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觀察日記作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的觀察日記作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察日記作文 篇1
貓眼的秘密 同學(xué)們，你們觀察過貓的眼睛嗎？你們是否發(fā)現(xiàn)過貓的眼睛，在白天時會瞇成一條縫，而夜晚時卻睜得特別大，我也是在一次偶然的情況下發(fā)現(xiàn)的。
那次，我無意中看到，有一只潔白的小貓，趴在一戶人家的門口，那時正是正午，只見它的眼睛只張開了一條細細的縫，如果不仔細看還會以為它是閉著眼睛的呢！在當(dāng)天晚上，我出去散步時又看到了那只貓，在這時，天已經(jīng)黑下來了，我發(fā)現(xiàn)這只貓的眼睛竟然睜得比銅鈴還大，這是為啥呢？于是我從家里拿出了手電筒，對著那只貓照去，馬上貓的眼睛又瞇成一條縫了，貓眼睛的大小是否跟光線的強弱有關(guān)呢？于是我查了電腦，經(jīng)過資料顯示，貓的眼睛大小的確跟光有關(guān)，其實人的眼睛也會變，‘’遇強光則瞳孔縮小，反之則瞳孔放大“ 這是科學(xué)家的結(jié)論，就像照相機頭上的光圓用來改變通光孔的大小一樣，用來調(diào)節(jié)光亮的。白天有刺眼的光線，可以清楚的看到周圍的事物，夜晚天黑了，要看清楚就必須把瞳孔放大，如果不調(diào)節(jié)光線的話，那么強烈的陽光將會刺傷貓的眼睛。哦！原來是這么回事��！ 生活中還有許許多多這樣的事情，只要大家留心身邊一花一木，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
觀察日記作文 篇2
9月19日 星期六 雨
昨天，老師給我們布置了一項作業(yè)---觀察一種植物的生長過程。我想了想，決定觀察黃豆，我拿出幾顆黃豆看了看，黃豆是淡黃的，光溜溜的，圓圓的，中間還有一個小黑點，大概是發(fā)芽的地方吧！總之，小黃豆可愛極了！我把它泡在水里，開始還是滑溜溜的，過了一陣子，黃豆的表皮變得皺巴巴。又過了一夜，還脫了個外殼，你們說奇不奇怪？ 今天早上，奶奶把豆子拿出來，在一個網(wǎng)盆里放一層紗布，再把豆子放在里面均勻的鋪開。明顯豆子膨脹了，每粒小黃豆就像一個個胖娃娃躺在網(wǎng)盆里睡大覺呢！好可愛呀!我真盼著它們快快發(fā)芽長大!.
9月22日 星期三 陰
這是我養(yǎng)豆子的第四天了，小豆子又變大了一點，有些豆子還裂開了嘴，從黑點處長出了小豆芽。它們的姿勢有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右…….真是姿態(tài)萬千呀，小豆子真可愛，我每天都給它們澆上1~2次水。我盼望著它們快點長大。
9月24日 星期四 陰
今天，我又去看小豆子，小豆子終于發(fā)芽了，那一些小芽探出頭來，東張西望，對一切事物都很好奇呢！豆芽的下面有一根主根，我猜，又過了一段時間，主根一定會越長越長的，還會有一些須根，奶奶說:“可以吃了!”這些小豆子，它像我們一樣一天天在變化，一天天在成長。 養(yǎng)豆子也給我?guī)碓S多啟示------只要留心觀察就一定會有收獲的，同時我也體會到養(yǎng)豆子的樂趣!.
觀察日記作文 篇3
我們班有兩塊小菜園，今天有四位家長去幫我們種菜，我們“小兵”當(dāng)然也不能錯過親身體驗的好機會，也來和家長一起勞動。
老師事先準備了工具，我們先用鋤頭鋤地，把土松一下，然后用爬犁把地攏平，移開臟東西。我們“小兵”也在一旁干一些力所能及的事情，比如：拔草、撿石頭、運臟物等，干得不亦樂乎。
松完土后就開始把種子均勻地撒在土里，這次種的有：青菜、菠菜和香菜。
看著整齊的菜地，想著菜地里的菜寶寶，我感到無比的高興！
觀察日記作文 篇4
20xx年5月26日
每一個小朋友的難以抵擋零食的誘惑，有很多大人也是如此。她們總會在下班后去超市買上成堆的零食，回家一邊上網(wǎng)一邊吃零食。我們小孩就沒有大人們那么“自由”。自制力比我們好的大人都難以抵達零食的誘惑，更何況我我們呢？吃個零食，家長就會說：“不要去買那些垃圾食品，吃了會肚子痛。不準吃��！”有的英明的家長卻相反，買好了零食給孩子吃。孩子吃完以后，他們就會說：“零食要少吃點，我會讓你吃，但不能多吃。不準在外面買那些小攤上的亂七八糟的的東西。你要吃什么告訴我，我去買。”
觀察日記作文 篇5
一、題材分析。
這次習(xí)作，要求學(xué)生在充分觀察的基礎(chǔ)上寫一則觀察日記。低年級時，學(xué)生已經(jīng)學(xué)寫過日記，觀察日記無非是日記的一種，并沒有特別的格式要求，只是在內(nèi)容方面?zhèn)戎刂v觀察。教學(xué)前，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察，并養(yǎng)成邊觀察邊記錄的好習(xí)慣。三年級的孩子寫這篇習(xí)作，最大的困難是“視而不見”，對于自然界中的一些現(xiàn)象，雖經(jīng)常看見，概念卻很模糊，不知道如何細致入微地進行觀察。所以作前指導(dǎo)對于此文更是尤為重要。
二、具體指導(dǎo)步驟。
這次習(xí)作，考慮到我們的學(xué)生是三年級孩子，所以采取的是先扶后放式教學(xué)。
第一階段：扶。手把手教兩篇日記（時間分散在單元課文教學(xué)之間）。一篇是觀察胖大海，一篇是觀察含羞草。選擇這兩樣?xùn)|西作為范例，一是因為操作簡單，當(dāng)堂可以完成觀察任務(wù)；二是因為它們的特殊性，胖大海在泡水前后變化很明顯，含羞草有個特殊之處：一觸摸，就會縮起身子。
第二階段：放。選擇一件事物進行觀察，利用所學(xué)的觀察方法，獨立完成觀察日記。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)觀察日記《胖大海變形記》
具體操作步驟是：
1、每人發(fā)幾粒胖大海。觀察干果的形狀。（這個過程可以觀察邊由學(xué)生敘述，教師根據(jù)學(xué)生的口述，提供一些恰當(dāng)?shù)脑~句）
重點觀察：外形——像“橄欖干”，是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。在“橄欖干”的尾部，有一個尖尖的、短短的小尾巴，宛如小針頭。
顏色——穿著咖啡色的外衣。
表皮——皺皺的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。
摸起來—— “橄欖干”摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。
聞一下——沒什么氣味，剝開來，有一股淡淡的、苦苦的中藥味。
2、做實驗。把學(xué)生分成幾個小組，每個小組一個杯子，把胖大海放入杯子中，倒入開水，進行觀察。（觀察后口述）
3、品嘗（品嘗后口述）
4、老師講解胖大海的功效：潤喉，止咳。
5、實驗結(jié)束，總結(jié)觀察順序——干果的樣子、實驗、品嘗、 藥效
提供詞匯：橢圓形、兩頭尖尖、宛如、飽經(jīng)風(fēng)霜、胖胖的，膨脹、毛絨絨的，像棉絮似的
【學(xué)生習(xí)作】
胖大海變形記
朱昊天
今天金老師從百寶箱里拿出了一粒小玩意兒：橢圓形，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，就像一粒橄欖。它渾身灰褐色的，皮膚十分粗糙，長了許多皺紋，像老太太飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。屁股上還長著一條短短的小尾巴。金老師說它的名字叫“胖大�！�。
胖大海，顧名思義，放在水里就會變胖。為了證明此觀點，老師把胖大海放到了一個杯子里，接著倒進了開水。水剛剛碰到胖大海，胖大海就像小魚似的吐出泡泡。漸漸的，胖大海變大了，變胖了。我們目瞪口呆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
胖大海的身子還在變大，好像快要裂開了！它粗糙的皮膚撫平了，里面的果肉露出來了，毛絨絨的，像棉絮似的。此時的胖大海，仿佛是一顆大大的紅毛丹呢！杯子里的水也變成褐色的了。
金老師打開蓋子，一股淡淡的藥香味飄進了同學(xué)的鼻孔，我們爭先恐后的，都想嘗一嘗�？上覜]嘗到。有人說：“不太好喝，有股藥味！”我想：幸好我沒喝。
聽說胖大海能治療嗓子痛，還能止咳呢！真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
（二）指導(dǎo)觀察日記《可愛的含羞草》
具體操作步驟是：
1、準備一盆含羞草，帶到教室一起觀察。
2、觀察樣子。莖：又細又長，上面有尖尖的刺。
葉：綠色，一小片一小片，對稱，呈羽毛狀排列。
3、觸摸：縮起了身子（或垂下了腦袋）
4、解釋原因
5、提供詞匯：又細又長、掐、敏感、弱不禁風(fēng)、迫不及待、輕輕一碰、像害羞的小姑娘、耷拉著腦袋、垂頭喪氣、昂首挺胸……
6、觀察結(jié)束，總結(jié)順序——樣子（莖、葉）、實驗（碰觸）、解釋原因
特別提醒孩子：要想把習(xí)作寫得生動具體，就要邊觀察邊聯(lián)想，比如“我輕輕一碰，含羞草就垂下了腦袋，像害羞的小姑娘”，其中“害羞的小姑娘”就是聯(lián)想。這樣一寫，語言就很優(yōu)美了。
【學(xué)生習(xí)作】
可愛的“小姑娘”
胡睿
今天，我們的講臺上多了有一位“小姑娘”，它的名字叫“含羞草”。
含羞草的莖，細細的，長長的，仿佛一掐就會斷掉。我一看它“弱不禁風(fēng)”的樣子，就不敢去碰它。仔細觀察，它的莖上還有一個個尖尖的小刺，仿佛害羞的小姑娘在說：“請你們不要碰我�！�
“小姑娘”的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，像一把把小小的芭蕉扇。葉子長得非常對稱，后面長一片，前面就長一片；左邊長一片，右邊也長一片，就像小白兔的耳朵，不過很小，是一小片一小片的，呈羽毛狀排列，邊緣有一條條小縫隙。
金老師說：“這個小東西有個特點，只要輕輕一碰，它就縮起來。讓我們試一試，好不好？”
大家迫不及待，異口同聲地說：“好！”
起先，葉子是舒展開的，老師叫韓嘉儀上來試一試。她笑著走了上來，點了一下含羞草，可是“小姑娘”紋絲不動。老師笑著調(diào)侃：“看來，這個小家伙，臉皮還有點厚啊！”韓嘉儀又用力彈了一下，“小姑娘”才“疼”得耷拉下了“腦袋”，像在說：“別打我了。”
這究竟是為什么呢？金老師說：“含羞草葉子頂部有一個小包，連著葉枕，葉枕中有充足的水份，只要輕輕一彈，整棵含羞草都有點敏感，所以葉枕中的水份向兩邊“嘩啦啦”地流著，于是葉子就垂下了“腦袋”。過一會兒，葉子兩邊的水又重新流到了葉枕上，含羞草就又重新自信地抬起了頭……
這位“小姑娘”真可愛！
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方法，獨立完成一篇觀察日記
1、總結(jié)方法。前兩篇習(xí)作，我們是按什么方式進行觀察和描述的？回憶。
總結(jié)出：按照一定的順序，或者是按照“樣子、實驗、品嘗”，或者是按照“樣子、觸摸、原因”。告訴學(xué)生，因為觀察對象的特點不一樣，所以觀察的角度也不同，但是基本的模式是比較接近的。
2、布置任務(wù)：每人觀察一件事物（胖大海、含羞草除外）
提示：●觀察動物。
�。�1）小金魚（樣子、吃食情況、睡覺時是否睜著眼睛、查資料說明情況）
�。�2）小螞蟻吃食（樣子、分別放糖粒、鹽、餅干、昆蟲（死蒼蠅做實驗，看它吃什么，查資料說明螞蟻的特性）
�。�3）小倉鼠、巴西龜、小白兔、鸚鵡、小蝸牛、小雞、小鴨、小鵝……（觀察它的樣子、吃食、活動情況）
●觀察植物
觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：
�。�1）按部位觀察。
即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面進行每個部位的觀察。提醒學(xué)生觀察要按照一定順序。
�。�2）分期觀察。
我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因為植物在自然界中發(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個時期的形態(tài)是不相同的。
提供部分觀察內(nèi)容供參考：
�、偎饷绯砷L
�、诎l(fā)豆芽
�、蹱颗；ā⑴郎交�、吊蘭、虎皮蘭……
�、茔y杏樹、橘子樹（觀察四季的變化）
●觀察其他事物：橘子、蘋果等水果、星云變化、日全食、月食、月亮盈虧現(xiàn)象、車子爆胎、秋天的荷塘、朝霞、晚霞…
3、觀察一段時間后，列好提綱。
提綱舉例：《可愛的金魚》
開頭：我養(yǎng)了一條小金魚（略寫）
（1） 金魚的可愛樣子（詳寫）
�。�2） 吃食情況（詳寫）
�。�3） 睡覺時的樣子（詳寫）
（4） 解釋為什么睡覺會睜著眼睛（詳寫，可以查資料）
�。�5） 結(jié)尾（略寫）
4、根據(jù)自己觀察的事物，獨立完成習(xí)作。
�。ㄋ模┳骱笾笇�(dǎo)
批閱完學(xué)生的習(xí)作后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子能按照所學(xué)的方法進行觀察，然后有順序、有條理地下筆成文，因為親自實踐，所以題材很廣，有觀察植物的、動物的、水果的、生活中的'小現(xiàn)象的……
但也有小部分學(xué)生（大約七八個）還需要修改，主要問題如下：
1、重點不明確，細節(jié)不具體。
【作文診所例文】
世界上最可愛的動物是什么
邵佳琦
世界上最可愛的動物是什么？當(dāng)然是烏龜、兔子、狗、貓、鳥、雞、金魚、鴨、鸚鵡、蝸牛……在這么多可愛的小動物中，我最喜歡小狗。
為什么不選烏龜、兔子、鳥、金魚、鸚鵡呢？因為小狗很可愛。
小狗的頭圓圓的、嘴尖尖的、耳朵常常的，身體橢圓形的、腿又細又長。
它早上中午都不吃食，晚上要吃東西，吃東西時會響。
它喜歡去外面玩。
你說世界上最可愛的動物是不是小狗呢？
這是邵佳琦的習(xí)作，觀察的對象的是小狗狗。第一段、第二段是開頭，語言很啰嗦，幾乎把她能想得起來的小動物全寫上去了。扯了半天，還沒扯到重點�！叭�、四、五段”分別寫的是“樣子、吃食、活動”，卻是一句話帶過，太過單薄。而且，小狗狗的樣子特點描述也不恰當(dāng)。
我把這篇習(xí)作投影給學(xué)生看，大家細細一讀，開始七嘴八舌地給她提建議：
（1） 第一段簡單地寫，直奔主題，一句話就可。
�。�2） 接下去幾段分別寫“點點”的“樣子、吃食、貪玩”，但都得具體地寫清楚，比如說觀察樣子，得有順序，從“眼睛、耳朵、嘴巴、毛、小腳丫”等部分進行，寫“吃食”和“貪玩”得舉個例子。
�。�3） 描寫當(dāng)中，加入自己的聯(lián)想，使語言更生動。比如描寫耳朵，可以說說“像什么”……
課后，邵佳琦按照大家的建議，進行了修改。
【修改后習(xí)作】
可愛的點點
邵佳琦
點點是我家的一只可愛的小狗，我可喜歡它了。
它的眼睛和別的動物的眼睛不一樣，很圓很圓，烏溜溜的，顯得非常有精神！它的耳朵大大的，像兩把小扇子。它的嘴像個三角形，“呼哧呼哧”老喘氣。身上毛絨絨的，摸上去很舒服。它的小腳丫還會踩梅花，冬天，雪一下，它就在雪地里踩下一朵又一朵的梅花。
它很貪吃。一吃東西，嘴巴就發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊吃還一邊搖頭，把食物甩得到處都是。知道它最愛吃什么嗎？除了狗糧，還有紅燒肉。每當(dāng)我們家吃飯時，它就會跑到餐桌下，鉆到我的腳邊蹭我的腿，似乎在對我說：“給我留點，我還沒吃呢！”我扔下一塊紅燒肉，它就叼起肉到一邊去吃了。
它很貪玩。每次想出去玩，就會“汪汪”叫，吵得我耳朵都起繭了。好像在說：“快點帶我下去玩一會吧，我很無聊”。無奈，我只能帶它下樓玩。一到樓下，它就歡蹦亂跳，我叫它，它假裝聽不見，還跳上滑滑梯要我推它一把。
這點點真是又可愛又貪玩，我實在太愛它了。
2、語言凌亂，特點不明顯。
【作文診所例文】
我愛吃花生
沈龍飛
我最愛吃花生，花生好吃，長得好看。
花生很香，很硬，肉鼓鼓的。媽媽給我買了花生，我就吃，吃了很多很多。很香，我還要吃，不夠，媽媽又給我買。
花生是麻麻的，白白的�；ㄉ梢猿ǔ矗┲�，剝了吃。爸爸喝酒喜歡吃，我也喜歡吃。媽媽就抄（炒）花生米。花生真好看。
媽媽還讓我去陽臺剝花生，我剝了媽媽就抄（炒）了吃。
我愛吃花生。
沈龍飛的習(xí)作，語言非常凌亂，不知道要先寫什么，再寫什么。而且，寫的是觀察花生，但是從他的描寫當(dāng)中，我們根本看不出花生長得是啥樣。所以大家給的建議，一是幫助其列提綱，理清思路是關(guān)鍵；二是觀察花生的樣子，順序可以從外到內(nèi)進行。提綱如下：
�。�1） 謎語開頭：麻房子，紅帳子，里面躺了個白胖子……
�。�2） 花生的樣子：外殼——（看、摸）——里面（紅衣）——再里面（白白的果肉）
�。�3） 花生的吃法
�。�4） 花生的營養(yǎng)價值。
�。�5） 結(jié)尾。（簡潔的語言）
【修改后習(xí)作】
長生果——花生
沈龍飛
麻房子，紅帳子，里面躺了個白胖子，這是什么呢？對了，是花生！
早上，媽媽叫我一起到陽臺上剝花生，我開始仔仔細細地觀察這小東西。
花生外面的殼硬硬的，殼上有許許多多的小坑，摸上去很粗糙，中間是凹進去的，我開玩笑說：“原來它的腰還很纖細�！�
剝開來一看，真的有紅帳子，其實就是一層紅紅的花生衣。我把“紅帳子”揭去，里面真的有個白胖子！
花生的吃法很多，可以煮著吃，蒸著吃，炒著吃，還可以做花生醬、花生糕、榨油……
花生的營養(yǎng)價值特別高，爸爸只要一喝酒就會讓媽媽炒花生米，這花生用油一炒真香呀！引得我口水直流三千尺。聽說花生還有個名字，叫長生果，每天吃幾粒，還可以長生不老！
嘿，剝完花生我一定要媽媽給我炒花生米吃。
�。ㄎ澹┢渌�(xí)作范文：
茶花
馬楊易
天氣越來越冷了，許多植物的葉子都開始發(fā)黃，菊花垂下了腦袋，桂花的香味也漸漸疏淡了。
可我們家不同，依然生機盎然的。因為爸爸種了許多容易打理的植物——茶花，有十幾盆呢！
茶花的葉子綠油油的，小小的花骨朵兒，顏色青青的，身子裹得緊緊的，每根枝條上都有一到兩個花苞。
今天中午，媽媽在樓下大聲地叫：“楊易，楊易，你快下來！”
我懷著好奇心跑到樓下，“媽媽，什么事呀?”
“有一個花苞開花了。”
我急急忙忙走到花盆邊，果然看到一朵大大的茶花，粉紅粉紅的，中間有金黃色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一層厚厚的，黃黃的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的清香，我突發(fā)奇想：如果有蜜蜂就可以來采蜜了。
我看看其它幾個花骨朵，只見它們的顏色已經(jīng)由青變白，有些已由白變紅了，我想，再過幾天就都會開花了，到時候，綠色的葉子，紅色的花，一定很漂亮！
“紅花還需綠葉襯”，多么美麗的一道風(fēng)景��！
冰塊融化的奇妙現(xiàn)象
呂胡楊
今天喝可樂的時候，我加了些冰塊。爸爸問我：“兒子，你覺得冰塊融化后，杯子里的可樂會不會溢出來？”我被問住了，經(jīng)常往可樂里加冰塊，這個問題我倒真的沒想過。
爸爸說：“我們作個試驗吧”。
爸爸拿來了一塊冰、一個空杯子，一大杯水。他先在托盤上放上一個空杯子，往空杯子里放入一塊冰，然后倒?jié)M水，此時，冰塊浮到了最上面，略高于水面。
他叫我耐心等候，過了一會兒，冰塊融化了，可是水居然沒有溢出來。
怎么會這樣呢？我大惑不解。
爸爸說：“這是因為水結(jié)冰時體積會增大，質(zhì)量變輕，所以會浮在水面上，當(dāng)冰塊融化時，它失去的是增加的那部分體積，因此水不會溢出來。
哦，我明白了，其實冰塊在水面以下的部分就是整個冰塊的水的體積。爸爸說：“對，多做做試驗，你會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象，增長好多知識呢!”
我的小鸚鵡
祝溯營
我有兩只小鸚鵡，一只叫美麗，一只叫勝利。
美麗的羽毛花花綠綠的，翅膀很有力，眼睛水汪汪的，就是一點不好，喜歡飛起來把大便從空中甩下來。勝利的腦袋是毛絨絨的，眼睛天真而無暇，羽毛光滑、鮮亮，非�？蓯�。美麗是雌性的，勝利是雄性的。
兩只小鳥吃食非常有趣，勝利吃食的時候頭一點一點的，可是它鼻子很靈，嗅到過期的小米它寧可餓死也不吃，真讓我無語啊！美麗吃食的樣子比勝利好看多了，它吃一口便要喝一口水，但是我一走過來它就叫“嘰呀、嘰呀”叫，好像在說：“不要拿我食物，要不然我和你沒完！”我只好走遠點。
有一次，爸爸想把鳥籠清洗一下，把勝利和美麗放在衛(wèi)生間里，讓它們在衛(wèi)生間里活動一下，洗好后再把它們放回鳥籠。
好不容易放出鳥籠，它們當(dāng)然要瘋狂一番。美麗先飛起來，飛到了衛(wèi)生間的天花板上，我看得呆若木雞，非常吃驚。勝利好像也想威風(fēng)一把，抖抖翅膀，飛起來了！“嘰喳嘰喳”地炫耀，好像在說：“我終于飛起來了！”這時，爸爸走過來把美麗放回了鳥籠，勝利剛想起飛，卻被爸爸揪住了尾巴，它用力一掙，尾巴斷了，這才被老爸“捉拿歸案”。
我傷心地問爸爸：“你為什么要揪住它的尾巴，你把它弄傷了！”
從此以后，勝利就成了斷尾巴鸚鵡了。
我的鸚鵡給我?guī)砹嗽S多快樂，只有一點不好，我教它們學(xué)舌，卻怎么也教不會。
盡管如此，我還是很喜歡它們。
吊蘭
王卓嵐
我家有一盆吊蘭，葉子綠綠的，莖細長細長的，一律往下垂，看上去像姑娘的長發(fā)。養(yǎng)著養(yǎng)著，從根部又伸出一些枝條，向四周垂下，頂端還結(jié)了幾個小球，葉尖有的朝上，有的朝下，錯落有致，一陣微風(fēng)吹過，一顆顆小球隨風(fēng)而舞，煞是好看。媽媽說，如果把這些小球剪下，插在土里，不幾天就會成活，長成另一盆碧綠的吊蘭。
聽說吊蘭還可以在水里生長，我就從枝條上剪下幾株，養(yǎng)在一個裝過話梅的空瓶里。
第一天，離開媽媽的小吊蘭看上去似乎有點無精打采的，耷拉著腦袋。第二天，小吊蘭挺起了胸脯。第三天換水時，我發(fā)現(xiàn)灰灰的根上冒出了“白頭”。第四天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小吊蘭竟長出了一厘米長的白根，很漂亮。一個星期后，根長得白白嫩嫩的，直直的，有點像山羊的胡子。兩個星期后，根長得大約有五厘米了，而且開始彎曲，相互交纏在一起。我還發(fā)現(xiàn)，雖然根生長的速度比較快，但是它的葉子長得并不快，只長了一厘米左右。
這是個生命力旺盛的家伙，誰都可以養(yǎng)，誰都能養(yǎng)得很好。你不妨也去養(yǎng)一盆試試？
可愛的小金魚
胡睿
我家里養(yǎng)了幾條小金魚，它們成天繞著魚缸打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幾條小金魚里，我最喜歡的是一條全身金燦燦的小東西，它好像穿上了黃金戰(zhàn)甲一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的、大大的，總是瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景，仿佛永遠都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“o”，不時吐出一串串泡泡。我很喜歡小金魚的大尾巴，近看像美麗的扇子，遠看像一條漂亮的黃紗裙。
給金魚喂食是最有趣的事情了。一天，我把魚食撒進魚缸里，魚食浮在水面上，金魚們見了，擺動著尾巴迫不及待地向魚食游來，然后將嘴張得老大，一口將魚食吞到小肚肚里去。吃完了，還不滿地搖著小尾巴，好像在說：“主人，太少了！不夠我們吃呢！”于是，我又撒下一些，它們又爭先恐后地搶起來。只見紅色的魚飛快地沖上前去，“小黑”也不是好惹的，毫不留情地撞開了正在吃食的“小紅”。“小紅”見自己的食物被搶了，氣得擺動著尾巴發(fā)出“咚”的聲音，終于，它又搶回了食物。不過，這一舉動驚動了正在假山睡覺的小烏龜，它一下子沖到下面，把金魚們嚇呆了。小烏龜吃了一口魚食就吐出來了，“哈哈！”我在一邊樂了，原來那不是它的美食！
金魚不但吃食可愛，還會演奏“音樂”呢！它吐出泡泡發(fā)出“啵�！甭暎孟裨谡f：“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會跳出水面，發(fā)出“撲通”一聲，好像在說：“我玩的雜技精彩嗎？”
金魚們非常淘氣。它們自由自在地在水底追逐嬉戲，有時好像在游泳比賽，速度快得驚人；有時好像在捉迷藏，一會躲在假山下，一會躲在水草下，玩得不亦樂乎。
多么可愛的小金魚��！它給我們帶來了無窮的樂趣。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它們了呢！
神奇的桔子
呂胡楊
昨天，爸爸從臺州出差帶回了一箱黃巖蜜桔，我這個饞貓遇到了腥味，迫不及待地想把它們消滅掉。爸爸急忙攔住我：“別急，先不要吃，觀察一下這種桔子和別的有什么不一樣。”
我拿出一個仔細端詳，從外形上看，它的身體圓圓的，像個乒乓球，顏色黃黃的，像是穿上了黃色的外套，摸一摸，光滑圓溜，聞一聞，還有股清香。剝開外衣，一顆顆果實像一輪輪彎月，晶瑩剔透，放一瓣到嘴里，甜甜的味道沁人心脾，令人回味無窮，真是人間極品��！看著彎彎的圓月，不由得激起我的食欲，我剝了一個又一個，津津有味地吃了起來，不知不覺地三四個已經(jīng)下肚，拍著圓圓的肚皮，直呼好吃，好吃，過癮，過癮。
爸爸看著我的樣子，笑瞇瞇地對我講：“這種桔子和別的桔子味道不一樣吧，別看它個頭小，但是它皮薄肉多，味道甘甜，別的桔子簡直不能比，而且這種桔子只產(chǎn)于我們浙江黃巖，別的地方可沒有，真正的獨一無二�！�
“哦，對了，”爸爸接著說：“桔子皮也是寶，能潤肺止咳嗽，你不是經(jīng)常看到奶奶拿桔子皮泡水喝嘛。但是不能多吃，吃多了可要上火，說不定明天你的嘴上就會長泡泡了。”
原來小小桔子還有這么多學(xué)問，這回我可長見識了！
種蒜記
陳一航
兩周前的星期五，老師給我們留了一個特殊的作業(yè)：準備觀察日記的材料。
回到家我第一件事情就是和媽媽商量。老媽說：大蒜可以無土栽培，只需要養(yǎng)在水里就可以了。
在老媽的建議下，我到廚房挑了兩個又大又飽滿的蒜頭，然后把“蒜寶寶”放進杯子里，給它們澆了五分之一的水，為了讓“蒜寶寶”充分吸收到陽光，我把“哥倆”放到了房間的窗臺上。
第三天放學(xué)后，我迫不及待地飛奔到窗臺，看看“蒜寶寶”有什么變化，可惜還是老樣子，沒一點變化。
第四天清晨，周圍靜悄悄的，只有小鳥在天空中給“蒜寶寶”唱著“搖籃曲”。“呀”我興奮地叫道，朦朧中我看到“蒜寶寶”頭上長出了約一厘米的小芽，嫩嫩的，細細的，綠綠的，看起來好可愛。我情不自禁地用手摸了一下，滑滑的，軟軟的，舒服極了�？粗@個又嫩又綠的“新生命”，我的心里比吃了蜜糖還甜。
可另一個“蒜寶寶”卻一點兒變化都沒有，我開始著急起來……
這是為什么呢？后來老媽告訴我說：有可能是蒜芯被破壞了，蒜芯可是營養(yǎng)輸送器，它要是被破壞了就發(fā)不了芽了；還有一種可能是商販為了蒜頭有更長的保存期，利用伽馬射線輻照過了，被伽馬射線輻照過的蒜苗自然就不會發(fā)芽了�！�
可我，還是希望會有奇跡發(fā)生……
又過了幾天，另一個“蒜寶寶”依然沒有動靜。于是，我更加小心翼翼地呵護這棵“獨苗”，在我的精心照料下，這棵“獨苗”神氣活現(xiàn)的像一個堅定的“士兵”，好像正在執(zhí)行什么特殊任務(wù)似的。你看他：一有風(fēng)吹草動，就立馬東看看，西望望，不忘堅守營地。一陣微風(fēng)吹來，只見它仰仰“頭”，看一看四周有沒有什么異樣。我給它加水時，它揚了揚“秀發(fā)”，顯得十分高傲。
這株小蒜苗給我的生活帶來了無限的生機。
觀察日記作文 篇6
我家桌上有一盆郁郁蒼蒼的天蘭葵。這幾天，從翠綠的根上長出了細細的葉子。
9月23日星期二天氣晴
那一盆天蘭葵又長了一些新葉子。那葉子只有小拇指蓋那么大，摸上去可粘手了葉子包著，背面摸上去有一種油油的感覺。葉子爭先恐后地探出頭來，似乎害怕哪個好位子被占領(lǐng)了，自己沒位置站了。
9月25日星期四天氣陰
新葉子長大了。葉莖的紋路清晰可辯，摸上去光滑了。葉脈凸出來了，像一位骨瘦如柴的老人歪歪扭扭的靠在那兒。葉子張開了一點，大部分還是包著的。透過那空隙看：嘿！葉子的綠變深了，成了一種燦爛的綠。
9月26日星期五天氣晴
葉子快完成了它的“出生計劃”，今天，它變成了一塊“豆夾”，中間凹下去，摸上去細細的、冰涼涼的。葉子又變深了，成了翠綠色，看上去心曠神怡，讓人精神百倍，心情舒暢。
9月28日星期天天氣晴
葉子鋪平了，摸上去光滑、柔柔的，很舒服。顏色變成了綠黃舒俊榕，在微風(fēng)中輕輕搖動，散發(fā)著淡淡的清香�，F(xiàn)在，葉子快變成深綠了，很快就要長大了！
觀察了這么多天的天蘭葵，我漸漸悟出了一個道理：任何事都需要時間，一步一步的發(fā)展；學(xué)習(xí)也是一樣，如果打好了基礎(chǔ)，這才能讓我們走向輝煌的明天！
觀察日記作文 篇7
七月一日 下午
店里的阿姨給我們帶來了四株番茄苗，我把它種入盆中。苗長著形狀不規(guī)則的葉片，呈鋸齒狀，翠綠翠綠的，靠近根的地方長出了一些須，是半透明的，顏色是黃綠色的，這時它還十分矮小，只有20厘米左右，十分小巧可愛，我和媽媽小心翼翼的給它搭上架子，使它能茁壯的成長，不受風(fēng)吹雨淋的影響。
七月十日 下午
這時番茄苗已經(jīng)長大了一點，小苗的莖大約長到了25厘米左右，新葉也抽出來了，葉片是嫩綠的，上面沾滿了露珠，莖和葉上面長了一些小小的絨毛，摸起來很柔軟，靠近根部的莖上也多長出來了一些根須。
七月十五日 下午
番茄苗開花啦！花朵小小的，有的是一朵長在抽出來的枝上，有的是一叢叢，一簇簇的簇擁在一起，還有的是隱藏在葉片的后面不給人看見，像是害羞了似的，花朵的顏色是黃色的，摻雜著一點白色，花蕊小小的，在這四株小苗上，花朵的數(shù)量相比較來說很多，希望它們快點長成小番茄！
七月十七日 下午
小番茄已經(jīng)長出來了，雖然目前還是青色的，但是數(shù)量十分可觀，有些花朵還沒謝，里面的小番茄就探出了頭兒，一個個小小的，圓滾滾的，青綠色的，真是可愛，小番茄有的是幾個聚在一起，有的是孤零零的一顆，隱藏在莖和葉之間，在和我們玩捉迷藏。
七月二十日 下午
大部分小番茄已經(jīng)成熟了，有些是紅色的 ，有些頂上還帶著一點翠綠，可能是因為上面的花梗擋住了吧，有些是黃色的，可能是因為品種不同吧，還有一些半熟的，帶著一點紅色或橙色從底部開始慢慢紅起來，還有一些是青色的很大個兒的，因為這些小番茄快熟啦，隱約可以看見小番茄的紋理，是白色的。
七月二十二日 下午
番茄已經(jīng)完全可以吃啦，我摘下來嘗了幾顆，味道還不錯，帶一點甜味，雖然皮有點厚，但還是很好吃，畢竟番茄里包含著我們辛勤努力，這時番茄秧上只剩下幾顆小小的翠綠色的果實，希望它們快快長大！
觀察日記作文 篇8
媽媽在一次下班回家的時候，給我買來了一盒魔法魚，并叫我自己在暑假期間養(yǎng)魔法魚。
我迫不及待地打開魔法魚的盒子，看了看說明書，原來養(yǎng)魚也是有規(guī)定的時間，7月20日到11月20日，這段時間里是最適合養(yǎng)魔法魚的了。
7月20日的早上，我開始養(yǎng)魚了。先用自來水把魚缸清洗干凈，再用溫度24至31攝氏度的礦泉水倒進魚缸里，并且倒入魔法土，用小木棒輕輕地攪幾下，大約過了15天左右，我給它換了一次水。過了3天左右，小魚兒一條條地從魚缸里面孵化了出來。這時得將固體氧清洗干凈，放入魚缸里，這樣小魚兒就能呼吸到氧氣了，看著一條條小魚兒睜著大眼睛，在魚缸里面自由自在地游著，我的心里別提有多么高興了。過了15分鐘后，該喂小魚兒吃食物了。我把食物倒進魚缸里面，一條條小魚兒馬上往上游，搶著吃食物。沒過一會兒，我倒的魚食全被吃光了，看來這些小魚兒已經(jīng)是特別餓了。等小魚兒們長大一點的時候，要將彩石洗干凈，放進魚缸里。這時魚兒們都在彩石旁邊游來游去，似乎在想：我們的家園可真美麗呀！
小魚兒就在這美麗的魚缸里生活。我每天給它們喂食物，隔幾天并給它們換水，魚兒們就在這漸漸地長大了。
名師點評：
看來小作者對這魔法魚很用心地在照顧著哦。這篇文章的層次清晰，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)尾都較完整。這篇文章一開始就向讀者交代了魔法魚的來歷。接下來小作者的寫作重心自然放在了自己照顧魔法魚的過程。這段文字的描寫具體，能讓讀者很好地了解整個流程，不過語言過于簡單，過于生活化。好詞佳句不夠多，希望小作者在平時的閱讀中能多積累好詞佳句，這樣文章會更加出彩的，加油。
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