觀察作文9篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的觀察作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
今天，我回奶奶家觀察了一只小狗，而這只小狗可真是可愛！
小狗的身子矮小，毛黃澄澄的，走起路來像一個滾動的小絨球；大大的'眼睛像兩顆寶石，濕淥淥的；趴在地上睡覺時，小耳朵耷拉著，看上去像一只大懶蟲；它那條又細又短的小尾巴搖搖擺擺的，十分惹人喜愛。
小狗是人類的好朋友，這句話一點都不錯。有時你自己只要呼喚它一聲，它立刻就會趕過來，繞著你的腿轉，然后撲到你身上，用舌頭舔你，用身子蹭你。有時你玩球時一不小心把球弄丟了，小狗就會跑過去，它的鼻子就像氣味探測器似的到處找，不一會，小狗口里就叼著球回來了。
小狗的性格也是天真可愛。有時它跟小貓打斗，我就訓斥他，無論怎樣打它罵它，它也不叫，更不會咬你，就像一個做錯事的孩子一樣老老實實地呆著。
養小狗真好，還能節約糧食。每當我們吃剩的飯菜倒掉了一是覺得可惜，二是污染了環境，可是有了小狗就不一樣了，它可以來吃剩菜剩飯，既環保，又充饑。它不但能幫忙看家，更像我的朋友一樣與我分享快樂。
觀察作文 篇2
9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的`出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
9月2日——
這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
9月3日——
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。
9月11日——
這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南耄前�，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……
我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。
觀察作文 篇3
一天，鄰居送我了一只小甲魚，它非常非常小，跟餅干一樣大。一雙比蟬卵還小的眼睛望著我，四只爪子永遠是趴開的。它最有特點的還是它的鼻子，有點往上翹，看上去很可愛。
小甲魚要是實在沒事干了，它就伸出爪子去抓魚缸，“嗞嗞”地抓著玻璃缸，非要抓出幾條線才肯罷休，這時剛好要“膽戰心驚”地吃飯了！我把小蝦放進去，它的眼睛里露出饑腸轆轆的眼神，不過小甲魚絕對不會沖上去吃，而是伸長頭頸啄一下，盡管食物沒有動，但小甲魚猛地收頭，過了一會兒它又慢慢地爬過去，這下可是大口大口地咬啦！
小甲魚是沒有牙齒的，但它吃的.樣子勇猛極了，張大嘴巴用力咬下去，咬不掉的部分用前爪撕開，弄出許多肉屑，所以每次它吃完飯都要換一次水，麻煩極了。
小甲魚睡覺和休息我一瞧就知道。如果它在休息，我伸出一根手指在魚缸上一彈，小甲魚必然快速地縮進殼里一動不動。如果它在睡覺呢，就算彈得手指都紅了，也叫不醒它，我把水都聚在一個地方，小甲魚還是不醒，在水里飄啊飄，像死了一樣。
小甲魚真是貪吃、貪玩、貪睡的動物啊！
觀察作文 篇4
我6歲時，我家養了一只小兔，我給它取名叫“兔兔”，我非常喜歡它，兔兔那時候才一個月大。
兔兔的眼睛像一塊紅寶，身子小小的，尾巴短短的.，耳朵向后。
兔兔很喜歡吃菜，一片一片的吃著。有一天晚上，在我家打工的阿姨正準備洗澡，一只老鼠在廁所下面，阿姨，嚇了一大跳，再仔細一看，原來那是“兔兔”，要不是阿姨在，兔兔就沒命了，原來，晚上，兔兔跑進了廁所里，不小心掉進了廁所里，兔兔真好笑。
我常常給兔兔吃菜，最后，媽媽覺得兔兔臟，就把兔兔送人了，不知兔兔現今是生，還是死，我多么想小兔――兔兔啊！
觀察作文 篇5
近日來，我一直在觀察從我家石頭縫里蹦出來的一棵草。這棵草和別的草可不一樣，它長出來的地方就不一樣，長的形狀不一樣，長的速度也不一樣。它有一個細長細長的身體，上面有幾片愛心形狀的葉子，一身全是綠色的，可是靠近根的那一點，長了一對對稱的蝴蝶圖案，非常漂亮。
這棵草生長速度極快。別的花、草短時間內你都看不出來它長了沒有、長了多少，可這棵草呀，一晚上都能長三厘米左右呢！
最讓人感到奇怪的是它每天都在伸著脖子轉呀轉，跟個沒頭鴨子一樣。剛開始，我還以為這棵草是對著陽光不停擺動，結果下雨的.時候、晚上沒太陽的時候也在轉。爸爸自信地說：“它肯定在找一個能支撐它的東西，它要找個東西纏上去。”我和媽媽異口同聲：“你那么了解它？”不信歸不信，但我還是去找了根棍子作為它的支撐物，還爸爸打賭說：“我覺得它不會纏上去，它又沒有眼睛�！�
第二天早上，媽媽一看：“呀，寶貝，你輸了�！蔽乙幌戮蛷拇采吓榔饋恚�真是那么回事，爸爸卻在一旁得意洋洋地說：“相信我沒錯吧！”
觀察作文 篇6
今天上午雨停了，天氣變得更加明朗了。地上濕漉鹿的，陽光灑在池塘上，池塘里的水滿了，我站在長廊上，陽光正灑在我的心里，我靜靜地觀察著我們課間的十分鐘。
起初，校園一片靜謐。后來響起了一陣清脆的下課鈴，三（4）班的聞喜樂跑了出來，他塊頭大，個子高，有幾個人也跟在后面跑了出來。他大吼一聲：我是全校大王，你們這些小不點給我滾一邊去！那些人只好退到一邊去。接著，其他人也陸陸續續地走了出來，一個，兩個人群散開了，原本的靜謐一下子變得沸騰起來，到處是歡笑，到處是黑影。跑的，追的，罵的，打的，推的，笑的就連池塘里的小魚也游得更歡了，國旗也迎風飄揚。
操場上人可真多，我仔細地看著，看清了這個跳的，錯過了那個跑的'；看清了這個留著長發的，錯過了那個剪短發的。一個個子小小的女孩從一個大個子身邊經過，大個子罵道：你這個小個子，給我滾一邊去，快！快！快點給我滾開。小女孩嗚嗚地跑開了！劉剛和李明也在你追來我打去。
走廊上小女孩們正在玩編花藍的游戲：編編編花藍一個女孩不小心摔倒了，大家跟著一起摔倒了，走廊上傳來一陣一笑聲。
不一會兒，鈴，鈴上課鈴響了，大家像小鳥一樣飛向教室，校園又恢復了平靜。
觀察作文 篇7
我們家種了兩顆美麗的喇叭花，我發現它開的花要比牽牛的花小�；ǖ念伾堑凵�，非常引人注目，我每天都要去陽臺看望它們!
有一次，我發現開敗了的花的底部在不斷長大，就去問媽媽，媽媽告訴我這是花的子房，我說：“子房是什么東西呀?”媽媽說：“子房的意思就是孩子住的房子，這是喇叭花的小寶寶--種子住的地方�！焙闷娴�'我剛想打開花瓣拔出子房，被媽媽叫住了，說：“千萬別拔，否則花就白長了，再等上一段時間，它長成熟了就可以摘下來了�！�
我等呀等，盼呀盼，終于，等到子房變干了，媽媽摘了六顆變干了的子房交給我，我高興極了，連忙把這六顆子房放在桌子上仔細觀察。原來子房里還分成三個小房間呢，其中兩個小房間里住著兩個種子寶寶，另一個小房間里只住了一個種子寶寶，每個種子寶寶都長得胖胖鼓鼓的。為了看個究竟，我用小刀把種子切開，發現里面有嫩白色的小子葉，我想這就是種子發芽時長出的小葉子吧?
這次我的收獲真大呀!不僅知道了子房的意思，而且也了解了子房的結構和用途。
觀察作文 篇8
有的人喜歡天上一閃一閃的繁星，有的人喜歡刮來的風，還有的人喜歡紛紛下落的雨……而我最喜歡神奇的雪。
下雪前，天空籠罩了一片鉛色，仿佛即將要降臨一場暴風雪。
不知什么時候，下起了小雪，剛開始，雪既不大，也不密。像秋天樹上的樹葉落到了大地。看，雪花有些呈六角形的，角有的是針狀，有的是柱狀的.，真是變化萬千，千姿百態呀！我不禁跑出了家門用手接住雪花，捧起來一邊觀察，一邊享受這冰涼，舒服的小雪花。哇，真好看！
漸漸地，雪下大了，密密麻麻的，像天上有一棵“搖雪樹”落下一片片“雪花瓣”，仿佛天地之間有一張白色的薄網。這一刻，一切都變美了，萬物被白雪籠罩。有時天上的雪不是六角形，而是小小的雪粒狀。說它像糖，但不甜；說它像鹽，但它不咸。一陣狂風刮過，雪改變了方向，斜織著“薄網”。大地蓋上了白色的地毯，辛苦了幾季的樓房頂，得到了老天對它的報酬——雪白的皮襖，大樹變成了“霧凇”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”��！
等到幾天后，雪融化了，但它還不愿意離開大地媽媽的懷抱，只能留下一層厚厚的冰——思念。
我喜歡冬天，更喜歡這冬天的自然現象——雪！
觀察作文 篇9
我爺爺家養一只畫眉鳥。這只鳥嘴巴尖尖的，眼角還留著兩根像畫眉似的白線條，他的尾巴長長的'，可愛極了!畫眉鳥剛剛來到爺爺家時，覺得很陌生，偶爾叫幾聲，叫得很單調。后來，爺爺常給他吃瘦肉、米蟲、蝴蝶，它沒頓“飯”都吃得津津有味。爺爺常逗它玩，還天天給它洗澡，使它的羽毛油亮亮的，十分精神。從此以后，它在這里生活非常愉快，它的叫聲也漸漸地地清脆洪亮、美妙動聽起來。
我喜歡這只畫眉鳥。
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