四年級觀察日記合集15篇

　　一天即將過去了，心中一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的四年級觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級觀察日記1

　　20xx年7月2日星期六晴

　　“紅箭”和”紅鈍”

　　今天，我發現我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動。活像老僧入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應遲鈍呢。

四年級觀察日記2

　　在學校圍墻外的拐角處，有一排雜樹，在春光的沐浴下，變綠了。小瓢蟲經不住誘惑，在那里安了家。

　　下午，我和同學經過時，發現了這一只只小巧玲瓏的瓢蟲，它們都穿著黃底黑點的小碎花衣服，像搽過油一樣，在陽光的照耀下，閃閃發亮，可漂亮了。它們在綠葉上爬來爬去。突然，我看見了其中一片綠葉上有好幾只瓢蟲聚集在一齊，我想它們必須是在開會商量什么，或者在做過家家的游戲吧？旁邊一片綠葉上還有一只瓢蟲在小小的綠葉傘下乘著涼，懶洋洋的，可能它是在午休。這時，一陣風吹來，小家伙們受到了驚嚇，迅速展開翅膀，露出了里面的透明小翅膀飛走了。剛才午休的那只小瓢蟲掉隊了，被同學活捉了。我推薦把它用來做實驗時，然后它驚慌地爬來爬去卻被同學不留意踩死了。我們爆笑之后，又難過了起來，想想它的伙伴們又失去了一個好朋友。

　　我們倡議以后再也不傷害這些可愛又可憐的小生命了，讓世界更完美。

四年級觀察日記3

　　20xx年9月27日 星期五 晴

　　今天，媽媽帶我去打U12的橄欖球，可我才U10。我打U12的因為U10太弱了，仿佛一碰就倒。

　　U12同學比我大兩歲左右，身材高大，一甩就把我甩開。可是我和他們其中的隊員切磋的時候，我的手剛碰到他們，就自己倒了，我沒想到會有兩個水平和我差不多。

　　練習時，強和弱都分開練。我在弱的那邊，我做跑鋒，就是帶球進攻的人。有一次防守人抱住我的右腳，我馬上把腳向上拉，鞋脫了，繼續跑。最后我成功的擺脫了他，達陣了。

　　后來，我們又一起練。我防守時，就是停不了他，因為他太強壯了。一次又一次，我摔傷了手，可我還是繼續打。終于有一次，我防住他了。因為我終于雙手抱住了他，把他拉倒了。

　　現在，我才發現U12隊有多強壯，多厲害了，所以以后我要多練習橄欖球了啊！

四年級觀察日記4

　　20xx年x月x日星期x晴

　　今天下午，媽媽騎車帶我去上學。在上學的路上，我無意地抬頭望一眼天空。

　　啊，那云彩可真漂亮呀。我發現有一朵云彩仿佛是一只大海龜在慢慢地走動，還有一朵云彩好像是三只公雞在爭搶著一只小蟲子，它們打得上氣不接下氣。在那朵云彩的旁邊，有一朵小云彩，它就像那三只大公雞在爭搶的小毛毛蟲。小毛毛蟲的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可愛的小白貓，它眼睜睜地看著那只小毛毛蟲跑走了，也不對那三只正在打架的大公雞說。

　　這些云彩雖然并不引人注目，但這些大小不相同的云彩合在一起就可以組成一幅幅美麗的圖畫，只要你去觀察去思考，就可以把它們想像成動物，生活用品……

四年級觀察日記5

　　媽媽從花鳥市場買來一個仙人球送給我，讓我好好照顧。

　　我仔仔細細的圍著仙人球四周觀察了好一會兒，胖乎乎的身體綠油油，全身的刺啊那個叫多，說實在的，不喜歡仙人球，因為我小時候有一次想把仙人球得把一根下來插進橡皮里面當武器用，誰知到這種刺很硬，刺沒拔下來，到把自己的小手刺傷了。從那以后，我便與仙人球劃清界限，再也不碰仙人球了。

　　有一次旅行，整整去了一個星期，回來的時候，仙人球已經奄奄一息。我以為它已經死了，便隨手把它放在家里的陽臺上，那天晚上下了淅瀝小雨，幾天后，我在無意中看了一眼，目光便被吸引住了。這還是幾天前的仙人球嗎？以前的仙人球全身枯黃，現在的呢？一身碧綠，以前的一幅焉焉的樣子，現在容光煥發，意氣高揚，一幅生機勃勃的樣子，與以前截然不同。我甚至都懷疑自己眼睛是否有問題了，或是這仙人球被媽媽換過了。

　　仙人球不僅好看，它的意志力更值得我們去學習！

四年級觀察日記6

　　昨天跟媽媽去市場，看到許多可愛的小金魚，正好家里的魚缸也空著，就讓媽媽給買了四條小金魚，看著這些小金魚在魚缸里游來游去，我的心里非常高興，每天放學回家我都會去看它們。

　　一條黑色的、一條白色的、還有兩天紅色的。我給它們都取了名字，黑色的叫“看不見”因為給它喂食物的時候，它老是金魚缸的底部看不見吃的。白色的叫“小機靈”，因為給它喂食物的時候，它最聰明，搶的最快。

　　一條紅色帶黑斑點的金魚叫“不知道”，因為想不出來叫什么名字，就取了個“不知道”。還有一條全身都是紅色的，但是尾巴是白色的，我給它取名叫“紅白石”。

　　這就是我家的小金魚，每一條都有自己的個性，我都喜歡，每次我去給它們喂食的時候，它們都非常的活躍，在魚缸里游來游去，看著它們心里非常高興。

四年級觀察日記7

　　周末，我和媽媽去金魚店買了五條金魚。

　　仔細看那條金魚真的好美啊！它有一張O形小嘴，在水里游的時候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來，好像兩個小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動的時候就像一把小扇子在扇來扇去。它身上的顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。

　　美麗的金魚也很注重自己的生活環境，因為它每天都要換一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃兩次食物，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發奇想：如果兩天不給它吃東西，它會不會餓死？

　　然后我試了一下，第三天我去看它的時候，它居然還沒死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒死呢？后來我去問媽媽，媽媽說：“因為金魚在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚提供氧氣，所以金魚沒有死！金魚如果死亡，一般都是被撐死的吧！”

　　我養金魚得到的啟示是：一條金魚都那么愛護環境，講究衛生，所以我一定更要講衛生！

四年級觀察日記8

　　我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個小姑娘做著優美的舞蹈動作。那些深綠色葉子一條一條垂下來，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。

　　吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學習。

　　吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長了起來，而且越長越多，越長越密，最后長成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!

　　我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強的生命力!

四年級觀察日記9

　　今天，我們觀察了我家的小狗。小狗有濕濕的鼻子，黑黑的眼睛。它的毛是有三種顏色組成的，黑的，白的，和黃的；比如狗的臉是黃色的，頭是黑色的，嘴巴下面是白色的，身子是黑白相間的。

　　有一次，我發現狗的鼻子是濕濕的還會把舌頭吐出來，這是為什么呢？我看了《十萬個為什么》后，才知道狗的散熱細胞在舌頭上，所以狗要把舌頭吐出來散熱。鼻子濕濕的表示狗狗健康！

　　狗可以幫人們做很多事情，比如看門，碰到陌生人來家里時，狗會叫起來，提醒主人有陌生人來了；狗還可以當寵物養，還可以給盲人叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們帶路……

　　小狗的鼻子很靈敏，上次我把一根骨頭藏在草叢中，讓小狗去找，沒過一會兒，小狗就找到了骨頭。

　　小狗真可愛，我喜歡小狗。

四年級觀察日記10

　　9月13日星期四晴

　　今天老師給咱們布置了一個特殊的家庭作業--------泡豆子，觀察豆子。我喜歡這樣的作業，因為會有奇跡出現。

　　我一回家就從冰箱拿出幾粒綠豆，它們小小的，TUO圓形的，綠綠的，硬硬的。它們像一個個跳水員一樣，跳進了玻璃杯。

　　看著這些豆子，我想：這小小的綠豆，能變成長長的豆芽嗎?

　　9月14日星期五晴

　　今天中午一放學回家，就馬上想起了我的綠豆了。我看見所有的綠豆都長大了，就唯獨一粒綠豆還是沒有變化，我問姑姑為什么會這樣，姑姑說，這是鐵豆，泡不開，煮不爛。我將這個鐵豆扔掉了。我看著其他的豆子，比昨天大了三倍，它們的皮都撐破了，露出淡黃色的肉，像一個個胖子，將綠色的外衣脹破了，真好笑!

　　我將它們撈起來，包在一塊潮濕的布里面。

　　我期待……

四年級觀察日記11

　　暑假，天氣炎熱，我和媽媽去動物園觀察動物。

　　一進動物園，我就看見了許多動物，有金絲猴、大象、河馬……一看到河馬，我就迫不及待地跑過去，因為我是河馬的愛好者。但是，讓我失望的是，一只只河馬都沉到水底下了，好像一個個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。于是，我左思右想，終于想到了一個方法——用食物引誘河馬。我連忙把口袋里的食物都拿給河馬，終于把河馬引誘上來了。

　　我連忙仔細地觀察河馬，突然發現河馬的皮膚分泌出一種紅色粘稠的水滴。我想：這難道是河馬受傷了嗎？回家后，我找到了關于河馬的資料，知道了原來這紅色的水滴不是因為河馬受傷了，而是叫做“汗血”。而“汗血”正是它的防曬乳液，是為了避免脆弱的皮膚被曬傷。

四年級觀察日記12

　　今天，在北京上學的姐姐回來了，而且還給我帶來一只美麗的小白鴿。它渾身羽毛好像雪一樣白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪，真、真是美麗極了！

　　它頭上的預埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，好像剛彈過的.棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長著又長又硬的羽毛，能好像折扇一樣張開。

　　它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴，上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有兩個小洞，這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長著白色的小鉤，那就是它的指甲。

　　小白鴿在桌子上慢慢地走著，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩兒剛學走路的情景，可真逗人！

四年級觀察日記13

　　20xx年9月28日 星期六 晴

　　今天我最喜歡上的課是電腦課。上電腦課的時候，因為老師的電腦出故障了，視頻信號無法傳播，導致老師無法上課。老師安排我們自由玩電腦，因為我們的電腦不能上網，不能玩游戲，所以我玩了一節課的3D打印。我把里面本身就有的坦克模型拆成一堆“破銅爛鐵”，并且保存了下來，等下一個人打開的時候，就會收到這份“驚喜”。由于我們是自由發揮，做自己喜歡做的事，所以我愉快的度過了一節電腦課。

　　這節課因為老師沒有提前檢查好設備，導致我們無法上課。通過這件事我知道了：做任何事情要做好準備，不要臨時抱佛腳。

四年級觀察日記14

　　我家有只小巴西龜，是只母的，已經兩歲了。它很懶，總是把身體縮起來睡覺，感覺它很害怕。它的外殼、頭、四肢、尾巴都是深綠色的。肚皮是黃色的。懶起來很可愛，我非常喜歡它。

　　有一次，我正在學習，忽然，聽到了淅淅嘩嘩的聲音，嚇了一跳。隨后我跟著聲音傳來的地方找去，原來是我家的小烏龜要從箱子里爬出來，他整個站立起來，非常努力的向外爬，扒的箱子吱吱的響，等到她快爬出來的時候，忽然掉了下來。但是他沒有放棄，繼續向外爬，我突然覺得很佩服他的，有一種堅持不懈的努力精神。這下我很安心的學習去了。過了一會沒有聲音了，于是，我去看小烏龜，發現小烏龜不見了，我急得四處找它。找遍了全家，都沒有找到。我急得快哭了，最后看到窗簾底下有點濕，我把窗簾弄開，發現了小烏龜，我臉上露出了笑容。我把它又放了回去。

　　這就是我們家的小烏龜。很可愛吧！

四年級觀察日記15

　　我多次乘飛機都沒有像這次作了一個細心觀察的人。

　　暑假，我和媽媽乘飛機從上海飛往哈爾濱。我坐在靠窗的座位，清楚地觀察到飛機左翼從起飛到著陸的變化過程。

　　飛機機翼看起來是由鋼片組成的一個整體，實際上，是由多片鋼片即連接又能分離而成。

　　當飛機起飛時，上部的鋼片抬起向上傾斜，從下方伸出一片鋼片保持平衡；待飛機飛入云層上空飛行平穩后，下方鋼片收回原位，上部鋼片復位；飛機即將飛到目的地時，飛機機翼仍然像起飛時一樣，抬起上部鋼片保持傾斜狀態，從下方伸出一片鋼片，起阻力作用直到飛機著陸停穩，飛機機翼又恢復原位。

　　這次經歷讓我更加懂得了觀察的重要性，我要做一個善于觀察的人。