但海娃還是忍痛把雞毛信交給了張連長。終于，餓了一天一夜的海娃因體力不支暈倒了，他是為正義為和平而暈倒的，真是個小英雄呀!
我恨那些沒人性的鬼子，更恨帝國主義。日寇發動的侵華戰爭，給無數中國人帶來了痛苦和災難。因此，我們現在要努力學習，長大后為建設強大的祖國出力，讓祖國再也不受人欺侮。
五年級學生《雞毛信》觀后感5
今天下午，我觀看了電影《雞毛信》，知道了故事的主人公是一個放羊娃，他機智、勇敢、愛國。在觀看的過程中，我被海娃的英雄形象吸引住了。
電影主要講述了：海娃克服種種困難，把雞毛信交給八路軍。體現了海娃為革命事業無私奉獻的精神。
其中最打動我的情節是：海娃中了槍還大聲叫：“鬼子來了，快打呀！快打呀！”這個體現出了海娃不顧生命危險給八路軍送情報的細節，深深地打動了我，我不由得豎起大拇指－－海娃真是個勇敢的小英雄。
另一個情節則深深地印在我的腦海里：大山口前來了一隊搶糧的鬼子，海娃見鬼子越來越近時，急中生智把老綿羊的尾巴擰成兩股繩，把雞毛信吊在羊尾巴下面，躲過鬼子的搜身。這個細節體現出了海娃在困難面前鎮定自若，冷靜思考。
看完這部電影，使我聯想到了我的生活。雖然現在我生活在和平年代，但我卻很怯懦、膽小。記得星期六晚上，我看了一部恐怖電影，嚇得我晚上一直不敢去沒有燈的廚房喝水，最后媽媽拗不過我，給我打開了手電筒，我才敢走進去喝水。我想要是海娃，別說黑漆漆的房間，哪怕是黑黝黝的山洞，他也會勇敢無畏地走進去。
我想到這里，不由得羞愧地低下頭－－我因為害怕而不敢進廚房，真是和海娃有天壤之別呀！我以后一定要勇敢一些，做一個勇敢無畏的人！
五年級學生《雞毛信》觀后感6
今天，我看了一部電影名字叫《雞毛信》，這部電影里的主人公是個叫海娃的孩子。
主要內容是：抗日戰爭時期，日本鬼子在龍門村不遠處蓋了一座炮樓，幾次來到龍門村掃蕩，把村里的糧食搶個精光，鄉親們恨透了鬼子，尤其是那個貓眼司令。
一次，鬼子又來掃蕩，被兒童團長海娃發現了，他馬上把消息告訴鄉親們和八路軍，于是中隊長決定和其它八路軍一起去炸炮樓，便派自己的兒子海娃去送一封雞毛信給八路軍總部。
小海娃沒走多久就碰上了鬼子，機靈的他便把雞毛信綁在了帶頭羊的尾巴上，企圖瞞過鬼子，趕快送信，可鬼子卻逼迫海娃帶路。
晚上海娃趁他們熟睡時逃了出去，可在路上不小心把信給弄丟了，小海娃急壞了，只好返回原路去找，在一片草地上他找到了那封信，可又被鬼子捉住了，讓他帶路去龍門村，小海娃只得服從，小海娃把他們帶進了八路軍的包圍圈，在包圍圈里敵人打傷了海娃的手，八路軍隊長把海娃救了出來，圓滿完成任務的海娃暈了過去。
得到信息后的隊長一舉殲滅了鬼子，并活捉了貓眼司令。
看了這部影片，使我懂得了干什么事都要認真仔細、不怕困難、沉著冷靜、勇往直前!
五年級學生《雞毛信》觀后感7
星期天，我在家里看了電影《雞毛信》，主人公海娃的勇敢機智深深感動了我，并令我敬佩。
這部電影中講的是十二歲的海娃給八路軍送信的故事。海娃是個放羊娃，也是一名兒童團團長。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送雞毛信的片段最讓我難忘。
海娃帶著雞毛信逃出鬼子營房，來到一個山頭前，山上有一個鬼子在放哨。鬼子向海娃問道：“你的，什么的干活？”一邊說著，一邊拿起一塊布揮舞著。糟了，被鬼子發現了。海娃急中生智，脫下自己的外套也跟著揮舞起來。鬼子一看暗號對了，便放海娃過去。可是海娃把雞毛信丟了，便順路回去找，找到了雞毛信又被鬼子抓來帶路，海娃趁機把鬼子們引到八路軍布下的地雷陣里，只聽“轟”的一聲，地雷在鬼子中開了花，把前面的鬼子炸得密密麻麻，海娃趕緊說：“大路上還有地雷。”然后他把鬼子引上山，鬼子的馬不能上山，海娃趕緊爬上了山，鬼子一槍打在了海娃的左手上，海娃一邊奮力爬，一邊大喊：“八路軍叔叔——”八路軍連忙趕來把敵人都殲滅了。海娃也完成了任務。
看完這部電影，我覺得海娃勇敢、機智、臨危不懼，正是我們學習的榜樣。作為一名小學生，好好學習就是一種愛國行為，我們是祖國的未來，我們學習不僅為了自己更是為了祖國的明天而學習！
五年級學生《雞毛信》觀后感8
下午，我們學校組織我們觀看了一部電影《雞毛信》，它給我留下了深刻的印象。故事主角海娃在日本侵略者進山時將爸爸交給他的一封雞毛信送給八路軍張連長而與敵人斗智斗勇，最后終于艱辛萬苦地完成了任務。
海娃他那勇敢機智、頑強不屈的精神讓我深深震撼了。
初遇敵人時，他面不改色、冷靜坦然地用智慧與敵人斗爭著，因為在這生死攸關之時，必須讓敵人放下警惕，才能讓任務有完成的可能。在敵人夜寐時，他小心翼翼地逃離包圍區，而當時年紀小小的他完全可以趕著羊溜回村，但是他不但沒有這樣做，反而舍棄了與自己朝夕共處的羊，這是多么大的抉擇啊!可見海娃是一個極其無私的孩子。
讓我最難忘的還是當海娃與侵略者的硝煙戰火中被誤擊時依然用手緊緊握著信堅強地爬到張連長身邊，親手將信遞給連長，嘴里還忍痛吐到：“張連長……信……信……”看到這里，我不禁感動：一個比自己小的孩子就能不惜自己的痛楚，誓死完成任務。而自己呢?雖然我們做不到海娃那樣偉大，但是我們可以改變自己，讓我們變得勇敢、堅強。遇到不順心的事不應該怨天尤人，而是勇敢的反思自己，堅強的面對現實。《雞毛信》你是我的心靈雞湯，你讓我品嘗到心靈的美味;你就像一首振奮人心的歌曲，鼓舞我進齲
海娃，你是我的榜樣，我要向你學習。
五年級學生《雞毛信》觀后感9
我讀了《雞毛信》這篇文章，被海娃的執著感動了。
文章講的是十四歲的海娃傳送一封重要情報，到達情報點的時候，鬼子卻出現了，海娃被鬼子抓了起來。之后利用自己的機智和勇敢，逃出鬼子的魔爪，英勇的完成了任務。
看到海娃的故事，我非常感動。首先是海娃的機制，他被鬼子鎖在鋪放干草的房間里，海娃機敏的發現鬼子忘記關閉的窗戶，便從窗戶跳出去，又模仿大人的口音騙過哨兵逃出去。其次是海娃的勇敢。為了逃出鬼子的追捕，海娃勇敢的選擇從自己人的地雷陣穿過，鬼子跟著海娃追過來，卻被炸的死傷過半。
海娃十四歲就開始打仗，給部隊當情報員，以小小的年紀就上戰場當情報員，真了不起！海娃有打仗需要的謀略和勇氣，又有情報人員需要的偽裝、遷入敵人部隊以及手機敵人情報等工作需要的機智。這對于只有十四歲的海娃是多么不容易！我敬佩這樣智勇雙全的英雄！
五年級學生《雞毛信》觀后感10
今天，我們觀看了一片既真實又感人肺腑的電影——《雞毛信》。小主人公海娃，憑他的機智、勇敢和臨危不懼逃過了日本鬼子的追趕，成功的把雞毛信送到了政委手中。
這部電影講了海娃與日本一波三折的周旋故事，最后也成功的將雞毛信送到政委手中。看到這，我十分驚訝：海娃，一個十四歲的放羊娃，竟會擁有如此靈活的身手和機敏的智慧。看著如此愛國的海娃，我陷入了沉思：海娃只不過是一個簡簡單單的放羊娃，是什么力量使他加入了中國共產黨呢？難道只是為了生活的需要嗎?不，不是的。他看著他爸爸入黨的光榮使命，這一定也會令海娃受到一番感觸，令他自愿投身到共青團中。為祖國，為人民，貢獻出一份自己的力量。我想，如果要獻出自己的生命的話，海娃一定也在所不辭。他長大以后，也必定是國家的棟梁。
想到這，我不禁也被海娃給感觸了。看著海娃浴血奮戰的身影，再看看我現在，我和海娃已經是同齡人了，可是，我為什么沒有海娃的機智、勇敢和臨危不懼呢？我想，我現在能做的只有好好學習,天天向上，長大了再為國家獻出自己的一份力量，成為和海娃一樣的國家棟梁。
五年級學生《雞毛信》觀后感11
上午，我和七彩假日的小伙伴一起觀看了一部愛國主義教育題材的電影《雞毛信》。
故事講述了在抗日戰爭時期：一位叫海娃的少年機智、英勇完成送信任務的故事。小海娃平時在山坡上一邊放羊，一邊觀察敵人據點的動靜一有情況及時發出信號。他不但工作認真負責，而且是個極富正義感的“小八路”。
海娃的爸爸是村里民兵隊長，當得知小鬼子大部隊全體集隊出發。進山搶老百姓糧食，據點里只剩下“眼鏡司令”和幾個留守的士兵。據點里有自己人負責內應，這是偷襲的大好時機，必須將這個消息盡快送到八路軍大部隊張連長手中。
于是，這個艱巨的任務便交到了海娃手中。海娃立馬趕上羊群順著崎嶇的山路出發了給張隊長送信。不一會，在進山的道口正好碰上了那群進山的小鬼子，就在此時急中生智取出雞毛信和身上衣服撕下的碎布條，將信箋綁在了綿羊的尾巴上。小鬼子抓了海娃和他的羊群經過一番審訊后要他帶路。
海娃心里想雖然沒有發現雞毛信，但是這樣一來該怎么辦把信送出去呀？最后，海娃用自己的聰明和勇敢成功的'逃脫順利的完成了任務。
從這部影片中，我被小主人公的精神所感動，要向小英雄海娃學習：遇事情不怕困難、勇敢面對；在自己的學習上遇到困難室積極動腦、勤奮思考好好學習天天向上；爭做一名勤奮好學的好少年！
五年級學生《雞毛信》觀后感12
你聽說過“雞毛信”的故事嗎？星期六下午，我觀看了一場老電影——《雞毛信》，看完之后，對里面的主人公——鎮定機智的海娃充滿了敬佩之情。
海娃要替他爸爸送一封重要的雞毛信，看見日本鬼子向他走來，他靈機一動，把雞毛信藏在羊尾巴下面，并把鬼子帶到八路軍駐地附近。最終，八路軍利用雞毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毀了，還抓到了日本鬼子司令呢！
看完電影，我不禁感慨萬千，海娃面對困難時勇敢鎮定，積極想辦法解決問題，并用他的智慧戰勝了敵人，和他相比，我差得太遠了。記得有一次，我和一個棋友下棋，開局不久，我的出子速度明顯快于他，在中局時，他的子力全都被我壓到了六線以下，但是他不甘心認輸，使出了看家本領——強行兌子，于是，我的好子紛紛被他兌掉了。這時，我不禁慌了陣腳，連出了幾步錯著。他乘勝追擊，而我此時大腦已經一片空白，想不出任何好辦法去解決眼前的困境，結果在我開盤有優勢的情況下被他逆轉，落得個慘敗收場。其實，當時如果我能迅速鎮定下來，想出好辦法，誰輸誰贏還不一定呢！
每個人在生活和學習中都難免遇到各種各樣的困難，只要我們能像海娃那樣鎮定勇敢地去面對，并且動腦筋想辦法，那么一切都會迎刃而解。
五年級學生《雞毛信》觀后感13
在崎嶇的山間小道上，一個十二歲的小男孩，身穿粗布衣裳，腰束一條寬布帶，手執羊鞭，趕著一群羊，急沖沖的往前走。
他就是誰呢?他就是影片《雞毛信》中的主人公海娃。
此時的海娃身負重任，借放羊作掩護，要將一封一根雞毛的急信送到游擊隊所在地。
不料途中碰到一群鬼子。
鬼子隊長要海娃給他帶路，機智的海娃一口答應。
一路上，海娃與鬼子兵巧妙周旋，最后安全將信送到了游擊隊的叔叔手上，游擊隊根據雞毛信上提供的情況，將這群鬼子全殲滅了。
看到這里，我的心里暗暗敬佩：多么了不起的海娃，多么聰明勇敢地海娃!他和我們差不多大，面對兇殘的敵人，臨危不懼，鎮定自若。
他將雞毛信巧妙地藏在撈綿羊的尾巴下，騙過狡猾的敵人，將鬼子帶進了游擊隊的埋伏圈。
是什么力量鼓舞他的呢?是一顆赤誠的愛國之心。
看到鬼子肆意地燒我們的房子，殺我們的親人，海娃心中早就埋下了對鬼子的仇恨，小小年紀便積極投身抗日，誓將鬼子趕出我們的國土，使祖國不受侵略，永遠和平。
作為生活在和平年代的我們，也應該有這樣一顆赤誠的愛國心，為祖國的繁榮昌盛而勤奮學習!
五年級學生《雞毛信》觀后感14
這是描寫一個抗日小英雄的故事，它發生在華北抗日民主根據地理，在那時期，有著千百個這樣的故事，這是其中的一個。
這孩子他是個放羊娃，今年才十二歲，就在這后山溝龍門村里長大的。他的名字叫海娃。他是龍門村民兵中隊長老趙的兒子。海娃是兒童團團長。監視著前邊平川地里的敵人的距離。在平川地里有一個鬼子的炮樓，鬼子長來禍害老百姓，在龍門村里沒有一間好房子了，鬼子是又殺人又燒房子，所以老百姓在門口寫著粉碎敵人的掃蕩，就由村的前面有一棵消息樹，只要樹一倒，人們看到后就會拿好了東西跑到別出，在海娃快回村時見到了他爸爸，爸爸給了海娃一個雞毛信爸爸叫他送到三王村指揮部，但爸爸叫他走青龍溝，但在路上見到了鬼子，海娃把信放在了羊毛下，鬼子叫他帶路，這一帶，帶到了三王村，把信給了八路軍，才打贏了這次仗。
海娃小小年齡當上了小八路他有一個不放棄的心，和鬼子奮斗到底。看了這部電影，海娃那種不怕困難，勇往直前的精神深深的感動了我。他那種機智勇敢，沉著冷靜的精神也很值得我學習新一代的小孩們，要靠自己的雙手開辟新世界，長大后報答祖國。
五年級學生《雞毛信》觀后感15
4月17日下午我們看了《雞毛信》這部電影，《雞毛信這部影片主要講了一位小英雄的故事，這件事發生在龍門村：故事的主人翁叫海娃，大約十二歲，給家里放羊也為村里站崗放哨。有一年秋天鬼子又來搶糧了，在鄉親們轉移糧食的同時，海娃接受了一個重要的任務：送一封雞毛信。
在途中海娃遇到了日本鬼子，還被抓住了，幸好海娃急中生智把身上的雞毛信藏在了羊尾巴底下。晚上，鬼子餓了，想吃大肥羊的肉，海娃：說老羊的肉又老又酸，不好吃，同時抱住一只小羊羔，分散敵人的注意力，結果敵人殺了小羊，保住了雞毛信。
海娃真聰明呀！鬼子想去村里搶糧，便叫海娃帶路，海娃利用有利的地形把鬼子帶到了石中山，并忍受著重子彈的疼。讓解放軍叔叔消滅了鬼子，轟了鬼子的老炮樓。
我覺得海娃永遠值得我們學習，永遠是我們的學習的榜樣，雖然現在時代不同了，但是海娃那愛國主義的精神卻永遠流傳下來了。現在我們生活得自由自在，國家強大，所以我們更應當好好學習，天天向上。長大以后才能靠自己雙手和智慧把偉大的祖國建設得更加美麗！
【五年級學生《雞毛信》觀后感】相關文章：
電影雞毛信觀后感600字03-18
雞毛信觀后感(集合15篇)04-12
雞毛信優秀觀后感400字04-07
學生五年級你好李煥英觀后感03-23
五年級國家寶藏觀后感03-18
五年級詩詞大會觀后感03-29
電影《孔子》學生觀后感04-07
五年級紅海行動的觀后感03-15
防溺水視頻學生觀后感03-21
魔幻魅力學生觀后感03-21