精選觀察日記模板匯總七篇
一天的時間即將結束了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的觀察日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察日記 篇1
蔥苗的生長之一
國慶節到了，我隨媽媽來到菜市場，準備買點菜做一頓豐富的國慶大餐。突然，一簇簇形似蔥，色似火的東西吸引了我的注意。我拉著媽媽過去看，媽媽告訴我：“這是小蔥的根，因為它紅似火焰，人們又叫它火蔥頭。”我覺得它很可愛，于是我讓我媽媽買幾個回去，準備回家自己種種。
回到家，我小心翼翼地把蔥根分開，選出幾顆較大的交給媽媽。媽媽找來一個空盆子，在里面撒上半盆沙，腳上大半碗水，再把精選出來的蔥跟插入沙中，不過我真擔心，蔥根能在只灑了水的沙中長出幼苗嗎？
蔥苗的生長之二
今天，我來到陽臺上，只見剛過兩天的蔥根頂端已經裂開了，露出了一點淺黃餓芽兒，像是蛋殼里干浮出來的尖嘴小雞，用手一摸，還有點硬的。我用手輕輕一碰，那蔥苗就傾向一側，在業不能還遠了。我擔心蔥苗沒插深，以后長不大，準備把它們往沙里塞，媽媽看見了忙說：“小傻瓜，別塞了！你這樣做放而會把他們弄死的。”我很疑惑，忙問：“那怎么辦才好呢？”媽媽說：“等過幾天，等根須長大了就不會到了。”這時我才安下心了，小蔥苗不會死了。我的腦海里突然閃出大前天的一個問題，便忙向媽媽請教：“媽媽，種蔥苗為什么要用沙子種，而不用泥土呢？”媽媽親切地說：“沙子雖然沒有多大養分，但他能夠濾水，容易移植，而且蔥根本身就有養分，只要有是適當的溫度、適量的水分、充足的陽光和空氣即使沒有泥土，它也照樣能生長的！”啊！原來是這樣啊！我終于解開了我的謎團，我看著盆里那正在茁壯成長的蔥苗笑了！心想：蔥苗呀蔥苗，你可要好好地長大啊！
觀察日記 篇2
20xx年1月16日 星期一 小雨
寒假在不知不覺中來到了，王老師讓我們種蒜苗，并觀察它每天的生長變化。我想，動物進入了冬眠，花草樹木也都凋謝了，而我種蒜苗能長出來嗎？放假那天，我挑了兩頭又白又胖的大蒜，找出兩個深盤，加滿了水，就這樣把大蒜安家落戶了。
我外出了兩天，一回到家，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，發現蒜的底部已經長出了白花花的根須，就像老爺爺的胡須一樣。蒜的“頭部”也冒出了嫩黃色的蒜芽，調皮地探出了腦袋，蒜芽已經長到兩厘米左右，這使我欣喜若狂。最讓我驚奇的是：我用手輕輕地觸摸著那已經探出頭的嫩芽，如同堅硬的筆尖在刺著我的手心，使我感受到了一股生命的力量在涌動。難怪他們能輕而易舉地破“皮”而出，而又長出根須的。真是士別三日當刮目相看呀！
但是，還有一些蒜瓣沒有探出頭，真是期待著他們快點見到光明呀！
20xx年1月19日 星期四 陰
“啊！蒜又往外抽了一層芽！”媽媽的喊聲使我快馬加鞭一溜煙地趕到了客廳，我仔細一看，果真從最初的淡黃色蒜芽里面又抽出了一根翠綠色的蒜芽。他們的“身軀”那么挺拔，如同站崗的哨兵，他們的“個頭”高低不同，最高的大約有10.5厘米，最低的大約是2.5厘米。我不解地問媽媽：“同一天種上的一頭蒜，才短短幾天，為什么外層的蒜苗長得卻比中間的高很多呢？”媽媽笑著回答我：“因為外層的蒜得到的陽光、氧氣較多，發生的光合作用也多，所以生長的快。”通過看書，我了解到：光合作用是綠色植物利用其葉片里特有的葉綠素吸收太陽能，將二氧化碳和水轉化為富含能量的有機物，并釋放氧氣的過程，能夠促進植物的生長。
它的根須猶如珊瑚一般，潔白如玉，白胖胖的又像小綠豆芽，我不禁掐掉一根根須，一股濃濃的蒜香味撲鼻而來。
我把它們轉移到陽臺上，因為這里既溫暖又陽關充足，真是希望蒜苗能快快長高啊！
20xx年1月21日 星期六 晴
“浩浩，別忘了給蒜苗換水。”媽媽說完這句話就上班去了。媽媽說常換水能便于蒜苗吸收營養，這不禁使我陷入了思考。
我很驚奇大自然的神奇，一顆小小的蒜瓣僅僅依靠充足的水分或泥土就能生長成挺拔的蒜苗、長出蒜薹、直至再長出一頭大蒜來。是啊！世界萬物皆是如此，比如：糧食、樹木、花草，它們都憑著自己的勤奮和努力，極力吸取大自然的營養使自己茁壯成長，為人類奉獻出自己的價值。
當我在給它們澆水時，一片片嫩綠的蒜苗似乎在舒展筋骨，它們仿佛在沖著我微笑，與我交換著眼神，也仿佛在向我打招呼：“小朋友，快和我一起比賽成長吧！”
是啊，我應該從小打好文化基礎知識，一步一個腳印地扎實學習，使自己茁壯成長、全面發展，將來更好地報效祖國。
20xx年1月23日 星期一 晴
今天是正月初一，過新年、貼春聯、掛燈籠、放鞭炮、穿新衣，而我的蒜苗也不甘寂寞，又竄出了一層新葉，有三片葉子啦，比前幾天顯得更加飽滿。
我細細觀察，發現它很像水仙花，淡綠色的根莖上面頂著深綠色的葉子，一簇簇的，很是惹人喜愛。再看它還像韭菜、像麥苗，哈！總之，它給家里增添了一道亮麗的風景線，也增添了一絲春天的氣息。
姑姑來我家串門時，還夸贊道蒜苗的美麗，我內心也感到很自豪呢。
我的小蒜苗，你也過新年嘍！新年快樂！
20xx年1月30日 星期一 晴
前幾天，我和爸媽去北京游玩，離開家時，我給蒜苗加了足夠的水。今天一看，嗬！蒜苗竟長得這么高了，大約有25厘米高了，根須也有6、7厘米長了。
今天媽媽建議用蒜苗炒盤菜，說真的，我有點舍不得，經過商議，留下兩盆開學時帶到班級，剩下的我們就做成美味佳肴了。
不過，媽媽要求我親自做這道菜——蒜苗炒雞蛋。我先把蒜苗一顆顆摘好洗干凈、切成段，然后在碗里打了兩個雞蛋、攪勻。準備工作做好后，開始烹炒了。我往鍋里放了一勺油，先把打好的雞蛋倒入鍋內，翻炒幾下雞蛋就熟了，把雞蛋倒出后，又往鍋里放了一勺油，再把蒜苗放鍋里翻炒幾下，最后把炒好的雞蛋倒鍋里，放些鹽翻炒兩下，這盤純綠色無公害的菜肴就OK了。
這盤菜黃綠搭配，營養兼備，真是既好看又好吃。哈！主要是自己的勞動果實，當然吃了心里美滋滋了！
通過這次種蒜苗，使我明白了植物生長的過程、所需的養分以及植物的生長周期。也使我明白了任何成長的東西都有它的早期（萌芽期）、中期（成長期）、后期（長得茂盛）、末期（衰竭期）。
觀察日記 篇3
“日薄西山，氣息奄奄”是傷心旅人的概嘆，“夕陽無限好只是進黃昏”是日落的悲涼。晚風優雅的拂動綠葉，大地被鍍上金黃，太陽拖著疲倦的身軀從天空落回海下，美麗的霞云，披上紗衣在天街游玩。作家筆下的日落總是如此的抒情，把生命最后的斜暉，綴得那么浪漫。
回到教室，憑欄眺望，等待日落，期望如書中所描繪的絢麗，這是我有生至此第一次真正的觀賞日落。
瓦藍的天際開始變紅，漸漸的又轉向紫色，天邊的山模糊起來，我激動的'抬頭尋找太陽的影跡，可耀眼的光芒十分刺眼，這便是我看到的日落只有一團的光芒，只剩冰涼一片。
太陽西沉，天空最終由紫紅變回最初的深藍色，這就是日落？我問自己。得到的答案是，沒錯，這便是日落。
心緒久不能平復。心想，這也許只是一場意外，日落本不是如此。但也可能就是這樣。落魄的詩人借他傾吐愁苦，孤獨的詞者用它表達悲傷，而給我帶來的，卻是虛幻與現實碰撞而繁生出的失望。
我們，討厭做夢，不喜歡它的虛幻與遙遠。但我們需要夢想，他給我們前進的方向與和力量，沒有夢，我們是多么脆弱同迷茫。我仰天常嘆……
觀察日記 篇4
秋天到了，我家門前的桂花全開了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無數根小莖脈細細的分割開來。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來，摸起來非常舒服，跟按摩機似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實，但汁嘗了下有點微苦，會讓人想起曾經嘗過的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用無毒的香氣把每個人熏得昏倒。但它真的是很香啊！那花柄是一根細得不能再細的小綠絲，嫩得好似一就掐能掐出汁兒來的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點斑紋，樣子十分可愛。一陣風吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，好似來到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹最美的時候，金色的桂花把桂花樹裝點得很漂亮，雖然桂花沒有梅花那么有姿態，沒有牡丹那么富貴，可是它有自己獨特的香味使我不得不喜歡它。
觀察日記 篇5
我的好朋友送了我一些蠶卵，我把它們放在一個盒子里，大概過了一星期左右，一條條黑色的小蟲子從里面爬出來了。
我媽媽找了桑葉給它們吃，側耳一聽，它們吃桑葉的時候會發出“沙沙”的聲音，吃得好香啊！又過了一些日子，它們慢慢長大了，身體越來越長，越來越胖，越來越白。胖乎乎的身體摸上去軟軟的，涼涼的。
我剛開始很怕它們，媽媽告訴我它們的身體很舒服，而且不會咬人，它是很溫馴的小蟲子。慢慢地，我越來越喜歡它們，每天給它們換桑葉，清理大便。
又過了好多天，它們胖乎乎的身體變得有點透明，身邊會有一些絲，而且大便是綠色的，媽媽說蠶快要吐絲了。媽媽給它們拿來好幾個盒子，還用紙板做了許多小格子，讓它們各自有了一個“小房間”，準備吐絲。
它們吐出了又細又白的絲，把自己裹在里面，變成一個橢圓型的，雪白的繭，我數了數有43個，好多呀！
聽說它們會在里面變成飛蛾，媽媽把他們放到一個大盒子里，鋪上白紙，放在陽臺的柜子上。有一天，媽媽告訴我，有幾個飛蛾已經飛出來了。它們身體是白色，但不是雪白，用手去摸會有一些粉末粘在手上。有幾只還產卵了，有點黃黃的，一粒一粒非常小，像一粒粒小米。等到明年，它們又會變成蠶寶寶啦。
觀察日記 篇6
今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學校。
早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語文課上，鐘老師把課講得非常生動。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情。看，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論！”一會兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領我們做游戲—鉆呼啦圈。同學們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下，四組同學開始了鉆圈大比拼。我們把頭低下，鉆過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鉆過每一個圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點兒錯。循環了好多次，我組遙遙。其他組也不甘落后。這時候，我組最后一個人喊：“做完了！”徐老師大聲宣布：“第三組得第一名！”“耶！”全組激動得一蹦三尺高，快樂的歌聲蕩漾到天際……
數學課上，林老師出的一道“怪”。
觀察日記 篇7
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發現一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說："大的不可以欺負小的"，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。
我又發現一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發現一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊："救命"，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說："謝謝你"。
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