關(guān)愛(ài)的作文(優(yōu)選4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
在我的床底下，有一雙紅色的水鞋，盡管它打了幾個(gè)補(bǔ)丁，但我還是寶貝似的珍藏著它。
說(shuō)來(lái)也巧，八歲在我們村里上完了小學(xué)一年級(jí)后，在上二年級(jí)的時(shí)候我們就都轉(zhuǎn)到鄰村——棗園村去上學(xué)了。除了我們這一批外，我們村還沒(méi)有學(xué)生像我們這樣，在我們本村才上了一年就得轉(zhuǎn)學(xué)的。幸好我們那時(shí)學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然是土路，但也不算太難走。當(dāng)然這說(shuō)的是好天的時(shí)候。常言道天有不測(cè)風(fēng)云，早上去上學(xué)時(shí)還是陽(yáng)光明媚，經(jīng)常不知在什么時(shí)候，傾盆大雨便會(huì)從天而降。可憐啊！我們連一件雨具也沒(méi)有帶啊！不知不覺(jué)間，雨停了，我們也到了放學(xué)的時(shí)間了。我們像一群小鳥一樣一哄而出，嘰嘰喳喳地?cái)D出了教室，而我們的自行車也只好先放在學(xué)校里——我們只能步行回家。
我們那艱難的步子踩在那泥濘的路面上，一步一個(gè)深深的坑。我們的兩只鞋子上早就踩滿了爛泥，褲腿角上也已經(jīng)被泥巴沾滿了，又濕又臟。就這樣經(jīng)過(guò)艱難的跋涉，我好不容易才到了家里。
可是，我沒(méi)有水鞋，第二天只好又穿著那雙又濕又臟的鞋子去上學(xué)。就在我中午放學(xué)回家的時(shí)候，猛然間我看到姥爺正在不遠(yuǎn)的地方顫顫巍巍地邁著艱難的步子向我走來(lái)，他那被凍得發(fā)抖的手里還拿著一件什么東西。走近一看，哦，是一雙嶄新的紅色水鞋！姥爺把它遞給我，說(shuō)：“你媽媽說(shuō)你沒(méi)有水鞋，路又這么難走，我就給你買了，穿穿看，合不合腳？”我驚喜萬(wàn)分，趕緊接過(guò)來(lái)，生怕晚了就得不到似的。可是，就在那無(wú)意間，我看到了姥爺那雙又濕又臟的布鞋。姥爺生過(guò)一場(chǎng)大病，身體一直不舒服，經(jīng)常是大門不出二門不邁的，這次路又遠(yuǎn)又泥濘，他是怎么來(lái)的'呢？想到這里，我的眼睛不由濕潤(rùn)了。
這就是我所擁有的那雙水鞋。我想這雙水鞋一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里的，因?yàn)槟鞘抢褷攲?duì)下一代關(guān)懷的見(jiàn)證啊！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我常想：愛(ài)應(yīng)該是有顏色的，也應(yīng)該是有溫度和甜度的。人和人之間的愛(ài)應(yīng)該是冬天里的一抹陽(yáng)光，夏日里的一縷清風(fēng)。它暖在人的心坎上，甜在人的心窩里。
記得三年級(jí)的一個(gè)冬天，我感冒發(fā)燒了。那天的我渾身無(wú)力，臉色蒼白，腿腳站也站不穩(wěn)，眼睛里布滿了血絲。媽媽見(jiàn)我燒得厲害，就幫我請(qǐng)了假讓我在家休息。昏沉沉的我睡了半天，到了下午感覺(jué)好多了。可是一想到落下了的功課，我就焦灼不安。突然，門鈴響了，媽媽拉開(kāi)門一看，哦！原來(lái)是住在我樓下的同班同學(xué)林心楠。
林心楠進(jìn)屋后，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“我怕你病好后要補(bǔ)許多作業(yè)，所以幫你把作業(yè)帶回來(lái)了！”說(shuō)完將我的作業(yè)本放下，把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并認(rèn)真給我講起了今天所學(xué)的新課。
第二天一大早，門鈴又響了，誰(shuí)會(huì)這么早呢？媽媽去開(kāi)門。躺在床上的'我聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音：“阿姨，我?guī)凸鹪ｌ靼炎蛱斓淖鳂I(yè)帶到學(xué)校去！”“謝謝啊，謝謝！”媽媽的聲音有些激動(dòng)。“阿姨，放心吧，我會(huì)幫她續(xù)假的！再見(jiàn)！”腳步聲遠(yuǎn)去了，媽媽關(guān)上門，感激地說(shuō)：“這孩子真乖！”
終于，我的燒退了。當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們都關(guān)切地圍了上來(lái)：“桂裕祺！不要緊吧？”“好了沒(méi)？怎么無(wú)精打采的？”“桂裕祺，頭還暈嗎？”……看到同學(xué)們關(guān)愛(ài)的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們貼心的話語(yǔ)，我感動(dòng)地哭了！
雖然這是寒冷的冬天，但是同學(xué)們給我的愛(ài)徹底驅(qū)走了心底的寒冷，涌動(dòng)在我內(nèi)心的是暖暖的情，濃濃的愛(ài)！
愛(ài)的顏色是五彩的，愛(ài)的溫度是暖人心的。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是希望我們能夠健康成長(zhǎng);老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是希望我們?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才;社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是希望我們成為國(guó)家有用的人才……
“放心吧，車會(huì)先撞到我的”幾年來(lái)，這句話一直縈繞在我的耳邊，成為我?guī)椭鷦e人的信心。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條大馬路，在以前，爸爸會(huì)和我一起過(guò)馬路，可今天，卻說(shuō)什么鍛煉我的獨(dú)立能力。我來(lái)到馬路前看著汽車川流不息，根本不敢向前邁，急得原處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步，可又退了回來(lái)，心亂如麻：如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹，你要過(guò)馬路嗎?”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥微笑著看著我，他的胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，想必他也是小學(xué)生吧!“我……，我想過(guò)馬路，可我不敢。”“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你。”大哥哥牽著我的手，一邊走一邊耐心地教我：“要知道過(guò)馬路，車往哪邊走你就往相反的`方向看……”“哥哥，走慢點(diǎn)，我怕。”只見(jiàn)哥哥跑到了我的左邊，一會(huì)兒又跑到我的右邊，我納悶地問(wèn)：“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因?yàn)檫@樣，車會(huì)先撞到我呀!”
“車會(huì)先撞到我”這句看似開(kāi)玩笑的話卻成了我?guī)椭鷦e人的動(dòng)力，每當(dāng)遇到不敢過(guò)馬路的小同學(xué)時(shí)，我都會(huì)用這一句話來(lái)安慰他們。
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)走過(guò)嚴(yán)寒的人的心，關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)歷經(jīng)黑暗的人的旅程;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。如果人人都具備了關(guān)愛(ài)的美德，那么生活將會(huì)更加絢爛多彩!讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也用心感受他人的關(guān)愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份關(guān)懷。 星期天，我和六七位同學(xué)一起去了一趟敬老院，那是我從小到大第一次去敬老院。
邁進(jìn)敬老院的大門，我看見(jiàn)有一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶正坐在院子里的長(zhǎng)椅子上曬太陽(yáng)。有一位管理人員過(guò)來(lái)熱情地向我們介紹了敬老院的大致情況。然后，她帶我們走進(jìn)了老人居住的一間房子里。 房間不是很大，里面住著兩個(gè)老人。一個(gè)是三無(wú)老人，另一個(gè)是殘障老人，她們看上去很可憐。我們向老奶奶們問(wèn)好，她們顯得格外開(kāi)心。 接著，我們又來(lái)到了院子里準(zhǔn)備給爺爺奶奶表演節(jié)目。我們?yōu)樗麄兂藘墒赘瑁硌莸臅r(shí)間雖短，卻包含著我們同學(xué)對(duì)爺爺奶奶的深深祝福與敬意。表演過(guò)后，我們還準(zhǔn)備了許多水果送給爺爺奶奶們，爺爺奶奶們的臉上無(wú)一例外都洋溢著知足的快樂(lè)的微笑。 最后，我們和老爺爺老奶奶們拍了張合影，看著他們露出快樂(lè)的`、甜甜的微笑，我們的心里也就知足了。 我希望呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤獨(dú)，讓他們能夠真真正正地安享晚年，構(gòu)建我們的和諧家庭。
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