觀察的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的觀察的作文，希望對大家有所幫助。
觀察的作文1
一天早晨，我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服了。
走到一個亭子里，我剛想坐下來休息一會兒，突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過，我連忙蹲下來仔細地看了看，原來是一群螞蟻在搬運食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協力地向前方爬著，螞蟻的隊伍排得非常整齊，連成了一條流動著的黑線，就象一支前進著的軍隊，很壯觀！不遠處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的在后面推，但是面包屑還是紋絲不動地躺在那里，好像故意在和螞蟻作對。后來不知道哪只螞蟻想出來的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
小螞蟻它們不怕困難，堅強不息，團結一致的精神真值得我學習。
觀察的作文2
2月3日
小金魚們時而仰望天空吐泡，時而低頭沉思，很是討人喜歡。黑色金魚是個大胃王，每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚宣告它是這個魚界的王。
2月4日
我撒了一些魚食在魚缸，只有幾條膽大的金魚伸出頭來吃，我躲在門旁邊，金魚們以為我走了，全都伸出頭來吃食。我一出現它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。
2月5日
魚缸的魚色彩繽紛。形態各異。我給它們取了許多好聽的名子肚子鼓起的叫大胃王，頭上有一塊紅斑點的叫一點紅，身上五彩繽紛的叫五花海，頭上鼓起來的叫獅子頭。
2月6日
魚兒時常躲在水里，只要我撒食，它們都爭先恐后地吃起來，可有一條小魚好像絕食了，已經好幾天沒見它吃東西。身子骨越來越瘦，最后成為水底的第一好苗條小魚。
2月7日
今天我又去花市買了幾條小魚，給水底增添了不少歡樂的氣氛，新來的挺害羞的，老是鉆在水底，不到開飯決不出來，脾氣可疆了。
2月8日
新來的魚好像熟悉了這個大家庭，開始嬉戲，交朋友，玩耍，跳舞。。。。。。整個水底傳來一陣歡聲笑語。
2月9日
魚兒們向著天空吐著泡沫，似乎已經不怕我了，不管我在怎么嚇它們，都依舊不動聲色。
觀察的作文3
學生的課余生活豐富多彩。有些人喜歡閱讀，有些人喜歡繪畫，有些人喜歡運動.而我最喜歡的課余生活就是看小螞蟻。
有一次，我在植物園抓了一只小螞蟻，放在瓶子里帶回家。我迫不及待地仔細觀察。小螞蟻一直想爬出來逃走，但是瓶子太滑了，小螞蟻還沒爬高就摔倒了。經過許多波折，小螞蟻設法爬到了瓶子的頂部，但還沒等它高興起來，小螞蟻唰的一聲就倒在了瓶子下面。最后，小螞蟻只好徒勞地向我“投降”，仿佛在說：“算了，你做我的小主人吧。”
不知不覺到了吃飯的時間，只好先吃飯。吃飽飯回來看小螞蟻，發現小螞蟻可憐兮兮的看著我，好像在說：“小主人，我餓了。”于是我拿了幾塊餅干給他，小螞蟻開心地吃著。我好像聽到他狼吞虎咽，咬牙切齒。小螞蟻吃完又淘氣了。快看！可笑的是它在翻著漂亮的筋斗。這時，我發現小螞蟻用調皮的眼神看著我，好像在說：“怎么樣？我很神奇！”
觀察的作文4
昨天，我在家里發現了一只七星瓢蟲，于是我把它放在了塑料瓶里。為了讓它得到清新的空氣，我便把塑料瓶扎了幾個洞。
過了一會兒，爸爸看到了七星瓢蟲，便問我：“七星瓢蟲有幾條腿？他吃什么？，身上有幾個斑點。”爸爸接二連三的問題，讓我幾乎沒有回答的時間。不過我先回答了一個我知道的問題（嘿嘿，我不用說，估計大家已經猜到了）于是，我便把答案告訴了爸爸。爸爸說：“這個誰都知道，接下來看你怎么回答。”我說很簡單：“觀察。”于是爸爸給了我一天的時間。
今天上午剛吃完飯，我便迫不及待去觀察七星瓢蟲了。我發現七星瓢蟲有——好像有八條吧！但是我又仔細一看，才看到七星瓢蟲有六條腿。要是我提前把這個發現告訴爸爸，爸爸還不笑掉大牙，接著我又在《動物百科知識》上找到有關昆蟲那一頁，才發現七星瓢蟲是著名的害蟲天敵，成蟲可捕食麥芽蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介殼蟲、壁虱等害蟲，可大大減輕樹木、瓜果及各種農作物遭受害蟲的損害，被人稱為“活農藥”。爸爸看完我的發現后便說：“兒子，干得不錯。
對了，大家還知道我說的我先回答的那個問題是什么嗎？哈哈！！！就是七星瓢蟲有幾個斑點。正確答案是7個，大家猜對了嗎？
觀察的作文5
晚上，我學習時要開著燈，但是爺爺習慣每天晚上要開窗戶，就放進一些小飛蟲。小飛蟲喜歡光線，我一開燈，它們就飛進來，在我耳邊飛呀，飛。。。 真麻煩！一天，我正在看書，突然，一只小飛蟲飛入了我的視線，我忽然想起老師布置的作業，讓觀察大自然中的事物。于是，我拿了一個小瓶子，等它飛來時，我一扣，把它扣在了瓶子中，我把瓶子蓋好，在瓶口上扎了一個小孔，好讓有空氣進去。 它太小了，就叫它點點吧！
第二天，我一回家就看點點，點點好像已經習慣了這個“新家”，但對我總是不理不睬的。我從下面看它，它飛到，它飛到瓶蓋上，我又從蓋子中看它，它就又飛到下面去。哎呀，氣死我了！沒辦法，我只好把瓶子抱起來，才看見了它。
第三天，小飛蟲不動了。也許是被憋死的，我丟棄了那個瓶子。
通過這次觀察，我知道了小飛蟲就是要在外面飛的，不可以放在瓶子里。讓我想起了前幾天學的課文《自然之道》這一課。所以，一定不可以違背自然之道。
觀察的作文6
我喜歡觀察生物，不光喜歡，在觀察生物上，我還是非常棒的！觀察生物可以讓我們接近大自然，也可以讓我們更深的了解動植物的特點。
我家有一臺顯微鏡，是用來觀察生物用的，在觀察生物前，我們還要找到自己想要觀察的生物的標本。
首先，要把顯微鏡的光度調整好，注意不要將光調得很強，也不要太弱，這樣是看不見的。我們要把距離調好，不要太近，也不要太遠。
準備工作做好后，開始觀察了，把蝴蝶標本放進去，調好光，我先觀察一下蝴蝶的翅膀，發現上面有一層密密的毛。我帶著疑問去查找蝴蝶的資料，才發現，我們用肉眼看到的蝴蝶翅膀上的粉，在顯微鏡看的結果是毛。
每次觀察都有新的發現，在觀察中，我學到了很多知識。大人無論提什么難題，我都可以解答出來了，科學書上的問題對于我都是小菜一碟了，我的知識也在不斷的增加。以后我要在觀察生物上，再下功夫，爭取可以拿到更好的成績，積累更多的知識。
觀察的作文7
7月中旬，媽媽給我買了一個螞蟻工作室，讓我觀察。
一賣了就很好奇。我大驚小怪，大驚小怪。但是他們就是不動，所以讓我擔心！后來我使勁搖晃模仿地震，他們還是懶得動。我又把螞蟻作坊倒過來了，效果還是不好。他們剛剛換了領地，又開始睡覺了。我媽看到了，提醒我要等他們習慣了再說。我不禁感到失望，但我不得不等待。
半個月過去了，螞蟻們還是沒有開工，但它們還在角落里，一動不動，只有在我劇烈搖晃的時候，它們才驚慌地爬來爬去。但是后來我就倒在一堆，好像在說：“爺爺就是愛睡覺，你拿我怎么辦？”這讓我焦慮和無助。
8月中旬，終于看到他們開工了，心里大喜過望。仔細觀察，有一個圓形通道，從右邊大約兩厘米通向地面，深度大約八厘米。通道由寬變窄，略微向右傾斜。通道底部接觸到車間底部，底部挖了一個長2厘米，高0.5厘米的房間。左側2.5厘米處有一條正在施工的隧道，長約2.5厘米，順時針傾斜150度。左邊1 cm處還有一條剛開工的隧道，深度約3~4 mm，報告完畢。
螞蟻工作坊真的很好玩。
觀察的作文8
這學期的科學課老師給我們每人發了一包科學的實驗材料。其中有一包里面有各種各樣的種子，有羅漢豆、黃豆、綠豆、紅豆……
老師說：“做種植實驗時，我們需要準備一只塑料杯、土、紙巾、和種子。我們先把紙巾放在杯子里，然后再把土放進杯子里，為了方便我們觀察種子生根發芽，所以要把種子放在紙和杯壁之間。（前提是種子先要浸泡5—6小時）
回到家，我按老師說的方法泡下了全部種子，到了第二天，我發現種子們都“長胖”了，飽脹得馬上要破裂似的。我連忙照老師說的要求種下了一粒粒種子。過了幾天，羅漢豆最先發芽了，它們長出了一根根“小尾巴”，已經可以自己找養料了。我想：我要加把勁，一定可以讓種子們長出“小辮子”。
今天，我預祝你們長出芽兒成為一株強壯的植物。
觀察的作文9
20xx年7月22日上午9時左右，發生了21世紀以來最壯觀的.一次日全食，我們這里是最佳的觀測地。
昨天上午，我們早早的吃好了早餐，爸爸說要帶我們去看日食，還讓我們帶上墨鏡，我很好奇日食是什么？爸爸告訴我：“日食是太陽被月球遮住的現象。月球在繞地球運行過程中，有時會走到太陽和地球的中間，這時月球的影子落到地球表面上，位于影子里的觀測者便會看到太陽被月球遮住，這就是日食。”據說今天在中國可以看到一次罕見的日全食。爸爸還上網給我看了相關的資料和圖片，讓我增長了許多知識。9點半左右我們一家四口來到小區空曠的草地上，抬頭看太陽，可惜太陽被烏云遮住了。望著被層層烏云包圍的太陽，我們有些失望。
等了一會兒，烏云散去。往日圓圓的太陽竟然少了二分之一！日食，真的是日食，我激動得要跳起來了，要知道，日食要兩三百年才能在同一地方出現，天哪，我居然在9歲就看到了日全食，這可是一個了不起的事情！
看，太陽在一點一點的縮小。先是變作小船，然后變作柳葉眉，最后只剩下了一個底，天空突然暗下來，一切顯得那么神秘。
接著，太陽慢慢變大，慢慢變圓，天空開始復原成往日的樣子。
日全食，真的好美。
觀察的作文10
今天，外面下著小雨，我在一個角落里玩。忽然，我看見一只螞蟻，腦子里冒出一個想法：書上說螞蟻能搬動比它大50倍的東西，是真的嗎？于是，我把一些餅干屑丟在它面前，看它搬不搬得動。它看到了，用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖，可拖了一會，就不拖了，可能是它沒有這么大力氣吧。可它并沒有泄氣，而是到洞里去喊“大軍”了。不一會兒，一群螞蟻“大軍”就浩浩蕩蕩地來了。它們一到這里，便開始向這塊餅干屑發起進攻。你看：它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在底下扛，反正都是往一個方向——螞蟻洞搬。可有一只比較大的螞蟻走在前面卻不搬餅干屑，我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”，在經歷“長途跋涉”，攀越“懸崖峭壁”后，終于將那塊餅干屑抬進洞里。然后，它們又馬不停蹄的從原路返回，去搬另外一些餅干屑，一次又一次，直到將地上的餅干屑全部搬完。看到這兒我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它們在溫暖的洞穴里吃著大家共同努力得來的美味，那是多么幸福啊！
小螞蟻團結的力量令我驚嘆，小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的，我們也一定能做到。
觀察的作文11
20xx年10月10日 星期六 晴
今天，我在家門口無意中看到了一只小蝸牛。于是，我蹲下來慢慢觀察。
蝸牛身上有一個殼，我想那一定是它的房子。過了一會兒，我看見小蝸牛悄悄地伸出了它的腦袋，尖尖的腦袋上長了兩只小眼睛，還頂著兩只小觸角，像兩只魔棒。我用小木棍一碰它，它就縮回自己的房子里.這只蝸牛真是一只反應靈敏的小家伙。又過了一會兒，它又把頭伸出來，好像在東張西望，覺得沒有什么危險，便又伸出了自己的頭部然后又小心翼翼地伸出了它的“尾巴”.我目不轉睛地看著小蝸牛的“尾巴”。哦，原來是它胖乎乎的后半截！小蝸牛舒展開自己的身體后，就慢吞吞地爬呀爬。看它吃力的樣子，我真想幫它一吧！可我的手剛碰它，它又縮回自己的小房子里.
通過這次觀察，我體會到了大自然中的無窮樂趣!
觀察的作文12
俗話說，世界不缺美，缺的是發現美的眼睛。沒錯，如果每個人都有一雙明亮的眼睛，世界會變得更好。
“沙，沙沙”雨姑娘邁著輕快的腳步來到公園。我撐著傘在花園里走來走去，卻再也沒有心情欣賞。走了一會兒，看見一個老人在他面前觀察著一個即將開放的蓓蕾，時不時聞聞，仿佛是給花兒帶來問候，我一點也不怕雨水打我。我不禁想到自己：一個老人可以耐心的看著身邊的花草樹木，但在任何情況下都不會去看一眼。我要向這位老奶奶學習，密切關注他身邊的變化。我立刻收起雨傘，四處看了看，發現很多“美”的地方：銀杏葉一片一片飄落，像金色的蝴蝶扇動翅膀翩翩起舞；一朵朵小花盛開，羞紅了臉，像害羞的仙女，草被微風吹彎了；雨里有“美”,當然還有雨后的美。
過了一會兒，雨過天晴，彩虹出來了。有七種顏色，像一根五線譜，飛鳥伸展身體，像跳躍的音符。他們是一串美妙的音樂。街上，人來人往，有“交響樂”。雨后的美景多美啊！
觀察讓我身邊的事情變得更好，觀察讓我的靈感來得更快更好。
觀察的作文13
今天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個季節有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。
春春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風里茁壯成長。夏夏天到了，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數星星，可好了！秋秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農作物，都沒有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。
這時的小樹沒有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。冬冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態，大家都已經知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會長成大樹的！
觀察的作文14
為了上科學課，我在花壇邊抓了三只蝸牛，它們都十分有趣，也十分淘氣。小蝸牛每天都背著自己的“小房子”——殼。
它們的殼是右旋的，半透明的，可以隱隱約約看見里面的身體。它們都有兩對觸角，上面一對長，下面一對短。它們都是快活的小動物。為了知道它們吃什么，我在花壇的邊沿上放了許多食物，有菜葉、面包、餅干……我又把蝸牛放在中間，只見蝸牛“兵分三路”，一路向菜葉爬去，一路向面包爬去，一路則向蘑菇爬去。它們吃完東西，都靜靜地趴在花壇上，它們又要干什么呢？
我拿了把椅子，坐在一旁等。不一會兒，大便從它們的氣孔里排出來了，吃菜葉的一路是綠色的，吃面包的一路是白色的，吃蘑菇的一路是黑色的。我不由苦惱起來，以后我每天都要為它們清除大便了！解好大便，它們又玩起了“龜兔賽跑”。你看，它們收縮著腹足，用力向前伸，不好，一只蝸牛從“懸崖”上掉下來了，我一個劍步走向前，伸手接住了蝸牛，把它放在花壇上，驚魂未定的蝸牛生氣了，使出了絕技——用肉粘在花壇上。
它使我束手無策，又弄得我哭笑不得。這就是我那三只可愛又淘氣的蝸牛。大家認識它們了吧
觀察的作文15
這幾天是國慶節。我來外婆家玩。
我坐在奶奶家看風景。當我往下看時，我看到一只螞蟻在移動食物。我突發奇想，跑進屋拿了一塊餅干放在地上，擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻被這個突如其來的怪物壓倒了，立刻丟下食物跑掉了。不甘心，我用餅干攔住了一只螞蟻，它就是不領情，還是像小螞蟻一樣跑掉了。
我幫不了這些小家伙，只好耐心等待。
十多分鐘后，一只螞蟻終于對這塊餅干產生了興趣。它圍著餅干轉了幾圈，爬上餅干，嗅了嗅，又爬走了，大概是想回去報告吧！在螞蟻得到軍隊之前，幾只顏色相同的螞蟻來到了這里。書上說螞蟻是靠氣味找到路的。也許他們注意到了同伴的氣味。
過了一會兒，一個“螞蟻戰士”浩浩蕩蕩地來到餅干身邊。他們圍成一個圈，想把餅干搬走。一些小螞蟻咬了一些餅干就離開了。
我不會讓他們這么輕易地移動餅干。我用一塊大石頭攔住了他們，他們聞不到味就停下了。這時，他們身后的一只螞蟻爬上餅干，似乎在指揮他們。我不明白螞蟻為什么不和它們一起移動東西。
回到家，我查了一下資料。最初，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻和蟻后。工人負責運送食物，士兵指揮，雄性和雌性生育。這次真的學到了！
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