天才槍手小學觀后感

時間：2022-05-23 16:12:37 觀后感我要投稿

天才槍手小學觀后感范文（通用17篇）

　　在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？為此需要好好認真地寫觀后感。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的天才槍手小學觀后感范文（通用17篇），歡迎大家分享。

天才槍手小學觀后感范文（通用17篇）

　　天才槍手小學觀后感篇1

　　今天老師布置的作業非常少，于是我做好作業,就和媽媽一起去看電影。電影的名字叫《天才槍手》，可是，這里的槍手可不是拿著槍打打殺殺的人，這里的槍手指的是學生小林。小林是一個學霸，但她竟然在考試的時候，做完了，把答案告訴同學。她是為了幫家里賺錢，因為她爸爸為了她能轉學到增智學校，也是剛剛付給學校20萬株了，所以她必須要給賺回來，這樣才能彌補她家里付出的。

　　但是考完試，老師發現了她在草稿本上沒寫名字，草稿上還出現另一套試卷上的題目，就嚴厲批評她了一頓。

　　后來，在同學格蕾絲的苦苦哀求下，小婷又準備作弊了。這次，她和她的一個學霸同學班克，到澳大利亞悉尼去考試，他們倆是利用時差，幫泰國同學在stic考試中作弊。考試時不準帶手機，他們倆都把手機帶進去了，預先藏在廁所間馬桶蓋里，然后利用休息的時間去廁所發送答案。第一次，他們是成功的，第二次，他們就失敗了。因為有人去上廁所，發現他們呆的時間太長很可疑，舉報了他們。班克被抓，小林僥幸逃脫。

　　小林非常生氣，又為班克難過，她一個人回到了家。小林一口拒絕了朋友格蕾絲的邀請。當她看到爸爸時，撲在爸爸身上，爸爸緊緊抱住她。爸爸似乎也懂了。

　　班克找小林，威脅她：“嗯，你必須再和我合作，我們幫人作弊，如果你不答應的話，我就立刻說出你在澳大利亞作弊的事。”但是最終，小林的選擇是面對事實，在她爸爸的陪伴下去自首。

　　從電影中，我知道了其實錢和誠實比起來，誠實更重要，一個人必須要誠實。

　　天才槍手小學觀后感篇2

　　《天才槍手》這部影片根據2014年轟動一時的亞洲考場作弊案改編，講述了天才學霸利用高智商考場作弊牟取暴利的故事（以一條粗線為a，較粗線為b，細線為c，最細線為d，同時用條形碼的方式打印在鉛筆上。填空題的答案直接藏在鉛筆的一個角落里，另一支鉛筆，上面打滿了論文。）。出生平凡的天才少女小林在進一所入貴族學校后，結識了富二代同學Grace與Pat，他們倆為了考入外國的學校，用金錢買通了天才少女小琳，從此開始了考場作弊生涯。

　　與此同時，另一名記憶力極佳的天才學霸Bank發現了Lynn不為人知的，神秘的“交易”。經過多場險象環生的“作弊戰爭”后，Lynn接下最后一單在國際考場上為富家子弟作弊的天價委托。一場橫跨兩大洲的完美作弊方案橫空出世。但是事實往往沒有他們想的那么簡單。最終，Bank被抓，小林去自首，所有干涉這件事的人的分數為零。

　　所以，我們不能撒謊，要誠實，要靠自己的努力做出每一件事。誠實，生活可能會騙了你，但是，不誠實，生活一定會把你拉下深淵。

　　天才槍手小學觀后感篇3

　　天才槍手是根據2014年的亞洲考場作弊案改編，該片講述了天才高中生小琳在國際會考上跨國為富家公子作弊來牟取暴利，并與另一名記憶力極佳的天才學生班克，策劃了一場跨時區的完美作弊。

　　影片敢于影射現實的不公，教育制度的弊端，以及復雜的人性，加上新鮮的作弊題材與男女主演的演技加持，令一部青春片變成緊張刺激的諜戰片，片中的三次作弊等同于三次任務，導演完全按照諜戰片的套路推進，節奏明快、高潮迭起，堪稱類型劇作教科書。初次作弊主要是搭建女主人設展現實力。

　　二次作弊難度升級，出現突發狀況（不劇透）女主化險為夷；但因為不可控人為因素出現（男主登場）最終事發。第三次作弊，男女主角結成利益共同體，跨國作戰。最后的大高潮中，又有三次小高潮：策劃的高潮、內訌的高潮以及男主翻轉黑化的高潮。途中“陣亡”一個，幸存者上演生存游戲、追擊戲碼，最終發出了完整答案，完成了不可能的任務。

　　與此同時，還有作為副線的接收方在增強緊迫感。完美呈現了實施一次作弊有多難。本片其實帶有很強的刻板說教意味和老生常談的批判色彩。“如何構建一個美好未來”不僅是STIC的一道作文題，也是對銀幕上的角色和銀幕下觀眾的一個追問。

　　影片的結局表達的委婉了一些，讓女主Lynn選擇了洗心革面重新做人，代價是葬送了擁抱世界的初衷。男主Bank則被黑化成魔，心靈變得扭曲貪婪，雖然在整個事件當中他最顯得無辜。可以說，他們兩個都輸了。

　　天才槍手小學觀后感篇4

　　不得不說《天才槍手》兩個多小時的影片，竟然劇情緊湊，全無尿點。上網查了查，竟然還是根據真事改編的。

　　《天才槍手》講的是學霸跟學渣成了朋友，于是乎作弊作的像諜戰片一樣精彩刺激的故事。具體，我就不劇透了，說真的，學霸雖然不是傳統意義上的美女，但是真的太耐看了，氣質超棒。

　　好了，在盡量不劇透的情況下，我還是想說說我的幾個感受。

　　第一，孟母三遷的道理，亙古不變！所謂近朱者赤近墨者黑，孩子的朋友真的需要家長給把關！這不，《天才槍手》里的小琳，資深學霸一枚，這要是在國內，就是那種奧數冠軍加物理競賽冠軍，外加鋼琴九級，坦坦的高考狀元那種。總之，頂級學霸。

　　結果呢？學霸和學渣成了朋友，啥叫同窗的感情？同窗感情就是學渣朋友一個撒嬌，學霸就心軟投降的感情。

　　于是乎，給好朋友傳個答案也是情理之中嘛！這里省略一萬多字劇情于是乎學霸走上了槍手之路，人生也被改寫！

　　好，回到孟母三遷的典故，孟母三遷的故事，就是在強調，一定要關注孩子周邊的在外環境，外在環境會對一個人產生巨大的影響。這個外在環境，大到家庭及周邊的人文環境，小到家長的一言一行。

　　孩子的價值觀、思維習慣就是在這些外在環境的熏陶下形成的。

　　所以，我非常替《天才槍手》里的小琳惋惜，交了學渣朋友，是她一生的轉折，特別是學渣還是富二代。

　　第二，孟母三遷的故事還有一個隱形的點父母真正落實了自己的監護職責、教育職責。即使是學霸，也不是就該完全被父母放心的大撒把。學霸也是孩子，她無法判斷學渣對她的影響力，也無法拒絕學渣對她的腐蝕，更無法堪破命運的給與其實是暗自標好了代價的。所以，隨著孩子年齡的增加，家長不該放松對孩子的關注，不能忘記外在環境依然對孩子產生著影響，甚至影響更加巨大。

　　第三，人窮但不要志短。男學霸班克和小琳剛剛成為獎學金的競爭關系，就發生了打小報告事件，很難不讓人產生聯想。而班克付出的代價是被人暴打扔垃圾堆錯過獎學金選拔考試。這里還說明一個道理，話不要亂說，特別是對方還是有錢人。因為有錢人選擇多，而像班克這樣的孩子，考試是唯一出路，千萬不要拉只有一條路的人入伙，毀人不帶這么不知疲倦的，雖然這不是小琳的初心，但一句話改一個人一生，有時候就是這么湊巧。

　　第四，物質苦不怕，精神一定要富養。班克和小琳的心理素質查的真不是一點半點。家庭的重擔過早的壓給了班克，當然，班克別無選擇，但影片里班克的媽媽從未與班克有什么交流，他們母子給人的感覺就是喘不上氣。所以，班克的氣質不穩，心里承受力差，安全感低，這也是班克在關鍵時刻失敗的原因。反觀小琳，和父親的交流明顯多且輕松溫情，家庭雖窮，但內心的情感支撐更強，這也是最后小琳能夠及時剎車，與學渣不再來往，并且敢于拒絕班克的威脅并且坦然面對審查的底氣，小琳的爸爸給了她這個情感支撐。

　　第五、鋼琴學一學沒壞處，哈哈！這里泛指一下音樂吧，女學霸彈琴，男學霸聽交響樂，看來音樂是提神醒腦、舒緩心情的必備神器啊。

　　《天才槍手》真的是非常精彩，也非常引人深思，我還真是第一次看到以學生考試作弊為題材的影片。

　　天才槍手小學觀后感篇5

　　雖然說我很想寫一篇生動形象的千字長文，向全世界安利這部電影，但是安利文確非我所長。只能隨便寫寫，權當記錄。

　　我覺得最能表達這部電影的好看程度的，大概就是發條張寫的那句《天才槍手》作為一部商業電影，其中體現出的工業成熟度，國內現在沒有任何一部電影可以達到（劃重點：商業電影、工業成熟度）。一部在各個方面都優秀得很平均的電影，要講優點突然變得有點困難，只能說：去看電影吧！

　　（寫完下面那些苦大仇深上綱上線的東西之后，我才發現這些根本和電影本身的氣質非常不一樣。電影特別刺激，各種情節的遞進、鋪墊和反轉都不錯。這些東西要當成安利看，簡直實力勸退、拖累票房。

　　看完電影之后，也去看了一些影評。大多數人都對于學生時代的作弊情形和感覺印象深刻，因而在電影院里有很深的代入感，也因此，很多人覺得一開始舉報作弊、拒絕合作的Bank特別軸，特別二。然而，對我來說卻恰恰相反，在四位主角里面，最有代入感的，是Bank。我特別能理解他的想法，不付出努力的人卻能依靠不正當的方式不勞而獲，竊取其他人的勞動成果，本身就是一種非常不公平的行為，即使有金錢交易，對于交易雙方來說是雙贏，對于其他同樣參加考試的人卻是非常不公平的。

　　在第二場考試中，Lynn被抓包后說了一句話，大概意思是她雖然幫別人寫卷子，但她的分數是自己考出來的，沒有損害其他人的利益，不應該為此受到懲罰。真的是這樣嗎？她幫了那些不努力的人，那另外那些努力了的人呢？本應得到的名次和機會，難道就這樣被一群不勞而獲的人瓜分了？這樣的想法未免有點自私。所以Bank考試前拒絕、反感作弊，考試后舉報作弊，難道不是正常的行為嗎？要說我和他有什么不一樣的地方，大概是他有舉報的勇氣而我沒有，他最后黑化了而我直到現在仍然在迂腐地堅持。

　　整部電影看下來，最無辜的也是Bank。因為覺得他是在太無辜了，所以后來他在關鍵時候加錢索要補償費時，看得在是太爽了；所以再后來他黑化時，我也覺得并沒有什么不對，畢竟好好的一個人的好好的人生，說毀就毀，太凄慘了。在四位主角里，其實Bank的出身最接近普通人。Grace和Pat來自幸運精子俱樂部，出生在了起跑線非常高的家庭里，而Lynn看似出身于普通家庭，和Bank一樣是學霸，但兩人明顯不同，Bank是個勤奮努力型的選手，Lynn雖然也是認真學習，但學習狀態很輕松，也能靈活制定各種作弊方案，是個天賦型選手（俗稱天才）。從這個角度來講Lynn也是另一種形式的幸運精子俱樂部成員。

　　Bank的價值觀非常單純，努力地維持自己作為一個普通但善良的窮人的原則，但是，從他被Pat陷害讓人打了一頓并扔到垃圾場錯過獎學金申請考試開始，他努力的路被人截斷了；從他被金錢誘惑接受作弊邀請時開始，他的價值觀開始破碎；從他做完任務拿到一筆對他而言的巨款時，他已經拋棄了原來的自己。可能是因為一直以Bank的視角來看，所以他的一切行為在我看來都是合理的，甚至是參與作弊，甚至是最后的黑化，也并沒有什么不對。

　　說實話，雖然看過很多電影和電視劇甚至小說，但能讓我有代入感的角色真的少之又少，通常都是以上帝視角來觀看的，即使是第一人稱的作品。所以能看到個這么有代入感的角色確實非常意外，我一直以為自己是那種人生經歷太過于平淡以至于在戲劇類作品中找不到代入感的人。當然，這并不代表我就會喜歡這個任務，事實上這部電影里沒有任何一個人物能引起我強烈的喜歡或討厭的情緒（以往我特別喜歡那種高智商人設，這次Lynn也很帥氣），但我在看電影的過程中異常緊張，并且看完電影仍然覺得是一部好電影，這大概就是電影本身的魅力了吧。

　　天才槍手小學觀后感篇6

　　百忙之中還是和三兩好友一起去看了這部聽到名字沒什么興趣，聽到了產地稍微有點興趣的電影，據說很燒腦，所以帶腦子看了。說實話，確實被它獨特的腦洞和深刻的內涵驚艷到了，很多人說要看兩三遍才能真正看懂，還是有那么一點盜夢空間的氣息的。

　　現實，我們不得不面對。

　　多少勤奮踏實的人，兢兢業業做著該做的事，但還是不如那些出生在金窩銀窩的富二代們過得有滋有味，不得不為了最基本的生存而絞盡腦汁，電影中的小琳和班克，都是他人眼中的大學霸，學校里的成功者，考試從不用擔心，但是除了天賦之外，他們背后所付出的點點滴滴，他們所背負的生活壓力，被大多數人理所當然地忽略。小琳自嘲地對班克說，他們都是失敗者，盡管再怎么付出，也還是比不了那些出身優越的人，這何嘗不是一種自卑，而正是這樣一種自卑，讓他們在金錢面前，動了心，去做那些違背道德常理的事。站在小琳和班克的角度上來看，他們并沒有錯，而錯的，真的是這個f**king cruel world。是啊，學校如同社會，折射到這個利益至上的世界中，又有多少這樣的天才們，在世界的種種里面，迷失自我，低頭屈服，最終一蹶不振，泯然眾人呢。

　　但盡管如此，還是要相信天道酬勤。

　　努力點，總沒錯，這是亙古不變的真理。拿得出真本事的人，才有資格站出來說話，才能讓別人聽你說話，劇中的格蕾絲和派特是有錢，有錢又能怎樣？關鍵時候還是要依靠兩位學霸，人啊，總有一股凌駕于物質之上的力量，在適當的時刻會爆發出來，你再恨、再懇求，也是沒有用的，這個時候，依靠別人的人，就真的GG了。這個世界上，永遠只有自己是最可靠的。

　　別被現實所擊敗。

　　我一度在觀看的時候，認為這部電影三觀不正，感覺這是一個鼓勵作弊，友誼萬歲的簡單青春電影，但隨著情節的推進，我被狠狠地打臉了：無關友誼，只關乎利益；唯有利益才能帶來友誼，這么說似乎太過絕對，但也確實是影片中所反映出來的。明明只要幾十分鐘就能賺到幾百萬，為什么還要去辛辛苦苦做一個月只有一萬塊的工作呢？這個問題，是對每個人內心善惡的叩問，這是最基本的道德意識，卻更加直擊心靈。現實總是一點一點地壓榨著我們，讓我們喘不過氣來，逐漸麻木，成為異化或是物化的傀儡。

　　小琳和班克，兩個本應該殊途同歸的人，面對冰冷的現實，一個選擇悔過、抬頭、向前；一個卻深陷其中無法自拔。相信論之心靈的豐腴程度，兩者定是天地之差。

　　交友很重要。

　　影片中開始的設定便是，小琳和格蕾絲成為好友，本來是應友誼之求幫助對方，后來結識了格蕾絲的男友派特，才有了一系列的前因后果。我想說的是，交友不分等級，但是真正能夠和你成為至交的人，定是與你水平相近，志同道合的靈魂之友；而不是考試的時候請你幫他作弊的狐朋狗友。真正的朋友，無關利益，無關風月，相互扶持，一起成長。所謂海內存知己，天涯若比鄰說的就是這種狀態。

　　以上，寫給自己，和欣賞這部影片的大家。

　　天才槍手小學觀后感篇7

　　聽介紹《天才槍手》的視頻說這部電影是通過亞洲一起真實的作弊事件編制而成的，零差評電影確實能夠吸引眼球，但我看中的則是電影的題材作弊。

　　學生時代的時候我也做過弊，還被老師抓到過。我不是去抄別人的試卷，而是翻書被抓，一個知識點老是記不起，最后沒忍住翻書了。老實巴交的我還是挺害怕被通告呀，被喊家長來的。心驚膽戰的在學校偏僻的草坪上徘徊了很久，后來我同學告訴我另外一個監考老師說不上報了我才躲過一劫。到來后來都是老油條了，懶得抄，聽天由命。

　　電影里最開始作弊雖然只是一個很善念的理由，但是法網無情，加上背景音樂的作祟，一黑板檫咻啪的一聲撞在教室后頭黑板報時，真的下了一大跳。

　　比起電影里的作弊的手法，學生時代的我們真的是弱爆了。我們也就是傳傳小紙條，借借橡皮擦之類的，像電影里門面上有專門報名的音樂班，背后做著作弊收錢的勾當，還真的是學不來。

　　居然弄到了國際考試的平臺上面，利用各國的時間差，通過頭腦把答案背下來，傳到后面時階段考試的人，他們通過條形碼，把答案印在2B鉛筆上，監考老師也絕對不會發現只能帶的2B鉛筆上會有答案。

　　這件事就不是一般的嚴重。聰是聰明，但聰明的頭腦用的地方不對。

　　其實我挺心疼女主的，品學兼優，是值得被善待的孩子，卻在學校要額外收管理費這樣不公平的對待下一念成差，大人的世界本就是黑暗的，而小孩卻被要求不要說謊，要人品好，我在想就算我是老實本分，可是這樣成長起來的小孩去外面生活也該會被淘汰的吧。所以我并不覺得女主那樣有什么差，她也是靠自己的能力在掙錢，只是這樣子的生意上不了臺面而已。很多人不都是這樣子嗎？人人喊著要道德要公平，卻背后做著見不得人的勾當。但現實如此而已，只不過是學校她有自己的權利，有本事你就不讀呀，自然有其它人去給他送錢。

　　你奈人生何呀。

　　天才槍手小學觀后感篇8

　　《天才槍手》這部電影是根據2014年的亞洲考場作弊案而改編，講述了天才高中生小琳從幫助好朋友在小測中作弊逐步淪陷到最后與另一名記憶力極佳的天才學生班克，策劃了一場跨時區的完美作弊，來幫助富家子弟在國際會考上跨國作弊來牟取暴利。

　　在看完整部影片的之后，我感觸最深的不是小琳在金錢誘惑下的淪陷，也不是她在最后的清醒自首，而是對那個天才少年班克的痛惜與遺憾。班克原本是一個正義感十足也很有原則的男生，在同班男生用金錢誘惑他讓他幫忙作弊的時候，他毅然拒絕，并在考場上提醒小琳那個男生在抄襲她的答案，并向老師揭發了那個男同學，殊不知那是小琳與那個男同學之間的交易。后來因為這件事小琳失去了加拿大全額獎學金的考試資格，人選就只剩下班克。在后來在好朋友以及好朋友的男朋友金錢誘惑外加情感攻擊下，小琳答應了幫助他們以及其他富家子弟在國際雅思考試作弊，但是她只能靠記憶記住一半的答案，這時她提到了讓班克來幫忙記另一半答案，但是很快就否決了。但是那個富家子弟卻想把班克來進來幫助他們作弊，于是他在班克去參加加拿大全額獎學金考試的那一天綁架了他，把他扔到了一個荒無人煙的地方，就這樣班克錯過了一個可以踏進光明未來的機會。班克最終如他們所愿加入了這場跨國作弊策劃，但最終還是被監考人員抓住被遣送回國，終身不能再參加雅思考試。諷刺的是，這場作弊，最終被抓到的也只有班克。

　　在影片的最后，班克徹底淪陷了，他約小琳出來，想和她再策劃一場跨國作弊以牟取更多的金錢，并用雅思考試的作弊案來威脅她迫協。但是這時的小琳已經清醒過來并且打算去自首，于是她拒絕了班克的請求。

　　在看完影片之后，我在想到底是什么改變了班克？我想，除去在無路可走下被金錢誘利的部分原因外，更多是小琳以及她身后的顧客們毀了他，如果沒有他們在幕后的對班克綁架，班克就不會錯過全額獎學金的考試，在很大的幾率中他可以獲得去加拿大的留學機會，這樣，他要面對的就不會是如此暗淡無望的未來了。

　　天才槍手小學觀后感篇9

　　人們以成績的高低簡單的將學生自動劃分為兩類：好學生和壞學生，而這狹隘的定義卻讓好學生變壞，讓壞學生墜入深淵。在泰國《天才槍手》的這部電影中，教育制度陰暗的一面滋生不公平的籌碼，讓學生琳因為想要反抗教育制度幫助差生在考試中作弊，從而獲得一定的金錢。通過這部影片也讓我對教育制度和學生的品質與分數有了更深層次的認識。

　　第一，我們在學校接受教育的學習和熏陶難道僅僅只是為了卷子上的分數嗎？如果只是這樣，那么和會計算機又有何區別？人之所以區別于機器，是因為有著獨立的意識，明辨是非的能力，對于深惡美丑能夠做出自己正確的判斷。而當今社會，無論是家長還是老師有時過于重視學生成績的高低，忽視了學生身上最本質最美好的東西。在灌輸知識的同時，也應樹立正確的道德觀念，價值體系，這樣才能為成為對社會有用的人做下鋪墊。琳以優異的成績考入該校，校長承諾免除學費，還提供食補，實際上收取每位學生高額的錢，這讓琳在心底產生反抗的情緒，于是，無聲的反抗讓她一步步在自己道德的底線退讓。最終以鋼琴輔導班的形式收取高額學費帶領富二代學生集體作弊。我們不去評論她的做法對與錯，但是出于道德標準，這種做法是堅決抵制的。因為每一次考試是對自己成績的檢驗，而不是比賽誰的作弊手段更高超，作為社會中獨立的個體，我們有責任也有義務為自己做的所有選擇付出代價。當你沒有付出相應的努力時，那么你就要接受不太完美的分數，這是對于我們自身成果的檢驗，而不能夠以作弊的手段自欺欺人。所以，琳的做法讓她與自己最初選擇教育學的初心相違背。

　　第二，為什么我們不能接受現實而喜歡以自欺欺人的方式騙自己？影片中，富二代孩子們因為想要獲得出國留學的機會而求助天才學霸們的幫助，達成愿望。而這種自欺欺人的方式不知能支撐它們走多久。而現實中也有許多學生用各種方式進行自欺欺人，除了作弊，還有假裝學習，每次考試前并沒有真的付出過努力，只想著臨陣磨槍而取得好成績，最終成績出來以后怨天尤人是大多中國學生的通病。任何事情都不可能不勞而獲，所以若想取得一定的成績，需要付出持之以恒的努力和堅定不移的信念，只有真正付出才能有所收獲。我始終覺得，比起作弊，我們更應該想著如何努力。畢竟，依靠他人得到了不叫安全感只是茍且偷生，自己的人生需要自己負責，沒有人為你買單。

　　第三，我們應該如何引導孩子選擇正確的道路。盡管琳一步步丟失本心，做出了一些違背教育原則的事情，但是最終，影片中她轉身回頭說道：一切都在我自己的選擇。于是，她想起父親默默的支持和陪伴，讓她在最后的時刻意識到問題的嚴重性，選擇去自首，而被利益熏心的BEN卻沒有改邪歸正，甚至有了更壞的打算。他之所以變成這個樣子，一方面是殘酷的現實讓他看到金錢的重要性，但是這也僅僅停留在物質的缺乏所導致的不安全感，隨著欲望的增大，他以不再單純，不是曾經那個能夠在考試作弊中善意提醒別人的人，而是獅子大開口般不斷讓自己的欲望擴張。同時，同學的背叛和侮辱讓他忘記自己是誰，仇恨滋生他人性中惡的一面，并且這種力量也足以吞噬身邊的人，和他一起跌落黑暗的谷底，不得翻身。正是沒有堅定的正確價值觀引導，從而使一些學生迷失方向。

　　在道德面前，成績永遠不止是評價一個學生的標準量尺，與此同時，我們要綜合品質、家庭環境、自身素質合理的做出正確的評價。學生在追求更高層次學習的同時，也應保持一顆積極向上的心態，面對社會陰暗的一面，要懂得自己調節。只有內心的幸福達到一定程度，人的心態才會真正的獲得滿足感，而正是這種強大的內驅力在促使我們不斷變好。

　　這部影片帶給我們對教育的思考，也令我們受益匪淺。希望同學們都能有自己的判斷，即使在誘惑面前，也能堅定初心，去實現自己真正的價值，去做那些讓自己人生擁有價值感的事情，而不要被短暫的快樂牽絆住步伐。

　　天才槍手小學觀后感篇10

　　前段時間刷爆影迷圈的泰國電影《天才槍手》，講述的是兩個天才學生利用高智商巧妙地幫助同學考試作弊以牟取暴利。看完電影后父親感嘆不已：“這兩個孩子真是聰明！只可惜聰明勁沒用在正道上。”

　　《天才槍手》中的學霸小琳，她的聰明非常人所及。考場作弊時她巧妙利用彈琴的不同指法為暗號傳遞答案，甚至將選擇題答案ABCD轉化成粗細不等的條形碼印在考生帶進考場的2B鉛筆上。這種作弊方式手法奇絕，可是當小琳面無表情講出這一方案后，我只是覺得脊背一陣發涼。

　　我所看到的，只是兩個智商超群的貧寒少年如何以他們的聰明才智為籌碼和命運賭博，向冷漠勢利的教育報復性地反擊，這就是今日稱為“高智商犯罪”的典型案例。

　　很多人都會將“聰明”和“智慧”兩詞的詞義混淆，以為聰明即智慧，智慧也等同于聰明，其實智慧更指向一種洞明世事的思考，卓越富有遠見的眼光，權衡利弊、明辨是非的能力，而不是指極高的智商。智慧是美麗的，它更像一個歷經世事的老者，白發蒼蒼面目慈祥地微笑著；聰明則頗像戲臺上的丑角，處心積慮卻處處滑稽可笑，戲臺下的觀眾在狂笑時卻微微生出莫名的滄桑之感。

　　原先，我很喜歡在樓下的涼亭里聽幾個老太太聊天。她們有時會得意洋洋說起自己早上買菜的精彩經歷：如何和一個精明的小販斗智斗勇，最終以便宜了五毛錢的價格買回了一堆青菜。她們講述這類故事時儼然過去的說書先生，滔滔不絕眉飛色舞，直至嘴角邊顯現一痕干了的唾液。談話的結尾，總是她們不無得意的總結：“都說我老啦，可是有時候我這腦瓜子也還靈光著啦！”其他人也都附和著夸贊她如何的聰明。漸漸地，我有些悲涼地想，這樣的聰明，怕是全中國很多老太太都能夠稱得上的。

　　腦子里又突然憶起另外件事。那時我念小學一年級，在一個很偏遠的鄉下小學校讀書。學校的圍墻后面就是人家的房屋，我常看見有一個十五六歲的女孩子坐在那邊的露臺上看書。據說她的腿不太好，不太能四處走動。于是調皮不懂事的我們便在那堵圍墻旁仰頭朝她喊：“嗨，嗨！瘸子你還好嗎？”她總是什么也不說，朝我們溫厚地笑笑，并不理會那些惡毒的詞句。后來她以很高的分數考入了城里最好的高中，是她那個條件不太好的學校中考中的唯一一個。后來的后來，每當我回憶起她時，只記得她笑起來格外美麗的臉，和一雙亮晶晶的眼睛。她以最智慧的方式對待少不更事的我們，而我們只有在回憶中才能感到那種智慧的美麗。

　　《天才槍手》的最后，在邪路上越陷越深的阿班向小琳提出再次聯手作弊，并開出天價報酬。而幡然醒悟的小琳在阿班的威逼利誘下毅然決然地轉身離去。在那一瞬間，我突然覺得這個清高陰冷的女孩，完美完成了智慧女神的蛻變。

　　天才槍手小學觀后感篇11

　　《天才槍手》，已經看過兩遍了，第一遍只是單純地看，被緊張的劇情所吸引，就好像我也是他們中的一員，懷揣著擔心與興奮；第二遍再看對時候，由于已經知道劇情，便更多地，把關注點放在了細節上面。

　　琳，無疑是整個故事的主角。她是資優生，也就是成績很好但家境有困難的學生。從一開始，影片就向我們展示了琳的智慧——在入學時，通過精確的口算算出了讀書的成本，使得新學校的校長以全免和獎學金來留住這位天才。她被一門科目3000泰銖的報酬打動了，又想出了鋼琴節奏這個天衣無縫的作弊方法，加之交給學校20萬贊助費帶來的欺騙感，使琳成為了教鋼琴課賺錢的“琳老師”。

　　但就在鋼琴課越來越火爆的時候，被正義感爆棚的班克抓住了，他向老師報告了作弊，琳由此失去了獎學金的申請名額以及父親老師的信任。

　　她覺得，自己沒有做錯。是啊，想要改變自己的家境與命運有什么錯呢？

　　班克和琳一樣是資優生，家境甚至更差，他在家中需要停下學習，幫著洗衣服。意外獲得了留學獎學金的申請資格，卻在考試前一天晚上被人打，丟到了垃圾場，錯過考試，希望破滅。

　　受到刺激，兩人一起為STIC考試做準備，但是精心的準備依然出現了紕漏，而最終受益者依舊是那些“投機的人”，他們都過了這個重要的考試，可以國外讀書了。

　　琳最后自首了，但是對這些富家子弟來說也并沒有什么區別，他們依舊可以享受父母打下的基業，即使沒有出國留學也可能在事業上有所成就，依舊是生來的人生贏家。而反觀琳和班克，一個取消資格一個被抓住，好像人生來就是不同的，不管他們如何掙扎，總是沒法主宰自己的命運。

　　班克的黑化令我震驚，以為他在澳大利亞玻璃房間里反思自己，懺悔著為什么要參與作弊，他卻認為自己這么做能以小的代價換取大的利益，何樂而不為呢？

　　相比之下，琳的改變令人欣喜而感動，她意識到了自己的錯誤，拒絕了班克的商機，在父親的支持下，自首了，并努力地改變自己，希望成為與父親一樣的教育工作者，為未來的孩子們指點迷津。

　　家境的不同很大程度地影響了人的生活，影片中的人物對比鮮明，槍手在其中應運而生，是必然的產物。完全的平等是不存在的，只有擁有琳那樣的態度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那樣，由善轉惡，與正確的道理背道而馳。

　　天才槍手小學觀后感篇12

　　琳作為主角，她是開始游戲，制定規則的主導人員。她一直以為，學校是她改變階層命運的地方，直到她發現校長背后的黑幕，便不再循規蹈矩地考試。班克是一個一開始受傳統價值觀影響，剛正不阿，木訥的學霸。同伴的學渣tong想要班克幫助他作弊，他正義的舉報了tong，順道帶出了琳的作弊行為。在被富二代小巴的阻撓失去出國留學機會下，屈服于貧富差距之下，加入琳的作弊生意。小巴奢靡多金的富二代。為了博得他父親的歡心，讓琳幫助他在stic考試中作弊，琳需要幫手，他為了自己能夠成功通過stic考試，在明明知道班克家庭困難的情況下還是不擇手段的設計班克入伙。葛瑞絲家境優渥，是琳的好友。小巴作弊使成績提高，小巴父母認為這是她的功勞，出錢請她一起去國外念書，在這樣的利益驅使下，她默認功勞了功勞，繼續找琳幫助她在sitc開始上作弊。

　　本以為STIC考試一切順利，班克可以得到大筆錢改善家里的生活，琳可以通過考試與小巴、葛瑞斯一起去留學時。而班克卻在考試時作弊被抓，不但取消了STIC終身考試資格，還被學校開除。影片最大的看點在尾聲處的反轉，琳雖然完成了STIC考試作弊，但看到班克被抓，頓時悔悟。而班克被現實中各種的不幸打敗，原本單純正直年輕人，變成了只講利益的社會人。在面對人生的選擇班克和琳截然相反。班克選擇了墮落用自己聰明的大腦幫助更多的富家子弟作弊，而琳選擇了自首，贖罪去當一個老師。

　　四個人最后的結局都不大相同，但這都是他們各自的選擇。小琳痛恨學校以教育的名義收取錢財，她認為學校是個賺錢的地方，那么天才憑本事賺錢有什么不對呢？成人的世界就是用冠冕堂皇的道德來碾壓同類事件，女主角小琳做了屬于自己的選擇，班克也是這樣，他去舉報也許只是因為他痛恨這些和自己一點不一樣，不用努力就可以獲得好成績的有錢人；他發現自己恐懼的那些犯錯成本其實并不算高，于是開始做嘗試，加入了澳洲計劃；去了澳洲，嘗到了甜頭，開始打小算盤；最后，回家也不是報仇，也不是斥責，迅速拿了錢，買了洗衣機，新摩托，開始了新的作弊賺錢計劃。葛瑞絲和她的男朋友學習不好，但希望用金錢來解決問題，他們在和琳談好條件之后，迅速成立留學速成班，以賣答案賺取利潤，這也是他們的選擇。

　　總的來說，這部電影向我們說明了年輕人的青春道路不同，均取決于各自選擇。

　　天才槍手小學觀后感篇13

　　上映經過十天的廝殺，天才槍手票房已經突破了兩億成為今天又一個黑馬，而且這部泰國電影的熱度還在繼續，目前預測超過3億是應該不成問題的，同時這也創下了泰國影片在國內的市場紀錄。在今年中國電影市場整體依舊處于寒冬的情況下，這部題材新穎、質量過硬的電影，也讓國內不少觀眾和行業人士，對泰國電影市場觸發了新的好奇。這部電影打破了泰國電影尷尬的局面，我記得上次讓我追捧的泰國電影一個是初戀這件小事還有一個就是托尼賈的拳霸，從那以后再也沒看過題材好，口碑硬的泰國電影，而今年秋末上映的天才槍手給泰國電影帶來了一個新的春天我覺得。電影主要講了：根據2014年轟動一時的亞洲考場作弊案改編，講述了天才學霸利用高智商考場作弊牟取暴利的故事。出生平凡的天才少女在進入貴族學校后，結識了富二代同學與Pat從此開始了考場作弊生涯，與此同時，另一名記憶力極佳的天才學霸Bank。發現了Lynn不為人知的“交易”。經過多場險象環生的“作弊戰爭”后，Lynn接下最后一單在國際考場上為富家子弟作弊的天價委托。

　　一場橫跨兩大洲的完美作弊方案橫空出世。影片一開始就出現天才學生作弊被抓的場景，在觀眾們的遲疑之中接著作弊的從頭開始緩緩道來了~人物一個一個接著出現，全局非常緊張，在看到天才小琳第一次開始給好朋友傳紙條的時候，還有班克在悉尼考試作弊被抓后，小琳也準備出事時，小琳的老爸找人找到誠信印刷局追問時，監考老師追尋突然退出考場的小琳時，緊張局勢一個接一個故事情節一環扣一環，整顆心都快飛出來了，故事故事講述的非常緊湊，但是全程無吐槽點。影片故事似乎講到了點點愛情，但似乎又不是愛情。小琳和班克之間似乎有好感，但卻受現實的利益所迫，兩個人之間有利益間沖突，有合作有競爭，這和中國傳統情侶一直信奉的什么為愛不惜一切為對方付出一切乃至至死不渝等等完全不同，這部電影中小琳和班克的人物形象展現的非常現實。

　　小琳和班克在最開始時都在金錢的誘惑下，漸漸開始幫富二代作弊的。一方面可以體諒他們家境真的很貧窮，但凡事也得適可而止，把握好個度。小琳和格蕾絲的關系可謂非常閨蜜了。但做為閨蜜總該有自己的與原則和底線，有時不該幫的還是不能幫，念及情面去幫一些不該幫的忙，有時只會害人害己。富二代同學格蕾絲和小巴，最后得知小琳無法和他們一起去波士頓時，非常難過，他們覺得從此靠山倒了。所以說做人總體還是還是得踏實點，本領得自己學，靠自己，才有底氣。小琳最后坦白了作弊的事實，將電影所反映的價值觀回歸到現社會認同的價值觀。正片故事講述的特別精彩。

　　目前有消息稱《天才槍手》的票房表現，已經足夠讓發行商福建恒業影業大賺一筆。總之，天才槍手這部電影個人感覺非常好，推薦~

　　天才槍手小學觀后感篇14

　　完美的節奏掌控，使《天才槍手》將一場學生舞弊拍出了毫不遜色于諜戰大片的既視感，而高潮迭起的劇情構思，從校園到跨國行動，步步升級的作弊手段，更是扣人心弦的`，于此中電影即將矛頭直指于了整個社會階級和教育體制，也有著個人在利益誘惑面前覺醒和墮落的人性抉擇。

　　對考試作弊的聚焦，《天才槍手》并非首例，這一題材類型電影例如《史上最大作弊戰爭》，《完美學分》基本都是走的喜劇線路，但這部泰國電影之所以能給人以耳目一新的驚喜，最為重要的便是電影在節奏上的出色掌控，在音樂搭配，鏡頭剪輯上能看出導演下了很大的功夫，并且非常善于去營造氛圍渲染，由此電影對作弊時人內心的那種緊張恐慌的情緒才得以能躍然光影，這一點是很多同類型的作品都不曾做到的。

　　電影劇情以天賦異稟的小琳，在貴族學校的環境中，一步步的搖擺墮落為引，其實很好的反應出了一個天才不甘平庸的內心世界，而電影中在人物關系的塑造上也是頗為耐人尋味的，在這個貴族校園中，電影既讓我們看到了青春中本該有的淳樸美好，也讓我們見證了在金錢利益的左右下青春的迷茫，這樣所呈現的青春，其實比之很多一味營造美好淳樸的青春故事，更為真實刻骨。

　　《天才槍手》從格局上來說也并沒有將自己局限于一次小范圍的考試作弊中，一面STIC險象環生的追逐戲碼成為了電影最為讓人記憶猶新的一幕，另一面小琳在這所明面上有著優質教育，實則卻滿是黑暗的學校，她內心逐漸的蛻變，其實正是導演借助這場充滿激情張力的作弊大戲，對整個社會階級成型后教育必將帶來不公的深思，而于此同時隨著那令人屏息的STIC作弊后，導演同樣利用在利益面前的墮落與親情面前的救贖，很好的找到了正向的價值觀導向。

　　《天才槍手》是一部源于作弊，卻又不止于作弊的電影，它有著豐富的層次，從家庭到青春，從社會到抉擇，不得不說，每一步都有著出人意料的驚喜。

　　天才槍手小學觀后感篇15

　　今天下午看完了之前一直想看的電影《天才槍手》，想記錄一些想法。

　　首先，我覺得這部電影大部分細節刻畫的都挺真實。每個人物每個階段的表現，比如小琳和班克幾個階段心態的轉變，特別是班克，從一開始正直地揭發同學的作弊行為，到后面由于家庭條件和種種壓力加入了小琳幫助同學舞弊賺錢，再到后面因為只有自己背了鍋而不甘同時看到了其中的巨大利益而越陷越深。又比如他們兩個在作弊時緊張的氛圍和場景變換，刻畫都非常好。看的時候我仿佛帶入到了那種情景，流汗、手抖、暈眩等等特寫，讓我想起了我自己高三的時候，在一次非常重要的大考上，因為遇上前面有幾題一時想不出解，而擔心自己排名一定會落后很多，緊張得更加大腦一片空白。。。總的來說，確實是讓我的心境都被主人公帶著，能感受緊張的壓迫感。

　　另外挨個說說我對兩位主人公的看法。

　　小琳：劇中的首號天才，但是并不死板。一開始為了朋友葛瑞絲的舞臺劇夢，開始了幫助朋友作弊。之后知道了學校收取許多家長大量贊助費，尤其是自己付出也偷偷為了自己交了贊助費，一方面感動于父親對自己的付出，同時也對學校的做法感到不滿乃至厭惡。于是抱著既然學校可以這樣賺我們學生的錢，那為什么我不能幫助其他學生舞弊來賺錢，這樣并不會產生什么影響甚至實現雙贏的想法，答應了小巴幫助他和其他學生舞弊，同時收取一定費用。而后也看到她用賺來錢給老爸沒了新衣服，看著讓人心中一暖。我覺得這是一個很自然的想法，體現出小琳雖然成績優異是一個模范生，但并不是恪守死板的人，很聰明在自己所處的情況下，有自己的想法。

　　另外呢，總的來說小琳算是一個心地十分善良的女孩，一是開始的不忍葛瑞絲的舞臺劇夢想破滅而出手幫助。二是對待班克的態度，其實我覺得她對待班克的態度一直得很溫柔，也是因為在結尾之前她始終覺得班克幾乎是唯一一個真正勤奮努力、腳踏實地的人。所以即使班克舉報了有學生舞弊，使她喪失了爭取獎學金的名額，她很大程度也并不對他生氣；所以當她知道是小巴故意找了人去打班克，害他錯過獎學金考試，她對小巴十分氣憤，同時也對班克感到內疚，甚至提出她不干了；以及之后在stic考試舞弊結束，班克被抓而背了鍋導致班克再也無法拿獎學金留學，她感到十分對不起班克的同時，

　　開始反思自己做的事情到底是不是正確的，最終她明白了自己一直以來做的事情都不是正確的，并最終去自首坦白了自己幫助別人作弊的事實。

　　班克：劇中另一位成績很好的模范生。與小琳相比，班克的特點是正直，誠實，勤奮踏實，孝順，但同時平窮，刻板，受到打擊之后容易陷入泥潭。直到結尾之前班克都是平窮家庭里出的標準好學生，努力學習，為了以后能夠改善家里的情況，能夠為母親分擔辛苦，努力爭取每個機會，例如比賽，獎學金等。但是正直刻板的他因為揭發了同學舞弊而卷入了這場他本不該卷入的行動。因為家庭的情況，比如家里洗衣店的洗衣機經常沒用，母親為了洗衣服連背都坨了。所以他為了爭取獎學金，有不同尋常的執念。于是當他被人找麻煩毆打扔到垃圾堆里，乃至錯過了第二天的獎學金，是對他第一次很重的打擊。這時當小琳她們找到他，請求他加入這個“雙贏”的行動時，帶著失去獎學金的不甘，為了錢，為了改善家庭條件，他改變了自己的準則。而之后當作弊被抓之后，他被告知再也無法留學拿到獎學金。這是對他第二次的打擊。一方面是不甘心為什么所有人都作弊了，而這個后果由他一個人來背，甚至他再也無法留學拿到獎學金而小琳卻可以，另一方面他開始考慮之前一直恪守的誠實和規則是不是真的有用，丟棄了之后自己反而可以提前獲得許多利益。于是他的心態開始真正的轉變，陷入了另一個方向的深淵。另外值得一提的是，直到結尾之前，小琳對他一直的是溫柔的態度。而在他心理有些扭曲之后，他認為如果不能繼續前進，他就要把所有人包括小琳拉進深淵。可以說他是本劇最悲情的人物了。

　　天才槍手小學觀后感篇16

　　《天才槍手》最大的亮點，我覺得是題材新穎，以及鏡頭語言優越，但是這兩個亮點都是雙刃劍。接下來，我會談談自己對《天》的題材、鏡頭語言、人物塑造的看法，以及自己因為自身經歷原因看完后的感受。

　　首先，題材是很少有人想到或者敢拍的作弊，所以很新，但是“作弊”這個點那么小，要切入多深，要發散多廣，是需要拿捏的。

　　個人覺得導演切得深，但是切得不真，發散了，但是蜻蜓點水。確實，他在“作弊”這個點上，深切到其運作模式、受眾群體和作弊動機，但是里面作弊的一些手法，比如彈鋼琴這一種，感覺當時寫劇本可以再斟酌，因為觀看時候就覺得實操性不強，應該可以有更好的方法吧，所以這一點會讓人有點疑惑和出戲。當然，我知道彈鋼琴作弊的模式實操性不強，但是超適合鏡頭語言的呈現，會拍得很嗨，所以我才想在后面說，過于追求鏡頭語言有時候會不會變得夸張不寫實了，夸張不寫實的鏡頭語言只會讓觀眾看得爽，但是沒辦法讓觀眾去相信，尤其是這么貼合生活的題材，爽而不信有點可惜吧。

　　然后是發散得不夠，導演有發散到階層和人性上，比如有錢的差生和貧窮的好學生，他們的際遇和努力的反差，比如男優等生阿班（不知道大陸是不是這樣翻譯）的轉變。但是，不知道是導演無意表達還是過于含蓄我沒有看出來，個人感覺導演的發散只是蜻蜓點水，需要大家尋味。于是，可能有些人覺得發人深省，有些人看完就覺得無感。不過一部改編自真實事件的電影拍到這樣的結局戛然而止也差不多了，因為畢竟有原型不能過度創作，否則我覺得可以進一步發散到他們幾年后的結局，有錢的差生和貧窮的優等生之間的生活是怎么樣的，墮落的優等生阿班和“從良”的優等生琳的生活又怎么樣了。用我個人經歷來看的話，就很悲觀了。

　　再者是人物塑造。個人覺得其實琳的塑造一般般，雖然演員確實把聰明勁和酷勁演出來了，但是她的轉變就略顯突兀，讓人不能分清楚她是慫了怕了，還是真的悟出來腳踏實地的好。但是男優等生阿班這個人物就很有張力，他身上有“路西法效應”的呈現，有階層的無力感，和破罐子破摔、識時務者為俊杰的呈現，讓人惋惜而又覺得情理之中。而葛莉絲小美女這個演員太美了，真的像學生時期的女神，她和富二代的早戀也很情理之中，很現實。

　　最后是個人經歷。反正我一邊看，就一邊抓心。因為我念書的時候，就是在一個重點中學，作為重點班，班上一半人是資優生，一半人是富二代、官二代甚至是那個學校的老師的孩子這種“關系戶”。這樣的'排布給我的中學時光早就了很大的陰影，任課老師的偏心、官富二代的強勢和老師孩子的得勢，讓我們這樣的資優生邊緣化，只是拉高平均分和沖前幾的數據機器一樣，沒有別的尊嚴滿足。高考前，班上二十多個同學搞到了高達20分的高考加分，各種名義，還有人改了國籍和身份。自己小小年紀就已經看到了權力、關系和金錢的強大，卻看不出自己的未來和希望……直到現在，朋友圈也兩極分化，那些當年的官富二代在國外鍍金，在什么巴拿馬度假，成為開跑車的白富美高富帥。我們，還在當學生，而已。

　　當年高考，我是全班第一，全校第一，全市第二。我也并不是不努力不優秀……但真的有種，命運不是個人能夠決定甚至影響很多的……世界上不可抗力太多了，像我這樣的人，真的要非常努力，才能十幾二十年后和他們喝咖啡。哈哈。跑不動或者懶，就等著被人取笑“讀書好有什么用”吧……

　　純看到電影里的資優生和紈绔子弟的際遇差距有感……

　　天才槍手小學觀后感篇17

　　假如我是一個評委，我心目中優秀作品的標準是震撼到我的靈魂。這一年來，唯一震撼到我靈魂的一部作品——《天才槍手》。

　　看完這部劇，我才想起來原來青春期還有作弊這件小事。對的，我眼中的小事。因為我的青春期，不曾有過考試作弊，我不是學霸，但也不是學渣，也沒上所謂的貴族學校，只是一切聽從父親的安排，父親有能力讓我去哪里我就去哪里。父親也是聽從我的意愿，在能力范圍之內盡量滿足我的要求。所以，我是幸運的，不像小琳的父親，其實懂事的小琳已經明確向父親表明自己不想上這所貴族學校了，但受過婚姻傷害的父親以為自己的女兒也像妻子一樣想要去所謂的遠方——國外留學，所以瞞著女兒以為給了女兒最好的一切，當小琳從富二代同學那里知道了真相之后，所以才會走上了一條不歸路。沒有對錯，父親愛女兒，女兒心疼父親，沒有對與錯。只是，都缺少了溝通，良好的親子關系未從小建立。還好，故事的結尾，父親陪著女兒選擇了正確的道路。后來，小琳告訴了富二代同學一句真心話：“到了大學，我就幫不了你們了。”

　　故事很真實，沒有欺騙廣大影迷，對的，到了大學你就抄不了了。我這個一直的不好不壞學生，進大學就記住了那個沒見過幾次面的入學班主任的一句話：“我可以允許我的學生不及格，但不能允許作弊。”然后，還特意重考了一遍高考試題，反正那時的我是被嚇著了。我的所謂大學真的是好輕松啊，你想干什么干什么，平時沒有考試，你只要期末考試及格就行了，我這種投機取巧型一般只在最后兩個星期學，平時老師講課就是聽天書。后來，我才懂，原來考試真的是有技巧的，聽老師最后一節劃重點，準沒錯。還好，我是個聽老師的，所以不用作弊就牛逼哄哄的畢業了。當然，必須坦誠某次財務管理考試真的想過要作弊了，小抄也帶進去了，無奈老師太嚴格，實在啥也沒抄就出來了。

　　到了社會，才發現分數不再重要了，但那些你學校老師平時給你延伸的那么多東西是那么的重要。“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數。”但是讀書是最低成本的旅行，感恩還有書吧，感恩你還可以自豪的說“我的世界有你不必知道的精彩”吧。

　　感恩我的父親，雖然我不曾成為他的驕傲，但他一直愛著我，當一天天老起來的驕傲的父親對我說：“你不必聽我怎么怎么教你了，你也不必聽你奶奶怎么怎么教你了，你就照著你心中的想法，怎么開心怎么活就行了”的時候，我只能淚流滿面。

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