觀察的作文15篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的作文1
我養(yǎng)有兩只蠶寶寶，經過一段時間的喂養(yǎng)，蠶寶寶有5、6厘米長了，身體有鉛筆般粗細，它有一對鉗形的牙齒，每天不停地啃吃著桑葉，把身子吃得滾圓滾圓、胖嘟嘟的，樣子非常可愛。
我每天都去觀察它們的生活情況，我發(fā)現它們每時每刻都在不停地吃桑葉，然后就排出一粒粒綠豆大小的黑色糞便。在我的精心喂養(yǎng)下，蠶寶寶一天天長大了。它的身體開始變得又白又胖，行動也變得遲緩了很多，也不怎么吃桑葉了。
一天早上，我又去觀察蠶寶寶，突然有了驚人的'發(fā)現。兩只蠶寶寶都縮在角落里，嘴里吐著白色的蠶絲，好像蜘蛛在織網一樣。只用了半天時間，一層層銀白色的蠶絲裹成了一個鵪鶉蛋大小的蠶繭，蠶寶寶把自己緊緊地包裹在蠶繭里面，它們在生命終結的一刻，完成了由蠶到繭的完美轉變。
通過對蠶寶寶的飼養(yǎng)和觀察，我終于了解、掌握了蠶寶寶的生活習性，直到它變成對人類生活有用的蠶繭。聽說蠶繭經過處理后，就可以用來做成漂亮的絲綢和衣服。
啊！原來蠶寶寶雖然吃的只是桑葉，可是吐出來的卻是珍貴的蠶絲。它雖然是一個微不足道的小小生命，卻能為人類生活做出巨大的貢獻。我也要像蠶寶寶吃桑葉、吐蠶絲那樣，每天不停地在科學知識的土壤里汲取豐富的營養(yǎng)，長大以后做一個對社會有貢獻的人。
觀察的作文2
月亮是離地球最近的天體，俗稱月亮，還叫做“太陰”“玄兔”，是地球唯一的天然衛(wèi)星。而我們生活的地球距離月球的距離有三十八萬公里。
從地面上觀察月亮，我們看到的月球各種各樣的，因此人們給不同形狀的月亮起了不同的名字，根據月亮多姿多彩的形態(tài)人們稱呼月亮名字有桂華 、蟾宮、 玉盤、銀輪 、 月娘、 滿月 、殘月、 新月、上弦月、下弦月、娥眉月 、 夜圓 、紅月
月牙兒 皓月 月球等。不同的名字寓意著不同的祝福。
此外月球是第一個人類曾經登陸過的地外星球。隨著科學技術的發(fā)展，人類實現了登月。中國的“嫦娥1號”探月衛(wèi)星也發(fā)射成功了。
關于月亮的傳說很多。雖然聽爺爺奶奶說，嫦娥曾經在月球上居住過。但是隨著科學家們的證實月球上既沒有空氣也沒有水，而且白天的溫度是一百八十三攝氏度，人在白天，會被烤熟，夜晚是零下二十七攝氏度，人在夜里，會被凍僵。因此嫦娥是不可能在這么可怕的地方居住呢？
今天晚上我認真觀察了月亮，我發(fā)現了月亮不同的樣子，那我就給你們說一說吧。我發(fā)現今天的.月亮不是圓形的，而是橄欖球形狀的，我一下就認出了這是凸月，可我就是不知道這是怎么形成的。
有的時候在陰歷的月初和月末月亮是彎彎的，像一條小船，在文章里說這是月牙。說真的，如果把月牙分一半就是牙齒了，可是這種牙齒像鯊魚的牙齒而不是人類的牙齒。如果到半夜再觀察月亮會是什么樣的呢？半夜的月亮和傍晚的月亮一樣嗎？我想，月亮的變化總會有相同的時候，雖然月亮的形狀在悄悄發(fā)生變化，但是從新月到圓月，再從圓月到殘月。
關于月亮還有很多知識，還有很多未解之謎等著我們去發(fā)現和探索呢。因此我們要經常觀察身邊的事物，做個有心人。
觀察的作文3
這幾天綠蘿的小芽芽開始瘋長，又新增許多小同伴。每根枝條上都有十幾個小嫩芽，排列的還挺整齊，好像在等待我這個小主人來檢閱似的。最早長出的小嫩芽的顏色有些黃白，有5厘米長；新長出的小嫩芽顏色較白，有的就像小米粒一般大小。整個枝條也比以前長高了一些，大概有28厘米，葉子比以前大了一圈，碧綠的葉子，葉尖稍微有些下垂，枝條不是筆直生長，而是彎曲舒展，真像跳舞的小女孩在扭動柔軟的腰身。
時間：20xx年6月24日星期五
這幾天忙著復習，忽略了我的綠蘿，中午想起時，卻發(fā)現小嫩芽大變身，變成又細又長的胡須狀的小毛毛根，簡直就像“長長的胡須”，最長的有8厘米，最短的也有2厘米。我禁不住好奇，拿出來用手摸摸，涼涼的軟軟的，植物的生命力可真強！再仔細看，綠蘿的頂端也抽出淺綠的新枝條，頂端的嫩葉呈卷曲狀，好像害羞的小孩子，緊緊環(huán)抱在一起，估計過幾天它就可以舒展開了吧？
時間：20xx年6月26日星期天
綠蘿枝條上的新葉經過兩天的生長，已經完全舒展開來，嫩綠嫩綠的'，就像一把心形的小扇子。它的枝條也長得更快，最長的有35厘米，莖像甘蔗一樣一節(jié)一節(jié)的，葉子交替生長在枝條兩邊。水培綠蘿大功告成，看著茂盛的根須、碧綠的枝葉，心里喜滋滋的！真喜歡它們！
問題：在室內種植水培植物有什么好處？
答：水培植物的根系部分，其吸附能力強，能夠將有害氣體吸收附著于葉片表面上，加入其新陳代謝的過程中，并在物質轉變時，去其毒性。水培植物因其植物特性及與礦物質結合的能力，對改善室內空氣有特別好的過濾效果。
觀察的作文4
前些天，我把一些蔥頭種在透明水杯里，已經有很多綠油油的蔥長出來了。今天，媽媽發(fā)現我養(yǎng)的蔥內有很多的小東西，連忙叫我過來看。我一看，它有大大的腦袋，有力的前顎和長長的尾巴，它們在水里象翻跟斗一樣倒著游，一扭一扭的可好玩了。媽媽說：“這就是蚊子的幼蟲，叫孑孓，俗名叫跟斗蟲。”
原來蚊子的幼蟲是生活在水里的呀！我叫媽媽把它們倒出來，倒在一個透明的小燒杯里，還取了一條，放在顯微鏡下觀察。媽媽努力地想要把焦距調好，一個沒注意，細小的跟斗蟲被粘到了顯微鏡頭上，活體變成了尸體。后來媽媽調好了焦距。我看到了，原來跟斗蟲這么惡心。它腦袋三角形，兩邊黑黑的好像是眼睛，半圓形的有點突出，象個大石球。身體兩邊有長長的鞭毛，身體是透明的.，一節(jié)節(jié)的，還能看到中間的一根腸子。我用照相機對著顯微鏡拍了好幾張照。
我又想把小燒杯整個都搬到顯微鏡下，一開始放不進，后來我無意間把顯微鏡連杯口轉動了一下，放進去了。看到了一群跟斗蟲，一會兒出現在顯微鏡左邊，一會出現在顯微鏡右邊，我又看到很多的臟物，原來這水那么臟，看來我的蔥要去換換水了。我們長久沒有去碰小燒杯，突然發(fā)現很多跟斗蟲安靜地倒掛在水面下。
我無意中擋了下燈光，這些小蟲就立刻瘋狂地游下水面，看來它們是有些害怕，它們也能感受到光影的變化。跟斗蟲真是有趣呀！
觀察的作文5
觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見了那像五線譜上的.音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。20xx年9月11日——這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。
觀察的作文6
和煦的風吹在臉上，涼絲絲的。家門口那片草地上，開著許多小野花，招來了許多許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。多少蝴蝶呀，草地上全是它們曼舞著的輕盈的身影，數也數不清。這里的蝴蝶大多都是白色的，偶爾，會出現一只黃色的蝴蝶，我想，它大概是這群白蝴蝶中的'皇后吧。
蝴蝶們縈繞在我眼前，有時還在我的身前身后繞幾個圈，不知怎么的，我產生了一種欲望：我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在傳花粉的時候，輕輕悄悄地繞到它背后，然后猛地撲過去，把蝴蝶的翅膀捏在了手里。這個小生命就在我的手中掙扎著，掙扎著。看見蝴蝶掙扎的身影，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉來的蝴蝶!可是，這只蝴蝶好可憐的。
我思考了很久，終于決定把蝴蝶放了。可就在這時，“彭”的一聲，蝴蝶的翅膀斷了，蝴蝶像一片落葉，輕飄飄地落了下來。斷了翅膀的蝴蝶，在地上掙扎了一會，終于不動彈了。剎那間，我的心碎了，我害死了一條充滿生機，充滿活力的蝴蝶。我捉住它，是為了滿足自己的一己之私，想讓蝴蝶的美麗停留在我的手心里。可蝴蝶卻成了滿足我欲望的無辜的犧牲者。為什么?為什么?我很后悔，后悔自己不該這么做，淚水模糊了我的雙眼，身體就那么僵硬地停在空氣里，恍惚中，我仿佛聽見了那只蝴蝶無助地呻吟，心里，很痛，很痛……
蝴蝶是美麗的，也是脆弱的……
觀察的作文7
星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說；“不能搬小的，要搬大的'石頭。”我聽了細細一想，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發(fā)現，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現。
我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現了一個大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經斷了。
我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了！”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點。”
有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現螃蟹是橫著走路，現在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。
通過觀察，我發(fā)現：
１、螃蟹總是躲在大石頭后面。
２、它要吃米。
３、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。
４、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。
５、螃蟹是橫著走路的。
觀察的作文8
我們的教室前面的小操場里種著許多綠植，但最引入注目的就要數那棵枝繁葉茂的紅花繼木球。
每當我站在走廊上的時候，我都會眺望那棵紅花繼木球。現在正是秋天，紅花繼木球的葉子不再是紅色而是綠色，但它剛長出不久的`葉子還是酒紅色的，過了十來天當我去看它時那些葉子已經是綠色的了，不在是十幾天前的顏色。這棵紅花繼木體形較大。從樓上往下看就像一只綠色的刺猬。因為紅花繼木球長得太高了，園丁們爬著梯子也夠不到上面長出來的許多枝葉。
今天我走下樓梯到這棵紅花繼木球的旁邊觀察。因現在的季節(jié)不是春天紅花繼木球的花幾乎都落了。但是只要你仔細還是可以看到它的花。紅花繼木球的顏色是亮紅色的。花瓣成條形，它的葉子非常小巧真叫人越看越喜歡。
我沿著小路來到了紅花繼木的下面。我才知這大樹是由六棵小樹組成的，共有55個大枝，和不可計算數的小枝，我發(fā)現太陽照在枝葉上的枝葉是酒紅色的，但是沒有被照到的枝葉是翠綠色的，明亮的照耀者我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
這棵紅花繼木球旁還有一株茂盛的桂花樹。這兩棵樹，它們相互映襯使小操場顯的更加生機勃勃。同學們都非常喜歡到這里來玩，使我們的課余時間更加快樂。
觀察的作文9
我家有一缸金魚，那些金魚，每天在水中游來游去，顯得十分悠閑。它們小巧的魚鰭輕輕擺動著，劃出道道波紋;尾巴如紗裙般散開，十分飄逸;渾身艷紅，好似繁花飛入琉璃盞，紅旗飄在水晶宮。看著它們自在地在水中劃出一條條優(yōu)美的曲線，看看書桌上那一大堆作業(yè)，我經不住心生羨慕：做水缸中的一條金魚多好，可以每天無憂無慮的玩耍。
我索性放下作業(yè)，跟它們玩耍起來。我惡作劇似的把手伸進魚缸，誰知他們竟這般膽小，見到我的手，就嚇得驚慌失措，沒頭沒腦地亂竄，池底的水草被他們撞得亂晃。過了好一會兒，魚兒們才慢慢停止亂游，但仍有點推推擠擠，一副驚魂未定的樣子。“瞧你們那傻樣!”我點點玻璃缸，“算了，給你們一點安慰吧!”
我撒下幾顆魚食。這時，一條大金魚，飛快游來，把另外兩條略小一點的魚擠開了，自己獨享了魚食。另外兩條魚拼命地向前擠，卻也無濟于事，只能眼巴巴的望著。我又撒下一把魚食，看他們拼命甩著尾巴爭搶，缸里的水都被攪渾了。原來他們的“悠閑自在”不過是一戳就破的肥皂泡。它們的命運全掌握在我——養(yǎng)魚人的手里。
不過這不能怪這些魚兒，它們整天只能呆在一個小小的玻璃缸里，或無所事事地游動，或為了一點魚食，你爭我奪，若是它們能在遼闊的大海中生活，它們的“魚生”應該會有所不同吧。
在生活中，我們有些人不也像金魚一樣，把自己困在一個狹小的'地方，為了一點蠅頭小利爭得頭破血流嗎?而我呢，我可不想成為這樣的小金魚，我要擁有強健的“鰭”，堅硬的“鱗”，修煉成“鯤鵬”，遨游星辰大海!而要修煉成鯤鵬，我要走的路還很長很長呢。
拉回思緒，我再看了一眼金魚，回到了書桌前，打開了課本。
觀察的作文10
告訴你們，我有蠶。要是不信的話，那你跟我來我家吧！有一天，媽媽從花鳥市場給我買了一些蠶卵，我興高采烈地把它們放進我的盒子里面。這時，我天真地想：我要等到蠶寶寶吐絲結繭之后，我把蠶繭給媽媽，讓她給我做衣服穿。令我大驚失色的是，沒過兩三天，蠶寶寶就破殼而出了，一個個小家伙滾來滾去的，像一個個微型小皮球，可愛得不得了。我挑選了一些鮮嫩的桑葉，切成密密麻麻的細條。
我小心翼翼地把桑葉放入盒子里面。那些小家伙可興奮了，“飛快”地奔向桑葉。它們好像在說：“手藝不錯，謝謝你，小主人。”我見它們狼吞虎咽地吃著屬于它們的食物，我就安心地出去忙我的事情。過了幾天，我來到蠶寶寶那里，發(fā)現一個個小家伙躺在那里一動不動的.。我的心里有些擔心，所以跑去問媽媽，我把事情說得驚天動地，媽媽聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，白擔心，它們是在蛻皮呢！”我摸摸自己的腦袋，說：“我都三年級了，就連這都不知道，太可笑了。”連續(xù)四次蛻皮之后，那些小家伙都長大了，成了熟蠶。它們一個個都有6—7厘米長，整個身體肥嘟嘟的，是蟻蠶的好幾千倍呢！非常惹人喜愛。而且，它們的食量也增大了許多。
我急忙把桑葉一片一片地丟下去，蠶寶寶們大口大口地吃了起來，仔細一聽，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在下雨一般，可有意思了。我心里很開心。沒過幾天，蠶變成了蠶繭。我來到盒子前發(fā)現，一個個蠶出來了不？應該是蠶蛾出來了，有的被夾住了，很可惜。這次養(yǎng)蠶體驗，我學到了很多，我知道蠶是從蠶卵孵出蟻蠶，再變成熟蠶，最后再變成蠶蛾的。蠶，讓我有了一種新的興趣。
觀察的作文11
太 陽 花
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的.，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉(xiāng)。
喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉(xiāng)，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。
觀察的作文12
9月29日星期五陰有雨
今天我去草地抓蛐蛐，回來時告訴媽媽，我抓了好多蛐蛐，媽媽說：“草地里有蛇，以后抓蛐蛐要到有鳳仙花的地方去抓，因為蛇最怕鳳仙花了。”聽了這話，我就想在我家屋后的空地上種鳳仙花，一面抓蛐蛐的時候被蛇咬。
于是，我就開始了。我先在地上挖幾個約七厘米深的小洞，然后把鳳仙花種子撒在洞里，一個洞裝一顆，然后把土蓋上，澆上水，今天就算完工了。
10月3日星期二雨
今天早上我一起床就跑到屋后，看到鳳仙花長出了一對嫩葉，小小的，綠綠的，真是可愛，我知道了鳳仙花是先長葉的，然后再長莖，看到我那可愛的小苗，我跳了起來，心里感到很激動又擔心，激動時因為我的鳳仙花終于發(fā)芽長葉了，而且是長的很快哦。擔心的是因為養(yǎng)不活鳳仙花，該怎么辦，那我的力氣不就白費了嗎？
后來我把水澆在小苗上就回家了。
10月3日星期二雨
今天我和以往不同，這次我不是早晨去看鳳仙花，而是在下午去看，我看到鳳仙花只是葉片大了一點，別的沒什么變化，我感到有點失望，。不過我幻想著鳳仙花長大了的樣子：粗粗的莖，綠綠的葉，真是好啊！
媽媽說過鳳仙花的花色有白、大紅、玫紅、粉紅，我只知道白色代表純潔，紅色代表喜慶，并不知道別的顏色代表什么。
鳳仙花的嫩葉可好看了，嫩嫩的'，葉片周圍有許多牙齒，就像兩排鋸。
總結：經過這三天的觀察，我知道了兩件事情，一是鳳仙花是先長葉的，二十蛇竟然怕一種草，那就是鳳仙花，到底是怕鳳仙花的什么呢？是它的樣子或者氣味還是顏色呢？
觀察的作文13
今天是20xx年2月2號，我在媽媽工廠里發(fā)現了一個螞蟻洞，我想看個究竟，所以就把螞蟻洞邊上的石頭磚頭全都拆了扔到一邊。我再把螞蟻洞的洞口給掘大，頓時，螞蟻們全都炸開了窩，成百上千只螞蟻爭先恐后地從洞里爬出來，再到另一個洞里去亂哄哄地擠成一團。
再仔細一看：這些螞蟻總是護著螞蟻皇和一些米一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領下有紀律有次序地離開，并把“米”抬進了另一個洞里，它們不用手，也不用腳搬著那些“米”走，它們而是用嘴巴叼著“米”走。過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉移到了另一個洞穴里。這下又讓我犯難了；這“米”是什么呢？是螞蟻的`食物嗎？拿了一粒米仔細看：這米全身是白色的，和我們平時吃的米差不多，它們一樣白，我還去食堂里拿了一些我們平時吃的米來比了比，為了弄明白這到底是什么。
于是，我就把“米”弄破，“米”里噴出一小點乳白漿。我又弄破了幾粒米里面有黑點，形狀像幼螞蟻。哦，我明白了，這是螞蟻卵，螞蟻也是卵生動物。我就抓了25只左右的螞蟻（因為一群螞蟻不能少于25只）和五六顆蟻卵放在飲料瓶里，拿回樓上放進一個花盆里，準備再仔細觀察蟻卵是在怎樣的溫度下變成螞蟻的。螞蟻在花盆里吵鬧了一番，便相繼地鉆進了我用手指戳的地洞里去了，蟻卵也被帶了下去。我從這次觀察中知道了螞蟻是卵生動物。
觀察的作文14
5月1日 記得上個星期，我撈了幾條不小蝌蚪，現在準備繼續(xù)觀察不蝌蚪。條條都是大腦袋，細尾巴，全身黑乎乎的，又粘又滑。
我把小蝌蚪安放在一個透明的缸里，放點雨花石，置幾顆玻璃球，安幾棵小貝殼，為了清潔衛(wèi)生起見，我特意買了金魚草種在缸內。小蝌蚪似乎對這個新家很滿意，它們甩動著細細的小尾巴游來游去真有趣。
5月2日 過了一天，我已經與小蝌蚪搞熟了，有一條頂小的蝌蚪最有趣，成天橫沖直撞，一會兒親親這條，一會兒又碰碰那條，惹得我伸手去捉，誰知這小家伙鬼得很，總是從我的指縫里溜走。趁它不注意，我抓起制缸底的一棵貝殼猛地把它扣在殼里。開始還感到小蝌蚪在亂竄，后來什么動靜都沒有了，我擔心它會被悶死在里面，趕緊掀開貝殼，誰知，這小家伙又逃之夭夭了。
5月3日 小蝌蚪漸漸長大了，原來的身體像米粒大小，現在成了綠豆大小，它們仍然和以前一樣無憂無慮。小蝌蚪睡覺的'時候，總是緊緊地貼著玻璃壁。用手指輕輕一彈，小蝌蚪就像被人剪了尾巴似的，驚慌地逃到玻璃缸的另一邊去。它們吃飯時更有趣，對投到缸底的食物先用尾巴試探性的碰一下，然后游到遠處窺視一會兒，確信沒有什么危險了，才敢來享用這分美餐。
5月5日 小蝌蚪長得更大了，整個像一粒小蠶豆，后肢也長了，但不像以前那么活潑了。我想，它們肯定在想自己的家，自己的媽媽。于是，我整理了一下，帶著魚缸把它們放生。看著它們歡快游去找媽媽，嘴角上露出了笑容，心里不禁酸起來。
觀察的作文15
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”，在潮濕的地方爬行尋食。說起它的小樓房，作用還真不小呢！
遇到危險時，它就將身體縮進“小樓”里；危險過去了，身體又伸出“小樓”外。每當高溫干旱季節(jié)，它便躲進自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當晚秋季節(jié)，它又開始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來，躲進小樓御寒——冬眠。蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧！它爬行時，會分泌出一條條白色的.粘液。蝸牛的粘液用處可大了！
在粗糙的樹桿上或凹凸不平的地面爬行時，可變得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長眠時，躲進小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長有兩對觸角，一對短，一對長。
一對較長的觸角頂端，長著一對小眼睛。這對眼睛如同“探測器”，試探著周圍的情況，一有危險就報告“總部”，隨即縮進殼內。只要你輕輕碰一下，就會作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達，它爬行時就是靠腹足作運動的，一伸一縮，真有趣！蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。
會不會在覓食途中因此而成為其它動物的美餐呢，我真為它擔心。
【觀察的作文】相關文章：
觀察小倉鼠觀察作文09-16
觀察作文素材：觀察浮萍01-28
觀察作文：觀察蝸牛貝貝01-28
觀察的作文10-06
觀察作文精選08-07
觀察的作文11-02
精選觀察作文02-14
觀察作文01-17
觀察的作文[經典]07-24