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《老馬識途》讀后感（精選10篇）
認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《老馬識途》讀后感，歡迎大家分享。
《老馬識途》讀后感 1
今天我讀了《老馬識途》后感，他講了……
春秋時期，齊桓公率領軍隊去攻打一個叫孤竹的小國。軍隊春天出發，打了一年的.仗，冬天才班師回來。再回來的途中，軍隊迷路了，在大山里繞了好多天的圈子也轉不出來。將士們都憂心忡忡。丞相管仲想到了一個好主意。他說老馬應該利用一下它們的這個特點。于是，士兵們放開老馬，老馬果然將迷路的軍隊引出山谷，將士們找到了出的路。
讀完《老馬識途》這個成語故事，我有一個疑問，是不是馬越老就懂的知識多？爸爸說：”所有生命東西都是越老懂的知識越多。“
《老馬識途》讀后感 2
管仲等人跟從齊桓公討伐孤竹國。春往冬返，卻不料被孤竹國的`黃花元帥設計騙入了迷谷中，找不到出來的路。正當大家不知如何是好的時候，管仲說：”老馬之智可用也。“于是放出老馬，大家緊緊跟隨著，結果老馬真的識路，很快就將齊軍帶出了迷谷。
”老馬識途“比喻對某事富有經驗，能為先導。
《老馬識途》讀后感 3
今天我讀了一篇成語《老馬識途》。首先讓我給大家介紹一下大概內容吧！
春秋時期，齊國大臣管仲跟隨齊桓公去攻打孤竹國。齊國軍隊最后打敗孤竹國，準備凱旋回國。可是現在是北風呼嘯的寒冬臘月。白雪把來時的路途全掩蓋的看不見了。接著他們就迷路了，這是管仲想了一個主意：讓屬下去找幾匹老馬來。讓這幾匹老馬在前面帶路，最終他們終于回到了齊國。
讀完這篇成語我明白：老馬識途的.意思是指年老的馬對道路比較熟悉。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。
《老馬識途》讀后感 4
今天，我讀了一篇有趣的文章《老馬識途》，他的大概內弄是這樣的：公元前663年，齊恒公應燕國的要求，出兵攻打山戎，相國管仲和大夫隰明隨同前往。
齊軍是春天出征的，到凱旋時已是冬天。大軍在一個山谷里迷了路。管仲想：既然狗離家那么遠也能尋回家去，那么軍中的馬，尤其是老馬，也會有認路的'本領。于是他對許恒公說：”老馬有認路的本領，可以利用他在前面領路，帶引大軍出谷。“管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓他們在大軍的最前面自由行走。也真奇怪，這些老馬毫不猶豫像一個方向走去，帶領大軍除了山谷。
這讓我知道了，這就好像在一些復雜的問題上我們要請老專家，發揮他們老馬識途的作用。
《老馬識途》讀后感 5
今天，我讀了林漢達《中國歷史故事集》《老馬識途》這則故事。
這則故事講了齊恒公被孤竹國的大將黃花騙到了叫”迷谷“的地方，借此攻打中原。這”迷谷“的地方，借此攻打中原。”迷谷“全是一片平沙，連路都找不到了。管仲說：”狗、鴿子、蜜蜂不管離家有多遠都不會迷路，不如挑幾匹老馬讓它們走在最前面，咱們跟在后面，也許能走出這個地方。“于是他們挑了幾匹老馬，讓它們當領路，這幾匹老馬不緊不慢的.走著，果然老馬識途，領著大隊人馬走出了迷谷。
這個故事告訴我們，可以多聽取參考經驗較為豐富的人的意見，這樣對自己有好處。我們也應該多聽比我們有經驗的父母的話，這樣你就會少走很多彎路。
《老馬識途》讀后感 6
今天晚上讀了一個成語故事《老馬識途》，說的是齊桓公手下的一個將領管仲，在大軍迷路時，想出了一個好辦法，他認為軍中的老馬有認路的本領，結果這群老馬真的帶他們走出了山谷，來到了齊國的領地。
媽媽說這個故事講的.是有經驗的人能起到引領作用，姜還是老的辣！
《老馬識途》讀后感 7
今天我讀了《老馬識途》，這篇文章告訴我們春秋戰國時期齊桓公去攻打孤竹國，春天出發去打仗到冬天回來。國王發現景物變了，就迷了路。以后我們在學習認字、組詞、造句，慢慢就會寫日記了。
每天小學生都在學知識、用知識、積累知識，開發自己的.想象力和動手寫作的能力，天長日久我們的知識就會更豐富。
《老馬識途》讀后感 8
齊桓公是春秋時非常賢明的君王。他手下有一位能人叫管仲。
有一次，齊桓公帶兵攻打一個名叫孤竹的小國。隊伍從春天出發，凱旋時已經是冬天，齊桓公率領軍隊誤入了一個峽谷。隊伍在峽谷轉了三天三夜也沒走出去。眼看所帶的糧草快吃完了，齊桓公急得睡不著覺，吃不好飯。于是，他召來管仲商量對策。
管仲和齊桓公在峽谷的中央環顧四周，士兵們靠在一起沒精打采的，幾匹老馬在一旁吃草，看起來倒是比人悠閑愜意多了。突然，管仲眼前一亮，他想起來了，老馬是認得路的呀，為什么不請老馬幫助大家擺脫困境呢？于是，管仲挑選換了幾匹老馬，讓他們在前面引路，隊伍跟在后面
果然，幾匹老馬出色地完成了想到任務，把迷失了方向的奇兵令除了峽谷。
通過讀《成語故事——老馬識途》我的'感受是：事情做得多了，熟練了，就有經驗了。比如，在我們學習中，有的題不會做，反復的多加練習，就能熟練的掌握了。
《老馬識途》讀后感 9
在暑假里，我看了一套《上下五千年》，這套書講述了很多歷史故事和歷史知識，如《盤古開天地》、《神農嘗百草》、《涿鹿大戰》、《老馬識途》等，這些故事即讓我增長了知識，也給我的暑假生活增添了許多樂趣。
在這套書中給我印象最深的故事就是《老馬識途》。這個故事的主人公是齊桓公和管仲。故事主要講了這么一件事：在公元前679年，齊桓公聯合諸國攻打山戎，得勝返回中被孤竹國大將黃花騙入了迷谷，齊桓公帶領軍隊在迷谷中轉了幾天也沒有找出方向。就在這危急時刻，管仲想出了一個方法，他挑了幾匹老馬，讓老馬在前面帶路，果然老馬出色地完成了向導任務，帶領大家走出了迷谷。這個故事讓我印象深刻的.原因之一是：管仲在這么可怕的迷谷里，能冷靜下來想出老馬識途的辦法，他的鎮定、機智、聰明我深深感到敬佩；同進他能知曉老馬識途，足見他對日常生活的觀察入微，這一點也是值得我們學習的。原因之二，就是讓我懂得了，不管什么時候，大人們所經歷的事情遠比我們多，就象老馬認識很多路一樣，我們要多向他們學習，請教。
《老馬識途》讀后感 10
今天我在家看了一個成語故事，名叫老馬識途。
在春秋時期，管仲輔佐齊桓公，使齊國成為了當時最富庶、最強大的國家。這個成語講述的就是發生在那個時期的一個故事。
當時，北方的少數民族聯合打燕國，燕國抵擋不住，只好向齊國求救，齊桓公答應了燕國的`請求，于是他親自帶領管仲率大軍前去救助。
經過艱苦奮戰，終于平定了邊境禍患。可是返回途中，他們卻在山谷中迷了路，管仲經過冷靜思索，想了一個好辦法，他想：狗能指路，那么馬也可以，于是他們讓馬帶路，果然在馬的引導下他們走出了山谷。
這個故事告訴我們，如果在生活中和工作中遇到困難或麻煩，不妨多向有經驗的人請教，他們的一些建議往往能起到指引作用，甚至能夠幫助你解決根本性的問題。
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