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余世維贏在執行觀后感
余世維贏在執行觀后感
通過觀看了余世維《贏在執行》的講座，銜接到自己實際工作當中頗有啟發。對于我這個從來沒有接觸過管理學的員工來說，相當于在管理學上進行了一次啟蒙教育，受益匪淺。對于執行力的重要性以前認識較模糊，通過學習，使我對執行力有了更深的理解和認識
“執行”的定義非常簡單：就是保質保量地完成自己工作和任務。學習完余世維先生的《贏在執行》后，我深刻體會到執行力在企業中的重要性。對于剛走上工作崗位的人來說，執行力是職業生涯中最基礎、最關鍵的一步。當我們在不同崗位，面對不同程度的工作時，我們沒有說“NO”的理由。因為正確的執行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己工作失誤或錯誤的執行開脫、搪塞
對于余博士的一句話我覺得說出了一些企業執行力不強的原因，他說：“不把任務當回事，目標再明確也不行”。這就是我們經常所說的責任心，一個責任心不強的員工，盡管有豐富的經驗，有足夠高的學歷，他也沒辦法完成重要的工作。這也使我認識到一個企業，一個好的企業，就必須注重培養員工的工作責任心，樹立工作責任感，作為下級就必須認真執行企業下達的任務和指令，對于執行中遇到的問題，需要大家以積極的心態去對待，去解決。
余博士說：一個人不管做任何事都要有積極性，要樂意助人“不忙的時候，主動幫助別人”。對于這句話，我的個人理解是，幫助別人也就是幫助自己。一個企業就是一個團隊，養成團結互助的習慣也就是培養了員工的團隊意識。身為企業一員，只有具備團隊精神，貫徹領悟企業領導的思想，才能提高個人的工作能力和執行力，在工作中做到有壓力才有動力。
余博士說：不管是企業也好、個人也好都必須講誠信，這不是說說而已，很多人是說得容易做起來難。在現實社會生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，缺的是人去尋找誠信的機會和條件。有的人只是要求別人有誠信講誠信，而自己就很難用誠信來對待他人。在文明發展的今天，更應該體現人事的誠信度，結果卻令人大失所望
余教授在談到回報的問題時他提出：在實現目標的過程中要不斷關注、跟進、緊盯工作任務：同事要設立反饋機制，也是就是所謂的回報。我們在執行上級主管的任務命令時，是否落實，進展怎么樣，有什么情況，都要及時的向上級回報，這不僅是了解執行力程度，而且便于及時發現問題，及時解決問題，使制度在執行過程中更加完善，使各項工作更加完美。
通過這次學習，對我的思維影響很大，對我的崗位和工作有了很多新的認識，同時也是一種職業道德和綜合素質上的提高與升華。我們在崗位培訓、強化崗位技能提高綜合素質時，執行中存在很多問題往往與自身能力不足有關，所以必須加強業務知識學習，掌握崗位技能，培養自我個人執行力能力，提升自己的競爭力
贏在執行觀后感
執行力的問題關鍵在兩個地方，一是計劃，二是人員。我就從以上兩個方面談談我個人的一點見解。
一，計劃，《孫子兵法》第三篇謀攻篇里面這樣寫到“將不勝其忿而蟻附之，殺士三分之一，而城不拔者，此攻之災也”。士卒像螻蟻一樣的沖過護城河沖上城墻，都犧牲了三分之一了，不可以說士卒不勇敢，士卒沒執行上級的命令。但即使這樣了，城池還是沒攻下來，就是指揮失誤，作戰計劃不周全。
我們工作也一樣，磨刀不誤砍柴工。不論我們自己去做什么，或者指揮別人去做什么，都要先有個計劃，都要想想這個計劃的可行性到底有多少。這個計劃不能只是表面文章，為了面子，為了進度，為了給領導看業績，為了一些不該成為目標的事情。計劃的最終目的只能是解決問題，提高工作效率。除此之外，一切皆可舍棄。余世維先生的那個韓國三星的例子就非常好，日本人為了完成韓國人交代的任務，而不停的趕工。結果做出來的產品都是垃圾，沒有任何質量保證的。這樣的計劃完全就沒有任何意義，只會浪費人力物力，增加公司更多的不必要的成本。行千里而不勞者，行與無人之地也。相反，如果計劃合理，雖然可能剛開始我們的工作量很大，很煩，進度也很緩慢。但我們很仔細認真的完成了每臺設備的維護保養，到了后期我們的工作量一定會大大的減少，也有更充裕的事情完成其他計劃，形成一個良性的循環。
計劃的可行性到底有多少，除了事前我們要考慮周全外，我們還可以先試行下。例如某個公司如果認命經理或者其他管理人員都需要兩次公告才能正式認命。第一次發公告與第二次發公告相隔數月不等。如果第一公告之后該人能勝任該職位，數月之后第二公告就會下來。如果沒有第二公告，則說明該人不能勝任該職位。計劃如果在試行期內不能達到我們的期望，就應該做出調整。
二，人員。還是引用孫子在《孫子兵法》第五篇兵勢篇里的一句話“凡治眾如治寡，分數是也;斗眾如斗寡，形名是也”。
不論完成什么計劃，執行什么命令，最基本的單位還是人。有了完美的計劃沒有具體的人去執行，計劃就永遠只是計劃而已。用余先生的劃分方法，一個公司所有的員工可以分為四類：
1，有那顆工作的心，又有工作能力的人。
2，有那顆心，沒有能力的人。
3，沒那顆心，有能力的人。
4，沒那顆心，也沒能力的人。
對待第一類人，我們就應該“放權”。就是放手讓他去做，不要過多的限制他的發揮，讓他成為只是執行命令的機器。第二類人，“培訓”。人都不是天生的天才，既然有心要在公司發展，我們就可以有針對性的多給他一些培訓。提高他的能力，讓他更好的為公司效力。第三類人，“利誘”。適當的滿足他們的需求，包括安排一些適合的任務讓他們有成就感，或者合理的提高待遇等等。第四類人呢就只有“淘汰”。“將聽吾計，用之必勝，留之;將不聽吾計，用之必敗，去之”。
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