關愛的作文7篇(優)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關愛的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
關愛的作文 篇1
“生活中不是沒有愛，而是缺少發現愛的眼睛”。愛陪伴我們每一個人成長，滋潤呵護我們每一個人的心靈。可是，有那么一些人，雖然他們的生活缺少真情的付出，但是他們卻把自己的愛默默奉獻給別人。
還記得臨近中考時，學習格外緊張。學校開始了周日補課，周日一大清早我們就要趕到學校上早自習。他像往常一樣，騎著一輛有點破舊的自行車，沖進了校門，迎面看見班主任，只見他來個急剎車，瀟灑地松開右手，將手高高地舉過頭頂向班主任老師問好。老師關切地問道：“是不是又沒吃早飯，來得這么早？”他遲疑了一下說：“沒關系，我還不餓！”說完，便一溜煙地跑了。周日學校是不開早餐的，老師也早就猜測到他一定是又餓著肚子的。
上完自習課后，班主任老師找到他，聊了一會后塞給他十元錢，想讓他自己出去買早餐吃。可是對他來說，他是不會接受老師的這十元錢的。但在班主任老師地強行勸說下，他還是無奈地接受了。最后，他僅花了一塊錢買了兩個饅頭，想把剩下的幾塊錢還給班主任老師，但又怕老師不接受，于是就悄悄地把錢放在了班主任的辦公桌上，并且把自己僅有的一個蘋果和一包餅干也放在了旁邊。直到第二天的晨會課，等他打掃衛生去了，班主任老師才把這件事情告訴了我們。同學們聽了都很敬佩他，班主任老師也深為感動，當她用非常低沉而又輕柔的聲音告訴我們這一切的時候，我分明看見了老師眼里噙著的淚花……
那天放學后,我準備騎車回家,忽然發現自行車鏈條壞了，我正苦惱著準備走回家時，這時,他騎著自行車過來了，微笑著說：“來，讓我看看！”只見他甩開自己的自行車，蹲下來仔細察看，“問題不大，把鏈條裝上去就行了”說著，他便很熟練地鼓搗了起來，不到兩分鐘就修好了。“行啦！”他攤開沾滿油漬的'雙手朝我做了個手勢，臉上掛著得意的微笑。我連忙向他道謝,叫他趕快去洗手,他卻調皮地笑了笑,用衣袖擦了擦臉上的汗說沒關系,用水洗一下就行了,接著便催促著要我再試一下,看看修好了沒,還說他自己的自行車經常出點小毛病，每次都是自己動手，久了，技術也就熟了。
轉眼間，畢業后同學不曾相見快一年了。回憶起這幫老同學，記憶里的他印象總是那么深刻。很早以前，我就聽說過，他沒有母親，她的母親是在生他的時候難產而死的，他一直和爺爺奶奶生活在一起。我詫異于他的成長經歷，他竟要背負著如此沉重的心理壓力，但仍能保持著自信樂觀的心態，沒有絲毫的自卑。在班上，他總是處處為他人著想，積極參與每一項活動，尤其是不怕吃苦，每次勞動課，他都是沖鋒在前。盡管如此，他也從未落下過自己的學習，因為他知道自己身上肩負著重任。功夫不負有心人，最后，他以優異的成績考上了一所重點中學。他的那些曾經感動過我們每個人的點點滴滴，都早已在我們心中生根，發芽，相信一定會開出愛的幸福之花……
關愛的作文 篇2
“關愛生命，人人有責”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛生命可有的同學就不愛惜，我聽警察叔叔說：“一個11歲的男孩兒，作公共汽車，一上就動摸西摸，在過橋后，汽車轉彎時，男孩被甩出車門，送進醫院，可能有身命危險。”
在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的爺爺來說吧：“一次爺爺因生病而住院，不久就出院了，不料剛出醫院就被一輛如飛來的'三輪車撞倒，因此又是縫針，又是住院。”此時此刻我想到了千千萬萬個幸福美滿的家庭毀于交通事故，又有多少個可愛的生命被交通事故剝奪……
大家要知道以下幾點：
第一，我們要學習交通安全知識；第二，要懂交通規則；第三，要尊首交通規則。同學過馬路時，應該走人行道，還要看看左右兩旁有沒有車；在公交車上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學騎車上學、回家就更該注意交通安全。
請大家聽我再次呼吁：“屬于你的生命只有一次，讓我們學會珍惜學，學會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑。”
關愛的作文 篇3
在我的老家松門，有個叫六甲村的地方，爺爺是那兒的副村長。村里有許多沒有兒女陪伴的老人家，大多都是婦女。
我爺爺作為副村長，就該幫助他們。爺爺每年秋天都要收米，他會把米一家家送過去一些，留下夠自家吃的米；他有時會送一些瓜給前一幢樓的太婆；當我在菜園里捉豆娘的時候總讓我當心太婆的菜苗，擔心太婆沒有足夠的`蔬菜吃；他還陪村里的阿公們打麻將，陪他們過一個不孤獨的晚年，而不是無依無靠的，孤獨的晚年……
奶奶是爺爺的助手，她老把年糕送給老年人，好像自己還有一萬塊似的；奶奶也會把雞蛋送給太婆們，還送了些少有的鴨蛋；她會找他們說話，充當兒子、女兒的角色，不讓他們孤單……
慈善慈善，在老家，我想慈善大概就是陪伴老年人，給予老年人，幫助老年人！如果你不知道要不要扶倒地老人，要不要扶老人過馬路時，就對自己說：我要與愛同行！
讓我喊出口號“牽手慈善﹒與愛同行”一起從一個小村莊把愛傳得更遠的地方去吧！
關愛的作文 篇4
電視里有這樣一則廣而告之:媳婦拖著疲憊的身軀給婆婆倒泡腳水泡腳，婆婆那蒼老的臉上露出舒心的笑容時。我常常會想，我為父母做了什么？我用什么樣的行動才能換來父母那舒心的一笑？
父母愛護子女是與生俱來的，為孩子的付出無怨無悔不求回報，我們理所當然地接受了，但我們為父母付出了多少愛？我們能真正了解老人們的內心世界了嗎？當突然有一天失去了父母的任何一方時，內心會有遺撼嗎？
有位很要好的朋友，當他父母都還健在時，總是以這樣或那樣的理由。比如：經濟不太寬容啦，房子太擁擠啦，父母身體還很硬朗年紀不是太大啦等這樣或那樣的理由，而沒有考慮將孤獨的父母從偏遠的鄉下接到自己身邊。忽然有一天，他的父親病逝了，從得知有病到離開人世前后不到三個月的時間。他說：送走了父親，看到母親孤單日漸消瘦的身影時，那酸楚無以言表，內心一下子慚愧起來。悔，悔自己疏于對父母的關愛，恨，恨自己無視親情的重要，離去的'父親不再歸來，只有將所有的悔恨化作愛來報答母親。但無論如何都無法從內心深處把對父親的愧疚抹去。
時時告誡自己，愛自己的父母要像愛護自己的孩子一樣，任何做父母的對自己的子女都是包容的。其實我們點愛心去關愛老人，因此，父母老了如同孩子，對精神上的撫慰遠比從金錢上的安慰來的重要。
一直認為對孩子的身教重于言教。當看到廣而告之后半部里孩子端了一盆水慢慢地走過來要給媽媽泡腳時，不禁淚濕眼簾，被這感人的一刻感染著，“媽媽”感到由衷的幸福，那一刻所有的付出都是值得的。
趁自己的父母都健在時，應該從精神上給老人多點安慰，多抽點時間陪陪老人，以了解老人的內心世界和精神上的需要，盡量滿足老人的需求，不要給自己留下遺憾，關愛老人就是關愛我們自己。
關愛的作文 篇5
生活中，人與人之間需要關愛，同學和同學之間需要關愛，孩子和父母之間需要關愛，陌生人和陌生人直接也需要關愛。
秋天的一天下午，放學后，寒風凜冽，天氣格外的冷，風呼呼的刮著，冷風擦過我的皮膚，像被針扎了一樣疼。我拉緊了外套，走過了紅綠燈，手雖然插在口袋中，卻仍然凍得冰涼涼的。我嘴里一邊嘟囔“這鬼天氣。”一邊坐在路邊的石球上面休息，我往手上吹了好長時間，才有所好轉。
我到處亂瞟，想找一個躲風的地方，卻看見馬路的對面站著一位老爺爺。老爺爺很“奇怪”，他并沒有往前面走，只是往身旁看，神情似乎很著急，手中拿著一根拐杖，到處敲，即使交通信號燈變綠燈了他也仍舊沒有行動。我納悶了，這位老爺爺怎么不走呢？綠燈已經到了呀！……奇怪，怎么還不走呢？……難道他看不見嗎？他是盲人嗎？……嗯，一定是的，他一定是盲人！
肯定了他是盲人之后，我又想著：看來他需要別人幫助他，我去幫幫他吧！正當我剛要起身時，卻又猶豫了：假如他不是盲人，而是人販子呢！我不就有危險了嗎？媽媽說過，助人為樂是好事，但是會讓自己有危險的事絕對不能做，無論它有多大誘惑！
正當我猶豫之際，一位阿姨也看見了盲爺爺，她也好奇，但看到盲爺爺的拐杖后，她恍然大悟，露出了同情，憐惜的'神情。她急忙走上前，扶著盲爺爺，訊問了幾句后，她就扶著盲爺爺走了，隱約我還聽見老人用他沙啞的聲音說了一句謝謝。
我的臉一立刻燒紅了，我羞愧極了，別人明明是盲人我卻還懷疑他。但同時有一股暖流，我突然覺得不冷了……
關愛是什么？她是一杯最普通的奶茶，送給寒風呼嘯，卻仍在外工作的人們；她是一句“辛苦了”，送給勞累一天的父母；她是一朵鮮花，送給醫院的正在與病魔作斗爭的病人們；他個是一股暖流，流進每個人的心中。
關愛的作文 篇6
盼啊盼，終于盼來了新書，放在懷里愛不釋手。
這本新書叫《我是白癡》，主要講了一個智力發展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學的歧視，男生經常欺負、嘲笑他。在班上，他只有一個好朋友———“坡腳”。“坡腳”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說“患難見真情”，他們兩人的`友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對別人嗤嗤地笑。或許“傻人有傻福”，真是他的堅強樂觀度過了艱難的日子。
看完這本書，我想：雖然彭鐵男是個智力發展遲滯的人，但是，他依然很快樂。我們不能為別的缺點而嘲笑，同學之間應該友好相處，如果都學會了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來看《我是白癡》吧，讓歡愛從小扎根在心中。
關愛的作文 篇7
九歲時，經常聽爸媽說我是個善良的小姑娘，那時我不懂得什么是善，只記得我做過一件又一件保護小動物的小事。
一次，我與伙伴去學校玩耍，在棵矮樹上，我發現一只受傷的鳥，我的心頓時一酸，用雙手捧起這只鳥，頭也不回地回家了。
爸媽都有一個我始終都不理解的缺點：不愛動物。于是，我趁爸媽不注意，悄悄地把它放到了窗臺的一個箱子里。從此，我不要去看電視，不再去玩耍，百般關心的呵護著這只鳥。希望爸媽發現時能看在我的面子上而使小鳥逃過一劫。
每一次在吃米飯時，我總是故意讓幾粒米掉在桌上或地上，等吃完飯便偷偷地把米粒拿走給那只可憐的小鳥吃，而且每一次給鳥喂食時，我都要左看看，右瞅瞅，沒人的時候再給小鳥喂食，每當聽到小鳥在箱子里凄慘的叫著的時候，我的淚就會不禁潸然而下。可憐!我的心中陡然冒出這樣一個令人心酸的詞語。可我總是一邊流著淚，一邊愛憐地撫摸一下鳥的頭，說：小鳥呀，小鳥，好好地吃東西，等把身體養好后，我就會送你回大自然的!
可凡事都不是按著想象的樣子去進行。
有一次，爸去給花澆水，見到了這個裝有小鳥的箱子。便問我：菲菲，這箱子是你放在這兒的嗎，快拿走，再不拿走我就給你扔了。我慌忙把箱子抱起。嘰嘰小鳥不知怎么的，竟叫了起來，爸一轉身：什么聲音?我一靈機一動：嘰嘰，是我，我在學雞叫呢，嘰嘰……調皮。爸爸笑了笑。
啊!My god!我松了一口氣。
一個星期后，小鳥完全康復了。我又一次把小鳥捧起，躲著爸媽跑到樓下，又對小鳥說：飛吧，小鳥，飛向可愛的大自然吧……我的淚又一次潸然而下……
今年的非典時期，在我家樓下，我發現了一只可愛的小狗，似乎剛斷奶，看到我放學了，就搖著尾巴向我走來。我抱著它敲響每一家的門，告訴他們：你們家的小狗好象餓了。但每個人都告訴我，不是我家的。怎么辦?我把它抱回家里，免不了的`又被媽媽訓了一通，并命令我馬上送出去，從哪兒撿來的就把它送到哪兒去。我流著淚，把它裝到一個小紙箱子里，在里面放了好多我嚼好和沒嚼好的餅干，把它放到我家的樓道里面。我希望能經常看到它。可偏有調皮的孩子欺負它，把它打得嗷嗷叫。每到這時，我總是飛奔下樓，把它摟在懷里，撫摸著它，陪著它一起流淚。我一次又一次地求媽媽收留這只可憐的小狗。但媽媽總是狠心的拒絕。有一天我發現它被幾個不諳時事的小子打得直吐沫，我的恨便由此而生，恨媽媽也恨那幾個小子。但我仍然無能為力，只能每一天給它送幾塊好吃的餅干，給它嚼好……
媽媽總說，你對待小動物為什么這樣心善呢?
其實，人與動物間的關愛是不需要太多理由的!
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