【推薦】觀察作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的觀察作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察作文 篇1
春天到了，燕子飛回了北方，花兒也開了，而小草也逐漸挺拔起來了。
在冬天干枯的小草，現在變綠了，我撥開小草，發現有幾只甲蟲在往洞里搬運食物；你看，它們合作得多好呀！
在小草的上方，有在春、夏、秋季為小草遮風擋雨的小樹，好像它們是朋友似的。
小河邊的.小草的上方，太陽映照著小草，讓小草發出耀眼的光芒，讓它變得更加美麗。
忽然，我看見小草里有只大眼睛瞪著我，把我嚇了一跳；再仔細一看，原來是一只青蛙從冬眠中醒來；我想，它是被朋友們動聽的歌聲吵醒的吧！所以它也想加入它們的演唱團吧！
之后，我又看到了小草茁壯成長的身影；慢慢地，我覺得我變成了小草，讓動物們從冬眠中醒了過來，讓大自然變得更加美麗……
過了好一會兒，我才意識到自己不是小草，而是在觀察小草呢！
我雖然只觀察小草，但卻又發現了這么多東西，讓我受益匪淺；我真高興啊！而且還差點兒沒把自己當成了小草。今天可真是快樂啊！
觀察作文 篇2
我市的市樹是榕樹，有不少人為它吟詩作畫。我外婆家就有一棵榕樹。
他已有五六百年的`高齡了。樹干有三人合抱那么粗，它那彎曲延伸向天空的枝干中好象藏著一段段歷史，那些苔蘚.蕨草仿佛給榕樹披上了一層外衣。
春天，鳥兒在枝頭歌唱。春娘悄悄走來，給榕樹一頂翠綠色的新帽子。春雨輕輕地下著，似乎怕弄破了榕樹的新帽子。小朋友在樹陰下玩耍，大人們在樹下下棋漫步。
夏天，榕樹的帽子更大了，太陽公公和雨婆婆經常生氣，因此，人們不得在榕樹下待上一陣子。榕樹也非常高興大家陪著它。
秋到了，秋風把帽子吹黃了，榕樹好心疼啊，它抖了抖身子，結果帽子掉了一大塊，掉在地上，變成了一層地毯小朋友們在地毯上唱啊，跳啊，無比開心。
冬天，北風把榕樹吹得直發抖，別人都躲到屋里了，只有它孤零零地挺立著。
榕樹不愧是我們的市樹，它為人們無私奉獻與遇險不退縮的精神值得我們學習。
觀察作文 篇3
杜甫有一句千古名言：“兩個黃鸝鳴翠枊，一行白鷺上青天”。
黃鸝我沒見過，今天倒是有幸看到了白鷺的風采。最近，爸爸迷上了攝影，特別是對拍攝白鷺更是情有獨鐘，每天一大早就要到河邊去拍白鷺。這不，今天早上，我還正做著美夢，爸爸就把我揺醒了，還神神秘秘地對著我耳朵說：“快起來，我今天帶你去干一件非常好玩的事兒”。我打了個哈欠說：“切!不就是去拍你那白鷺嗎?有什么好玩的”!爸爸一本正經地說：“這攝影呀，是很有好處的，能鍛煉你的眼力、觀察力……”“好了好了，我去，我去還不成嗎”?我捂住耳朵說道。簡單洗漱之后，接過爸爸遞給我的相機，我們就出發了。
我們順著體育廣場旁邊的河堤往前走，走著走著，突然，“刷”的一聲，一個白色的影子在我面前一晃而過，把我嚇出了一身冷汗，我還沒看清是什么樣子，它就不見了。爸爸說：“剛才是只白鷺，非常機警的，人很難靠近它，要想近距離拍攝它、觀察它是很不容易的。走了一段路之后，我忽然發現小河中央一塊石頭上站著一只白色的鳥，爸爸示意我放慢腳步，說：“這就是白鷺，別把它嚇跑了”。于是，我和爸爸輕手輕腳地來到河堤的拐彎處坐下，悄悄地把鏡頭對準了白鷺。這是我第一次看到白鷺，心情很激動，還有點緊張，幾乎連大氣也不敢出。
原來白鷺長著一張黑色的、又細又尖又長的`嘴巴，一身雪白的羽毛，一雙金黃色的長腿和爪子。它在石頭上，時而高高地抬起頭，伸出長長的脖子，像一位高貴的白雪公主;時而來回渡步，機警地注視著河面;時而又用它那長嘴梳理潔白的羽毛，真是可愛極了。突然，它像發現了什么，一頭扎進了水里，我還沒明白是怎么回事，等它抬起頭時，嘴里卻叼起了一條小魚，三下五去二就把小魚吞下去了。這時，只見它在河面上撲閃著翅膀，抖落身上的水珠，一會兒又跳起了優美的舞蹈，像是在慶賀剛才的美食似的。我不停地按著快門，情不自禁地大喊了一聲：“哇，真是太漂亮了”!這一喊，把白鷺也驚跑了，它飛起時，帶起了一串水珠。
不知不覺，時間也不早了，我和爸爸也要回去了，我非常興奮，開始的不情愿也一掃而光。我想，鄖西可能是近幾年生態環境好轉以后，白鷺才來的吧，到了我們這一代，應當更好地保護大自然，讓更多的珍稀動物到我們這里來!
觀察作文 篇4
聰明兔和跳跳鼠在一起玩，跳跳鼠發現了八個小正方體，就對聰明兔說：“聰明兔，你這么聰明，我能考考你嗎？”聰明兔說：“好呀，請出題吧。”跳跳鼠把八個小正方體堆成了一個大正方體，上下兩層，每層四個，然后問道：“現在你能告訴我最多能同時看到多少個正方形嗎？”“四個”聰明兔的答案脫口而出，“啊，不對不對，是八個……也不對……”跳跳鼠在一邊偷偷笑，這時候，山羊老師走了過來，捻捻胡須笑瞇瞇的對聰明兔說：“觀察物體要細心、全面，不然很容易答錯題哦。”聰明兔聽了老師的.話定下心來，它繞著這堆正方體慢慢轉了一圈，認真觀察后恍然大悟的說：“我知道了，最多能同時看到三個面的正方形，一共十二個！”山羊老師點點頭露出了贊許的笑容，跳跳鼠也對聰明兔伸出了大拇指，小朋友們，你們是怎么觀察物體的呢？
觀察作文 篇5
星期四下午的最后一節課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的'“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好象要爬到我的手上跟我“決一死戰”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。
通過這節課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要觀察大自然觀察昆蟲！
觀察作文 篇6
今天我在柑橘樹下觀察柑橘。
它有一個奇特的外形——橢圓形，但是，這是一個并不規則的橢圓形，它的外皮顏色是橙黃色的，金燦燦的黃澄澄的柑橘皮上是凹凸不平的；上面還有幾條疤痕；在柑橘的'頂部有一條短短的把柄和幾片枯萎的小葉子。我把手放到外皮上捏一捏，發現熟柑橘的外皮比較硬；為了寫作文我嘗了柑橘的外皮，吃了以后感覺麻麻辣辣、又苦又澀的。
剝開外皮以后發現，還有一層中皮，比外皮軟，白色中含有淡黃色。
再把它剝開，是一層粘粘的、透明的、薄薄的、涼絲絲的內皮,我嘗了一下它的內皮，之后感覺是酸酸苦苦的。
再把內皮剝開以后看到了柑橘的囊。我嘗了囊，吃完以后感覺是酸酸甜甜、冰冰涼涼、清爽可口的，味道好極了，這才是柑橘的“肉”才是我們真正要享受的頂級美味。
吃完橙子，感到肚子容易餓；喉嚨感覺清清涼涼的；肚子感到很舒服。
后來我查了資料，才知道柑橘里面含有大量的維生素C，柑橘皮也是非常有營養的，有些中藥還用曬干的柑橘皮泡茶喝呢！
柑橘又稱橙子，從字面意思上來看，那就是人們把橙子外皮的顏色稱之為橙色，所以我想到了人們常說的橙色是怎樣來的了。
我喜歡柑橘，它既能讓大家嘗到新鮮可口的柑橘，又能學會好多關于生活方面的知識，我真喜歡柑橘呀！
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