觀察洋蔥作文(8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的觀察洋蔥作文，希望對大家有所幫助。
觀察洋蔥作文1
嗯！我面對眼前這個紫色的橢圓形小家伙，遲遲不敢下手，它發出的氣味讓我鼻子和眼睛很難受，我看見同學們試探剝它的皮，終于我下定決心，用我的指甲將它的第一層剝了下來。
接著，我觀察到它的第二層，發現了一個神奇的地方，第二層除了比第一層小外，基本和第一層一模一樣。我感到很奇怪，同時又想知道其他層是否也是同樣的情況，我急忙撕下第二層的一部分，突然“唰”的一聲，我撕下了一種像保鮮膜的東西，我猜想這應該是保護洋蔥的膜吧，我繼續撕。
這時，坐在我旁邊的同學已經“淚流滿面”了，這么感動？有必要嗎？哈哈哈。而我只是鼻子不舒服，眼睛并沒有什么不適。
撕到了第3層，果然只是體型變小，其他地方與之前的幾層并沒有什么不同。我撕下一小片。仔細看了看他的肌理，用放大鏡一看，這個洋蔥的肌理很像海綿，所以他鎖住水分，加上剛才的那些膜，水份會鎖得比較牢，我掐一小片放進嘴里嚼了嚼，甜的！我驚訝極了，想不到氣味那樣刺鼻的洋蔥，滋味竟然是……一瞬間，嘴里的甜味一掃而空，隨之而來的只是辣味，跟大蒜的味道一樣，我狠狠地喝了一口水，緩了緩，沒想到甜味過后居然是這種味道。再看旁邊的同學已經被辣得說不出話來，坐在我身后的兩位同男同學更是已經用衣服來擦臉上的淚水，全班都在哭，但我還是一滴淚都沒有流，我是不是有點奇葩呀？
為什么洋蔥會讓我們流淚呢？老師幫助我們解答了這個問題，洋蔥被切開或剝開后，洋蔥肌理的物質會和氧產生化學反應，這種反應會產生一種酶，發出一種刺鼻的氣味，從而使我們流淚。
這次的觀察讓我更加了解了洋蔥的科目、屬性以及來歷，但我依舊有個疑問，為什么生吃洋蔥時會先嘗到甜味，而不是直接嘗到辣味呢？誰來告訴我啊？
觀察洋蔥作文2
科學課就像一盞指路明燈，把我們引進了一個未知的世界，這個世界新奇、美妙，讓好奇的我們應接不暇，奧秘也似乎探不盡、想不完……
在科學課上自然會做許多小實驗，其中給我印象最深的就是“觀察洋蔥表皮”的實驗了。
記得那一次，老師一講完注意要點，我就有點迫不及待了，因為這次實驗會用到顯微鏡，而我以前只是聽說過顯微鏡，可從來都沒有親自體驗過，這次能不興奮嗎？我們先依照老師的要求把反光鏡調到最佳位置，再小心翼翼地用鑷子從一小塊洋蔥身上剝下一點皮，然后放到玻片上，再把玻片放到通光洞上，用玻片夾夾好，最后把物鏡調到最近，準備工作就完成了！
開始觀察了，我先把眼睛湊近目鏡，卻發現一片漆黑，我正納悶呢，旁邊傳來同學咯咯咯咯的笑聲，原來是有一位男同學故意把光線給擋住了。這個惡作劇也讓我知道光線對這次實驗是十分重要的。看到我們生氣了，那位男同學立刻讓開了，我慢慢地往上調節物鏡，在上升到某一高度時，我終于看到了洋蔥表皮上用肉眼看不到的東西，那圖案真是太奇妙了，簡直無法用語言表達！原來微觀生物界有這么多我們不知道的奧秘啊，和宏觀的世界有很大不同呢。我們一定會繼續探索的！
通過這個實驗，我明白了我們應該仔細觀察周邊事物，留意好某些細節，而且要有孜孜不倦的探索精神，嘗試用不同方法不同角度去觀察事物，就好象馬克思所說的：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”其實，不論是面對科學，還是面對其他的科目，我們都應該有這種精神！而作為收獲，我們會學到更多更廣的知識，也會大大開闊我們的眼界！
觀察洋蔥作文3
每個人都會有一次淚流滿面的經歷，我的第一次是在畢業典禮上，而這一次我又流淚了，而且是淚流滿面。
”請大家把洋蔥都拿出來啦。……＂鄭老師說。原來今天我們要觀察洋蔥，還要寫觀察作文，老師講了一番關于洋蔥的知識后，我們開始撥洋蔥，我心想不就是剝洋蔥嘛，電視里說剝洋蔥會流淚，我才不信呢，就像流淚肯定也只會流一點點。沒想到，大家剝到一半吋全班開始哭了，有的用口罩遮住眼睛，用的有的用衣服捂住眼睛，還有的直接沖進廁所。
剛開始我沒有流淚，我想電視里說剝洋蔥會流淚果然是假的，過了一會兒，我的眼睛開始有辣的感覺了，已經流了一點淚，又過了一會兒，我的眼睛已經睜不開了，＂我的眼睛，眼睛！＂我喊著。隨后我便趴在了衣袖上，可并沒有什么用，眼淚還是不停的流著，沒辦法，我只能往廁所里頭沖。其實半途我是可以停下來的，但是，我堅持把它剝完，我看看到底會有多少的淚，電視里果然還是騙人的，因為他們只留了一點點淚，而我明明是他們的幾倍，哈哈哈。
這節課上，我知道了，洋蔥屬于單葉子百合，營養十分豐富，對人體很好，他是從西漢時間從西方引進到中國來的，而我們流眼淚的原因是因為切開洋蔥后會，洋蔥組織會和空氣產生一種化學反應，會散發出一種酶，然后從空氣刺激著我們的眼睛，從而流淚。
哎！要不是眼淚流光了，不然我寫作文的時候，還要全程哭著寫呢。
觀察洋蔥作文4
洋蔥，是一個神奇的蔬菜，即可以吃，也可以種植，我也種了一個洋蔥。
剛買過來的洋蔥，是深紫色的，表皮紋路不是很清晰，并沒有規律，而且，我發現它的紋路是有一點粽色的。洋蔥可以水、土種植，為了方便觀察，于是，我便把它放在了一個裝有水的透明容器里。
第二天，根在水里變長了一些，由之前的白色變成了黃色，好像換了一件新衣裳。這時，我想：即然根都變長了，也該發芽了吧，我怎么看不到芽呢？是不是被外面這層外衣給包住呢？唉！我實在等不及了，于是，我剝了它的一層皮。剛剝下皮的洋蔥還有點粘乎乎的，還有一點刺眼。剝完最外層后，里面還有包裹著一層薄薄的皮，是透明狀的。我把這一層透明的皮剝下來之后，紋路清晰了許多，也變得密了一些。
過了幾天后，洋蔥的根長了許多，是牙的好幾倍，其實，芽都沒有冒出來。于是，我便又剝了一層皮，原來，芽都藏在里頭，小芽是綠綠的，好似響尾蛇的尾巴。
又過了好些天后，我再次剝掉了洋蔥的皮，越剝越厚，洋蔥的味道也變濃了，它的紋路也變得更清晰，也變得更緊湊了。
告訴你們喲！芽剛長出來是飽滿的，嫩綠的，過了幾天后，你就會發現，它長長了，顏色變深了許多。里面不再是飽滿的，而是空心的，跟蔥十分相像。
這就是我觀察的洋蔥，你們喜歡嗎？喜歡就也動手種一種吧！
觀察洋蔥作文5
昨天，我提前預習完了六年級上學期的科學課本就心血來潮地打開了我的生物實驗箱映入眼簾的就是我的顯微鏡。我的顯微鏡是可以放大100倍，200倍甚至1000倍和1200倍德，它可以滿足我的許多試驗的需求。這樣，比較微小的生物就可以讓我從顯微鏡中看個一清二楚。
我做的實驗叫做觀察洋蔥表皮細胞，通過我的制作，我可以從中看到洋蔥表皮細胞的分布和形狀。
首先，我讓媽媽幫我切了一塊洋蔥，在我精挑細選的過程中，看到了令我滿意的一塊表皮。不過光選擇了，可不行，最重要的是把洋蔥那薄薄的透明色的表皮從紫色的洋蔥皮中提取出來。我小心翼翼，嘗試了好多次，才圓滿成功。我把提取好的洋蔥表皮用鑷子夾到載玻片上（有了載玻片，才可以用顯微鏡夾住，夾住了，才可以觀看）從藥劑中找到一種名叫亞甲基藍的染色劑進行染色（如果你不染色，那么根本看不見任何東西）。染色結束后，才可以用蓋玻片蓋上，(注意使用蓋玻片是要小心，蓋玻片是非常容易碎的)等一切準備就緒之后，最激動人心的就要開始了，你打開顯微鏡的燈，把載玻片夾到顯微鏡固定的一個位置上調節左右，長短和放大的倍數，這樣你就可以準確無誤并且清晰的看到洋蔥的表皮上面長的細胞了。
我從顯微鏡中，看到洋蔥的表皮在被顯微鏡燈光的照射下有一點發亮。洋蔥表皮上的細胞呈橢圓形，并且一個一個分布的非常整齊。中間還有一條一條豎條的分割線。里面還有紫色的洋蔥水。
總而言之，惟妙惟肖的洋蔥表皮細胞的許多細節性的東西，還需要你自己探究。
觀察洋蔥作文6
科學課上，老師讓我們做了一個有趣的實驗，那就是觀察洋蔥表皮。
首先我們組去領好材料，便立刻開始行動了。我們組的楊海佳同學輕輕地把洋蔥的一層表皮撕了下來，慢慢地把它放在一塊透明玻璃上，然后我們都仔細的看著，我感覺那表皮薄的會被風給吹跑了。觀察了好一會兒，我們都感覺哪里跟老師剛做的不一樣，好像少了些什么？突然大伙一口同聲的說：我們忘記把碘滴在上面！我們立馬小心翼翼的把碘滴上去，生怕滴多，給表皮充分染上色后，整個過程就完成了一半。
接下來我們組準備觀察，先把鏡子對著窗外，這樣會有充分的陽光，又用手電筒把洋蔥表皮照亮，現在萬事俱全只欠東風。現在我們的觀察才正式開始，我們通過顯微鏡一個個輪著看，輪到我時：咦？東西呢？一圈下來我們四個人都沒看到，什么原因呢？我們只能求助老師，在老師指導和幫助下，我們終于在顯微鏡下看到了洋蔥表皮，它是有一個個蜂窩似的結構組成的，在每個小蜂窩里都會有一個小點。這只是把顯微鏡調到放大一倍，接著我們把顯微鏡調到最大，一看，每個蜂窩都有一個個菱形構成，整齊有序的排列著。不變的是，里面還是有小圓點，它就是核細胞，這次奇妙的實驗就這么圓滿的結束了。
這個簡單的實驗，讓我們了解到洋蔥表皮細胞的結構，也豐富了我們的知識。
觀察洋蔥作文7
今天老師布置了一種特別的作業就是觀察一棵植物，我向媽媽要了一顆洋蔥，把他泡在水里讓它生根發芽。記錄他每天的`生長是怎么樣的？
第一天洋蔥沒有長出根，你以為洋蔥每天都需要換水，于是我就每天都幫她按時換水。直到第三個星期的星期三實小洋蔥長出了根須，我開心極了，更加積極的幫他換水。小洋蔥一天天的長大，跟越來越多，有一天他的頭頂上突出來了一個小包，到第二天我發現它長出了綠色的芽。洋蔥的牙一天比一天長，慢慢的長出第二根，第三根，第四根，第五根。可是等它長出第六根芽時，洋蔥，不知為什么爛了？我去問媽媽，媽媽說：“洋蔥是種在泥土里的，等它長出芽后，他呢，就會長出一個新的洋蔥所以呢，爛掉是正常的”。我又說：“可是那我的洋蔥不是種在泥土里，它會不會死呢”？于是我就每天都會去看洋蔥。看看他會不會死，一天天，洋蔥爛掉的面積越來越大，爛掉的皮一層的，我每天的擔心都會多加一分。一個月過去后，洋蔥全部都爛掉了，散發出一種臭味難聞，只有了，我想把它丟掉，可是又舍不得期盼他能長出新的小洋蔥。一天媽媽在打掃家里看清的洋蔥想丟掉，結果拿起來一看，發現它長出了一個新的洋蔥，我高興極啦！他不會死啦，他不會死啦。我高興的叫起來。第二天老師叫我們把我們觀察的植物帶到學校去，同學們看著我的洋蔥感覺都很羨慕我。
我的小洋蔥，你真棒！
觀察洋蔥作文8
前不久的一次科學課，劉老師帶我們接觸了一個既熟悉又陌生的東西——顯微鏡。聽到這個消息，全班都躍躍欲試每個同學都“爭著搶著”去哪顯微鏡。
劉老師教了我們方法后，所有小組都開始忙起來了：有的擦載玻片和蓋玻片、有的調光圈、有的切洋蔥……看著這一幅景象，我的心底冒出了一個不知哪兒來的自信心：這次我們一定是最先觀察到洋蔥表皮細胞的，一定是，加油!
我們好不容易把光圈調出來以后，就在洋蔥的表皮上輕輕的用美工刀刻出了一個“井”字，再小心翼翼的一挑，一層薄薄的表皮就搞定了。
正式開始實驗，我們小組里的人都全神貫注。我負責操作，把洋蔥表皮放在了載玻片上，再用蓋玻片輕輕蓋住;盧梓祎負責觀察，她用右眼對準目鏡，一手調節著旋鈕、一手托著反光鏡;張楊負責記錄、男生們負責拿東西、提建議……整個小組顯得有條不紊。我們其他人做完了自己的事后，變靜靜的等待觀察結果
時間一分一秒的過去，盧梓祎變得越發急躁，因為她怎么看也看不到細胞，我們都來試了一下，都不行。正當我們著急的團團轉的時候，我靈機一動：“我去問問別人組怎么做的?”“好，你快去快回啊!”一個聲音回答道。
我跑向了高奕揚小組，問他們是怎么完成的。高奕揚告訴了我好多應該正確操作顯微鏡的動作，我一一核對：原來是我們的通光孔的載物臺中間的圓孔沒有對準目鏡啊!
我三步并作兩步的沖回小組，告訴大家應該這樣做。盧梓祎聽后一調，果然弄好了。洋蔥的表皮細胞在顯微鏡下顯得紅紅的、晶瑩剔透的，看到我們的成果，我別提有多開心了。
經過這次科學課，我認識了顯微鏡、也了解了洋蔥表皮細胞，不過最重要的是——我收獲了團隊小組合作的快樂。
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