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《讓生命充滿愛》五年級觀后感（精選24篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？很多人觀看之后都有不一樣的心情。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編整理的《讓生命充滿愛》五年級觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 1
今天下午，我們在教室內(nèi)觀看了以愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己為主題的演講。演講人為中國演講團團長鄒越老師。演講是在實驗高中的大型演講座談會，由全校師生，學生父母出席的講座。
在鄒團長的開頭演講中，反復提到了一句話，讀書不是為了自己而讀書，而是為了中華民族崛起而讀書，還講了很到現(xiàn)實人類社會中的實例實事，現(xiàn)在的我們無憂無慮的生活，沒有考慮過自己的父母，有時候經(jīng)常和父母吵架、頂嘴，甚至打起來而離家出走，鄒團長講起了一個例子，有一個孩子在家和父母吵架而離家出走，在河邊走著，當時她又累又餓，突然看見前面有一個大排擋，當她走到哪里店主拿出一碗面對他說：“孩子是不是跟人吵架了，來吃完這碗面就回去吧！”那個女孩哭著吃完了這碗面。最后她對老板跪下來說以后一定會報答老板。老板卻生氣的說：“你對一個陌生人，不知名。不知姓的`人說說跪就跪，說報答就報答。而不肯對你的爸爸媽媽道個歉，早知道你這樣我寧愿不給你那碗面，那個女孩聽了之后恍然大悟，跑回了家。
對于這個例子，我有了一點感悟，我們平時在外面玩的時候，一天不回家。有沒有想過父母的感受，父母有可能這個時候正在滿大街的找你，心里也很著急，可是我們卻在外面發(fā)了瘋似的玩，我們應該多在家陪陪父母，陪他們聊聊天，談談心，理解理解作為父母的苦衷，平時多跟父母溝通一下。這些都是我們力所能及的事情，但是我們又有幾個人真正的去做了呢？
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 2
今天晚上我和媽媽一起看了一次感人肺腑的演講，里面有一小段講到一位女孩子、媽媽和酒店老板的故事。
故事發(fā)生在蘇州，小女孩子跟媽媽吵架，媽媽說了幾句，告訴孩子你已經(jīng)讀高中了，媽媽下崗了，每天給人家做清潔工。小女孩子對媽媽說：“媽媽我不是過意的`，是馬虎了”。媽媽說：“孩子啊，媽媽要是工作馬虎了，這錢誰給我呀，你連這次小小考試都馬虎，你以后高考怎么辦”。那恨心的孩子關上門，離家出走，多么少的事情，十幾年的養(yǎng)育之恩，這一關門，就可以放棄，晚上媽媽發(fā)動全家所有人都找不到。那孩子八九點鐘了，一個人走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨死自己的媽媽；走到酒店門口，老板看見了，給她一碗面。她接過了過來，狼吞虎咽地吃起來，忽然跪下對老板說：“你比我媽媽還要好”。老板聽了小女孩子的話說：“憑你這句話就不給你面吃。我只給你一碗面，你就那么感謝我，你媽媽養(yǎng)你這么大，那么辛苦，你不感謝”；孩子一下恍然大悟地跑回家，媽媽暈倒床上了，可憐天下父母心。
我看了這段故事后，感想到父母的愛是無私，是多么偉大。想想自己有時為了一點小事都接受不了父母指責，有時還跟父母發(fā)脾氣；后悔自己沒有養(yǎng)成一個好習慣，真的很慚愧，父母給我吃好的穿好的，含辛茹苦養(yǎng)大我，我連一句感謝的話都沒有。請爸爸媽媽原諒我以前的無知。你們辛苦了，我愛你們。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 3
俗話說：“兒行里母擔憂，母行千里兒不愁�！笔前。‘斀竦默F(xiàn)代社會有多少孩子在父母下班時給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時對他們說聲“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時說聲“謝謝您”。
聽孫老師講了這樣件故事：有天，她看到了對母子走在路上，看見母親給兒子買了個阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時，那塊糖不小心就掉在地下了。兒子沒有仍在垃圾桶里，也沒有放在自己的嘴里，而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。
我當時驚奇的想：“咦！這個母親為什么要吃這個掉在地上的垃圾呢？"直到今天我看了《讓生命充滿愛》這個視頻后才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。
小時候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開父母親。長大后，我們要好好的回報他們。學習，不僅僅只是為了自己將來找個好工作，更是為了爸爸媽媽！爸爸媽媽不僅輔導你的功課，他們還 給你吃的、穿的、喝的`……
同學們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過他嗎？無論你的爸爸是億萬富翁還 是下崗工人，你們真正的看過他嗎？不論怎樣，他們都是個愛家庭、愛孩子的無私奉獻的爸爸媽媽！
最后，我此時此刻想發(fā)自內(nèi)心、有勇氣地大喊聲“媽媽，我愛你們！爸爸，你們辛苦了！"
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 4
今天，我觀看了《讓生命充滿愛》這個演講。它是鄒越老師為老師、同學、家長等人的心靈解碼、為智慧加油的一個片子�？赐暾麄�演講后，我受到了很大的振動，得到了愛的洗禮。
鄒越老師首先說了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己這四個主題，讓青少年認真學習，懂得關愛。接下來，鄒越老師演講了第一部分：愛祖國。鄒越老師講了一個第一次參加奧運會的非洲男孩的故事。白人看不起黑人，在這個男孩快到終點時扔了一個瓶子，黑人被絆倒后受了傷，他一次又一次地站起來，又一次又一次地摔倒，但他堅持著，努力爬向終點。因為他心中有祖國，他是為祖國而來的.。聽完了這一段，我很感動。
然后，是愛老師。鄒越老師講述了李靜老師如果熱愛崗位、熱愛學生的故事。李老師38歲時得了癌癥，但她依然去給學生們上最后一堂課，并給同學們講了人生的道理。聽到這里，我的眼淚模糊了雙眼。
接下來，是愛父母。鄒越老師講了他給父母親捶背、洗手、洗腳的故事。我很慚愧，我要向他學習，多為父母做力所能及的事情。
最后是愛自己。要自立自強，用自己的雙手打造未來。在小學養(yǎng)成好習慣，初中養(yǎng)成好性格，高中形成自己的人生規(guī)劃。
看完以后，我已經(jīng)熱淚盈眶，以后我一定會努力學習，愛祖國、愛老師、愛父母、自立自強，成為國家棟梁。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 5
有一次，老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師，鄒越老師就用了很多事情來概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來了一個聲音，說：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時候會有用的�！蹦莻�人并沒有在意，后來，他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來，他就隨便的'撿了幾粒石子。后來，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發(fā)現(xiàn)，自己拿的是金子，后來，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學都哭了。
還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師，李老師，她在山區(qū)教書，剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年。可是，李老師因為患癌癥而過早地去世了。這個故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時候我才明白，我不應該嫌老師布置的作業(yè)多，也不應該嫌老師管得嚴。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書，也有許多老師勸張老師不要來了，但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字，但老師仍然寫。
老師，我今后打算認真聽課，認真完成每一項作業(yè)。在此，我想對老師說：“我愛您，張老師！”
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 6
今天在學校，我們看了一個演講短片，主題是：讓生命充滿愛。主講人是鄒越。他的演講讓我的心靈受到了很大的觸動。
這次演講分兩個部分：1、愛父母2、愛自己。鄒老師給我們講了兩個故事：第一個是一個女孩因為母親批評了他而離家出走在飯店老板的教育下，他回了家，孝敬母親。另一個是汶川大地震時，一個三歲小女孩幸存了，而她的`父母為了保護她，用身體擋住石板，為她留下生存的空間，用生命救了她。愛自己：除了愛父母我們還要愛自己。我們不能因為一次小失敗而沒有信心，這樣會造成更大的失敗，我們要相信自己！
看完了短片，我已淚如雨下。父母對我們的愛有多深，可我們卻不能理解；爺爺奶奶外公外婆，無時不刻在想著我們，可我們卻不知感恩，我們連做人的第一步——孝都沒做到。我們應該為自己而感到羞愧！
有些同學在日常生活中衣來伸手、飯來張口，可完全不顧父母親的感受；在家里爺爺奶奶關心我們，我們卻把他們當成不花錢的老仆人，高興了就跟他們說話，不高興了就往他們身上撒氣，他們是爸爸的爸媽、媽媽的爸媽�。∥覀儜搾行淖詥枺骸拔覀冏龅膶幔课覀儜撨@樣做嗎？”
我希望，我們每個人都能關心父母、關愛自己；感恩父母、感謝自己，讓自己的生活更美好！
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 7
今日，教師帶我們?nèi)タ戳恕蹲屔錆M愛》的視頻，讓我受益匪淺。
這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們忽略了對精神層面的追求。許多人只認錢不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻幾乎沒有。
“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的`大學生連國歌的歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問?
“你愛你的教師嗎?”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說教師的不好，因為他們沒有看到教師身上的偉大。臉上嬉皮笑臉的表情告訴別人好像說:才怪呢!教師為教育事業(yè)付出了畢生的精力我們能說不愛嗎?
“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”很多學生必須會說不明白，沒有，父母為我們付出了如此的多，而我們卻這樣不關心他們!我們不能說不能和父母溝通，說他們什么都不懂，父母為了我們上學的開支，用血汗把錢掙來，給我們?nèi)ド蠈W，去消費，我們學了一點點知識就去不看不起他們，這多讓父母寒心呀!
教師，您辛苦了，我愛您。爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!我必須要好好讀書，為中華之崛起而奮斗!
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 8
今天下午第節(jié)課，我們班和五、六年級的同學在電教室里聽鄒越在電視上演講《讓生命充滿愛》。這里面有四個主題，是熱愛祖國，二是愛老師，三是愛父母，四是愛自己。我最感動的是要愛祖國和愛父母中的事例。
要愛祖國講了場跑步比賽，比賽雖然不怎么樣，但讓我感動的是這場比賽里的非洲黑人。
比賽開始前，那個黑人的隊長說：“你定要拿到冠軍，為我們非洲人爭口氣。”要知道，非洲是世界上很弱的國家，他們怎么會拿到冠軍。
比賽開始的時候，這個非洲黑人直在第，可是由于他連夜趕到這里，太疲倦了。突然他眼前黑，倒在了地上。正好腿碰在石頭上拉了道10公分的'口子，他慢慢地挪動著腳步。雖然第名和第二名都到了終點，但是他還是抱著受傷的腿艱難地向前走。他說：“雖然我拿不到冠軍，但是我定要到終點！”
這時我感動得留下了熱淚，心想：“這個黑人真堅強”。
再就是愛父母，這里講的是：個女孩子和媽媽吵架離家出走了，個老板端了碗面，女孩萬分感激地說：“老板，我們素不相識，謝謝你的面�！�
老板說：“我真不該端面給你吃，我只給你做了碗面，你就這么感激我，你媽媽給你做了這么多年的飯，你為什么不感激她？”
女孩聽了恍然大悟，她謝過老板連忙跑回家向媽媽道歉。
聽到這里，我流下了悔恨的眼淚，我想到媽媽對我這么好，我還說她煩，不過現(xiàn)在我知道錯了。
鄒越講的實在是太好了，他使我多次流下了眼淚。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 9
《讓生命充滿愛》放完了，鄒教授從“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。其中，給我印象最深的是“愛父母”。
看了“愛父母”這段視頻后，我落淚了，我被深深地感動了�，F(xiàn)在，我才明白，父母是那樣的'愛我。
鄒教授講了一個感人的真實故事，一位小姑娘考試考得不好，回家后，她對媽媽說這次是因為馬虎造成的。但是，媽媽卻說：“孩子，媽媽辛辛苦苦地給別人打工，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊!
你這樣，對得起我嗎?”女兒一氣之下，離家出走，晚上，小姑娘又餓又冷，一位好心人給她一碗面條，姑娘看了，“撲通”一聲跪了下來，說：“您比我媽還好哇”“孩子你媽媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大，難道你就這樣來回報她嗎?”聽了這話，姑娘恍然大悟，她跑回家里，媽媽昏倒在地，女兒哭了……
唉，真是可憐天下父母心啊!看完之后，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一樣嗎?當自己考得不好時，就說自己太馬虎了，那只是一個借口，其實是自己的知識掌握不牢固。
媽媽讓我做這，我偏干那，總是和媽媽對著干，現(xiàn)在想想這些，覺得自己太傻了。每當我煩惱時，媽媽總會為我排憂解難;每當我做作業(yè)時，媽媽就會為我端上一杯香噴噴熱騰騰的牛奶;當我孤獨時，媽媽就會陪我聊天……
爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們!
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 10
我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》，使我深受感動，鄒教授從“愛祖國，愛教師，愛父母，愛自我”四個角度，將“愛”這個字解釋的淋漓盡致。
當鄒教授說：“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授說一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時，深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份對祖國的愛使他有勇氣爬向終點，因為他覺得身為一名運動員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來，在他的心中珍藏著對祖國的那份愛以及要為祖國爭光的強烈心境。
周教授又說：“你愛你的教師嗎？”“愛——”可是有些同學心里去不是這樣想，有時候他們也會在背后說教師的不好，這是因為他們沒有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當她想離開支教的偏僻山村時，對山村孩子不舍的.情感，卻使她下決心留在了山村教學，直到她三十八歲那年因癌癥永遠離開了她的學生們;五十二歲的殷雪梅教師帶學生外出路上遇到車禍，殷雪梅教師第一反應推開了學生，使學生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無私的奉獻著自我的愛，讓我們健康歡樂成長，所以我們要愛教師。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 11
愛是什么？愛在哪里？愛是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個角落……愛，就是那么平凡，那么無聲，那么樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視頻，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟落后的一個小山村，在一個漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的`離開。清晨，當孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用作文自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學后，一邊看著我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現(xiàn)的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 12
在家里，有許多孩子都是“小公主”、“小皇帝”，他們不聽勸告，跟著那些狗朋狐友去網(wǎng)吧，幾天不回家。
我在家雖然也孝敬父母，尊敬長輩，可有時碰到實在不開心的事，還是會嘟起小嘴，幾分鐘都不理人。
今天晚上，我來到陶晶家，和陶晶還有她的媽媽一起看了《讓生命充滿愛》的演講視頻。剛一開始，我和陶晶嘰嘰喳喳地談論著，根本沒有認真在看，可越往下看，我們越安靜，那教授的每一句話、每一個字都深深地刻在我的心里。我看到教授讓孩子們對家長擁抱時，不禁熱淚滿眶。
這時，我多么想擁抱我的`父母啊！我繼續(xù)往下看著，當教授說：“媽媽我愛你！爸爸我愛你！外公外婆我愛你”時，我在心中也跟著吶喊起來。教授的演講中還講到一個故事：一個女孩為了一件小事離家出走，在外面游蕩了很久，饑餓難忍，一個老板給了她一碗面條，她千謝萬謝，認為他比自己的媽媽好。
不料老板卻說：“如果是這樣，我就不該給你面條吃！”女孩吃驚極了，老板接著說：“你父母給了你多少？你就愛理不理，我和你素不相識，只不過給了你一碗面條，你卻千謝萬謝，你的良心何在啊。”女孩回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)暈倒了，流下了一行熱淚！
看完了片子，淚花在我眼中已經(jīng)滾動了許久。阿姨問我們有什么感想時，我說：“我要做父母的小幫手，不做‘小公主’！”
爸爸、媽媽，我愛你們！
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 13
昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身于快節(jié)奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。
敲響那一排排銅制，渾厚而清涼的的左音右韻由遠而近，穿越五千年的悠悠歲月和滄桑，這是從歷史深處發(fā)出的嘆息，嘆息二十一世紀的人們?yōu)榱俗约旱睦娑釛壉久褡宓木�，這舍本逐末的行為實在可笑！
并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；
并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；
并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了！
他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發(fā)光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人！
在邊遠的山區(qū)，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，于是，他們便用自己的青春去換取。
風雨兼程，唯一不邊的.是他們的一片赤子之心[注: 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]！
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待！
多少個夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠！
他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會孤獨、寂寞？
為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人？父母不是不需要我們?nèi)�、去呵護，而是他們在等，等我們親口說出來！
丟了的自己
記得找回來
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 14
今日，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時候，看見了一位老爺爺，卻沒有給他讓座，還害他差點在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自己準備給自己爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自己的位置讓給老爺爺。想起了這點，我就十分內(nèi)疚......
我還在看的過程中，看見了里面把愛分成了三個主題:一、要體諒父母;二，要尊重老人;三，我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被教師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了能使父母感到多么的欣慰啊!多么響亮的.聲音啊!雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位教師說:一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發(fā)動所有親人幫他找女兒，結果找了一午時，都沒找到。就這樣一個故事，就說明了父母奉獻了自己無私的愛，大家都以往享受過愛與痛苦吧!可是你有沒有給過別人愛呢在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎分享一些愛給別人，你就能夠得到無限的歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更完美、團結。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 15
今天，我們又看了《讓生命充滿愛》這部短片�？吹氖乔皟刹糠郑簮圩鎳蛺劾蠋�。
鄒越老師在講“愛祖國”這一部分時，給我們講了兩個故事：一個黑人男孩在長跑時摔倒了�？伤闹谐錆M著祖國的榮譽，他要讓全世界的人對黑人刮目相看。這股力量使他艱難地走到了終點。還有一個是鄒老師親身經(jīng)歷的'事，一次，他走在奧地利大街上，忽然一陣祖國的國歌傳來，原來是一臺大彩電。鄒老師不禁也跟著唱了起來！
老師同樣偉大，可我們有多少人不懂得愛老師，他們就像我們的再生父母！此刻，我多么想大聲喊到：“老師，我愛您，您辛苦了！”
看完了這一段，我又哭了。是啊，黑人男孩載著祖國的希望走向終點；奧地利大街上響起中國的國歌。祖國媽媽，多么偉大，連黑人小男孩都深愛著自己的祖國，我們難道不應該愛她嗎？難道不應該向她說一聲：“祖國媽媽，我愛您嗎？”
同樣，我們的老師也十分值得感謝。是誰，每天早早地起床來到學校早讀；是誰在課間休息時批改著我們的作業(yè)；是誰，在萬家燈火早已熄滅時還在認真地備著課？是我們的老師。那么，又是誰上課不聽講，作業(yè)不認真完成，讓老師操心呢？大家都清楚。老師每天早起晚睡，為的是誰？老師也知道累呀！有同學在背地里說老師的壞話，這對嗎？你難道就一點也不感激老師嗎？我此時此刻，多么想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我們愛您！”教師，一個多么偉大的職業(yè)啊！
看完了這部短片，我才知道，有那么多的人深愛著自己的祖國，有那么多老師，把自己的一生都獻給了孩子。我深深地感到自己以前做的不對！我想說：“祖國，老師，謝謝你們！”
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 16
這個星期，老師播放了由著名演講家、中國時代之聲演講團團長鄒越主演的“讓生命充滿愛”的視頻，看的時候，我們班的同學差不多都感動得哭了，就連我們的江老師也被感動得哭了起來。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個星期的自由作文寫了看視頻后的有感。
這個片子共分為四段：一是愛祖國，二是愛老師，三是愛父母，四是愛自己。
“愛祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動員，那名運動員在比開始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫(yī)務人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點前進……到了晚上７點鐘，館里的觀眾都沒有離開，依舊等著那位非洲運動員回來。運動員回來后，所有人都站起來，舉起雙手鼓掌，看著他慢慢地走向終點。第二天，所有的新聞報紙都登滿了他沖線是的照片。
看到“愛自己”的`視頻時，鄒越老師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學好說話才能練得更好。
當看到“愛父母”這段視頻時，我感受更深。我們每個人都有自己的父母，我們愛父母，父母更愛我們。父母為了我們，可以付出他們的一切。我們一定要孝敬父母，好好讀書，以報答父母親對我們的愛和期望。
通過“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”我明白了：生命是要充滿愛的，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的！讓我們的生命充滿愛，讓這個世界從滿愛！
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 17
“臺上”說者慷慨激昂，“臺下”聽眾漸漸心情澎湃。曾幾時，我和學生被真情所感動，淚流滿面的學生，任憑淚水在我臉上肆意流淌，真可謂是現(xiàn)場版的《愛的教育》。
“愛祖國，愛老師，愛父母”這三大主題，將愛詮釋得淋漓盡致。特別是擁抱身邊的父母的幾分鐘里，畫面里那震撼人心的一幕，將永遠定格在我的腦海里。生命中有多少分鐘呢？在我們自認為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個幾分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達過“我愛你，我愛你們！”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么？我們寧可把更多的時間浪費在玩電腦游戲上；浪費在和朋友煲一個無關痛癢的電話粥上；浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上……卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們獨自坐在房間里的嘆息……縱然許許多多的看不見已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了，可我們卻習以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種愛的漠然！
80分鐘的演講，給了我太多的觸動。雖然思緒有點亂，但我知道我應該以此時為基點，重新開始人生的.旅程，感受生活的美，關愛周圍的人，要孝敬為我操了一輩子心的父母。等到我兩鬢斑白時，生命不再有遺憾和后悔。
在我看來，《讓生命充滿愛》不單單是一場演講，更是一場愛的冼禮��！在我與學生滿臉的淚水中，我看到了最美麗的生命之花在縱情怒放，香味撲鼻，鮮艷奪目！
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 18
《讓生命布滿愛》這部電影我已不是第一次看了，早在初二的時候便已經(jīng)看過。只不過即使是已經(jīng)看過，再回頭看的話還是會熱淚盈眶。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己�；蛟S有很多人能做到愛父母，愛自己，但有多長人能真真正正地做到愛祖國?有多長人能實實在在地做到愛老師?
某些中國游客在泰國的機場大廳上晾內(nèi)衣，如廁不文明；某些中國游客在馬來西亞裸泳；某些中國游客去外國某些景觀游玩時，隨處亂扔垃圾，導致在國外某些景區(qū)立起來“禁止亂扔垃圾”的作文字樣，在某些廁所外面立起了“便后請沖水”甚至是“中國人禁止入內(nèi)”的中文牌子。試問一下他們這些現(xiàn)象是愛祖國的表現(xiàn)嗎？我不覺得，我反而覺得這是丑化中國的形象。我們中國有十三億人，難道每個都這樣?答案當然是否定的，這僅僅是一小部分的中國人，不足以代表整個中國，但也是這這一些老鼠屎，壞了整整一鍋粥了�；蛟S多年以后，人們再想到中國，不再是因為她的強盛，而是她成為了低素質的代名詞。
近年來，學生打老師的`案例層出不窮。難道這是他們愛老師，尊重老師的表現(xiàn)？古人程門立雪，被譽為尊師的代表，而那些打老師的大概也可稱為當代弒師的代表吧！影片里，鄒越認為不應該給老師起外號，但我不這么認為，我認為不應該給老師起欺侮性外號。究竟師生之間有個親昵一點的外號有利于促進彼此的關系，有助于師生之間敞開心扉地聊天。愛祖國，愛老師，能讓我們得到他人的尊重；愛父母，愛自己，能讓我們得到自己的尊重。
而做到這四愛的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 19
今天，在學校里，我們在班級共同觀看了一個催人淚下的視頻，其中的故事十分觸動人心，讓人感慨萬千，讓我想起來“感恩”、“孝順”這樣的詞語。
視頻的后半部分的主題是“愛父母”和“愛自己”，其中有好多句話觸碰了我的淚點。
第一個故事講述的是一個白發(fā)蒼蒼的老人，他們子女們要去游玩，為了不給孩子們添麻煩，她說自己腿腳不方便，而孫子卻央求奶奶上車一起去玩，可是這個老人的兒子卻不這樣想。在這段小情景中，這個男子拒絕的不是別人，而是他上了年紀的老母親，可是父母的曾經(jīng)，又為了我們付出了多少樂趣，而反過來，我們也應該對父母有更多的耐心和關愛才對。
第二個故事是2008年汶川地震的背景下，一對父母為了保護一個剛滿3歲的小女孩，選擇犧牲自己，這段簡短的文字，卻讓我的臉頰上流下了滾燙的淚水。在我們最危險的時候，父母能為我們付出所有來護我們周全。
第三個讓我印象深刻是這樣的一段話：“由于我們常常死要面子，由于我們常常自尊心強，由于我們常常攀比心重”，所以，連給那些愛著我們保護著我們的人都沒洗過一次腳，連捶背也沒有過。當聽到這句話后，我慚愧，我悔恨，更懊惱為什么從來沒為父母做過這些。
“愛自己”，可能所謂的愛自己就應該是首先對自己有一個正確的認識和評價，樹立正確的'目標和遠大的理想。當有一天，我們自己成為父母生命中最重要的人，只有明白這一點，我們才真正明白愛自己的意義。
今天這個視頻已經(jīng)攻破了我心中的那道防護線，我也要給那些愛我的人真正的洗一次腳，捶一次背，然后大聲地對他們說一聲：“您辛苦了！”
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 20
星期五，我們看了一段催人淚下的演講——《讓生命充滿愛》，這段演講，讓我經(jīng)歷了一次愛的洗禮，我懂得如何愛國家、愛教師、愛家長、愛自我。
一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。這讓我想到了我們國家的運動員桑蘭，為了給國家爭得榮譽，從運動器械掉下來，終身將在輪椅上度過。作為一名小學生，我們也要用自我的行動熱愛我們偉大的祖國，那就是像周總理說的那樣，為祖國而讀書，做一個熱愛祖國、有抱負有志氣的孩子。
我們不但要愛祖國，更要愛教師。教師是最值得我們尊重的。李教師的故事讓想到了我身邊的教師，患病給我們上課的徐教師、像母親一樣關愛我們的崔教師、像朋友一樣理解我們的景教師……這一個個好教師，教會我們知識、教會我們很多道理，時刻關心關愛我們，我們必須要用好的學習成績報答我們的.教師，對我們的教師們說一聲多謝，您辛苦了。
媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個好的學習環(huán)境努力在工作上打拼，以前我總想他們?yōu)榱宋沂菓數(shù)�。聽了鄒教授的演講，我明白了父母把我從小撫養(yǎng)大十分不容易，我們要體諒他們。我要對爸爸媽媽說：“我以后再也不和你們頂嘴了，我愛你們，多謝您們養(yǎng)育了我�！�
聽了鄒越教授的演講，我明白了：作為小學生，必須要養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，要有自理本事，不能什么事情都依靠父母。把自我的事情做好了，自我的學習搞好了，也就是愛自我的最好表現(xiàn)，;也就是熱愛祖國的最好表現(xiàn);也就是感激教師和家長最好的表現(xiàn)。
這段演講令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我受到了愛的教育和洗禮，我的奮斗目標更堅定了。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 21
今天晚上，我和爸爸、媽媽靜靜地坐在電視機旁，觀看《讓生命充滿愛》演講電視。
這次的演講者是王海童老師。他的演講聲情并茂，富有感染力。他講的故事有《清華學子與拾荒母親》、《山區(qū)的顧老師》、《黃發(fā)少年毆打母親》等故事。這些故事發(fā)人深省，催人淚下，令人震撼。其中最感動我的是《清華學子與拾荒母親》。聽完這個故事時我早已淚流滿面，這位拾荒母親的一言一行深深地打動了我。她用那瘦弱的身軀、粗糙的.雙手、堅強的毅力培養(yǎng)出一位清華博士生，是多么的偉大啊!這個故事也讓我回憶起一件件讓媽媽生氣、難過的事。我的媽媽是一位普通職員，天天工作都很繁忙�；氐郊遥瑡寢屢獮槲业膶W習操心，還要做一大堆家務活兒。媽媽這么辛苦，我卻還要經(jīng)常煩她，惹她生氣。今天，我想借這個機會對媽媽說一聲“媽媽，對不起!”
媽媽生活非常節(jié)儉，從來不買昂貴的衣服，但她卻肯花錢為我買鞋子、衣服、零食，學習用品就更不用說了。每次到新華書店，只要我喜歡的書媽媽總幫我買回家;每到雙休日，媽媽總會做可口的飯菜給我滋補營養(yǎng);每當我的指甲長了，媽媽總是小心翼翼地剪著，生怕弄痛了我的皮肉。我想這就是媽媽對我的愛。
媽媽的愛就像一碗熱雞湯，讓溫暖無比;媽媽的愛就像一把傘，幫我遮風擋雨。生活在媽媽的愛里我是多么幸福啊!在此，我祝愿天下所有的媽媽身體健康，萬事如意!
兩個小時的演講很快就過去了，我的心久久不能平靜，而此時我最大的感悟就是——我長大了!觀看這次的演講讓我意識到自己以前很多不對的地方，以前是多么無視爸爸、媽媽的辛苦，也任性地做了很多讓爸爸、媽媽傷心難過的事情，在這我要對爸爸、媽媽說聲“對不起，我以后一定好好聽話，努力學習。”
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 22
今天上午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、老師、自己都是經(jīng)過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易�。『谌搜劭淳鸵竭_終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上�！币粋�裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規(guī)則！”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、老師為了孩子的.學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改�、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧！
祖國我愛你，老師我愛你，父母親我愛您，我為我自己自豪！
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 23
下午，我們班看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》。這次演講主要從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
第一講主要講的是要愛祖國。我們都是中國人，我們都應該熱愛自己的祖國，讓祖國繁榮昌盛。我想我們每個人都可以做到這一點，努力學習，為機子的祖國付出最大的努力。
第二講主要講的是要愛老師。老師是一個多么偉大的職業(yè)��！那么你們愛老師嗎？很多同學都會回答“愛”可事實并非如此。現(xiàn)在的很多學生都與老師為敵，嫌老師每天布置作業(yè)多，寫不完；經(jīng)常為一些班級小事就嘮嘮叨叨，要耽誤很長時間，到了下課又要拖堂。同學們都好給老師起一些外號，什么“老巫婆”啦，“黑包公”啦等等。可是大家想過沒有，老師為了把我們培養(yǎng)成才，要花費多少心血啊！老師為了教育我們，甚至不管自己家庭的一些事物。我們錯了，我們真的錯了，我們不該討厭老師，不該給老師起外號。老師是高尚的`，是純潔的，讓我們共同對老師說一聲“老師，我愛您”吧！
第三講主要說明了我們要愛父母。父母是我們最好的榜樣，那我們之中有誰對父母說過“我愛你”呢？有誰為父母洗過手，洗過腳呢？我想這人數(shù)是少之又少的。父母養(yǎng)育了我們，我們就應該好好報答他們。在我們報答養(yǎng)育之恩的同時，也對父母說一聲“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！”
第四講講了要愛自己。人總要做些什么。不拋棄，不放棄，做有意義的事情。一個人愛自己，也就等于有責任感，讓周圍的人感到你的存在。一個真正愛自己的人，也應該愛周圍的人。讓你學會愛所有人，就會愛自己。
看了《讓生命充滿愛》這次演講，我覺得它不僅僅是一次演講了，更是一次對我們?nèi)诵缘南炊Y。
《讓生命充滿愛》五年級觀后感 24
以前，有人若問我：愛是什么？我會毫不猶豫地回答：有父母疼愛，有老師關愛。但聽了鄒越老師精彩的演講之后，我知道生命中一味地享受愛還遠遠不夠，我們還要學會去愛別人，去奉獻愛。
鄒越老師的演講分四個部分，第一部分是要我們學會愛祖國。鄒越老師為我們講了一個小故事：一個黑人運動員在比賽時，因傷病發(fā)作，落后于其他選手很多，但他為了給祖國爭光，為了使自己貧窮的祖國不再被人歧視，他堅持帶著重傷走向終點。這是多么強大的民族精神！那黑人不畏傷痛、舍己為國、堅持用行動，向全世界證明了自己是愛國的！黑人也是有尊嚴的！
演講的第二部分是要我們學會愛老師。老師也是我們的'親人，他們用知識、用智慧，哺育我們，呵護我們，關心我們。為了我們的茁壯成長，他們累彎了腰，愁白了頭，但他們無怨無悔、一心一意，他們把一生、把一切都獻給了我們。
第三部分當然是愛父母了。是父母給了我們生命，是父母陪我們蹣跚學步，教我們咿呀學語。當我們傷心落淚時，父母是我們的依靠；當我們生病受傷時，父母比我們還急；當我們學業(yè)有成時，父母比我們更興奮。
演講的最后一部分是——愛自己。這一開始讓我有些疑惑不解，后經(jīng)鄒越老師的點撥，我才恍然大悟：一個連自己都不愛的人，是不會成功的，要是愛自己，我們就應該自信自強、樂觀好學、活潑友善！
觀看了這段視頻，我感覺自己豁然開朗了許多，我要做一個心中有愛的陽光少年，還要把愛的種子播撒到每個人的心田，把鄒越叔叔帶給我的啟迪傳遍每個角落，讓世界處處都是正能量！
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