長征紀錄片觀后感
長征紀錄片觀后感
與以往的戰爭影片電影相比，《我的長征》不再以領袖人物為主要刻畫對象，而是通過一個小紅軍戰士的視角，將視點主要對準基層官兵，再現長征的艱苦卓絕。無論是開篇湘江大戰的長鏡頭帶來的震撼力和心理時間延續力，還是飛奪瀘定橋時鏡頭的緊迫感和沖擊力，或是尾聲時少數民族戰士達爾火將紅旗插上高地時那凄美至極畫面，都為這部影片的成功涂上濃墨重彩的一筆。作曲大師張千一的音樂緊緊抓住了影片的節奏，經過他的音樂情緒的渲染，影片的大片氣勢更是無與倫比。男主角鐘秋年僅十七歲，但是成熟的演技使他擔任這部大片的主角絲毫不顯單薄。影片充滿了濃濃的深情，飛奪瀘定橋是全篇最精采的部分，也是最動人的部分，如果說其他場面讓我飽含熱淚的話，那么這一場面則讓我熱血沸騰、震撼不已。
影片站在今天時代的高度，對主題思想進行深度的開掘，表現紅軍戰士“跟著走”的堅定理想信念，具有重大現實意義。影片用一家人的悲歡離合串聯起主人公的整個情感經歷和心路歷程，實現以小見大、真實感人、發人深省的藝術效果，真正觸摸到了長征的精髓所在，體現了思想性、藝術性和觀賞性的高度統一，具備了強烈的藝術感染力和視覺沖擊力，是激勵人們繼承革命先輩遺志，激發人們深厚愛國情懷和民族情感的精品力作。
在看片過程中，我一直是眼含熱淚，仿佛置身在七十年前的腥風血雨中，不滿十六歲的小紅軍王瑞的情感仿佛就融入在我的情感中，看著他睜著一雙驚恐的眼睛，看著自己的親人一個個地從自己的身邊消失，和大人們一起拼殺在戰場上，沖鋒在槍林彈雨中，我不禁感慨，這是怎樣的一種撕心裂肺的疼痛?怎樣的一種刻骨銘心的經歷啊?生活在和平年代的我們，何曾體驗過這種感覺?當我們懷著自己所謂的生命的疼痛，來看七十多年前祖輩的疼痛時，才發覺我們是那么地造作和渺小。
平日里說起長征，我總是聯想到“兩萬五千里、雪山草地、草根樹皮、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……”這樣一些詞，還有一些電影，電視里的畫面。至于更具體，更深入的東西，就不清楚了。但看了這部影片后，一段段悲壯的故事，一個個蕩氣回腸的場面，讓我真切地了解到長征的艱苦卓絕，我也被深深的震撼著：在明知有危險的情況下，是什么力量在支撐并凝聚著他們毫無畏懼、前仆后繼地勇往直前呢?那不正是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神嗎?
我不禁在想，紀念長征，如果耽于紀念日的隆重，顯然是不夠的。我們更應該思索：以什么樣的紀念讓這段歷史完好的保存下來，以什么樣的方式讓人們更充分的汲取其中的價值，以什么樣的途徑讓偉大的長征精神與具體生活結合起來。作為身處新時代的我們，弘揚新時代的長征精神，更是責無旁貸。我們要做的不僅僅是傳播、宣傳，而且要身體力行，刻苦努力，用實際行動去實踐、去發揚。正如一位當代大學生所言：“開始于70年前的長征還遠未結束，我們每一個人都肩負著民族復興的偉大使命。在中國地圖上，很容易找到長征的起點，在我們心里，長征永遠是起點。”
長征紀錄片觀后感
各種感動一路相隨，流著淚看完了《我的長征》這部影片，電影中的各種情節依舊歷歷在目，那種不畏千難萬險的革命長征精神滌蕩著我的心靈，感人至深。
《我的長征》這部影片講的是一名叫王瑞的老人回憶長征時的故事，他說：“長征，是最痛苦的時候，也是最幸福的時候。”在長征的時候，王瑞的一家人：爸爸，姐姐和姐夫都參加了長征，在一次國民黨的圍追時，王瑞的父親犧牲了，這件事沉重打擊了小瑞伢子脆弱的心靈，但是他依舊“跟著走”。隨后，瑞伢子的姐姐也不幸犧牲，又一次擊中了瑞伢子本已破碎的心，但是瑞伢子和姐夫依舊沒有放棄“跟著走”，并且走向成功的地方。在懸崖邊上，瑞伢子的班長為了救瑞伢子，摔下懸崖，壯烈犧牲，此時，瑞伢子的心了承受能力已接近崩潰的邊緣，但他依舊愿意“跟著走”，跟著黨和毛主席走。在飛奪瀘定橋時，瑞伢子的姐夫擔任沖鋒隊奪下瀘定橋的任務，但是在即將勝利的那一刻，瑞伢子的姐夫身中數槍后，掉入滾滾河水之中，看到這里，我不禁淚流滿面。但是即使這樣，瑞伢子依舊相信共產黨能打勝仗，還中國萬千的百姓一個明媚的春天，所以瑞伢子一直“跟著走”，跟著共產黨走，跟著毛主席走。寫到這里，我淚如雨下。在當時如此惡劣的自然條件下，在動蕩的社會環境下，中國紅軍克服種種困難，沒有草鞋赤腳跑，腳底磨出血泡毫不在乎，這種不畏艱難萬苦的革命精神感人至深。為了革命的勝利拋頭顱，灑熱血，在所不惜，上刀山，下火海，心甘情愿。這種犧牲自我，保全大局的自我犧牲的精神深深的觸動著我的靈魂。為了保全戰友，保全紅軍的實力，寧愿放棄自己生存的機會，也要保全他人的大無畏情操;這種舍己為人，無私奉獻的大無畏精神，偉大的革命友誼令人感動。此刻，潸然淚下。
回想現實生活中的我們，生活在新世紀的蜜罐之中，我們任意的享受著各色漂亮的衣服，各種特色的美食，但是，放眼望去，食堂里的餐桌上一片狼藉，殘羹剩飯鋪滿餐桌，白花花的饅頭，隨處可見，殊不知，這些果實都是革命戰士用生命換來的，殊不知今天的幸福生活來之不易。如果老人們看見糧食被這么糟蹋，他們會心疼，我們會嗎?我們經常做的就是鄙夷的望著老人的心疼，不顧一屑的的指責者老人的小氣，更有可惡著，抬腳一踢，饅頭痛苦的躺在一邊，我們則昂首闊步的走開。在戰爭年代，別說饅頭，就是一塊小小的窩窩團對紅軍來說都是一種奢侈品，我們知道嗎?我不希望我們回歸到紅軍的那種艱苦的生活，我只是希望我們能夠不要浪費糧食。縱使你有家財萬貫，但是也請你們尊重別人的勞動成果，珍惜現在的幸福生活。
現在，學校的保暖乘涼設施多種多樣。夏天，風扇，空調忙個不停;冬天，宿舍教室暖氣熱氣逼人，但是人的奮斗精神卻每況愈下，條件越好卻越能滋生人的惰性。每天早晨宿舍6點開門，但是6點出門學習的人卻寥寥無幾，絕大部分的同學踩著點去教室上課，更有甚者干脆逃課。我就想，學生的天職是什么?是學習還是玩，還是參加各種無意義的社交活動去增加所謂的綜合實踐分?逃課的同學，如果今天丟了200塊錢你們會心疼嗎?肯定會的，但是你不去上課去覺得自己賺到了，實不然，你們沒有賺到，反而丟了某種內在的東西——知識，這種東西是金錢遠不能衡量的。學生的天職不就是學習嗎?還有什么東西比得上存儲知識更重要呢?有時候我就想，我們的吃苦耐勞的精神再也回不到長征的時候了，富足的生活，安逸的生活環境已經打敗了我們奮斗的欲望，激發了享受的源泉，我們身為泰院的一員，本應為泰院感到自豪，但是在眾多名牌院校中我們泰院處于何種地位，我們心里清楚嗎?難道我們就自甘落后嗎，甘愿忍受別人鄙夷的目光，甘愿平庸嗎?我不愿自甘平庸，自甘墮落，除了父母有錢有勢，還能有什么能力讓我們飛上枝頭做鳳凰的?唯有學習也。別忘了在山區，許多學校的房屋是茅草屋，粉筆是石灰，沒有暖氣，甚至有些地方沒有電，點著蠟燭，但是他們的學生依舊在學習，小手凍裂了，讓人看了觸目驚心，結了層層的痂臉蛋凍得發紫，他們的學生依舊在學習，因為他們深知，唯有學習才是他們唯一的出路。看到他們衣衫襤褸，面黃肌瘦仍然在學習時，我們的內心就沒有激蕩起一絲漣漪嗎?就沒有一點點的感觸嗎?現在我們的奮斗的動力哪里去了，難道都被富足的生活吞噬了嗎?如果富足的生活消滅了我們奮斗的動力，那我寧可舍棄富足的生活。生活在比別人幸福的生活里，我們更應該懂得珍惜，努力奮斗，為自己的人生添彩。縱使我在二本院校中學習，但是我也要有決心不輸給一本院校的學生，這樣我們的生活才會有激情，才會有滋有味，多姿多彩。
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