精選觀察作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的觀察作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察作文 篇1
有名話說得好“老鼠上街，人人喊打”，然而，名字里面同樣有個“鼠”字的倉鼠，卻是人見人愛，被人當做寵物養著，我家里也養著一只可愛的小倉鼠。
我經常給小倉鼠喂食，它可是一天三餐，少一餐也不行，要是忘了喂它，它就會躲在籠子的木屑堆里，讓人找不到它，以為它已經跑出籠子了呢。小倉鼠最愛吃瓜子，只要它在吃瓜子，任憑你什么搖晃籠子，它也不會停下它那張咬嚼得津津有味的嘴巴。而且，在它吃瓜子的時候若是用手去抓它的話，它就會張開它的小嘴毫不客氣的對你的手咬上一口。
廚房——那簡直是小倉鼠的天堂，冰箱“城堡”里的“家具”琳瑯滿目：有“豬肉跳跳床”、“西瓜鋼琴”、“三明治單人床”、“火腿片棉被”、“布丁桌子”，還有“布丁椅子”、、、、、你看見了一定火冒三丈，但是看了看它那樣活蹦亂跳討你歡心的可愛模樣，你就只能好笑又無奈地伸出手把它溫柔的抓回到籠子里。
我的小倉鼠，它是那樣的生氣勃勃，可愛活潑！
觀察作文 篇2
世間蔬菜那么多，今天我來說說我要研究的蔬菜——茄子。
茄子的顏色有紫色、淺紫、青紫色等。它沒有鮮艷的顏色來顯擺自己，而是用這低調的顏色來默默奉獻自己，為人們提供出一道道美味的茄子佳肴。
茄子的形狀有很多，有的像是一道滑梯，彎彎的；有的像氣球，圓鼓鼓的。但是無論是什么形狀的茄子，都非常好吃。
茄子還有一股蔬果香味兒，清淡而不濃烈，就像它的顏色，低調而不招搖。這個味道我很喜歡！
茄子的做法有很多種，可以做蒸茄子、炸茄盒、擂椒茄子、風味茄子。利用不同的烹飪方式，將茄子的各種味道發揮得淋漓盡致，充分滿足不同人的需求，讓他們體驗一把舌尖上的快樂。
除了烹飪，茄子還有很多其他用處。可以利用茄子做成蔬菜面膜，也可以當“橡皮泥”來刻小人，做成茄子燈，同樣也能做面具等。
通過這次作文我認識到，認識一個東西是要通過全方面去認識，不能單一地認識它。也知道了“實踐出真知”的道理，如果沒有那么多廚師嘗試做各種味道的茄子，那么我們現在就會錯失很多美味。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！
我喜歡茄子！
觀察作文 篇3
“南陽諸葛亮，穩坐軍中帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”同學們，你們知道這是什么動物嗎？對啦，它就是八卦將軍——蜘蛛。
蜘蛛種類繁多，分布十分廣泛，顏色多以黑色為主，長著難看的八條腿，真是其貌不揚，可它是捕捉蚊蠅的“英雄”，因此是我們的朋友。
蜘蛛是很常見的一種動物，我家就有好幾只不同種類的蜘蛛在墻腳邊“安營扎寨”。它們的體型有大有小，織出的網也有著天差地別，但它們織網都是為了捕食獵物。
一天早晨，我睜開惺忪的睡眼，忽然發現前面不遠的墻面跟前有一個懸空的黑色不明物體。我好生奇怪，湊近一看，才發現原來這是一個很大的蜘蛛網，坐在正中間的，正是一只大蜘蛛，活脫脫一副大將軍的風范呀！我并沒有對這位“客人”產生厭惡之情，而是饒有興致地觀察起來。只見它有著肥肥的大肚子，身上長滿了黑色的短毛，咋一看有些瘆人，不過我絲毫沒有減弱對它的興趣。
它靜靜地趴在網上，紋絲不動。盯著蜘蛛，我突然產生了一個疑問，蜘蛛到底是如何捕食的呢？帶著這個疑問，我決定去幫蜘蛛尋找獵物。我在窗臺邊發現了一只小飛蟲，捏死了它，并把它放到蜘蛛網上。由于我在網上弄出了一點動靜，使網輕微地抖動起來，蜘蛛很敏銳地感覺到了，很快地爬了幾步，可還沒爬到小蟲旁邊便停了下來不動了。我感到很奇怪，蜘蛛為什么連送上門來的美味都不要呢？這時我突然想起老師講過，蜘蛛是通過網的振動來感知獵物的，死的蟲子無法引起振動，自然也就無法引來蜘蛛了。第一次嘗試失敗了，我只得再去尋找新的獵物，可是找了許久也是空手而歸。正當我準備放棄觀察時，忽然看見蛛網旁邊有一只蚊子正悠閑地飛著，一不小心一頭撞進了蛛網里。
這個倒霉鬼開始拼命掙扎起來。我瞪大了眼睛目不轉睛地看著——好戲就要開始了！只見蚊子劇烈地扇動翅膀，細細的腿不停地抖著，驚恐萬分。然而這都是徒勞，掙扎只會讓它被粘得越來越緊。蜘蛛很快感到了振動，飛快地爬到蚊子旁邊。它沒有馬上下手，而是靜候時機的到來。漸漸的，蚊子累得筋疲力盡，動作的幅度也小了許多，正在無力地做著垂死掙扎。蜘蛛眼看時機成熟，便爬到蚊子跟前，八條腿不停揮動著，仿佛在對蚊子“拳腳相加”，其實不然。我事后查閱資料才知道，原來蜘蛛是一邊吐絲把獵物包裹起來，一邊分泌出毒液，這種毒液就好像是麻醉劑，能夠麻痹獵物，使獵物抽搐，昏迷，最后死亡。
蚊子漸漸的不動了，六條腿垂了下來，身上也纏上了細細的蛛絲，任憑蜘蛛擺布了。蜘蛛不慌不忙地用腳抓住獵物，開始享用美味的早餐了。它一點點的吸食蚊子體內的汁液，直到蚊子變得干癟，只剩下一個空殼子，然后像垃圾一樣掉到了地上。
看完了精彩的蜘蛛捕食，解答了腦海中的疑問，我的心卻久久無法平靜下來，也改變了之前對蜘蛛的看法，他真不愧是個大將軍！
觀察作文 篇4
周日，我們去后灘公園，參加顯微鏡觀察微生物活動。
進入公園，我們邊觀賞路邊的風景邊向前走，路邊上有一條小河，伴隨著河邊有很多樹，有一棵樹很奇怪，它的葉子像一件衣服一樣，媽媽撿起了一片，可是后來不幸丟了。
我們走呀，走呀，走呀，走呀，走到了一個望江驛。有桌子和凳子旁邊還有一個飲料售賣機，如果有人走累了，可以在這里休息。
But我們不累，于是我們繼續向前走，大約又走了，幾百米我們又發現了一個望江驛。媽媽看了一下老師發的消息，結果老師說讓我們在3號門口集合，哇哇哇我們走過頭了。于是我們又往回走，走到了2號望江驛。碰到另一家參加活動的小朋友，于是我們和他一塊兒等待老師和其他小朋友集合。過了會，老師帶著其他小朋友來到了2號望江驛。
我們去河邊撈了一些小動物，有蟲子，幼蟲，還有一些小植物之類的。大家像大蒜一樣圍在一塊，觀察老師撈上來的小動物小植物。在觀察完之后，老師又給我們講解了一下，哪些動物會出現在怎么樣的水質。我們很愛吃的小龍蝦，出現在最差的水質里。而蚊子的幼蟲也喜歡出現在最差的水質里。
顯微鏡觀察階段
由于我沒有工具，所以找老師借了一套工具。老師給我們發了半個礦泉水瓶：“現在我們進入顯微鏡觀察階段，請大家把半個礦泉水瓶中的底板部分拿出來，我給每個人倒一杯水，請看這杯水。里面還有一些很小很小的蟲子，請大家用試管吸入小蟲子并把他們聚集在一個水滴里，然后把這一滴水滴，滴到一個鏡片上，鏡片上還有貼紙，滴到這個圈子的中間”。我按照老師說的滴了一滴正好把四個小蟲子都擠進去了。太棒了，我高興地在心里歡呼起來
我們用一小塊透明膠帶一樣的東西黏住水滴。我一粘，哎呀歪啦。我又試了兩次，但都失敗了。第二次時，我發現一個問題。我的小蟲子全都不見了。肯定是被膠帶黏住了，我只好再吸一只小蟲子滴上去。然后再用膠帶一粘。因為膠帶里面有水，所以又滑出去了，小蟲子也被弄出去了。
好難呀，雖然很難，讓我還是堅持下來了，我又重新做了一遍。太棒嘍，這一遍我終于做好了。成功把小蟲子標本做好后。我拿出紙質放大鏡，用它觀看小蟲子標本，發現我的蟲子還活著呢。
我做的很成功，這個活動真好玩。
觀察作文 篇5
在廣闊的大自然中有著許許多多的植物，它們都有著獨一無二的本領，讓自己的孩子去到更好的地方，打下一片屬于自己的新天地。
記得一年一度的秋游，我們在前往目的地的過程中，觀察到了很多很奇妙的事情，這些事情讓我明白了大自然的特別之處。
你看，蒲公英媽媽給孩子們都準備了雪白的降落傘，風一來便隨風飄散。
蒲公英寶寶都長大了，是時候該離開媽媽，自己成長了。蒲公英媽媽和她的孩子們說：“孩子們，你們都長大了，該獨立了，降落傘可以用來調整方向，你們可千萬小心別落在城市、大海、沙漠中，否則你們會喪失性命的，媽媽送你們最后一程。”她抹了抹眼淚。孩子們也不舍得和媽媽告別。風爺爺等不及了，一眨眼睛，把種子們帶走了，他們飄散在各種地方，生根、發芽、開花。
你看，蒼耳媽媽卻給她孩子們穿上帶刺的鎧甲。蒼耳寶寶長大了，厭倦了這個地方，想要離開媽媽。蒼耳媽媽一臉無奈：“外面的社會既危險又可怕，咱們不能好好活在這里嗎？”蒼耳寶寶斬釘截鐵地擺了擺手：“活著不就是為了冒險嗎？我只有自己去試一試，才能有一番成就。”蒼耳媽媽無從反駁，幫孩子穿上帶刺的鎧甲。再三囑咐后，找來了小兔子：“小兔子，你一定要把我的孩子帶到一個充滿快樂的地方。”說著蒼耳媽媽便落淚了，小兔子一邊安撫著蒼耳媽媽一邊說：“您別難過了，我一定不會辜負您的期望。”小兔子帶著小蒼耳在草原上奔跑，小蒼耳驚嘆不已：“看呀！那兒有座高山；看呀！那兒有條小溪。”小兔子一個急剎車，把小蒼耳放了下來說：“你要好好長大，我先走了。”小蒼耳又蹦又跳的扎進土里：“太好了，這兒真美，我一定要好好長大。”第二年春天，小蒼耳變成了大蒼耳，和小動物們玩得不亦樂乎。
大自然中有著許多奧秘，沒想到這一次秋游竟能這么有趣，收獲了這么多新知識。只有仔細觀察，才能發現，粗心的你永遠得不到他。
觀察作文 篇6
課上，老師不知道從哪兒弄來幾塊石頭讓我們觀察，還神秘兮兮地說“石頭會唱歌、會說話”，鬼才相信呢。要是石頭會說話、會唱歌，半夜里你從石頭旁經過，石頭突然叫一聲，那還不把你嚇個半死呀！
不過，我很好奇，這些石頭老師是從哪兒弄來的，看樣子和平時的石頭不一樣。這些石頭難道是從沙灘里撿的嗎？還是從河里面挑出來的？石頭呀，你既然會說話，那你倒是吭一聲，告訴我你是從哪兒來的。
我左看右瞅，發現這塊石頭是橢圓形的，像一個大雞蛋。但是在石頭面上有很多凹凸不平的小孔，小孔里有一些海藻類的東西。石頭面還有亮點點，發出比鉆石還亮的光。
老師拿塊石頭來干什么呢？哎呀，不用想了，肯定又是讓我們寫用的。平時他老是給我們一些“驚喜”，捉一些蟲子，摘幾片樹葉，采幾朵花的，就讓我們給他寫出大段大段的來，老師好狡猾呀！
我好想知道老師這塊石頭是從哪來的，但是老師不說，老師說張開你的眼睛，開動你的腦筋，看一看，想一想，判斷一下它從哪來的？我仔細觀察，竟然發現它上面有一絲綠色的東西。我捻起來一看，哇，這不是是海綿嗎？既然是海綿，說明這塊石頭肯定是和從河里撈出來的。我明白了，原來老師是讓我們通過觀察，從石頭身上找到我們想要的答案呀！
觀察作文 篇7
記得剛上一年級時，媽媽載我來到素未謀面的校園。當我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的`椰子樹，就像忠心耿耿的衛兵一樣，守護著校園。
再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡須延伸至地上，樹上的果實不時吸引小鳥們來啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊xx，把大樹的胡子當秋千玩耍，每個人臉上露出簡單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺！
如今的我已經三年級了，每當下課時，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因為在這里，我可以盡情的釋放內心的情緒，當我不開心時，我會向大樹爺爺傾吐內心的煩悶，當我難過時，我會坐在大樹爺爺的胡須上一個人沉思，沒多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！當我高興時，我總是恨不得第一時間和大樹爺爺分享我的喜悅。
大樹爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂場，帶給我許多歡樂。在這里，有我和大樹爺爺訴說不完的回憶！如今我已漸漸長大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對你說：“不論你有多么憔悴，你永遠是我最好的朋友”！謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會將它深藏在心中。
觀察作文 篇8
以前，媽媽給我猜了一個迷語，這個迷是這樣的：南陽諸葛亮，穩坐軍中帳。排下八卦陣，單捉飛來將。猜猜這是一種什么動物？不知到吧，那就是一點也不引人注目的蜘蛛。
早上，我們剛剛做完廣播體操的時候，在旁邊的龍柏樹上有許多頂白色的小帽子。其中一頂小帽子上有一只蜘蛛，這一只蜘蛛穿著一身灰色的衣裳，八只腳上長了一條條的毛，讓人毛骨悚然。只見，那只蜘蛛坐在網的一邊，等待著自投羅網的食物。
過了一會兒，食物真地飛來了，飛來的是蒼蠅一樣的動物，它快速地向這邊爬來，先用絲把食物包住，等到食物慢慢沒了氣的時候，蜘蛛會用前足輕輕地觸碰到食物，看見食物沒反應，它就會吃掉食物，就這樣，蜘蛛一直捕食，直到吃飽為止。
看完之后，我們就陸陸續續地回到了教室。
觀察作文 篇9
我朋友的家里有一只可愛的小倉鼠。
小倉鼠有一雙小耳朵，一對宛如黑寶石一樣的小眼睛格外引人注目。它背上的毛土黃土黃的。別看它腿短，跑起來可快了。
有一次，我想逗逗它，于是把它放到一個盒子上，然后在幾米的地方放上一些瓜子。被我剛剛放好的小倉鼠頓時兩眼放光，直沖上去，大吃特吃。吃著吃著，兩邊的臉頰就鼓了起來，可愛極了。
咦,它去哪了？哦，原來在瓜子堆中睡著了。我把小倉鼠抱起來，輕輕的放在它的小窩里。又放了幾顆小瓜子，生怕它醒來的時候十分餓。我看著倉鼠可愛的臉，高興地笑了。
小倉鼠，你真可愛！
觀察作文 篇10
小舅舅家的別墅旁邊有一個與眾不同的大花壇。別人家的花壇里種的是花花草草，而他家的花壇里什么都有。正如魯迅先生筆下的“百草園”，最美的要數芙蓉花了。金秋十月，別的花基本凋謝了，而芙蓉花卻露出了美麗的笑臉。刮臺風這幾天，我來到小舅舅家，看見一樹的花骨朵兒差不多含苞欲放了，還有兩朵張開了白色的笑臉，白得那么耀眼。第二天早上，老遠我就看見芙蓉樹上又多了幾朵白色的小花。走近一看，我發現其中有兩朵是白中透粉的，于是我大聲地叫：“媽媽，媽媽，今天開出的花可美了，是白中透粉的，你快來看呀！”媽媽走過來一看說：“這哪是今天剛開的呀！這是昨天開的。剛開的花是白的，慢慢地變成了白里透粉的，當開得正盛時，整朵都變成了紅色，到凋謝落下時，又變成了紫色。不信，你可以試一下。”于是我就在今天剛開的花里挑了兩朵用紅線扎起來，然后又用黃線把白里透粉的扎了起來。第三天早上，我一起床就迫不及待地來到芙蓉樹前，發現扎黃線的花變成了粉紅色，而扎紅線的兩朵則白里透粉了。
這時我才相信媽媽的話。于是我又好奇地問媽媽：“媽媽，那芙蓉花為什么會邊顏色呢？”媽媽說：“因為花瓣里含有‘胡蘿卜’素。”普通的胡蘿卜都是桔黃色的，怎么變色了呢？我向來是個愛動手的人，這件事，我一定要弄個水落石出。說干就干，我到菜場買了一根胡蘿卜。回到家里，我先把它洗干凈，切成一塊一塊的，榨成汁。第二天早上，我發現胡蘿卜汁的顏色變深了，最后居然變成花瓣的顏色。真是不可思議！原來，花的細胞液里含有花青素和胡蘿卜素，只要溫度、酸堿度稍微變化，花就立即改變顏色。芙蓉的花青素和胡蘿卜素是酸性的，所以呈紅色。酸性越強，溫度越高，顏色就越紅。所以芙蓉花會出現淡紅、深紅、紫紅的顏色。大自然中的奧秘真多啊！我以后一定要仔細地觀察身邊的一草一木，爭取從中獲取更多的知識！
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