小學(xué)觀察日記

時(shí)間：2022-06-23 19:42:25 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

小學(xué)觀察日記(合集15篇)

　　已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)觀察日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)觀察日記(合集15篇)

小學(xué)觀察日記1

　　11月13日星期二天氣：小雨

　　周六，我觀察了石榴。

　　石榴的形狀圓圓的，摸起來(lái)很光滑。上面有一個(gè)小小的“花冠”，這是石榴開(kāi)花后，等果實(shí)結(jié)出，便遺留下的，在石榴的頂上，像一頂皇冠。

　　石榴皮上有許許多多大大小小的麻點(diǎn)兒，比起美麗的蘋果小姐來(lái)，它可真是個(gè)丑陋的姑娘。

　　石榴外表丑陋，內(nèi)心卻很美：里面被一層層白色的膜隔著，像一個(gè)蜂窩里的小洞，又像一個(gè)個(gè)精致的小房間，石榴籽兄弟擠在一團(tuán)。

　　紅紅的石榴籽晶瑩剔透，像瑪瑙、像珍珠、像水晶……放在嘴里品嘗，沁涼沁涼的汁水流進(jìn)我的心里，我陶醉地閉上了眼睛……

　　所以我們看人不能只看外表，還要看內(nèi)心！

小學(xué)觀察日記2

　　11月13日星期二天氣：多云

　　我家有很多植物，有茉莉花、有杜鵑花、還有多肉植物……但是我覺(jué)得最特別的是仙人掌。

　　仙人掌是熱帶植物，它的形狀像手掌，所以叫仙人掌。仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是綠色的，身上長(zhǎng)滿了小刺，那些刺摸起來(lái)軟軟的。過(guò)了一段時(shí)間，柔軟的小刺變硬了，就像一顆顆小鋼針。聽(tīng)說(shuō)，仙人掌能開(kāi)花，我希望我家的仙人掌也有那一天。

　　仙人掌它的特別之處就是不畏酷暑，能在氣溫很高的天氣里幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。它不但有堅(jiān)韌不拔的毅力，而且還能給人們解除病痛，是良好的中藥材。

　　我越來(lái)越喜歡我家的仙人掌啦！

小學(xué)觀察日記3

　　10月13日/星期日/播種第19天

　　又過(guò)去六天了，今天是播種第19天。

　　一走到陽(yáng)臺(tái)，就能聞見(jiàn)一股淡淡的香菜味，和之前相比，現(xiàn)在的香菜的苗已經(jīng)“長(zhǎng)個(gè)”了。原來(lái)只有小小的兩片細(xì)長(zhǎng)條，現(xiàn)在有的一片上已經(jīng)出現(xiàn)鋸齒狀了，已經(jīng)有成熟香菜的雛形，有的種子殼兒還掛在“頭上”，這就是生長(zhǎng)差異吧。

　　原來(lái)在菜市場(chǎng)看到的香菜，都整整齊齊的擺放在那里，又干凈又新鮮，花一塊錢就能買上好多。現(xiàn)在自己種植后，才體會(huì)到菜農(nóng)們的勤勞與艱辛。

　　另外香菜營(yíng)養(yǎng)豐富，內(nèi)含維生素c（比普通蔬菜高很多）、胡蘿卜素（含量比西紅柿、黃瓜等高出10倍）、維生素b1、b2等，同時(shí)還含有豐富的礦物質(zhì)，如鈣、鐵、磷、鎂等，它不僅可以食用，還可以入藥，看來(lái)香菜真是個(gè)大寶貝呀。

　　我真的期待香菜成熟的那一天，到時(shí)候我一定在微博上和大家分享。

小學(xué)觀察日記4

　　我家有三條小金魚，有紅色的、黑里透黃的、還有白色的。它們都很漂亮。特別是黑色的那條小金魚，眼睛是鼓出來(lái)的，像小蝌蚪一樣。

　　當(dāng)我給小金魚喂食吃的時(shí)候，它們呼啦一下圍上來(lái)，張開(kāi)嘴巴，一口就吃下去。它們?cè)谒镒杂傻赜蝸?lái)游去，一個(gè)追一個(gè)的玩耍。睡覺(jué)的時(shí)候，還睜著眼睛呢。

　　啊!多么可愛(ài)的小金魚呀!

小學(xué)觀察日記5

　　昨日，我們找來(lái)一個(gè)透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進(jìn)杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。

　　我們都很關(guān)注它，可是它好像故意捉弄我們一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，真讓我們失望。這天上午一到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)尖叫到：“綠豆發(fā)芽啦。綠豆發(fā)芽啦。”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細(xì)地看著，一粒粒綠豆趁我們放學(xué)回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　我想，原先這看上去有點(diǎn)呆呆傻傻的綠豆還是有生命力的呢。

小學(xué)觀察日記6

　　第一天：我從家里拿出五六粒豆，泡在碗里，豆子在碗里碰哩啪啦地響，我看得快兩個(gè)小時(shí)了，可豆子還是沒(méi)變化，我急得直跺腳。

　　第二天：豆子泡皺了，我看到豆子有變化了很開(kāi)心。

　　第三天：豆子脫掉了厚厚的棉襖，露出了雪白雪白的身體。

　　第四天：豆子發(fā)芽了，發(fā)出了可愛(ài)的嫩芽。

　　過(guò)來(lái)幾天：豆子的芽已經(jīng)很長(zhǎng)了，我大概量了量，沒(méi)想到已經(jīng)快到10厘米了。

　　又過(guò)了幾天:豆子已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，葉子上還有一條一條的白線，豆子也變成葉子的根了。

小學(xué)觀察日記7

　　我今天早上趕快給綠豆換水，用布把綠豆蓋上放到一個(gè)陰涼的地方。

　　我靜靜地觀察著，發(fā)現(xiàn)了豆子裂開(kāi)了，長(zhǎng)出了一個(gè)嫩嫩的小芽。像豆子精靈們長(zhǎng)出了頭發(fā)。是他們長(zhǎng)大了嗎？是的，他們長(zhǎng)大了，他們成了豆子哥哥和豆子姐姐了。那他們長(zhǎng)大了。他們這么的可愛(ài)。他們會(huì)不會(huì)再長(zhǎng)大呢？會(huì)的`。他們一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)大豆子爸爸和媽媽的。這太有趣了。這時(shí)我非常的開(kāi)心。

　　希望豆子們快快長(zhǎng)大。

小學(xué)觀察日記8

　　今天老師給我們布置了一篇觀察日記，你們回家做一個(gè)泡豆子的實(shí)驗(yàn)。”。我心里想：我可以泡豆子啦

　　回到家之后，我告訴媽媽：“老師給我們寫觀察日記，需要泡一些豆子。請(qǐng)你給我取一些豆子好嗎”媽媽立刻拿出一個(gè)大碗，舀出一勺豆子，倒進(jìn)碗里，這里有紅豆、黃豆、綠豆。它們躺在碗里，挨挨擠擠的，顏色非常好看。

　　剛開(kāi)始豆子好像沒(méi)有什么變化，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后黃豆就膨脹了，比原來(lái)大了好幾倍。

　　過(guò)了一兩天，在我認(rèn)真的看護(hù)和焦灼的等待中，豆子果然沒(méi)讓我失望，它漸漸地飽脹了，并從中間長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒細(xì)絲，白白的芽，猶如蝸牛剛長(zhǎng)出的觸角。

　　不知不覺(jué)豆芽?jī)阂验L(zhǎng)得像一片小小的樹林，挨挨擠擠，好象都在炫耀自己：“看，我長(zhǎng)得多高呀……”。

　　所謂“一份付出，一份收獲”，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。”

小學(xué)觀察日記9

　　我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小蝸牛，它長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，黏糊糊的身體，還背著一個(gè)沉甸甸的像海螺一樣的殼。聽(tīng)說(shuō)蝸牛有成千上萬(wàn)顆鋒利的、又尖又細(xì)的小牙齒呢！

　　開(kāi)心高興時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在土壤上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在用樹枝做的“獨(dú)木橋”上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒黏在飼養(yǎng)盒的蓋子上……憤怒生氣時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在撞墻，一會(huì)兒把頭使勁地甩，一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒里亂爬……傷心難過(guò)時(shí)，它一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒的角落發(fā)呆，一會(huì)兒縮著頭，一會(huì)兒低著頭一動(dòng)也不動(dòng)……

　　蝸牛的主食有青菜葉、黃瓜……吃東西時(shí)，它一會(huì)兒把菜葉咬個(gè)大洞，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)洞里，像玩雜技一樣……我喜歡我的蝸牛，我要好好地照顧它。

小學(xué)觀察日記10

　　自從老師布置了生豆芽并寫觀察日記的任務(wù)后，這天放學(xué)回到家，我的第一件事情就是跟媽媽把洗好的豆芽種在院子里的泥土里了。

　　第2天，我放學(xué)回家就去看我種的這些寶貝們。

　　第5天放學(xué)一回到家，我就迫不及待地來(lái)到我家的院子：“哇!泥土中竟然長(zhǎng)出了一根小苗!”我樂(lè)得一蹦三尺高。它的那兩片橢圓形的葉子，仿佛嬰兒光滑的臉蛋，顏色又是那樣翠綠。為了讓它能更好地生長(zhǎng)，我拿來(lái)一些水灑在上面!

　　以后的幾天，可真是“度日如年”，但我卻從未放棄對(duì)豆芽的觀察。星期六的早晨，我一改睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早早就去看我的好伙伴小豆芽。咦，泥土中陸續(xù)出現(xiàn)了幾個(gè)小洞洞，坑坑洼洼的，里面有綠色的尖芽露了出來(lái)。“兒子，你真棒，長(zhǎng)出了好多都多豆芽呀。”

　　看著爸爸那肯定的目光，我激動(dòng)得大叫起來(lái)：“我的豆芽計(jì)劃成功了!豆芽萬(wàn)歲!”

　　豆芽，真是讓我開(kāi)心讓我憂啊!你瞧，人的一生也像小小的豆芽，每天都在成長(zhǎng)。

小學(xué)觀察日記11

　　我家有一塊菜地，里面種著白菜、青菜、扁豆等等，爺爺奶奶常常到地里澆水、施肥。

　　有一次，我和爺爺奶奶一起到地里澆菜，我發(fā)現(xiàn)爺爺種的扁豆已經(jīng)長(zhǎng)出了小蔓兒，而且扁豆的蔓兒都是向右繞著竹竿向上爬的。我很奇怪，就去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)扁豆的蔓兒本來(lái)就是向右爬的。我不相信，特意把扁豆的蔓兒向左繞了幾圈。第二天一看，扁豆的蔓兒仍然又向右轉(zhuǎn)了，我不甘心，又把扁豆的蔓兒從左向右繞了幾圈，還在上面做了記號(hào)。下午我再去看的時(shí)候，扁豆的蔓兒又轉(zhuǎn)向右邊向上爬了。

　　我終于相信爺爺?shù)脑捔耍舛沟穆麅菏窍蛴依@著爬的。

小學(xué)觀察日記12

　　今天我觀察了蝸牛。

　　蝸牛背著一個(gè)沉重的殼，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。

　　我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長(zhǎng)期不見(jiàn)，真奇怪！

　　還有一次，蝸牛游泳時(shí)，總是閉著眼睛，吃蔬菜時(shí)，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問(wèn)題。

　　我觀察到蝸牛的殼能保護(hù)自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去。

小學(xué)觀察日記13

　　5月20日星期四天氣：晴

　　下午第二節(jié)課，科學(xué)老師帶著我們?nèi)W(xué)校正門觀察蝸牛。

　　我的蝸牛叫小陶氣，它萌萌的移動(dòng)的時(shí)候，它先把它的身體往前移動(dòng)，它的殼再跟著往前。

　　有些同學(xué)在進(jìn)行爬樹比賽，而我在跟一些同學(xué)給蝸牛喂食，我們正喂食的時(shí)候科學(xué)老師叫我們回班。快樂(lè)的一節(jié)課就結(jié)束了。

　　童年，是一幅迷人的畫。勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事。童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛。奏出了我多少純潔美好的幻想。童年，是一束絢麗的茉莉。兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香。

　　如果喜歡我公眾號(hào)里面的文章，點(diǎn)個(gè)“在看”，心里藏著小星星，生活才能亮晶晶。

小學(xué)觀察日記14

　　前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購(gòu)物點(diǎn)，我購(gòu)買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個(gè)透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來(lái)爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見(jiàn)它們焦急地爬來(lái)爬去，似乎在尋找出口。

　　回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長(zhǎng)約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開(kāi)始分泌蟻酸，用來(lái)溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個(gè)的力量有限，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會(huì)挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！

小學(xué)觀察日記15

　　我望著老師那張由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為喜悅神情的臉，心中難免有些莫名奇妙，我真想知道老師葫蘆里賣的是什么藥。想到以前，好幾個(gè)同學(xué)被班主任叫到辦公室，厲聲斥責(zé)了，回家以后，還被家長(zhǎng)毒打了一頓，疼了好幾天，我的心就像裝了彈簧似的怦怦直跳。忽然，老師發(fā)話了：“張睿騏同學(xué)，恭喜你。你這次數(shù)學(xué)考試得了滿分。”我驚呆了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我居然考了滿分，我抑制不住自己心中那種喜悅的心情，情不自禁地吶喊起來(lái)，不顧什么老師，什么嚴(yán)肅，我忍不住朝教室的方向飛奔起來(lái)，真想快點(diǎn)兒放學(xué)，告訴媽媽……

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