關愛作文范例（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關愛作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關愛作文 篇1
記得有一次，爺爺奶奶、表妹和我去山上玩。走到半山腰，一條清澈的小溪潺潺流淌。上面放著兩根圓木，上面鋪上紅木板算是橋面，拉一車子土，讓我們踩實，做好固定作用。一眼望去就是一座漂亮的“紅木橋”。
我對妹妹說：“好累呀，咱們倆玩一會兒吧！”“好呀好呀”妹妹喊道“不過咱們在哪玩呢？”“就在這橋上吧！”我不假思索的'答到。
我們在橋上又唱又跳，滿心的歡樂釋放出來，感到心中無比暢快，忘記了一切憂傷，誰也沒有察覺到危險已經悄然逼近……忽然我腳下一空，傳來強烈的失重感。只聽撲通一聲，我便掉進了水里。
“救命，救命！”我大叫著，一邊拼命向前游著，只差兩三米我就要被卷入急流中，我絕望的閉上了眼睛……黑暗中，一雙大手托住了我，我心中的一塊石頭落了地。我慢慢抬起頭，睜開眼想看看是誰幫助了我：“爺爺威武的身軀站在水中，雙手抱住我，關切的問：‘沒事吧，旸旸？’”他蒼老的臉上的皺紋深深陷了進去，很不快樂的樣子�！皼]…沒事。”話音剛落，我“哇”一聲哭了，爺爺的愛，讓我感慨萬千。
旁邊的小橋，默默地記下了這感人的一幕。
他們也需要關愛。
關愛作文 篇2
頭又痛了，我已經隱隱感應到我要發燒了，這病早不來晚不來，偏偏這個時候來，現在六年級了，學習是至關重要的，沒辦法，首先得養好身體呀！我在家里待了三天，和假期一樣，同樣是一個人在家，但是三天里我覺得特別不是滋味，總是想著學校里的同學，本來下課三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她們兩個了……想著作業，真不知道又去上課之后來不來得及補作業。
一個人真的很無趣，我打開電腦，看見朱盈瑞也在，我還沒來得及問她這兩天的作業，她馬上叫我“大袁袁星期四要秋游，你一定要來哦！”她高興的告訴我，“我不去了，我再休息一天。”我很惋惜，不能和同學們一起度過最后第二個游玩的'機會。
接著她發了一串“哭”的表情，我體會到了，她也很惋惜，因為我們以前都是在一起玩的�！皥@子，你知不知道作業，要不要我告訴你？”她又發了一句，我不知怎么的，感覺到心里暖暖的，同樣在線的同學有三個，也只有她來告訴我“嗯，麻煩你告訴我，好嗎？”我問，“從星期幾開始說？”我們都是非常粗心女生，她現在說的卻是這么仔細，“就從星期二好了！”我很高興。
接下來我等了又等，沒見她發過來，只是對話框顯示她在輸入，我知道她打字是有一些慢，所以繼續耐心等待，過了一會兒她發了過來，我仔仔細細的看了一遍她發過來那密密麻麻的字跡，她把每一條的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出來一定是從她的回家作業本上抄的，那么詳細，下面的是數學作業，過了一會兒，她說“那我說今天的作業嘍！”她又忙活了一陣，發了過來，她寫的清清楚楚，這是星期二的那是星期三的……
邊看邊抄時，我總是感覺眼睛熱熱的，好像有小水珠在打轉，我可沒讓它蹦出來，只是隱隱感覺到這就是——關愛。
關愛作文 篇3
中午，我正埋頭寫作業，一個小妹妹推開教室門，說語文老師叫四個男生下去。于是，我和張榮強、王力平、丁浴梵四個人來到老師身邊。原來，老師叫我們抬兩箱書去教室。
裝書的箱子沉甸甸的，壓得我們都彎著腰。不過，這紙箱越沉，我的心里就越高興，因為我們抬的不是書，而是知識。
我們四人剛把書抬進教室里，同學們便沖上來圍觀，一個個開心的樣子，好像在看稀世珍寶一樣。這時，語文老師走進教室，同學們才各自散去。老師打開箱子，第一個箱子里是各種各樣的字典，還有四大名著。第二個箱子里全是經典名著，什么《愛的'教育》《飛鳥集》、《繁星春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》……看著這些書，我都有點舍不得動了，生怕手指會弄臟它。以前看的書都是別人看過的，可是今天的這些書都是嶄新的，有的連塑封都沒有打開。
老師讓大家選一本自己喜歡的書，同學們每人拿了一本。我拿的是《格列佛游記》。我很早就想看這本英國著名作家喬納森？斯威夫特寫的小說了，聽說這本書很精彩。還記得有一次考試，試卷上出一道有關這本書的題。因為我們都沒有讀過這本書，所以丟了好幾分。現在好了，有了這本書，我會好好讀它。以后再遇到相關的題，我也不至于不知道了，真是天助我也。
同學們取了書后，老師要給我們拍照片，記錄下這感動的時刻。這時，我忽然覺得，整個教室都沉浸在一種幸福中，同學們的臉上都掛著無比燦爛的笑容。
老師說，這些書是從祖國福建省一個叫福州的美麗城市寄來的，是一所名叫“江南水都小學”的全體師生寄給我們的一份關愛，一份深情。
大美福建，大美福州，大愛“江南水都小學”，我記住了你們的名字！
關愛作文 篇4
家人的手
在我成長的過程中，有無數的手陪伴著我。有溫暖的、疼痛的，關愛的……
外婆的手
一天下午，我突然發起了高燒，爸媽又不在家，我又渴又餓，想去弄點東西填肚子，可又沒力氣下床，只好躺在床上干著急。這時，外婆來了，她那粗糙的大手撫摸著我的額頭，使我感到絲絲涼意、舒適，那時，是外婆的手給了我溫暖。
媽媽的手
“快點，快來練字！”聽，媽媽又在催促我練字呢。我乖乖地提起筆，坐在桌旁練字，而媽媽就搬了一把椅子，板著臉坐在后面，看著我。如果我寫的不好看，媽媽的手就重重地落在我的`背上，火辣辣的疼，媽媽那嚴厲的手讓我嘗到了疼痛的滋味。
爸爸的手
那天，我上完補習班準備回家，誰知天空突然下起了大雨，刮起了風，我可憐巴巴地坐在角落里，暗自祈禱雨快點停。這時，我看見爸爸冒著大雨向我跑來，因為雨來的太突然，爸爸沒有帶傘，于是，他伸出手擋在我頭上，勉強能擋些風雨，這是爸爸關愛的手。
這些年來，家人的手一直陪伴著我，幫助我，所以我一直忘不了家人在我無助時對我伸出的手。
關愛作文 篇5
每個人愛我都會有不同的眼神，然而令我難忘的眼神卻是慈母流露出關愛的眼神。
這眼神伴隨我走過了十幾個春秋，卻從未改變過她的清澈和明凈。記得五年級時，我在學校打籃球玩，不小心把腿弄破了，鮮血不停地涌出來，傷口也是火辣辣的疼，像是有無數只小蟲子咬著一樣。我一瘸一拐地走回家，媽媽看到我的傷口后，我發現她的眼神里出現了一絲恐懼，但是她很快就幫我包扎傷口，還不停地問我疼不疼了，我抬頭看了看媽媽，嘿！她的眼神竟充滿了嗔怪和愛憐。我第一次發現，原來媽媽是如此的愛我，她的情緒竟然會因為我受傷而變化。
還有上月個時，我玩耍時不小心弄破了手，碰巧這時爸爸來了，我原以為他會把我扶回家，然而他只是上前問了幾句，然后就走了，我一下子就感到很委屈，感覺爸爸根本不愛我，然而當我不經意的.抬頭時，發現爸爸在拐角處轉頭看了我一眼，那眼神里滿是關心，還有鼓勵。�。≡瓉戆职质菒畚业�，他對我冷漠原來只是想讓我學會堅強，我好像一下子長大了，感到無比的愜意。
父母的眼神能對我說出他們想表達的一切，我被這眼神鼓勵著，撫慰著，這眼神永遠給我支持給我力量，在我成功時讓我不要驕傲，在我失敗時要我相信自己，這些眼神變成了我生命里最重要的一部分。伴著我成長！
關愛作文 篇6
當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當你……種種的當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。
世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……
世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖�！闭f得那樣親切、坦白。
看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。 世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。”；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝�！�；當你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。”當你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝�！币痪淦胀ǖ脑�，小小的舉動，就能讓他們幸福。
一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？
就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。 關愛他人
當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當你……種種的'當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。
世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……
世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖�！闭f得那樣親切、坦白。
看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。
世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子�！�；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝�！保划斈銓⑺銎饡r，他會對你說：“謝謝。”當你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝�！币痪淦胀ǖ脑挘⌒〉呐e動，就能讓他們幸福。
一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？
就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。
關愛作文 篇7
學習上，一定有人關心過你，那個人肯定是關心班集體的人！
一天，聽到鈴~鈴~鈴的'下課鈴想了，也就放學了，同學們馬上收拾好書本，排好隊，等待放學。到我們放學了，同學們匆匆的跑出學校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學，一起放學！我們走到半路，下起了蒙蒙細雨，我就對小紅說：“喂！我們快走吧，感冒了就不好了！”可是小紅在這個時候卻說：“我還有事，你先回去吧！”說完，就向學校這個方向跑去。我想：她回學校干什么呢？于是就偷偷的跟著去了。到了學校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來。我想：小紅真是個關心班集體的同學！
明天回到學校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚了她，還評了個關心班集體的“關心之星”呢！我要向小紅學習！
關愛作文 篇8
在我的腦海中，令我記憶憂新的是媽媽的關懷。媽媽對我的關愛是我用什么也報答不了的，我只能刻骨銘心地記住。
上二年級時的一個星期天，傍晚，我和鄰居家的孩子一起打羽毛球。正打到高潮，媽媽從田間回來了，她問我：“秀秀，作業做完了嗎？”我嫌煩，隨口說：“做完了。”“給我看看！”媽媽說。我沒理睬媽媽，繼續玩。媽媽走到我身邊，把我拉進家里。面對打開的書包，我低著頭，不知所措。媽媽明白了，大聲嚷道：“如果不把作業做好，休想吃晚飯。”我十分傷心，大哭起來，雙眼像打開的水龍頭，止不住地往下流。我撒嬌地往地上一坐，我滿以為媽媽會來安慰我，可沒想到媽媽沒理我，去忙晚飯了。過了一會兒，我聞到廚房里散發出的香味，特別想吃，就趕緊爬起來做作業。從這以后，我都是把作業做好了再玩。
上四年級時的'一天，老師叫同學們買《現代漢語詞典》。我爸爸經常生病修養，家里很困難。我知道家里經濟的窘迫，要拿五十元買詞典是多么的艱難，可老師的命令又不敢違抗�；氐郊遥彝掏掏峦碌貙寢屨f：“媽，老師讓我們買《現代漢語詞典》，每個同學都要買。”出乎意料的是媽媽立即答應了：“好吧，這里有五十元錢，你拿去吧！”我低下頭，看著媽媽腳上那雙補了又補的鞋，一排排刺眼的紅線露了出來，還有那條褲子，已經破得不像樣子。如今，還有誰穿這樣的衣服、鞋子呢？再看看媽媽的臉和手，臉上有許多與年齡很不相稱的皺紋，過于黝黑而瘦削，手上滿是裂痕。媽媽！ 過度勞累、歷經滄桑的您已經過早地衰老了！這時，我只感到眼睛濕潤了，好好學習，為媽媽爭光的信念更加堅定了。
像這樣媽媽關愛我的事情，還有許多許多，說不盡，道不完。媽媽的關愛，像甜美的甘泉，滋潤了我的心田；像明亮的路燈，指引著我前進的方向。沐浴著媽媽關愛的陽光，幸福地成長。
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