觀察作文(必備9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的觀察作文9篇，歡迎大家分享。
觀察作文 篇1
今天早上，天氣晴朗。小洋和小悅決定趁著陽光明媚的天氣去公園玩。
公園里的景色可真美呀，五顏六色的.花兒爭奇斗艷，招來了一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥在天空中自由自在地飛翔；綠油油的草地像鋪著一層綠地毯。
玩了一會兒，小洋覺得肚子餓了，就從包里取出面包。打開包裝紙，小洋順手把包裝紙往后一扔，正好罩在走在后面的小悅頭上。小悅生氣地取下包裝紙，嚴肅地對小洋說：“小洋，你不能亂扔垃圾，愛護環境人人有責！”小洋聽了，不由得臉紅了。
觀察作文 篇2
9月23日周日雨到陰
下午，天下起了蒙蒙細雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點好吃的吧。
我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎？
我只好又去看別的小螞蟻，這里正運得歡呢！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。噢，原來它是去找援兵了！
告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的`哦。面對那么大一塊蛋糕，我正愁著它們怎么搬回家呢！聰明的螞蟻自有辦法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運走了美味。咦，那塊蛋糕自己會走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協力地拉著蛋糕，一點一點向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！
我把最后兩塊蛋糕放在地上，發現蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了，呵呵，還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢！
離開時，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了！
觀察作文 篇3
我在仔細觀察一個白色的身上帶著小黑點的石頭，它可有趣了。
它是一個有點圓的石頭，身子胖乎乎的，挺可愛的。看到它，我就不由得想起大熊貓來。我本以為這個石頭挺好看的'，聞起來應該有股清香味吧。我就湊上去聞了一下，哎呀，媽呀！我一聞，真是超級的腥，快把我腥的暈倒下去了。
它整個看上去是白色的，就像學校國旗臺的漢白玉一樣。但當你仔細看時，會發現它身上有黑點點，很小，很多，就像白色天空上有很多黑星星一樣。
我開始猜老師是從哪兒拿來的這個石頭？從小溪里？不像啊，小溪里好像沒有這種石頭。從大海里，也不像，大海的石頭都很漂亮。哎呀，怎么就是猜不到呢？應該是從鸛河橋那里拿來的石頭吧。哈哈，估計我猜對了。因為我平時去鸛河彩虹橋那里玩耍，總能見到這樣的石頭，我怎么說這么眼熟。
我又仔細觀察，看到它身上有一些窟窿，應該是經歷過一些很艱難的時刻吧，但它還是一樣堅持著，它真是頑強�。∷运嬖V我們：要堅持不懈，再苦再難，總有出頭之日！
真是一塊可愛的石頭呀！
觀察作文 篇4
今天，媽媽從市場上買回了一些泥鰍，放在臉盆里，著實把我和姐姐吸引住了，因為它們可有趣啦。
泥鰍們全身是淺褐色的，身體有十幾厘米長，扁圓形的，像一條小小的蛇，上面還有許多黑色的小斑點。泥鰍的'頭有點尖，像個子彈頭，它的嘴巴很小，嘴邊還有一對小胡須，不仔細看，根本不會發現。泥鰍的背上有一片鰭，腹部有兩片鰭，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支毛筆的頭。
泥鰍們在臉盆里一動不動，好像都睡著了�？墒侵灰闵晕⑴鲆幌履樑�，它就像箭一樣地穿來穿去，生怕有危險。有時它們擠在一起，像一群好朋友在討論一個重要的問題；有時它們自己管自己，好像在悠閑地散步；有時它們互相追逐，好像在進行跑跑抓的游戲呢。
一開始，我和姐姐不敢碰泥鰍；媽媽就鼓勵我們摸一摸，于是我們就小心翼翼地伸手去抓，可是泥鰍非常靈活，身上像抹了沐浴露一樣非�；�，怎么也抓不住，泥鰍還在我的手指間鉆來鉆去，好像在說：“親愛的伙伴，你們是抓不到我的，哈哈！”
只要你細心觀察，就會發出泥鰍不僅有趣，而且非�？蓯�。
觀察作文 篇5
經過上一次科學課，我還就是不肯把我的蝸牛放生，繼續把他養在瓶子里，我每次做完作業，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發現，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，然后我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產生了興趣，我發現，蝸牛爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的.觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的小房子里。聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發現它到底有多少牙齒，但就是書上說約有25600多顆，怎有那么多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了！還有蝸牛身上有好幾個孔，我發現有3個，怎樣會就是3個呢那就聽我講來，一個就是排便孔，一個就是氣孔，最后一個就是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪我還要進一步的觀察。
觀察作文 篇6
每天，我上學、放學都要經過這片荷花池，遠遠就能聞到它的清香。
這片荷花池真大。一片片荷花又大又圓，就像一個個綠色的大舞臺，一個舒適的`避雨場所。每逢天晴，這里就成了蜻蜓和小魚快樂的小天地：蜻蜓在“舞臺” 上翩翩起舞，上下翻飛，時而在水面上來個蜻蜓點水，時而像一架小飛機在荷葉這座“停機坪”上歇息一會兒，然后又開始表演節目；小魚雖然沒有蜻蜓那優美的舞姿，但它還是給蜻蜓當起了伴舞：一會兒用小尾巴撲打水面，一會兒在荷葉周圍游來游去，真是一場別開生面的舞會�。�
荷花也參加了這場別開生面的舞會。只見它穿著粉色的舞裙 ，身上灑了好聞的香水，慢慢地從荷葉間探出了粉色的小臉蛋，之后便落落大方地站在荷葉中間，那些荷葉簇擁著它，似乎對它充滿了敬意。荷花的清香也充滿了整個荷花池，嗯，真香！
荷花池的水真清澈啊！雖然下面有泥土，但還是很清澈，都能看見水底了！微風拂過，水面上泛起了一層層、一圈圈的漣漪，蕩漾開來。
下課時，同學們坐在涼亭里，望著荷葉、荷花，既可以聞到它那迷人的芳香，又可以看小魚嬉戲。荷花池帶給我們無限的樂趣！
觀察作文 篇7
全身黑色，有六只細小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發現地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發現了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的`洞穴，必須經過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。
最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發現越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發現了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛的小精靈。
觀察作文 篇8
靜靜地，我被一只色彩斑斕地小蟲，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲蟲的世界。
早上，我在草坪上發現了一只小甲蟲。我細細地觀察它，發現它的家，就在前面不遠出。我跟著它的步伐。走著走著，突然，那只甲蟲后面還有兩個跟班。再看看那只小甲蟲，它驕傲的走著，仿佛，它是公主一樣 。
它的家是在茂盛的草叢里，彎彎曲曲的草，成了它們的屋頂，許多小蟲趴在樹葉上睡覺。那只小甲蟲一進草叢，許多甲蟲排著隊，就連睡覺的甲蟲都爬了起來。它們排著整齊的隊伍。歡迎那只小甲蟲歸來。
它們其中一隊把翅膀張開，快速拍打。另一隊，好像在唱著歡迎歸來的歌。
那只小甲蟲慢慢地走上去。這是，我觀察到，這只甲蟲與別的`甲蟲的裝扮更耀眼，更漂亮。
這時手機響了，這下才把我的心收了回來！
觀察作文 篇9
昨天上午，王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說，他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說：“現在怎么會有蚯蚓呢？那么熱！”可他仍然在往泥土里挖著，要找到埋在土里的蚯蚓。 我不阻止他了。過了幾分鐘，王燕翔驚奇說：“看，有蚯蚓！”我聽見了，顧不上我的事情了，飛快地湊過去，問：“蚯蚓��？哪兒？快，快給我看一看�。 � 他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動，里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的.地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我見了，急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了，以為我在逗它，就在那瘋“跳舞”，我嚇了一大跳，毛骨悚然地丟開樹枝，對王燕翔說：“你看，這不嚇人？”“哇，是的，很嚇人！”說完，他轉身去挖蚯蚓了。
“你看，右邊的泥土旁有一條蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動著，似乎想要掉下來。 瞧，這就是我觀察蚯蚓的記錄！ 站 長 陳老師
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