話劇少年孔子觀后感（精選7篇）

　　《少年孔子》以平民視角講述十二歲孔丘與眾學童一起學習、干活、玩耍、滋長、結下深厚友情的故事，表現了全世界也是當下人們最歡迎最關注的主題：成長。一起來看觀后感，僅供大家參考！謝謝！

　　話劇少年孔子觀后感 1

　　周五的時候，老師帶著我們觀看了一個話劇，名字叫《少年孔子》，這個話劇使我感觸很深。

　　“關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”，伴隨著古樸的音樂，一陣清脆的讀書聲縈繞于耳間，《少年孔子》緩緩拉開了它的序幕。隨后講述了小孔丘與眾學童一起學習、干活、玩耍、成長、結下了深厚的友情，并表現了少年孔子的優秀品質。

　　給我印象最深刻的是：有一次，孔子在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說沒琴臺怎么彈呀？然后他的爸爸趴下指著后背說：“這兒，這就是彈臺。”其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：“你這篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧！”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義。”

　　先生繼續問孔丘：你會幾首曲子了？”孔丘說：“我會一首。”牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟會幾首曲子？牛轟說：“我都會五首曲子了。”先生一聽說：“孔丘你說說這個曲子的含義。”孔子說：“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人。”先生說:”確實是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子。”

　　孔丘學習彈奏樂器，一首曲子整整練了一個月，彈出的曲子優美動聽，先生都滿意地說可以練習下一首了，但是他仍在孜孜不倦地練習，而牛轟，即使會彈五首曲子，但是一首曲子都沒有彈好！讓我想到我自己每次練鋼琴的時候，我都是很著急，希望能多彈幾首曲子，在練的時候也沒弄明白曲子的含義，就換下一首。但是最終沒有幾首能過關！通過少年孔子的`彈琴的經歷，也讓我深深體會到了欲速則不達的道理！

　　他的媽媽很辛苦，給有錢人家做傭人。孔丘很孝敬他的媽媽。有一次，她的媽媽得了一種病，這種病需要一種草藥才能治好。但是這種草藥只長在懸崖峭壁上，很難采到。孔丘還是帶著他的同學在懸崖上為他媽媽采到了那種藥，治好了她的病。

　　到了該選詩童的時候了，同學們都選孔丘，先生說：”要選兩位詩童去京城參與比賽。”這時孔子推薦了牛轟。同學們都很疑惑，牛轟很自大，怎么能讓他去京城參與比賽呢？其實牛轟家在昨晚著了火，他已經很不高興了，孔子推薦他是為了讓他緩解不好的情緒，說明孔子在小時候就知道在別人遇到困難的時候，盡力去幫助別人，甚至對自己的對手都很友善。

　　當然了，小孔子身上還有很多優點，我要好好地向他學習！

　　話劇少年孔子觀后感 2

　　11月8日，已在全球巡演的兒童話劇《少年孔子》在新疆烏魯木齊拉開帷幕，絲路伏羲學校全體教職員工、孩子及家長，在新疆人民大會堂觀看了這部歷史巨作。共八十分鐘，我是流著淚看完的，一代至圣先師的童年經歷，那樣真切的打動著我的心，孔丘之所以成為孔子絕不是偶然，因為每一段歷程都播下了“偉大”的種子。

　　一、孝親

　　得知媽媽病了要采一種長在峭壁上的草藥，立誓要去采摘，媽媽擔心，阻止他去，他卻說：“為了媽媽，即使長在天上也要去。”小小年齡，為媽媽不惜付出生命代價。當媽媽勸解跟別人發生矛盾的弟弟時，聽到媽媽說如何站在別人的立場考慮問題，一個人要有“仁心、仁德”，他若有所思，銘記在心，馬上帶著大家去幫助生氣離去的小伙伴。十歲左右的孩子，就能做到“順”，解父母之意，順父母之心，實為不易。

　　二、正能量

　　一夜狂風驟雨，沖走了小伙伴九丫家的糧食，他積極的想辦法，用智慧說服了“財主”牛叔叔捐米，使一個成人也因此“良心發現”。一場大火燒光了伙伴牛訇家的'財產，鑒于牛訇平日的囂張氣焰，其他孩子都在“幸災樂禍”，而孔丘聽說后，馬上安慰牛訇，并倡議用自己的微薄之力資助伙伴。每一次的困難到孔丘這兒似乎都不是困難，他從不抱怨，從不指責。在伙伴中是正能量的榜樣。

　　三、包容

　　在一群小伙伴中，牛訇是孔丘爭當“師童”，能向京城邁進成功一步的“對手”，因其霸道，很不受小伙伴歡迎，但孔丘卻從不排擠他，一直視他為好朋友。推選書童的時候，還客觀公正的說出了牛訇的優點，選擇了他。這份包容、大度，想必，沒幾個人能做到呢。

　　三、律己

　　一次跟牛訇比賽駕馭馬車時，牛訇不慎撞倒了一位盲人，孔丘趕快下車攙扶，并連連道歉。盲人離去時，孔丘深鞠一躬。小伙伴不解的問：”那是個盲人，又看不到，你鞠什么躬啊？“孔丘卻說：”他是看不到，但天能看到，地能看到，我的心能看到“。都說”君子慎獨“，孔子少年時便已如此。

　　四、鉆勁兒

　　少年孔子，從學習射箭到駕馬，吟詩作賦到彈琴，知禮懂禮到書法，“禮、樂、射、御、書、數”六藝全面發展，而且樣樣精通，從彈古琴曲”文王操“的片段，那股鉆勁兒可見一斑。《史記·孔子世家》有記載，“孔子學鼓琴師襄子，十日不進。師襄子曰："可以益矣。"孔子曰："丘已習其曲矣，未得其數也。"有間，曰："已習其數，可以益矣。"孔子曰："丘未得其志也。"有間，曰："已習其志，可以益矣。"孔子曰："丘未得其為人也。"

　　有間，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。曰："丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！"師襄子辟席再拜，曰："師蓋云《文王操》也。"林老師教我們培養伏羲娃娃從”定“”靜“功夫入手，也正是此意吧。無需紛繁，不要蕪雜，一門深入，長時熏修，培養舉一反三的探究精神。

　　中華道統之傳承，正如人們所言“若天不生仲尼，則萬古如長夜。”然而今天，傳統文化卻丟失了100多年。吳教授在最危急的時刻，為我們點燃了這顆星星之火。作為接續薪火的伏羲軍，如何做一名好老師，發現和培養更多如孔丘這樣的孩子？我要細細想想了。

　　話劇少年孔子觀后感 3

　　觀看《少年孔子》這部話劇，仿佛開啟了一場穿越千年的心靈之旅，讓我對孔子這位偉大的思想家、教育家有了更為鮮活和深刻的認識。

　　話劇以少年孔子的成長經歷為主線，生動地展現了他在禮崩樂壞的時代背景下，對知識的渴望、對道德的堅守以及對理想的不懈追求。從開場那充滿古樸韻味的舞臺布景和悠揚的音樂起，我就被深深吸引進了那個遙遠而又充滿魅力的春秋時期。

　　劇中孔子與小伙伴們的相處場景，充滿了童真與童趣，讓我們看到了他作為一個普通少年的一面。他們一起在學堂中誦讀經典、探討學問，偶爾也會因為一些小事而產生爭執，但正是這些細節，將孔子好學、善思、謙遜的品質逐漸勾勒出來。特別是當面對貴族子弟的刁難時，孔子不卑不亢，用自己的智慧巧妙化解，他的機智和果敢令人欽佩不已。

　　而孔子對禮樂的執著更是讓我動容。在那個動蕩不安、諸侯紛爭的年代，禮樂制度逐漸被破壞，但孔子堅信禮義的力量能夠拯救社會。他在困境中依然堅持練習禮儀、研習音樂，這種對信念的堅守在當今社會顯得尤為珍貴。他不顧他人的嘲笑與質疑，努力傳播自己的思想，試圖喚醒人們內心的善良與道德。

　　整部話劇不僅在劇情上引人入勝，演員們的精彩表演也為其增色不少。他們通過細膩的情感表達、生動的肢體語言，將角色刻畫得入木三分，讓觀眾仿佛置身于那個時代，與孔子一同經歷喜怒哀樂。

　　看完《少年孔子》，我深刻體會到，孔子之所以能成為千古圣人，并非偶然。他在少年時期就已展現出非凡的'品質和遠大的抱負，這些品質在他日后的成長和思想體系的形成過程中起到了至關重要的作用。這部話劇也讓我反思自己，在現代社會的喧囂與紛擾中，是否還能像孔子那樣，堅守內心的信念，不斷追求知識與道德的完善。它猶如一盞明燈，照亮了我前行的道路，激勵我在成長的道路上努力成為一個有理想、有道德、有擔當的人。

　　話劇少年孔子觀后感 4

　　《少年孔子》是一部極具教育意義和藝術感染力的話劇，它以獨特的視角展現了孔子年少時期的風采，給我留下了深刻的印象。

　　舞臺上的每一個場景都仿佛是一幅歷史畫卷，生動地描繪了春秋時期的社會風貌。從繁華的集市到莊嚴的學堂，從寧靜的鄉村到諸侯的宮殿，觀眾跟隨著少年孔子的腳步，領略了那個時代的多樣性。話劇巧妙地運用了燈光、音效和道具，營造出逼真的氛圍。例如，在祭祀場景中，莊重的音樂和閃爍的燭光，讓觀眾感受到了禮樂文化的神圣；而在戰爭場面中，激烈的音效和揮舞的兵器，則讓人深刻體會到了當時社會的動蕩不安。

　　劇中的人物形象鮮明而飽滿。少年孔子聰明伶俐、勤奮好學，對世間萬物都充滿了好奇心。他善于思考，敢于質疑，不盲目跟從傳統。在面對各種困難和挑戰時，他始終保持著樂觀積極的態度，這種精神令人敬佩。他的母親顏征在，是一位溫柔而堅強的女性，她用自己的智慧和愛，為孔子創造了良好的`成長環境，悉心教導他為人處世的道理。孔子的小伙伴們也各具特色，他們與孔子之間的友情純真而深厚，在相互學習、相互幫助的過程中共同成長。

　　這部話劇的主題深刻而富有內涵。它不僅僅是在講述少年孔子的故事，更是在傳達一種對知識、道德和理想的追求精神。在那個禮崩樂壞的時代，孔子就已經意識到了道德和禮儀的重要性，并立志要通過自己的努力來恢復社會的秩序。他的這種使命感和責任感，跨越了千年的時光，依然能夠觸動我們的心靈。它讓我們思考，在當今社會，我們是否也應該肩負起自己的責任，為構建一個和諧美好的世界貢獻自己的力量。

　　此外，話劇的語言優美且富有詩意，許多臺詞都蘊含著深刻的哲理。演員們通過抑揚頓挫的朗誦，將這些臺詞的魅力展現得淋漓盡致，讓觀眾在欣賞劇情的同時，也能得到思想上的啟迪。

　　總之，《少年孔子》是一部不可多得的優秀話劇。它讓我們在了解孔子少年時期的同時，也從中汲取了寶貴的精神營養，激勵我們在人生的道路上不斷追求卓越，堅守自己的信念和理想。

　　話劇少年孔子觀后感 5

　　當大幕拉開，話劇《少年孔子》的舞臺呈現在眼前，我仿佛瞬間穿越回了春秋時代，與少年孔子一同踏上了他那充滿傳奇色彩的成長之路。

　　這部話劇最吸引我的地方在于它對人物內心世界的細膩刻畫。少年孔子并非一開始就是那個被后世尊為圣人的完美形象，他也有著自己的困惑、掙扎和成長的煩惱。在面對復雜的社會現實和種種不公平現象時，他曾經迷茫過，不知道該如何去改變這個世界。然而，正是這種真實的呈現，讓我們看到了一個有血有肉、更加貼近人性的孔子。他在不斷地思考、探索中逐漸找到了自己的方向，那就是用禮義來規范人們的行為，用仁愛來感化人心。這種從迷茫到堅定的轉變過程，使孔子的形象更加立體，也讓我們更容易產生共鳴。

　　話劇的劇情緊湊且富有張力，一環扣一環地將觀眾帶入到故事的深處。從孔子在學堂里與老師的問答，到他在生活中與小伙伴們的冒險經歷，每一個情節都緊密相連，生動地展現了他在知識、品德和智慧等方面的成長。其中，孔子與老子的相遇一場戲尤為精彩。兩位偉大思想家的思想碰撞，火花四濺，他們對于天地、人生、道德等問題的探討，不僅讓觀眾感受到了那個時代思想的繁榮，也讓我們對中國傳統文化的博大精深有了更深的領悟。

　　演員們的出色表演無疑是這部話劇成功的關鍵之一。他們全身心地投入到角色中，將每一個人物都演繹得活靈活現。少年孔子的扮演者眼神清澈而堅定，他通過舉手投足間的細微動作，將孔子的聰慧、謙遜和執著展現得恰到好處。其他配角演員們也毫不遜色，他們各自精彩的表演共同構建了一個豐富多彩的`春秋世界。

　　觀看《少年孔子》，不僅僅是一場視覺和聽覺的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我深刻認識到，偉大人物的成長并非一蹴而就，而是在經歷了無數的挫折與磨難后，依然堅守初心，砥礪前行。孔子的思想和精神，經過千年的傳承，依然閃耀著智慧的光芒，為我們現代人提供了寶貴的精神指引。它教會我們要尊重知識、崇尚道德、關愛他人，在紛繁復雜的世界中保持一顆純凈而善良的心。這部話劇將永遠留在我的記憶中，成為我不斷追求自我完善的動力源泉。

　　話劇少年孔子觀后感 6

　　《少年孔子》這部話劇猶如一顆璀璨的明珠，在舞臺上綻放出耀眼的光芒，讓我沉浸其中，感受著千年文化的魅力與力量。

　　話劇伊始，那富有歷史感的舞臺布景和古樸典雅的服飾就將我帶入了春秋時期的氛圍之中。隨著劇情的推進，我看到了少年孔子在一個充滿挑戰和變革的時代中努力成長。他對知識的如饑似渴令人印象深刻，無論是在簡陋的學堂里，還是在生活的點滴中，他都不放過任何一個學習的機會。他與小伙伴們圍坐在一起，討論著天地萬物的奧秘，那一雙雙充滿好奇與求知欲的眼睛，仿佛在訴說著對知識的熱愛是無界限的'。

　　孔子在面對困境時所展現出的堅韌不拔的品質更是讓我為之動容。當他的家庭遭遇變故，生活陷入困境時，他沒有被打倒，反而更加堅定了自己追求理想的信念。他在艱難的環境中刻苦鉆研禮樂文化，試圖從這些古老的智慧中找到拯救社會的方法。這種在逆境中不屈不撓的精神，值得我們每一個人學習。在現代社會，我們也會面臨各種各樣的困難和挫折，而孔子的故事告訴我們，只要心中有信念，有目標，就一定能夠克服困難，走向成功。

　　劇中對于友情和親情的描繪也十分細膩動人。孔子與他的小伙伴們之間純真無邪的友情，他們在彼此困難時相互扶持，共同成長，讓我們感受到了友情的珍貴。而孔子與母親之間深厚的親情，則如同一股暖流，貫穿全劇。母親的言傳身教，對孔子的成長產生了深遠的影響，她的慈愛、智慧和堅強，成為了孔子內心最堅實的后盾。

　　從藝術表現的角度來看，話劇的音樂和舞蹈編排獨具匠心。音樂旋律優美動聽，時而悠揚婉轉，如孔子誦讀經典時的配樂，營造出寧靜祥和的氛圍；時而激昂澎湃，如戰爭場面的配樂，將緊張的氣氛渲染得淋漓盡致。舞蹈則融合了古典與現代的元素，演員們通過優美的舞姿，將春秋時期的禮儀文化和人們的生活狀態生動地展現出來。

　　看完《少年孔子》，我對孔子以及他所代表的儒家文化有了全新的認識和理解。這部話劇不僅僅是一場藝術表演，更是一次文化的傳承與弘揚。它讓我們看到了少年孔子的成長歷程，也讓我們從他的身上汲取到了無盡的精神力量，激勵我們在自己的人生道路上不斷探索、追求，成為一個有品德、有智慧、有擔當的人。

　　話劇少年孔子觀后感 7

　　近日觀看了話劇《少年孔子》，內心久久不能平靜，仿佛經歷了一場與歷史的深度對話，深刻領略到了這位偉大先哲在少年時期就已初露鋒芒的非凡魅力。

　　話劇以其精湛的敘事手法，將少年孔子的故事徐徐展開。從他自幼對周禮的濃厚興趣，到在學習過程中的不斷探索與思考，每一個情節都緊緊抓住了觀眾的心。其中，孔子參與射禮的情節令人印象深刻。在射禮儀式上，他不僅展現出了高超的射箭技藝，更重要的是，他對射禮背后所蘊含的禮儀規范和道德準則有著深刻的理解。他的言行舉止，無不體現出對傳統禮儀的尊重和對道德修養的重視，這也讓我們看到了儒家思想中 “禮” 與 “德” 的早期實踐與體現。

　　舞臺上的表演極具感染力，演員們通過生動的表情、富有節奏感的臺詞以及恰到好處的肢體動作，將角色的性格特點和情感變化展現得淋漓盡致。少年孔子的扮演者，成功地塑造出了一個聰明睿智、胸懷大志且又不失童真的形象。他在面對師長的教誨時，眼神中流露出的專注與敬仰；在與小伙伴們相處時，臉上洋溢著的純真笑容；在思考人生哲理時，那凝重而深邃的神情，都讓觀眾仿佛置身于孔子的少年時代，真切地感受到了他的喜怒哀樂。

　　這部話劇還深刻地反映了當時的社會背景，讓我們更加清晰地了解到孔子所處的時代環境。在禮崩樂壞的春秋時期，社會秩序混亂，道德觀念淡薄。然而，孔子卻能在這樣的'環境中堅守自己的信念，立志恢復周禮，推行仁愛思想，這種使命感和擔當精神令人欽佩不已。它讓我們反思當下社會，在物質文明高度發達的今天，我們是否也應該重拾一些傳統的道德價值觀，以構建一個更加和諧、文明的社會。

　　此外，話劇在舞美設計上也下足了功夫。精美的場景布置，從古樸的庭院到莊嚴的宗廟，從寧靜的田園風光到戰火紛飛的戰場，每一個場景都栩栩如生，為觀眾營造出了一種身臨其境的感覺。燈光和音效的配合也十分默契，或明亮溫暖，或昏暗壓抑，或激昂壯烈，根據劇情的發展而變化，進一步增強了話劇的藝術表現力。

　　總之，《少年孔子》是一部集思想性、藝術性和觀賞性于一體的優秀話劇。它讓我們以一種全新的方式走進孔子的世界，感受他的成長歷程和偉大思想的起源，同時也為我們傳承和弘揚中華優秀傳統文化提供了一次生動而深刻的教育。

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