【精選】四年級觀察日記模板七篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的四年級觀察日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級觀察日記 篇1
一
姥爺今年種了很多蒜，給媽媽帶來了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜，放在了一個盛清水的盤子里。
我好奇地問媽媽這是干什么？媽媽說：“種蒜苗呀！”蒜苗不是種在土里嗎？泡在水里能夠長嗎？我很奇怪。媽媽笑著說：“過幾天你就知道了。”我好奇地上網查了查，原來只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發、植物生長。我突發奇想，如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方，會怎么樣呢？于是，我便自己動手泡了三盤蒜，一盤放在陽臺上，一盤放在暖氣旁，另一盤放在背陰處，看它們會有什么變化。
二
今天，我去給蒜苗換水的時候欣喜地發現暖氣旁的蒜瓣頂端裂開了一個小口子，里面露出了一點淺綠色的芽兒，就好像小雞剛從蛋殼里伸出小嘴一樣。伸手一摸軟軟的，真可愛！蒜瓣的尾部長了一些白色的毛毛根，牢牢地抓著盤子，立在那里。而陽臺上的那盤卻只露出了一點點白芽兒。角落里的那一盤卻一點反應都沒有……我問了媽媽才知道，原來蒜苗發芽需要一定的溫度呀！因為背陰處溫度很低，所以蒜沒有發芽，而暖氣旁邊溫度最高，所以發芽最早。
三
今天是第六天了，陽臺上的蒜瓣已經長出了兩片尖尖的深綠色葉子，就好像英文字母中的“Y”，充滿了生機和活力，毛毛根又比前兩天長長了一些。我高興地看著它們，就好像看一個個小娃娃。再看看蒜瓣，它們已經不好像以前那么飽滿結實了，變得軟軟的，扁扁的，比剛種上時小了一些，還有些紫紅顏色，大概是因為營養成分都被蒜苗吸收了吧！暖氣旁和陰暗處的則又高又細，又黃又軟，一副無精打采的樣子。這是怎么回事呢？爸爸告訴我因為陽臺上有陽光，陽光可以讓植物生長得更茁壯。我通過查閱發現：原來蒜苗和陽光進行了光合作用產生了葉綠素，從而蒜苗長得更綠了。
四
蒜苗長得很快，我每天像都能夠聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音，那白玉般的莖碧玉般的葉擁在一起，活好像一片齊刷刷的小樹林。那長長的須根白白的，好像老爺爺的胡須，都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出現了，原來出芽較早的陽臺上的那盤蒜苗才5厘米多點，而暖氣旁和背陰處的竟然長到了6厘米多，有的已經有8厘米了。不見太陽的為什么比見陽光的'長得還快呢？我實在是想不出原因來，上網我也沒有找到合理的解釋。于是我去問科學老師。劉老師告訴我：“孩子，你的發現很有趣，這是植物內的生長素在作怪。背光的地方生長素分泌得多，所以生長得快。”劉老師還夸獎我有科學的眼光和精神。這一天我特別興奮！
四年級觀察日記 篇2
今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它能長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？
我趕緊去問老爸。老爸說：“吊蘭再生能力可說是NO·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強呢？”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應能力強，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就能繁殖了。”
“哦。”
發現就是這樣，只要仔細觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。
四年級觀察日記 篇3
今天梁老師讓同學們各自帶一種水果回校。同學們帶了各種各樣的水果，有紅紅的蘋果、黃黃的雪梨、紫色的葡萄、橙色的橘子……
我帶的是雪梨，梨子的形狀像小葫蘆，摸上去皮非常粗糙，顏色是黃澄澄的，黃色的皮上有許多小黑點，放在鼻子前聞一聞，會聞到一種梨的香味，切開了雪梨，可以看見果肉雪白雪白，中間有好幾顆黑色的小核，和小雨滴似的，咬一口，甜甜的。
雪梨可以解渴，可以潤肺，所以我喜歡吃雪梨。
四年級觀察日記 篇4
一天，我與媽媽一起上街買了一盆含羞草。據說含羞草這種植物的生長非常特別，因此把它帶回到家后我就開始注意觀察了。
我先輕輕地撫摸了一下它，它就快速地收回了葉子，好像一個害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過了一會兒，那葉子才慢慢地又展開出來。看到這個現象我感到非常奇怪，心里立刻想出了好多的問題來：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說的它感覺到害羞嗎？還是它覺得我非常可怕呢？……媽媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對我說：“覺得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準確的答案，還要注意學習有關這種植物的生長知識哩”。
我覺得媽媽說的這番話非常有道理。于是，我除了經常觀察含羞草，還讓媽媽幫我打開電腦，上網去查看有關的知識介紹，終于找到了正確的答案，解開了我心中的那些疑團。原來含羞草是生長在遙遠的南美洲，那個地方常常有狂風暴雨，又有許多專門吃植物的昆蟲存在，所以為了保護柔弱的自己，這種植物造就了一種習慣，那就是一有東西碰到它，它就會本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應自然生存環境而具有的特別現象，就給它起了一個非常形象的名字——“含羞草”。其實，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領。
“含羞草”真神奇啊！我相信如果我們能夠仔細地觀察大自然的話，我們還可能會發現更多的奧秘。
四年級觀察日記 篇5
暑假時,楊一 舟爺爺送給我們一盆朝天椒。這盆朝天椒爺爺已經養了一段時間了，已長出青色小辣椒。我對這 植物很感興趣，于是，媽媽就把她交給我管理。
通過一星期觀察，我發現辣椒是一種生長較快植物。僅僅過了兩個星期不到，大部分就成熟了，真快呀！更令我吃驚是：這辣椒居然能多次摘！摘一批又長出一批，摘一批又長出一批，仿佛是個聚寶盆，永遠拿不完似！現在她已經長出第五批了！這生長能力也真夠強！
這辣椒不僅長得快，還特健康！葉子非常茂盛，辣椒顏色特紅，個兒很大。我拿了一個紅辣椒一嚼，頓時嘴里一片火辣。“水......水......”我大叫。咕嚕咕嚕，兩大杯涼水下肚，總算稍稍緩解一些。“唉，這也太辣了吧！”
現在，我們辣椒已經產出了二十多顆，而產出且她還在茁壯成長著。我相信，她一定還會產出更多散發著清香、又大個兒上等朝天椒！
四年級觀察日記 篇6
xx年xx月xx日 星期x
我的學校是遵化市第一實驗小學，校園里有一棵大柳樹。我無法考證它的歷史，但它的景色卻很美。
春天，大柳樹慢慢地吐出它那嫩綠色的嫩芽。過了幾天，大柳樹的嫩葉也會長出來。嫩芽和嫩葉交織在一起，構成了一幅漂亮的圖畫。如果你在遠處觀看，會發現不時有小鳥飛過，嫩芽、嫩葉、小鳥和周圍的花草樹木構成了一幅美麗的畫卷。
夏天，烈日炎炎。可大柳樹卻不管這些，它把自己的嫩芽和嫩葉染成了碧綠色。與此同時，樹下也形成了一片蔭涼。下課時，同學們都到樹下去玩。微風吹來，大柳樹則像一名長著長發似的少女甩著頭發。
秋天，大柳樹的葉子變黃了。風一吹，那葉子既像做著高難度動作的跳水運動員;又像一只只美麗的黃蝴蝶。下課時，科學老師會帶著同學們來到操場上，采集樹葉，做成標本，讓他們感受到大自然的真諦。
冬天，雪花飛舞。這時的大柳樹則像一位老爺爺了。那樹干則像老爺爺的軀干;那樹枝則像老爺爺的蒼老的胳膊;那凹凸不平的樹皮則像老爺爺的皮膚。下課時，大柳樹則成了同學們打雪仗時的躲避的障礙物。
我愛我的學校，更愛學校里的大柳樹。
四年級觀察日記 篇7
今天我去了麥田，發現麥子已經收割了，剩下根只有十多厘米高。許多人在撿麥穗，我吃了一棵燒麥，發現并沒有老師說那么好吃，可能是我沒有完全燒透造成。
我想，每一粒麥子都是農民伯伯一滴汗，不止麥子，還有高粱、水稻、谷子……。
既然這樣，讓我們節約每一粒糧食，做一個好孩子！
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