關愛的作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關愛的作文3篇，歡迎大家分享。
關愛的作文 篇1
平時，我們一直得到爺爺，奶奶、爸爸、媽媽以及小伙伴們的關愛，我們感到很快樂，我們也想把自己的愛奉獻給身邊的人，讓他們也能感受到我們的`關愛，我們想這樣做，我們會更快樂的！可是，我們能為他們做些什么呢？
寒假的第二天，爸爸不小心在樓梯上扭傷了腳，雖然沒有骨折，但是爸爸的腳腫的很厲害，行動很不方便，家里所有的家務活都落在了媽媽的肩上。媽媽不僅要照顧爸爸，還要買菜，燒飯，打掃房間……可辛苦呢！我們看在眼里，疼在心里，我們想，我們已經七歲了，應該多關心媽媽，為爸爸媽媽做一些事情，可是，我們什么都不會做啊！
對了，從自己的事情做起，我們每天自己穿衣服，疊被子，整理房間，作業自覺地完成，不讓媽媽為我們操心，我們還幫媽媽挑菜，幫爸爸端茶，給爸爸涂膏藥，媽媽高興地對我們說：“杰妮，你真乖，謝謝你給爸爸媽媽的愛，媽媽好幸福啊”。我們說：“媽媽，能為你們做一點事情，我們也感到很快樂，以后，我們會更加關心我們身邊的人”。爸爸、媽媽都笑了。
關愛的作文 篇2
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的.！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
兒時，媽媽對我的照顧可以說是無微不至，而父親在我心目之中好象沒什么印象，不懂事的我常常以為父親不像媽媽那樣愛我。當我慢慢地長大，我才發現原來是我錯了，我開始懂得，父愛是世界上最偉大而深厚的愛！
平日里我的父親雖說不像母親那般在生活上對我點點滴滴的關懷，但他卻總在我最脆弱、最關鍵的時候伸出他那有力的大手拉我一把，令我倍感溫暖，他那默默關愛的目光總在為我保駕護航，使我勇往直前。
此刻，父親在我的腦海中有著一串串金色的記憶，使我至今難以忘懷。還記得我讀小學一年級時，有一次，老師讓我們回家做一個手工藝品，要求既美觀又環保，回家后，我把作業做完就開始琢磨著應該做什么好？我很想做一個比較獨特又有創意手工藝品，可是左想右想，老半天也沒有想出來，就這樣一轉眼就九點多鐘了，想問問媽媽，可媽媽正在忙碌著根本沒有心思幫我，而爸爸卻忙得這么晚還沒有回家，于是我沒有辦法，只好自食其力了，不得已我決定還是做回最原始的“花籃”吧，我拿起剪刀左剪又剪，不知什么時候竟迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來發現自己已經躺在床上，我一想糟糕，我的作業還沒完呢，我想著趕緊
去拿我的剪刀和紙。可走到桌子邊一看，我驚呆了。原來我的桌上已經放著一個精美的“花籃”。看啊，“籃子”周圍的每條邊寬度都相等，周圍的顏色搭配得非常漂亮，就連“花籃”的提手都做的十分精致，做工實在太別具匠心了，這是我見到的最好的“花籃”！我高興極了，想著今天交給老師，老師一定會夸獎我。當時我也沒問什么，只是興高采烈地捧著我的“花籃”去學校上學了。后來是母親告訴我，原來那天晚上父親回家見我手里拿著剪刀趴在桌上，便輕輕地將我抱起放到床上，然后他顧不得滿身的疲憊拿起我的小剪刀，默默地為我繼續把“花籃”做完才去休息。
聽媽媽說后，我的心里很愧疚，原來我一直都錯怪了父親啊！我的淚水情不自禁地流了出來，我真的是大錯特錯了。打那以后，我慢慢地發現，每當我的作業遇到難題，只要父親在家里，他就一定會在給我耐心地講解；每當我的測驗或是考試砸窩了，他總是會在我身邊鼓勵我，讓我不要灰心，下次努力……盡管父親不象母親那般溫柔可親，但父親的愛卻是嚴格的，正是這種愛，讓我一次次從失敗中爬起來，正是在這兩種不同方式的愛的交織里，我才得以健康成長！
如果說父愛是一顆樹，那我就是樹下乘涼的人；如果說父愛是一盞燈，那我就是燈下看書的人。是他為我遮風擋雨，是他給我帶來光明和溫暖，我在父親的關愛里漸漸地堅強，我想對父親說一聲：“親愛的爸爸，我永遠都愛您！”
關愛的作文 篇3
成長的路上，總有那么幾個人不停為你撒下陽光，鼓勵你成長，使你感到安全，那就是我媽。
那時，我還很小。有一天，我在外婆家門前玩。突然，只聽見“砰”的一聲，我整個人趴在了地上。在一瞬間，我被摔得七暈八素，搞不清自己是誰。但很快，身體各處傳來的刺痛迫使我回到了現實之中，我看看自身，身上擦傷無數，大口子只有一個。可依然很痛。在疼痛的刺激下，我“哇”的一聲大哭了起來。
在淚眼朦朧中，我隱隱約約看到一個身影正向這邊奔來，是媽媽！她沖了過來，一把將我抱起，跑向了廚房，又輕輕將我放在了一張椅子上。
把我安置好后，她開始查看我的傷勢，看著看著還流露出了擔憂之色，看了一會兒，媽媽輕輕對我說：“待在這兒別動啊，媽媽一會兒就回來。”說完便不見了。再次出現時，手里還拿著一瓶紅藥水和一根棉簽。我對這兩樣東西充滿了抵觸心理，不停地往后挪移著。媽媽似乎看透了我的心，她蹲下來，溫柔地安慰著我，還用雙手拭去我的淚痕。我的心里仿佛射進了一束陽光，驅散了所有的恐懼。
開始涂藥了，媽媽一邊涂，一邊吹，還時不時的`問一句：“疼嗎？”好像疼的不是我的身，而是她的心！在處理那個大口子的時候，媽媽更小心翼翼，原來是三涂一吹，現在卻是一涂一吹了。
不知過了多久，所有傷口終于都涂上藥水了，媽媽長呼了一口氣，起身準備走了。這時，我竟驚奇地發現她額頭上泌出了一層密密的汗珠！
在我成長的路上，這是我媽不停為我撒下陽光，在我悲傷時，想辦法逗我開心；在我沮喪時，引導我重拾自信；在我膨脹時，訓誡我不要驕傲，指引我大步向前……
老師的話：小作者將媽媽為“我”涂藥的一舉一動生動細膩地描寫出來，讓讀者深刻地體會到母愛就是一束陽光，驅散內心的恐懼。
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