《鷸》觀后感
當觀看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《鷸》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《鷸》觀后感1
奧斯卡短片《鷸》中并無一句臺詞，甚至只有短短三分鐘，但是它那精致的背景，暖暖的色調，清新的音樂，無不讓人產生心怡之感，也令人在不經意間悟出作者所要傳遞的思想。
這個短片主要講述了在一個風景優美，暖風怡人的小島上，居住著一群鷸，每天，清澈的浪花都會一遍又一遍地拍打上沙灘，也為鷸們送上扇貝等食物，每當這個時候，鷸便會三五成群地走上沙灘，啄食可口的扇貝。而短片的主人公鷸寶寶只是安穩地呆在窩里，巴巴地等待著鷸媽媽帶回食物，可是鷸媽媽回來后，鷸寶寶歡欣雀躍地向鷸媽媽乞食，卻被鷸媽媽拒絕了，最終鷸寶寶為饑餓所迫，來到了沙灘尋覓食物，可是一次又一次襲來的海水，將鷸寶寶嚇得不敢靠近，最后，鷸寶寶在海水又一次來臨之時被卷了進去，它驚恐地睜大了眼睛，卻驚奇地發現了埋在沙子中的扇貝，于是，等海水退去，它興奮地找到了許多扇貝，也學會了生存的方式，那一刻，鷸寶寶仿佛長大了。
鷸寶寶本來有著天生的懶惰，而鷸媽媽一次又一次的喂食也被它當做了理所當然，后來鷸媽媽狠下心不在為它覓食時，鷸寶寶只好獨自來到海灘覓食，可是聲勢浩大的浪花又一次嚇退了它，最終它在好朋友寄居蟹的鼓勵和饑餓的迫使下，勇敢地進行了嘗試，最終找到了美味的扇貝，也學會了覓食與生存的方法。
記得我小時候，和鷸寶寶一樣，也有著懶惰的心理，每天享受著媽媽做的'色香味俱全的飯菜，卻從不愿意嘗試學做菜，直到有一天，媽媽狠了心，逼著我自己做飯菜，同樣出于對饑餓的無奈，我極不情愿地來到廚房，起初，因為沒有一點經驗，也犯了許多錯事，甚至扭錯了開火按鈕的方向，差一點燒了廚房，但是在克服了一次又一次困難后，我終于成功地炒出了一盤賣相還算不錯的青菜。
鷸的故事和我自身的經歷都應證了一個道理：沒有什么事情是不能做成功的，失敗往往源于自身的懶惰與對困難的懼怕，只要克服了這些困難，成功總會到來。
成長就是一種磨練，即使充滿恐懼，也要勇敢地面對未知的事物，勇敢地克服自我，相信自己，可以和其他人一樣好！
《鷸》觀后感2
看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，故事的設計也顯得平凡。可是6分鐘里的每一個細節，都折射著成人社會里，那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會怎樣進退，就在遠處躊躇著不敢向前邁步;經歷了第一次失敗后，它又有了經驗主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。
成長明明應該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認自己不行，往往最輕松，也最安全。
長大以后，習得的經驗也會告訴我們，有時候花費大量的時間和精力去克服自己的弱點，結局很可能是費力不討好。如果現實就是如此，我們為什么不去選擇性價比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢?
克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對海浪，就無法延續它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風平浪靜的把一輩子走完。
可是心里面的成長，卻還在區分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個起初一片混沌的.世界。對自我的戰勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會回饋給你加倍的勇氣，轉化成未來跨越更多溝壑的力量。
皮克斯的動畫作品總是以成長為主題，其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣的。可偏偏相同的主題，故事簡簡單單，每一次看都還是會感動。
或許是因為，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復嘗試的執著，獲得與自我對抗中的偉大勝利。
《鷸》觀后感3
小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個大浪拍過來，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發抖……
看了《鷸》后，我對這一畫面印象深刻。有時想起來，還笑個不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來，可它趴在地上，怎么也不肯動。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個貝殼時，浪潮又從遠方涌來，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見小寄居蟹，它學著小寄居蟹將身體埋進沙子里，成功戰勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。
幼兒園時，我不小心被夾子夾了個正著，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來，從我的手指上把夾子拿下來時，我的`手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級時，我再也沒有碰過一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執地認為：夾子雖然小，可萬一被夾到還是會很痛、會流血。
二年級時，我們要自己把自己認為最得意的作品夾在門口，讓別人來欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒有“上門口”過。老師覺得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次，我進行了嘗試。可我的手一碰到夾子，就歇斯底里地大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問我怎么回事兒，我流著淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說出來了。老師舒了一口氣，開始教我用夾子的方法。開始我依然十分抗拒，拼命搖著頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去。可是老師卻不停鼓勵我，說我有進步。我在老師的鼓勵和表揚聲中，終于學會了用夾子。從此，我也不怕夾子了。
“戰勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對困難將會更加堅定，更加自信!
《鷸》觀后感4
觀看完短片《鷸》，感慨頗深，一部僅有6分多鐘的視頻卻令人回味無窮。
首先我認為小磯鷸的媽媽是一個好的老師，一個好的教導者，她充分的體現了在生活工作中的”授人以魚不如授人以漁”的思想，教給小磯鷸狩獵的方法是教會了他的生存技能，而在工作中我們也要學會向我們的前輩老師們學習他們的工作方式方法，而不是被動的'等待，只有這樣才能更快的成長起來。
其次，在被海浪的第一次打擊后，小磯鷸產生了惶恐、畏懼的思想，這無可厚非。人都會在未知的事物或困難面前產生恐懼，但是或許是母親的鼓勵或許是饑餓的驅使，總之，小磯鷸又一次的站了起來勇敢的又走向了海洋，在這個過程中它結識了一個新朋友，那就是寄居蟹。它觀察到在海浪襲來之際，寄居蟹是如何的保護自己，從而受到啟發。海浪又一次襲來，這一次，它不再畏懼，而是深埋在沙灘之中，在海水中它發現了不一樣的世界，它看到了它的金山。小磯鷸在這一過程中的心路歷程讓我感慨頗深。在工作中我們總會遇到這樣或那樣的困難，而這些困難會讓我們找到借口不去做。我想在這個時候我們需要他人的鼓勵，更需要自己鼓勵自己。不為困難找借口，只是去找方法，換一個視角去看,從他人身上去學習，相信他山之石可以攻玉，會讓我們有意想不到的收獲的。這就需要我們多學習，結識新的朋友，汲取他們身上好的東西，這會開闊我們的視野，豐富我們的經驗，讓我們不再畏懼，勇敢的面對，去解決困難。
再次，當小磯鷸知道了它的食物寶藏之后，它把食物刨出來給自己的同伴們分享，一起享受成功的喜悅。這又給了我很大的啟發。當我們獲得一定的成功后，不要忘了在我們成長路上幫助我們的人，是他們讓我們一步步走向了成功，要學會感恩學會分享，學會吃水不忘挖井人。
最后，我想說短短六分鐘的片子涵蓋了自然、童年、親情、友誼、成長，用萌萌的設定講述了一個最暖的故事。告訴了我們就是要拋去曾經的視角，才能看到最美的未來，就讓我們也打破窠臼，用新的目光來看待我們的工作吧，我相信這也會讓我們有不一樣的收獲，不是嗎？
《鷸》觀后感5
今天下我的第二節課，我們在教室里上了一課叫《鷸》的觀后感，還有四位老師來聽課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺得特別有意思，下面就給大家講一下吧!
短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動位置，就張開嘴撒嬌。媽媽不給她送過去，她只好自己去海邊。可是不幸的是，她在門口摔了一跤，就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃，他來到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長長的嘴巴推著她來到海邊。她就只好自己去找一些吃的。
開始漲潮了，她并沒有及時的飛到家里去，因為他太貪玩，所以而是被海水淹了。后來，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因為每次海浪來襲的`時候都會留下很多貝殼。可小鷸卻不想下海，因為她已經吃過一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。
海水又漲了起來。小鷸趕緊又跑上岸，闖進了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來到了海邊。小寄居蟹扒開了貝殼，吃到了好吃的。這時候，海水又漲上來了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進了小洞里，也叫“遁地術”。
眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術”，海水竟然沒有傷害到她。海水上來的時候，小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看，小鷸一看，發現在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發現了一個全新的有趣的世界。
到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開心。
小小的寄居蟹幫助小鷸發現了一個神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛上了海水。
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