【薦】觀察作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的觀察作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察作文 篇1

　　觀察體驗是寫景的前提和基礎。沒有認真觀察和體驗，從何下筆描寫呢？會寫景的人，肯定是會觀察和體驗的人。觀察和體驗時，要確立觀察點。觀察點就是觀察者觀察的位置。觀察點有兩種，一種是動的，如爬泰山，觀察者從山腳到山頂，所觀察到的景物是不斷變化的，這叫移步變形；另一種是不動的，如俯瞰泰山，這叫定點觀察。

　　如果作者想把所描繪的景物完美的展現在讀者的眼前，給人如臨其境的感覺，首先作者就要親身經歷景、物之美，把自己看到的、聽到的、觸到的真實的記錄下來。自然界中的景物，往往既和時令相關，又和地域相關。一年四季，一日之內，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方，有時由于自然現象的互相影響，景物也會發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當時當地的真實情況。有一位同學寫了一篇描寫夜景的文章，用上了月圓如鏡，繁星滿天這樣的語句。其實，這是不符實際情況的，因為自然現象中，月一明了，星自然就稀了。寫景不真實，不僅會鬧笑話，還會使人對文章的思想內容產生懷疑。要想把景物寫得真實可信，平時就要留心觀察，以免出現錯誤。

　　細心觀察，多做思考，不僅能幫我們把握文章的準確度，還能幫助我們更好的抓取景物的特征。世界上的景物千差萬別，各有姿態(tài)，只有抓住所寫景物與眾不同的獨特之處，才能繪出它特殊的形象，寫出它內在的韻味；才能找到別人沒有的感受，而將景物別致新穎的描繪出來。朱自清的散文《春》描繪了春天里的種種景物：山、水、草、花、雨等等。對于春草，作者抓住了以下幾個特征：一是萌動的幼芽，擠破泥土的阻礙露出地面的一個鉆字，二是初生的小草嬌柔的神志、嫩嫩的，三是春草的色澤綠綠的，四是人的觸覺所感軟綿綿的。

　　觀察和體驗景物時要做到條理清晰，層次分明。景物在觀察者的頭腦里是一幅幅變動著的甚至互相重疊的圖景。尤其像山峰云霧這樣大范圍的，不斷變化著的景物情況就更復雜了。那么，怎樣寫才能使它給讀者留下既清晰又有條理的印象呢？這就有一個景物和體驗的`順序問題。對景物的觀察和體驗一般的順序可分三種：①按照時間順序來觀察和體驗。一處景物，不同時間有不同的景象，為了把它們全面地介紹給讀者，那就應按照時間順序觀察和體驗；就能依次描述不同時間出現的不同的景象。②按照空間順序來觀察和體驗。一個景物總是由各部分組成的。各個部分又按照一定的關系聯結在一起。景物和各部分都占有一定的空間和位置。為了把一個景物完整地表現出來，可以按空間順序來觀察和體驗。③按照觀覽路線來觀察和體驗。按照觀覽的路線寫，就是觀覽者走到哪里，就描寫到哪里。隨著觀覽者立足點的變化，一個個新的景物或景象不斷出現，依次描寫這些景物，就如作者帶領讀者一同參觀游覽一樣。還應指出，這三種方法，在具體描寫時還可以交互配合使用。

　　如此的細致觀察，目的就是要抓住景物的特點，為寫作積累素材，這樣才能在寫作時基本做到成竹在胸。

觀察作文 篇2

　　我在野餐時發(fā)現了一只剛剛開始織網的蜘蛛，便充滿好奇心地開始觀察它織網的過程。

　　只見蜘蛛在幾棵樹之間匆忙地爬來爬去，好像在選定織網的地方。終于，經過長時間的挑選，蜘蛛決定在兩棵茂盛的大樹之間織網。

　　蜘蛛敏捷地爬上其中一棵樹，趴在樹枝的末尾，六條長滿茸毛的`腿和圓滾滾的腹部縮成一個橢圓形，只有頭在外面。突然，一條又粗又長銀白色的絲被蜘蛛吐出來。絲在空中搖曳著，始終沒有觸到對面那棵樹的枝葉。蜘蛛急了，一下子加長了那根絲的長度。最后，那根絲好不容易粘上了對面的樹葉。

　　蜘蛛費了好大的勁兒才把這根主絲固定住，便爬到較高一點的地方，又往對面吐了一些絲。過了一會兒，基本的“米”字形骨架已經完成了。但蜘蛛還在不斷扯掉多余的或不滿意的絲。好像把那些絲留著的話，會讓它失去原本可以捕捉到的食物。

　　蜘蛛開始圍繞圓心一邊轉圈一邊織網。圍繞著幾根主干，蜘蛛不停吐出潔白的絲，這些絲從稀疏變成密集。

　　大網織完了，蛛蛛在大網兩側的空隙處補織小網。蛛蛛織小網，是為了不讓獵物有逃脫的空隙。

　　蜘蛛織網可真神奇啊！

觀察作文 篇3

　　竹子是梅、蘭、竹、菊四君子之一。它挺拔，四季青翠，深受人們喜愛。

　　三年前我們家買了幾支轉運竹，也叫富貴竹。沒過多久就發(fā)芽了，嫩綠的小芽從翠綠的莖上長出來了，似乎每一個綠葉上都有一個新的生命在轉動。轉運竹的上莖是彎曲的，像螺絲釘一樣。下莖和根與普通竹子一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，差不多四厘米高。說起葉了，它好玩的很，既不像楓葉那樣伸向任意方向的都有，也不像普通樹葉一樣分散。它的葉子是一片包著一片的像竹筍一樣。轉運竹的生長速度很快，放在潮溫水里才不費兩天功夫，它就長出了一個長三厘米的葉子了，對它來說，這已經很偉大了。但是轉運竹不喜歡太陽，如果被暴曬就會枯黃。

　　在觀察中，我無意發(fā)現了一個問題：竹子永遠是往上生長的'啊！它的上一部分為什么是會回轉呢？于是我在網上查到，原來所謂的轉運竹其實是人為將富貴竹扭轉的造型。在大棚生產中，彎曲的造型如果靠人為蟠扎的很慢，于是利用富貴竹趨光性遮陰一部分，讓它向光彎曲生長。然后賦予一個更有意思的名字叫“富貴竹”。做一個轉運竹需要一個月的時間，也是要非常有耐心的。

　　我喜歡我家的轉運竹，因為它的每一次發(fā)芽，對為我家增添了一絲生機，它是我們家的福寶。

觀察作文 篇4

　　我家有一只可愛的鸚鵡，它穿著黃色的棉襖，還有一個尖尖彎彎的嘴，真像鉤子。

　　每一次，我放學回家都會看見鸚鵡正在睡懶覺。我輕手輕腳地把書包放在椅子上，怕吵醒它的美夢。鸚鵡喜歡吃我家種的蘿卜葉子，還喜歡用它鋒利的.嘴給自己撓癢癢。

　　有一次，我的弟弟來我家玩，我正在看電視，弟弟趁我不注意把鸚鵡放出來了。鸚鵡一下就飛到冰箱上，我趕緊把鸚鵡引到籠子里，然后又狠狠地吵了弟弟一頓。終于解氣了！弟弟哭了，我又讓弟弟摸摸鸚鵡，弟弟又笑了，我心里也高興了。

　　我家的鸚鵡真可愛呀！

觀察作文 篇5

　　清晨，我睜開了朦朧的雙眼，眼屎清晰的掛在眼角，霸占了我小半只眼，因此，看什么都是模模糊糊的。

　　我揉了揉眼，努力向窗外望去，太陽光射穿了窗簾，在我的眼前跳起了舞，它們的舞姿使我眼花繚亂，不得已，我只得避開了它們。眼睛繼續(xù)向上移去，我頓時驚住了，那雙模糊的眼睛在那個可怕的東西——蜘蛛身上逐漸放大，我又揉了揉雙眼，眼屎被推了下來，雙眼也逐漸變得明亮起來。

　　上次，因為鬧了蟲災，害我整夜睡不著覺，黑眼圈也越來越重了。可畢竟已經噴了藥，怎么還會有蜘蛛呢？疑問在我心中越燃越烈。

　　但在昨夜，它明明在右上角啊，怎么在一夜之間跑到了左上角？此事蹊蹺。我連忙叫來了媽媽，把我屋里再次噴藥。

　　“滋滋滋”的噴藥聲在房間回蕩，難聞的.氣味也吞噬著我房間的空氣，不一會兒，這味道就占領了我的房間，屋子成了它們的地盤。“哼哼”這么濃的氣味，肯定能讓你們死無葬身之地的！“哈哈”！我一邊捂著鼻子一邊幸災樂禍地向門外走去。

　　可我的猜測是錯的：過了一會兒，我打開了窗戶，跑跑氣兒，味兒散了，我卻看了那只蜘蛛仍然貼在墻上。我為了試試它死了沒有，便跑向衛(wèi)生間，一把拿起噴壺，瞄準蜘蛛，食指用力向按鈕按去。水滴不偏不倚地落在了它的身上，不料這只蜘蛛頓時張牙舞爪地向我身上撲來，它一步步地向下移去，好像在炫耀它大難不死，又好像要為它死去的兄弟姐妹復仇，在我猜想之際，它已經爬到了我的身旁。

　　我嚇地坐到了床上，雙腳亂蹬亂踢，誰知我的洪荒之力爆發(fā)的太突然，一下子便將它踢死了，而雪白的墻上也留下了我黑黑的腳印。

　　我與蜘蛛的大戰(zhàn)終于宣告結束，我雙手合十，默默祈禱，望觀世音菩薩保佑，不要再讓蜘蛛來占領我的地盤，也愿可憐的蜘蛛能在另一個世界安息……

觀察作文 篇6

　　有一天晚上，我和媽媽早早吃完晚飯，來到星海公園看日落。

　　我們在海邊等呀等，盼星星，盼月亮。日落終于來了。剛開始，太陽只是一點點從海中慢慢地落下來，漸漸的速度快了。我和媽媽還有其它游人都紛紛拿出照相機照相，照下這美好的時刻。到最后，太陽消失在蒼茫遠方，最后一片晚霞也隨之消失。

　　太陽回家睡覺了，我和媽媽戀戀不舍地也回家了，進入了甜美的`夢鄉(xiāng)。日落真美！

觀察作文 篇7

　　我想你們都知道什么是楊樹，楊樹雖然不像花一樣好看，但楊樹有堅強、不屈服于任何東西或季節(jié)。

　　我院里有一棵楊樹，楊樹從小就伴隨著我一起長大，只要有楊樹我就不會感覺寂寞，如果心情不好，我也會把心中的不滿告訴楊樹，楊樹雖然不會陪我說話，但我可以給楊樹說話，總比把不滿藏在心底好。我學校也有一棵楊樹，這棵楊樹不管刮風下雨，還是下雪，在那些冷的日子里，多么艱難都走過來了。

　　楊樹的樹桿上有很多只眼睛對于多小孩來說很可怕，但對于我來說一點都不可怕，我把楊樹看成我唯一能說出不滿的人。

　　楊樹的葉子很平常，但是楊樹的'樹干上的眼睛看起來很親切。楊樹的那種堅強不屈、超凡脫俗、不畏艱險的精神令我敬佩。

　　楊樹雖然沒有花兒漂亮，但楊樹不會像冬天認輸，花兒卻屈服于冬天的腳下，而死亡。

　　從楊樹的身上我明白了一個道理；漂亮是沒有用的，只要有本領，就不怕別人的嘲笑了。

觀察作文 篇8

　　1. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

　　2. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

　　3. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　4. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　5. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　6. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的.語言駕馭能力。

　　7. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

　　8. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。

　　9. 文章簡潔明了語言平淡樸實。

　　10. 觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

　　11. 借景抒情托物詠志很有特色。

　　12. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

　　13. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。

　　14. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　15. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

　　16. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

　　17. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

　　18. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

　　19. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　20. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。

觀察作文 篇9

　　我迫不及待地掀起紗布，哇，短短的幾個小時，真的發(fā)生變化了。只見大多數綠豆已經飽脹得隨時要爆開似的。有的綠豆外皮已經開裂，好像綠豆媽媽被新生的'小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。

　　20xx年10月2日小雨