實用的小學觀察日記范文匯總8篇
時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學觀察日記8篇，歡迎大家分享。
小學觀察日記 篇1
xx年xx月xx日 星期x
有人喜歡高大挺秀的楊樹，有人喜歡堅強不屈的松樹，還有人喜歡枝葉茂密的槐樹，我喜歡的則是我家門前的那棵大柳樹。
春天到了，風姑娘吹醒了沉睡了一個冬天的大地，小草發芽了，小鳥從南方飛回來了，我家門前的大柳樹也伸著懶腰，發出了嫩綠的芽兒，長出了嫩綠的葉兒。春風吹過，大柳樹便舞動著它柔軟的枝條，隨風起舞，好看極了。這時候，我總是纏著爸爸用柳條給我做柳笛，吹著柳笛，和著小鳥的叫聲，在柳樹下和小伙伴們玩耍，快樂極了。
到了夏天，柳樹的葉子變的綠油油的，在陽光的照射下泛著金黃色的光芒，非常好看。每到下午，我們一家人就坐在柳樹下乘涼，有時侯爸爸高興，便會摘兩片柳葉，吹口哨給我和媽媽聽，這時候，我們一家人的臉上都露著愉快的笑容。
秋天，柳樹的葉子變黃了，輕風吹過，樹葉隨著風兒在天空飄蕩，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了。這時候，我總是站在樹下，讓柳葉從我的頭頂飄落，好像自己也飛了起來，快樂極了。爸爸說，這是樹媽媽想念它的葉子了，所以召喚它的娃娃回到它的懷抱。
啊，我愛我家門前的柳樹，它不僅為我家的小院增添了綠色，也給我帶來了無窮的歡樂!
小學觀察日記 篇2
4月18日 星期六
張老師拿到教室一個盒子，神神秘秘地讓我們猜里面裝的是什么？有的猜是玻璃杯，我猜里面是茶葉。老師讓我上去看。我看到里面有很多葉子，上面有蠕動的小蟲子。我們都不認識。
老師告訴我們這是蠶。它會慢慢地長大，會吐絲，然后變成飛蛾。老師說坐好的同學能得到蠶，并且只給15個同學。我馬上坐的筆直、筆直，盼啊！盼啊！老師分出去了好多，好像把我們小組給忘記了，沒有分給我們，失望的放學了。
剛出教室，張老師從樓梯上下來，讓我們下午帶盒子來，說還分蠶。終于，我如愿以償分到了蠶。姥姥給我摘來桑葉，我拿了一些喂小蠶，它吃得很開心。以后，我要好好喂養蠶，堅持寫觀察日記，定期給它照相，留下它成長的足跡。
4月23日 星期四
昨天，我去看我的小蠶，發現它不吃也不動，我很著急。趕緊到電腦上一查，才知道了小蠶這個時候要蛻皮，蛻一次皮就進入一個齡期。從蟻蠶到吐絲結繭共蛻皮4次，然后繭和絲會把小蠶圍住，最后化蛹成蛾。我覺得蠶的一生都在勞動，非常辛苦。
4月25日 星期六
今天，我又去看小蠶了，發現他已經快1厘米長了。我驚叫一聲，就一天的時間怎么就長成了1厘米了呢？而且，不知道為什么今天它特別活躍。我給它拿了一些桑葉，小蠶趕緊把頭扭走，好像生氣不理我了。
我把桑葉蓋在小蠶的頭上，小蠶用頭一頂一頂的，不一會兒，桑葉上就出現了兩個很小的洞。我仔細一看，小蠶的最前面有一個黑溜溜的東西，然后是白的，尾巴又是黑的。它的頭一股一股的往前動。一開始我害怕的都不敢去看，讓姥姥把它蓋上，只留一點縫就行了。后來，我慢慢地敢去看了，才覺得它很可愛，很有趣。
5月2日 星期六
今天，我去看小蠶，它又長大了，大約有1。5厘米了。它的身體變的白了，長得好嚇人啊！
最大的那一只，一直搖動著尾巴，盯著我看。我發現它的頭好大呀！像一個白色的珍珠，不停地爬來爬去。身子底下有一些像小刺一樣的東西，那大概是它的腿吧！如果你不仔仔細細的觀察，還真看不到它的腿，長的太小了，頂多1毫米。
蠶不只有兩條腿，而是有很多條腿，我本來想數一數。可是，我數的眼花繚亂，也沒數清楚。下次我要想個辦法，仔細的數一數，爭取數清楚。
5月7日 星期四
今天，我去看小蠶，發現它又奇怪又可怕。它的身體有4厘米長了，粗粗的、一節一節的，已經發白，但不是太白。
我發現小蠶有點怪，有的在吃桑葉，有的一動不動。我想它是不是又要蛻皮了，否則為什么不吃不動了呢？我連忙叫來姥姥看，問她原因。姥姥說：“因為有的蠶要蛻皮了，有的蠶還沒有蛻皮，所以才這樣。”我恍然大悟。
聽姥姥說，蠶的生命只有45天，并且差不多10天蛻一次皮。我的蠶已經21天了，也就是過了半生了。我覺得蠶的一生太短了。
5月14日 星期四
我的小蠶已經6厘米長了。它長的很可愛，長長的身子，一節一節的像白色的糖葫蘆，并且每節上面都有一個小黑點。它有一個白白的大頭，嘴巴像個小黑點，一張一閉唰唰地吃桑葉，真是名副其實的“蠶食”啊！
前幾天，我喂它的時候，還要用剪刀把桑葉剪的小一點，現在直接把整個桑葉放進去。原來，4個小時喂一次，現在1個小時就能吃的一點不剩。
我的小蠶已經蛻了3次皮了，不想讓它再蛻皮了，因為蛻完4次皮，就要結繭，就快要死了，我真希望它能長得慢一些，活得長一些。
5月17日 星期日
今天，我去看小蠶的時候，姥姥給小蠶扎好了架子，并且上面還有4只蠶。我問姥姥為什么給小蠶扎架子，姥姥說：“小蠶要吐絲了。”我嚇了一跳，往架子上仔細地觀察。突然，有一只蠶從架子上掉下來了，姥姥趕緊用手把蠶放回架子上。
這時那3只蠶已經開始吐絲了，它們搖晃著腦袋在不停的吐絲，像棉花團一樣把自己包圍起來。我摸了摸架子上的絲，滑滑的很細很細。我又去對比沒有吐絲的蠶，發現區別很明顯，吐絲的蠶發黃透明，不吐絲的蠶就不這樣。
5月21日 星期四
今天，我去看小蠶的時候，發現它身邊又多了個架子，我想可能是又有蠶要吐絲了。
小蠶吐絲前要把糞便全拉出來。然后，它要吐絲了，小蠶吐絲一圈圈從頭到尾圍起來，過上一段時間出來，就會變成美麗的飛蛾了。
蠶的一生雖然很短。但是我把小蠶留在我的心里面和日記里。小蠶死前還要把絲吐出來，我覺得這種精神很可貴。我以后要學習蠶的精神。
5月28日 星期四
今天，老師說她的蠶變成飛蛾了。老師讓我們晃一晃繭，如果里面有響聲，那就是快要變飛蛾了。
中午，我來到架子前，正準備拿起來的時候，又把手放下了，因為我有點害怕。我叫來爺爺用手拿著，晃給我聽。我見爺爺拿起來沒事，我也小心翼翼地拿起來。我聽到拿起時有哧哧的聲音，摸著繭軟軟的、滑滑的。我在耳邊晃了晃，果然有聲音。
老師讓我們觀察飛蛾怎么從繭里面出來，我左看右看、上看下看，也沒看到繭上有縫隙。它密密的，蛾怎么鉆出來呢？我期待著小蠶變成飛蛾。
6月3日 星期三
昨天中午，我發現蠶蛾從繭里出來了，真的化蛹為蛾了，這真是一個很大的驚喜啊！我目不轉睛的盯著它們，我仔細觀察發現一只肚子大，一只肚子小。我連忙跑去問姥姥，姥姥說：“肚子小的是雄蛾，肚子大的是雌蛾。”
我真沒想到飛蛾是土黃色的，以前認為是灰的。雄蛾肚子小翅膀大，像蝴蝶一樣，比雌蛾漂亮。下午我再去看時，觀察它們很久也一動不動，我就輕輕地晃了晃紙。結果，雌蛾吐了一些像小米粒一樣的東西，姥姥告訴我那是蠶卵，這個驚喜太突然了、太驚喜了！
小學觀察日記 篇3
幾天前，老師發給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫觀察日記。
回到家，我小心地將種子們從筆袋里拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養土用溫水泡開，在培養土頂上挖出一個小洞，把種子輕輕放進去，蓋上土，它們貪婪的吸著水分，想早點發芽呢！
今天早晨，艷陽高照，我來到陽臺上，空氣中蘊含著春天的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養土上白白的、水靈靈的東西是什么？哦！是種子發芽了，看，它仿佛還沒睡醒似的，把頭緊緊地埋在土里，不肯伸出來，真像早晨我賴床時懶懶地躲在被子里不肯出來的`樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風中微微晃動著身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對它說：“你還真是‘春眠不覺曉’呀！快起床吧！”
我希望我的黃瓜能快快生長，能與我一起成長，共同在炎炎夏日收獲豐收，收獲喜悅，收獲成功。
小學觀察日記 篇4
“當當當！”上課了，老師一進教室，大家便乖乖的拿出課本，翻開第十一課——“棉花上的沉睡者”。這一課提及作者小時候種綠豆芽的一些趣事和感想，這堂課，讓大家感到特別新奇，因此老師決定讓全班一起發豆芽。
老師的提議一說出口，大家的眼睛立刻亮了起來。隔天，有人準備綠豆，有人準備鍋子，為即將誕生的小生命做準備。第一天，我們先浸泡綠豆，這樣子可以加速豆 子發芽的時間。每一節下課，大家總會去看一看豆子的生長狀況，有幾顆豆子發芽了、有哪些豆子脫皮了、就連還沒有任何動靜的豆子也成為我注目的焦點。隔天豆 子發芽了，我發現同學們都和我一樣，臉上掛著既得意又燦爛的笑顏，這些豆芽就像剛出生的小嬰兒一樣，讓整個六年一班洋溢著滿滿的幸福。
接續的每一個日子，我到學校做的第一件事，不再是放書包、看書，而是先去看豆子的生長情況，我恨不得能有魔法，讓那些豆子能瞬間長高、長大，盡管那是個天 方夜譚。禮拜五時，老師提出隔天周末無人照顧豆芽的問題，并希望大家盡快討論出可行的方法。我們最后決定征求自愿的同學來幫大家的綠豆芽澆水。禮拜一一 早，來到學校，我等不及沖向教室后方看豆芽的生長情形，看到它們更茁壯了，我的內心充滿了難掩的感動及成就感，連平常不怎么愛笑的同學，也把他的心情寫在 那燦爛的笑容里，全班同學的心緊緊的系在豆芽上。
然而種豆芽并沒有想象中那么簡單，過了幾天之后，它開始有了令人出乎意料的變化，出現了許多腐爛的豆芽，只要一打開種豆芽的鍋子，惡臭就撲鼻而來，瞬間充 斥著整間教室。此時此刻，大家的心情也跟著糾結起來，一下課便窩在教室后頭，把不能吃的豆芽挑撿出來。經過了漫長的煎熬與努力，豆芽終究無法搶救成功，情 形不太理想，大家臉上浮現失落的表情，”一顆爛豆芽，壞了一鍋綠豆芽！”我們來不及把腐爛的豆芽揀掉，以至于腐爛的情形無止盡的蔓延、擴散，最后整鍋的豆 芽都爛了。一想到被我們捧在手心的豆芽就這樣毀了，著實令人難以接受。
這次的豆芽大作戰雖然失敗了，但卻讓我們有了共同珍藏的回憶。從哪里跌倒，就從哪里爬起來！ 就算失敗了，我們也不會認輸。有了這次的經驗我們絕不會再犯同樣的錯誤了。經過多次的討論后，我們決定東山再起，再種一次綠豆芽。這次的行動聲勢浩大，一 陣“豆芽旋風”即將再次襲卷我們班……
小學觀察日記 篇5
今天，我在公園里玩，捉了一只小蜻蜓。
我輕輕地捏著它薄薄的，幾乎透明的翅膀，看著它圓溜溜的大腦袋不時地轉來轉去。腦袋上兩只明亮的大眼睛。它的脖子顯的特別細。肚子越向后越細，到尾巴成尖的了。
我一直都想知道小蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲。于是，就做了一個實驗。
我捉了一只像小螞蟻一樣的動物，放到小蜻蜓的嘴邊，只見小蜻蜓嘴里吐出一對大牙，把那動物吞了進去，咀嚼了一下，嘴就不動了。我認為那動物被吃進去了，心想：小蜻蜓吃東西怎么這么快呀？就又捉了一只小螞蟻要給小蜻蜓吃。這時小蜻蜓又吐出大牙，啊！我不由地瞪大了眼睛，剛才那只我認為已經被小蜻蜓吃進肚子里的動物竟然從小蜻蜓的嘴里爬了出來，安然無恙。我驚呆了，然后把小螞蟻放入小蜻蜓口中，它還是咀嚼了一下。我目不轉睛地盯著小蜻蜓的嘴，心理想：是不是還會出現剛才的情況呢？過了一會兒，吐出來一個小黑點，我仔細一看是小螞蟻的頭。又過了一會兒，小螞蟻的身子也被吐了出來。哦！原來小蜻蜓不吃這兩樣東西呀！
我知道小蜻蜓吃蚊子和小飛蟲，它還吃什么呢？
小學觀察日記 篇6
今天，我來到分部，剛一走進大門，就看見種植園里一片綠油油，幾乎看不見一點兒縫隙。
我走近一看，呀！黃瓜苗都長大了！的黃瓜苗有五、六片葉子。葉子形態各異。有的葉子邊卷了起來，中間凹下去，就象一個小碗，有的葉子舒展開來了，象一個男子漢的手。寬有十四厘呢！……咦？從它毛毛的莖上長出的一根又細又長、新綠色的東西，是什么呀？哦，原來是藤呀！就象一位害羞的小姑娘伸出的手臂，小手還沒張開呢！它們好象在說：“快給我們搭些竹竿，好讓我們爬上去呀！”
葉子上，螞蟻們有的在曬太陽，有的在上面玩耍，有的在上面“放牧”。它們把葉子當做了自己的“綠色地毯”，多有意思呀！
我摸了摸葉子，葉子上面有一些軟軟的刺。我又摸了摸剛長出來的葉子，茸茸的，跟絨布一樣，真舒服！
我輕輕跟黃瓜苗說：“過幾天，我準備了竹竿再來看你們。”
搭架子
“走，我們去給黃瓜搭架子去！”我們拿著竹竿一蹦一跳地來到種植園，只見黃瓜藤比前兩天更長更多了，它們隨風飄曳，好象在說：“快給我們竹竿，我要望上爬！”我發現泥土黑黝黝的，原來是蔣阿姨昨天剛澆過水，施過了肥，忙到十點多鐘，連飯都沒吃。
我們按老師的要求，去插竹竿。我挑了一根又粗又長的竹竿，走到黃瓜苗前，小心地撥開黃瓜苗的葉子，把竹竿粗的那頭筆直的插進土里。我身體微微向前傾，用力向下插。因為泥土比較松軟，所以，不用費太大力氣，就插進去了，我們一共插了兩列，是對稱的。插完了，淤老師和蔣阿姨拿了兩根又細又長的竹竿，橫著放在竹竿的下端，并用白色塑料繩固定好。讓一些同學用塑料繩在交接處扎牢，打個死結，同學們速度真快，不一會兒就打完了，老師又把兩根對應的竹竿往中間靠，交叉起來，上面架了一根細竹竿，打上結。很快我們為黃瓜搭好架子，我正要走出去，一抬腳，忽然感覺鞋底下重重的，低頭一看，原來是泥土粘在了鞋子上，難怪感覺鞋子有千斤重呢。
搭好的黃瓜架子，就象一座座美麗的竹房子，黃瓜苗快快長大，快快爬上房子，結出可口的黃瓜。
小學觀察日記 篇7
今天，郭老師在放學前對我們說的話令我深有感觸。
下午第三節體育課下課后，我們像一匹匹活躍的小馬駒奔向班級，等我們休息幾分鐘后，郭老師走進班級，放下手中的教案，清了清嗓子說：“來，安靜下來，聽我講句話，放下手中的筆。”班級里立即鴉雀無聲。
郭老師先講了一下關于我們日記的事，提了些要求，就開始說如何寫日記了。剛開始，郭老師認真地說：“我們寫日記呢，有些人會說‘沒東西可寫!’，但是，他們沒有注意觀察生活的細微一處……”老師說到這兒，我忽然明白了：不是我們身邊沒有事可寫，我們只要留心觀察生活細微的一處，就能寫出一篇日記來，日記不限長短，但是你一定要寫的生動、具體。這次的總結，為我今后寫日記點了一盞明燈。
觀察生活細微的一處，就再也不會覺得寫日記是一件難事了。
小學觀察日記 篇8
螞蟻是一直很小很小的昆蟲，螞蟻是群體活動的昆蟲，螞蟻是靠一種叫費洛蒙的東西來傳播信息的。如果你往螞蟻窩里灑水的話，過一伙就有很多螞蟻出來，每個螞蟻都拿著食物，圍在一起，如果一只很弱小的昆蟲站在前面肯定會撞飛的。螞蟻的力氣很大，一只螞蟻可以舉起比它重一百倍的東西。我發現螞蟻非常團結，在很遠的地方有一個很小很小的白糖，三只螞蟻會先商量好然后在去搬白糖，螞蟻應為力氣很大半糖一下子就搬回螞蟻窩里了。我把三只螞蟻放到離螞蟻窩很遠的地方觀察螞蟻會不會回到螞蟻窩里去，我發現螞蟻是靠費洛蒙的氣味來回到螞蟻窩里去的。如果
你把米飯還有蘋果和白糖擺在螞蟻窩旁邊看看螞蟻喜歡什么，螞蟻最喜歡白糖很多螞蟻都把白糖給搬回螞蟻窩里了。
只要你留心觀察，就會發現在你身邊有很多有趣的實驗。
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