觀藝術展覽觀后感（通用36篇）
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的觀藝術展覽觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀藝術展覽觀后感 篇1
今天陽光明媚，我們的心情也像這燦爛的陽光一般，趁著這大好時光，我們決定去茶城看畫展。
這畫展是為了紀念潘絜茲先生誕辰一百周年而特地舉行的，這可都是大畫家、大書法家的作品，想想都很激動呢！不少同學已經參觀過了，聽著他們的描述，讓這次出行充滿了神秘感，讓我變得更加好奇。畫展，你到底是什么樣子的呢？
我們佩戴好紅領巾，排著整齊的隊伍來到了畫展舉辦的地方——茶城！進入展廳，我的第一個反應就是，這里好美、好安靜啊！墻上掛滿了琳瑯滿目的繪畫作品，每幅作品都被精心地用精致的邊框和膜保護了起來，一幅幅美麗的作品深深地吸引了我們的眼球，讓人感覺美到無法呼吸。
其中我最喜歡的是劉元模畫的《北極熊》。七只形態各異的北極熊有著炯炯有神的雙眼，那潔白又柔軟的毛，不禁想讓人伸手去摸一摸，這毛應該還有保暖的作用，這樣，它們冬天就一定不會害怕寒冷了吧！站在作品前面，我似乎聽到了那呼呼的北風，看見了漫天飛舞的雪花，我的身邊還有這些乖巧可愛的北極熊，嘿！簡直美翻了！瞧，那邊的小熊似乎在對我說：“嗨！小朋友，你好！你覺得我可愛嗎？我很高興認識你們哦！”真是一群調皮又可愛的北極熊！
“喂！快來！快來！”只聽一聲叫喊聲。我趕緊循聲而去，哦！原來同學們發現了我們學校樓子海老師的作品啦！看，亭亭玉立的荷花優雅地站在池塘中央，左側上面的一朵荷花欣然怒放，下面一朵荷花含苞欲放，就像是一位羞澀的小姑娘。右邊的兩朵荷花你挨著我，我挨著你，就像是一對漂亮的雙胞胎姐妹。一朵朵荷花錯落有致，再加上周圍墨色的荷葉點綴，更襯托出了荷花的艷麗多姿。看到這幅畫，我不禁想了南宋楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”樓老師真了不起！我情不自禁地豎起了大拇指，并和同學們在作品前合影留念。
今天的畫展真是讓人大開眼界，雖然沒去秋游，看畫展也是蠻快樂的嘛！但同時我也明白：“冰凍三尺，非一日之寒。”畫家們之所以有這樣的成就，與他們的刻苦是分不開的，我也應該像他們一樣，刻苦學習，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中盡情徜徉！
觀藝術展覽觀后感 篇2
很榮幸，我參觀了一次真正意義上的藝術展覽會。在展會的過程中我分別觀看了五所高校的展會作品，他們的作品分別有各自的特點和風格。讓我在觀看的過程中深深的感受到設計的力量是多么的偉大。有些人在做設計的過程中都是圍繞著自我的中心在做，所以做出來的作品是那么的普遍、不堪一擊。當我看到具有設計美稱的江南大學，學生作品是。讓我對設計這專業有了新的認識和想法。
因為設計這個專業就是一種直覺的思考，設計者設計出來的作品是反映了時代的需求。設計者不能一昧的去追求時尚，追求自已的作品，而是要追求時代設計的“夢想”。
在這次展覽中我學會了很多東西，首先作為一個設計者要做一個有心人，去觀看你周圍的一切事物。因為很多精髓的作品都是來源于生活當中。如果一個設計者能將生活中的小事溶于作品當中，那么他的設計作品將永遠不會被時代淘汰。設計就是這樣，只要你的設計作品能使大眾認可，能被時代需求索接受。則你就是一個成功的設計者，所以現在的我們要建立起這樣的思維。
在我觀看完這次展覽后，我對平面設計又有了新的認識，當然這是對于我來說平面設計說簡單也簡單，說難也難，那要看你對這里詞是怎么理解的了。對于學美術出身的人這方面其實是很簡單的，可是對于不是美術出身的愛好者呢?但是我始終相信一句話：“別人不敢想的，你想。別人不敢做的，你做(在國家法律規定內)。別人還沒有想到的你已經做到，就可以了”。
在我認識到平面設計這個專業時，我一直認為，平面設計是有生命的，紙是作品的皮膚，印刷則是作品的華服，內容才是作品的血肉，翻閱則是欣賞時代的腳步，擱置則是停留的失落。靜下心，觀看展覽中的作品，我能感受到藝術的呼吸。每張，每件不在敘述或好或壞的故事。精彩的在演繹、展示優美與繁華。粗俗的宣誓直接的蒼白，充斥著霸道與無禮。也有簡單愚笨者，混亂在漫無邊際。這一切都是設計的端點。精彩的作品如人一樣充滿自信的魅力，感染著與其心靈相同的人。
觀看了這次設計展覽，現在我對設計的定位則是，設計就是一種創意，而這種創意并不是隨時隨地都可以的，而是來自突然的靈感。而這種靈感是隨時隨地都可能出現的。只要你把握好這個一瞬間，就沒有你做不到的創意了。
觀藝術展覽觀后感 篇3
今天，我們學校舉行了一場《中國東盟文化藝術展演》活動。參加演出的江南區十所中小學的同學們精彩的表演為我們獻上了一道豐富的藝術盛宴。
一曲《壯家敬酒歌》拉開了“中國東盟文化藝術展演”的序幕。一段《攜手相依》舞蹈，帶著大家領略馬來西亞風土民情；一曲獨弦琴的演奏讓我們感受到了中國民族樂器的魅力······
最另我難忘的還是我們班跳的《竹竿舞》。男同學們跟著音樂的節拍抬放竹竿，“哦——嘿！”隨著一聲吆喝，節奏響起，“嘭恰！嘭恰！嘭嘭！恰恰！……”在碰撞的竹竿間女同學們快樂地跳了起來，我們身穿少數民族服裝在竹竿間靈活穿梭，像一只只起舞的蝴蝶，又像一個個點水的蜻蜓，更像一群群吸蜜的蜂鳥······嫻熟流暢的表演迎來了臺下的陣陣掌聲。
展演活動雖然結束了，可是它卻加深了我們對東盟各國的民族文化的了解，促進了彼此之間的有好往來。
觀藝術展覽觀后感 篇4
為了迎接這次讀書筆記展覽會，同學們奮斗了好長時間。老師先挑選了二十名同學的讀書筆記，又讓班長在黑板上寫了讀書筆記展覽會這幾個大字。總之，整個上午同學們都很忙碌。
下午，展覽會開始了；同學們陸續從教室里出來。我懷著激動的心情走到一位同學的讀書筆記前，小心翼翼地翻開，哇！字寫得竟然這么漂亮，這么工整。我第一次覺得“人外有人，天外有天。”想一想我寫的只不過是三四行而已，差得太遠了。這時，我用眼睛的余光看到同學們的臉上驚訝的表情，羨慕的表情，想不到五六班的同學把讀書筆記寫得這么好。一瞬間，走廊上立即變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。我們每一個人都認為自己班的讀書筆記是最好的，可是和別的班一比，那差距就出來了。
俗話說得好，“不動筆墨不讀書，”真正的讀書要做到心到、口到、手到。”如果是囫圇吞棗，就像是蜻蜓點水一般，看再多的書，收獲也是淺淺的，畢竟“好記性不如爛筆頭。”我們應該像勤勞的蜜蜂那樣不斷地采集，不斷的積累，將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，就可以釀成在知識的花蜜，這個過程才是真正的讀書筆記。我們寫的只不過是照課外書摘抄而已，連看都不看，根本達不到到心到、口到、手到，不過是囫圇吞棗而已。
通過這次展覽會，我獲得了不少收獲，同時，我也終于體會到“人外有人，天外有天。”
觀藝術展覽觀后感 篇5
上個星期三中午，我們吃完午飯，歇了一會兒，江老師便帶領我們到報告廳去參加五年級作業展覽活動。
剛走進報告廳，我們便驚奇的發現椅子"更新換代"了。原來的"白色衣服"，現在已經變成了"鮮紅的衣裳"。突然，我們發現其他班已經行動了，于是，我們也開始瀏覽五年級每位同學的本子。當我們來到五（8）班英語作業面前時，發現他們班的作業等第幾乎全是A加星。再看看內容，那一個個字母寫的是有頭有尾，就像一個活靈活現的小孩子似的；接著，我們來到了五（7）班的語文作業旁，只見他們寫的作文既生動又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，我們又來到了五（3）班的數學作業旁，可當我仔細一瞧，發現我們班的作業和他們班的相比，簡直是相差十萬八千里。漸漸地，我們走到五（2）班那兒，只見我們班的那些調皮的同學開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業本上，使得許多作業本都掉落在地上，而我們后面的趕緊把作業本撿起來并放在桌子上。到最后離場時，本以為會一切順利的離開，可我們班幾位同學從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，我們只好紅著臉，低著頭走出報告廳。
回到教室后，我仍然低著頭，我想當我們去觀看作業展覽時，其實也是我們整體素質的一個展示，我們應該以此為鑒，在以后都做一個文雅的小學生。
觀藝術展覽觀后感 篇6
12月29日上午，我在浦江美術館參加了慕鴻書社第八屆年展開幕式。以前，覺得書法家、畫家離自己很遠，能見上他們一面是很不容易的。今天一下子見到了這么多書畫名家，真是欣喜若狂，感覺好像變換了時空。能目睹這么多書畫名家的風采，真是三生有幸。
慕鴻書社是中國書法界級別最高的藝術團體，會員都是中國書法家協會的，都是中國人民大學徐悲鴻藝術學院的研究生，來自全國各地，都是當地書壇的領軍人物。開幕式上，縣領導鄭文紅發表了講話。主席臺第一排都是一些領導，第二排就是慕鴻書社的會員了。我認真地觀察了每一位書法家，估計年齡都在四十以上，個個氣質高雅，精神飽滿，散發著藝術氣息，每一位的臉部表情似乎代表著他們的書法特色，眼角邊的皺紋好像訴說著他們學習書法的艱辛經歷。
最引人注目的是徐悲鴻的兒子徐慶平、李可染的兒子李小可。這兩位現在都是國家一級美術師，都繼承了父親的事業。能在浦江看見這兩位大師，真是幸運！開幕式上，徐慶平先生發表了講話，對我們浦江在書畫方面取得的成就作出了高度的肯定。
來參加開幕式的大部分都是一些書畫愛好者。我碰到了很多熟人，大家不約而同地來到了美術館。一位愛好書法的領導鼓勵我：“李老師，有朝一日，你的書法作品也能掛在這里。”我笑著說：“這件事恐怕很難辦。”接著，我們的目光被一位舉著拐杖的女士吸引。她來自武義，我們都叫她“梅姐”。前幾天出了車禍，手腳都受傷了，醫生叫她住院，但是她卻從武義跑到浦江來參加這個展覽。這位梅姐，只有小學文化，卻是一位女企業家、慈善家，培養了一位優秀的女兒，女兒是重慶大學的學生，才19歲，已是浙江省書法家協會會員，已經是一位書法家了。受傷住院了竟然還來看展覽，她的這種執著的精神深深地打動了我們，難怪她培養出了一位優秀的女兒，事業也是如此輝煌。
接著，大家開始欣賞慕鴻書社的年展。展廳里掛滿了各種書體的書法作品，有隸書、行書、行草、草書等等。以前，看書法展覽，我就是走馬觀花，幾分鐘就看完了，看與不看差不多。現在，看書法展覽，我會看得仔細些，有時會在一張作品前站立許久，想一想作者是怎么寫出來的，筆勢是怎樣的，會在手中筆畫一下，觀察一下整幅作品的布局，看看每一行的變化，筆畫有粗有細，筆力有輕有重，空間有疏有密，墨汁有濃有淡等等。一幅書法作品如何，字寫得好差當然是最重要的，但是作品的形式也是很重要的。縱觀這些大師的書法作品，發現每一幅書法作品的形式也是精心設計過的，尤其是紙張。這些紙并不是一些普通的紙，有些紙市面是買不到的，估計是書法家們自己制作與設計的。這些紙本身就是一件件藝術品，再配上書法家的字，當然就變成了藝術名品！
欣賞是需要水平的，而且是需要專業的水平。以前，看書法展覽如同對牛彈琴，看了也白看。現在，已經學會初步地欣賞，希望將來能學會更高層次的欣賞！
觀藝術展覽觀后感 篇7
書法是人的衣冠儀表，是才能風度的象征，中國人都希望寫得一手好字，字如其人，文章華國，書法華身，書法是最能代表中華民族精神的一門藝術。書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術，傳承是它顯著的特征，它要求筆墨有出處，結字有法度，不像現代藝術那樣可以“天馬行空為所欲為”。
誠然，既定的法度有時會將書法限制死板，但是一流的書法家都是從法度中走出來的，“穿著漢唐服裝，舞出時代風采”。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。
觀藝術展覽觀后感 篇8
今天，我們迎著涼爽的秋風，來到了實驗小學的參觀科技館。
“哎！你說能不能有機器人，還有智能汽車……”同學們互相議論著，當然，這肯定少不了我，我的心早已被科技館勾走了”
進入科技館大門，映入眼簾的是機器人，機器人體積雖小，但卻包含了許多老農人民的結晶。就像古人說的，麻雀雖小，五臟俱全。看！同學們喊道，它跳起舞來了，隨著音樂，它的動作越來越高難，竟然還會下叉、后空翻。甚至連人都做不出來的動作，表演結束后，同學們的掌聲震耳欲聾、似乎方圓百里都能聽到。
表演結束，同學們參觀旁邊的小儀器。令我最深刻的是，可以通過反射顯示出你的骨頭。開始我想：怎么可能?就這個？直到同學跟我說，真的！好神奇呀。我聽后心里面就長草了，我趁同學不注意，躡手躡腳的走到儀器旁。我把手一放，大屏幕顯示了我的骨頭，一問老師我才知道，原來這是新科技S光掃描儀。看來，如今的科技真是不可估量啊！
我以后要好好學習，天天向上！長大后好研究科學的奧秘。
觀藝術展覽觀后感 篇9
今天我參觀了學校的“流動科技館”，內容涉及“我們身邊的科學”“科技館奧秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有機會親手操作科普儀器，將學習到的科學知識與學校里學到的文化知識相結合。同學們圍在這些展品前擺弄實踐，不少同學邊玩邊說：“這樣的活動真好!不僅讓我了解了許多科普知識，還懂得了許多科普原理。”“以前看科普展要到科技館去，現在方便了，我喜歡。”同學們的話語中流露了興奮、愉悅的心情，他們在分享科學帶來快樂的同時，也學到了很多科學的知識，同時我深感科技發展的迅速，在科技日新月異的今天，科技的使用已與我們零距離了，一個個科學家們智慧的結晶都讓我們嘆為觀止。
你們可曾知道靜電?在這個小科技館中，我知道了靜電還能讓人的頭發豎起來。看著別的同學頭發一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流動。那長豎不落的頭發惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡直比立體電影還要真實。從各個角度看，大象就不盡相同。那立體的大象栩栩如生，我能輕易地用手指穿過大象的兩只耳朵。那幾頭大象看得見，摸不著，但給人神秘的，其實是我們的眼睛。
這一個又一個的科技展品讓我們大飽眼福，科技的飛速發展令科幻小說的場景不再是想象。我真正體會到了二十一世紀科學的力量。在和平年代，科學技術成了國力的象征。
雖沒有中國科技館那般富麗堂皇，但這校園中的小科技館依舊引人注目。參觀、了解和學習其中的一切，這能促使我們每一個高橋學子更加發奮圖強。
觀藝術展覽觀后感 篇10
我們學校組織去德潤雙語學校參觀科技流動展覽，進入展覽，讓我眼花繚亂，給我印象最深刻的就是“籠中鳥”那件作品，當按下按鈕那幅圖畫，便快速轉動起來，慢慢地那小鳥就被關進了籠子里……
科技越來越發達，高科技產品真是神奇了科學的空間是無限的，我們人類進入了高度文明時代，科技飛速發展，但是一味追求生產而破壞了我們的生態環境，看到“籠中鳥”，我的腦海里浮現出這樣一幅圖畫：生機盎然的森林，一群群快樂的小鳥飛來飛去，清澈甜爽的泉水從山下流下來……而今天我看到的是這樣一幅圖畫：我們一定要好好學習知識，長大了在發展高科技的同時更注重保護我們人類的生活環境，使我們的地球母親環境更美。
同學們，科技為我們未來美好的世界共同努力吧——那就是發展文明高科技，保護人類環境。
觀藝術展覽觀后感 篇11
今天，去參觀了科學作品展。
來到這里我不禁被眼前那琳瑯滿目的作品圖片所吸引，我大吃一驚。好多作品啊，看都看不完！老師說：“大家自由去看展品吧，等一下集合。”我們像閃電般沖向展示區！我也不堪落后與同學們一起看展品。我挑了一些對我們有用的來看。忽然，一篇文章映入我眼簾，那是我們班“小才女”——葉斯琪同學寫的一篇關于環保的文章，她寫的可真好啊，這篇文章讓我深有感悟！
這篇文章告訴我們：地球只有一個，我們一定要愛護我們的地球媽媽，她是我們共同的家園。但是，現在的人類為了自身利益，將地球折磨得天昏地暗。砍伐樹木，浪費水資源，建工廠。葉斯琪同學做了一個夢，一個美麗的夢，她夢見了一個干凈的地球：碧空如洗，鳥兒們在藍天下自由自在的飛舞著，遼闊的大草原上，牛羊自由的奔跑著。花兒好像在對你招手。馬路上沒有大聲鳴叫的汽車，路邊沒有污染水源的工廠，一切都是那么的和諧。這是多么的美好啊！盡管這只是個夢，但我和葉斯琪同學都相信這是不久的將來！我們都相信人們會把地球打扮的漂漂亮亮，又變成以前那個純潔的地球媽媽！
觀藝術展覽觀后感 篇12
2010年世博會將在上海舉行，作為上海人我感到非常自豪。其命題“城市讓生活更美好”預示著上海及其他城市將要利用和改造自然環境而創造出來的高度人工化的生存環境，造福全體城市居民。
二十一世紀是一個綠色的世紀。日本愛知舉行的世博會的主題是“自然的睿智”。從這點可以看出人們對自然、對生態越來越關注。二十一世紀主導的住宅是綠色家園，二十一世紀主導的食品是綠色食品，二十一世紀主導的的環境是綠色環境，綠色也是人類的永恒主題。
參觀了世博會展覽，我才知道連縫紉機、收銀機、冰淇淋、柯達照相機等等都是從世博會中走出來的。由此我也看到了人類的進步。我非常想成為世博會的一名志愿者，但可能因為年齡小，我的愿望不能實現。將來等我們長大了，我們一定會用自己的聰明才智把我們的城市建設得更美好。
觀藝術展覽觀后感 篇13
今天，我和妹妹帶著好奇的心情去科學探索中心看展覽，科學展覽。4D電影是什么樣的呢？我只看過2D的，這次可要好好看看了。
神奇的光導這個實驗利用光的全反射原理可以制作光導纖維，光纖由兩種不同折現率的透明物質構成，由于光纖內層射率高，外層折射率低，因此進入光纖的光將發生全反射。光由光纖一端輸入，然后經多次全反射由另一端輸出。
錐體上滾這個展品演示的是錐體上斜雙杠上自由滾動現象，由于兩軌道不平行，有一定夾角，滾動體成雙錐形狀，所以表面上看錐體由低處向高處運動，實際上由于支點逐漸向兩邊拉開，重心在不斷的下降。因為覺得好玩我就多玩了幾次。
最精彩的要開始了，4D電影要開始了。我走進里面坐到位置上，帶好眼鏡就等著看電影了。電影剛開始，位子就動了起來，還噴出了氣，嚇我一大跳。電影剛開始還不怎么樣，后來越來越危險，我心臟病都快嚇出來了，把眼鏡摘了，這樣稍微好一點。不覺得恐怖。戴上后，又開始了，仿佛這是真的，就在我眼前；我們就像隱身人，可以穿梭在里面。15分鐘過去了，電影結束了。看似短暫的15分鐘其實是很漫長的，看得我膽戰心驚。
今天，我懂得了許多科學實驗的原理。
觀藝術展覽觀后感 篇14
暑假期間，參觀了由敘永縣政府和縣科技局主辦的科技展覽。
走進展廳，人頭攢動，各個展臺前吸引了好多人駐足觀看。放眼望去，里面的東西實在太精彩了。有電話原理的模擬；宣傳公共場所應急處理、逃生知識；騎著自行車徜徉在屏幕里；特別是一個紡錘體的鐵陀居然往高處滾，原來是因為重心的作用。不僅小孩感興趣，很多大人也抑制不住好奇，親自參與互動。防震減災科技展覽，告訴我們關于地震的“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收獲。”一會兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應接不暇。
我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大后，我也可以駕駛坦克、戰斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3D技術把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
觀藝術展覽觀后感 篇15
參觀了“迎奧運——世界向你走來”文化展覽后，我增長了許多關于奧運的知識。這次文化展覽，是專門為全市的中小學生開辦的，是集知識性、趣味性、觀賞性于一體的，全方位、多角度地展示奧運歷史文化和195個獨立主權國家的歷史文化，風土人情。內容豐富，資料翔實，具有較強的教育意義，對廣大學生開闊視野、開發智力、豐富知識、陶冶情操，具有積極意義。
這次展覽分好幾部分組成，有：百年奧運回顧展、世界風貌展、主權國家國旗展、世界各國貨幣展、放映世界各國自然風光、中國傳統皮影演藝、中國古典益智玩具展等。其中，給我留下印象最深的就是世界風貌展了，它用200幅精美圖版，圖文并茂的介紹了195個國家的歷史文化、風土人情等，著實讓人眼前一亮。
當然，其他部分的展覽也都相當精彩，像“百年奧運回顧展”，以圖片的形式展示了歷屆奧運會的珍貴記憶；“主權國家旗展”，展出了120個國家的國旗等等。
奧林匹克運動會，是一次盛大的慶典，是人類極限的挑戰，是我們中國人民百年不遇的光榮。我們作為青少年，更應該牢記這歷史的時刻，為自己是一名中國人民而驕傲！
觀藝術展覽觀后感 篇16
暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。
我們來到展廳，看見了一個中小學生畫的一個變形金剛被發表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。
又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…
參加了這次活動，我學到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成為一名科學家，為祖國爭光，為中國的航天技術貢獻出自己的一份力量！
觀藝術展覽觀后感 篇17
科技發展，無處不在。奶奶說，小時候家里沒有電視，而現在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現在的電視還可以上網呢！想看什么節目，一搜就出來了。媽媽說，小時候家里只有固定電話，而現在呢，全都用上了智能手機，手機不只能打電視，還能聊天、付款買東西。科技給我們的生活帶來了巨大的變化。
上周末，媽媽帶我來到科技館，參加科學物理實驗班，來探尋科技的奧秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。
第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個實驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因為地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應用無處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時候，即使不用蹬，自行車也能繼續前進，這就是重力的作用。還有我們小時候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因為不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。
第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點。
我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那么細的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因為他要時刻保持一個最佳的平衡點，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學家們將重力和重心的原理，應用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機重力感應器，大到航天飛機、衛星等等。
科學實驗課可真有趣，真神奇。研究科學技術也要像做實驗一樣，不斷地探索研究，才能發現更多的科學奧秘！
觀藝術展覽觀后感 篇18
今天，我們一起觀看了科技展。科技展有趣極了，讓人流連忘返。
我最喜歡的是“人體發電”。把兩只手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈就會閃現出花花綠綠、五顏六色的光。我還發現，如果只放一只手的話，燈是不會亮的，必須把兩只手都放上，燈才會亮。同學們最最期待的是5D電影了。在電影棚外，都可以聽到里面同學們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。終于輪到我觀看了，我好開心啊！電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進入棚內，一個個子很高的大哥哥發給我我們5D眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關上門，燈也隨之關上了。面前的大屏幕還沒有亮，整個棚內黑漆漆的，這時的氣氛最驚悚了。
這是，屏幕亮了，原來我們要看的電影是森林過山車呀！在屏幕上出現了一條軌道，屏幕不停的晃動，椅子也隨著電影情節開始不停地晃動，刺激極了。不一會兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢！
同學們戀戀不舍的回到了學校，心里都在期盼著下一次參觀的到來呢！
觀藝術展覽觀后感 篇19
今天，我和媽媽踏著初春的太陽來參觀科技館的“防震減災”科普展覽。剛進入科技館，我就覺得氣氛和以前不一樣。哇！人真多呀！好多同學在抄取科普展覽圖片上的資料，有些家長在用相機拍資料，最后同學們在試著用那些設施更進一步了解。首先，我了解了地震是因為地球內部物質不停運動，會產生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時，會使巖層彎曲、變形，一旦承受不了這種變化的時候，巖層就會發生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大的能量，產生強烈振動。發生地震的原因很多，根據地震的.成因，地震主要有：構造地震、火山地震、陷落地震等。中國的三次大地震：邢臺大地震、唐山大地震和汶川大地震都是構造地震。接著，我知道了地震是最具殺傷力的自然災害之一，可以使一瞬間整個城市變成一片廢墟。地震來了：我們要迅速躲到堅固的家具旁邊、廚房、衛生間等區域；在學校里，應蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部；千萬不要跳樓或靠近陽臺、窗戶，不要乘電梯；注意近水不近火。
最后，我也知道了遇到火災，要保持鎮靜，盡快撤離險地；若身在高層，不能跳樓，撤離時不能乘坐電梯，要往安全出口走，走安全出口應保持彎腰撤離。
今天，我的收獲真多啊！我不僅知道了地震和地震的自救，還知道了遇到火災不要慌張，要鎮靜。這將對我以后的生活中都有很多幫助。
觀藝術展覽觀后感 篇20
上個星期三中午，我們吃完午飯，歇了一會兒，江老師便帶領我們到報告廳去參加五年級作業展覽活動。
剛走進報告廳，我們便驚奇的發現椅子"更新換代"了。原來的"白色衣服"，現在已經變成了"鮮紅的衣裳".突然，我們發現其他班已經行動了，于是，我們也開始瀏覽五年級每位同學的本子。當我們來到五（8）班英語作業面前時，發現他們班的作業等第幾乎全是A加星。再看看內容，那一個個字母寫的是有頭有尾，就像一個活靈活現的小孩子似的；接著，我們來到了五（7）班的語文作業旁，只見他們寫的作文既生動又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，我們又來到了五（3）班的數學作業旁，可當我仔細一瞧，發現我們班的作業和他們班的相比，簡直是相差十萬八千里。漸漸地，我們走到五（2）班那兒，只見我們班的那些調皮的同學開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業本上，使得許多作業本都掉落在地上，而我們后面的趕緊把作業本撿起來并放在桌子上。到最后離場時，本以為會一切順利的離開，可我們班幾位同學從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，我們只好紅著臉，低著頭走出報告廳。
回到教室后，我仍然低著頭，我想當我們去觀看作業展覽時，其實也是我們整體素質的一個展示，我們應該以此為鑒，在以后都做一個文雅的小學生。
觀藝術展覽觀后感 篇21
驕陽似火的夏天到了，校園里一片熱鬧的景象。一年一度的校園文化藝術節在校園里舉行，校園里充滿著沸騰的氣氛。
這次藝術節共有五項活動，其中作業展覽拉開了此次藝術節的帷幕。
作業展覽在星期三下午的最后一節課舉行，一下課，同學們都奔向教學樓前，準備參加活動，沒過一會兒，作業展覽開始了。
同學們在老師的組織下有序的參加活動，到各個班級去觀賞，并且認真欣賞其他同學的作業。首先是六一班的作業，一個個漢字、數字娃娃在整潔的作業本上安安靜靜的等待著，等待著同學們來圍觀，觀賞；五年級一般雖然低了一級，卻不失認真、整齊的風范，給人一種清新的感覺；五年級二班的硬筆書法寫的令人佩服，一個個漢字在同學們的"妙手"下，變得生動、活潑起來；三四年級雖然剛用鋼筆沒多久，但個個顯得很老練，那是因為，他們背后，不知付出了多少汗水；二年級有位同學給我的印象很深刻，作文寫得非常好，語言就像高年級的同學一樣，雖然字數不是很多，但是我想說："太精彩了！"；一年級小同學甚至比六年級寫得好，這，你相信嗎？的確是這樣，一年級小同學寫得既認真又仔細，而六年級有些同同學卻寫得很馬虎。
這次展覽與往年有些不同，以前是"人聲鼎沸""熙熙攘攘"，而現在同學們都平心靜氣、安安靜靜的欣賞；以前是一片混亂，現在是井然有序。
雖然這次活動結束了，但在后面幾周里還有許多更有趣的活動哦！相比之下，我覺得作業展覽是最有意義的，因為本次活動的開展讓我們知道：在完成作業的同時，更要保證質量啊！
觀藝術展覽觀后感 篇22
今天下午，我們班級舉行了一次作業展覽，有哪些人的作業是差的，哪些人的作業是進步的，哪些人是好的？
是這樣的，好的最少，只有2-5人左右，進步的較多，約有7-10人左右，而差的，有很多，約有9人（這是我調查19人后的結果）。
從這次展覽中，我先看到有同學的作業做得很優秀，特別是我們四人小組的組長的作業，我看到她的字跡寫得那么工整，作文寫得那么好，作業等級是那么的高，看完她的作業后，我想她做作業的時候一寫很認真、細心。
我也發現有很多同學的作業也有進步，特別是我的同桌，看了她的作業后，我覺得她以前的作業寫得不太好，現在有進步了，好的字跡比以前工整了一些，作文也有進步，我覺得她一定認識到以前作業寫得不太好，現在開始慢慢改進。
我也看到一些作業寫得較差的同學，特別是坐在我后邊的一名同學，他的作業很差，字寫得很差，所有作業都只可以得到較差的等級，真希望他看到大家的作業后會有所改進。
啊，這次作業展覽給我的收獲實在太大了，如果下個星期上學時還可以再進行一次這樣的作業展覽那該有多好啊！
觀藝術展覽觀后感 篇23
來到毛戈平學校，眼看就接近畢業了，轉眼間，時間過得真快。三個月就這樣不知不覺中過去，記得剛來到學校的時候，老師的微笑，同學手牽著手唱著班歌，讓初來乍到的我很快融入了這個大家庭。記得剛開始的時候，化妝對我來說簡直就是一竅不通，很茫然。從最開始對皮膚的基礎的認識，面部骨骼的類型，臉部之美，三庭五眼，四高三低，標準的臉型、眉形、眼型、唇形等。還有職業妝、芭比妝、媚紫明星妝等。讓我對化妝造型真的是有了很大的認識。
我們現在已經學到了新年造型階段，頭上的飾品是不可缺少的。老師為了讓我們節儉一點，飾品更精美一點。，叫我們自己動手做飾品。對于都是女孩子的我們，肯定都非常樂意和感興趣。只見我們楊老師拿出一條蕾絲花邊，教我們照著她的樣子疊花邊，緊接著用針線縫成有褶皺的花邊，可有趣了，同學們可認真了。同學們跟著老師的步驟，學著疊花、裁剪、粘貼。老師不一會就做出一個精美而有漂亮的頭飾花邊。同學們全都湊上去，眼珠子都快掉在老師的作品上了。都感覺很驚訝很神奇。不一會，同學們也都完成了自己的作品，有的做得很好，有的也做得不滿意。但是畢竟是第一次，都充滿了成就感。我的心中也產生了無限的感想。人，做什么事都需要有一個嚴謹、認真、而又細心的態度。我的心里覺得，我就像那飾品，通過老師一雙智慧而又勤勞的收，讓我成為人們生活中的亮點。
我進入毛戈平學校之前，在化妝造型方面如同一張白紙。經過老師的言傳身教和手把手的傳授，在我這張白紙上，著上了五顏六色的色彩，是我的人生變得絢麗多彩，感謝你毛戈平學校，謝謝你老師們。你們辛苦了。
觀藝術展覽觀后感 篇24
終于盼到了一個晴天的早晨。今天早上，爸爸媽媽陪著我和來到杭州市城市規劃展覽館參觀。
我蹦蹦跳跳的進了杭州市城市規劃展覽館。杭州市城市規劃展覽館總共分為4層樓，我們最先參觀第1樓。我們在第1樓看到了未來杭州變化的4種方案，也就是杭州未來城市的概況、有秀麗的西湖三十景、還有實時規劃……等特色的展區。
上了二樓,來到一二展廳后我們發現第2層樓總體分為“城市回憶”、“山水之城”和“名城保護”等幾個大塊部分，而且還設置了“五水共導”、“動感影院”、“生態綠都”、“城市節點”、“跨橋湖遺址”和“良渚遺址”等特色展區。隨后，我接著參觀著城市規劃展覽館。
走著走著，來到了第三樓。在第三樓上我們發現了幾臺神奇的儀器。僅僅只憑這幾臺簡簡單單的儀器，竟只要單擊自己家的具體位置，就能看到房子的俯視圖呢!還有“品質服務”、“和諧人居”、“通達出行”等五個單元也設置了杭州市總體的規劃模型展覽。
到了最高的一層樓——第四樓之后，由于時間的關系，時間有些緊湊我們只觀看了環幕電影，如果你也一起來觀看環幕電影的話，你就一定會覺得是多么的刺激、精彩哪!大家甚至會情不自禁的伸出自己的雙手，去觸摸電影屏幕上的植物、動物、或者是建筑物……。幾個小時的參觀時間不知不覺的過去了，依依不舍的離開了。
這次參觀，我不僅僅只是參觀了有趣的城市規劃展覽館；也欣賞了又刺激又美麗的環幕電影；還增長了許許多多的知識。我覺得今天過得真充實啊!
觀藝術展覽觀后感 篇25
今天上午8：40我們去參觀了東莞展覽館。通過參觀展覽館使我明白了：東莞是怎樣從古代發展到現在的經濟城市。現在，我來講解一下：
首先，我來講一下東莞這個名字的來歷：以前在東莞有一種草叫做“莞草”專門用來編制草席等東西而且在廣東之內所以名叫“東莞”。并且，東莞的香市是廣東“四大名市”之一。
自從明清以來東莞煙花爆竹制作興盛產品品種多還遠銷于國內外。我最喜歡玩煙花爆竹了希望能發明出更多的爆竹來。大銅鐘也非常有名呢！至正大銅鐘鑄造于元代摻入波斯人捐贈的貴重銅料—瑜。可見至大銅鐘是中外友好交往的歷史見證，大銅鐘有著美好的歷史見證真好啊！還有非常神奇的樂器叫陶響球戰國編鐘篪由這些樂器。別看這些名字很奇怪奏出來的樂曲很好聽。陶響球的年代是新石器時代它有豌豆般大小搖之有聲有命名為響球。戰國編鐘是2400年前一個曾國的國君曾侯已長眠于湖北隨州城郊擂鼓墩研究編鐘。而篪由是一節竹管制成與笛不同的是它一端以自然竹節。我真想聽一聽這些美妙的音樂。
戰爭時的清軍冷熱兵器并用戰船船體小航速慢火力弱難以海上作戰。而英軍武器裝備精良已普遍使用步槍船速快船堅炮利。英國人真厲害不過我相信我們清軍一定能打敗英軍。戰爭真恐怖我真幸運沒有生在那個時候，不過也有一處很美的風景線叫清溪森林公園是規劃總面積33.8平方千米園內亮點有楊橋坑坑谷中有國家級保護樹木—短萼儀花及百年古藤楓樹林秋色色彩斑斕黃茅田瀑布垂直落差30多米。這些景色真美我真想去玩一玩可惜我不知道在哪里真的好倒霉！
如今東莞的制造遍布全球乘改革開放東風順全球經濟大勢“東莞制造”產品越洋跨海在國際市場上嶄露頭角。現在，我們東莞越來越發達而且生活越來越好工作越來越好環境越來越好。房子大了電話小了假期多了收入越來越高天更藍了水更清了。東莞一定能繼續發揚光大變得更繁榮更發達！
我有一個建議是：建議大家也都去一去東莞展覽參觀這是一次很好的愛國教育可以教育你的孩子了解祖國的發展歷史看到祖國的大好河山呢！
觀藝術展覽觀后感 篇26
今天，我和同學們一起參觀科技展，有幸看到了宇宙的誕生大爆炸；第一個升上太空的小狗———萊依卡。太空研究組為人們發明的：調節體溫的登山服，分光眼鏡，形象合金記憶手表等實用生活物品。還有太陽系里的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我還知道它們各是第幾位呢？水星離太陽最近，是第一位，金星是第二位，地球是第三位，火星是第四位，木星是第五位，土星是第六位，天王星是第七位，海王星是第八位。而且啊！我還知道，太陽是宇宙中唯一的一顆恒星哦！我們又來到了火箭園，看到了載人航天飛機（哥倫比亞號），土星5號、中國航天CZL5號、CZL4B號、CZL3B號、CZL3A號等。參觀的還算認真吧，我和全班同學還體驗了一下太空訓練哪！
看完了宇宙、火箭的展廳，體驗完后我們穿過了黑洞，回到了6500萬年以前，那里的恐龍多的數不清，有甲龍、雷龍、三角龍、翼龍、鰻龍、蛇勁龍、青島龍、原角龍、異齒龍、劍龍等等。這里的恐龍都是電動的，像真的一樣哦，尤其是那個霸王龍吃小龍的形象，特別像真的一樣，因為咬小龍的時候，嘴里還有一些紅紅的東西，好像是真血，嘴一上一下的好像在是在咀嚼哪！
參觀完了恐龍，我們又去看立體電影。戴上立體眼鏡，電影一開始，先來了個恐龍的爪子，向我飛來，眼看就要抓住我了，我不由自主的大叫起來，可是沒想到，那個爪子又縮回去了，接著有飛來了十幾快大石頭。快要撞到我的身上了，我馬上緊閉雙眼，我慢慢睜開眼睛的時候，那十幾快大石頭又像那恐龍爪子一樣，回到電影里去了。我的那顆懸著心終于掉進肚子里了，安心了。電影總算演完了，把立體眼鏡交還給工作人員后，和同學們一起走了出去，一邊走一邊說著電影中的驚險鏡頭，心里還有著少許的驚慌。
這個科技展真是太棒了！讓我們學到了許多的歷史知識、宇宙知識，但是有一點很遺憾，就是我沒有看懂電影里所要表達的意思，下次，我一定要補上這個遺憾，長大當科學家的愿望越來越來強烈啦！
觀藝術展覽觀后感 篇27
今天，我們五蓮縣實驗學校組織了一場科技作品展，我們都興高采烈地依次觀看。
我先來到了一個大箱子旁邊，我心想："難道這就是變魔術用的大箱子？"我仔細一看，箱子上寫著："畫五角星。""哦，原來這不是什么變魔術用的，而是科技作品呀！"我嘟囔著。
我玩了一下，這個展品玩的規則是：用電容筆在一個屏幕上畫五角星，而眼睛卻要盯著一塊反面鏡，這塊反面鏡可以看見自己畫出的五角星。
我不光玩了"畫五角星"，還玩了"無弦琴"、"錐體上滾"、"穿墻而過"和"看得見摸不著"。
這里面我最喜歡的就是"穿墻而過"和"看得見摸不著"。"穿墻而過"其實是幻覺，騙了我們的雙眼。
等看完了科技作品，老師還帶領我們去看了"5D電影"。電影里的景物和動物仿佛都在我面前似的，一些飛翔在天空中的大鳥，也好像就在我頭上。嚇死人了！
這些展品可真好玩兒，有的奇怪，有的嚇人，帶給了我無盡的遐想，我真佩服現代人們的聰明才智！
觀藝術展覽觀后感 篇28
科學知識的得來，是必須付出汗水和努力的。學校為了讓我們了解科學，熱愛科學，感受科學，決定讓我們到實驗小學去參觀科技展。
下午，天氣涼爽，我們懷著無比激動的心情來到了實驗小學。一進校門，只見幾位志愿者面帶微笑迎接著我們的到來。來到展廳，我們立刻被精美的展品、逼真的模型所吸引。一幅幅生動形象的科技畫，整齊地掛在墻上，看著這些精美的圖畫，你不得不佩服這些參賽小選手的豐富想象力。瞧！那些漢堡、可樂都活了，他們都在草地上快樂地玩耍！
看完科技畫，我們來到了科技作品展廳。我們被這些作品震驚了，這一件件作品飽含了參賽選手們多少聰明才智啊！有360°自由旋轉電話機，它可以方便人們在任何角度隨意接聽電話；"吶喊噴泉"可以隨著現場人們發出聲音的高低，來調整水的高低；還有手工制作的遙控賽車，賽車在參賽選手的遙控下，可以進退自如……
世上無難事，只要肯攀登。無論在生活上，還是在學習上，只要我們肯努力，有志氣，遇到多大的困難我們都能解決。
觀藝術展覽觀后感 篇29
今天，爸爸媽媽帶我去合肥美術展覽館參觀中國山水畫藝術展。
首先，剛一走進展覽館，我就被展覽館氣勢磅礴的建筑氣勢所震撼，它的外觀就像一座金字塔，挺拔地矗立在那里，像一名忠誠的衛士一樣守護著一件件國寶。
當我走進去以后，首先映入我眼簾的是中國著名山水畫家闞維民的山水畫。他的畫充滿朝氣、栩栩如生，感覺這畫的景象似乎就在我的眼前，山水充滿靈動性，遠處的鳥兒用力著飛著，似乎想要沖出這幅畫似的。
走著走著，我突然看到了一副畫，就是四大君子——竹子。這幅畫是羅序倫畫的一副竹子畫作，名字叫做報竹平安。這畫上的竹子就像解放軍一樣，筆直地站在那兒，看守著這塊土地，讓人真的很有安全感。
最后我看的一幅是由中國著名山水畫家高宗根畫的春曉，春曉這個詞兒讓人感到很溫暖，但是這畫哪兒讓人感到溫暖呢？噢，原來這幅畫中的松樹旁邊有一顆迎春樹，這顆迎春樹就能讓人知道這幅畫的季節是春天，雖然旁邊的樹孤零零的，但是迎春花讓人感到溫暖。
走出美術館后，我被那一幅幅畫所震撼，同時也為中國的畫家產生由衷的敬佩。現實中真實的景象就這樣的在他們的筆下所保存下來。我也看過其他類型的`畫作，像油畫等。但是還是感覺中國畫最美！我也立志想要做一名畫家，留下一幅幅傳世之作！
觀藝術展覽觀后感 篇30
窗外，小月榕樹上的鳥兒們嘰嘰喳喳的開始了清晨歡快的奏鳴曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我們今天有喜事一樣。對，今天，我們要去新城小學的流動科技館看科技展覽，感受科技魅力。不一會兒，我們有序的上了公交車，雖然路上的風景很美，但我也顧不上看了，心中一直念叨著會有哪些高科技產品能讓我耳目一新。不久，就來到了目的地——新城小學。
我們如驚群的麻雀，呼啦一下擁出車門，興高采烈來到科技館。哇，這里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光豎琴”、“3D電視”······我興奮地在館內跑來跑去，眼花繚亂，不知看哪個才好，最終將身體定格在了“未來生活”，但面對嶄新而繁復的儀器時，卻是丈二和尚——摸不著頭腦，不知該如何操作，它具有什么功能？看著我迷茫的樣子，科技館的工作人員耐心地給我解說了一遍，懷著忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未來醫療”，只見眼前熒光一閃，呈現出這樣的情景：一位老人生病了，旁邊的家用智能機器人馬上報告給了醫院，并進行視頻通話及診斷后，立馬遠距離掃描出病癥，并給出最好的建議······一個個科技作品，真是讓我們大飽眼福，雖然臨時展館很簡陋，但是通過參觀、了解和學習其中的知識，讓我受益匪淺，并對那些睿智的追夢者們肅然起敬。我想：我雖只是一名小學生，但從現在起一定要好好學習，長大成為棟梁之才，讓科技更好地為人類的生活，學習，生產服務，做到“秀才不出門，能知天下事，能做天下事”，推動祖國的繁榮發展，讓今天的夢幻全都變為明天的現實。
觀藝術展覽觀后感 篇31
一星期前，江老師向同學們宣布："今天中午，全體同學都要到報告廳參加五年級作業展。"當課間鈴響起時，同學們便排著整齊的隊伍，邁著輕快的腳步，懷著無比激動的心情邁向報告廳。
進入報告廳，首先映入眼簾的是一張張擺放整齊的桌子，桌子上放滿了五年級各班同學的作業，這里有數學本，有英語本，有語文本。
我們首先來到數學組。我隨意地站在一本本子面前，認真一看，哇！本面干凈，字跡工整，正確率極高，我的嘴里情不自禁的發出嘖嘖贊嘆聲，當時我便暗暗下決心，一定要向這位同學學習。"喂，你愣著干什么，快往前參觀呀！"在后面同學的催促下，我連忙加快了步伐。
隨后，我們來到了英語組。我又停在一本本子面前，仔細一瞧，呀！這位同學寫的英語作業真不錯，簡直可以和老師相比勝，本面干凈，英體規范。
最后，我們來到語文組。沒走幾步，便發現一個熟悉的字跡。于是，我便掀到封面，一看，竟是我的名字，頓時，眼睛一亮，心跳隨即加快，緊接著臉也微燙起來，我炫耀地對身邊的同學說："你瞧！你瞧！還有我的作業呢。"
但霎時間又自我提醒：冷靜、冷靜、再冷靜；天外有天，人外有人，切莫被興奮沖昏了頭腦。
參觀完五年級的作業展覽后，我深深感到自身的擔子又重了許多，身邊又多了好多的競爭對手。哦！不，不是競爭對手，而是學習的榜樣。我決心用：沒有時間——擠，學不進去——鉆，作為我的座右銘，從而激勵我勤奮學習。
觀藝術展覽觀后感 篇32
我來到科技館，參觀了本次展覽我明白了生命的可貴，1976年的唐山大地震造成了30多萬人的死亡。三十多萬人哪！多少人在甜蜜的夢中，被無情地奪走了生命。如果人們早早地學會如何應對災難的到來，那會挽回多少條寶貴的生命啊！
中國是個災難多發的國家，所以更加應該重視如何逃生。我們平時要多積累逃生知識，以方便在關鍵時刻可以利用。學校等各個公共場所應該多加演練，避免一系列悲劇的發生。
地震來臨時，千萬不要慌張，來得及逃的，可以跟隨有秩序的隊伍走，來不及逃跑的，可以蹲在桌子底下，用枕頭或其他柔軟物保護頭部，在學校里只能用書包來保護。人群撤離時盡量往空曠地帶走，避開一些危險物品。
在家中，每個家庭必備一個急救箱，里面應該裝一些藥品、礦泉水、收音機、創可貼、干糧等，以便在關鍵時刻得以利用。如果被困在廢墟底下，千萬不要一直大聲喊，避免體力大量消耗。我們可以用石頭或者別的硬物敲擊，聽見腳步聲可以輕輕唱歌，腳步聲越來越近時，再大聲求救。
地震發生后，有些房屋因為電線短路而引發火災，所以，要避開這些危險場地，盡快來到安全的地方。地震之后會發生多次余震，未成年人不要到廢墟旁邊參加救助，也不要到山腳等地，以免被石塊砸傷。
地震的力量與人類是不可比的，但是我們只要多增長一些抗震知識，一定能減少悲劇的發生。
觀藝術展覽觀后感 篇33
一個天氣涼爽的下午，我們學校舉行了一次科普知識校園行的活動。在老師的帶領下，我們集體來到了操場。只見操場從東到西陳列滿了各式各樣的展板。遠遠望去，甚是好看，這引起了我強烈的好奇心。我快步走上前，細心地看了起來。
迎面映入眼簾的是“人體靜電”這一欄目，細心看完展板，才知道原來靜電是每個人都有的，并且生活中常常有靜電的現象產生。比如，在朋友、同事之間互相握手或接觸時就會產生靜電。當然，我自己也親生經歷過。記得那時是冬天，我穿著很厚的毛衣、棉襖。晚上準備睡覺時，誰知一脫毛衣，便看見了幾個電花在閃爍，還發出一陣“噼啪”的聲音，我有點害怕，立即關了燈。這是怎么回事？我故伎重演，但這次還是有電花。這時，媽媽走進來，問我怎么還不睡，我便向媽媽解釋了一切。媽媽告訴我這就是靜電，每個人身上都有靜電，穿化纖衣服摩擦后就會產生靜電，我這才恍然大悟。今天看完科普展覽，更深的明白了這其中的道理。
接著，我又看了飛機、機器人、火箭、紅外線等許許多多科普知識的展板。看完了科普展，我想：科學是多么神奇，又是多么重要啊，任何事情似乎都離不開科學。
你看，在世界大戰中，美國的紅外線照相機使黑暗中隱藏在樹林里的日本軍稀里糊涂地喪了命；你瞧，萊特兄弟的飛機使人類圓了飛天夢；你看，機器服務生的端茶倒水方便了你的生活；你聽，電話機的鈴聲拉近了人與人的距離……這一切，不都是證明了科學無處不在嗎？不僅如此，在平時的生活中，我們無時無刻的得用科學來解決事情。
還記得有一次，我家冰箱的冷藏室集了好多水，把東西都凍住了，想把水弄出來，可實在太多了。這時，我突然想起了“虹吸現象”。于是便拿來了一根橡皮管，把一端浸入水中，在另一端猛吸一口，立即放入盆中，水便順著橡皮管“嘩嘩”地流入盆中，水不一會兒就流光了，媽媽看到后直夸我聰明。我想，那是科學知識，使我變得聰明起來。
這，便是科學，它存在于我們生活的點點滴滴中，為我們帶來方便，快捷，舒心以及快樂。所以我想，科學是很重要的，是必不可少的，是我們應該孰知并且掌握的！
觀藝術展覽觀后感 篇34
星期六，爸爸帶我去觀看科普知識展覽。我看了好多東西，讓我增長了不少見識。我現在就來告訴你們。
鏡頭一：我先看到了大廳中的一個地球儀。地球儀的外面有塑料玻璃圍著，讓我感到驚訝的是，這個地球儀竟然不用物體支撐，也能在塑料玻璃球中飄著。這是為什么呢？原來幫助它飄起來的是利用抗磁原理設計的“磁懸浮技術”，通過這個“磁懸浮技術”技術讓地球儀在空中飄起來的，人類現在利用這個原理發明了速度飛快的磁懸浮列車。“磁懸浮技術”的用處還真大呀。
鏡頭二：我又來到了展廳中，發現了展廳中的一個實驗，“哪個燈泡不會亮”，這個實驗是讓我們按一下開關，看看這個燈泡會不會亮，我按了一個開關，燈泡沒有亮，這說明什么呢？我從放大鏡里一看便知道了答案：電燈泡的鎢絲斷了，是這樣啊！那我就再來考考你們，燈泡亮了，說明什么，就是鎢絲沒有斷了唄！電燈泡的原理是利用電流的熱效應，把鎢絲加熱后發光，如果鎢絲斷了，電流就無法通過，因此鎢絲就不熱了，也就不會發光了。
鏡頭三：我來到了感覺觸電的實驗臺前，實驗臺上有兩個大手掌，其中的兩只手指上有兩塊圓形的鐵片。接著，我讓爸爸轉動一個小發電機的手把，我把手放在個大手掌上，爸爸開始轉動小發電機的手把了，我感到兩只放在圓形鐵片上的手指有點麻麻的感覺，原來這就是觸電的感受。爸爸告訴我，小發電機的電流比較小，因此僅有麻麻的感覺，如果電流很大的話，就會對人體產生傷害，甚至觸電生亡。因此我知道了，以后不可以亂摸電器的插頭，以免觸電。
鏡頭四：從展廳出來后，我又去看了立體電影，在電影開始前我先戴上了配套的眼鏡，電影非常精彩，電影里面的人物和動物就像真的在眼前一樣，這是什么原因呢？后來，我回家查詢了資料后才知道，立體電影用兩臺攝相機模仿人的眼睛同時進行拍攝，在放映時，也同時用兩臺放映機同時放映到同一個銀幕上，并用配套的偏光鏡片他離出左右眼不同的畫面，因此看上去就像真的在眼前一樣。
我從這次去看科普知識展覽后，讓我學到了很多的知識，但在學習的過程中，發現有很許多知識還不是特別明白，我以后要多看看，多學學，努力提高自己的知識水平。
觀藝術展覽觀后感 篇35
我們先來到了航空航天展覽館，一進門便看到展覽臺有大大小小各式各樣的飛機完全把那些喜歡飛機的男生們看呆了，其中有一個編號為FBD-1“飛豹”的飛機，是我們中國自發研究出來的，用男生的話說就是“帥呆了”“酷斃了”，咦?這是什么?UFO?看了介紹我才知道，這叫“未來駕駛”，是人們想象的未來的飛機，這只是一個想象模型，不是什么UFO。航天館里還有神舟五號升空、運行、回收的演示……
接著我們又進入了機器人展區，機器人樂隊吸引了我們很多小記者眼球，是由一個指揮機器人和六個樂器手(機器人)組成，有薩克斯獨奏、架子鼓獨奏、長笛獨奏、吉他獨奏和合奏的表演，當然，除此以外還有表情機器人、變臉機器人等等
我們又參觀了虛擬世界展區，我最愛玩的是虛擬拍出樂章，是一個大屏幕上有很多的打擊樂跳起來拍到一種樂器，就會發出那種樂器相應的聲音，如果幾個人連續去拍的話，就可以拍出美妙的樂章了。
科技館里讓我印象最深的就是自己拉自己了，有一個笑話是：有一個人他說他自己能拉著自己的頭發把自己提起來，受到了大家的嘲笑。而這個科技展就讓這個笑話的得到了證實。先坐到自己拉自己上面的板凳上然后拉前面的那根繩子，就把自己拉了上去，之前，我以為會很費力，可去試了才知道，還是蠻輕松的。聽爸爸說這是利用了滑輪和杠桿的原理……今天的參觀結束了，但我還意猶未盡，現代科技真是太發達了，我們一定要努力學習，才能掌握這些新的科技。
觀藝術展覽觀后感 篇36
想起當時坐在電-看的那部電影，到現在仍然歷歷在目，彷佛還在眼前上演一般，如此撼動人心，想起當時電影的情節，有一種說不出的感動。
那一天剛好是星期日，我們家早就約要去看電影了，開車出發后，沒多久就到達目的地——威尼斯影城，離電影開場的時間沒剩多少了，我們趕緊拿了票飛奔到電-，那次的經歷令人難以忘懷，我們坐在椅子上等待電影的播放，電影一正式播放時，我們目不轉睛的直視著大銀幕，那是一部鼎鼎大名的電影片——《雞排英雄》，開頭時夜市攤販各各盡力吆喝著，整個夜市熱鬧喧騰，在這個場景一陣陣的歡笑聲帶過去后，電影情節到了最動人的片段。電影中夜市的各個攤販雖然過的很樂觀，但他們背后都有一段辛酸的故事，有的攤販是單親家庭，只靠那一點點的收入，獨自撫養小孩，有的是從小就被父母拋棄姐弟兩努力的打拼，只為了求安定的生活，而主角本身也是從小就過著到處躲債的悲慘生活，但是不向窮困的環境認輸，這種堅韌不拔的精神，展現出夜市中的攤販不服輸的態度，這情節令人刻骨銘心、永生難忘。
看完這部電影我覺得這部片雖然有不良的示范，但是為了生活下去，他們是不得已的，總而言之，他們所展現的精神讓我感動不已，到現在仍然對當時的畫面眷戀不已。
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