螞蟻觀察記作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的螞蟻觀察記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻觀察記作文1
一天下午，我和小伙伴們拿著香噴噴的糖果，蹲在一塊草坪上，我們究竟在做什么呢？原來，我們在“引蟻出洞”呢！
“來了！來了！”在我們興奮的叫聲中，一只螞蟻爬了過來，它的身子黑黑的，六只小短腿飛快的爬來爬去，頭上兩根又細(xì)又長的觸角揮動著，身體是由三個“小圓球”組成的。它和我們的糖果比起來，簡直是跟小貓在大老虎身邊一樣微不足道。它仿佛也知道自己與“誘餌”的天壤之別，就飛快的爬開了。
我在等那只螞蟻“凱旋而歸”，然而，等了好久，還是沒有看見那只螞蟻的蹤影。我從原先的興奮不已到心灰意冷，正當(dāng)我準(zhǔn)備要離開時，一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來，我頓時喜出望外。只見它們時而摸摸糖果，時而爬到糖果上，時而碰碰觸角，好像在說“兄弟們，加油啊！一起把這‘戰(zhàn)利品’搬回老巢去！”我心里想：“難道它們搬得動對他們來說像大象一樣的大糖果嗎？”然而，就在這時，“螞蟻軍團”不但“包圍”了糖果，而且還推著糖果一步一步地慢慢前進著。“團結(jié)的力量真大呀！”我情不自禁地感嘆道。
只要我們有螞蟻般的合作精神，我們就能戰(zhàn)勝任何困難。
螞蟻觀察記作文2
一天，朋友送給我一個小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在這之前捉一些生物養(yǎng)呢？因為這個漂流瓶實在是太小，于是，我就捉了一只螞蟻放在里面。
我興高采烈地把這只螞蟻帶回家，把它放在面前，仔細(xì)地觀察起來。這只螞蟻挺大的，身體約有一厘米長，顯得碩大無比，和上面那個圓滾滾的大腦袋配合得恰到好處，我猜它可能是只蟻王。看了好久，怎么也看不到它的眼睛，太胖的緣故吧！
第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那只螞蟻沒有昨天那么活躍了，一動不動的。原來它是在睡覺呀！我靜靜地坐著，不去吵醒它。直到上午十點鐘左右，它才醒過來。只見它伸了一個大懶腰，慢慢地爬動，好像是在散步呢！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小螞蟻看，時不時會笑出聲來。
有好幾次，我看到小螞蟻沿著瓶壁努力地往上爬，可不管它怎么努力，總是會掉下來，因為瓶子太滑了。即便如此，它也不放棄，還在爬呀爬，真有韌勁！
我很喜歡這只小螞蟻，因為它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂！
螞蟻觀察記作文3
在我們生活、學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會遇到螞蟻，在我腦海里印象深刻的是觀察它們的生活習(xí)性。
一天，我在墻角里發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩那里陸續(xù)的有螞蟻爬出來，一只螞蟻吸引了我的注意力，它揮動著手中的旗子，似乎是它們的“指揮員”，今天陽光燦爛，螞蟻們不停的尋食，它們建起了屋子，我嘗試擋住螞蟻的去路，機靈的螞蟻選擇了另外一條路，它們的分工明確，二十只螞蟻在尋找著食物，利用“傳遞員”匯報信息，轉(zhuǎn)眼間，螞蟻們收獲了一大推“食材”，接著召喚來許多同伴做搬運工，它們秩序井然。突然一陣微風(fēng)吹過，天空驟然陰了下來，“站崗員”似乎發(fā)現(xiàn)了不對勁吹響了下雨的號角，“速速撤離”傳遞員把消息散播在蟻群中，螞蟻們重裝上陣，似乎忘記了剛剛的疲倦，原來墻角的家只是一個“休息中轉(zhuǎn)站”，一群勤奮的螞蟻將比自身大好幾倍的食物托起迅速撤離，螞蟻為什么會有這么大的力氣呢？到底是什么讓它們有如此源源不斷的力氣？我百思不得其解。
一群小螞蟻正在迎接這滿載而歸的“英雄”，這些似乎是它們的孩子，它們在洞里歡聚分享晚餐，靜靜的，靜靜的，我陶醉在這螞蟻世界中。
通過觀察觀察，我從中體會到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻勤奮，團結(jié)一致的精神。
螞蟻觀察記作文4
今天，我?guī)Я艘恍K蛋糕和一塊餅干去我家樓下觀察螞蟻。
我在樓下樹叢邊找了一塊空地，掰下一半蛋糕放上，一會兒就見一只螞蟻來到這塊空地上，慢慢地靠近了蛋糕，用它頭上的觸角和嘴碰了碰蛋糕，它沒有吃，好像要帶走蛋糕。接下來，它用了許多辦法：推、拉、扛，就是沒能把蛋糕帶走，螞蟻自個兒跑走了。我想，螞蟻肯定灰心了！可是，出乎我的意料，它竟然又回來了，還帶著一大群螞蟻，螞蟻們蜂擁而上，簇?fù)碇训案夂芸斓匕岬蕉蠢锶チ恕?/p>
我把剩下的蛋糕和餅干全都放在地上，這下可就熱鬧了，螞蟻們?nèi)宄扇旱匕嶂ＴS多螞蟻都搬不動的餅干塊，它們就齊心協(xié)力地把硬硬的餅干塊分成幾分來搬，一只小螞蟻站在石頭上，擺動著兩只觸角好像在和我打招呼呢？
我調(diào)皮地把蛋糕從螞蟻背上拿下來，放回原處，我想螞蟻肯定放棄了，可螞蟻卻又回到了原處，重新搬起食物來。
螞蟻的決心是超人的，看到螞蟻這樣持之以恒，通力合作，我受到很大啟發(fā)：在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
螞蟻觀察記作文5
這天中午，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條“鏈子”,上面還有生銹的.“白點”。我蹲下仔細(xì)一看，原來是一列螞蟻搬著食物正回家呢!我跟著它們的大隊伍走，看見了一個螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類，就碰碰觸角，我決定做一個實驗。
我跑進房間，拿了一把放大鏡，又掰了一塊饅頭去做實驗。我先把放大鏡擺好，又把饅頭放到洞旁，開始等待。
不一會兒，一只小工蟻爬出洞。爬到饅頭上，左爬爬,右爬爬。觸角一動一動的，我去查了一本書。書上說，螞蟻這么做是為了傳播信息素，吸引同類來一起搬運食物。果然，這只小工蟻爬進洞里，但久久沒出來，我在烈日下又等了很久，過了一會兒，我背上的汗已經(jīng)快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的時候，一群螞蟻快快地爬出洞，有幾只跑到饅頭的上面，有的把饅頭切成一塊一塊的，最后把饅頭扛起來，抬到洞里。有一塊沒扛起來，我?guī)退诺蕉磁裕盟茞瀽灢粯返乜粗遥荒樕鷼獾臉幼樱倚α恕?/p>
看，大自然還有許多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!就像我觀察到的螞蟻，它們是那么的聰明;它們是那樣的團結(jié)。這種團結(jié)的精神，可以在班級小組管理的時候使用。我在班級負(fù)責(zé)值日班長，衛(wèi)生小組成員不聽你的“苦口婆心”，你可以用這種精神來告訴他/她!
螞蟻觀察記作文6
在生活中，有許多趣事，只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，說起來，有次觀察螞蟻的事給我留下了深刻的印象。
那次，我和媽媽一起去外婆家，到了目的地，疼愛我的外婆給了我一塊餅干，我嫌屋子太悶，便走到院子里吃，還不時會掉些餅干渣，我低下來頭，發(fā)現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的小螞蟻，我有些好奇地彎腰蹲在地看了看，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的身體有三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部，有8條健壯的腿，頭頂上還有兩根觸角。這觸角是用來干嘛的呢？我感到有些奇怪，于是，我繼續(xù)跟著螞蟻，這只螞蟻原來是想搬運我剛才吃的餅干渣，只見它用它那剛勁有力的肢體抬起餅干渣，它看起來有些吃力，我就在一旁喊道：“小螞蟻，加油！加油！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它的一舉一動，它突然把餅干渣放了下來，我有些沮上，我心想：原來它是要放了，真是太可惜了。我繼續(xù)觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)它在和另一只小螞蟻相互碰碰觸角，我明白了它們是用來交談的方式，原來小螞蟻的世界有這么多神奇的地方，我又想：他們在說什么呢？我決心深入螞蟻的世界，過了一會，竟然看見一只只小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那些掉落的餅干渣，然后，把它們一塊一塊搬回洞里，它們真是團結(jié)的小精靈。
今天的觀察，我不僅增長了課外知識，更明白了團結(jié)一心的道理。
螞蟻觀察記作文7
剛上課，老師就笑瞇瞇地說：“今天我們先到樓下逮幾只螞蟻上來。”劉翊高興的尖叫了一聲，然后伸出了一個勝利的手勢。老師話音剛落，同學(xué)們就像猛虎下山一樣來到樓下。
我們捉螞蟻的時候，由于螞蟻的個兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長時間過去了，好不容易捉完了螞蟻，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛快地跑上了樓。
小螞蟻真調(diào)皮，我把它放在桌子上，它一會兒往東跑，一會兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節(jié)：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長著長長的觸角。嘴巴尖尖的，像一對小鉗子。三對足腳又細(xì)又長，比身子還要長，你說這只螞蟻奇不奇怪？
有一只螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小伙伴看到后想把死去的螞蟻拖回家，另一只螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動了動觸角，好像在跟我說：“謝謝你。”
這只小螞蟻真奇怪。
螞蟻觀察記作文8
今天是星期五，我們學(xué)校早早地就放學(xué)了。
一回到家，把書包放在椅子上，我便打開電視，看到一則科學(xué)小故事：說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞に赖模浵佊猩衿娴牧α渴顾げ凰赖膯幔坑谑牵易叱龇块T，來到屋外，想去抓幾只螞蟻來做實驗。
很快我就找到了幾只螞蟻，站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這只螞蟻落到地上不但沒事，反而一骨碌爬起來，象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：也許是我個子太矮，還不夠高……我連忙跑進屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動不動，啊！真的摔死了！看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會被摔死的。不過隨即我又為這只螞蟻感到惋惜，畢竟它也是一條生命啊！就這樣葬送在我的手里，我真不該拿這只螞蟻做實驗。突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻的身子好象動了一下，過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得還挺快呢，也許是怕我再把它拿來做實驗吧。我輕聲對它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了。”
走回屋，剛才的節(jié)目還沒結(jié)束，我立刻興致勃勃地接著看下去：原來螞蟻摔不死的原因是，螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就好象人利用降落傘一樣，螞蟻真聰明！
螞蟻觀察記作文9
一個星期天，我低著頭在樓下尋找好玩的“新鮮東西”。找著找著，“咦！一毛錢！我真是太幸運了。不過怎么上面有好多的灰塵呢？”我撿起來一看，原來是硬幣狀的巧克力。我正準(zhǔn)備離開時，腳旁邊的那只螞蟻引起了我的注意。
“呀！小東西，你給我等著。”我邊說邊跑回家里，沒過幾分鐘，我拿著一粒米和一點肉下來。我先把肉放到墻角下，再把米粒放到肉的旁邊。等待著小螞蟻們的選擇。
過了一會兒，一只螞蟻過來了，它圍著內(nèi)和米粒轉(zhuǎn)了一圈，便試一試能不能搬動它。小螞蟻一試，不能搬動，于是它就去召集它的小伙伴們。不一會，一大群的螞蟻過來了。它們排成了整整齊齊的一個隊伍，像士兵沖鋒一樣爬了過來。我試著用手劃過它們的“軍人隊”，它們沒反應(yīng)，它們圍著肉搬動，但是搬不動。一些螞蟻圍著米粒，可搬了一會兒，全趴下了。我一氣之下“拿出”火柴，輕輕一劃，對準(zhǔn)一只小螞蟻，螞蟻燒焦了。別的螞蟻亂了陣腳，東爬爬、西爬爬，不一會兒便沒了蹤影。
“哈哈！這‘新鮮東西’還真有趣呀！”
螞蟻觀察記作文10
下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認(rèn)沒有危險后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結(jié)而且懂得分享。
螞蟻觀察記作文11
今天上午，我從外面賣完早餐，回到家里時，發(fā)現(xiàn)樓梯口有一隊螞蟻。它們正在尋找食物，看上去這個隊伍很威武，就是人類恐怕也要怕三分。
我感到很好奇，便停下來觀察我把。包子捏成三分之一放在它們要經(jīng)過的路上。它們繼續(xù)前進，有幾只走的快一點，先碰到食物，它們用觸角亂碰，有時跟同伴碰頭，過了一會兒它們原路反回跟后面的大部隊會合，并用觸角跟對方交談，一瞬間我看見所有螞蟻蜂擁而至，它們走上包子一口一口的咬掉，并一個一個的把它搬走
我一不小心踩了它們一腳。它們丟棄食物逃跑，我心想：“這螞蟻也太膽小了吧！”我打算走了，但好奇心驅(qū)使著我，我又留了下來。這一次的留下來還真有好處，只見他們又重新聚集起來，把傷員和食物抬走。
在路上，它們碰見了一個“龐然大物”——毛毛蟲。我心想有好戲看了，只見毛毛蟲扭著身子朝它們沖來，螞蟻們嚇的驚慌失措。一條整齊的隊伍被一名“猛將”打的不成樣子。慢慢的，螞蟻們站穩(wěn)了腳步，開始反攻。幾十只螞蟻一起沖向毛毛蟲，毛毛蟲被咬的疲憊不堪，最后在幾十只螞蟻的圍攻下，戰(zhàn)敗了。它們收獲不小的戰(zhàn)利品。
有人覺得螞蟻很沒用的，但我認(rèn)為它們團結(jié)起來是無比強大的。
【螞蟻觀察記作文(11篇)】相關(guān)文章：
童年_觀察螞蟻作文03-04
螞蟻觀察的作文02-21
螞蟻觀察作文15篇04-08
【精】觀察螞蟻小學(xué)作文03-14
關(guān)于螞蟻觀察的作文02-24
觀察螞蟻的作文（優(yōu)秀）10-31
螞蟻觀察作文5篇04-12
螞蟻觀察作文(15篇)04-08
觀察螞蟻小學(xué)作文【薦】03-14
螞蟻觀察作文六篇03-02