三年級(jí)觀察作文蝸牛

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)觀察作文蝸牛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)觀察作文蝸牛1

　　“走，我們?nèi)プノ伵０�！”我�?duì)夢(mèng)宇說(shuō)�！昂醚剑　眽�(mèng)宇高興地答應(yīng)了。

　　“你從那邊找，我從這邊找。”吩咐完之后，我便來(lái)到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因?yàn)槲伵Ｗ钕矚g生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢(mèng)宇把小蝸牛帶回家去觀察。

　　我們先為這只可愛(ài)的小蝸牛制作了一個(gè)小房子。我們先拿來(lái)一個(gè)裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進(jìn)去，最后，把小盒子放在一個(gè)陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個(gè)自我的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�(gè)家。

　　中午，我打開(kāi)盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺(jué)呢。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來(lái)。原先小蝸牛真和書上說(shuō)的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。

　　“佳辰，過(guò)來(lái)一下，幫我拿一塊軟布來(lái)�！蔽衣�(tīng)到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時(shí)，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑椋�又跑到了我的小臥室里�！斑祝�小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，但就是連個(gè)影子也沒(méi)有找到，就更別說(shuō)就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時(shí)候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會(huì)上墻呢？

　　我百思不得其解。我又觀察了一會(huì)兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。

　　沒(méi)辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會(huì)兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個(gè)游戲。當(dāng)我回到家時(shí)，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。

　　好可愛(ài)的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來(lái)，然后做我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴。但就是沒(méi)辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒(méi)有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。

三年級(jí)觀察作文蝸牛2

　　我捧著一本新買的《科學(xué)大王》，津津有味地讀著。我的目光被一幅圖畫吸引住了——白白嫩嫩的軀體上背著硬的殼，觸角伸出了殼外。是蝸牛吧，我仔細(xì)地讀完下方寫著的蝸牛的簡(jiǎn)介，想我何不做一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　我請(qǐng)爸爸幫忙，捉來(lái)三只蝸牛。我先做蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我把蝸牛放在桌子上。開(kāi)始它們一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一下，才把頭慢慢地伸出來(lái)，警覺(jué)地四處望了望。我拿出分好的兩堆食物——白菜和飛蛾，放在它們中間。蝸牛很快地向白菜爬去，大口大口地聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)一會(huì)，一片白菜就被吃完了。這一來(lái)，蝸牛就不自打招是害蟲(chóng)了。

　　我的興趣正高，對(duì)蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下兩條濕潤(rùn)的痕跡呢？”

　　我怯生生地抓起一只蝸牛，小心地盯著它，生怕它會(huì)咬我。爸爸指著我的鼻子，笑著說(shuō)：“膽小鬼！"我氣憤地說(shuō)：“你可別門縫來(lái)瞧人！”我一下子抓住蝸牛小心翼翼地把它翻過(guò)去，沒(méi)有什么呀？我正納悶，爸爸“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你在仔細(xì)看看�！蔽液茏屑�(xì)看著，哦，原來(lái)蝸牛在爬行的時(shí)候，身子兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)必溢出一些粘液，在桌子上留下兩條很細(xì)很細(xì)的溫潤(rùn)的痕跡。我終于知道了第2個(gè)秘密。

　　最后，我想看看蝸牛的鼻子和眼睛在哪里。我取來(lái)一片菜葉放在它的面前，它先用較長(zhǎng)的觸角碰了碰，又用較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我仔細(xì)地觀察著蝸牛：只有嘴巴，沒(méi)有鼻子。這時(shí)我想起了螞蟻，它的眼睛不就是觸角嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到高興。

　　我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形狀的白菜，它們的形狀差不多。蝸牛伸出較短的觸角，碰碰花瓣，再碰碰菜葉，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜來(lái)。“哦，我明白了！我明白了！”我歡快叫起來(lái)，較長(zhǎng)的觸角相當(dāng)于蝸牛的眼睛，較短的觸角相當(dāng)于蝸牛的鼻子。我欣喜若狂，把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸也笑了。

　　通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)和細(xì)心的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。通過(guò)這件事，我懂得了，只要你注意觀察，認(rèn)真探討，反復(fù)思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。

三年級(jí)觀察作文蝸牛3

　　今天，爺爺從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)一只蝸牛。我興奮極了，把它放在一個(gè)玻璃缸里，下面墊幾張它最喜歡吃的菜葉，這就為它安了一個(gè)家。

　　說(shuō)到蝸牛，最吸引我的是它那咖啡色的外殼，它呈螺旋形，一順兒盤曲向外，硬硬的，滑滑的，聽(tīng)說(shuō)，那可是它溫暖的房子哦，真羨慕它可以走到哪里住到哪里！外殼邊沿，最不安分的就是一長(zhǎng)一短兩對(duì)觸角，像天線一樣不時(shí)警惕地伸出“屋”外，似乎隨時(shí)在捕捉周圍的風(fēng)吹草動(dòng)。它的身子通體柔軟，濕答答，黏糊糊，偶爾心情好的時(shí)候，就慢悠悠地蠕動(dòng)著做運(yùn)動(dòng)，身后留下一道閃亮亮的痕跡。

　　蝸牛最喜歡吃菜葉了，剛來(lái)到我家沒(méi)幾天，放進(jìn)去的幾張菜葉就被啃得只剩下葉脈。很難相信這么嬌小的身體竟藏著這么大的能量！更奇怪的是，蝸牛的牙齒呢？我似乎從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。那它又是借助什么來(lái)咀嚼食物的呢？帶著好奇心，我請(qǐng)教了老師。呵，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！原來(lái)蝸牛不僅有牙齒，還是世界上牙齒最多的動(dòng)物。在它的舌頭上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)細(xì)小而整齊的角質(zhì)牙齒，最多的有135排，每排105顆，因此它們的牙齒可以達(dá)到1萬(wàn)顆以上。難怪吃菜葉的速度如此神速！

　　一天，我看見(jiàn)蝸�？s到殼里去了，一整天一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就傷心地哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“蝸牛死了�！卑职中�呵呵地說(shuō)：“蝸牛在睡懶覺(jué)呢。你看到它外殼上那個(gè)針孔大小的洞了嗎？那是它的呼吸孔。只要往上面倒點(diǎn)兒水，它就會(huì)因?yàn)楹粑�不暢而把頭伸出來(lái)。”我聽(tīng)了，連忙拿來(lái)一杯水，輕輕地倒在蝸牛的呼吸孔上。神了，蝸牛果然醒了！它先是探出了頭，兩對(duì)觸角向四周擺動(dòng)了一陣，然后，安心地往之前給它放的卷心菜葉爬去。我高興地笑了。

　　每種動(dòng)物都有各自的生活習(xí)性，我們只有認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，才能發(fā)現(xiàn)和掌握它的習(xí)性。觀察蝸牛真是讓我受益匪淺��！

三年級(jí)觀察作文蝸牛4

　　今天早上，天氣很不錯(cuò)。我到老家的菜地里除草，除著.除著就看見(jiàn)一只格外大的蝸牛。于是，我就想；“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？為什么它走到哪里都會(huì)留下一條白白的線呢？它有沒(méi)有牙齒呢？”這幾個(gè)問(wèn)題弄的我百思不得其解。

　　晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，腦子里突然出現(xiàn)兩個(gè)人。一個(gè)小人說(shuō)：“蝸牛是益蟲(chóng)，因?yàn)樗�不害人不做壞事不咬人呢�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“蝸牛是害蟲(chóng)，它是整天吃白菜的大壞蛋，其他的都不吃......

　　為了弄清蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)。我親自捉了幾只蝸牛，又準(zhǔn)備了面包，蘋果，香蕉......等一些蔬菜水果。把這幾只蝸牛放在這些蔬菜水果面前看它們吃什么。但是令我震驚的是每個(gè)蝸牛都選擇了白菜葉子。對(duì)其他的食物小蟲(chóng)餅干不聞不問(wèn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)就把白菜葉子吃完了。最后，我得出了結(jié)論蝸牛是害蟲(chóng)。

　　那么蝸牛爬行的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線呢？我想了半天，還沒(méi)想到什么。于是我決定做個(gè)試驗(yàn)，把蝸牛放到高處，對(duì)蝸牛算是高處了。當(dāng)蝸牛把頭伸出來(lái)的時(shí)候，我就伸出手想捉住它，可是我的手還沒(méi)碰到它，他的頭就縮了回去，我的心里不由得大罵起來(lái)：“你真是個(gè)膽小鬼呀！”。好幾次我都沒(méi)有成功，不由得有些泄勁了。突然一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里。于是我用石頭輕輕的敲了一下它的殼，蝸牛突然的把頭伸了出來(lái)，我就用手捉住了它，摸了一下它的身子粘糊糊的還有小粒樣的東西，這是什么？我在網(wǎng)上查了一下得到了答案小顆粒是腳，黏糊糊的是排泄物，有著蝸牛的爬行。

　　那蝸牛又沒(méi)有牙齒呢？我就親自捉了一只大蝸牛，拿著放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)他的`嘴在頭的腹部，總是朝下方，我們看不見(jiàn)。據(jù)網(wǎng)上說(shuō)：我怒嘴里有齒一樣的舌來(lái)刮取食物吃，速度比螞蟻快多了。

　　沒(méi)想到這小小的蝸牛有這么多的奧秘啊！

三年級(jí)觀察作文蝸牛5

　　我家來(lái)了一位新朋友——蝸牛，這是科學(xué)應(yīng)老師發(fā)給我們每人一只，讓我們觀察和飼養(yǎng)。我的蝸牛剛到我家時(shí)，不熟悉地形，經(jīng)常爬到盆子頂端，我就叫它小攀。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它成天睡覺(jué)，我又叫它小懶。

　　我的小攀有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)觸角上有兩個(gè)小眼睛。小攀爬得很慢，但比我想象的快多了。小攀是怎么爬行的呢？我查了資料書，原來(lái)小攀有一塊腹足，就是那腹足帶動(dòng)它那肥大的身體爬行的。小攀很黏，我把它放在手上倒過(guò)來(lái)，小攀就像粘了膠水一樣，黏在手上。媽媽告訴我，蝸牛吃東西跟人類不一樣，它們先用小銼板把食物磨碎，再用25600顆牙齒咀嚼。我不相信蝸牛這么小的嘴有這么多牙齒，就找來(lái)放大鏡叔叔幫忙，一看，這么多細(xì)細(xì)的、密密麻麻的牙齒，我數(shù)都數(shù)不清了。我想：蝸牛是怎么排泄糞便的呢？我給蝸牛吃了許多東西，讓它拉大便，果然在它拉大便時(shí)，我發(fā)現(xiàn)殼里有個(gè)洞，它就是用這個(gè)洞拉大便、生孩子的。

　　我喜歡探索！喜歡蝸牛！

三年級(jí)觀察作文蝸牛6

　　我為了觀察蝸牛，讓爺爺?shù)交�鳥(niǎo)市場(chǎng)去買了兩只大蝸牛，把它們放入昆蟲(chóng)合里，開(kāi)始興致勃勃地仔細(xì)觀察它們。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身子特別的柔軟沒(méi)有一點(diǎn)有骨頭的感覺(jué)，肉體白白的在陽(yáng)光下似乎有點(diǎn)透明，它的身子從硬殼里慢慢地伸出來(lái)左張張右望望，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)細(xì)的觸角，很好看，觸角的頂上有露珠般的眼睛。它們的身子能伸出硬殼很長(zhǎng)一段，肉乎乎的有點(diǎn)像蠶，有時(shí)候它們兩個(gè)緊緊地靠在一起伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子不停地?cái)[動(dòng)，一會(huì)兒分道揚(yáng)鑣像丫字，一會(huì)兒又互相交叉像兩個(gè)好朋友在擁抱，不時(shí)地頭碰碰頭像在親蜜地接吻，說(shuō)著俏俏話。真是太可愛(ài)了，覺(jué)得它們有靈性。

　　“不知道蝸牛喜歡吃什么？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽聽(tīng)到了微笑著說(shuō)：“蝸牛喜歡吃菜葉類的東西”，我聽(tīng)了便到櫥房拿了鮮嫩的菜葉放到昆蟲(chóng)盒里。一開(kāi)始它們大概受到了驚嚇，以為我要傷害它們，一下子把身子縮到殼內(nèi)，可是我一走，過(guò)了一會(huì)兒它們的身子又慢慢地伸了出來(lái)，又是東張張西望望地好像偵察兵一樣，在小心地觀察有沒(méi)有危險(xiǎn)，等到確實(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)了就一擁而上，風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆巡巳~吃得精光。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小小的蝸牛竟然有這么大的食量！

　　“ 咦! 蝸牛的嘴在哪里？”我著急地問(wèn)媽媽�！白约赫摇保瑡寢屨f(shuō)著從科學(xué)盒里那出了放大鏡與玻璃遞給我。這時(shí)兩只蝸牛正身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，頭高高地昂起。我用放大鏡對(duì)著它們的頭仔細(xì)尋找，啊！終于在一對(duì)短觸角的下面發(fā)現(xiàn)了它那小小的嘴，我開(kāi)心地叫著。媽媽見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的嘴便說(shuō)，把蝸牛放在玻璃上，看看蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下什么？于是我好奇地把蝸牛放在玻璃上，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一種粘粘的液體。我上百度搜尋了一下，原來(lái)這種粘液是為了幫助腹足爬行。

　　我們對(duì)萬(wàn)物都充滿了“？”需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)觀察作文蝸牛7

　　我喜歡大自然中的昆蟲(chóng)，尤其喜歡蝸牛。

　　夏天的一個(gè)中午，我和弟弟一起去捉蝸牛。弟弟問(wèn)我："姐姐，哪里才有蝸牛呢？"我笑了笑說(shuō)："蝸牛雖然只有在夏季才能捉到，可是它最怕熱，在陰暗潮濕的地方可以看到它。"我把弟弟領(lǐng)到奶奶種的菜園邊，扒開(kāi)石頭，哇！好多的蝸牛呀。弟弟說(shuō)："姐姐，你比我大，你要大蝸牛，我要小蝸牛，好不好？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我一看大的才四個(gè)，而小的有十幾個(gè)。我這個(gè)貪心的弟弟啊，又讓他沾光了。我把四個(gè)大蝸牛放進(jìn)鋪好濕沙的盒子里。弟弟用小手把蝸牛捧回了家。我和弟弟趴在地上觀察那四個(gè)大蝸牛。我讓弟弟把大白菜葉拿一點(diǎn)來(lái)。我撕了一大片白菜葉放在盒子里，蝸牛不吃，我們走開(kāi)一會(huì)兒，回來(lái)后看見(jiàn)蝸牛正在吃著大白菜。它把尖細(xì)的小嘴，在菜葉上不停的啃著，頭還不時(shí)地左右搖擺著，我們看著直發(fā)呆。不到半小時(shí)，蝸牛就吃光了所有的葉子。然后，它們慢悠悠地把自己的全身縮進(jìn)了硬殼里。

　　第二天上午，我再去看盒里的蝸牛，突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有些反常：蝸牛把身子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，它那通向眼睛的神經(jīng)，漲得又粗又大，它的肉體也膨脹起來(lái)，能看到體內(nèi)的小細(xì)紋。突然它猛地一下，把全部身體縮進(jìn)了硬殼。我蹲下來(lái)，仔細(xì)地等待著有什么奇跡出現(xiàn)。大約等了半小時(shí)，大蝸牛才慢悠悠地把兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角伸出來(lái)，先向左右轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，隨后頭和身子便伸出來(lái)了。頭也越昂越高，硬殼有些晃動(dòng)，有時(shí)頭不停搖擺著。過(guò)了約十多分鐘，蝸牛的肉體表面有一些粘粘的液體滲出來(lái)，肉體也漸漸縮小了點(diǎn)。它慢慢地把肉體向硬殼縮去一些，又輕輕向前爬了過(guò)去。我再一看，哇！好多的蝸牛卵，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，粒粒圓而明亮，顆顆有三分之一米粒那么大，每粒卵就像一粒珍珠。

　　我真恭喜蝸牛媽媽又有一群小寶寶啦！

三年級(jí)觀察作文蝸牛8

　　前幾天，媽媽給我買了兩只白玉蝸牛，我給它們起名為小蝸和小牛。

　　白玉蝸牛因頭、頸、腹、足、身體肌肉白色如玉而得名，它的背上有一個(gè)漂亮的殼，它是蝸牛的房子，在蝸牛的殼上有細(xì)細(xì)的螺紋，頭部有2對(duì)觸角，其中最長(zhǎng)的觸角長(zhǎng)著眼睛。白玉蝸牛膽小如鼠，每天放學(xué)回家，我都要看看它，它也伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像在歡迎我一樣，我伸手輕輕觸摸它的觸角，它以迅雷不及掩耳的速度縮了回去，過(guò)了好一會(huì)，觸角才會(huì)慢慢地試探著伸出來(lái)，小心翼翼地觀察周圍的一切。

　　白玉蝸牛的嘴很小，小的幾乎都看不見(jiàn)了，可蝸牛是有嘴的，嘴里還有成千上萬(wàn)顆牙。白玉蝸牛很聰明，有一次，我給它們了一塊黃瓜，過(guò)了一會(huì)再看，發(fā)現(xiàn)了一塊“空心”黃瓜，它們不吃硬硬的黃瓜皮，它們只吃軟軟的黃瓜瓤，再一看盒子里，有很多條綠色的“蟲(chóng)子”在蝸牛的兩旁，那些是蝸牛的大便，它們吃什么顏色的食物就拉什么顏色的大便。

　　這兩只白玉蝸牛真可愛(ài)啊，我一定要好好照顧它們。

　　突然有一天，我發(fā)現(xiàn)這兩只白玉蝸牛“絕食”了，不吃不喝，當(dāng)然，也不拉大便了，我以為蝸牛要冬眠了，所以也沒(méi)太在意。到了晚上，我被媽媽的叫聲引到了客廳，“霏霏，快來(lái)看啊，”我急忙跑了過(guò)去，見(jiàn)到了桌子上放著的幾個(gè)米粒般大小的圓球，我數(shù)了數(shù)，共有六個(gè)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么��？”“這是蝸牛的卵。”我想：這么大的蝸牛，卵原來(lái)這么小啊，生命真神奇！

　　我和媽媽小心地把卵放進(jìn)了花盆里，生怕把脆弱的卵弄碎，期待著它們的出世。轉(zhuǎn)天早上，我被媽媽的叫聲驚醒了，“快起床，你快來(lái)看看蝸牛！”我連忙起床，跑了過(guò)去，媽媽指著桌子上不計(jì)其數(shù)的蝸牛卵，說(shuō)：“快看”我把頭伸過(guò)去仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)這些卵都被粘液站住了，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛正在產(chǎn)卵，一枚枚小卵從蝸牛的脖子排出，我小心地拿出一枚卵放在手上，仔細(xì)地看著，放在燈下，我便發(fā)現(xiàn)一塊深色的地方，那就是小蝸牛，我把它們一一放到花盆里，期待它們的到來(lái)。

三年級(jí)觀察作文蝸牛9

　　為了觀察蝸牛，我買了兩只蝸牛，然后我在屋里找來(lái)了一個(gè)小木盒，再放入一些濕潤(rùn)的沙土，把那兩只蝸牛小心翼翼地放了進(jìn)去。最后，我又找來(lái)了一些鮮嫩多汁的青菜葉和水果，把它們切成小塊均勻地放進(jìn)了蝸牛的新居里。

　　今天，我作業(yè)做完，就去觀察蝸牛了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蝸牛準(zhǔn)備爬行的時(shí)候，總是先將那對(duì)像小火柴棍一樣的觸角從“屋子”里慢慢地伸出來(lái)探風(fēng)聲。好一會(huì)兒才又慢慢地探出小腦袋，接著又露出米白色柔軟的身子，慢慢地爬了起來(lái)。這時(shí)，我更加仔細(xì)地觀察：蝸牛的頭呈扁形，兩只眼睛長(zhǎng)在臉上，好像沒(méi)有鼻子；一條短短的粗尾巴拖在“屋子”的后面。蝸牛背著“屋子”爬行的時(shí)候，像是在慢慢地移動(dòng)，整個(gè)身體緊貼著地面，非常吃力地向前爬著，動(dòng)作慢得幾乎讓人看不出來(lái)。蝸牛爬過(guò)的地方，會(huì)留下一道白色發(fā)亮的痕跡，這是從它身體里分泌出來(lái)的一種粘液。我想：這大概是蝸牛為回去時(shí)候方便而留下的記號(hào)吧！

　　我還想看看蝸牛的眼睛、鼻子到底長(zhǎng)在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，認(rèn)真地觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概蝸牛的大觸手具有眼睛的功能，小觸手具有鼻子的功能吧！

　　今天我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蝸牛好久都沒(méi)有動(dòng)靜。我大吃一驚，急忙告訴爸爸：“哎呀，蝸牛死了！”爸爸過(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“它們沒(méi)有死，因?yàn)橥饷姹容^干燥，蝸牛殼里比較潮濕，它們喜歡在陰暗的地方生活，尤其喜歡雨后天氣涼爽的時(shí)候出來(lái)活動(dòng)�！蔽也环判牡啬贸鲆恢晃伵Ｗ屑�(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在蝸牛殼背面靠里邊的部位，有個(gè)白色小氣泡狀的東西在有節(jié)奏地跳動(dòng)。我在每一只蝸牛的同樣部位進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)都有這樣的東西在跳動(dòng)。我想：這大概是蝸牛的心臟了。通過(guò)查找資料，我還知道蝸牛喜歡把卵產(chǎn)在潮濕的沙土下面，它們產(chǎn)卵需要兩三天的時(shí)間。一只蝸牛最高可以一次產(chǎn)卵五、六百個(gè)呢！

　　通過(guò)一連串的觀察，我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密，還明白了一個(gè)道理。長(zhǎng)大后要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)留心觀察事物、認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的好習(xí)慣。

三年級(jí)觀察作文蝸牛10

　　這次科學(xué)老師讓我去觀察蝸牛，當(dāng)然，要觀察蝸牛的話，就必需得要先有一只蝸牛。于是，我請(qǐng)求媽媽給我買一只小蝸牛。

　　這只小蝸牛看上去可真像一顆只有指甲大小的彈珠；有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，眼睛就長(zhǎng)在觸角上；它有一個(gè)小小的嘴巴，不仔細(xì)看是看不到的；它天天都背著一個(gè)大大的殼；它的下面有很多我們用肉眼看不見(jiàn)的腹足。對(duì)了，它背可是它的家，還有，蝸牛滑過(guò)的地方有一條銀色的線，那是它留下來(lái)的黏液。

　　它喜歡吹面包、果皮、桔子、菜葉等食物。

　　它喜歡住在陰暗、潮濕的地方。

　　蝸牛的嘴巴雖然小，你們可別小看了蝸牛的牙齒，它們的牙齒可達(dá)25560多顆呢！

　　它們生性格外膽小。有一次，我放學(xué)回家，到了家，我趕緊去給我家的“大胃王”喂食，只見(jiàn)“大胃王”用嘴巴叼起一小片綠油油的菜葉，一口緊接著一口地吃下肚里，然后又拉下墨綠色的大便。我逗一下它，就用鉛筆搓了一下蝸牛，沒(méi)想到它竟然縮到殼里去了，我聽(tīng)說(shuō)蝸牛一睡覺(jué)就很難蘇醒，當(dāng)時(shí)，我害怕極了，因?yàn)�，我怕它再也醒不了。于是，我用鉛筆一連搓了好幾下，它終于探出頭來(lái)了。我做了一次深呼吸，心想：這下不會(huì)不醒了。可是，它一直盯著我看，好像在說(shuō)：“小主人，你把我搓疼了，特別疼！”我去廚房拿了點(diǎn)吃的給自己吃，沒(méi)想到，竟然被“大胃王”看見(jiàn)了，它居然跑了過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)在觸角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟廚房，這次不是為了我的肚子來(lái)的，而是為了“大胃王”來(lái)的。

　　有一個(gè)故事比這個(gè)故事更有趣，和我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　上個(gè)星期，我在家里睡懶覺(jué)，忽然想起，我已經(jīng)好幾天沒(méi)給“大胃王”喂食了，我發(fā)現(xiàn)上次我忘記關(guān)“大胃王”的“家門”了，因?yàn)椤按笪竿酢别I極了，所以它無(wú)奈之下，沖出“家門”去尋找美食充饑。因?yàn)槲业摹按笪竿酢焙苄。�所以，我在家里翻�?lái)覆去地找“大胃王”可就是沒(méi)有找到，我忽然想到了一個(gè)地方還沒(méi)有找過(guò)——廚房。我來(lái)到廚房，仔細(xì)檢查“大胃王”最喜歡吃的——菜葉。果然“大胃王”被我發(fā)現(xiàn)了，“哈哈，“大胃王”你一定餓了吧？我去給你拿些菜葉吃�！蔽艺f(shuō)。

　　“大胃王”的肚子可真大呀！我喜歡我家的“大胃王”。

三年級(jí)觀察作文蝸牛11

　　“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬�！蔽液咧�小曲帶大家進(jìn)入蝸牛的世界……

　　前幾天我從草叢里捉了六只非�？蓯�(ài)的小蝸牛，他們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著一雙芝麻般大小的眼睛，好奇地望望這，望望那，如同在說(shuō)：“這到底是哪啊？”他們身上還背著一間重重的“屋子”，有的猶如一個(gè)小小的海螺，放著美妙的“音樂(lè)”，有的仿佛是一顆棒棒糖，讓人想一口咬下去。你們可別小看這個(gè)“屋子”可是蝸牛的“避難所”，只要一受到攻擊，他就會(huì)縮回殼里去，躲起來(lái)。他的殼還能為他遮風(fēng)擋雨呢！

　　他們吃東西也很有趣，那時(shí)他們會(huì)張開(kāi)紅艷艷的小嘴巴，下巴慢慢地嚼動(dòng)，慢吞吞地一口一口地吃著，像一臺(tái)卡機(jī)的電視一樣，九九不能吞下。他們還是個(gè)吃貨，喜歡吃綠油油的青菜、黃澄澄的香蕉，軟綿綿的面包……告訴大家一件非常有趣的是，他吃什么顏色的東西，就會(huì)讓出有顏色的便�？此�小小的身軀，卻拉出一坨巨大的大便，比我想象中的要大多了。而且他們很會(huì)拉，要比我所想的多太多了！

　　飯吃完了，他們就開(kāi)始了非常激烈的跑步比賽，各個(gè)選手們一伸一縮地向終點(diǎn)奮力爬去，有的見(jiàn)到其他蝸牛比自己要快一點(diǎn)，他就爬到快的蝸牛身上，扭扭身子想做一趟順風(fēng)車，好像還對(duì)他說(shuō)：“駕！駕！跑起來(lái)我飛快地向牛，駕！駕！”另外一只蝸牛搖搖頭，好像在說(shuō)：“你快下來(lái)！我撐不住了！”剛說(shuō)完，“呯”蝸牛掉了下來(lái)。比賽結(jié)束了，沒(méi)有輸贏。

　　晚上，我去看蝸牛，唉？蝸牛去哪兒了，仔細(xì)一看，哦！蝸牛都在瓶蓋上，唉？他們?cè)趺催�掉不下來(lái)呢？原來(lái)蝸牛可以分泌出粘液，黏住瓶蓋，所以才不會(huì)掉下來(lái)。

　　蝸牛睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)留出一點(diǎn)身體粘在墻上，然后呼呼大睡，有時(shí)還會(huì)看外面有沒(méi)有動(dòng)靜，沒(méi)有的話就繼續(xù)睡覺(jué)。

　　蝸牛的世界可真是太奇妙了！

三年級(jí)觀察作文蝸牛12

　　科學(xué)課上，張老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察蝸牛。一回到家，我就和媽媽迫不及待地來(lái)到花壇里找蝸牛，找了好久也沒(méi)有找到，正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，突然看見(jiàn)，菜葉上有兩只蝸牛。真是踏波鐵屑無(wú)覓處——得來(lái)全不費(fèi)功夫��！

　　你瞧，這小家伙長(zhǎng)得真奇怪。背著一個(gè)螺旋形的“小房子”，你可別小瞧“小房子”哦，它的作用可大了。你只要輕輕一碰，蝸牛會(huì)就“嗖”地一聲縮到里面，等到?jīng)]有危險(xiǎn)的時(shí)候，又會(huì)慢悠悠地伸出來(lái)。蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角頂端有一對(duì)米粒般大小的眼睛，短的一對(duì)像是探測(cè)棒，蝸牛就是靠觸角來(lái)傳遞信息的。觸角下面有一個(gè)圓圓的小孔，那就是蝸牛的牙齒了，老師告訴我們，蝸牛的牙齒有25600顆，長(zhǎng)在舌頭上的叫“齒舌”。怪不得這么快一片菜葉一下子變得面目全非，千瘡百孔了。蝸牛沒(méi)有腳，是怎么爬行的呢？原來(lái)腹足也是爬行的器官��！它把腹足吸在地上，一邊爬一邊分泌出粘液，起到了潤(rùn)滑的作用。

　　看著這兩只可愛(ài)的蝸牛，為什么不讓它們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽呢？我將兩位選手捧上場(chǎng)，還讓它們做了熱身運(yùn)動(dòng)。比賽開(kāi)始了，我做裁判，真替它們著急，急得像十五只吊桶打水——七上八下。但它們毫不領(lǐng)情，仍舊慢悠悠地爬著。一只蝸牛爬了好一會(huì)兒，終于爬到了終點(diǎn)�！鞍�！你贏了！”我興奮地喊到。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有一道閃閃發(fā)光的痕跡呢！

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)它們，我在終點(diǎn)放了一片菜葉，1號(hào)蝸牛已經(jīng)津津有味地吃起來(lái)了，2號(hào)蝸牛也不甘示弱地爬了過(guò)來(lái)，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。突然，我看見(jiàn)菜葉上有四粒綠色的東西，那應(yīng)該就是蝸牛的大便吧。如果它們能聽(tīng)懂我的話，我恨不得說(shuō)：“不準(zhǔn)隨地大小便！”

　　我愛(ài)我家的小蝸牛，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，成了我形影不離的好朋友！

三年級(jí)觀察作文蝸牛13

　　一個(gè)星期前，我在院子的墻上發(fā)現(xiàn)了陀螺形的東西——蝸牛。

　　當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它背著一棟房子，上面有許多螺旋狀的花紋。房子的顏色是棕色的，與泥土的顏色相近。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家。蝸牛在盒子里呆了好久，才敢探出腦袋了，四處張望著。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)有眼睛，像天線。頭部的腹面長(zhǎng)著一張嘴，如果你不仔細(xì)觀察，休想看得見(jiàn)。

　　看啊，腹部都是淡黃的，有些透明，軟綿綿的，好像泛著晶瑩剔透的小水珠。原來(lái)它是用腹足爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方會(huì)留下一種黏液。這種黏液使它能在樹(shù)上、墻上等地方爬行。蝸牛爬行的樣子可愛(ài)極了，眼睛不停的擺動(dòng)，好像兩盞探照燈；頭一伸一縮，暫時(shí)把房子放在后面，等身子長(zhǎng)得像一根皮筋時(shí)，就使勁地將房子拉回來(lái)，身子就一下子跑到前面來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)多次觀察，我得出了：蝸牛睡覺(jué)的姿態(tài)可多了。有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)吸在盒子的壁邊，還有時(shí)倒掛在盒蓋上。有一次，我觀察了它兩個(gè)多小時(shí)，都不耐煩了，它依舊紋絲不動(dòng)。我實(shí)在是著急，就將水潑在它的殼上，它就是不動(dòng)，我真拿它沒(méi)辦法。

　　蝸牛不僅喜歡睡覺(jué)，還很愛(ài)吃食。我把一片菜葉放在盒子里，蝸牛緩慢地爬向菜葉，不一會(huì)兒就在菜葉上啃出一個(gè)大洞來(lái)。咦，它吃的速度怎么這么快？原來(lái)，蝸牛小小的嘴里居然長(zhǎng)了3萬(wàn)多顆牙齒，是牙齒最多的生物。

　　蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。一遇到危險(xiǎn)，就用它的“防身術(shù)”——?dú)�，�?lái)保護(hù)自己。我用木棒敲了幾下它的殼，它很害怕。漸漸的，它感到?jīng)]有危險(xiǎn)性，快速地探出腦袋來(lái)，我也喜歡上了它。我從它身上了解到了很多知識(shí)，最終，我把它放生在陰暗潮濕的草叢中。蝸牛好像在說(shuō)：“謝謝你，把我送回了家，再見(jiàn)！”

三年級(jí)觀察作文蝸牛14

　　“名字叫作牛，不能拉犁頭。說(shuō)它力氣小，背著房子走�！蹦悴虏滤�是什么動(dòng)物？蝸牛！你真聰明，今天我就要和大家說(shuō)說(shuō)我家可愛(ài)的蝸牛。

　　因?yàn)榭茖W(xué)課正上著蝸牛這一課，所以我很想養(yǎng)幾只蝸牛，仔細(xì)觀察觀察。媽媽知道后說(shuō)：“我知道哪里蝸牛最多，我?guī)�你去�！庇谑�，媽媽帶著我�?lái)到了外婆家的菜園子。大太陽(yáng)底下，我們倆弓著腰，這翻翻，那看看，汗都出來(lái)了，蝸牛卻一個(gè)都沒(méi)看見(jiàn)。外婆見(jiàn)了笑了：“你們兩個(gè)傻孩子，蝸牛是害蟲(chóng)，它喜歡晚上偷偷出來(lái)吃東西，現(xiàn)在正在‘家里’睡大覺(jué)呢�！�

　　好不容易等到了天黑，我和媽媽再次來(lái)到菜地里找蝸牛。媽媽打開(kāi)手電往菜地里一照，濕漉漉的菜葉上，有好多蝸牛在爬呢！我馬上選了幾只放進(jìn)小盒子里。

　　回到家，我找了一個(gè)鞋盒，里面鋪滿了菜葉，蝸牛的家就建成了。小蝸牛們搬進(jìn)了舒舒服服的家，好像還不太適應(yīng)，一直縮在殼里不動(dòng)。自己觀察小蝸牛，每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛就是這樣背著它的“小房子”到處溜達(dá)吧！

　　“小蝸牛老躲在房子里，我怎么觀察��！”我急了�！拔矣修k法�！眿寢尪藖�(lái)一盆水，把蝸牛放了進(jìn)去。小蝸牛一掉入水中就迫不及待地伸出頭來(lái)。小小的頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。媽媽說(shuō)蝸牛的眼睛就長(zhǎng)在觸角的頂端。

　　我把小蝸牛放到了菜葉上，小蝸牛開(kāi)始慢慢向前爬行，它們爬過(guò)的地方都會(huì)留下黏糊糊的東西。我靜靜地看著它們。突然，有只小蝸牛張開(kāi)了嘴巴，瞧，它的嘴上還有一對(duì)觸角呢！沒(méi)想到，蝸牛爬起來(lái)慢吞吞的，吃起菜葉來(lái)倒是很麻利，不一會(huì)兒，菜葉就露出一個(gè)大洞。吃飽了的蝸牛沿著新家爬了一會(huì)，就縮進(jìn)殼里不動(dòng)了。原來(lái)蝸牛也是個(gè)吃貨，吃飽就是躲進(jìn)房子里睡大覺(jué)了。

　　觀察真有趣�。〔粌H給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，更帶來(lái)了知識(shí)。

三年級(jí)觀察作文蝸牛15

　　上個(gè)星期，科學(xué)課上張老師給我們講了有關(guān)蝸牛的常識(shí)，啊----我也好想養(yǎng)一只小蝸牛呀！

　　可媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)秋天啦，這種天氣很少有蝸牛的�！钡�我就是不相信，我一直在等！

　　連著下了三天雨之后，兩只蝸牛從姥姥家的花盆里鉆了出來(lái)。媽媽和我趕緊把它們收集了起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)鋪著土的小瓶子里，還放進(jìn)了幾片菜葉子。

　　過(guò)了一個(gè)星期它們不僅沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)有吃菜葉子，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)……

　　一連幾天它們都縮在殼里，不吃不喝，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，難道它們死了嗎？我好傷心�。∥艺娌辉摪阉鼈冏セ貋�(lái)！這樣它們就能好好的活著啦！

　　誰(shuí)知，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)它竟然跑到了瓶子外面，但還是縮在殼里不露頭。

　　它們是在裝死嗎？它們是要裝死逃跑嗎？它們可真滑頭呀！

　　又過(guò)了幾天，蝸牛的小房子門口長(zhǎng)出了一層厚厚的白色薄膜，它們把自己給封了起來(lái)。

　　我查了一些資料，了解到那是因?yàn)楝F(xiàn)在周圍的環(huán)境不適合蝸牛的生長(zhǎng)，所以它把自己封在了殼里，就像冬眠一樣。

　　希望春天快點(diǎn)到來(lái)，好讓小蝸牛蘇醒過(guò)來(lái)！

　　呂孟麗老師評(píng)語(yǔ)：

　　劉露瑤同學(xué)，你的文章中“我好想養(yǎng)一只小蝸牛呀！”、“我一直在等！”、“我趕緊把它們收集了起來(lái)”、“希望春天快點(diǎn)到來(lái)，好讓小蝸牛蘇醒過(guò)來(lái)！”這些語(yǔ)句都讓我感受到了你對(duì)小蝸牛濃濃的喜愛(ài)。

　　你對(duì)小蝸牛的觀察很細(xì)致。它們“不吃不喝動(dòng)也沒(méi)動(dòng)、縮在殼里不露頭、蝸牛的小房子門口長(zhǎng)出了一層厚厚的白色薄膜，它們把自己給封了起來(lái)”這些細(xì)節(jié)你都捕捉到了。你還描寫了自己看到它們這些表現(xiàn)時(shí)內(nèi)心的想法（文中變紅的句子），寫得很真實(shí)。同時(shí)你用了“過(guò)了一個(gè)星期、第二天早上、又過(guò)了幾天”這些表示時(shí)間先后的詞語(yǔ)（文中變藍(lán)得的短語(yǔ)），使你的表達(dá)更有序。

　　我發(fā)現(xiàn)第三段中你寫道“兩只蝸牛從姥姥家的花盆里鉆了出來(lái)。媽媽和我趕緊把它們收集了起來(lái)”，可是再出現(xiàn)小蝸牛的地方你都用“它”來(lái)代替了，兩只蝸牛應(yīng)該用“它們”，我都給你加上了“們”。我加的對(duì)嗎？你是要表達(dá)這個(gè)意思嗎？還有一點(diǎn)，你的題目是“聰明的小蝸牛”，文章里面哪一點(diǎn)表現(xiàn)出了小蝸牛的聰明呢？你應(yīng)該在哪里添加一句話來(lái)點(diǎn)題呢？

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