觀察的作文

時間：2024-03-19 18:34:30 觀察我要投稿

觀察的作文錦集【7篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的觀察的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文錦集【7篇】

觀察的作文篇1

　　海邊有許多五顏六色的貝殼，讓每一個親近它的人都要去撿一些回來。我家的魚缸中就有7只漂亮的貝殼，它們是去年我去舟山海邊玩的時候精心地挑選回來的。

　　最大的一只，是黃色的，旁邊長著六只角，貝殼上面，有許多花紋，很漂亮。稍微小一點的那一只，就更漂亮了。身上的圖案主要是由桔黃色的波浪線還有黑色和粉紅色線段組成，有時我還有點懷疑這只貝殼的圖案是天然形成的呢，還是別人畫的?接下來我要介紹的是一只很像茶壺的貝殼，它是桔紅色的，前面有一只長長的“壺嘴”，樣子很有趣。我還有一個更有趣的貝殼，它像一個沒包好的春卷，鼓起來的地方像含著一塊肉，外層就像一張面餅，這張面餅還沒有完全卷住呢!剩下的三個貝殼，是我最喜歡的，其中兩個是一對，我就先介紹它們吧。它們的.外面是綠色的，上面有一個個黑色和白色的小點，很漂亮。有趣的是，貝殼里面亮晶晶的，我還是第一次見到呢。另一只就更別致了，它是純白色，上面有一個個小疙瘩，很像漢白玉雕的。

　　海邊的貝殼還有很多很多，我真想把整個海灘都搬回家里，那樣我就可以擁有漂亮的貝殼了。

觀察的作文篇2

　　星期五晚上我回到家看見媽媽買來了一條鯽魚。

　　我發現鯽魚的身上有兩種顏色，背部是黑色的肚子是白的，從黑色慢慢過度到白色。鯽魚全身上下都鋪滿魚鱗，就像穿著一件金光閃閃的盔甲，在保護它的身體。

　　鯽魚的頭部成三角形，三角形的頂端是鯽魚的嘴巴，再往后看就是鯽魚的眼睛。它的睛眼跟我們是不一樣的，它不像我們一樣有眼皮，和眼睫毛。它只有一雙如黑珍珠般的小眼睛。看到這我才覺得奇怪，鯽魚不是跟我們一樣要呼吸的嗎?怎么見不到它的`鼻子呢，我奇怪地問媽媽，媽媽說：“鯽魚是靠腮呼吸的。”“那么鯽魚的腮藏在哪里呢?”媽媽告訴我在鯽魚的頭的尾部，有一塊硬硬的魚腮骨，里面藏著的就是腮了。

　　魚在水中是用什么來游行的呢?我又打起了一個大問號?原來在魚的背部和腹部都有鰭，尾巴上也有，當游動的時候，魚鰭就會有節奏的前后擺動。當鯽魚不游動的時候，兩邊的魚鰭就會慢慢合籠起來。

　　我把鯽魚放入水中仔細的觀察游行中優美的動作。我發現鯽魚在水中眼睛是睜開的，嘴巴一張一合還吐著小泡泡。

　　鯽魚是我們平時經常吃的魚，但我從來都沒有這樣的仔細觀察過它。經過這一次的仔細、認真地觀察，我覺得我對鯽魚認識了不少呢，真是太棒了。

觀察的作文篇3

　　前不久，我家養了幾只小金魚。我高興的不得了!我給我的`小金魚取了名字。分別是：泡泡眼、小花魚和小胖魚。

　　我跟他們的感情很好，每天一回家，就跑去看它一眼，看看有沒有什么事。有一次我給它們喂魚食，魚食都浮在水面上，小魚們都游到上面搶食物呢!它們吃東西的方式很有趣，就是把食物吸進去，然后，在吐出幾口泡泡，好象在說：“小主人，我吃飽了。

　　它們睡覺的時候，兩只眼睛是張開的，我感到很奇怪?就去查資料。原來是小魚它們的眼睛上有一層薄膜，所以，我們看見它們呆在一個地方不動，就是它們在睡覺了。

　　不久，泡泡眼就死了，接著，另外兩條也死了。我很是傷心，我總是做夢夢見它們在河里自由自在的玩耍。不知道它們玩的開不開心。

觀察的作文篇4

　　今天我上第一節作文課，老師給我們準備了一個蘋果，讓我們觀察。

　　蘋果的外表真特別啊！正面看象是帶了一頂綠色的帽子，倒過來看象是火山噴發一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。

　　快看，蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營養的`“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地，對咱們人來說只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進去，就如同一口深井，就象童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香啊！

　　這時老師師拿著一把水果刀，“咔嚓”一聲把一個圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細地看了看，被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀！看著那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽象幾個小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細地瞧一瞧，在果肉上有幾道細細的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。

　　這節作文課收獲不小喲，平時吃蘋果怎么就沒發現呢？噢，對了。因為我今天仔細地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養成一個仔細觀察的好習慣喲！

觀察的作文篇5

　　觀察，并從中學習，是人類能夠進步的一大關鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進身體健康。

　　觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發現到一個與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上，觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員，我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持，他，有著能夠引導他走向成功所必備的優點。

　　人往往能觀察到諸如此類的優點，卻沒辦法讓那些優點成為讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的.時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我要在鼓勵他人的人身上學到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進步；學習優點，才能更有競爭力。

　　人往往看不到自己的缺點，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點，同時也會看見世界的世態炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學到優點，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！

觀察的作文篇6

　　下午，外公教我玩鐵圈，這鐵圈是鐵做成的一個圈，圈上還有三個小小的圈在里面，鐵圈一滾起來，那三個小圈就響起來發出清脆的聲音。

　　我觀察了后，拿起鐵棒開如玩起鐵圈，讓鐵圈前進。這時發現鐵棒的把手是用木頭做的，下面有個S型的鉤子。”外公，這鉤子是干嘛用的？“我又問。外公笑嘻嘻地說：”這鐵圈是用棒子鉤子鉤起來推著玩的。“我試著玩了一下。

　　我拿起鐵棒，把上面的鉤子鉤住鐵圈，然后這樣推著讓鐵圈滾起來。鐵圈就是不聽我的話，剛剛把鐵圈豎起來推著它，”吧嗒“，鐵圈平著”倒“在地上。我又試了一遍，這次比上次好，鐵圈向前動了一點點，可過了一會，轉了三個圈，”吧嗒“，鐵圈又平著”倒“在地上。外公看了看，皺起眉頭，走過來說：’我來教你。”只見外公右手拿鐵棒，把鐵棒放在鐵圈一邊在地上的后一端稍往后大約3厘米左右鉤的鉤子鉤住鐵圈，左手拿著鐵圈以免鐵圈“跑掉”。然后外公一松左手，右手順著鐵圈的方向，鐵圈就“嘀嘀”滾起來，你就跟著走——

　　看起來那么簡單，我也試一試。我再次拿起鐵棒，學著外公，財才放鐵棒的地主找到放好，左手扶著，也這樣滾起來。可——“吧嗒”鐵圈又倒下來。“怎么這樣——？”沒等我說完，外公就說：“你沒拿穩，怎么滾？不要急。”我靜下心來，拿起鐵棒，扶住鐵圈慢慢的，等穩了，才放手。我順著鐵圈走著剛會走一點，想說：“會了”，可鐵圈就又倒在地上了。我深呼了一口氣，相信我，一定能行的。外公握著我的.小手，扶著我玩了一次鐵圈。我慢慢找到了一點感覺，能讓鐵圈滾一點點了。抬起頭，看著外公那慈祥的臉，甜甜的微笑，心好暖啊！

　　我和外公就這樣認真，我試了又試，在外公的指導下，我一次比一次滾得好，我慢慢把圈滾得越來越遠。我可以把鐵圈穩穩地滾起來了，再接再厲，我甜甜地笑了，笑得是那樣燦爛。