觀察日記作文

時(shí)間：2021-03-22 11:49:06 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【精華】觀察日記作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的觀察日記作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】觀察日記作文5篇

觀察日記作文篇1

　　十月一日星期六雨

　　我家有一只可愛的巴西龜。它有著三角形的腦袋，上面長(zhǎng)著一雙綠豆大小的眼睛；灰白相間的脖子一遇到危險(xiǎn)，就縮進(jìn)它那綠色花紋的硬殼里；四只肉乎乎的爪子很厲害像刀一樣鋒利，能牢牢抓住食物；尾巴在游的時(shí)候晃來晃去，像是一位舵手在操控方向。

　　十月三日星期一晴

　　今天輪到我給小烏龜喂食。我放了幾條活的小泥鰍進(jìn)去，小烏龜先是轉(zhuǎn)了一圈，然后就一動(dòng)不動(dòng)的停在原地。我很奇怪，為什么呢？難道是不喜歡吃嗎？過了一會(huì)兒，一條泥鰍從烏龜面前快速游過，它忽然脖子一伸、嘴一張，就把小泥鰍死死的咬住，脖子左右一晃就吞了下去。不一會(huì)兒，小泥鰍都不見蹤影了。

　　十月四日星期二晴

　　要馬上給龜龜換水了，不然它就像睡著了似的趴在那，一動(dòng)也不動(dòng)。換了清水后，它就高興的手舞足蹈。我把它翻過來，它又把頭頂又翻回來了，真好玩。

　　十月六日星期四多云

　　我把手指放在缸外晃動(dòng)，龜龜還真以為有吃食，三下兩下就游到我的面前。張了張嘴卻是見到吃不到，試了幾次沮喪而去。不過，再逗它幾次，龜龜就識(shí)破了我的計(jì)謀，理都不理我了。

觀察日記作文篇2

　　10月9日星期四晴

　　今天，老師讓我們?nèi)ヅ蔹S豆觀察黃豆發(fā)芽。我高興的回到家里，從櫥柜里拿了些黃豆，放進(jìn)杯子里加入適量的水，我發(fā)現(xiàn)有的黃豆浮了起來，有的黃豆沉了下去。沉下去的黃豆顯得很鎮(zhèn)靜。浮起來的黃豆顯得很焦急，好像在喊“救命啦”。我仔細(xì)觀察這些浮起來的黃豆：浮上來的黃豆要不是破損的，要不是長(zhǎng)蟲眼的，我把這些破損的和長(zhǎng)蟲眼的扔進(jìn)垃圾桶。

　　半個(gè)小時(shí)過后，我去看黃豆，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)黃豆心情都不太好，都皺起了眉頭，難道它們會(huì)一直不高興嗎？我要繼續(xù)觀察。一個(gè)小時(shí)后它們的“心情”漸漸好了起來，看，它們的“笑容”多可愛呀！我聽媽媽說，要是黃豆一直泡在水里會(huì)泡爛的。快把黃豆從杯子里撈起來，放進(jìn)盆子里，用濕毛巾當(dāng)被子蓋在它們身上。媽媽的`話是真的嗎？我半信半疑的照做了。

　　10月10日星期五晴

　　早晨，我又去看黃豆，把濕毛巾拿開，黃豆變得又大又亮。用手一摸，呀，好熱，我急忙去問媽媽“媽媽，黃豆‘發(fā)燒’了，怎么辦呀！”媽媽說“給黃豆洗洗澡，黃豆的病自然就會(huì)好的。”我急忙把它們裝進(jìn)一個(gè)盆子里，用手在水里攪，它們好像在游泳，快活極了。

　　10月11日星期六晴

　　今天中午，我又去看黃豆，它們竟然長(zhǎng)出來一條長(zhǎng)3毫米的尾巴好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，我又用手一摸，它們又“發(fā)燒”了，我急忙又去給它們洗了一個(gè)澡。

　　10月12日星期天陰

　　今天，我又去看我的黃豆，我看見我的豆芽長(zhǎng)大了，連毛巾外也有豆芽，我高興的跳了起來。我情不自禁的想起了杜甫的一首詩“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”

　　這就是我觀察的黃豆發(fā)芽，我終于親眼看見了它的生長(zhǎng)過程，在這個(gè)過程中我也體會(huì)到觀察的樂趣。從中我明白了學(xué)而無止境，探索無窮盡。

觀察日記作文篇3

　　今天，黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，話音剛落，教室頓時(shí)“炸開了鍋”。同學(xué)們議論紛紛，坐在前面的同學(xué)小聲問：“黃老師，到底做什么實(shí)驗(yàn)？”黃老師故做神秘地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

　　黃老師叫大家安靜下來，然后，自己一手拿著雞蛋，一手拿著一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì)沉還是會(huì)浮？”這時(shí)，何可人自告奮勇的說：“會(huì)沉！”她的話引來一陣哄笑，陳碩懿說：“會(huì)浮！”王唯說：“你們都說錯(cuò)了，應(yīng)該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什么也沒說就把雞蛋放進(jìn)水里。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水里加了鹽的話，會(huì)怎么樣？”有的說：“會(huì)半浮半沉。”有的說：“會(huì)浮。”還有的說：“還是會(huì)沉。”黃老師加了一點(diǎn)鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說：“為了讓你們心服口服，我?guī)еu蛋走一圈，同學(xué)們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動(dòng)，同學(xué)們驚訝地叫道：“是浮的！”

　　還有人不解的問：“為什么會(huì)浮呢？”黃老師告訴大家：“因?yàn)榈拿芏刃∮陔u蛋，雞蛋會(huì)沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)浮起來。”我們才恍然大悟。

　　這節(jié)“科學(xué)”課真有意思。

觀察日記作文篇4

　　有一天，我在家門口觀察發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。

　　起初我并不覺得稀奇。但是后來發(fā)現(xiàn)不止一只，而是三四個(gè)，甚至好多好多。并且它們每個(gè)身上都拖馱著東西，可能是昆蟲，也可能是面包屑。背的東西有的大，有的小。背著大東西的，走路慢吞吞的，背小東西的螞蟻就輕松多了，但是它們不停地在那跑來跑去，也挺累的。我回家拿了塊蘋果啃了幾口，就把它扔在了地上，那些螞蟻瘋了似的向蘋果進(jìn)攻，可是搬不起來。于是它們就現(xiàn)場(chǎng)把蘋果解決掉，你一口，我一口，螞蟻個(gè)個(gè)吃得飽飽的。吃完了，螞蟻們又開始工作，這一次，速度別提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的螞蟻，背著一只大甲蟲，那小小的身軀里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！

　　有一次，我捏起一只小螞蟻在那玩，一不小心，它從我的手掌心里掉了出來，它爬起來時(shí)，我見它沒有以前走得那么快了，我知道我犯了個(gè)大錯(cuò)，很有可能螞蟻的腳被我給摔斷了。但它掙扎著，最終站了起來，堅(jiān)強(qiáng)的走了回去。

　　雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，決不能讓生命白白流失！