【實(shí)用】觀察作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察作文 篇1

　　我在仔細(xì)觀察一個(gè)白色的身上帶著小黑點(diǎn)的石頭，它可有趣了。

　　它是一個(gè)有點(diǎn)圓的石頭，身子胖乎乎的，挺可愛(ài)的。看到它，我就不由得想起大熊貓來(lái)。我本以為這個(gè)石頭挺好看的，聞起來(lái)應(yīng)該有股清香味吧。我就湊上去聞了一下，哎呀，媽呀！我一聞，真是超級(jí)的腥，快把我腥的暈倒下去了。

　　它整個(gè)看上去是白色的，就像學(xué)校國(guó)旗臺(tái)的.漢白玉一樣。但當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它身上有黑點(diǎn)點(diǎn)，很小，很多，就像白色天空上有很多黑星星一樣。

　　我開(kāi)始猜老師是從哪兒拿來(lái)的這個(gè)石頭？從小溪里？不像啊，小溪里好像沒(méi)有這種石頭。從大海里，也不像，大海的石頭都很漂亮。哎呀，怎么就是猜不到呢？應(yīng)該是從鸛河橋那里拿來(lái)的石頭吧。哈哈，估計(jì)我猜對(duì)了。因?yàn)槲移綍r(shí)去鸛河彩虹橋那里玩耍，總能見(jiàn)到這樣的石頭，我怎么說(shuō)這么眼熟。

　　我又仔細(xì)觀察，看到它身上有一些窟窿，應(yīng)該是經(jīng)歷過(guò)一些很艱難的時(shí)刻吧，但它還是一樣堅(jiān)持著，它真是頑強(qiáng)啊！所以它告訴我們：要堅(jiān)持不懈，再苦再難，總有出頭之日！

　　真是一塊可愛(ài)的石頭呀！

觀察作文 篇2

　　寒冷的北方，時(shí)不時(shí)地刮起一陣大風(fēng)，所剩無(wú)幾的樹(shù)葉又再一次被吹落，天空似陰似晴。暴風(fēng)雨來(lái)了，在懸崖邊，一株梅花正傲然挺立著。

　　許多朋友都羨慕梅花，羨慕它們?cè)诤�冷的冬天綻放。愈是寒冷，花開(kāi)得便愈發(fā)地燦爛。盡管接受了暴風(fēng)雪的洗凈后，梅花仍然能一如既往地挺直腰，沒(méi)有被惡劣的環(huán)境所_。但是，當(dāng)春來(lái)臨時(shí)，當(dāng)冰封為水，梅花僅存的痕跡也漸漸消失了。而在這個(gè)時(shí)候，其它的花兒們卻開(kāi)得如此鮮艷，正享受著柔和的陽(yáng)光，正挨擠著，沐浴在陽(yáng)光底下。

　　“也許梅花也為自己的`生存抱不值吧。但是，當(dāng)秋臨時(shí)，群芳已謝，落葉飄零，冬天，再已找不到這些鮮花的存在。雖然梅花無(wú)法享受陽(yáng)光，但是，當(dāng)積雪壓著它們時(shí)，它們并沒(méi)有被壓倒，沒(méi)有向任何困難屈服折節(jié)。反而如逆風(fēng)而立的樹(shù)枝隨而挺立身子。這，也正是梅花可貴的地方。

　　也許偶然有人路過(guò)這片懸崖，這，或許是這株梅花最自豪的時(shí)候。他們并不企求路人知道它們位于哪里，但是，它們只想把自己的芳香與人們分享。

　　生命在于奉承，雖然付出了卻不一定會(huì)有回報(bào)，但那也是自己一路風(fēng)雨兼程的結(jié)果，而它們，正是那立于懸崖上的梅。

觀察作文 篇3

　　今天早上，我拿了一頭姥姥剛從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的紅皮蒜，開(kāi)始剝了起來(lái)，準(zhǔn)備中蒜苗，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　我先把大蒜外面厚厚的皮剝了下去，只留下了淺粉色薄薄的一層皮。這樣做是為了不讓蒜瓣散開(kāi)。蒜瓣很飽滿(mǎn)，非常有光澤，一個(gè)挨著一個(gè)，像是手拉著手圍坐在一根大柱子下的親兄弟一樣，又好像他們?cè)谧鲇螒颉�淺粉色的薄皮映透著白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一個(gè)個(gè)小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上等待著它的變化。

　　第二天放學(xué)，我快速跑回家，來(lái)看蒜苗的生長(zhǎng)情況。哇，那白白的蒜瓣好像長(zhǎng)胖了許多，最外面一層薄皮也被他們撐破了。有4-5瓣頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠中帶黃的嫩嫩的小芽，像一顆顆珍珠，又像要從媽媽?xiě)牙飹昝摮鰜?lái)的小嬰兒，非常可愛(ài)。它的底部長(zhǎng)出了大約3毫米的細(xì)細(xì)白白的根，像胡須一樣。我心里非常高興，我又小心翼翼地給它們換了一次水。

　　在陽(yáng)光和水的'作用下，蒜苗的生長(zhǎng)速度快了許多，到了第三天再去觀察它們，其它的蒜瓣也都發(fā)芽了，最早發(fā)芽的那幾瓣蒜的芽已經(jīng)長(zhǎng)到了1厘米高。綠色的蒜芽尖尖的，挺著直直的腰板，好像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣。蒜底部的“胡須”又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，大約有0。5厘米了。

　　這幾天，蒜苗爭(zhēng)相恐后的往上長(zhǎng)，最高的蒜苗大約有5厘米高。蒜苗開(kāi)始分叉了，綠綠的，像小小的蔥。蒜瓣也不如以前有光澤了，像是媽媽把營(yíng)養(yǎng)都給了寶寶，寧愿自己枯萎老去，也要讓寶寶茁壯成長(zhǎng)似的。

　　通過(guò)觀察蒜苗的生長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)，從生根到發(fā)芽，要有水、陽(yáng)光、空氣的幫助，當(dāng)然時(shí)間也是不可缺少的。

觀察作文 篇4

　　這里是福清市玉屏中心小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的地方。校園并不大，但環(huán)境很好，特別是校園里那兩棵大榕樹(shù)，樹(shù)干很粗很長(zhǎng)，粗得要五個(gè)小朋友手拉手才能抱住，像兩把巨傘撐在我們的校園里。它可以為我們遮風(fēng)擋雨。

　　春天到了，春風(fēng)一吹，榕樹(shù)的葉苞就長(zhǎng)出來(lái)了；春雨一下，榕樹(shù)的枝頭就亂搖亂擺，好像在興奮地說(shuō)“春雨，春雨，下吧，下吧，明天一到，我就會(huì)變成一片片嫩綠的葉片了。”

　　夏天里，大榕樹(shù)像兩把綠色的大傘為我們遮陰。一道道烈光向大地猛襲過(guò)來(lái)，而我們校園里的榕樹(shù)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園，在他的身軀下那一道道烈光變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝。

　　秋天里，其他的樹(shù)葉都變黃脫落了，大榕樹(shù)的葉子也開(kāi)始慢慢變黃了，黃黃的葉子有像蝴蝶；有的像一只只黃色的小船，還有得像舞蹈的演員天空中華麗的表演，慢慢的一片片黃色的葉子落了下來(lái)。

　　冬天來(lái)了，大榕樹(shù)的.葉子掉光了，它顯得沒(méi)精打彩，這時(shí)，呼呼的冷風(fēng)吹來(lái)了，大榕樹(shù)像在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　這就是我們學(xué)校里的兩棵榕樹(shù)，不管是左邊的榕樹(shù)還是右邊的榕樹(shù)，我都喜歡。

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