【熱門】螞蟻觀察日記5篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的螞蟻觀察日記5篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻觀察日記 篇1

　　20xx年 xx月 xx日 周x

　　螞蟻，大家都非常熟悉。小個子，大腦袋，六條腿。那你們知道螞蟻是怎么搬運食物的嗎?這個問題很多人都很感興趣，我也不例外。為了能親眼目睹螞蟻搬運食物的過程，我決定做一個實驗。

　　星期六的下午，我特地買了一袋薯片。我先把薯片丟在螞蟻洞穴的不遠(yuǎn)處，然后，自己蹲在一個易于觀察的地方，等著小螞蟻上鉤�？墒牵�我一連看了十五分鐘，地上的薯片沒什么動靜，又過了十分鐘，薯片開始搖晃了，心想：螞蟻上鉤了，太好了!走近一看，這只螞蟻像“舉重冠軍”一樣，要把薯片舉起，但它好像舉不動。不一會兒，它慢慢地爬向洞口，觸角不停地擺動。奇怪，這是怎么回事?難道它不想吃薯片了?很快，我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻從洞里爬了出來，浩浩蕩蕩的，場面很壯觀。哦，這一定是剛才那只小螞蟻搬來的救兵!它們圍在薯片的周圍，很快找到自己的位置，像一支訓(xùn)練有素的軍隊。雖然這塊薯片對它們來說猶如一座大山，但它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，很快地把薯片搬了起來。在它們的前面，還有幾只小螞蟻給它們帶路，它們慢慢地搬著薯片進(jìn)入洞穴。

　　螞蟻們把薯片搬進(jìn)了洞穴，我并沒有高興，而是一臉的疑惑。為什么螞蟻觸角擺動，它的同伴就會來幫它呢?難道是巧合?后來，我在《十萬個為什么》中找到了答案。原來螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味。而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官，通過觸角的不停擺動，使螞蟻感受到充分的.氣味信息。原來，他們是在用氣味語言交談的，太妙了!

　　通過這次觀察，我明白了一個道理：留心生活，處處皆學(xué)問!

螞蟻觀察日記 篇2

　　周末，媽媽帶著我和弟弟一起去四海公園玩。在玩的時候我們看見草叢里有一些螞蟻在爬來爬去，于是，我和弟弟便好奇的湊過去觀察這些可愛的螞蟻。

　　原來這些螞蟻再搬食物。我看見了一只螞蟻用鼻子聞了聞草叢里的面包屑，有用觸角動了動，然后繞著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，又拉了拉面包屑，可是拉不動，他就鉆回了洞里。

　　原本我和弟弟都以為螞蟻灰溜溜的走了，并不打算看下去，可是媽媽對我們說：“別急，要有耐心，螞蟻是世界上最有耐心的動物哦!”過了一會兒，果然不出媽媽所料，一只螞蟻從洞里爬了出來，接著2只、3只、4只……就這樣一只龐大的螞蟻隊伍來到面包屑旁邊，然后螞蟻們紛紛鉆到面包屑下面。就這樣，一塊面包屑被這些小小的螞蟻們齊心協(xié)力的扛起來。

　　我和弟弟一直在觀察這些螞蟻的一舉一動，直到它們消失。

　　通過這一次觀察，我對螞蟻又有了新的認(rèn)識，以前，我只知道螞蟻咬人很痛，可是我卻沒有想到一只只螞蟻所發(fā)揮的集體力量是那么強大的。如果沒有它們的集體合作，那么面包屑根本就搬不動，也享受不了勝利的果實。

　　現(xiàn)在我終于知道為什么在食物面前總有一群螞蟻的出現(xiàn)了，因為他們在發(fā)揮集體的力量。

螞蟻觀察日記 篇3

　　今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動物。

　　這篇文章作者向讀者講述了他觀察螞蟻搬肉的事情，作者通過觀察從螞蟻身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的品質(zhì)。文中對螞蟻的外貌描寫十分到位，把螞蟻描寫的活靈活現(xiàn)，說明作者觀察的非常細(xì)致。

螞蟻觀察日記 篇4

　　今天，我要回家的時候，看到路上有一條黑線在地上慢慢移動，出于好奇，我急忙停下來觀察。原來是一群螞蟻剛剛出洞，難道它們是要覓食嗎？我可以仔細(xì)觀察一下了。我蹲下身子，拿出隨身攜帶的面包撕成大小不等的塊頭，打算看看小螞蟻是怎么搬事物的。

　　面包屑剛?cè)酉虏痪茫�就有一只小螞蟻好像感覺出來了。只見它左右觀望了一下，就興奮地沖向食物所在地，搬起面包屑樂滋滋地像洞口爬去面對那么多的面包屑，它搬了一塊又一塊，樂此不疲。我看得有點兒煩了，這時它發(fā)現(xiàn)了一塊個頭比較大的，于是它狂奔過去，似乎想用盡全力把它辦起來，但幾次嘗試都失敗了。我真為它捏把汗。這可怎么辦呢？只見它圍著面包塊兒轉(zhuǎn)了幾圈，然后就進(jìn)洞了�？赡苁请y度太大，他放棄了吧？沒想到一會兒竟從洞內(nèi)爬出來了一群螞蟻，原來它是去搬救兵了。于是這一群螞蟻就開始行動起來了，它們好像計劃好了似的，有條不紊地進(jìn)行著，既不爭，也不搶，抬起大面包塊兒就要進(jìn)洞了。

　　我看得意猶未盡，打算給它們制造一點兒小麻煩。我在洞口灑了一些水，把面包塊兒扔到稍遠(yuǎn)一點的地方。沒想到它們馬上又行動起來，繞開泥濘——我灑的水，像開始時一樣，慢慢地向前挪動，剛才的麻煩一點兒也沒有影響它們前行的勁頭。

　　哦，小螞蟻，你們可真是堅強勇敢的小生靈��！

螞蟻觀察日記 篇5

　　一天，我們吃過午飯�；氐浇淌依铮�我以神的速度（簡稱神速）做完了作業(yè)，去觀察螞蟻。

　　走到操場里，我才想起我沒有面包屑呢！我急急忙忙跑到辦公室，向童老師要面包屑，這時，我發(fā)現(xiàn)湯嘉晨、簡寧也在向童老師要面包屑。我便和湯嘉晨、簡寧組合在了一起，而童老師很大方地給了我們面包屑，還偷偷地給我們吃了一大塊面包呢！“謝謝童老師�！蹦玫矫姘�屑之后，我們到處從角落中找螞蟻。忽然陳徐卿蘭、王睿思大叫：“這里有螞蟻！這里有螞蟻！”我們馬上飛奔過去。

　　只見一大群螞蟻在縫隙中徘徊，似乎在尋找食物。簡寧看到這一幕，愛心爆發(fā)了，立刻把面包屑放到縫隙里去。忽然，一只小螞蟻好像看到了面包屑，便迫不及待地往面包屑地方向爬過去，同時也發(fā)出信息，讓小伙伴們來支援，大約過了兩三分鐘，一只大而強壯地螞蟻來支援了，后面還跟著5、6只小螞蟻。難道那只大螞蟻是蟻后？這使我腦海中打起了一個大大地問號！

　　當(dāng)螞蟻爬到了一個最辛苦的階段——小臺階，螞蟻們剛要到蟻巢時，卻一不小心滑了下來。而陸昕一頭撞了進(jìn)來，而且還拔了一根頭發(fā)，我心想：天下怎么會有這么傻的人呢？竟然把自己的頭發(fā)。后來我改變了想法因為陸昕用頭發(fā)幫助了螞蟻們，讓他們順利到達(dá)蟻巢。我很開心！后來又來了一群螞蟻，我們這一次不去幫他了�？赡芪覀冃睦锒加X得這次不能破壞自然之道吧！后來，螞蟻不在我們的幫助下，也爬了上去。

　　這使我明白了一個道理：要學(xué)會堅持不懈。

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