觀察作文(10篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察作文1

　　科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對觸角，一對前，一對后，一對低，一對高。她那圓溜溜的眼睛長在后面的那對觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會擺動觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個吸盤，走起來特別慢。

　　躍躍對生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時，把她放在地上，想給她曬太陽。沒想到，她一點也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進盒子里，又放了些濕潤的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對躍躍佩服得五體投

觀察作文2

　　炒豆芽是我最愛吃的菜，所以生豆芽的時候，我特別留意的觀察了生豆芽的過程。

　　先把洗干凈的硬邦邦的豆子浸泡在水里，每天都需要為它換水。第一次換水的時候，豆子沒有什么變化，第二次換水的時候，我發(fā)現(xiàn)豆子似乎長大了一些，第三次換水的時候，豆子光滑的表面變得皺皺巴巴的，就像老爺爺長滿皺紋的臉。又過了兩天，皺紋不見了，豆子也比先前大了一倍，摸上去也軟了許多。在換水的時候我發(fā)現(xiàn)有的豆子皮裂開了。又過了兩天，豆嘴的地方鼓起一個小包。這時姥姥告訴我要把沖洗完的豆子的水控干，姥姥又拿來一塊干凈的毛巾，浸濕后蓋在豆子的上面。接下來的幾天，我每天重復(fù)著清洗、控干、蓋濕毛巾的工作。也在觀察小鼓包的變化，它一天比一天大了。又過了幾天，沖洗的時候有的豆子開始掉皮了。小鼓包也變成了小芽，彎曲著身子趴在豆嘴上。幾天后，小芽長出了兩片小葉子，也長長了，豆子也裂開了。

　　在我的精心培育下，我不僅吃到了我親手培育的豆芽，也觀察了豆芽的生長過程，真是一舉兩得呀！

觀察作文3

　　雨慢慢的下著，姥姥們說雨后是最美的景色，今天讓我?guī)е�我這早已按捺不住的好奇之心去一探究竟。

　　我頂著把雨傘拿了把椅子坐在院子里。雨匆匆的下著，絲毫不留情的“拍打”著被人們遺忘躺在衣架上的衣服，雨傘下的我不耐煩的等著，嘴里碎碎叨叨的說：“雨……快停快停。”臉上滿是不耐煩，時而還會跺跺腳或者是在院子里徘徊。

　　漸漸的，雨好像累了，要回家了依依的散去。不過一刻鐘，那個不留情面的雨大人竟然走了。

　　綠葉弟弟拍打著自己的綠衣裳生怕被剛剛那無情的雨水弄臟了；天空阿姨給自己的臉上蓋上了一塊薄紗同時也給大地增添了一些朦朧的神秘色彩；空氣妹妹給自己噴了少許香水，把自己那原本無味的身體變得淡雅清香；然而那很害羞的小姑娘一一彩虹也出來透氣給天空阿姨增添了些許顏色；“這么多人來了，我這個演奏家怎能不來呢！”風(fēng)叔叔帶著點孩子氣說到。

　　風(fēng)叔叔和彩虹、天空阿姨……一起開了一個Party，各種不同的音樂慢慢悠悠的放著。

　　坐在院子里的我被調(diào)皮的樹葉用身上的“小珍珠”叮咚的。敲打著，風(fēng)叔叔好像怕我生樹葉弟弟的氣，叫來了小鳥來為我演奏著悠柔甜蜜的交響樂，任我在這天然美景之下陶醉。

　　許許多多的美景往往在身邊只是你沒有用心靈去感受這種美，而那些天然美景卻依舊在等待發(fā)現(xiàn)。

觀察作文4

　　吃完晚飯，我獨自坐在門前乘涼。看看這兒，瞧瞧那兒，很是無趣。“咦？”也不知從哪兒一瞟，便發(fā)現(xiàn)了一種可愛的小生物——螞蟻。

　　螞蟻分好多種類的，而我觀察的是花園里隨處可見的褐色螞蟻。只見它們有序的一個一個排隊從洞里爬出來，在周圍尋找它們的“晚餐”。沒一會兒，隊伍就排得像長龍一樣了。只見幾只螞蟻馱著一粒米飯“嘿喲嘿喲”的向洞里爬，過一會兒，一只螞蟻突然跑到旁邊自個兒兜圈去了，也不管其它伙伴。又過一會兒，另外兩只螞蟻也去別處搬東西了，剩下的兩只就只能吃力地向前走了。走了一段路，一只螞蟻實在撐不住了，就微微地動了動觸角，好像在叫：“弟兄們，快過來幫幫忙啊！我撐不住啦！”很快，就有兩只“見義勇為”的螞蟻站出來幫他們了。那只螞蟻又輕輕地動了動觸角，貌似在說：“謝謝你們啊！有了你們，我們輕松多了！”另外兩只也謙虛地點點頭，好像在說：“不用謝，不用謝！大家伙互相幫助是應(yīng)該的！”就這樣，它們一起把這一粒米飯?zhí)нM了洞口。

　　前面的螞蟻把食物都搬光了，后面的螞蟻四處覓食。看他們焦急地模樣，我立刻拿來幾粒“白白胖胖”的米飯，放在了它們身邊。看到天上掉餡餅，它們立刻眼前一亮，很勤奮地搬走了那幾粒米飯。

　　這些螞蟻真是又勤奮又能干！

觀察作文5

　　今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫陶碳球負(fù)離子植栽。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

　　開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧！

　　第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經(jīng)變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

　　現(xiàn)在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

觀察作文6

　　螳螂是一種生長在夏天的大型昆蟲。 以前我在書上看到了一些關(guān)于螳螂的成語，比如“螳螂捕蟬，黃雀在后”。說的是一只螳螂，想吃一只蟬，卻不知道后面有一只黃雀正想把它當(dāng)作美食。這個意思是說，想害別人，也要想到，別人正在害你。又如螳臂擋車，講的是一只螳螂想用它的手臂擋住前進的車子，這是比喻可笑不自量的意思。

　　今年暑假里，有一天，我在野外的地里發(fā)現(xiàn)了一只真螳螂，開始我不敢抓它，后來爺爺把它抓起來給我看，我才敢抓了，我仔細(xì)的觀察螳螂，發(fā)現(xiàn)它有一張三角形的小臉，兩只圓圓的眼睛長在頭的兩邊。頭頂有兩根針線大小的觸角，那是用來辨別方向的器官。它還有一對會飛的翅膀，很薄，像蜻蜓的翅膀一樣，不飛的時候，它會把翅膀緊縮在背上。它有四條又細(xì)又長的腿，它還有一個最重要的武器——鉗子，螳螂就是靠這對鉗子撲捉食物的，如果沒有了鉗子，它就會餓死的`。

　　后來我在網(wǎng)上查了一下螳螂的生活習(xí)慣，原來它是吃飛蛾、蒼蠅、蚊子等害蟲的好昆蟲呀！我們應(yīng)該愛護它。

觀察作文7

　　放學(xué)后，我還是和往常一樣，在樓下的院子里面玩。可是有一天下午我卻發(fā)現(xiàn)了一個“小球” ，在地上滾來滾去。西瓜蟲這個名字一定不陌生，它還有另一個名字，叫鼠婦。

　　西瓜蟲長約1厘米，而這只有1。5厘米了，大概塊頭比較大吧？如果你仔細(xì)看，還會發(fā)現(xiàn)它有2對觸角。它很會變，有時朝天，幾只腳不停地晃動；有時蜷縮，一條條白色的體節(jié)與或黑或藍的身體稱在一起，活像個“迷你小西瓜”。我想了一個主意，把西瓜蟲買進一個小坑，大約有1厘米深。我先拿一支鉛筆，輕輕地把它波導(dǎo)小坑里，再用一些土灰灑在坑上，把坑堵上，想，哈哈，這下它絕對出不來了！我蹲在坑邊，仔細(xì)觀察。十秒……二十秒……三十秒……啊，土開始松動！不一會兒，觸角和小腦袋也探出來了，只有腳和身子還在里頭。我十分驚訝，又把坑重新堵上，可它依舊爬了出來。最后一試時，我把坑挖到更深，又把它撥進去，蓋上土灰，并壓實了，再放上一顆小石子。我想，這回它就是力氣再大也出不來了。但是我又想錯了，幾十秒鐘后，石頭和土灰有開始松動，用了不到3分鐘，它爬出來了！它爬出來了！它從這堅不可摧的小坑里爬出來了！這真是一個奇跡！而且，它還活靈活現(xiàn)、安然無恙地爬來爬去，滾來滾去。我明白了，動物們也有生命，也只有一次。它們也像我們?nèi)祟愐粯樱�珍愛生命�?/p>

　　這個西瓜蟲也是珍愛生命的，為了生活下去，它堅持不懈、頑強拼搏。我們要學(xué)習(xí)它們，珍愛生命，才能生活得更好！

觀察作文8

　　今天，我和媽媽到長江邊玩。江邊長著嫩綠的小草。

　　我撥開小草，發(fā)現(xiàn)里面有一些野菜。像枸杞頭馬蘭頭野蘆蒿等，這些都是春季很受歡迎的野菜。在小草的根下還有黑黑的螞蟻，雪白的螺螄殼，黑綠相間的野蜂和長著黑點的瓢蟲；這些瓢蟲身上的黑點很奇怪。有的左多右少，有的右多左少，有的兩邊一樣多。有的身上有7顆黑點，有的有8顆黑點，有的居然有19顆黑點。

　　特別好玩的是一些小螞蟻，我丟了一些餅干碎屑在它們身邊，這些螞蟻看見了，就使勁把它往洞里拖。別看這些螞蟻很小，有的螞蟻拖的餅干屑比它的身體要大兩倍，但還是有一塊餅干太大了，一只螞蟻使勁的拖也拖不動，他又跑到另一邊去推也推不動，它只好離開了，我準(zhǔn)備再撒一些餅干屑給它，媽媽說你等一會兒看看；我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻在路上遇到別的螞蟻時就會停下來跟它頭碰頭好象在說什么。不一會，就有四五只螞蟻跟著原來的那只螞蟻回到了那塊大一點的餅干屑旁。原來它是搬援兵了。這幾只螞蟻一起拖的拖，推的推，很輕松的就把比他們的身體大的多的食物搬走了；看來這就是團結(jié)的力量。

　　春天，小草里有很多有趣的東西，只要你用心，你也能看到。

觀察作文9

　　早上，我從紙盒里找書看，發(fā)現(xiàn)一本書上面有幾個“泥團”。我想，是誰把“泥團”放在這兒呢？

　　這幾個大拇指般大的“泥團”還巴得很穩(wěn)呢？我把它們掰下來，拿到屋外仔細(xì)看。小“泥團”是由一層一層地泥壘起來的，最頂端有個小孔，像一個個倒放的螺絲，又似一個個小罐子。這是什么呢？我把一個“小罐子”捏碎，里面竟有五條青色的肉蟲！小肉蟲像死了一樣，一動也不動。我用手指撥了撥，它們?nèi)彳浀纳碜雍孟裎⑽�動了一下�?/p>

　　這些“死”蟲子是怎樣鉆進“泥團”里去的呢到“泥團”里去干什么呢難道要在“泥團”里過冬嗎？可現(xiàn)在才是夏天啊！這個“迷”真難“猜”啊！

　　正想著，爸爸給我一份新買來的《小學(xué)生報》。看著看著，第三版的“動物奇觀”專欄把我吸引住了。上面介紹說：“黃蜂抓到蟲蛹以后，就把俘虜刺一下，然后拖進洞內(nèi)。我想：剛才那“泥團”里的死蟲子不就是被黃蜂“注射”了“麻醉劑”后才拖進去的蟲蛹嗎？

　　“泥團”原來就是黃蜂產(chǎn)卵，給“娃娃”儲藏食物壘的窩啊！這個“迷”“猜”出以后，我心里甭提多高興啦！

觀察作文10

　　聽別人說豆子放到水里也會生根發(fā)芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。

　　9月10日

　　我拿來一個碗盛了一點水，然后把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎么皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原來它要脫皮了。

　　9月12日

　　今天，我給它換水的時候發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進土里去了。

　　9月13日

　　今天我來看了看我埋進土里的那顆豆子，咦！我驚奇的發(fā)現(xiàn)一顆白白嫩嫩的豆芽已經(jīng)拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻?qū)ΨQ的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發(fā)現(xiàn)對稱的葉子已經(jīng)不再對稱了，它已經(jīng)開發(fā)了。

　　9月15日

　　今天，我來到它們旁邊，發(fā)現(xiàn)它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。

　　泡豆子這個實驗真有趣。讓我了解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。

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