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咕嚕咕嚕美人魚觀后感例文（精選16篇）
咕嚕咕嚕美人魚該片講述了一條遭遇海怪襲擊的美人魚，憑借自身的勇敢和小伙伴們的幫助，救贖親人、回歸家園的故事。為大家分享了咕嚕咕嚕美人魚觀后感，歡迎借鑒！
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 1
今天媽媽帶我去看了《咕嚕咕嚕美人魚》電影，我們還買了一大桶爆米花邊吃邊看呢。影片主要講述小美人魚咕嚕和伙伴們?cè)谝粓?chǎng)馬戲團(tuán)混亂中救下一個(gè)受傷的神奇物種，并且為了拯救只有重回生長(zhǎng)地才能恢復(fù)生機(jī)的珍珠，咕嚕和伙伴們決定護(hù)送珍珠回家。在他們護(hù)送珍珠的路程中克服了種種險(xiǎn)境，終于成功的`將珍珠護(hù)送回家。
我看了這部電影知道了做事情要和小伙伴團(tuán)結(jié)一致，彼此互相支持，并且不管遇到什么困難，為了目標(biāo)要勇敢的堅(jiān)持下去。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 2
《咕嚕咕嚕美人魚》在北京、廣州、深圳等4個(gè)城市舉辦了5場(chǎng)公益首映禮，每場(chǎng)都座無(wú)虛席，很多爸爸媽媽帶著孩子來(lái)提前一睹咕嚕的電影。通過(guò)這5場(chǎng)首映禮，我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
爸爸媽媽對(duì)影片的興趣并不大，多半是陪同孩子來(lái)參與活動(dòng)的，但是每一個(gè)小朋友都看得津津有味，直直地坐在座位上，椅背儼然形同虛設(shè)，孩子們時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣笑聲。在影片結(jié)尾的時(shí)候，伴隨著感人的畫面和動(dòng)人的片尾曲，一些小女孩不禁潸然淚下，啜泣成聲。
平時(shí)我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“小孩子不懂事�！�
實(shí)際上，我們又真的懂孩子的世界么？
千萬(wàn)不要以為孩子的內(nèi)心世界只有玩具、動(dòng)畫片、零食等等幼稚的事物，其實(shí)，他們的所思所想都是人性品質(zhì)本初與人類靈感乍現(xiàn)的微光，只不過(guò)在有限的語(yǔ)言系統(tǒng)和表達(dá)能力之下無(wú)法準(zhǔn)確地闡述出來(lái)。
中國(guó)自古就有“三歲看大，七歲看老”之說(shuō)，從三歲孩子身上的一言一行，就能折射出孩子長(zhǎng)大之后意識(shí)形態(tài)與個(gè)性品格的雛形；而從七歲的孩子的身上，能看到他成人之后的作為與成就。也許這句話難免以偏概全，缺乏科學(xué)依據(jù)，但足可見古人對(duì)于小孩人格品質(zhì)發(fā)展的重視與思考。
《咕嚕咕嚕美人魚》片尾，咕嚕和魚丸的離別讓很多小孩子看得傷心不已，而大人可能覺(jué)得這個(gè)橋段幼稚乏味，不屑一顧，但并非因?yàn)檫@是一部針對(duì)低幼兒童的影片而造成的.，究其根本，是我們這些自詡“長(zhǎng)大成人”的大人忘記了初始那些美好的情感與思緒。
孩子們?cè)谄部吹搅苏滟F的友誼，想到了與小伙伴共度的快樂(lè)時(shí)光，而我們對(duì)于友誼，還省下什么呢？在朋友圈看別人或者裝給別人看？發(fā)個(gè)微博證明自己還健在且活得相當(dāng)不錯(cuò)？需要辦事借錢、有求于人的時(shí)候才會(huì)翻出某個(gè)所謂朋友的聯(lián)系方式？還是在職場(chǎng)口蜜腹劍，為一己之利兩面三刀？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們似乎距離“人之初，性本善”原來(lái)越來(lái)越遠(yuǎn)，更可怕的是，我們對(duì)此毫不在乎，嗤之以鼻，雙眼已因社會(huì)的世俗而變得越發(fā)渾濁模糊�？吹靡姟懊取�，卻看不見內(nèi)在的可愛(ài)；看得見正能量，卻看不見支撐正能量的人性光輝。
以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失。這句話中的“人”，何嘗指的不是孩子呢？
時(shí)常關(guān)注孩子在想什么，他們有什么目的和意愿，架起與孩子內(nèi)心之間溝通的橋梁，多問(wèn)“你認(rèn)為…”，少說(shuō)“你應(yīng)該…”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子遠(yuǎn)比我們想象的成熟得多，如此不僅能夠促進(jìn)彼此的情感，也能夠看到我們自己的缺失與問(wèn)題。
也許，孩子的世界我們不是不懂，只是忘了怎樣去聆聽。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 3
影片以小美人魚咕嚕和小男孩魚丸之間的友誼為主線，分別塑造了人類和海洋之間的矛盾與沖突，其中小美人魚代表的是海洋，魚丸則代表的是人類，在這兩個(gè)不同的生存環(huán)境里都存在著善與惡的兩股勢(shì)力：博士想要抓獲小美人魚目的是橫發(fā)奇財(cái)，海怪搜捕美人魚是為了食其肉而達(dá)到長(zhǎng)生不老的目的，這兩股惡勢(shì)力先是在各自的區(qū)域內(nèi)發(fā)酵膨脹，隨著劇情的發(fā)展最后擰結(jié)在一起，使影片達(dá)到高潮。同樣是惡，在本質(zhì)上是相同的，唯一不同的是人性是可以被轉(zhuǎn)化的，博士最終在魚丸和爺爺?shù)母谢伦诹送粡堊雷由线M(jìn)餐，而海怪則最終被魚丸殺死，暗示了在人類的`智慧下，惡勢(shì)力終將被善良所取代。此外，魚丸與小美人魚之間的友誼以及小美人魚在找到了媽媽后堅(jiān)持要去救魚丸的故事情節(jié)也進(jìn)一步突出了人類與海洋之間的和諧發(fā)展，突出了人與自然的環(huán)保概念。
除了故事情節(jié)，該片在人物關(guān)系的設(shè)計(jì)上應(yīng)該說(shuō)是有所思考的。在人類群體中，魚丸和爺爺相依為命，神經(jīng)博士與兒子出盡洋相，在人倫關(guān)系上是爺爺和孫子、父親和兒子，唯獨(dú)沒(méi)有母性的存在，也就是說(shuō)沒(méi)有媽媽的地位存在，而片中唯一的女性則是來(lái)自海洋的美人魚媽媽和女兒小美人魚，簡(jiǎn)言之，“人類+海洋”悄然構(gòu)成了人類親情關(guān)系的整體網(wǎng)絡(luò)，兩者應(yīng)相互依賴，不可或缺。
整體而言，影片超出了筆者的預(yù)期想象，原本苛刻的觀影態(tài)度在劇情設(shè)計(jì)和孩子們的歌聲中漸漸通融。有趣的是，在影片放映期間，竟有一小朋友看到美人魚母子倆被海怪抓住時(shí)竟放聲大哭，驚動(dòng)全場(chǎng)，可見孩子們?cè)谟^影時(shí)已是深深入戲，難以自拔。
影片的音樂(lè)制作可以說(shuō)是這部動(dòng)畫電影的最成功之處，盡管參與錄音者不是什么大牌明星，但清靈純真的童聲在渲染該片的氣氛情節(jié)上起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，在影片結(jié)束時(shí)，這些小朋友的錄音現(xiàn)場(chǎng)片花竟讓每一位觀眾在起身時(shí)駐足觀望，直至結(jié)束�？粗@一張張充滿稚氣的臉上，讓筆者聯(lián)想到在暑期參觀該片制作的工作現(xiàn)場(chǎng)，事實(shí)上，該片的創(chuàng)作者也是一群對(duì)動(dòng)畫充滿憧憬和夢(mèng)想的年輕人，他們名不見經(jīng)傳，多數(shù)是第一次參加動(dòng)畫片的制作，在吐槽滿天飛的動(dòng)畫圈子里，至于該片最終會(huì)有什么樣的社會(huì)反響，他們似乎想都沒(méi)想，交談中，筆者隱隱感覺(jué)到在奔向夢(mèng)想的路上，他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，這是一部屬于他們自己的首部動(dòng)畫大電影，也是他們成功邁向出的第一步，誠(chéng)如筆者在影院出來(lái)后給楊導(dǎo)的短信所言：期待你們的下一部！
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 4
周六下午我和好朋友相約一起去看電影《咕嚕咕嚕美人魚》。電影講得是小人魚咕嚕和好朋友魚丸歷險(xiǎn)的故事，一天小咕嚕和媽媽玩捉迷藏，她把媽媽弄丟了，為了躲避危險(xiǎn)她躲進(jìn)了龜殼里，被漁民打撈上岸，魚丸救了她，從此她們成了好朋友。
魚丸同學(xué)的爸爸知道咕嚕是人魚后想要抓住她，魚丸和咕嚕急忙駕著潛艇逃到了海里，海里還有海怪想抓咕嚕和她媽媽吃肉，增長(zhǎng)神力，此次她們經(jīng)歷了好多險(xiǎn)情，但兩個(gè)好朋友依然沒(méi)有放棄對(duì)方，相互理解、相互幫助，最后她們戰(zhàn)勝了海怪，也和同學(xué)的爸爸成了好朋友。
看了這部電影,我有以下感受：
1. 我要學(xué)習(xí)咕嚕和魚丸兩個(gè)好朋友互幫互助的品德，幫助同學(xué)做事。
2.做事情要和小伙伴團(tuán)結(jié)一致，彼此互相支持，并且不管遇到什么困難，為了目標(biāo)要勇敢的堅(jiān)持下去。
3. 我們不要相信某些我們不太熟悉又假裝好人的人，不然就會(huì)像電影里面一樣受到危險(xiǎn)，最后釀成無(wú)法彌補(bǔ)的'過(guò)錯(cuò)。
4.如果和父母有矛盾要多思考，不要一味的怨恨，父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好才會(huì)去做，多和父母溝通交流，了解父母的良苦用心，這樣才能愉快的相處，不要盲目的去猜想，去怨恨。
5.做一個(gè)陽(yáng)光的孩子，這樣我們一定會(huì)幸福的。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 5
一聽這個(gè)名字，第一感覺(jué)就是一部動(dòng)漫影片，而且，有些幼稚。
是的，名字很幼稚，應(yīng)該是小孩子們的最愛(ài)�？墒牵^看后，我只能說(shuō)：此話差矣……
寒假里的一天，空氣是那么清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。早上九點(diǎn)半，我和兩個(gè)好朋友相約在奧斯卡新建文影城，觀看了電影《咕嚕咕嚕美人魚》。我們用這人手一張的電影票，最終換來(lái)了內(nèi)心滿滿的感受———
影片講述了一只遭遇海怪襲擊的美人魚，誤打誤撞遇到了一位小男孩，并被其所救。兩人歷經(jīng)千磨萬(wàn)險(xiǎn)，找到了人魚媽媽。最終，伙伴們同心協(xié)力，戰(zhàn)勝了心狠手辣的海怪，過(guò)上了幸福的生活。
影片中最感人肺腑的是那對(duì)人魚母女。當(dāng)遇上海怪突襲的災(zāi)難，人魚媽媽的第一選擇并不是使盡平生力氣逃跑，而是依依不舍地叮囑小人魚，要她趕快躲藏，保護(hù)自己。自己卻不顧生命危險(xiǎn)與海怪殊死搏斗；當(dāng)海怪把人魚母子關(guān)在堅(jiān)不可摧的籠子里，人魚媽媽費(fèi)盡九牛二虎之力，全然不顧流血不止的手，只為打開囚禁小人魚的籠子……
看到這些情節(jié)，我心頭一緊，是為人魚媽媽擔(dān)心，也是被這偉大的母愛(ài)所震撼，更是對(duì)自己曾經(jīng)行為的自責(zé)。想想平時(shí)，媽媽為我的生活和學(xué)習(xí)操勞，我有什么理由可以跟媽媽犟嘴，又有什么理由可以不聽媽媽的話？媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和付出所得到的回報(bào)，難道就是我這些數(shù)不勝數(shù)的埋怨？將心比心，我真的錯(cuò)了！
還有一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)不已：小人魚的人類朋友魚丸陷入了困境，這恰恰是人魚母子在大鯨魚豆豆的腹中相遇，母子團(tuán)聚喜出望外之時(shí)。小人魚執(zhí)意要救魚丸，可人魚媽媽熱淚盈眶地說(shuō)，再也不想離開小人魚。小人魚的一番深思熟慮下，覺(jué)得人命關(guān)天，救人要緊。它不顧媽媽的勸阻，不顧生命危險(xiǎn)，選擇了去營(yíng)救需要幫助的人！這是多么可貴的友情呀！
電影中讓我感觸最深的情節(jié)是：大鯨魚豆豆居然親手把人魚——自己的好朋友送到了海怪的老窩！這是一個(gè)所有人都沒(méi)有想到的大反轉(zhuǎn)，鯨魚豆豆的孩子被海怪抓走了，為了贖回自己的孩子，它迫不得已出賣了自己的朋友。這些惡人真是心狠手辣！我和伙伴們恨得咬牙切齒，真想把那只海怪撕成碎片。令人怒發(fā)沖冠的是，像海怪這樣的惡人居然不止一個(gè)！一位對(duì)研究美人魚走火入魔的博士，也是想盡一切辦法想要抓到美人魚。他用一種特殊的機(jī)器來(lái)竊取魚丸的`記憶，為找到人魚母子，把魚丸折磨得痛苦不堪……真是可氣可惡又可恨！
這樣的惡人在現(xiàn)實(shí)生活中也是比比皆是。我想到了《水滸傳》中的情節(jié)：高俅之子高衙內(nèi)伺意陷害林沖，高衙內(nèi)手下的陸虞侯是林沖的好朋友，兩人從小至交�？申懹莺罱�(jīng)不住財(cái)富的誘惑，誘騙林沖誤入白虎堂，最終被陷害而刺配滄州……難道真的是“沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益”？在利益面前，貪圖金錢的人都會(huì)變成不念骨肉親情的禽獸。我們即使無(wú)法做到視金錢如糞土，但一定要做到能經(jīng)得起各種誘惑，做一個(gè)正直的無(wú)愧我心的人！
一部電影，回味了童年，感受了人性……是的，很值得一看。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 6
當(dāng)宮崎駿筆下的波妞從海底乘著水母緩緩來(lái)到海面上的時(shí)候，她遇到了一個(gè)改變她一生的小男孩。小男孩用盆盛著游動(dòng)的波妞，欣賞著這個(gè)奇怪的生命，直到波妞變成了小女孩。最后，波妞與小男孩完成了親嘴。
不知為什么，看著《咕嚕咕嚕美人魚》，我的腦海里不停地閃現(xiàn)出《懸崖上的金魚姬》來(lái)。同樣是一個(gè)海底生物小美人魚咕嚕，有著波妞一樣的可愛(ài)性格，也遇到了一個(gè)小男孩魚丸，在他的木盆里游啊游，直到變成了小女孩。最后，魚丸被刪除了這段記憶。
兩相比較，同樣的人物關(guān)系，不同的結(jié)局。突然感到我們的現(xiàn)實(shí)很殘酷。
這還不是最殘酷的。波妞與小男孩的故事是去找媽媽，勇敢地挑戰(zhàn)自己，勇敢地面對(duì)困難，勇敢地成長(zhǎng)。而咕嚕與小男孩的故事卻是要與陰險(xiǎn)的人類斗爭(zhēng)，與殘暴的海怪斗爭(zhēng)，但一場(chǎng)場(chǎng)看似驚險(xiǎn)的斗爭(zhēng)卻并沒(méi)有讓主人公實(shí)現(xiàn)什么真正的成長(zhǎng)。
兩相比較，同樣的童趣，不同的使命。突然感到我們的現(xiàn)實(shí)很不單純。
當(dāng)然，還有更殘酷的。波妞與小男孩的畫面中，我們見到了驚濤巨浪，也見到了深邃而黑暗的隧道，映射著內(nèi)心的恐懼，但卻只是心理層面的危機(jī)感。而咕嚕與小男孩的故事中，海怪與美人魚卻是你死我活的關(guān)系。海怪上來(lái)就用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲暴力地插入手下的身體，致其死亡。中間也多次出現(xiàn)類似的`暴力場(chǎng)景，甚至最后它自己都被炸得分了尸。心理層面的危機(jī)感已經(jīng)徹底用暴力畫面表現(xiàn)出來(lái)。
兩相比較，同樣的危機(jī)感，不同的暴力屬性。雖然國(guó)內(nèi)沒(méi)有分級(jí)制，但我們的兒童動(dòng)畫真的不能這么干。
這就是懸崖上的金魚姬和與海妖作戰(zhàn)的美人魚的差別。我們總是習(xí)慣于用一個(gè)個(gè)二元對(duì)立去解決問(wèn)題，用打怪除魔的方式去完成英雄的加冕，可是真正的童趣往往是不在于此的。恰恰是咕嚕給魚丸去送飯這樣的生活場(chǎng)面，咕嚕一次次捅破又再為魚丸加上氣泡面罩的趣味，才是咕嚕咕嚕美人魚能夠走進(jìn)人心的最最動(dòng)人的場(chǎng)景。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 7
咕嚕咕嚕美人魚系列，作為杭州動(dòng)畫中，能夠擁有生命力并持續(xù)推出的動(dòng)畫大電影系列，筆者早有關(guān)注。
作為“咕嚕咕嚕美人魚”系列的續(xù)篇，《咕嚕咕嚕美人魚2》延續(xù)了第一部的主題風(fēng)格，圍繞小朋友最能切身感知的兩種感情——親情和友情，進(jìn)行了藝術(shù)化的表現(xiàn)和解讀，這一主題的把握是準(zhǔn)確和到位的。
與第一部相比，在場(chǎng)景設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)塑造上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。咕嚕家的深海靴子屋、神奇馬戲團(tuán)的魚形飛船、觸腳打結(jié)的六腳章魚等等，都是十分富有想象力的畫面呈現(xiàn)，加上三維背景的融合，視覺(jué)效果比第一部豪華不少。
親情和友情是人類最基礎(chǔ)的情感，卻也是許多人所面臨的最棘手的兩關(guān)。
影片圍繞著親情與友情兩類感情展開。從小人魚咕嚕與小伙伴們的冒險(xiǎn)之旅，步步走入神秘魚類——淚珠“家族恩怨”。作為面向低幼兒童觀眾的影片，選擇這兩種情感著重表現(xiàn)可以說(shuō)是準(zhǔn)確而獨(dú)到的。與第一部集中刻畫咕嚕與媽媽的親情不同，《咕嚕咕嚕美人魚2》分了很多筆墨在表現(xiàn)咕嚕和小伙伴的友情上，將親情點(diǎn)放在了小淚珠的家族恩怨中，這使得兩條線都有所可依，有處可落，從事編劇工作的'筆者，對(duì)這一安排表示認(rèn)同，在觀影時(shí)，幾次受到觸動(dòng)。
故事從海底的神奇馬戲團(tuán)開始，咕嚕在一次意外中發(fā)現(xiàn)備受鯊老板欺負(fù)的小淚珠。咕嚕和她的小伙伴們雖然也還只是孩子，但是在更加弱小的小淚珠面前，激起了他們心中勇敢和友愛(ài)的天性，用自己小小的力量去保護(hù)需要保護(hù)的人。在小淚珠的哀求中，善良的咕嚕決定要把小淚珠送回他的家鄉(xiāng)，由此開始了一路上的冒險(xiǎn)。“幫助比自己更弱小的人，不畏懼比自己強(qiáng)大的對(duì)手”，這是本片中值得推崇的價(jià)值觀，作為帶給孩子的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，是積極向上的，能夠船傳遞正能量。
影片光明溫暖的結(jié)尾，使人深感安慰，朋友之間互幫互助，家人之間也終于互相體諒。雖然我們按照一貫對(duì)待國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的嚴(yán)苛要求仍可做出批評(píng)，但影片積極的主題，真摯的感情，確實(shí)打動(dòng)人心，在浮華躁動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)，仍將純真作為藝術(shù)追求，堅(jiān)守著人與人相處之間的溫暖，筆者認(rèn)為《咕嚕咕嚕美人魚2》的確是一部適合家長(zhǎng)帶孩子觀看的動(dòng)畫電影。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 8
我看了這部電影，深受啟發(fā)。因?yàn)檫@里面的小美人魚咕嚕非常愛(ài)自己的媽媽，而且要從大海怪那救出自己的媽媽。咕嚕雖然很淘氣，但是它非常的理智勇敢，當(dāng)壞人來(lái)抓咕嚕和它的朋友“魚丸”時(shí)，他們智勇雙全，我很是佩服。
看完《咕嚕咕嚕美人魚》，教會(huì)了我逃生的方法，就是快速前往人多物雜的地方，利用周圍的環(huán)境和物品擋住壞人并且甩掉壞人。
咕嚕非常愛(ài)她的媽媽，她的媽媽也非常愛(ài)它。
“魚丸”的爺爺也非常讓我敬佩，因?yàn)椤棒~丸”的爺爺雖然被胡小涂的爸爸給抓了，也不說(shuō)出小美人魚咕嚕和“魚丸”的下落，不讓胡小涂的爸爸傅士的手下抓到他們。我那時(shí)想：“魚丸”的爺爺保護(hù)“魚丸”是沒(méi)什么，但還保護(hù)“魚丸”和爺爺從不相干的小美人魚咕嚕，如果是我，我可辦不到，沒(méi)想到爺爺能做出這么大的`貢獻(xiàn)，所以我很佩服“魚丸”的爺爺。
我也跟佩服“魚丸”，因?yàn)椤棒~丸”從不討厭和嫌棄小美人魚咕嚕，也不為了金錢把小美人魚咕嚕和它的媽媽供出去，也不惜已經(jīng)的生命把他們供出去，真是有仁有義。
有許多人物雖然令我敬佩，但也有些人物令我討厭。比如咕嚕叫的“死豆豆”，因?yàn)槎苟挂娎x，她的孩子被海怪抓走了，豆豆騙咕嚕和她的媽媽，悄悄的把她們送到了海怪的身邊，我最討厭這些見利忘義的人了，就算自己的孩子被抓了，但豆豆也應(yīng)該顧全大局，想辦法嘛。而且爺爺都不出賣小美人魚咕嚕和小孫子“魚丸”，豆豆這樣做，實(shí)在太讓人討厭了。
看完了這部電影，讓我也懂得了許多事情。讓我知道了死里逃生的方法，是從咕嚕那里學(xué)到的。也知道了不能做見利忘義的事情，做任何事情的時(shí)候我們要顧全大局，而且在最危險(xiǎn)的時(shí)候我們應(yīng)該舍己為人，為他人著想。遇到敵人的時(shí)候，首先要拖住敵人，給別人逃走的機(jī)會(huì)。
我相信，這部電影不但會(huì)讓我終身受益，而且也會(huì)讓看了這部電影的人終身受益。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 9
今天，我和姐姐一起去奧斯卡城看電影，電影名字叫《咕嚕咕嚕美人魚》。
這部電影講了一個(gè)馬戲團(tuán)老板很看重金錢，他捕捉了大量的海洋珍貴動(dòng)物讓他們表演馬戲來(lái)賺錢，一個(gè)名叫淚珠的小魚也在其中，因?yàn)樗芮ё內(nèi)f化，老板靠他能賺更多金錢。某一天，小美人魚咕嚕和她的好朋友章魚六腳、小魚燈籠一起去馬戲團(tuán)看馬戲。正在看馬戲的過(guò)程中，聽見“救命，救救我”的求救聲，他們一看，是淚珠，得知淚珠是俠魚，是保護(hù)這片海洋的，如果不在新海域生活，只能等到死。于是，咕嚕他們下定決心把她救出來(lái)，一定要把淚珠送回新海域。然而，馬戲團(tuán)的阿丑也來(lái)了，他說(shuō)他是來(lái)幫咕嚕他們的。其實(shí)阿丑叫陽(yáng)光，和淚珠是同類，他們倆是兄弟，但是陽(yáng)光是被心魔吞噬的俠魚，他要利用自己的弟弟淚珠來(lái)做血祭，然后召喚出蛟龍，稱霸整個(gè)海洋。淚珠把蛟龍召喚出來(lái)后，陽(yáng)光必須和蛟龍合為一體才能稱霸海洋，可是，陽(yáng)光剛要和蛟龍合為一體的時(shí)候卻被咕嚕分開了，蛟龍和陽(yáng)光便打了起來(lái)，當(dāng)蛟龍快要刺到陽(yáng)光的.時(shí)候，陽(yáng)光和淚珠的父親到了，挺身而出，擋在了陽(yáng)光的前面，陽(yáng)光和淚珠的父親被蛟龍刺死了，陽(yáng)光感到很后悔，他覺(jué)得對(duì)不起淚珠和父親，于是，就和蛟龍同歸于盡了。整個(gè)海洋又恢復(fù)了和平與安寧，充滿了活力。
這部電影中的咕嚕他們給了我很多啟迪：
1、干一件共同做的事時(shí)，要團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力；
2、一起做一件事時(shí)遇到困難，要一起想辦法，克服困難，辦法總比困難多；
3、為了正義的事業(yè)可以犧牲自己；
4、知錯(cuò)就改……
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 10
在一個(gè)古老文明和未來(lái)科技共存的葫蘆小島上發(fā)生了一件奇妙的事情。
有一天，小男孩魚丸和他的爺爺捕魚時(shí)無(wú)意間捕到了小美人魚“咕�！薄Ｔ瓉�(lái)，小咕嚕是因?yàn)橛龅搅撕９值氖窒迈忯~才躲到了龜殼里。咕嚕的尾巴可以變成人類的腿，真神奇！
可是，咕嚕是美人魚的事情被魚丸的同學(xué)胡小涂發(fā)現(xiàn)了，為了不讓胡小涂父子抓到咕嚕，魚丸和咕嚕逃到了海里。胡小涂父親把魚丸的爺爺抓走了，還讓他的手下去抓咕嚕，真是太可惡了！之后，為了救出被困的咕嚕，魚丸舍己救人讓咕嚕先逃走了。后來(lái)，魚丸被抓到了胡小涂爸爸的.潛艇上，魚丸用真心感動(dòng)了胡小涂和他爸爸的手下，成功的讓自己和他的爺爺脫身。但是，咕嚕剛一出來(lái)就被豆豆（鯨魚）送到了肚子里去了，在豆豆肚子里咕嚕和媽媽相見了。為什么呢？那是因?yàn)楣緡５膵寢尡缓９肿プ吡�，但是美人魚媽媽利用自己聰明的頭腦，她逃了出來(lái)，才能在豆豆的肚子里和咕嚕相遇。
可是，和媽媽相見的咕嚕并不開心，咕嚕說(shuō)一定要去救魚丸，媽媽之好追著她。當(dāng)她們出來(lái)時(shí)，竟然是到了海怪的家。豆豆說(shuō)：“對(duì)不起，我也是有孩子的”。我覺(jué)得豆豆也是迫不得已的，因?yàn)樽约旱暮⒆颖蛔チ瞬豢赡懿蝗ゾ劝。?/p>
最后，還是魚丸救了她們，殺死了興風(fēng)作浪的海怪。咕嚕和媽媽安全到達(dá)北冰洋，但是還是思念著魚丸。胡小涂父子也和魚丸的爺爺成為了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們遇到危險(xiǎn)和困難要冷靜、勇敢、多動(dòng)腦筋，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 11
在周末的時(shí)候我看了很多電影，但對(duì)我印像最深的那就是《咕嚕咕嚕美人魚》。
事情是這樣的：小咕嚕要和她的媽媽回到北冰洋，可是在去往北冰洋的路上遇到了自私的妖怪，為此咕嚕和媽媽與妖怪展開了殊死搏斗。在這過(guò)程中遇難的小咕嚕被人類男孩魚丸救起，開始了他們命運(yùn)交織，在小男孩魚丸的幫助下美人魚咕嚕和她的'媽媽順利的到達(dá)了北冰洋。過(guò)上了自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活！
通過(guò)這一篇小小的電影讓我懂得要勇敢，要互相幫助不要半途而棄。
而我卻和咕嚕和媽媽恰恰相反，就拿學(xué)習(xí)騎自行車這件事來(lái)說(shuō)吧:看到別人騎自行車很方便，我，也開始學(xué)�？稍趧傞_始的時(shí)候，總是摔跤，我一學(xué)不會(huì)就哭，就不想學(xué)了，再一想到，咕嚕的那種精神，我決定一定要練會(huì)。正是因?yàn)橛心欠N精神支撐著我，我才能學(xué)會(huì)自行車。
就從以上的兩件事中讓我明白了一個(gè)道理那就是：
跌倒了，不可怕；流淚了，不可怕；失敗了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起來(lái)，擦干淚水與希望一起前行！
勇敢是生活給我的最好禮物，有它相隨，我的未來(lái)會(huì)更美好！
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 12
在湛藍(lán)的天空下，有個(gè)深藍(lán)的海，那里的水清澈見底，一眼望不到邊。一位呆萌的美人魚寶寶就誕生在這里，他們母女倆過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的'生活，直到有一天……
有位海怪想擁有無(wú)限的力量來(lái)成為海洋的霸主。于是他就把美人魚的媽媽抓了起來(lái)，因?yàn)樗袟l項(xiàng)鏈，可以操控海洋，所以海怪想逼她交出項(xiàng)鏈�？墒敲廊唆~不交項(xiàng)鏈，因?yàn)樗澜怀鲰?xiàng)鏈海洋就會(huì)遭殃，她的孩子就會(huì)離去……媽媽為了保護(hù)孩子，帶她避難�？墒钦l(shuí)會(huì)抵擋住海怪千萬(wàn)兵馬。于是，她就把美人魚寶寶送到了岸上。媽媽去冒險(xiǎn)。就在這時(shí)，有位天真燦爛的少年魚丸救了美人魚寶寶，奇怪的是，美人魚寶寶離開水之后，就變成了人。
日子一天天過(guò)去，有位記者見到了美人魚，要采訪。偷偷溜進(jìn)魚丸家里，看個(gè)究竟。果真，美人魚就在此。被發(fā)現(xiàn)之后，她就來(lái)到海里找媽媽。
記者下了海底，還綁架了魚丸的爺爺。來(lái)用魚丸的記憶找到美人魚。美人魚去找媽媽了，結(jié)果看見媽媽被海怪抓了，她前去解救媽媽，結(jié)果不幸，被海怪抓了。魚丸前去解救他們，可是，記者不讓，他只為了錢。結(jié)果經(jīng)過(guò)魚丸苦口婆心地說(shuō)，終于記者改邪歸正，前去解救他們。他們救了媽媽，又去打海怪。媽媽救了他的寶寶。電影結(jié)束了，劇情不僅讓我潸然淚下……
母愛(ài)像一把大傘，為你撐起一片晴天；母愛(ài)像一片綠葉，為你撐起大樹；母愛(ài)像一種食物，來(lái)?yè)纹鹨槐P美麗的佳肴…..
勇氣是你人生中必不可少的信念，有了勇氣就有了勝利的希望。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 13
在寒風(fēng)凜冽的冬日，我和小伙伴們一起來(lái)到了奧斯卡建文影城，共同觀看了《咕嚕咕嚕美人魚2》。這部影片描述了勇敢善良的美人魚咕嚕，經(jīng)歷一系列冒險(xiǎn)以后，幫助海奇神魚淚珠回歸家園的故事。
具體內(nèi)容是這樣的：小美人魚咕嚕一直夢(mèng)想著，成為像媽媽愛(ài)麗絲那樣善良的人�？墒菒�(ài)麗絲卻為了追捕犯人深海惡盜，不能陪咕嚕過(guò)生日。在兩個(gè)好朋友章魚和燈籠魚的幫助下，咕嚕瞞著媽媽去看了一場(chǎng)馬戲。沒(méi)想到卻在馬戲團(tuán)偶然救出一只被綁架的奇神魚淚珠，并且認(rèn)識(shí)了自稱想要幫忙的小丑魚。為了像媽媽一樣幫助弱小，咕嚕決定送奇神魚淚珠回到它的家，新海域。
一路上，咕嚕和朋友們經(jīng)歷了一系列艱難險(xiǎn)阻，他們遇到馬戲團(tuán)鯊魚老板的追殺，又遇到一群奇怪的追擊者。章魚為了保護(hù)咕嚕，遭到襲擊。逃出生天的咕嚕與燈籠魚卻產(chǎn)生了觀念上的.分歧。燈籠魚不滿咕嚕為了一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的陌生人而令朋友陷入陷阱，但咕嚕卻堅(jiān)持履行自己對(duì)淚珠的承諾，兩人一拍兩散。在小丑魚的幫助下，咕嚕終于找到新海域的入口。在經(jīng)歷一系列的關(guān)卡之后，咕嚕卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小丑魚就是深海惡盜。他想破壞新海域，為自己悲慘的身世報(bào)仇。
好在，愛(ài)麗絲及時(shí)趕到，母女一起對(duì)抗小丑魚。最后，俠魚長(zhǎng)老獻(xiàn)身，犧牲了自己的生命，救回了眾人，也讓小丑魚悲痛欲絕，放下了仇恨。新海域重新恢復(fù)寧?kù)o，咕嚕他們也重新回到了寧?kù)o的生活中。
從以上的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)本部電影以“情”動(dòng)人，貫穿始終。主要分為以下兩種：
1、“親情”，讓我最感動(dòng)的莫過(guò)是最后一幕，陽(yáng)光與爸爸生死訣別時(shí)，陽(yáng)光與爸爸的悔悟使整部電影進(jìn)入了高潮，有感動(dòng)，有無(wú)奈，又很生氣，感動(dòng)在他們的父子情深，無(wú)奈在他們的偏執(zhí)，生氣在他們不善于表達(dá)自己。如果敞開心扉說(shuō)出彼此之間的問(wèn)題，哪還會(huì)有生死別離呢？在生活中親情是我們無(wú)法割舍的感情，是滲透于骨髓的，為了給身邊的親人帶來(lái)快樂(lè)，就請(qǐng)你先快樂(lè)起來(lái)吧！
2、“友情”，分為真摯的和虛偽的，咕嚕、燈籠、六角之間的友情就是出自于“真心”，包括他們對(duì)淚珠、小丑魚的友情都是出于真心，在困難面前，因?yàn)橛亚榈拇嬖谒麄儫o(wú)所畏懼，齊心協(xié)力，能夠克服種種困難把淚珠送回家，這就是友情的可貴之處。但小丑魚（陽(yáng)光）卻是因?yàn)橄霃?fù)仇以虛偽來(lái)偽裝自己對(duì)他們伸出友情之手，最后釀成無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
總之，人離不開“情”，那如何處理好呢？這是我們需要深入思考的問(wèn)題。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 14
這部電影主要講的是一條名叫咕嚕的小美人魚與她的小伙伴六腳和燈籠一起在馬戲團(tuán)看表演時(shí)遇到了混亂，救下了一個(gè)不名生物，名叫淚珠。為了送淚珠回家，咕嚕和她的小伙伴們一起踏上了送淚珠回家的路程。有一位叫阿丑的魚自告奮勇和咕嚕們一起送淚珠回家。一路上危險(xiǎn)重重，他們不僅要避開馬戲團(tuán)的追捕，還要和一路上的怪魚斗爭(zhēng)。在某個(gè)地方，他們快要餓扁了，看到前面有一個(gè)包子店，急急忙忙游到門口，對(duì)店主說(shuō)想吃包子，可是沒(méi)有錢。“沒(méi)錢還來(lái)吃飯，小不點(diǎn)兒，那涼快上哪呆著去�！庇谑牵麄儽阍诮诸^賣藝，賺來(lái)很多很多錢。店主明顯換了一個(gè)人似的�！皫孜豢凸�，里面請(qǐng)，需要吃點(diǎn)什么？啊，這就是錢的魅力，有錢能使鬼推磨說(shuō)的就是這個(gè)道理�！�
最后，六腳被一個(gè)名叫俠魚部落的人抓走了，燈籠非要去找六腳，于是和咕嚕發(fā)生了矛盾，生氣，自己去找六腳了。咕嚕還跟著阿丑一起送淚珠回家。可是誰(shuí)也不知道，阿丑竟然是淚珠的親哥哥，并且是壞人，他要用淚珠來(lái)祭血，放出蛟龍。要?dú)恼麄�(gè)海洋。因?yàn)榘⒊笤?yáng)光，性格和名字一樣開朗，活潑�？梢�?yàn)樗职譃榱水?dāng)年打敗蛟龍，所以讓陽(yáng)光受到了心魔的困擾。并且把陽(yáng)光趕出了家門，讓他無(wú)家可歸，只能在外面孤苦伶仃的自己打工養(yǎng)活自己。所以他恨他的爸爸，恨所有人。他要報(bào)復(fù)他們。所有就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子�？勺詈�，他爸爸用自己的生命去讓兒子清醒過(guò)來(lái)，可惜，陽(yáng)光醒過(guò)來(lái)之后認(rèn)識(shí)到自己誤解了爸爸，爸爸把他趕出家門是想讓他改變自己去除心魔，變得堅(jiān)強(qiáng)自己，能夠自己照顧自己。但是蛟龍?zhí)珔柡α�，爸爸已�?jīng)受重傷，他不能讓蛟龍?jiān)俸ζ渌�，就和蛟龍一起跌進(jìn)海底深處一起完成了封印。海洋再次恢復(fù)了平靜……
這部電影告訴我們不要相信某些我們不太熟悉又假裝好人的人，不然就會(huì)像電影里面一樣受到危險(xiǎn)，最后釀成無(wú)法彌補(bǔ)的'過(guò)錯(cuò)。還告訴我們?nèi)绻透改赣忻芤嗨伎�，不要一味的怨恨，父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好才會(huì)去做，多和父母溝通交流，了解父母的良苦用心，這樣才能愉快的相處，不要盲目的去猜想，去怨恨。做一個(gè)陽(yáng)光的孩子。我們一定會(huì)幸福的。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 15
今天有一搭沒(méi)一搭的陪女兒看了這部電影，女兒剛?cè)龤q半，接受不了任何壞人的出現(xiàn)，還惦記著要看，所以就坐在我懷里我摟著她一起看，她心里一直為美人魚的媽媽擔(dān)心著，看完以后女兒哭了，不是被嚇哭的，是因?yàn)閭小Ｒ驗(yàn)樽詈蠼Y(jié)尾的時(shí)候我也覺(jué)得很難過(guò)，魚丸和咕嚕咕嚕一起經(jīng)歷了那么多，作為人魚的媽媽卻因?yàn)槿祟惒荒苡腥唆~的記憶而刪掉魚丸的.記憶，咕嚕咕嚕小人魚拉著魚丸的手一直哭，喊著媽媽不要，可是媽媽卻在刪掉魚丸腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，好殘忍啊，像極了那些嘴里說(shuō)著為孩子好，卻不知道孩子究竟想要什么的家長(zhǎng)。
最后魚丸睡醒了，除了手里有一顆，那是咕嚕咕嚕救他留下來(lái)的，其他就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，我想魚丸以后長(zhǎng)大了，應(yīng)該也會(huì)告訴孩子們?nèi)唆~的故事都是傳說(shuō)，世上沒(méi)有真正的人魚吧。
就像曾經(jīng)很多胸懷浪漫夢(mèng)想的小孩，慢慢的都長(zhǎng)成了庸俗的大人，過(guò)著小時(shí)候鄙夷的生活，慢慢的接受了平凡的日子，美其名曰擁抱不完美的自己。
咕嚕咕嚕美人魚觀后感 16
在蔚藍(lán)的大海上，有一群可愛(ài)的小美人魚，她們生活在波光粼粼的水底世界，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，一場(chǎng)災(zāi)難正悄悄逼近，貪婪的人類正在破壞著她們的家園。為了拯救自己的家園，小美人魚們踏上了尋找咕嚕咕嚕的冒險(xiǎn)旅程。
咕嚕咕嚕是一位神秘的生物，據(jù)說(shuō)它擁有強(qiáng)大到足以拯救美人魚家園的力量。于是，小美人魚們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，穿梭于海底的暗礁和險(xiǎn)灘，只為尋找這位傳說(shuō)中的守護(hù)者。
在旅程中，小美人魚們遇到了各種各樣的伙伴和敵人。有熱心助人的海龜長(zhǎng)老，有狡猾奸詐的章魚博士，還有兇殘無(wú)情的鯊魚首領(lǐng)。她們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，逐漸成長(zhǎng)為勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。
終于，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后，小美人魚們找到了咕嚕咕嚕。咕嚕咕嚕是一只巨大的海豚，它有著神奇的力量，能夠操控水流，甚至制造海嘯。然而，咕嚕咕嚕起初并不愿意幫助美人魚們，因?yàn)樗鼘?duì)人類的行為感到憤怒。
小美人魚們沒(méi)有放棄，她們向咕嚕咕嚕講述了人類的貪婪和破壞，并表達(dá)了她們對(duì)家園的熱愛(ài)。咕嚕咕嚕被小美人魚們的真誠(chéng)和勇氣打動(dòng)，最終同意幫助她們。
在咕嚕咕嚕的幫助下，小美人魚們發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)對(duì)人類的反抗。她們制造了巨大的海嘯，吞沒(méi)了人類的工廠和船只，迫使人類停止污染和破壞。
經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，小美人魚們終于取得了勝利。人類意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，承諾不再傷害海洋環(huán)境。而小美人魚們也回到了自己的.家園，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
《咕嚕咕嚕美人魚》這部電影不僅是一部精彩的冒險(xiǎn)故事，更是一部發(fā)人深省的環(huán)境保護(hù)教育片。它告訴我們，人類對(duì)自然的索取和破壞是不可持續(xù)的，只有尊重自然，與自然和諧共處，我們才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
作為六年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識(shí)，從身邊的點(diǎn)滴做起，比如減少塑料制品的使用，節(jié)約用水用電，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。讓我們每個(gè)人都成為咕嚕咕嚕，用我們的行動(dòng)保護(hù)我們的美麗星球！
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