關愛的作文（匯編15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛的作文1
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物生長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的火種。
我清楚的記得三年級下學期第十一周星期五這天，我的`鉛筆盒忘記帶了，我向我的那些所謂的“朋友”借筆，他們一個也沒有借給我文具，他們個個都說：“今天是期中考試啊！你竟然沒帶筆！”我急得象熱鍋里的螞蟻，心想：我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了，我忐忑不安地想：
她以前向我借過一支圓珠筆，我沒有借給她，現在不知道她肯不肯借給我呢？讓我意想不到的是，她竟然爽快地說：“好的。”她輕輕地把筆遞給我，這時，我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞。考試過后，我慚愧地說：“對不起，我以前沒有借給你筆，你還借我筆，謝謝你。”依玲說：“沒關系，以后記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的啊！”
經過了這件事后，我知道人間是溫暖的世界，同學之間有無處不在的關愛。
關愛的作文2
我已經五年級了，在一次老師的家訪中，老師知道了我的家庭十分貧困，老師多我的家庭也比較了解了，于是老師把獎學金給了我，一共是500元，我十分的感動，在這次活動中，我感受到了政府多我的關懷，我充分感受到了那種不似親人卻勝似親人的關愛。
在以后的日子里我又一次得到了500的獎學金，還有一張證書；老師把一臺學習機也給了我，我很高興，很歡喜，我感謝老師，感謝政府。我的成績在班上是數一數二的，這學期，我還被光榮的`評為滄浪區三好生，我要跟上一層樓，好好學習，將來好好報答老師，報答社會。
在以后的學習中我會更加勤奮，更加努力。
關愛的作文3
關愛，是泥濘中一只扶持的手;關愛，是岔道口一個指引的箭頭;關愛，是絕望中一句溫暖的話;關愛，是寒冷時，一個熱情的擁抱;關愛是嚴炎熱時，一杯清涼的水。關愛在我們身邊無處不在，無處不有。說到關愛，不禁讓我想起了一件事。
那一天，也是期末考試。我們全班都在奮筆勤書，過了一會兒，我的筆突然沒墨了，我在那用力的甩著這只“敗家子”好亂，他能夠重新上戰場，可是，讓我生氣的是，筆不但沒有發揮它的作用，還差點被監考老師誤認為我在作弊，天呀!救救我吧!等會還有語文考試呢!
于是我便眼觀六路，耳聽八方，尋找可以救我的人。可是我找了很久也無動于衷，我失去了信心，便在桌子上亂整一通。忽然，一只筆從天而降，不正不偏的扔到了我的`桌上，我一看，這不是我的死對頭嗎?我深情的看了他幾眼，便飛速的寫起了試卷。(因為時間不多了)
雖然只是一支普普通通的筆，可是這關愛的力量，卻可以使人間充滿溫暖!
關愛的作文4
星期天上午，我一邊看電視一邊吃面包片，一不小心一大塊面包片掉到了地上。我打算把它扔進垃圾筐里，可是奶奶一把拉住我。奶奶說：“面包片不臟可以繼續吃，也可以給小狗吃，扔掉就太浪費了。”奶奶還說農民種糧食不容易，要珍惜每一粒糧食。我知道我錯了，以后我一定做一個珍惜糧食的.好孩子。吃米飯的時候要把，米飯吃的干干凈凈；吃饅頭的時候吃多少拿多少。
我會永遠記住那首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
關愛的作文5
在我們生活中有很多殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時，都沒有傷心，而都是在努力。
有一位叫丁京華的叔叔無手，但他用嘴叼著毛筆，卻能把字寫得龍飛鳳舞，由此可見，他在這之前付出了多少代價啊！有一位大叔，他也沒有手，但是他用腳寫的'字讓人贊嘆不已。我們可以看出這位大叔在這之前也付出過很多的代價。還有一位叫海倫的人在19個月的時候失去了視力和聽力，在導師安妮莎莉文的努力之下，海倫學會了讀書和說話。后來以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為了一個著名的作家和教育家。
所有殘疾人不一定都不好，只要經過努力什么事都可以做成。
關愛的作文6
前幾天，我從報紙上看到了一則感動人心的一件事，事情發生在一個樓房的門前，一位老爺爺摔倒在了門前。
有一個從農村來的'一家三口人，在菜市場做起了小生意，(.)因為他們家境不是很好，因此他們出來打工實在不容易，整天辛辛苦苦，但是一家過得很幸福。
就是這一天，也就是這位叔叔救起了這位摔倒在自己家門口的老爺爺。那天下了一點小雨，可能老爺爺下樓腳打滑摔了一跤，據老爺爺說：“很多從他身邊走過的人都沒有幫助自幾，只有這位小伙子一見到我摔在地上就毫不猶豫的過來扶我。”事后，小伙子幫助老爺爺墊付醫藥費、住院費，還另買了一套衣服給老爺爺換上，這時才通知老爺爺的子女， 老爺爺的子女趕來以后，他已經走了。
這位叔叔真是我的榜樣，我以后也要效仿這位叔叔的精神，我也有爺爺奶奶，他們住在汨羅鄉下，如果哪一天我的爺爺奶奶摔倒了，也會有人扶起爺爺奶奶起來。
關愛的作文7
關愛，顧名思義，就是關心和愛護。愛情在我們的生活中無處不在。正是因為愛，世界才處處充滿光明和溫暖。
上個月的一天，在老師的帶領下，我們班來到養老院，幫助孤獨的老人，給他們一份愛。這些老人大多肯定是白人，而且老人都很善良，只看到他們中的一部分人在拉家；有些人在鍛煉。
該吃飯了。阿姨們用手推車裝滿飯菜，用雙手帶給爺爺奶奶。我們說：‘爺爺，奶奶，吃吧！’這時，我看到一個70多歲的老人，想出去走走。我們班眼睛大鼻子尖的吳杰慧，被打了個機靈的招呼。他小心翼翼的抱著老人，老人看到了，舒服的`笑了。大概過了十分鐘，我們就比較開放的和這些老人聊天了，聊的開心的時候已經是五點多了。
最后，我們依依不舍地離開了養老院。我心想：如果老人能延長時間，那就太好了！
去養老院幫助老人后，體會到了照顧。不難。如果我們都互相關心，世界將會多么美好！
關愛的作文8
今天一大早，我打開電視，在山東衛視上看到了一個叫“第六屆全國中文網春晚”的節目。這個節目主要說：很多留守兒童的父母在外打工，但常年不見。他們每天穿得破破爛爛，吃泡面，過著艱難的生活。
記者去采訪的時候，他們熱淚盈眶地說：“我們要一個新書包，我們也要和父母一起過春節。”很多觀眾當場哭了，包括坐在電視機前的媽媽，我也很想哭，但我一直鼓勵自己：哭是沒用的，堅強點，你一定要相信他們會成就自己。
這時，我突然想到了我們，一個生活在爸爸媽媽支持下的孩子。其實根本比不上他們。我們有爸爸媽媽；有好吃的飯菜；有良好的`學習環境；條件好的學校；我的父母每天都擁抱我……但是他們有什么？他們甚至沒有新書包。希望我現在能好好學習，幫助他們實現愿望。
加油，幫他們實現愿望，也幫自己實現愿望。
關愛的作文9
1. 語言基本通順，偶有不暢。
2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
3. 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
4. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
5. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
6. 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
7. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
8. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
9. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
10. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的'情感令人感動。
關愛的作文10
我有一個慈祥的媽媽。媽媽戴著一付眼鏡，扎著馬尾辮。她是個善良而堅強的人。在我心里媽媽的愛是無微不至的。
有一天晚飯后，在我寫作業時，覺得全身發熱，媽媽用體溫計給我測體溫，這才知道我感冒了。媽媽催促我把作業快點寫完，讓我早點休息。在夜里，我感覺到媽媽一次次摸我的'額頭，給我蓋被子。早上起床，我看見媽媽滿臉疲憊的神情，才明白媽媽為了照顧我，一晚上幾乎沒有睡覺。
我的感冒越來越嚴重了，在咳嗽的時候嗓子疼的厲害，媽媽帶我去了醫院，在醫院里媽媽跑前跑后的掛號、看醫生、取藥。在打吊瓶的時候，媽媽握著我的手，靠在椅子上很快的睡著了，我沒有叫醒她，因為我知道媽媽太累了！需要好好的休息。
我的成長伴隨著你的辛勤汗水，媽媽我想對你說：“你是多么偉大呀！”
關愛的作文11
是誰給了你生命，是誰把你撫養成人，是誰教你學步，誰教你說話，是誰教你做人，是父母，人生中有失敗和成功，你失敗了，有人鼓勵你站起來，你成功了，有人表揚你，父母是人生中最偉大的人，父母是我們的恩人。我們一定要關愛父母，做一個孝子或孝女。我是一個農村女孩，我今年十二歲，我體會到了我的父母是多么辛苦，我媽媽是一名家庭主婦，她每天除了管家之外，還要經營我家的燒烤店，我爸爸每天在鎮上班，他下班之后，就要幫助我媽媽一塊干。他們含辛茹苦的把我養大，現在又要養活我。我最后想要說的.是：“一定要關愛父母，感謝父母。”
關愛的作文12
在我的記憶中，有一件事是我永遠不會忘記的。
有一次夜里，我突然發燒了，外面正在下著大雨，爸爸急忙把我背起來，媽媽拿起雨傘就和爸爸一起向醫院跑去。雨傘遮在我的頭頂，而媽媽的衣服都濕透了。
來到醫院，我燒的很厲害，醫生說要住院治療。我掛上了液體，迷迷糊糊睡著了……
第二天我醒來，睜開眼睛就看見媽媽坐在椅子上守在我的身邊。眼睛紅紅的，好象一夜都沒有睡覺。“寶貝，你終于退燒了！”媽媽幫我洗了臉，下樓買了飯和菜，鼓勵我多吃一點。吃完飯，我打上針又開始睡了，媽媽還是守侯在我的'身邊照顧我，從她那關切的目光中我看出來，她多么希望我早日康復！
在我生病的日子里，爸爸媽媽跑前跑后，既要工作，又要照顧我，受了很多辛苦。要說這是什么在讓他們這樣做？那就是兩個字-----關愛！
關愛的作文13
愛是分享，分享是一種幸福。如果你把你的愛分享給別人，別人也就會把他的愛分享給你。
昨天，老師叫我們晚上收看中央二臺的《開校第一課》這個節目，我認真地看了，里面有很多愛的故事，特別是里面“愛是力量”這個節目很出色，六個人用兩個手指頭就把一個人抬起來了，這就是力量，這就是愛。
愛是承擔，熱愛生命，相信未來。“愛是承擔”里講述了一個小男孩，他的父母在他出生八個月的`時候就死了，他從小跟著奶奶一起生活。在他五歲那年，奶奶突然得了糖尿病，可是沒有多余的錢醫治，在一次糖尿病發作時被奪去了雙眼。小男孩從五歲開始做飯給奶奶吃，從此他一直都給奶奶做飯，一直做到他十四歲。
愛是榮耀。我看到有一位老奶奶九十九歲了，天天都出來看升國旗……
看了這四種愛，我很感動，特別是九十九歲的老奶奶的故事。我覺得我們的祖國很美麗，很偉大，生活在充滿愛的世界里，我覺得很幸福。
關愛的作文14
談起家人的關愛就離不開爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、老爺，這些關心、關愛、保護我的人們了。我有一個幸福的大家庭，他們都時時刻刻地關愛著我，我快樂地生活著。雖然有時侯我的`作業錯的多一點，爸爸就嚴厲地批評我，但是，我感到了爸爸對我的關愛與付出。我清晰地記得有一次，我把腿給磕破了，從爸媽焦急的目光中，關愛的話語中，我感到了無比的幸福與快了，當時我激動的哭了。還有一次，那天非常冷我忘了穿毛衣，我放學回到家，媽媽一個勁地問我：“你冷嗎？”我說：“不冷。”媽媽又問：“真不冷。”我說：“真不冷。”這回媽媽關心過頭了吧。
關愛的作文15
盼啊盼，終于盼來了新書，放在懷里愛不釋手。
這本新書叫《我是白癡》，主要講了一個智力發展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學的歧視，男生經常欺負、嘲笑他。在班上，他只有一個好朋友———“坡腳”。“坡腳”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說“患難見真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的'哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對別人嗤嗤地笑。或許“傻人有傻福”，真是他的堅強樂觀度過了艱難的日子。
看完這本書，我想：雖然彭鐵男是個智力發展遲滯的人，但是，他依然很快樂。我們不能為別的缺點而嘲笑，同學之間應該友好相處，如果都學會了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來看《我是白癡》吧，讓歡愛從小扎根在心中。
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