植物觀察作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的植物觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物觀察作文1

　　你吃過蝦嗎？好吃吧！你養過蝦嗎？蝦有再生能力你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會長出來，你信不信？

　　我們家的魚缸里養了一只蝦，它長著兩只大鉗子，它的鉗子做了很多壞事，比如：它用鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的胡子。所以我們開了個家庭會議，決定把蝦的鉗子拔掉。我擔心它掉了鉗子會死掉，老爸說："沒事的，拔了鉗子，過了一段時間鉗子會長出來的。”真的那么神奇？

　　就這樣過了一個星期，我又去看那只蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那里張牙舞爪，鉗子真的長了出來，長得比原來還大，有在那里欺負小魚呢！它真的有再生能力呢！

　　其實，還有別的動物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龍蝦，蚯蚓，它們都有再生能力。

　　如果人也有再生能力那有多好啊！那么，四川地震受傷的小伙伴就不會殘疾了，就會自己修好自己，變成和我們一樣的健全人！

植物觀察作文2

　　12月8日 星期一 晴 我家里有一大盆可愛的多肉植物，我愛叫它——小多肉。它的顏色是淺綠色的，它的頭發是酒紅色的。土地里有許多細細的小綠芽，肉肉的好可愛，懷著期待，希望明天能長出長得郁郁蔥蔥的綠蘿、開著鮮艷話多的紅掌、結著果實的檸檬樹，還有很多千姿百態的菊花……而最吸引我的便是那一盆盆可愛的多肉植物了！有的碧綠的肉片晶瑩剔透，如翡翠一般；有的披著紅外衣，就像一位在風中舞蹈的姑娘；有的一串一串倒垂下來就像綠葡萄，可愛極了；還有的全身泛著紫紅色，高貴典雅……看著這么多美麗的多肉植物，我們心里癢癢的，也想種一盆多肉植物。

　　于是在花房阿姨的幫助與指導下，我們四個小朋友挑選了最美麗的花盆，上面有兩只正在載歌載舞的小鳥，便開始精心打造我們的多肉小天地了。我拿起了小巧玲瓏的小勺子，一勺一勺地往花盆里填土，不知不覺土滿了。接著我開始選擇多肉了，我挑選了大小不一、顏色各異、形狀不同的八種多肉植物，他們有的如鮮花盛開，有的如利劍直插云霄，有的如一叢下垂的藤蔓……我小心翼翼地把他們種到泥土里，填好土按緊，撒上了許多肉色的小石子，還澆上了一點水。最后還擺上了一個柵欄和一個可愛的小女孩，哈哈，這樣一盆多肉植物就豐富了！這么可愛的一盆植物，給它取什么名字呢？我冥思苦想了很久，就叫“春色滿園”吧！媽媽看了微笑著說：“寶貝，現在是秋天，秋色滿園比較合適哦！”“好的，就叫秋色滿園了！”我開開心心地把多肉抱在了懷里，舍不得放下！

　　今天，我走進了多肉的世界，欣賞了姿態各異的多肉，了解了它們的生長習性，還親自栽種了一盆“秋色滿園”，真是太有意思了！

植物觀察作文3

　　星期五我從學校回來時，我從學校帶回了一碗蓮子。它大約有碗豆大小。它的顏色是黑色和棕色。它摸起來很光滑，適合雙手。它的形狀是橢圓形，一端尖，一端圓。圓邊已經張開了嘴。我拿了一個小碗，放了一點水進去，然后把碗里的蓮花放進去，這樣種子就完全被水浸泡了，期待著它的發芽。

　　晚飯后，我又去看了看種子，發現水正從種子的側面慢慢變成棕色。我換了一盆清水，你讓我好好觀察。睡覺前，我跑著去看了一遍又一遍。最后，甚至奶奶也加入進來對我說。“今天，你要等它發芽，今晚給你結果！它有一個過程。上床睡覺。”我不得不上床睡覺，等待明天的結果。

　　星期六早上，我一起床，就迫不及待地跑到廚房去看萬蓮。當我發現萬蓮沒有變的時候，我媽媽走過來問:“你最初泡的是什么水？”“冷水。”"然后你必須等到幾天后它發芽."“為什么？”我焦慮地問。“為了使種子長得快，浸泡水應該是溫水以加速發芽。你沒看到爺爺每次重新種植玉米種子時總是用溫水來加速發芽！”我媽媽很少用嚴密的方式向我解釋。“哦！然后呢？”我疑惑地問道。“沒關系，只是長時間，你可以把它放在陽臺上，陽臺比較暖和。”母親笑著說。我拿著一個小碗匆忙走到陽臺，把它放在地上。

　　周日晚上我回來的時候，我跑到陽臺上，拿了一個小碗把它換成干凈的水。我仔細看了看“咦！它似乎增加了一點重量。”我難以置信地說，我很快把它給我媽媽看，“看來我增加了一點體重，并且有了希望。”我非常高興。我看著宛蓮的種子，仿佛美麗的花朵已經在我面前生長。

　　我期待著明天和后天...

植物觀察作文4

　　“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”，聽到這句詩大家會不由自主地脫口而出，這說的是“凌波仙子”————水仙。

　　去年冬天，我在盆栽攤上買了一盆水仙。剛買回來的時候，經過催芽處理后的水仙直立在水仙淺盆中，看起來是那么弱不禁風。水仙還沒開花，它那翡翠般長條形的綠葉厚而柔軟，翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮。那明亮的顏色給寒冷的冬天帶來一些生機和希望。

　　它的根莖很奇特，底下的根部浸沒在水里，同時向四周伸展出許多白色的根須，好像在痛痛快快地吸取水份和能量。再看它的莖塊，乍一看，你會以為是大蒜。仔細觀察，它有乒乓球般大小，白白胖胖的，那可愛的模樣真像一個憨態可掬的小娃娃。

　　看著這盆清麗典雅的水仙，我決定好好照顧它。聽說水仙白天喜歡充足的陽光，我就把它搬到陽臺享受溫暖的“日光浴”，晚上，再把盆里的水換掉，移到室內。

　　有一天，我突然聞到一陣清香。那香氣清新撲鼻，來到陽臺一看，原來水仙長出了花骨朵，只見那縱橫交錯的綠葉間，嵌著一簇橢圓形的花蕊。花骨朵千姿百態，有的低下了頭，像一個害羞的小姑娘；有的豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周圍的風景。還有的一簇簇地堆在一起，好像在促膝談心呢……

　　過了兩天，水仙已經完全綻放了。它探出了腦袋，露出了燦爛的笑臉，望著眼前這個精彩的世界。花瓣有兩層，外面一層平躺著，里面一層圍成一個圓，保護著那黃金般的花蕊。那漢白玉雕刻的花瓣，像白雪一樣潔白無暇，一陣微風吹過，亭亭玉立的黃色花蕊，在花朵中間翩翩起舞，那婀娜的身姿真讓人如癡如醉。這時，一股股幽香沁人心脾，飄入肺腑。給人以清爽，嫻雅和寧靜。

　　水仙象征著吉祥，美好，純潔，高尚。它在寒冷的冬天欣然怒放，好像在告訴人們：嚴冬快要過去，春天就要來了。

　　我愛水仙！

植物觀察作文5

　　的向日葵 有一天，我到大福源買了“魔法土壤”，里面有五顆包在土里的種子，其中就有我的向日葵的種子。

　　回家后，我把向日葵和其他的種子種起來，過了幾天，第一顆種子發芽了。它有兩片圓圓的、嫩綠色的葉子。又過了好多天，第二顆種子發芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一樣。

　　今天，爺爺告訴我我的向日葵終于開花了，我的心里好高興，不過，聽到它像一只戴草帽的長蟲時，我都忍不住要笑起來。

　　我的向日葵是黃花瓣，黃花蕊，籽兒還沒有長出來，我想要等到它長出種子后，再多種一些向日葵。

　　我的情人果 有一天，我的爺爺在奧林市場買了兩盆情人果，它矮矮的，葉子兩邊有鋸齒一樣的邊，莖上有許多的小毛毛，有點兒像軟刺。

　　我總是盼著它開花、結果，可是，它總是不長出來，最后，我對它不抱任何希望了，它又開花了。我記得有一句話叫“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。用來形容這件事正合適。

　　今天，它終于開花、結果了，我的心里好高興！它開的黃色的花，結著綠色的果子，看來還沒有熟。爺爺說這兩棵情人果樹很貴。我想，等它長熟之后，他就不會說“貴”了。因為它有許多花，肯定會結很多的果子，又會種出很多樹。

　　我的牽牛花 我種了一盆牽牛花，它長著心形的葉子，開著喇叭一樣的花，花瓣上面是粉色，下面是白色。

　　我在大福源剛買來時，它被叫做“五星花”，讓我很好奇。當它開花時我才知道它是牽牛花。它和我的向日葵一起被稱為“魔法土壤”。

　　我的牽牛花在幾天前開花了，它既不像茉莉花那樣芳香四溢，也沒有玫瑰花的艷麗多彩，也不像其他的花一樣花期很長，但是我很喜歡它，因為它是每天的“報曉鐘”。

植物觀察作文6

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在小區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

　　經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

植物觀察作文7

　　今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我的們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我的們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我的們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

　　我的們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去。花房里的伯伯給我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學著伯伯的樣子做了起來。我的和葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

　　這時，我的心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的的腦海里，真期待下周快點到來！

植物觀察作文8

　　早早就聽說青格達湖的郁金香美的讓人陶醉，前幾天終于有機會去了，我和爸爸媽媽起個大早，一路期待，當我把腳踏入大門時，就感到陣陣花香迎面而來。

　　我們踏著輕快的腳步，哼著小曲，邊走邊看。

　　這邊一朵朵嬌艷的粉色郁金香，羞答答的隨風舞動，它們是粉色的公主；瞧，那邊火辣辣的紅色郁金香，它們風風火火的綻放著；快看，黃紅相間的，就像一個個美麗的小仙女舞動著群擺；哇，還有白色的，它們應該就是那愛情的小天使，將一支支愛情之箭射出，射中了我和爸爸媽媽，我們會永遠相親相愛；活潑的橙色郁金香，它們那鮮亮的顏色成群的小蜜蜂，它們是花中的焦點；頑皮的紫色郁金香就像追趕皮球的小狗，淘氣又可愛！

　　這樣美麗，可愛，頑皮，嬌艷的郁金香們，也都有好聽的名字呢！

　　粉色的“漢斯維利”在歡快的舞蹈；紅色的“水晶美人”，她們那水晶般的顏色的確很耀眼；暗紅色的“德瑪”就像一個個婦女，走在回家的路上；淡紅色“啊芭”猶如跳芭蕾的小姑娘；金黃色的“金色檢閱”他們一個個昂首挺胸，仿佛一個個士兵在接受檢閱；白色的“維多娜”穿著白色的長舞裙在舞臺中走動；“新構思”是一片淡粉色的郁金香，她們總是露著甜美可愛的微笑；給我留下印象最深的是“升天粉”了，光聽名字肯定是淡粉色，這種花很奇妙，她的下半身是白色的，接著慢慢變深，變成粉色，非常典雅！還有那些紫色的“荷蘭女皇”，高貴，神圣，女皇在風中頻頻點頭！白色郁金香中，最美麗的非“吟者”莫屬了，我細細的聽，她們在哭泣，一邊抽泣一邊輕聲的說：“請保護我們，愛護我們，我們是生命的.啊！”

　　郁金香，你們高貴，典雅，活潑，頑皮，優美的綻放著，仿佛人間仙境，帶給我們無限的美，我喜歡你們，更愛你們。你們用那夢想的手牽著我的手，讓我在花海中流連，久久不忍離去。

　　再見吧！美麗的郁金香，讓我們明年再相會！我一定會來，你們也一定要來喲！我愛你們！

植物觀察作文9

　　一直以來都認為“美”只是外在的美，但她不知道自己還有另外一個名字——堅強。

　　那天，我獨自一人走在一片寂靜之中，還透露出一條濃郁的復古氣息的小巷，感覺那么安靜。一步一步地走著，慢慢地走著，聽著他走著，孩子們的笑聲從遠處傳來。當你走的時候，享受你周圍的美麗。不知不覺中，我看到了一朵小花，靜靜地綻放在石頭旁的雛菊。雛菊像雪一樣白，說白花代表高貴的品質和純潔的心靈。仔細看，雖然她只是一個小小的雛菊，但遠比玫瑰、芙蓉等高貴。

　　“轟隆隆 - ”上帝的雷聲轟鳴，嚇死我嚇壞了。一波未平一波又起，又是大雨傾盆，蓬勃下來。就像一個大的雨，一個接一個，“噼里啪啦”豆從天上跳下，在地上十多厘米高的飛濺浪花。我顧不上大雨來襲，繼續看著她的屋檐下躲了起來。但她是如此之弱，畢竟是低著頭大雨，毫無生氣，似乎陷入低迷毆打。我很失望，去：“哎呀，真沒勁。”轉身跑遠了。

　　“太陽總是在風雨之后”，雨停了，天氣晴朗。我剛才決定去小巷看看我擔心的雛菊。遠處，一朵明亮的白色花朵映入我的眼簾——此時，雛菊、花瓣都已綻放，在一片綠色中，點綴著這一簇耀眼的白色。在小小的陽光下，花瓣上的雨滴晶瑩剔透，讓我睜不開眼睛。她讓我想起了那些人——那些意志堅強的人！

　　有時候，我覺得它太小了，不能自由呼吸。現在，我突然覺得這個世界，實際上，大到足以讓我感受到生活的深深的芬芳。也許，以前我不知道什么是美，直到我遇見了你一個小雛菊，才明白什么是美，一種叫做強美！

植物觀察作文10

　　我的家里養了一株搖籃草。搖籃草中心的葉子是咨模餉嫻囊蹲郵前肼貪牖頻模罄矗±翰蕕囊蹲又鸞コご螅蛻斐鲆桓ダ矗緩螅慕羌饃暇統鑫辶蹲櫻緩螅ド系囊蹲勇諧鲆桓ィ牽さ靨蹲泳涂蕕卦嬌歟彝餛啪陀眉艫都艫舳嚶嗑ィ刻煳葉家顧煌胩悅姿庋陀形亓恕Ｃ刻煲輝縊汀爸ā鋇叵歟拖衲種右謊乃淅狹司筒幌熗耍拖a我們人一樣。搖籃草最高可以長到十厘米，最寬可以長到一指寬，它的莖有五厘米長，它的新葉有兩厘米長。搖籃草大多可以活十年，少數可以活九年。搖籃草最讓我感興趣的是它莖葉上的葉子，和為什么它的莖是垂下來的？有一天，我上網去察了一下，看見莖的里面的養分不夠，所以它的莖立不起來了。這就是搖籃草。

植物觀察作文11

　　小時候，我和奶奶在鄉下住了一段時間。奶奶家住在山上。整座山到處都是果樹，郁郁蔥蔥。我奶奶的房子前面有一塊草坪。我經常在草坪的樹下鋪一條毯子，躺在大自然的懷抱里，真的很舒服。

　　有一次，和往常一樣，我躺在樹下，聽著鳥兒的歌聲，感受著大自然呈現的微風。突然，我發現一只不知名的蟲子在我身邊慢慢爬。我大聲哭了。因為我從小就怕蟲子。但是蟲子好像沒聽見，繼續爬，爬，爬。突然，它停了下來。我以為它會攻擊我。我試著跑得快，但我沒有意識到它要靠近我。奇怪的是，我仔細一看，它正在撿東西，然后沿著原路折回來。我對這個小蟲子產生了興趣。我跟著它，心想：這是一只勇敢的小蟲子。它爬到我身上找吃的，不怕危險。我喊的時候，它沒逃。

　　我正在想，它又停了。前面有一個干草堆，前面有一個小洞。然后，一只比它小的蟲子爬了出來，撿起它放下的食物，向洞里爬去。爬進洞里的蟲子再出來的時候，已經沒有食物了，一條更小的蟲子跟著出來了。我觀察到較小的蟲子應該是他們的孩子。

　　三口之家一起往前爬。他們爬到另一個小洞，大概是去探親了。我回到毯子旁，抬頭看著樹。突然，我想：我可以給他們一些食物，這樣他們就不用這么努力了。他們看起來很虛弱。

　　回家找了點面包屑回去喂蟲子。我把面包屑鋪在洞口旁邊。好久沒見他們了，就在附近的樹下鋪了條毯子等著他們。我等啊等，不知不覺就睡著了。

　　當我醒來時，我發現面包屑不見了。我播種了更多。昆蟲聞到后，爬出來把面包屑放回洞里。我只是和他們一起玩，但我不怕他們。比起我，他們真的太弱了。

　　當我抬頭時，我看到了紅色的夕陽天空。等我回過神來，我收起毯子，撒了點面包屑留在洞邊，走在草坪上，回家了。

植物觀察作文12

　　“肚子圓滾滾，常年穿黃衣味道酸又甜。”猜猜這是什么水果？

　　桔子像一個溜溜球，上面的葉子像一縷縷油油的長發，還有一頂綠色的帽子。桔子的外表很粗糙，還有一些小孔。

　　我把它剝開來，一股濃濃的，又酸又甜的味道。每一片像一個小月牙，它的汁在我的舌頭上蕩來蕩去。

　　桔子不僅好吃還有營養呢！如:它的皮可以泡茶，還可以暈車的時候聞一聞它，可是吃多容易上火，但是桔子本身也可以治上火，還有維生素c，桔子真好啊！

植物觀察作文13

　　“身穿黃衣裳，肚子圓滾滾，味道酸又甜，猜猜我是誰？”這個謎語的答案是——桔子。

　　看桔子真像一盞橘色的燈籠，閃閃發光，又像一位美麗的姑娘，披著碧綠的頭發。剝開桔子一看，桔子的果肉真像一個車輪，我真想把這個車輪裝在我的玩具小汽車上。拿出一片果肉，真像一個半圓形的月亮。

　　再聞一聞桔子的皮啊，這個味道太香了，我真想把它放在我的臥室里。

　　再摸一摸桔子的果肉，桔子的果肉很光滑也很軟，輕輕一捏汁水就會從果肉里冒出來。

　　再把一片果肉放進嘴里，啊，酸酸的，甜甜的，美味極了。

　　林老師告訴我們，桔子有豐富的營養，桔子的皮也有用，如果上火了還可以用桔子皮泡茶喝呢。

植物觀察作文14

　　9月20日 星期一 晴

　　今天早晨，我還在睡覺，就聽見嘰嘰喳喳的聲音，連忙起床，一看小鳥在窗臺上唱歌。聽到他那歌聲，仿佛它是一名歌手，我是一位觀眾，聽著聽著我覺得把它放在家里怎么樣？我正準備去抓它，他卻飛走了，飛得越來越遠，我好想去和他一起飛翔。玩耍。

　　9月21日 星期二 晴

　　早晨，我不知道怎么又有一位歌手在歌唱。做起來一看，又是昨天那只小鳥，我悄悄地看著它，聽著它那歌聲，我陶醉了。我想和它一起歌唱，我去換好了衣服還想再聽聽它那美妙的歌聲，就跑到窗前，小鳥不見了。我難過極了！

　　9月22日 星期三 晴

　　早晨，我卻已聽不到鳥的叫聲，看不到鳥的蹤影。我難過極

　　了，心想要是昨天沒有離開小鳥，該多好啊！可惜小鳥該去南方了。

植物觀察作文15

　　今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學們知道消息后都很高興。

　　課堂上，老師先是播放了一些關于植物的圖片，問我們認不認識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說，“不認識沒關系，大家可以近距離觀察一下。”于是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”

　　于是，我們就分成幾組，并一組領取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認真的看著手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學驚訝道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發現水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發現里面是像海綿一樣的網狀的氣泡，而且有著一個個的小氣囊。

　　最后快下課的時間到了，老師問我們有什么收獲和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現在水葫蘆的繁殖速度太快，已經成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料喂養家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應該多方面的考慮事情。

　　今天這件課讓我收獲很多。

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