《誰的青春不迷茫》觀后感（精選15篇）
當品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《誰的青春不迷�！酚^后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《誰的青春不迷茫》觀后感 1
青春 ，不僅有夢和遠方，還有自己的方向。
為了看場電影，下午飯都沒顧得上吃就出發了，然后又披著月光走了幾公里回到學校。倒不是舍不得那幾個車錢，只是一種熱愛，我覺得這就是青春，很傻，但卻是真的自己想要的。
一部好的電影，不是讓你看的酣暢淋漓，而是你看后很久還能久久的`回味。青春里別瞧不起別人的人生，每一個人的路都不同。而你應該做的，就是讓自己過得更好。其實別人眼中的壞孩子，未必真的就壞。也許他也有自己的故事，也許他更加真誠，只是不被這世俗所容，就如片中的高翔。雖然他學習不好，但他比很多人都真誠，坦率。在人生的路上他敢于去追求自己想要的生活，令人深深欽佩！
青春里可以做錯事，但不可以什么都不敢做，不要違心的活在別人贊許的目光里。
誰的青春不迷茫，生活不是做給別人看。不要把世界都放到肩上，做自己想做的事，當你成功了，所有的嘲笑與反對，也只能作為掌聲為你響起。
《誰的青春不迷�！酚^后感 2
故事在青春開始，又在很多年后結束。好像它并沒免俗，落入了和其它青春片一樣的模式。
女主干凈利落的短發，兩個優等生和一個小混混的三角戀，珍貴又不值一提的夢想，還有那場大雨中的戲份。這些片段都好像出現過在近幾年的青春片里。
不過，我很感謝它一點也不狗血。
林天嬌和她的名字一樣，天之驕女，成績高高在上。她是我們小時候家長口中的“別人家的孩子�！彼荒芟胱鍪裁淳妥鍪裁�，被家人安排好了人生，落入按部就班的生活。她的一輩子也許就這樣了。當林天嬌的父親想幫她去天文展的時候，被她拒絕了。她那時候一定在想，我的人生就這樣吧。直到她遇見了高翔，那個想飛就飛的少年。
而高翔恰好是好學生眼里最瞧不起的那種人，成績不好，家境困難。好像渾身上下都沒有閃光點。
他們為了彼此做了一些事情，后來他們沒有在一起。青春的列車把高翔帶離了這個城市，兩條平行線回到了各自的生活中，再無交集。最好的學生和最壞的學生，這樣的結局好像沒什么意外。
林天嬌終歸湮沒在了人潮中，結尾沒有給他們相遇，這樣的留白也許是最好的結局。
電影里說：“不要把整個世界都放在自己的肩上，去做自己喜歡的`。”
有時候我想，我們的青春為什么會迷茫。是因為，我們沒有在做自己真正熱愛的事情吧。
這個世界上有很多人以夢為馬，后來夢想無疾而終。也有一部分幸運的人，他們成功了，比如這部電影的原著。
不要臉，拼了命，盡了興。影片里每個細節都在詮釋這九個字。
這青春模樣，真讓人羨慕。
前幾天朋友和我說，你知道嗎，這世上最難過的事情就是無能為力。
錯過的夢想，挽留不回來的人，以及回不去的時間。我們都無能為力。
十年后，我們會成為什么樣的人。也許對于十年前的我們這個問題很重要，可是很多年后，大概會無關緊要了吧。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
《誰的青春不迷茫》觀后感 3
看完片子，自己不自覺的陷入了滿滿的回憶之中，真的好久沒有被感動了，突然想起了自己的初中時代，想當年，本人學習成績不好，挺自卑的，老師看不上，也被一些學習成績很好的學生看不上，但卻一心羨慕那些成績好的，對那些比我成績還差的學生也不是太在意，于是就拼命地學，但成績就是上不去，那時的我是很孤獨很悲哀但更多的是傻，是天真，是沒多少快樂。
上了高中后，學習成績還是上不去，但是畢竟比初中成熟了一些吧，高中時代，我還是我們班的活寶之一，我有了死黨，他們有學習好的，也有學習差的，重要的是，我們沒有因為成績而瞧不起誰，比如我的死黨之一(我的同坐)，他一天天的很能鬧，看他學習也不太用工，但他的成績在我班就是前幾名，但他和誰都不錯，但沒有因為成績看不上我或疏遠我，和他在一起真的很開心，讓我的`高中時代沒有像在初中時那種感覺(就是和學習成績好的同學的那種距離感)，因為我的這些死黨，我的高中生活非�？鞓罚麄兘o我帶來了快樂的回憶，我們一天天的喜歡扯淡，有很多的歡聲笑語，時間一天天過去，就這樣，高中生活結束了，我哭了，因為感動，因為我們在一起的高中生活是這么快樂。
片子很正，里面所反映的問題也很現實，比如林天驕的母親，很愛自己的孩子，但很強勢，望子成龍，卻很少在乎子女到底快不快樂，不懂得和自己的子女好好的溝通，只是一味的強迫子女去過自己感覺美好的生活，在她眼里，似乎只考慮孩子的學習成績，而沒有考慮什么才是孩子該有的快樂，還有別人的目光，我們總是太在乎別人眼中的自己，活的很累很虛偽，還有片子里面的老師，眼里只有學生們的成績，不去考慮學生的尊嚴，讓學生說假話，批評說真話的高翔，評判學生的標準就是成績，他認為他為了學生能提高成績他也很辛苦，他也向高翔表達了委屈，可難道學生們的青春就只有成績?當然不是，這位老師他也懂，可他還是只在乎成績，他真的不是合格的老師!!
真的感謝這部青春片，讓我再次感受了當年的青春，那種活力，那種暖流在全身擴散，我的眼角濕潤了，愿我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，青春，永遠都在。
《誰的青春不迷茫》觀后感 4
單看電影名字我是絕對不會去看的電影。老生常談的話題，再看了大家短評后還是決定去自己感動一下自己，偶爾需要在清澈的情緒中翱翔。
演員們給我最大的感受是自然。少年的飛揚，少女的假裝強硬，班頭的毒舌和無奈，那時的自尊心簡直比天高，可那時的人們最喜歡用最惡毒的語言攻擊彼此，仿佛這是平淡生活的一些樂子。對白敬亭最初的形象還停留在匆匆那年里蓋著齊劉海的憂郁少年，朋友說以前感覺他白白凈凈的，值得驚喜的是演員的轉型，在這里他是有夢想敢飛翔富含生活氣息的灑脫少年。女主忘記了名字，卻記得她每一次強硬下的柔軟的心情，緊張時的可愛，懂事努力后的遺憾與抉擇。班主任教訓學生時的語氣讓我心一下子提緊，那些不堪入耳的難聽話，頑固決絕否定一切的感覺讓我恍惚穿越到自己的學生時代。悲哀難過的感覺感同身受。這也是最大的亮點，最真實還原生活。印象深刻的還有被抓的一對戀愛學生，后來回到學校都剃成的光頭像是對制度無言的抗衡，也像是對彼此最忠誠堅定的回應。
演員比劇情好，劇情比鏡頭好。電影最大的魅力在于啟動感官體驗，反省自我人生。劇情有正常青春片的套路，也有正常高中生活不可能出現的情景。永遠有人年輕，青春可以有無數個情節描述，關于青春的影片永遠拍不盡。細節不用太計較，情節足以感人，比如高翔在長大后給監獄里的父親的承諾，我會成為更好的人，到時候我們再見。能成長到寬恕大人年輕時犯錯給的傷害，本身就很了不起。傷害我，我知道你比我更難過。比如林天嬌發現爸爸媽媽的離婚證后和爸爸在街邊吃飯時，爸爸說，可能啊有些人就是不適合生活在一起。在給失敗的婚姻找借口后給自己一個逃脫的`理由。之后林天嬌沒有挽留的接受了，只是回家后給了媽媽一個溫暖的擁抱，我真的好愛你們，我真的好不愛你們分別，但是我尊重你們的苦衷。影片運用大量空鏡頭連接故事，讓人們知道，這是個美麗的城市。個別鏡頭略顯刻意，有些角度還不錯，尤其是最后特寫高翔流淚的側顏。
要說影片的主線還是學會生活，學會生存。在這世上活著，到底什么是有意義的，你明白自己的人生嗎?也許生活中經常發生著意外，但你曾清楚聽過自己的內心嗎?按照自己意愿的生活就是有意義的。走過兵荒馬亂的青春，三年暗戀的男生后來還是被我無情的甩掉了，曾以為找到方向卻困于懶惰遺憾至今，迷茫的糊涂的走到今天，也許還是不明白我是誰，我在哪里，但是我心中卻有強烈的念想，別讓時間帶走最美的時光，我有機會成為更好的自己。
《誰的青春不迷茫》觀后感 5
最近幾年的青春片泛濫，從最開始的致青春，到后面的同桌的你左耳匆匆那年，我好像一部不落的去電影院看完了，這些電影都在賣情懷，賣青春，也破費了我好多眼淚，男女主男女配墮胎死人車禍出國，都有彼此的夢想卻終究被現實打敗，多年以后相見，曾經愛的死去活來的主角問一句你過得還好嗎，然后和自己現有的歸宿各奔東西�？墒俏覀兊那啻�，哪有這么多死去活來，記得的只有在教室里埋頭苦做5年3年模擬的場景，老師上課交著我們不會做的習題，我們學著老師并不標準的普通話，考試的時候不會做空白翻來覆去然后看看身邊的人做的怎么樣，操場上無聊聽老師講話，就算一只蟲子飛過去都會引起我們的注意……這樣的情景還有太多，都是小事，都很平凡，但是每個班都有一個老師喊著我這么拼命是為了誰啊，又不能多賺幾百塊錢，每個班都有一個普通話不標準的.老師，然后下課我們偷笑的模仿他，每個人都會有過自己怕被別人嘲笑的夢想，其實這夢想不偉大，很平凡，每個班都有人人羨慕卻從來覺得自己考得不好的學霸，每個班也總會有喜歡拆老師臺的壞小子，卻讓我們哈哈大笑，整個電影很平淡，但這些要素，影片都有。和那些年一樣，這是最像我們身邊的青春片。高翔活的自由隨性，林天驕活的壓抑需要釋放，還好高翔生活在那么個環境卻依舊陽光的生長，還好林天驕能在青春里遇見那個叫高翔的男孩幫助她解放天性。全劇的兩個淚點田甜和歐小洋的一起剪光頭的勇氣，最后林天驕為了高翔奮不顧身唱著Hey Jude。影院里大家一起笑，大家一起哭。
如果沒有那三期的明星大偵探里那個聰明低調理性有邏輯又有綜藝感的小白，我對小白的喜愛僅因為自己是聲控的緣故，也不會像現在這樣執著的來看這個電影，第一次看預告的時候，小白居然能演這么賤兮兮的角色，電影的時候，小白的表情和眼神里也是有戲的。有人提出快本里吃西瓜的時候西瓜皮掉地上了小白看了好幾眼都沒撿起來，我也會腦殘粉的態度說，誰沒有幾個小錯誤，但是真的希望小白能更好，這個從普通大學里走出的小帥哥能更好。
宇宙這么大，地球這么小，我們一定會遇見的。
《誰的青春不迷茫》觀后感 6
《誰的青春不迷�！分饕v述了“好學生”林天驕和“學渣”高翔，從偏見到和解，再到互有好感。反應青春學生成長煩惱的故事。這是一部校園青春片。
其中，人生一直處于輝煌巔峰的林天驕，愛好天文的她，卻因為母親的期待以報考清華大學金融系為人生目標。沒想到一次作弊卻被高翔看見。慢慢地，他們倆之間產生了瓜葛，并對對方有了新的認識，高翔鼓勵天驕向自己的夢想奮斗，她最終說服了母親，成為天文學頂級人物。該片故事里的高中生活有考試壓力也有青春萌動，有生活負擔也有夢想的'奮斗，有歡樂也有淚水，真實而不狗血。表現兩個出生背景和成長環境完全不同的年輕人在青春期對彼此的影響，以及各自對夢想的追尋。告訴我們要向自己的夢想去奮斗，即使道路十分坎坷，也要一直追尋。
其中一些小情節，如“高翔怎樣孝敬自己的爺爺”、“怎樣理解父親”都值得去學習。
“你覺得孤獨就對了，那是你認識自己的機會。”“你覺得不被理解就對了，那是你認清朋友的機會。”“你覺得黑暗就對了，那是你發現光芒的機會。”“你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人�！薄澳阌X得迷茫就對了，誰的青春不迷茫�！边@是林天驕和高翔的對話，讓人聽了很溫馨也很真實，值得去思考、去探索，給人留下的是深深地感動。
《誰的青春不迷�！酚^后感 7
看完電影回來的路上我一直在想高翔的那句“越是沉重，越要飛翔”。一個十六七歲的孩子是經歷了怎樣的人生，才能說出如此沉重的話了。對于青春期的孩子來說，家庭的事故是傷，是痛，是無法言語的絕望。林天嬌知道父母離婚那段，讓我想起了我高中的一位同學。父母離婚，一蹶不振，高考一敗涂地。但林天嬌是幸運的，最后圓了自己的夢。我那位同學卻再也不能。
從電影開始，一邊笑一邊哭，是啊，是我們的青春啊。高翔的痞氣，林天嬌的學霸形象，田甜和歐小陽的戀愛執著，躲父母躲老師，但仍有自己的小甜蜜。這些不都是曾經的我們嗎?這不都是我們曾經的青春嗎?沒有墮胎，沒有出國留學，只是普普通通的學習生活，卻透著絲絲甜蜜。是啊，這是我們的青春。
老師恨鐵不成鋼的眼神，領導來抽查減負情況時謊話連篇的我們，偷偷去精品店買禮物的我們，羞澀于青春發育，靦腆害羞的我們。那么多的我們，那屬于我們的青春。平凡卻又不平凡的'的學生時代，刻畫的點點分明。
我們的青春就是這樣，普通卻又不普通，平凡卻又不平凡，簡單卻又不簡單。小小的怦然心動，單純記憶里那個穿著白襯衫騎單車的男孩。懵懂的感情，慢慢發芽的心動，真好。
從頭哭到尾，一邊哭一邊笑，矯情的要死，卻只能如此祭奠我們的青春，再也回不去的年少時光。片尾響起好妹妹的《不說再見》，突然又惆悵起來，是不說再見?還是再也不見呢?終究是回不去的青春。
關于劉同——
喜歡劉同是在很久以前，久到連我自己都忘了是什么時候開始關注他，喜歡他的。依稀記得上學時身邊的朋友幾乎都喜歡郭敬明，韓寒。時常會聊起韓寒，郭敬明的書，每當問起我的時候，我都會說我不喜歡郭敬明和韓寒的書，我喜歡劉同的書。每到這個時候，同學就會問我，劉同是誰額?我們怎么沒聽說過。每到這個時候，我就會耐心的向她們解釋介紹劉同是誰。最后還不忘補充一句，他真的很棒，你們一定要去看他的書哦。
我記得劉同來我們學校宣傳電影時，我在自己的社交軟件上寫過這樣的話“害怕遭嫉妒，偷偷把票藏在抽屜里，終于還是忍不住拿出來顯擺顯擺。畢竟小小的的夢里一直有他陪伴。就像很多年前微博第一批關注的人里有他，青春豪邁時張揚的話語里有他，少不知世時選擇男朋友的標準是他。多少個成與敗的夢想中，堅持以他的標準衡量自己。我從不追星卻對他情有獨鐘。我能堅持下去的事情不多，但少知又少的堅持中卻和他息息相關。哇噻，自己都感覺雞皮疙瘩掉一地了，哈哈，我去見劉同了。”
曾經小小的夢想里有他指引，這么多年了，仿佛喜歡同哥，喜歡同哥的書已經是一種習慣。習慣了那么多年，一如既往地支持。
《誰的青春不迷�！酚^后感 8
一部講訴青春的影片，講訴高中時代的生活，之所以給我感觸是因為它沒有像其他青春片一些不現實的劇情，里面的很多內容都能夠引起我的共鳴，這就是真實的高中生活啊，這就是我們曾經歷過的真實的高三啊，一切都是以學習為中心，其他的興趣愛好都可以拋棄，以家長的目標作為人生的意義。
女主林天驕從小到大就是所謂的“別人家的孩子”，品學兼優，平日除了學習，她甚至放棄了她的愛好——天文，直到生命中出現了高翔——一個“不學無術”的學渣混混。她剛開始說遇見他，她的人生就要完蛋了，其實，她的人生才剛剛開始吧。影片中郝老師問班上成績最差的那幾位同學，他們的夢想是什么，高翔的“我想飛”就遭來老師的抨擊，被同學當成一個笑話，被老師說癡心妄想，當時我感覺這一幕似曾相識，不過不讓夢想成為笑柄的辦法，就是用實際行動來證明，不出意料的是高翔真的在空中飛翔，在全校同學的面，給了他們沉重的一擊，此時，在林天驕的內心，也產生了一絲欽佩之情。
后來的靠近，她知道了高翔有一個并不快樂的童年，有同情，也給予關心，明白高翔其實是一個有理想，有思想的青年，有羨慕，也產生好感。
他聽音樂天堂，并且每期都不落，他說，因為這能夠找到內心真實的自己，這些的這些都是林天驕敢想而不敢做的，甚至只能偷偷看她喜愛的天文雜志。后來，高翔告訴林天驕，人生的出路不只有學習這一條，有夢想就去做，敢于卸下面具，面對真實的自己，那個孤獨而又溫暖，表面上不可一世，內心卻十分清楚自己想要什么的人出現在林天驕的世界里，那句“去做你自己喜歡的事吧”，鼓舞了天驕也使我的內心有所觸動，要勇敢得去追自己夢。
每個人的`一生中，總有一個人會出現在你的生命里，教會你很多，然后離開。當高翔為了自己歷經了波折實現了“現實中的天文”，滿滿的都是感動，這是高翔為天驕做的最后一件事情，然后默默離開了天驕的世界。
時間過去了十年，天驕如愿做了自己喜歡的職業，完成了自己的夢想。影片最后，高翔沒有出現，我想，對天驕產生最大影響的這個人，就算十年不見也還能依舊扎根在內心的角落里，還是懷抱一絲熱望，在不久還是會在某處相遇......
《誰的青春不迷�！酚^后感 9
相對于當下諸多國產濫竽充數的青春電影來說，《誰的青春不迷�！分辽賹η啻鹤龀隽艘桓睂φ坦ふ拇鹁恚瑢粝肱c朦朧的愛情在那最為美好的青春成才中以締結，但套路化的劇情，刻意生硬的同時，亦使電影自身顯得了無新意。
關乎校園生活的真摯成為了《誰的青春不迷�！窂涀阏滟F的亮點，電影沒有那生硬刻意的懷舊情懷，也未曾以俗不可耐的橋段去堆砌青春，如同諸多關乎青春的同類佳作，去認真講好一個屬于青蔥年華里的故事，形成了其為人能真正走進電影的橋梁，而于此中電影在選角上采用新人以貼近真實，以聚焦性格家庭成績可謂千里之差的男女主他們在青春中的愛情故事，更將青春的夢想和那朦朧的愛情，構筑出在成長中淳樸動人的內在縱深。
《誰的青春不迷�！纷顬橹档每隙ǖ�'，是對成長的聚焦，電影透過一個成績優秀卻沒有自我的女生林天嬌與“學渣”男生高翔兩人之間的點點滴滴，在迷茫中去找尋自我的同時，也令人所見夢想的實態，每一個夢想都值得被尊重，無論是林天嬌仰望蒼穹的天文夢，還是高翔一句簡單的“我想飛”，如若時光倒退百年，我們今天生活中的一切，何嘗不會被如電影中老師所鄙視的看為癡人說夢，青春多少夢想的墮落源于面對學校與家長被迫的改變，又有多少的迷茫是源于夢想的缺位，被壓抑的成才與夢想成為了電影為人共鳴的情感沉淀。
如果沒有《那些年》，沒有《我的少女時代》，沒有《哪一天我們會飛》的前車之鑒，那么這或許是一部當值得被稱道的電影，但《誰的青春不迷�！穼χT多青春電影套路化的沿襲借鑒，無論從愛情，家庭，友情甚至于夢想的點題，都能在他作中找到那么些許似曾相識的影子，這最終使電影在自我風格的鍛造上顯得極為匱乏，而在后段一些表象化體現熱血的夸張橋段實則并沒有能達到預想的燃情，反而最終只是虛化了青春的真實。
“你以后想成為什么樣的人？”“什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎？”這段《阿甘正傳》中的對白實則正是對《誰的青春不迷�！逢P乎成長中夢想最好的詮釋，青春有夢不迷茫，愿每個人都能成為最真實的自已。
《誰的青春不迷�！酚^后感 10
劉同的這本書在很久前我看過，里面沒有記述什么故事，所以大概寫了什么印象已經不是很清晰了，但是那本書里卻有著很多的共鳴，他說：你覺得孤獨就對了，那是你認識自己的機會，你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會，你覺得黑暗就對了，那是讓你發現光芒的機會，你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。想到青春，仿佛透著一抹陽光，又散發著一抹憂傷，帶著對夢想的追尋，又仿佛感到前路迷茫。這就是誰的青春不迷茫電影里所透露的。
你是活給別人看的，我們不是。這是我看過電影最深刻的一句話，林天驕學習很好，獎狀掛滿了家里的整面墻，她就是爸媽口中所說的別人家的孩子。她有夢想，是中國最好的大學清華大學的金融系，可是她喜歡的是天文，金融成為她夢想的原因只是因為她媽媽說學金融賺錢多，于是她只能隱藏自己的夢想，喜愛的電臺磁帶被媽媽摔了，喜歡的天文門票被媽媽沒收。我想這就是中國當代最不好的一個地方，父母拿來炫耀，攀比的`不是孩子是否快樂，而是是否按照父母的選擇走，是不是父母口中的乖孩子。龍應臺在她寫給兒子安德烈的信里面說了句我很喜歡的話，她說：只要你是快樂的，你在動物園給河馬刷牙都值得我驕傲。我想這才是一種標桿。
生命中總會有人出現，告訴你某些道理，然后消失掉。出現在林天驕生命里的那個人叫做高翔。是他告訴林天驕，不是只有好好學習這個夢想才值得尊重，很多夢想都值得尊重，不是只有學習好的孩子才值得敬仰，每一個為自己夢想付出努力的孩子都值得敬仰。老師在課堂上提問大家的夢想，高翔說：我想飛。老師無情的嘲笑了他。于是當老師在學校操場上發表好好學習的演講時，學校的教學樓頂出現了高翔，他穿著滑翔機縱身跳下，讓所有人都為之敬佩。
如果問我青春最美好的東西是什么，我會說：夢想。從小到大我一直都有自己的夢想，雖然從未實現過，但是我知道，有它，我就不會偏離該走的路。我想我是二分之一的林天驕，一直都在努力的學習，為了努力的成為別人家的孩子，我生命中也出現了那么幾個人，告訴我，這個世界上不只有學習，也出現了 那么一個人，學習不好的那么一個男生，告訴我如何去愛，如何享受生活。我曾無數次想過，我應該恨他們嗎，如果沒有他們，我可能會考上更好的大學，如果沒有他們，我會擁有更光明的未來，可是我最后卻很想感謝這些人，我本以為這個世界上只有一種風景，謝謝你們，讓我變得不一樣。
誰的青春都很迷茫，不知道改怎么走是對的，畢竟未來太長并是未知的，但是，追隨你的夢想吧，這輩子如此短暫，仿佛如流星劃過，走出屬于自己的色彩，選擇屬于自己的軌道，當你老了以后，會感到值得，因為努力過，無論是否成功。
《誰的青春不迷茫》觀后感 11
我曾寫下長長三頁《我的少女時代》的觀后感，現在，很想寫下《誰的青春不迷�！返挠^后感，并不能說是影評，這只是我看完后自己的感受。
在星期一上課時，閨蜜兼同學問我星期五約看電影嗎，我向來對別人這種請求是不會拒絕的。她說她想看《誰的青春不迷茫》，我當時想著，又是這種青春片，演的好像只有她們的青春才是青春，我過的那叫白活，所以有點不喜歡看這類電影。今天，看網上的評分都很高，突然也就對這部電影多了些期待。
今天電影院幾乎坐滿了人，很有氣氛。女主叫林天驕，她介紹自己的名字的由來的時候，她說，天驕就是天之驕子的意思，從小到大，她一直很優秀，不允許自己有任何差錯，她是家長眼中別人家的孩子。畫面里她的獎狀貼滿了整個墻壁，真是羨慕啊！男主高翔的出現，讓林天驕的世界開始變得不一樣了。青春片一貫的寫法，原本兩個世界的人，因為一件事情，走進了對方的世界。林天驕想考清華大學的金融系，下定決心一定要拿省三好學生，著可以讓她在高考時多拿二十分。她人生第一次作弊被高翔看見了，高翔還替林天驕擋下作弊的罪名。林天驕害怕高翔把事情說出來，做了一系列事情，就這樣，兩人有了交集。
我覺得劇中最搞笑的一個場景就是女主的弟弟，好可愛啊（不要的不要的）！他為了替她姐姐報仇，和小伙伴把尿裝進氣球里，想整蠱高翔，沒想到偷雞不成蝕把米，豬一樣的隊友把氣球砸他身上了，淋了一身尿的他回家后，他姐姐問他怎么了，他說：姐姐，高翔欺負我，他拿尿茲我誰的青春不迷茫，反正我迷茫了。真是從他弟弟嘴里說出來笑的簡直停不下來。
我最想說的還是后面的感人的.情節。我很感動的地方有三處。
第一處：高翔說他想飛，他做到了，在全校開大會的時候，他乘著自己自制的飛機從大樓飛下來的那一刻，我覺得很美，很美，我的心似乎也隨著飛翔了，讓天空成為自己的背景色，很羨慕，很美！林天驕對高翔說過，她很羨慕他，他敢于追求自己喜歡做的事，她卻連嘗試的勇氣都沒有。我也羨慕，自己似乎也是永遠只敢在心里飛翔著，閉著眼睛的世界讓自己欣喜，睜開眼睛的世界讓自己連嘗試的勇氣的都沒有。
第二處：林天驕無意間在爸媽房間里翻到了離婚證，爸媽早已離婚，只為了不影響她們姐弟兩的學習才住在一起。林天驕被她媽媽打了一巴掌后坐在公園里，她弟弟來找她。林天驕問她弟弟，如果爸媽分開了，你愿意跟誰。這讓我想起，我的哥哥曾在小時候也這樣問過我，從小活在爸媽要分開的恐懼下，我對那句話感觸很深，以致寫到這樣，又忍不住流淚了。好像一回憶起就停不下了，那種感受好像這輩子都忘不了，痛苦的就好像是前一秒發生的事情，這么多年了，我好像還是學不會堅強。我還清晰記得那天下午，得知了爸媽離婚，我從下午哭到了晚上。不行了，哭的眼淚直掉的厲害，好多年都不曾回憶那些了，我也不曾和別人說起那些，只是自己想起就哭，一哭就停不下來。然后就沉默，沉浸在自己的悲傷里。愿有一天我不在想起這些，就讓吹起的風帶走吧，飄散的記憶就不要在拼接了。
第三處：寫著寫著就忘記了，估計是哭傻了，完全不記得了誰的青春不迷茫，反正我迷茫了。
我還是覺得這電影很好看的，雖然有的地方我還是覺得有點假，但是我笑了，很開心，著大概也是好電影的一種吧！我還要去電影院看一遍，還要一個人看，還沒嘗試過一個人看呢。或許看完第二遍，我能把遺忘的第三點記起來。
《誰的青春不迷�！酚^后感 12
畢業答辯后，就期待著這部電影!似乎看完這部電影，就意味著我要離開湖工了!離別的話，暫靠后!說說這部電影!
電影的一大亮點，選用新演員，演出了人物的性格特征。林天嬌，學校里的三好學生，家中的乖乖女;高翔，沒有憂郁的氣質，反而有著反抗沉重的陽光氣質;林天傲，早熟初中生，劇中氣氛的調節者;田甜，人跟名字一樣甜(男朋友，傻傻的、純純的、暖暖的)。角色中人物性格沖突不強，小小的沖突也被導演幽默地化解了!學校反對早戀，他們居然剃成了光頭;弟弟要報復姐夫，自己卻被尿滋了。
既然是青春片，就一定要有熟悉的畫面勾起回憶。班主任那句“高考就是千軍萬馬過獨木橋”,你是否會想到高三那段“踏著月光去晨讀，伴著月光回宿舍”時光嗎?班主任那句“成績倒數幾名，坐在教室最后幾排”，你是否會想到自己曾經是主動選擇坐在前排的'人呢?看到黑板上的課程表和值日生，你是否會想到自己曾經也擦過黑板，曾經的美術音樂課總在一學期第幾周后就變成了語數外了?
既然是青春片，就一定要有學生與老師的沖突，學生與家長的矛盾，學生與學生的感情。當學生說“我想當演員”“我想飛”“我想考上三本”，老師卻諷刺道“就你這樣還能當演員”“她那樣整個容就可以了，你這就戲”“你以為有翅膀就可以飛嗎，你飛一個給我看看”。這是多么傷害我們的心靈!成績差也不至于這樣去挖苦吧!當媽媽毀了林天嬌收藏的音樂天堂磁帶，林天嬌的一句“我不想像你活著一個虛偽的婚姻里”讓母親無話可說。給天驕一萬個贊!妙，父母就不該把自己的期望強加在我們的肩上，我們沒有必要把全世界的壓力都放在自己的身上，我們只想去做自己喜歡的事情。電影中，最讓我深刻的是高翔與石頭的兄弟之情。他們雖有不同的生活軌跡，但彼此還是能交心。
既然是青春片，就一定要對未來美好生活的向往!那么問題來了，最后林天嬌和高翔會不會在非洲相遇呢!你會期待他們在一起嗎?
一個階段結束了，就不要去羨慕別人的感嘆號或者句號，好好帶著自己特有的符號向前進!
《誰的青春不迷�！酚^后感 13
記得英國大文豪莎士比亞曾經說過：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了�！鼻啻�，總是一個繞不過去的話題，就像米洛斯的維納斯，充滿缺憾，卻又給人無窮的想象，構成了另一種完美。誰的青春不曾迷茫?誰的青春不曾留有遺憾?人，究竟是應該活在別人的期望里，還是應該為自己而活?
在之前上映的港片《那一天我們會飛》當中，只有男二號蘇博文掙脫了現實的枷鎖，真正地“飛”了起來。而在這部影片當中，男主角高翔毫不在意他人的眼光，堅定而大膽地說出“我想飛”的夢想，并付諸行動，用自己所做的“飛機”，翱翔在蔚藍而自由的天空之下。在他的'鼓勵和帶動下，女主角終于也脫掉了循規蹈矩的帽子，過上了自己想要的生活!
“走自己的路，讓別人說去吧。”——這句話說起來容易，但做起來卻是難上加難，我們活在現實當中，要考量的因素實在是太多太多，也會面臨各種各樣的障礙，正如英國著名作家史蒂文森所說：“青春時期的任何事情都是考驗�！庇袝r候，我們確實需要一些對抗世俗的勇氣，去做真正的自己，做自己真正喜歡的事情。
在這個青春片泛濫成災的年代，《誰的青春不迷�！窋[脫了車禍、墮胎、出國等各種慣例，劇情相對簡單，也沒有多少跌宕起伏，甚至還存在不少BUG，但卻真實寫意，正能量爆棚。沒想到一把年紀，居然在影院感動得一塌糊涂，無論是男女主角一起淋雨的美好，還是男主角在樓頂起飛的那一瞬間，還是男主角在教室為女主角畫星云圖，還是片末女主角放棄榮譽、勇敢追尋心中所戀，動情地唱起了披頭士樂隊成員Paul McCartney的那首《Hey Jude》：“Hey Jude，don’t be afraid。You were made to go out and get her……”
光影交錯的剎那，我仿佛看到了年少輕狂的自己，在那樣恣意而又狂亂的青蔥歲月里，用叛逆而決絕的姿態，不顧一切地走上了一條與眾不同的道路，只為了心中的理想，一路風雨，荊棘滿途，眼里卻裝著彩虹，耳邊回蕩著《夢里的聲音》：“打開未來或許充滿驚喜，不要害怕去追尋。偶爾貪心才能改寫命運，再黑我也不放棄……”越是沉重，越要飛翔。不忘初心，方得始終!
《誰的青春不迷�！酚^后感 14
你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對了，那樣才能明白誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫 。
——題記
昨天下午，我看到了《誰的青春不迷茫》這部電影，一下子被里面的故事情節所吸引。男女豬腳純真的愛情、女豬腳父母不幸的婚姻、男女豬腳追夢的過程，都給我留下了深刻的印象。
愛情
男豬腳邀請女豬腳去看天文展覽會，男豬腳明明去了， 還待到很晚很晚。 結果男豬腳遇到女豬腳的時候， 女豬腳說自己家里有事情沒有去，是的，女豬腳媽媽強制不讓女豬腳去看的。男豬腳竟然安慰女豬腳說：其實那天我也沒有去。 真的在現實生活中， 我肯定是做不到的，我會一頓的埋怨，然后說自己怎么委屈的在那里傻等了好半天，然后一直喋喋不休的挖苦對方。但是這里佩服男豬腳替女豬腳去舍身處地的去考慮她的感受。 試問有多少人能夠做到這一點呢!
女豬腳很晚都沒有去看天文展覽會，男豬腳竟然偷偷爬進去，為心愛的女孩子拍照，想拍下來給女豬腳看，可惜天公不作美，被門衛警衛抓住了，照相機摔壞了，相片也沒有了。男豬腳最后還因為這件事情進了警察局，最后被學校開除了，而這一切女豬腳并不知情。這又是怎樣的責任和擔當呢!
男豬腳辛苦的靠著自己的記憶，在紙上畫出來，依靠著朋友兄弟們的幫助，完成了女豬腳教室的巨作，即使男豬腳把星座畫反了，那又怎么樣呢?這樣的用心任誰不感動呢!
家庭
女豬腳的父母，父母為了孩子，離婚了也不敢說，裝著還在一起，可憐天下父母心。 難道這樣就是對孩子最好的保護嗎?殊不知一雙兒女早已知道了真相。卻還要每天面對父母強顏歡笑，假裝自己什么都不知道，小小年紀就要學會如此隱忍�？杀蓢@!
愛是沒有對錯的，只是愛的方式有對錯罷了。
女豬腳的媽媽只要是她想要做的事情，她就強迫別人要做，女豬腳的媽媽她不想做的事情，她就控制著也不讓別人去做，剝奪了他人的思想，認知，行為等。女豬腳的媽媽是愛女豬腳的，只是愛的方式不對。愛一個人是需要尊重對方的意愿，理解對方做出的選擇，而不是一味兒的去強制要求對方去做什么。
女豬腳的爸爸就覺得，女豬腳的媽媽不尊重人， 最后女豬腳的媽媽進行了改變，首先看到的鏡頭是：詢問女豬腳，明天上臺領獎可以穿這件白色的連衣裙嗎? 雖然穿什么衣服都是由媽媽決定的， 但是是征求女兒的語氣，在態度上明顯和之前很強制的要求女兒必須要按照她的指示去做來說， 女豬腳選擇了原諒了媽媽，在背后擁抱了媽媽。最后欣慰的是：女豬腳的媽媽意識到這個嚴重的錯誤，允許女豬腳爸爸吃她認為很臟的豬大腸，還是女豬腳的`媽媽推薦的店。
藝術來源于生活而又高于生活。
現實生活中，這樣的例子比比皆是，因為不懂得如何表達自己的愛，或者愛的方式不妥而使彼此受傷。
夢想
每個人都有自己的夢想，或大或小。你還記得自己兒時的夢想嗎?你現在所從事的工作跟你的夢想有關嗎?你曾經為了實現自己的夢想作出過努力嗎?
這部電影給我印象最深的是女主角在獲得省三好學生時在臺上發表的講話，為了追尋自己的愛情，為了追尋自己的夢想。放棄了自己獲得省三好學生的稱號。承認自己曾為了獲得名次而作弊，那一刻她是自由的，擺脫了別人對她的一個枷鎖。在眾人面前呈現自己的不完美，正是她的這種真實，贏得了臺下雷鳴般的掌聲，所有人都為她喝彩。最終她也實現了自己的夢想，成為一名天文學家。
備注：之所以寫這篇觀后感，主要是想寫關于夢想這一塊，結合自己的親身經歷來把它說出來。這篇觀后感沒有一氣呵成，再接著寫就找不到最初的那種感覺了。別說升華主題了，就連基本的表述都出現了問題，本著完成比完美更重要這樣一個原則還是，先這樣吧!
《誰的青春不迷�！酚^后感 15
可能青春都會有太多的遺憾，趁著這個五年的時間倒差，我坐在返程的火車上，等待命運的重新洗牌。硬臥車廂兩位吵架的路人把我吵醒。我覺得我該回憶一下我的青春。2011年，我去往一個未知的城市，開始我的大學之旅，未知卻也讓我充滿期待，可是落葉的悲涼，炎長的夏日，讓我并不喜歡這個城市。開始也不喜歡這里的人，開始那兩年說的最多的話就是隨遇而安，漸漸的我才意識到當我投入生活的時候并沒有那么多對這個世界的嫌隙，努力的考完國家二級心理咨詢師，開始不停的去做各種兼職，大學生做過的我都做過，似乎時間就在告訴你，在合適的年齡就在做合適的事，也在彼此互相的耽誤，轉眼間已經到了自己大學畢業，至今工作一年，卻沒能如愿的從事自己的專業工作，卻也一直在這條路上堅持著，總和自己較著勁，可能與自己的內心也有關系，我期待遇見更好的自己。所以一直在努力地釋放青春，不辱使命。其實我的`大學，準確的說是至今過去的那五年，和別人沒有什么差別，人來人往，又做不到勿失勿忘，我以滿心的善意對待每一件事物，卻不是所有人都善良如我，慢慢的學會了堅持，學會了不要臉。也不再介意身邊一個個重要的人慢慢離開。
沒談過幾場戀愛，可一次就好，認認真真的在大學我談了一次戀愛，我們一起吃飯，一起看電影，逛街，游玩，做了人生很多第一次的經歷，沒能像電影里演的那樣，最終我們沒有在一起，曾經的我們那般好，也曾許諾過天荒地老，太美的承諾只因太年輕吧，我們難逃宿命的安排，今天在微博熱搜看到了一個話題，不要太早遇見對的人。我們在12點后的大街上喝著啤酒撒著瘋對著路燈叫喊，老娘替別人調教了一個男朋友，現在屬于你了，故事里的你或許抱怨過，或許遺憾，沒能讓最好的自己遇見最合適的你，所以我們都要好好的愛自己，總有一天所有的美好都會不期而遇。
如今我已25歲，一個人過著不上不下的生活，習慣了一個人旅行，一個人看電影，我明知道我的照片里缺一個你，也接受著父母的催婚，也為身邊秀恩愛的各種人反復虐哭，可我仍堅信一份美好。我覺得只要你努力，日子就一定會朝著光亮那方。
誰的青春不迷茫，我不敢想象十年后的自己，只回顧過去就讓我覺得未來搖搖可期。
在4月22的時候我去看了劉同的電影誰的青春不迷茫，我承認我一直被他細膩的感染著，沉醉于他。可是我今天推薦這部電影的原因很簡單，因為你會在里面看到一兩個曾經的自己，可能有自己對心愛女生的堅持，可能會有對夢想的不放棄，也可能是父母對自己曾經的付出，是觸碰靈魂，是入夢抵心。
去看看吧，去安慰一下過去十年的自己，你很優秀，也很辛苦，對自己好一點，畢竟我們沒有幾個十年。
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