觀察作文

時(shí)間：2024-12-31 13:26:47 觀察我要投稿

觀察作文6篇【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的觀察作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察作文6篇【精選】

觀察作文篇1

　　我奶奶家有一只小狗叫“白白”。

　　白白有雪白的絨毛，一雙大大的眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵，無(wú)論從遠(yuǎn)處傳來(lái)多尖的聲音，它都能聽(tīng)到。

　　每次我去奶奶家，它都扭著屁股去見(jiàn)我，我一見(jiàn)了它，就覺(jué)得它很可愛(ài)，總覺(jué)得它走起路來(lái)很有意思。

　　白白吃飯總是吃別人剩下的飯，需要一樣?xùn)|西下飯：那就是火腿，每次奶奶都把火腿放進(jìn)剩菜里，讓小狗吃。我每次都觀察它吃飯，如果它遇到好吃的，總是狼吞虎咽的.，如果它遇到不愛(ài)吃的，總是一點(diǎn)也不碰，這說(shuō)明：小狗很饞。

　　我喜歡小狗——“白白”。

觀察作文篇2

　　上次我寫(xiě)過(guò)一篇觀察蝸牛爬行動(dòng)作的周記，這次我要寫(xiě)寫(xiě)蝸牛別的特點(diǎn)了：

　　這次，我又捉到了一只大蝸牛。我看它長(zhǎng)得這么大，食量一定非常大。我就給了它一片大菜葉吃。可是，那只蝸牛似乎不知道這片菜葉的存在，只是在上面來(lái)回爬動(dòng)。我以為它不吃，就不理它了。第二天早上我一覺(jué)醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，菜葉竟被它“撕”成了兩半！我摸了摸菜葉，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)干了。我突然想起老師的話，蝸牛只吃有水分的菜葉的葉片。我就換了片有水分的菜葉，可蝸牛的反應(yīng)跟上次一樣。但我不像上次一樣沒(méi)毅力了，我還在那看著。過(guò)了大約30分鐘，它的'嘴里吐出一個(gè)閃著白光的東西。我用放大鏡看了一下，發(fā)現(xiàn)那東西是它的舌頭，閃光的是它的牙齒。它用舌頭碰到菜葉后馬上就縮了回去，而被它舌頭碰到的地方有一道裂痕，那是它吃掉的菜葉。

　　這次觀察讓我知道了蝸牛是怎樣吃東西的，蝸牛真是個(gè)奇特的動(dòng)物。

觀察作文篇3

　　有一天下午，我在英語(yǔ)輔導(dǎo)班寫(xiě)作業(yè)，燦爛的秋陽(yáng)透過(guò)大大的玻璃窗照在我的身上暖暖的，突然，一只蚊子在我的耳邊唱起了歌，抬頭一看它就像一架直升飛機(jī)似的盤(pán)旋著，這可惡的壞家伙要在我的身上下毒手。

　　不一會(huì)兒，這只蚊子降落在寫(xiě)滿字跡的作業(yè)本上，我抬手剛要去打死它，便看見(jiàn)蚊子露出那吸管一樣的嘴，又好像一個(gè)探測(cè)儀，在本子上一伸一縮的。我屏住呼吸，靜靜地觀察起來(lái)，它渾身棕黃色，不足一厘米的'身長(zhǎng)，清瘦的身材，半圓形的頭上長(zhǎng)著一對(duì)鼓鼓的復(fù)眼，尖尖的嘴巴像針一樣，胸旁一對(duì)透明的翅膀伸展著，六條腿有細(xì)又長(zhǎng)，還不住的觸動(dòng)，好像在彈鋼琴似的。我想：可惡的蚊子我曾經(jīng)被你傷害無(wú)數(shù)次，讓我又痛又癢。我小心翼翼地舉起手猛地一拍，讓它一命嗚呼了。

觀察作文篇4

　　《觀察樹(shù)木》的小學(xué)生學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂(lè)，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。

　　第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。

　　出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn) 到過(guò)。

　　從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。

　　這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序的.安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。

　　第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。

　　聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：

　　“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。

觀察作文篇5

　　8月下旬時(shí)，媽媽給我了一只很小的甲魚(yú)，我準(zhǔn)備觀察它的飲食，起居等日常生活。

　　甲魚(yú)渾身是墨綠色的，只有肚皮泛點(diǎn)兒白，它比我的大拇指大不了多少，頭伸出來(lái)，還沒(méi)我的小指粗呢。它的四只腿拋棄來(lái)挺靈活的，每個(gè)腳趾見(jiàn)都覆蓋著一層薄膜，這也許是起到浮力的作用。

　　我得每隔四五天喂它吃東西，它的食物一般是切得很碎的肝臟和雞鴨肉，過(guò)兩三天就要換水，保證小甲魚(yú)的生活環(huán)境干凈，衛(wèi)生，舒適。

　　小甲魚(yú)吃起東西來(lái)十分有趣。水里沉浮著些肉食，它先慢慢伸長(zhǎng)脖子，小心翼翼地試探著，用腳踢，見(jiàn)沒(méi)有任何動(dòng)靜，它才“唰”地一下咬住了食物，津津有味地吃了起來(lái)，我在水缸邊上猛地一敲，它立刻像受驚的'小鳥(niǎo)，把頭藏在脖子里，只留出一對(duì)小眼睛偵察情況，過(guò)了半天，見(jiàn)平安無(wú)事了，就大吃大喝起來(lái)，真好玩。

　　12月的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)涼了，我一早給小甲魚(yú)換水，見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在水缸里，我心一驚，以為它死了，連忙拿出來(lái)，捧在手心里，心里挺難過(guò)的，突然，小甲魚(yú)的腿動(dòng)了一下，我驚喜地叫起來(lái)：“哈，你沒(méi)死，耶!”原來(lái)，像甲魚(yú)一樣的變溫動(dòng)物會(huì)隨著冬天的臨近，動(dòng)作會(huì)遲緩，表示著要進(jìn)入冬眠了，有時(shí)甚至一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。我這才明白，這是生理現(xiàn)象。

　　到了最后，我沒(méi)時(shí)間照顧小甲魚(yú)了，只好送給了朋友。

觀察作文篇6

　　我愛(ài)嬌艷矜持的玫瑰，我也愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的菊花，但我更愛(ài)那火紅的杜鵑花，因?yàn)樗约号c眾不同的美艷。

　　今年五一的三天假期，恰遇舉辦，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。

　　踏入公園的杜鵑花園區(qū)，只見(jiàn)一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠(yuǎn)看，它似一團(tuán)燃燒著的燃燃火焰。當(dāng)你湊近身去看，你會(huì)看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺�；ò甑�'邊上是白色的，在花中間還有一個(gè)深棕色的，好像是花中有花，又仿佛是一個(gè)躺在哈哈哈懷抱里睡覺(jué)嬰兒呢！配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風(fēng)衣。深綠色的葉片翻個(gè)面，你又能見(jiàn)到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。

　　我低下頭，深深地吸了一口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看著那花兒優(yōu)美的神韻，自己仿佛也成了一朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂(lè)園里……

　　望著園區(qū)內(nèi)遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實(shí)外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因?yàn)槎霹N花它帶給我快樂(lè)，也帶給了我不凡的美。

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