學會觀察作文

時間：2024-09-14 14:20:54 林惜觀察我要投稿

學會觀察作文（通用15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學會觀察作文，希望對大家有所幫助。

學會觀察作文（通用15篇）

　　學會觀察作文 1

　　前日在和博友們的交流中，我談及了一些關于知識積累方面的淺顯體會。博友們的建議也使我受益匪淺。但對于一個愛好寫作的人來說，那只是一個小小的起步。有些博友又談到素材匱乏，無甚可寫，大有題材已到窮盡之時。這個問題就要求我們要學會留心生活，學會觀察生活--引子

　　學會留心，單調的地方也會充滿色彩。一張白紙，我們說它慘白單調，毫無生命的光彩。你可曾想過，正是它的無華，才給我們留下了涂抹色彩的空間。

　　課堂，是我們最熟悉的地方，也是我們精神高度集中在一個焦點的地方，這也是許多同學認為最無色彩、最單調的地方。如果你留心，聽，講臺上老師把復雜難解的習題加入幽默的講解，不經意說出一句即精辟又詼諧的話語，同學們不禁發出會心的笑聲，使我們的學習樂在其中；看，黑板上的粉筆在輕輕地跳動，既像有節奏的踢踏舞，又像那躍動著的快樂音符，譜寫著知識的樂章；再聞一聞我們手中那散發著油墨香氣的書本，這香氣就是我們學習生活主旋律的調色板。

　　學會觀察，無味的地方也會變得有趣。一杯白開水，我們說它平淡無味，沒有一點生活的激情。你可曾想過，正是它的淡然，才讓我們品味出生活的味道。

　　圖書館里的靜謐，使喜歡熱鬧的人們仿佛走進另一個世界。這里靜如止水，大家埋頭讀書，啞然無聲。可這寧靜平淡的里面，是對知識強烈的渴望和孜孜的追求。不信你聽，"砰，砰"那一個個莘莘學子的胸膛里，一顆顆向上的心，在有力的跳動。運動場上的800米，漫長的到無味，好像只有詛咒和痛苦。而你真正聽到哪個同學服過輸？哪個同學中途要放棄？這漫長無味的背后，是一個人拼搏進取的精神，和永不言敗的豪情。

　　留心觀察，哪里都有美妙的景致。之所以我們覺得一切都司空見慣，平淡無奇，那是我們缺少發現美的眼睛。

　　景致。不要僅認為那"飛流直下三千尺"的廬山瀑布、宏偉壯闊的波瀾大海和云霧繚繞的巍峨山峰才是美景。只要我們留心觀察，就會發現天邊的一抹夕陽，正用它瑰麗恢宏的晚霞告訴盲目樂觀者，黑暗即將來臨。深夜里的點點繁星，正用它的眼睛對夜行者說，不要覺得寂寞，我們陪伴著你。黎明時的守夜神，用那最后的一絲黑暗鼓勵絕望者，再堅持一下，不一會兒就是朝霞滿天。

　　只要我們留心觀察，那青條石鋪就的臺階上，屐齒的印痕就會進入我們的眼簾；那墻頭上偶然露出的.一枝紅杏也會融入我們的畫卷；還有那一只輕盈落在荷葉間的小蜻蜓。

　　朱自清留心生活，將父親一個轉瞬即逝的背影，寫成了一篇幾代人傳唱的父愛頌歌。老舍先生用他那善于觀察的慧眼，將中國近代史上幾十年的變遷，濃縮在一個小小的《茶館》里。曹禺當年雖剛至青春年華，卻以他那無以比擬的觀察力，僅用一個封建大家庭一天里的故事，就無情的揭露了封建家族的無情和罪惡。

　　文學巨匠們為什么能夠寫出不朽的名篇，其中最重要的條件之一就是他們特別留心生活，善于觀察生活。

　　讓我們留心生活，觀察生活，去發現生活中更深層次的內涵。

　　讓我們學會留心觀察，我們就會發現春天也有剛勁，夏天也有柔美，秋天并不肅殺，冬天也不單調。

　　學會觀察作文 2

　　今天，我想和大家談一談觀察的話題。

　　我們的身邊時時刻刻都會發生一些微妙的變化，這就需要我們去認認真真地進行觀察，認真的思考，才能得出結果，如果你是學生，就要仔細的觀察，認真的思考，才能得到答案；如果你是科學家，就要去觀察，再仔仔細細的做研究，得到結果；如果你是一位工程師，那你就要仔細的觀察每一個細節，以免發生意外……總之，無論你從事的是什么職業，無論你是在何時何地，也無論你是在什么環境中，都離不開仔細的觀察。

　　什么是觀察呢？顧名思義，觀察，就是認真地觀看，仔細地察看。在現在生活中，觀察可以說是無處不在，比如像是一些工程建筑師，他們有時候要觀察某一個物體才能建造出一些建筑物。比如在北京的人民大會堂就是根據雞蛋的薄殼結構建造出來的；還有輪船，輪船是根據鯨魚的流線型建造出來的。一個人只有學會了觀察才能夠揭曉許多的科學奧秘。蘇霍姆林斯基曾經說過：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源。

　　怎樣才能夠進行有效的觀察呢？你一定知道法布爾和他的著作《昆蟲記》吧，《昆蟲記》中所記載的都是一些昆蟲，而昆蟲的外形、習性、特征等等都被法布爾記載的很詳細，但是，法布爾如果不仔細的.去觀察，那么就不會寫出那么好的作品了。所以，我覺得觀察就是高度的統一的去看，要集中注意力的去看，要心無雜念的去看，并且要堅持不懈的去看。

　　電燈泡是我們在平時生活中用的比較多的工具了。他平時為我們照明，幫了我們許多的忙。可是你知道它是誰發明的的嗎？沒錯，他就是一個偉大的科學家--愛迪生發明的，而他就是經過了無數的失敗，又經過無數次的觀察，實驗，最后才發現了鎢絲很適合當燈泡里面的材料，最后才制作出了燈泡。

　　這里還有一個著名的事例。就在中國古代的時候，有一個偉大的工匠，他就是魯班。魯班有一次在為了完成皇帝布置的任務的時候連夜砍樹，可是用斧子砍樹實在是太慢了，都已經過去了十幾天了只砍了100多棵，馬上就到期限了，怎么辦呢？魯班這天晚上翻來覆去地，睡不著覺。他又跑到山上，準備繼續干活，可是就是在上山的途中，他的手指一陣刺痛，他低頭一看，原來是被茅草給割傷了，他想：這么小的草都能夠把我的手指給割破，它長什么樣呢？他摘下一片葉子，拿起一看，只見茅草有著鋸齒狀的邊緣，他又發現草葉上還有一只正在咀嚼草葉的蝗蟲，他把蝗蟲拿起來觀察，發現了蝗蟲的牙齒和茅草一樣也是鋸齒狀的，所以才啃得了許多粗糙的草葉。于是，第二天他就托鐵匠模仿茅草葉邊的形狀做了一個鐵片，這就是現在我們所稱的鋸子了。而魯班正是通過這種細心的觀察，創造出了許多的工具。如果當時他不去觀察蝗蟲和茅草的話，那也就不會制作出世界上第一把鋸子了。

　　根據以上的三個事例，我們可見，細心觀察是在我們日常生活中必不可少的。

　　現在的社會雖然是一個匆忙的時代，但是，我們也要學會在這個匆忙的時代去觀察細節，我們才能獲取更大的成功。

　　學會觀察作文 3

　　《昆蟲記》這本書，媽媽早在上學期就給我買了，可貪玩的我一直沒大用心地讀。這個寒假在老媽的“逼迫”下，才又端起這本描寫昆蟲世界的傳世佳作來細細閱讀。讀著讀著，慢慢地便被法布爾爺爺筆下那各種各樣的昆蟲吸引住了，真讓我開闊了眼界，增長了知識。

　　文中記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼的歌者——蟋蟀、追逐陽光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬能的幾何學家、隨意旅行家、聰明電報學家——蜘蛛、可愛小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂。各種昆蟲各具特點，獨一無二，讓我在目不暇接中感受到昆蟲世界的神奇。

　　整本書中有很多細致描寫的語言，值得我揣摩品味。如：讀著“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。”“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等樸實無華的描寫，我不禁感嘆：法布爾爺爺之所以能把昆蟲的這些特征、動作描寫得這么細致、準確，是因為他對筆下的`這些昆蟲進行了仔細地觀察。

　　不僅如此，他還用生動優美、淺顯易懂的語言把自己觀察到的進行了細致描寫，讓讀者如聞其聲，如見其形。如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“螳螂態度極其鄭重，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似地拖曳著。前腿形狀如臂，伸向半空，極像是在向天禱告，”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

　　在這本書中，我最感興趣的就是寫有關蟬的篇章。它的開篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來的”，使我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來是人們的傳言才逐漸有名的，這個解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類……

　　聽媽媽說，法布爾爺爺出生于農民家庭，從小生活貧困，但法布爾爺爺沒有向各種困難屈服，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。然而同法布爾爺爺相比，我真感到羞愧萬分。法布爾爺爺能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。明明知道留心觀察會為寫好文章積累豐富的素材，回想自己從小到現在，經歷的事情，參加的活動也不算少，可每次老師叫我寫作文的時候，我總想不到題材，有時，就是能想到相關的素材，對其中的情節、細節也忘得差不多了。我想，如果像法布爾爺爺這樣用心地觀察，細心地做好記錄，經常回憶生活中的精彩鏡頭，何愁“無米下炊”呢？

　　生活是寫作的源泉，只有我們擦亮自己的眼睛，留心觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會最深的一點。

　　學會觀察作文 4

　　下午，劉老師為了提高我們的寫作水平，組織了一場怎樣進行全面觀察片段練習活動，由于天氣原因，所以我們在容納人數多的餐廳舉行，劉老師對我們解釋說，我會選幾位同學上來與我進行互動，然后你們來觀察好嗎？同學們也都非常配合，積極的回答。

　　剛開始，a同學毛遂自薦的走到老師跟前，老師為了更好的效果，用了一條少女心的毛巾，遮住了a同學的眼睛，從一個卡其色的布袋中取出了三樣物品，由于這三樣物品都是我們常吃的食物，所以a同學很快就說出了答案，并且全部正確，同學們都為他鼓掌歡呼，并且由老師挑選了優秀作文，拿出來讓同學們欣賞，我覺得我此時學到了很多。

　　第二次，劉老師挑選了一位同學，老師再次用那條毛巾遮住了b同學的眼睛，從袋子中挑選了一個裝有瓜子的礦泉水瓶，遞到b同學的手中，問他這是什么？他一拿到手中立刻就說：礦泉水瓶，老師又問你猜一猜里面裝的是什么？他搖了搖瓶子，立刻就發出了瓜子撞瓜子的聲音，他聽了有些猶豫，然后說：“這里面裝的是石子”，同學們一聽都急眼了，都想要代替他去猜，但再急也無濟于事，于是以遺憾告終，但老師告訴他，如果你用鼻子在聞一聞，就可以猜得出來，我總結了這次老師與同學的互動，發現鼻子耳朵也可以作為人的第三只眼睛也是可以看到事實的。

　　第三次，劉老師依然用那條粉紅色的毛巾遮住了c同學的眼睛，再次從那個袋子中拿出了一個與之前看似一樣的礦泉水瓶，遞給了c同學，并向他扔出了三個問題，你手中拿的.是什么？里面裝的是什么？你怎么知道呢？這次c同學對答如流，為什么呢？因為c同學結合了前兩位同學的經驗，在利用觸覺的同時，也用上了聽覺與嗅覺，所以才做得這么完美，這次他的呼聲更大了。

　　通過這次的活動，我學會了全面觀察，提高寫作水平的同時，也悟到了一些道理，無論我們是什么身份，無論是做什么事都要做到學以致用，只有這樣才能成為人生最大的贏家。

　　學會觀察作文 5

　　國學大師王國維在《人間詞話》中曾寫道，觀宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。

　　正如王國維先生所倡導的觀察人生的一般對于生活中的我們，更有必要去看清華麗背后的本質。

　　步入21世紀的我們，觀念差別在老一輩和現一輩之中如同裂谷那樣深。面對現今社會復雜的環境，我們難以潔身自好，還記得被人扶起卻反“哎”人一口的老人嗎?還記得那個馬路上躺著的小悅悅嗎?還記得那個擁抱炸彈拯救了同學的十五歲男孩嗎?然而，在這些殘酷的現實面前，有的人看到的是人性的真，善、美，有些看到的則是丑惡的人心，王國雄先生說：“觀宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。”也許我們還達不到先生的這種境界，但對于那些鐵錚錚的事實，我們不由要感嘆，擁有一份正常的心去觀察別人，是多么的不切實際!學會觀察，人性的兩面性，及表及里，都是我們視線應該停留的地方，因為人性的通透度是多么的低。在有些人，有些事面前，我們的反應應當平淡，靜待真理的探求。才發現每一個事物都不是完美的，我們用這樣的觀察方法，認識，把握它們。

　　學會觀察，是一個由表及里，循序漸近的過程。我們所享受到的是與王國維先生在同一個領域的“美好”，對于人生，世界需在一個適當的方法去觀察它，認識它，贊美它才會在一次次的觀察中體會人生，世界的價值，我不敢說王國維先生所感悟的人生，世界是多么的完美，多么的`令人向往，姑且只講我們吧!生活在這個“煙霧”彌漫的社會，更需要一盞照明的指路燈來正確我們的方向，清晰我們的視野，喚醒沉睡的人性美。

　　學會觀察，既然在不到王國維先生的那樣高的境界，那就順從自己吧!用自己對人生，世界贊美的眼光去看待周圍的一切。這也是我們所能觀察和體會到的人生。

　　學會觀察作文 6

　　寫這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫這篇作文是為了記錄下我自己發現美的過程，以及探索真理的過程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說不清，我更喜歡細細地觀察周圍的一切，在爸爸教會我觀察這件事后，我知道觀察比語言更加有說服力，也更加方便我去發現美，探索真理。

　　我會在放學之后一個人走小路回家。不和同學一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風景。我看見過路邊的'黃瓜藤結滿了黃瓜，我也聽見過路邊柚子掉進池塘里的聲音，我看見過天上如夢如幻的晚霞，也聞到過草叢里散發出的西瓜味道。我在路過澡堂子時看見過剛在澡堂子洗完澡出來的人，頭發變成了一根根冰棍，像是動畫片里面才會見到的喜感場景；也在槐花開時，站在槐花樹下幻想過整條槐花大道都是為我而開，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。

　　我也會在周末帶上相機去外面閑逛。相機里攢下的都是我觀察外面所看到一切時拍下的照片，有人頭攢動的鬧市，也有清晨無人的地鐵車廂，有早晨菜市場的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚，有大海親吻鯨魚，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒想花功夫去觀察的畫面，我把它們都攢在我的相機里面，等到攢夠了一本書，我就會去把我的這些觀察給洗印出來，掛在我家的墻上，好證明我在這個世界上用心的觀察過，用心地活過。

　　我很感謝爸爸沒教會我別的事情，教會了我觀察這件事。也很想同所有人說一說，去學會觀察吧，學會了觀察可以看見別人不曾注意到的東西，看見美，也看見希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。

　　學會觀察作文 7

　　發現了嗎？綠豆發芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長了……學會觀察，我能找到生活中一種另類的樂趣。

　　我們每天匆忙的走在上學上班的路上，不知可否停下來細細觀察一番，就在我們上下學、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識。

　　學會觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來，也會讓我們找到一些重大的發現。大自然中有許許多多的樂趣在等待著我們去探索、發現。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門，還能獲得不少的知識。我們人類生活中很多的發明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習性后才能得到定論。由此可見，觀察的'重要性，我們在尋找中學會觀察，然后在觀察中去發現，接著在發現中去突破，最后成就我們的發明。

　　學會觀察是一件重要的事情，而當我們開始觀察一個物體、一件事的時候，我們也要學會堅持。觀察是一個時間段，只有當我們付出了時間后，我們從觀察中獲取的知識才是有效的。付出與獲取永遠都是正比的關系。

　　學會觀察，我們要專一，要學會記錄。觀察也是我們對奧秘、對知識的一種追求。永遠不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時候，因為我們的觀察就會發現它們的精妙之處。學會觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對事物的專注，對發生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優勢。

　　觀察，發現我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學會觀察，找到不一樣的人生！

　　學會觀察作文 8

　　我們要觀察天氣，因為它關系到我們的穿衣戴帽，因為它和我們的生活息息相關。

　　天氣，有很多特征，其中最明顯的就是氣溫、風、云和降水量，觀測天氣可不能少了這些。

　　觀測溫度必要的道具。把溫度計拿好，平視刻度便可知道當時的溫度了。經觀察，我發現天氣最冷的時候是在深夜，天氣最熱的時候是在中午12時到下午2時。——不過要注意最好別把溫度計打碎了!

　　觀測風要注意風速和風向。觀測風速用的儀器是風速儀，風球轉得越快，風速級別就越高，風速是指風的力度等級，風球轉的速度決定他的等級。風向標是標示風向的，風向標的尾部指著哪兒，就是哪兒的風，也就是說，風吹來的方向叫做風向。風向分八個方向：東、東南、西、西南、北、東北、南、西北。

　　觀察降水量，要用的'工具是雨量器。制作雨量器的步驟很簡單，準備一個上下同等寬度的帶毫米刻度的直筒杯，即可。

　　觀測云對我來說是最麻煩的，云有很多種，有積云、卷云、層云。晴天的云很少，只占天空的四分之一;多云時占四分之二到四分之三之間;陰天時占四分之三到四分之四之間，以至占滿整個天空。層云是扁平層狀云，通常是灰色的，非常接近地面，如果層云變厚，將會出現毛毛雨、大雨或雪，所以也稱雨層云。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云通常與好天氣相聯系，但是也能發展成雨積云，并形成雷陣雨的天氣。纖細的雨狀云是卷云。卷云只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶組成的。

　　這個單元我學會了觀測溫度、風、降水量和云，原來天氣還有那么多的知識呀!

　　學會觀察作文 9

　　在生活中，我們有時會為不會觀察天氣而煩惱，因為如果對天氣了如指掌，那要不要帶傘，是穿長袖還是短袖，就可以自己決定了。

　　而在四年級上學期的科學中，我們就學了怎樣觀察天氣，現在是下雨還是天晴、陰天、多云，我們都能很快掌握。

　　首先，第一課是我們關心天氣，主要學習了天氣特征有哪些，還學了天氣中的圖案、符號等，讓我們更深一步了解天氣，風、云、霧、雨、氣溫，都是天氣的重要知識點，天氣被分為四大類，晴類、雨類、陰類、雪類。

　　第二課是天氣日歷，我們學會了怎樣記天氣，在天氣日歷上，我們要記風速、天氣、溫度和降水量。還學會了天氣柱狀圖怎么畫，要從記錄的第一天開始，到最后一天，各個天氣的溫度要連在一起，形成一條線。

　　第三課我們學習了怎樣測量溫度，在測量過程中，我發現室內和室外的溫度不可能相同，我們首先拿一支溫度計，在室內和室外停留的時間要一樣，才能準確的`對比。

　　第四課講的是風向和風速，我們首先要制作一個風向標，風向標中最重要的是風向，要安裝好風的方向圖，才能準確判斷是什么風。

　　第五課講的是降水量的測量，首先要制作一個降水器，只要一個杯子，一條雙面膠，和一條紙條就OK了。

　　首先將紙條上寫好刻度，再將紙條用雙面膠黏貼在杯上，一個降水器就做好了。再用灑水壺模擬降雨，注意!一定要將刻度面對自己!

　　第六課講云的觀測，云有層云、雨層云、積云、積雨云、卷云。云可以讓我們了解雨類的知識，所以云很重要，但有時候云也可以用來欣賞，云也很美哦!

　　科學讓我知道天氣是多么重要啊!

　　學會觀察作文 10

　　說起創新，有的同學會說那是科學家的事，與我們無關。可有時我們仔細想想,創新并不見得離我們遠,生活里處處有科學創新，只不過我們沒注意罷了。

　　比如，暑假里的一天，我在街邊悠閑地逛著，我發現地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個究竟。原來是從一個被樹葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們在干什么？我突然想起了書上說的動物能對天氣有反應，螞蟻往上爬表現著會下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……

　　像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學家已經發明了很多有用的工具。像醫院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細觀察，可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現在的.小花傘呢！現在正是需要我們來為世界發明出更新奇的工具。

　　像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調節放松,就像有一陣涼風吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內部有一塊溫熱布料，但衣服并不厚，還適于運動呢！

　　還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕松上下樓，還不會損壞輪子，并且價格不超過三十五元……

　　所以，創新并不只是科學家的事，我們小學生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學吧！

　　學會觀察作文 11

　　李博是我的好朋友，他見多識廣，知識淵博，說起話來一套一套的，一個風和日麗的上午，我和他來到小山坡，還帶了蘋果、莉、上好佳，一邊吃著一邊和李博說話。不經意間，竟發現了幾只螞蟻，花大力氣搬運我們丟下的水果皮、餅干沫......又過了一會兒，螞蟻越來越多，排成浩浩蕩蕩的隊伍在搬運我們的食物。我一邊觀察著一邊在思考著，螞蟻的勤勞真是名不虛傳!

　　“螞蟻為什么要團結呢?”我問李博，李博反問我：“螞蟻這么小，不團結還能生存嗎?”我說：“是呀!

　　你講得很有道理。”這時李博又向我講起了螞蟻團結的'感人故事。一次發洪水了，螞蟻的家毀了，螞蟻滾成了一個黑乎的蟻團，有籃球這么大，蟻團在水中漂蕩，好不容易靠到岸，螞蟻急速有序的上了岸，最后剩下了小蟻團，這是犧牲的螞蟻，但它們還是緊緊地抱著。這故事太感人了，給了我一次很深刻的教育，讓我深有體會。我倆吃飽了躺在草地上，仰望著藍藍的天空和變化的白云，我看到了一只老鷹在天空盤旋，是那么嬌健。我在想著：“老鷹為什么飛的那么高，他同樣是鳥為什么比其它鳥兒飛的高呢?”我又問李博心中的問題，這個知識淵博的李博又向我滔滔不絕地講起了原因。李博說：“老鷹的嬌建同它的喂食方法有關，它獵回來的食物只能供一只小鷹吃，它喂食不一只一只分，都搶著，誰兇猛就有的吃，就這樣一次又一次，弱小的都餓死了，只省下一只小鷹了，就這樣老鷹越來越強大，所以老鷹飛的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看李博，想，小小的歲數為什么懂得那么多，那是因為他愛觀察、愛思考、看的多、學的多。我一定要向他學習。名師

　　學會觀察作文 12

　　每次我經過鄰居家窗前，都會看見他們陽臺上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛，所以也打算親手養一盆綠蘿。

　　前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個袋子里面，我很疑惑：這么小小的.、又丑丑的種子怎么能長成一盆綠蘿呢？不管了，行動最要緊。

　　我拿出一個花盆兒，往里面放了一點兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長大。

　　三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發現居然有幾粒種子發芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺呢。發芽的小綠蘿特別可愛，兩片葉子在微風中搖晃，一派生機與活力。看著有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛心形，幾個愛心合在一起形成了一片大愛心，好像在感謝我的付出，對我比了一個心。我輕輕地撫摸了一下葉片，薄薄的，摸起來有點涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態。

　　十天過后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長高了。葉子上的葉脈，細細長長的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時間的洗禮發生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開的一把小傘，又像在土里的臨時停靠站；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個換上了新裙子的花姑娘……

　　看著親手養大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學習效率更高，知識也會變得更加豐富。

　　學會觀察作文 13

　　每當我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會想起母親教我怎樣觀察的那段經歷！

　　當時，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時媽媽走過來，輕輕的拍拍我的.肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機，不信，你看那一株春筍吧！”

　　我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀！”

　　“不，你錯了孩子。”媽媽說，“你不能用今天的眼光去評價它，而應該用它的昨天和它的今天進行對比。”

　　我聽完后又仔細看了看，忽然發現那株春筍的根部長出了一節大約只有三厘米的竹節。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀察結果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經能體會了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”

　　我凝神觀察，忽然發現那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。

　　后來，媽媽又教我觀察小動物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛！”

　　我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現在就像哥倫布發現了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應當融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。”

　　直到現在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學會觀察、善于觀察！

　　學會觀察作文 14

　　在做許多事情的時候，常常要用眼睛去看、去發現，簡單點來說就是要學會觀察。周圍的人都在我寫作的時候，跟我說要學會觀察，而且觀察對我們做事有著非常多的好處。觀察能力強的人總會比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現正是由于他們的觀察能力之間的差異而導致的結果。

　　你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發現一些細微之處？正是因為他有著超越常人的觀察能力，非常細心地觀察犯罪現場的一切物品，一丁點蛛絲馬跡都逃不過他們的眼睛，現場的任何細微的東西都有可能成為決定性的`證據。當每一個犯罪嫌疑人在提供供詞的時候，他都會認真記下犯罪嫌疑人所說的話，仔細地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細琢磨他們的話語和表情，所觀察到的每一個細微的表情，或是他們所說的其中一段供詞，都可能成為斷案的關鍵性證據。

　　觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個細微的事物，你會發現事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學習到許多東西。在觀察周圍事物的過程中，其實就是在學習的過程，因為周圍事物都會有書本的知識，因為書本的知識就是根據生活而得來的。全部的物理、化學知識都可以在生活中學習得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說，看著課本學知識不比在生活中學習知識好，相對而言在生活中學習還更高效。

　　在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學會觀察會更利于你們關系的融洽，觀察他們每一個動作，你會知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應的措施，他們就會對你有種佩服，懂得關心別人。

　　觀察于細微，就可以了解事物的本質。學會觀察，受用終生。

　　學會觀察作文 15

　　我在樓下花園，發現了一只可愛的小花貓。我非常的喜歡它，所以打算去和它交個朋友。雖然這只貓不是我的，但是我卻給它取了一個名字叫喵喵。

　　我第一天去找它的時候，它正在散步。喵喵的背挺得直直的，頭也高高抬起，感覺很自豪，像一個考了100分小學生，大膽的回家討媽媽的表揚。直直豎著的小尾巴，像一支沒有削過的`鉛筆。當時我在后面看著，感覺它可愛極了，恨不得跑上去把它抱在懷里狠狠的親一口。于是我輕輕地走上前摸了一下它，誰知喵喵猛地轉過頭來，把嘴巴張得大大的，對我吼了一聲：“喵！”然后飛快地彈走了。聽到這一聲，我害怕差點摔倒。喵喵躲在遠處看著我，一臉兇巴巴的樣子，嚇得我趕緊跑回了家。

　　怎么樣做，喵喵才會和我做好朋友呢？我并沒有放棄，還在繼續想著辦法，于是偷偷地躲在旁邊觀察它，它也沒有發現我。每天放學之后我都會去看一看喵喵，它有時在草叢間睡覺；有時和其它小貓搶東西，應該是最厲害的一只貓了；有時到處翻來翻去，好像在找東西。對了。我可以給它帶點兒吃的呀，于是我拿了很多吃的都送給它。看到餅干、香腸、蘿卜，它都一臉不屑，聞了兩下之后就走開了。

　　有一天，我想起來小貓咪喜歡吃小魚干兒，于是我把媽媽炸好的小魚干兒拿了幾塊送到它面前，它跑上去埋頭聞了聞，似乎很喜歡，沖著我直眨眼。我示意它趕緊吃，它傲嬌地埋下身子，找了個舒服的角度，用爪子抱起了小魚干，飛快地咬了起來。咬完之后，小腮幫子鼓鼓的，嘴巴一動一動的，非常可愛。它吃了幾個之后，又抬頭看著我，似乎還想吃呢。

　　因為我總是給它喂食物，所以現在我們的關系越來越好了，那我是不是可以摸摸它了？

　　今天喵喵又在散步啦，我輕輕地彎下腰又去摸了摸它，它轉過頭來，我非常害怕，以為它會像第一次見面的時候兇我一下，但這次，它居然把一只腳放在了我的手上，好像是想和我握手。我心里樂開了花，我終于被它當成朋友啦！

　　花園的小花貓真可愛呀，最近我倆的關系更好了，有時候我去哪兒，它就去哪兒。從它身上我發現了許多秘密，不過我知道，它身上還有更多秘密等著我去發現呢！

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