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忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲词裁礃拥娜沼洸藕线m呢？以下是小編精心整理的觀察日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
前幾天，爸爸從花卉市場(chǎng)買回來(lái)三株美麗的郁金香。我非常喜歡它們。
這三株郁金香也很不一樣。其中兩株郁金香是紅色的，非常美麗，很像我每天扎頭發(fā)用的橡皮筋上的蝴蝶結(jié)圖案。另外一株郁金香比較神秘，只是出現(xiàn)了一個(gè)花骨朵兒，還沒有完全開放，也不知道這是什么顏色的花。
有一天早上，我起床來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，看見其中有一株郁金香已經(jīng)完全綻放了。這一株郁金香開的花卻是燦爛的金黃色，嫩黃嫩黃的，而且小巧玲瓏，非常可愛。
為了讓郁金香開得更加美麗，我十分勤勞，天天給它們澆水。然而，沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)其中兩株紅色的郁金香變得有點(diǎn)兒憔悴，原本翠綠色的葉子已經(jīng)向下垂著，蔫蔫的。我居民忙跑去問爸爸，原來(lái)是我每天澆水太多了。
為了讓郁金香重新恢復(fù)生機(jī)，我還特地查看了與郁金香有關(guān)的資料，按照正確的方法照顧郁金香。在我的精心呵護(hù)之下，郁金香又重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，變得更加美麗了。
觀察日記 篇2
蟋蟀以其好斗而名聞天下，深受人們的喜愛，但其住宅卻鮮為人知。
蟋蟀的住宅非常講究，必須是在透氣、透水性能很好的地方才能建造，一般是筑于土中。
夏末秋初是蟋蟀成熟的季節(jié)，也是它們大興土木的季節(jié)。首先得選擇一處適合建造住宅的土壤，要求在離草叢很近的地方。然后就開始打洞，土洞就是它們的住宅。它們的額下長(zhǎng)有一對(duì)大牙，說(shuō)是大牙是較它的體型而言，其實(shí)比米粒還要小得多。蟋蟀就是靠這對(duì)類似于人的雙手的大牙一下一下把土挖起來(lái)，隨即再用大牙把土夾住搬出洞去。可以想象，要挖出一個(gè)直徑約為1厘米、深達(dá)5至10厘米的洞穴需花多大的氣力和工夫。
洞穴挖好后不能馬上就住進(jìn)去，還得裝修裝修。這一點(diǎn)，蟋蟀與蟬一樣，非常講究室內(nèi)整潔，要求做到四壁光滑，無(wú)草根穿過，無(wú)積水，無(wú)異蟲，更無(wú)糞便。它總是把糞便排到離洞穴較遠(yuǎn)的地方來(lái)保持洞內(nèi)的清潔。
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蟋蟀的洞穴不同于其他昆蟲的，是每一個(gè)洞口都有一小堆草。這是為什么呢？據(jù)考察，原因有三：其一，蟋蟀是以草根為主要食物的，而且在草叢中也易于隱蔽自己；其二，是為了保持洞內(nèi)的溫度和不被淹沒，當(dāng)太陽(yáng)高照時(shí)，能擋住陽(yáng)光，使洞內(nèi)不至于太熱，而當(dāng)下雨的時(shí)候，雨水通過草堆再一滴滴地進(jìn)入洞內(nèi)，這樣水分就會(huì)很快被土壤吸收，不至于把小洞淹沒；其三，對(duì)蟋蟀的求偶有一定作用，蟋蟀體型較小，一般體長(zhǎng)為20毫米，只有一節(jié)手指那么大，所以靠翅膀摩擦f蟋蟀沒有聲帶，發(fā)音部位不在口腔內(nèi)）發(fā)出的求偶聲音不可能很響，有了一堆草在洞口，就像是人的胸腔一樣，起了共鳴的作用，使得聲音變得很響，傳得很遠(yuǎn)。
由此可見，蟋蟀的住宅在昆蟲界可稱得上是別具一格的了。
觀察日記 篇3
放學(xué)了我去爸爸上班的地方。爸爸讓我自己玩，我跑到了一片草坪上，還沒跑幾步就呆住了，咦！那些白的像雪，黃的像繁星的到底是什么？走近一看原來(lái)是蒲公英呀！
蒲公英已經(jīng)開了不少了。葉子稀稀拉拉的，是鋸齒狀的，像一個(gè)個(gè)謙虛的小姑娘圍成了一圈。在這些葉子的中間一根桿，上面開著黃色的花，有的才展開一兩片黃燦燦的花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；有的花已經(jīng)枯萎了，上面長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的種子。這么多的蒲公英，一朵有一朵姿色。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前這一片蒲公英看作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
我忽然覺得自己仿佛是一朵蒲公英，穿著潔白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就迎風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的蒲公英都在迎風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過了，我落了下來(lái)。蝴蝶飛過來(lái)，告訴我它認(rèn)識(shí)的許多花。蜜蜂從我頭上飛過，告訴我他今天的勞動(dòng)成果……
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是蒲公英，我是在看蒲公英呢！
觀察日記 篇4
11月9號(hào) 星期三 晴
我家有一只小狗，名字叫福旺。
它的爪子非常鋒利，一張寬而大的嘴巴里有一排潔白又鋒利的牙齒；矯健的四肢，使它跑得飛快，他還有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外的氣味呢！
小狗喜歡溜進(jìn)廚房找骨頭啃，還愛咬老鼠。
有件事讓我十分后悔，有一次，它生了6只可愛的小狗狗，我摸了其中一只，過了幾天那只小狗就死了，我通過書籍找到了答案；原來(lái)，如果小狗剛出生，母狗就聞到氣味，如果不對(duì)，就不再給那只小狗喂奶了，那只可愛的小狗就會(huì)餓死，早知道如此，我就不摸小狗了。
11月10號(hào) 星期四 陰
我放學(xué)回家，我就迫不及待地去看福旺，還帶上了牛奶，但是我一走進(jìn)去就踩到了它的一泡尿，害得我摔了一跤，福旺看見我那么狼狽的樣子哈哈大笑。
我氣得火冒三丈就要把牛奶拖掉，不過這個(gè)小家伙還挺聰明的，立即跑去舔牛奶，不一會(huì)功夫，半碟牛奶就一掃而光。吃飽了的福旺乖乖地回到自己的窩里，舒舒服服的睡大覺去了。
11月11日 星期五 晴
傍晚放學(xué)回家，我看見福旺在門口“汪汪”叫個(gè)不停，還眉頭緊鎖。我拿來(lái)它最愛吃的骨頭但福旺一眼都懶得看又開始叫了，我想它一定是像玩毛絨玩具熊了吧？于是我抱來(lái)小熊，福旺忽然興高采烈的搶下我手中的小熊玩了起來(lái)像小天使一樣快活，還時(shí)不時(shí)對(duì)我搖搖尾巴好像在說(shuō)：“小主人，小主人你對(duì)我可真好。”我心里可樂了。
11月12日 星期六 晴
晚上一點(diǎn)鐘福旺就餓醒了，“呀呀呀”叫個(gè)沒完沒了。我起床給它喂了幾勺牛奶，它就心滿意足的睡覺了。四點(diǎn)鐘福旺又醒了，在那叫個(gè)不停，吵得我們?nèi)覠o(wú)法入睡，我有起來(lái)給它喝牛奶，看來(lái)福旺真是餓了，一下子喝了四勺牛奶才罷休。
早上起來(lái)，我第一件事就是看福旺，我看到了特別驚訝的一幕，我給它蓋的毛巾上有許多大便，這可能是晚上吃的太多的緣故吧！
11月13號(hào) 星期日 晴
中午，我?guī)еＭス珗@散步，它東嗅嗅，西瞧瞧，對(duì)那些花草樹木特別好奇。
突然，福旺跳到體育器材上歡樂的玩了起來(lái)，如同一位可愛的小丑先生。它一會(huì)拼命的跑，一會(huì)奮力地爬，真搞笑啊！三分鐘后福旺還生龍活虎，五分鐘福旺氣喘吁吁地蹦到我的懷里甜甜地睡了。
下午2點(diǎn)，福旺從夢(mèng)中醒來(lái)，獨(dú)自咕嚕咕嚕地叫個(gè)沒完。于是它溜進(jìn)廚房找起了牛奶和骨頭，整個(gè)廚房沸騰了起來(lái)，盤子碎了，大鍋翻天了，蔬菜滿地都是，亂七八糟。這調(diào)皮搗蛋的福旺啊！我真拿你沒辦法。
觀察日記 篇5
今天語(yǔ)文課上，老師拿著兩個(gè)不同顏色的樹枝問：你們知道是什么嗎？有的同學(xué)知道，但說(shuō)不上是什么名字。
一各同學(xué)把手舉的高高的，老師問他你知道是什么樹上的嗎？那名同學(xué)自信地說(shuō)：這是楓樹上面的'。老師表?yè)P(yáng)了他，他也非常高興地坐到了座位上。
老師又給我們一人發(fā)了一片樹葉讓我們觀察它有幾個(gè)角？同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，我們的都不一樣，有的有五個(gè)角，有的有三個(gè)角，有的有二個(gè)角，老師又搖了搖手上的樹枝，那聲音特別像刮風(fēng)了的聲音。
樹葉摸起來(lái)很光滑，看著像一片綠色的小扇子。五角楓是淺綠色的，葉子的邊還帶了一點(diǎn)淺黃色，看起來(lái)非第美麗。還有一個(gè)二角的果實(shí)，它看起來(lái)很漂亮，從高空扔下來(lái)，就像一對(duì)翅膀一樣，特別美麗。它們一定經(jīng)過了刮風(fēng)和下雨，不然就不會(huì)這么美麗。
我很喜歡五角楓上的葉子。
觀察日記 篇6
幾天前，老師發(fā)給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫觀察日記。
回到家，我小心地將種子們從筆袋里拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養(yǎng)土用溫水泡開，在培養(yǎng)土頂上挖出一個(gè)小洞，把種子輕輕放進(jìn)去，蓋上土，它們貪婪的吸著水分，想早點(diǎn)發(fā)芽呢！
今天早晨，艷陽(yáng)高照，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，空氣中蘊(yùn)含著春天的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養(yǎng)土上白白的、水靈靈的東西是什么？哦！是種子發(fā)芽了，看，它好似還沒睡醒似的，把頭緊緊地埋在土里，不肯伸出來(lái)，真像早晨我賴床時(shí)懶懶地躲在被子里不肯出來(lái)的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風(fēng)中微微晃動(dòng)著身子，這是晨起的早操嘛？我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“你還真是‘春眠不覺曉’啊！快起床吧！”
我希望我的黃瓜能快快生長(zhǎng)，能和我一起成長(zhǎng)，共同在炎炎夏日收獲豐收，收獲喜悅，收獲成功。
觀察日記 篇7
我家養(yǎng)了一盆翠綠而又淡雅的蘆薈。它的身旁長(zhǎng)滿了許多綠油油的小苗苗，正在逐漸地越長(zhǎng)越高。再過幾天，這些小苗苗就會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，變成青綠色的小蘆薈。以后會(huì)帶給我無(wú)限的快樂，我也會(huì)天天精心地養(yǎng)育它。
這些小蘆薈的排列很有順序，小蘆薈嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包在很中面，它們的邊上都長(zhǎng)滿了小小的刺，只要你重重地一捏，你的手就會(huì)出血，像仙人掌一樣。它們的顏色也分得均勻，最外面的大蘆薈葉深綠色的，再慢慢地往中面淡下去，直到最中面的小蘆薈葉。這些小蘆薈葉長(zhǎng)有黃色的斑點(diǎn)，都被各種各樣的青蟲吃掉的。不過沒關(guān)系，過幾天就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。
這些蘆薈的作用可大了，蘆薈可以涂沫在劃傷的地方。首先要把蘆薈邊上的刺剪掉，再把蘆薈身上的皮割開，中面有一層透明的肉汁，只要把汁提取出來(lái)，涂沫在劃的地方，過幾天就會(huì)好的。蘆薈還可以吃，大家很好奇吧！當(dāng)然，不可以從盆子中撥出來(lái)就吃，不能連根撥起，不然的話，這盆蘆薈會(huì)死的，要用剪刀先把蘆薈剪下一段，再一小段一小段的剪起來(lái)，放入榨汁機(jī)榨一分鐘，把汁取出來(lái)，加入蜂蜜，就可以飲用了。蘆薈的汁不但味道鮮，而且很營(yíng)養(yǎng)。還透明的，很好看喔！
蘆薈真美麗啊！
觀察日記 篇8
盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然聽到了由遠(yuǎn)而近的一片蟈蟈叫聲，我不由精神大振，循聲追出去一看，見一位頭戴草帽的老伯伯正在巷口賣蟈蟈呢。那么多的蟈蟈在各自的小籠子里扇動(dòng)著翅膀，“蟈、蟈”地叫個(gè)不停，像一支龐大的樂隊(duì)，合奏著一部交響樂。我付了一元五角錢，請(qǐng)老伯伯為我挑選了一只，歡天喜地地回了家，把它掛在窗臺(tái)前。
這只終于屬于了我的蟈蟈，可真像個(gè)神氣的大將軍啊。它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)，鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須則揮灑著抖擻英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。
觀察日記 篇9
最近這段時(shí)間天氣不好，經(jīng)常從一早開始就飄著蒙蒙細(xì)雨。為了避免讓孩子們感冒，我們決定取消每一天的戶外活動(dòng)，代之以在走廊散步一會(huì)兒。這天上午的活動(dòng)結(jié)束了，快吃午飯的自由活動(dòng)時(shí)間里，有的小朋友在一齊交談，有的在相互嬉戲，只有謝子諾站在靠近走廊的窗戶邊，透過玻璃窗向外凝神張望了好久，老師叫她也好像沒聽到。我順著她的目光看去，那邊是操場(chǎng)的大型戶外玩具――孩子們最喜歡爬上爬下的城堡。
下午幼兒要離園了，送小朋友去坐車時(shí)，我發(fā)此刻謝子諾的奶奶在操場(chǎng)上拖著謝子諾往前走，謝子諾一聲不吭，一臉的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。謝子諾的奶奶看到我，無(wú)奈地笑著說(shuō)：她硬要在那里玩要回去呢。
分析：謝子諾也屬于我們班典型的留守兒童，和爺爺奶奶一齊生活，老人家開了間小店，白天在店里忙生意，謝子諾經(jīng)常也只能和爺爺奶奶一齊在店里玩，較少到外面去玩。自然，幼兒園的大型戶外玩具是吸引她來(lái)上幼兒園的誘惑。從孩子的種種表現(xiàn)來(lái)看，她十分渴望和別的孩子一樣有充分的自由玩耍時(shí)間，而不是和老人家在一齊被約束天性。
措施：透過和謝子諾說(shuō)悄悄話，我了解到她十分想玩幼兒園戶外的大型玩具。我和孩子們約法三章，定下了幾條玩城堡的“守則”，讓孩子們明白有規(guī)則才能更快樂地玩。但是在實(shí)際的操作中，思考到幼兒人數(shù)較多，最后分組由老師帶領(lǐng)去玩戶外的大型玩具。和謝子諾的奶奶溝通，讓她理解孩子的想法，推薦她趁生意不太忙的周末帶孩子來(lái)幼兒園玩戶外玩具。
反思：玩是兒童的天性，兒童在游戲中成長(zhǎng)。沒有游戲的童年是殘缺的。個(gè)性是小班的孩子，注意力容易渙散，空洞的群眾教學(xué)活動(dòng)往往非常難吸引孩子的眼光，個(gè)性是在操作材料匱乏的狀況下，兒童自然表現(xiàn)出的“不合作”尤甚。順應(yīng)自然的天性，讓幼兒在生命內(nèi)在驅(qū)力的召喚下自由活動(dòng)，充分運(yùn)動(dòng)其肢體，激發(fā)其思維，能讓幼兒更好地發(fā)展。
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