體現人們相互關愛的作文

時間：2024-09-14 11:41:58 晶敏關愛我要投稿

體現人們相互關愛的作文（通用34篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的體現人們相互關愛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體現人們相互關愛的作文（通用34篇）

　　體現人們相互關愛的作文 1

　　關愛是溫暖陽光，會使冰雪融化；關愛是綿綿細雨，會讓小草破土；關愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他非常樂觀，我們見到的常是他那滿臉笑容，聽到的常是他那爽朗笑聲。

　　可是這幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿面了。怎么回事呢？一打聽，原來老人的兒子在部隊當兵，執行任務時因公殉職了。失去親人，那個痛苦當然是我們無法切身體會的。關愛，是治療心頭創傷的唯一良藥。我們看見，村里的干部們知道了，三天兩頭過來慰問、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難。不久，更多的村民加入到這個“愛心活動”中來，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買吃的'，還有的補助老人生活費。我們小孩也不做局外人，大家爭當老人的“開心果”，陪老人聊天，給老人唱歌

　　在大家的關愛下，老人那久違的笑容也再一次展現了出來，看見我們孩子，還常常買點零食讓我們開心呢！每當我看見老人眼中閃爍的淚花，心里總有一種說不出的感動?? 一天，我們得知了一個令人欽佩不已的消息：原來，老人把自己多年來的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區！半晌，人們一直沉默不語，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都知道，老人生活一向簡樸，飯菜節儉，穿著平常，但他心里裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞！發生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關愛的雨露滋潤下盛開的花朵嗎？

　　體現人們相互關愛的作文 2

　　愛，有時真的很簡單。

　　我曾經經歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小明跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不行……今天……復習……”小明輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你。”說著，他扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小明這才輕輕地走開了。他去上學了。

　　這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過他，說他笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。當我醒來，就看到小明進來了。他背著書包，右手拎著一個大袋子。看來他放學以后沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養病吧！”說著他從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小明的'手說：“小明，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小明的手上。小明也哭了。他的淚水落在了我的手上。他說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個人都笑了。然后，他遞給我復習資料，并且跟我講解著……

　　你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？

　　體現人們相互關愛的作文 3

　　記得是五年級下學期，我在學校上二課堂的時候，一位高大的同學不小心把我推在了地上，就在當時，腳崴了一下，里面的青筋震了幾下，我不當回事。

　　可過了幾天，腳越來越腫，越來越痛，腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個人都要崩潰了。

　　每天早晨都是媽媽背著我來上學，每當我看見她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下來，我的心也很難受，可是，媽媽還對親切的地對我說：“沒關系，你的腳很快就會好起來的，你千萬不要去腫的地方，以免細菌進去，以免更加疼痛，但是，你一定要堅強。”

　　每當到教室，我要走到第一排去交作業，同學李盼盼見我走不了，就說：“我來幫你交作業吧!你的.腳不方便。”“我回答說。我聽了之后，我很開心，又有點慚愧，覺得自己很沒用，連交作業也要同學交，唉!

　　“要打羽毛球的過去，要跳橡皮筋的過去，”只見劉老師在安排怎樣自由活動。恩?曹心，你怎么不去玩了?”劉老師關心地說。“我不能玩，腳受傷了，又腫又痛，玩不了。”我難受地說。劉老師說：“怎么這么不小心?腳崴了，回家叫媽媽買藥來擦，記住啊!”我聽了，眼淚快掉了下來，覺得老師。媽媽。同學是那么關心我，我很感激。

　　她們說的字字句句都讓我刻骨銘心，也讓我感動。

　　體現人們相互關愛的作文 4

　　人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認為的。

　　一天早晨，剛開始還是毛毛細雨，過了一會兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發出啪啪的聲音。這一天，媽媽領我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時，好像有一股暖流涌進我的心田，這是什么？是媽媽對我無微不至的愛。

　　還有一次，我高燒39度，媽媽一直守在我的身旁，給我吃藥，搓酒，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛的跑道上。

　　如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的`小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大啊！

　　體現人們相互關愛的作文 5

　　關愛就是一團火，時刻溫暖著人的心；關愛就是一聲聲問候，讓你感到溫暖無比。關愛就是……也許你被爸爸媽媽一直關愛著。可是，你是否關愛過他們？

　　上周，媽媽感冒了，一直打噴嚏、咳嗽，吃了藥還不見好轉，這讓我很擔心。

　　我抓緊時間寫完老師布置的作業，開始在網上搜尋治療咳嗽的方法。我搜了半天，終于找到了一個好方法：把蒜搗成蒜泥，加水熬20分鐘。若加幾塊冰糖，口感更佳。看完，我就開始做起來。

　　首先，我把一個個去掉皮的蒜瓣放到搗藥瓶里。把它們用搗藥棍使勁搗，不一會兒，蒜就像一個打敗了仗的士兵，成了一灘灘蒜泥：蒜搗好后，我把蒜與水摻在一起，倒入鍋中：20分鐘后，我見熬得差不多了，就先關了火。然后把蒜水盛了出來。

　　盛出來后，我突然想起來忘放冰糖了。我嘗了一下蒜水，“啊！好難喝。”我不禁大聲說。看來，這冰糖是必須要放了。可是……我們家沒有冰糖啊，看了看正在咳嗽的媽媽，決定下樓去買。

　　來到樓下，我找了好幾個超市，才買到了一袋冰糖。我大汗淋漓地回到了家，往碗里放了幾塊冰糖后，就立馬給媽媽端去。看到我滿頭大汗的樣子，媽媽心疼極了，但是卻十分高興。因為——她的女兒，終于學會了關愛、照顧她了。看到媽媽的.笑容，我心里比吃了蜜還甜。

　　“贈人玫瑰，手留余香。”是啊，送人一朵玫瑰，手里卻留下了玫瑰的香味：給別人帶去關愛，別人高興了，你也會十分快樂。關愛就是這樣無私，這樣美好。

　　體現人們相互關愛的作文 6

　　太陽給了小草溫暖，于是小草慢慢地充滿綠意，親人給了我溫暖，于是我快快樂樂地成長。

　　5歲，關愛藏在奶奶的毛衣里。“來，試試奶奶給你新織的毛衣！”于是我便飛也似的跑了過去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶。”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對我開放，我每天都穿著這件毛衣，每天都感受到被寵愛的滋味，于是我發現，我就在奶奶用溫情織就的毛衣中慢慢地長大。

　　8歲，關愛藏在爺爺的招手里。每到放學，跟著隊伍走到校門口時，我就開始急切地尋找爺爺的身影，他在哪兒？突然我看見有人在招手，在那兒，那是爺爺！我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉慈祥地對我笑著。以后每天放學，爺爺總在人群中對我招手，使我能很快找到他，在那揮舞著的手臂下，我感受到溫暖，感受到愛意。于是我發現，我就在爺爺的招手中慢慢長大。

　　而今天，關愛藏在媽媽的叮囑里。“要細心，不要緊張”“要認真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實的話語，卻釋放出太多的溫暖。當我分明感覺到身后有熱切的目光時，我知道，那是媽媽的關愛，我感受到期待，感受到力量。于是我發現，我就在媽媽的`叮囑中慢慢地長大。

　　因為有了陽光的付出，小草才顯得生機盎然，因為有了親人的關心，我的心中才有著不竭的動力。親人們給了我溫暖，給了我希望，在我前進的征途中，默默地為我加油，給我鼓勵。我就是這樣，在親人的關愛中幸福地慢慢長大。

　　體現人們相互關愛的作文 7

　　相互關心是人與人之間的潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。有了它，我們的世界充滿了幸福。

　　那是在延東的一個早晨，我背著書包匆匆趕往學校的路上。一路上行人車輛絡繹不絕，只看到一個皮膚黝黑、頭發花白的老人，肩上扛著兩筐蘿卜，步履蹣跚。也許他厭倦了采摘，所以他把負擔放在一塊空地上。他還沒來得及站直，一個魁梧的叔叔向老人走去。他什么也沒說，拿起一條腿就踢了過去。老人的一籃子蘿卜滾了一地。老人用迷惑的眼神看著叔叔，不知所措。大叔扔下一句話：“你不能在這里擺攤，拿走吧！”然后他就帶著它走了。爺爺看著叔叔的背影，開了口。他什么也沒說。他俯身在擁擠的人群中尋找他的蘿卜。我也趕緊跑過去俯下身，幫爺爺快速撿蘿卜，安慰她：“爺爺放心，我會幫你撿的。”“謝謝你，小姑娘。爺爺輕聲說。”過了一會，大叔又來了。我鼓足勇氣，跑到叔叔面前說：“叔叔，你為什么要殺一個老人？”他只是累了，想停下來休息一下。為什么不能理解？如果他是你的親戚，你會怎么做？請互相關心。”我含著眼淚說道。大叔似乎也被我感動了：“對不起，我剛才沖動了，不要在意！老人呢？”“他走了。”“我當時真的'不應該那么做。”叔叔羞愧地說。

　　是的，只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。

　　一個體貼、體貼、善良的人，會讓這個世界充滿對每個人的真情、愛和幸福。

　　體現人們相互關愛的作文 8

　　每個人都有父母，而最關心，愛你的也是父母。母愛是偉大的，純潔的、無私的。有一次，在一個夜晚，我感到頭痛，臉上發燙，四肢無力。于是，我告訴給了媽媽。媽媽伸手摸摸我的.額頭。著急地說：“壞了，你發高燒了，得趕快去醫院。”我已經支撐不住了，暈了過去。當時外面下著大雨，爸爸又出差了。“怎么辦？”媽媽不管三七二十一，背著我往醫院跑，媽媽為了不讓我淋濕，就把帽子給我戴上，把雨衣披在我身上。她自己淋著。

　　媽媽跑著跑著，突然，摔了一跤，媽媽迅速爬起來，問我：“你摔著沒有，啊！疼嗎？”我雖然暈了過去，但我還是有知覺的。艱難地應了一聲：“沒有。”媽媽怕我頂不住，就加快了腳步。我怎么覺地暖暖的？我看著媽媽這樣，流下了眼淚，媽媽的背上不知是汗水、還是淚水、還是雨水。你想：媽媽只有90多斤，而我已經有70多斤。媽媽背我，得多少力氣呀！我當時就幸興地想：我有一個多么愛我的媽媽呀！……漸漸地，我睡著了。

　　當我醒來的時候，我已經在醫院里了。我看著媽媽趴在床邊睡著了，想：“可把媽媽給累壞了。”媽媽醒來了，說：“寶貝，你已經退燒了，很快就可以回家了。”“嗯”我應了一聲。

　　生活中還有很多事，如：下雨了，媽媽把傘送到學校；天熱了，媽媽拿著扇子給我扇風……

　　我真幸興、真幸運，有一位如此關愛我的媽媽，我感到驕傲、自豪、高興、開心。

　　我有這樣一位媽媽，你們羨慕嗎？

　　體現人們相互關愛的作文 9

　　這個社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關愛。

　　現在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關愛別人，對別人好。現在這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應該先從關愛身邊的人做起，先學會關愛父母，因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的，然后再去關心朋友。但是，對那些缺德的人，千萬不要去關愛他們。我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。

　　不像林黛玉沒有父母所以被冷落了，沒有人來安慰、關愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的`蒼天還是奪走了她寶貴的生命。所以，這個世界需要互相關愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關愛、國與國之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛，這樣才會變成一個溫暖、和諧的世界。

　　體現人們相互關愛的作文 10

　　父母的愛是什么？父母的愛是對你的關心、呵護。在他們的愛護中我們慢慢成長著，但在成長的過程中我們也要用愛來回報他們。現在就讓你們了解一下我們家的情況吧。

　　記得在我還上幼兒園的時候，我有一個壞習慣，喜歡把吃零食的包裝袋隨手扔。一是圖方便，二是我嫌垃圾桶的味道難聞。媽媽對我說：“你不可以把東西隨地亂扔，這是不文明的表現。”我不解地問：“不是有掃地阿婆嗎？”媽媽說：“如果他們不上班呢？請你以后不要再亂扔垃圾了，好嗎？”我似懂非懂的點點頭，也沒放在心上。沒過多久，我的`“報應”來了。這天，我與媽媽去逛街，玩得有點瘋狂。在回家的路上，我一會兒跑，一會兒跳，不管前面有什么，我一個勁的往前，也沒留意腳下有什么東西，只聽“砰”的一聲，我摔了一跤。我一看，不知道是誰扔的香蕉皮，盡管已經有點腐爛了，真沒公德心。心想亂扔垃圾真不好，我一定要改掉這個壞毛病，媽媽的話真有道理。

　　其實，父母的愛有時在嚴厲中可以體現。記得有一次爸爸看管我，我在書房里寫作文，當爸爸察看時，嚴厲的說：“你這寫的什么意思？你看這句話，這里……重寫！”我這才知道我的作文有多差。雖然很傷心，但我知爸爸是愛我的。

　　看來父母的愛無處不在，只要你用心去體會，懂得感激。

　　體現人們相互關愛的作文 11

　　今天，我站在窗前，看著陽光暖暖地照在地面上，我的心也是暖暖地，因為我觸景生情，想起了一個令我倍感“溫暖”的雨天。

　　那是去年夏季的一天，我像往常一樣，下課后從培訓班回家。還有一堂課這一期培訓班就結束了，終于能呆在家里睡懶覺嘍！我想著，心情也愉快了幾分。一路上，我一邊吹著口哨，一邊踢著小石子兒，完全沒有注意到烏云已經把藍色的天空遮得嚴嚴實實了。

　　“轟隆隆——”一陣震耳欲聾的雷鳴，把我從遐想中拉回現實。糟了！要下雨了！我加快了腳步。但來不及了，大滴大滴的雨珠從空中落了下來。我剛好瞥見附近有座小涼亭，于是迅速沖進去躲雨。

　　過了許久，只見雨越下越大，小亭子里也都是水。我急壞了，暗自祈禱雨快點停。就在這時，一位打著傘，穿超市制服的阿姨朝我走了過來。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，腦后扎著一條干凈利落的'馬尾辮，臉上有著若隱若現的笑容。她走近了我，溫柔地對我說：“這雨下得太大了，小涼亭也遮擋不了，你去我們超市里躲雨吧！”這時，我才注意到不遠處有一家不起眼的小超市。她拉著我的手，在雨中緩緩地走著，我不禁熱淚盈眶。

　　過了一會兒，雨終于小下來了，我向那位阿姨道了聲謝，打算繼續往家趕。她笑了笑，硬塞給我一把傘，和藹地說：“打著傘回家吧！不然淋濕了會感冒的。”

　　我打著那把傘，獨自走在回家的路上。我忽然發現，這雨，是那么清涼；空氣，是那么清新；風景，是那么美麗。

　　體現人們相互關愛的作文 12

　　小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯。不像一些小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯需要人喂。

　　爸爸，媽媽和弟弟在深圳，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺?在我心中，爸爸媽媽能回來一次就很難得了。還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時候的我，就是這樣的“自強”。

　　現在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關心弟弟，這樣當個“陌生人”當久了，對弟弟也產生了“恨意”，我討厭他，為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的.關心和愛?為什么爸爸媽媽要生下他?為什么他不聽話時都可以被饒恕?為什么給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻是鼓勵和信任?為什么……

　　可是，漸漸的，我明白了，他們對我的愛，在嘮叨中，在抱怨中;他們給我的關心在無形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。爸爸媽媽會把早餐放在書包旁;把準備保暖的衣服放在床邊;在天氣變冷的時候，叮囑要蓋好被子。雖然，這些關愛看上去很少，很少，但是我不會忘記，是誰給予這“微小”的愛。

　　體現人們相互關愛的作文 13

　　愛是一個有內涵的字，關愛也是一個有情感的字，有一件事使我認識到了關愛的真諦。

　　記得有一次，我和姨媽從老家來到了深圳，剛開始，我對姨媽沒有什么好感，也就是說我對她的印象不是很好。

　　有次，媽媽和爸爸出差了。媽媽讓我去姨媽家吃飯，姨媽的工資不是很高，平均每個星期才吃一次肉，可是姨媽知道這次我要來。所以加了肉。開飯了，我和姨媽坐在椅子上。姨媽連忙夾肉給我吃，我把姨媽給我夾給我的肉和米飯飛快的吃完。然后，我坐在軟軟的沙發上，我突然腦子里浮現了姨媽說的關愛。

　　我的脾氣讓我很煩惱，別人說我幾下，我就生氣的夠嗆，有一次，我和媽媽吵了一架。后來，姨媽打電話給媽媽，叫媽媽出去買東西。只有我和爸爸在家，后來爸爸提出了一個打賭的問題：“寶貝兒子，我和你打一個賭，媽媽會不會給你買東西？”，我說：“絕對不可能，以前就沒有買過，”

　　過了一段時間，媽媽和姨媽回來了，只見，她們手上提著大包小包的東西，其中，有一個藍色的袋子，那個袋子的顏色非常的.顯眼，我連忙的跑過去。一打開袋子，“哇”我不禁發出了一聲，里面全是糖，當時我知道了姨媽對我的關愛。

　　世界上是有關愛的，而不是沒有關愛的，在世上只是少了發現關愛的眼睛。

　　體現人們相互關愛的作文 14

　　關愛，是黑暗中的一絲光亮，給人們溫暖，給人們希望。

　　在一個星期五的下午，我聽著老師講課，忽然，外面電閃雷鳴，雨馬上下了起來，越下越大。我皺皺眉頭，在心中暗自慶幸著：還好我天天都帶著傘，不然今天回家后肯定會成落湯雞，說不定還會感冒呢。

　　“叮鈴鈴！”讓同學期盼已久的.下課鈴響了起來，大家馬上高興地歡呼著。不一會兒，有些學生的家長來了，便將孩子帶走了。

　　我正準備打開傘回家時，看見小紅還坐在那兒，便走了過去，好奇地問：“小紅，你怎么了？還不回家啊？”她搖搖頭，說：“不行，我沒帶傘，回不了家。”我聽了，點點頭，往門口走去，走到門口，我轉過頭，看見只有小紅一個人孤單地坐在那，便走到小紅面前，笑著對她說：“走吧！一起回家，我送你。”

　　她驚訝地抬起頭，看著我，不一會兒才反應過來，忙說：“謝謝！謝謝！”我向她擺擺手：“朋友之間說什么謝謝啊！走了走了！”“嗯！”她用力點點頭，臉上浮現出笑容。

　　一路上，我們說說笑笑，開開心心，到她家后，她媽媽感激地說：“謝謝啊！我一直沒時間去接她的。”我有些不好意思，馬上說：“沒什么的。”我又對小紅說：“拜拜！要換衣服哦！”說完便跑走了，她在我身后大喊：“謝謝！”此時，我心中暖洋洋的。

　　關愛，讓人感到美好，關愛別人，別人也會關愛你。

　　體現人們相互關愛的作文 15

　　從我懂事開始，在我身邊有很多很多關于相互關愛的事。我記憶最深刻的是：有一天，我快到家門口的時，發現沒帶鑰匙，是鄰居的阿姨幫助了我。

　　一天下午，我走在回家的小道上，太陽快落山了，快到家門口時，我才發覺好像沒帶鑰匙。我翻了數遍書包，還是沒找到，心想：今天，媽媽出差，爸爸加班，怎么辦啊？

　　就在我著急時，一位素不相識的阿姨走了過來說：“小朋友，你是不是沒帶鑰匙啊？要不要我把手機借給你給爸媽打個電話？”她看我不相信她，又說：“我是你們的新鄰居，上周剛搬來，可能你還不知道吧。”好像有這么回事，于是，我先用手機打了個電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。

　　我一進她家，她就給我拿拖鞋，然后對我說：“你去客廳寫作業。做完了，可以看一會電視。”我對鄰居說我爸爸要很晚才回家的.時候，她不假思索地說：“沒關系，在我家吃飯吧，家里就我一人。”

　　吃好晚飯后，她跟我說了一些事情。“叮咚、叮咚……”打斷了我和阿姨的談話。阿姨說：“肯定是你爸來接你了，準備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了后，把我接回了家。這件事過后，我和鄰居阿姨成了好朋友。有時候，不會的作業也向她請教。

　　得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。讓我們一起去關愛他人，從中得到幸福吧！

　　體現人們相互關愛的作文 16

　　“關愛”無時不有，無處不在，關愛充滿世界，關愛就在我們的周圍。然而，在這千萬種的愛里，外公給我的愛是最深沉最無私的。在我的.記憶中，有許多事已近經淡忘了，但有一件事我永遠也忘不掉……

　　外公今年六十一歲了，是個健康快樂的老頭。到了高年級，外公專門給我訂閱了《小學語文報》、《興趣語文數學》、《教育周刊》……，告訴我多讀、多練。老師夸我的作文有了很大的進步，我聽了心里甜蜜蜜的，我特別感謝我的外公。

　　他對我的學習十分關心，也十分關心我的生活。

　　有一天放學后，我對爸爸說：“爸爸，最近同學都在買好玩的拉拉面，我也想買……”后面的話還沒說完，爸爸就說：“買什么買，平時沒買吃的給你吃嗎?”我知道，現在生活很緊張，可是我正在氣頭上，于是就頂了爸爸一句，說：“不買就不買，有什么稀奇的，哼!”說完這句話，我就沖到床上睡覺去了。外公見著情形，也不好受，就轉身回屋了。見外公也這樣，我只能躲進被子里，偷偷地哭了。

　　等我快要睡著的時候，外公就過來了，手里還拿著5元錢，對我說：“孫女，你不是要買那個拉拉面嗎?拿去買吧。”我倔強地說：“不，我不要!”說完還把頭扭了過去。外公沒有說什么，把錢硬塞給我就走了。終于，我一直忍著的淚水掉了下來，一顆，兩顆，三顆，果然淚像斷了線的珍珠順著我的臉龐落在了枕頭上……

　　外公就是用著無聲的愛呵護著我，外公，我愛你!

　　體現人們相互關愛的作文 17

　　五年級開學不久的一個晚上，我在床上睡不著，胸口好像塞了什么東西。當我走出房間時，有什么東西從我的喉嚨里“飛奔”出來。到醫院的時候已經6點多了。我什么都沒吃，就匆匆忙忙去上學了。我太餓了。到了學校，我看到了星星。有數百個孩子敲我的頭，我的胃不舒服。對我來說這是世界末日！我真的堅持不下去了。肚子里的東西就像調皮的孩子，又“爆”了。我怕同學用異樣的眼光看我，怕他們怪我把地弄臟了。這時，一只溫暖的小手輕輕拍著我的背，一個溫柔的聲音飄入我的耳中：“好點了嗎？”我扭頭一看是她的薇薇。后來同學們紛紛來安慰我：“我以前也這樣做過一次，過段時間就好了。”這時，一只手遞過來一張紙巾。雖然不是無價之寶，但在我心里有一千斤重。我會永遠記得這條紙巾，是我遇到麻煩的時候送的。

　　“堅持不住就去找老師！”

　　“或者回家休息。”

　　……

　　這些話都是沒有感情的普通話組成的，但每一句話都給我帶來溫暖，在我心里留下不可磨滅的`印象。之前怕同學怪我罵我，但是同學給我發了安慰的話，沒有一絲責怪的意思。后來有幾個同學帶了水桶，帶了水來幫我洗去嘔吐物。

　　人生因愛而絢爛，世界因愛而美麗。關愛讓我們感受到世界的溫暖。愛情讓春天永存。如果每個人都能在你需要幫助的時候幫助你，那么我們的世界將充滿歡笑。送一朵玫瑰，留下余香。

　　體現人們相互關愛的作文 18

　　幸福的世間是充滿愛的，在別人最必須大力支持的情況下，假如你能沖鋒在前，外伸援手，既能使別人開心，也可以使自身開心，也會感受到“贈人玫瑰，手有余香”的難懂大道理。

　　還記得在一個寒風呼嘯、鵝毛雪的.冬日里，一陣陣風刺進身骨，沉積的雪未過膝關節，我正前往補課班的道上，臉被冷得紅通通紅通通，嘴唇發黑，我衣著夠夠的棉衣卻抵不住冬日的嚴寒，道上的人慢悠悠地走著，全部人體在略微發抖……

　　我實在受不了，趕到公交站，準備乘公交車，我想坐的公交車一拖再拖不上，這一班并不是，那一班還并不是，我即將遲到了。總算，我等你的公交車來啦，我急急忙忙地面上了車，可車遲遲不動，原來是一位年過七旬的老奶奶在進入車內，老奶奶顫顫巍巍地走著，車里的旅客埋怨著：“快步走啊！”，“我要工作，要遲到了！”大家把埋怨的眼光看向老奶奶。我覺得老奶奶可伶的模樣，實在想上來扶一把可又怕沒把老奶奶扶好摔一跤，那么我并不是闖禍事了，我猶豫不定，緊咬了牙，下決心了信心，“聞過則喜，勿施于人”要幫就需要幫好。我踏入前，緩緩的扶著老奶奶，提心吊膽地把老奶奶扶到我的坐位上。旅客們一個個慚愧地不高了頭，車逐漸啟動，老奶奶笑容著向我點了點點頭，這時，盡管我已經遲到了，但根據此次晚到，要我感悟到了“贈人玫瑰，手有余香”的大道理。

　　美好的世界，為什么不熱多一份關懷？

　　體現人們相互關愛的作文 19

　　我盼望的4月13日終于來到了。因為，就在這天，南京東南大學軟件學院的大哥哥、大姐姐們要來到我們班。當他們得知這個大快人心的消息時，教室里立刻沸騰起來了。

　　軟件學院的大哥哥、大姐姐們剛踏入我們班的大門。只聞到一陣熱烈的掌聲，這掌聲經久不息。大哥哥、大姐姐們與我們歡聚一堂。在這里舉行小型的捐贈儀式。兩位同學主持這個活動。他們倆說話有聲有色，別具一格，帶來歡樂祥和的氣氛。

　　捐贈儀式上，軟件學院大學生無償贊助我們班上三位特別貧困的學生資金，還為每一位同學帶來了一份精美的學習紀念品，并送給我們學校好多體育用品。此時此刻，我的心里有一股暖流在流動，一直涌到我的心上。我太感動了，可得感謝這些有愛心的大學生。捐出了自己的愛心，當時，我好羨慕呀!我為這些大學生的父母感到驕傲和自豪。

　　當我們知道這些錢來之不易，是他們平時一點一滴節余下來的生活費，省吃儉用下來的零花錢，自發捐贈出來的。讓我們這貧困山區的家境貧寒的學生不在為錢考慮。雖然這幾百元不能解決學生家庭的大問題，但是可以解決學生的'暫時困難，不會過早地失學了。

　　愛是無私的，愛是美好的，愛永遠存在人世間。愛的帆船漂到我們班上，同學們的身上。我們十分感激，千言萬語。一句話，關愛我們的人心靈美。我們不但看到了希望，還增添了學習的勇氣。

　　體現人們相互關愛的作文 20

　　記得有一次，我在小區的樓地下滑滑板。碰巧我遇到了王澤龍，他也是要滑滑板的，所以我就和他一起滑。

　　我們倆的滑板技術可是特別優秀，但王澤龍的上板技術卻不如我，總是要我扶他他才上板。我耐心的教他上板的各個動作，有右側身滑、左側身滑，還有后右側身滑和左后側身滑這四種動作，可王澤龍卻老是記不住，一個時辰過后，王澤龍死記硬背的才把這四種動作不熟練的背過，我有些不耐煩了。半個小時后，王澤龍終于可以自己上板了。這時我已經大汗淋淋了。

　　我們又累又渴，喝了一瓶礦泉水，接著我又和王澤龍進行了“飛翔”比賽：我們規定了圍著小區滑5個來回，滑滑板的時候都要和鳥兒一樣快，像飛機一樣快的速度。比賽開始了，我馬上跳到滑板上飛快的滑，可王澤龍卻像烏龜一樣慢吞吞得滑著，我們和風并肩賽跑著。不料半路卻有塊石子擋路，我滑的很快，沒辦法停下滑板，只能由它任其選擇了，啊！我突然摔倒，旁邊有個小坑，里邊有渾濁的水，正好我摔到水坑里，水流四濺，落地時我的膝蓋第一個與地面接觸，疼痛不安。王澤龍在第一時間從滑板上跳了起來，然后百米沖刺的'跑得我面前，把我從水坑里扶起來，拍拍我的褲子，我心想：“王澤龍真好，在我危難的時候過來幫我的，為朋友拔刀相助，此時，王澤龍的做法讓我的心變得溫暖起來。”

　　體現人們相互關愛的作文 21

　　要是你問我什么讓生活變得更美好，我一定會不假思索的告訴你一個字“愛”，如果你不信，那就來看一下這一件事！

　　那天，天下著狂風暴雨，天氣是多么的惡劣啊！爸爸媽媽因工作的原因沒有來接我放學，我自己只好去坐公交車回家，可惜卻沒有坐上公交車，不得不走路回家。正前方有一個人推著輪椅，我上前一看，沒想到推著輪椅的人竟然是一位盲人。殘疾人和盲人互幫互助，殘疾人做盲人的雙眼，盲人做殘疾人的雙腳。互幫互助的他們倆就像是一個正常人散步一樣。

　　到了一個小斜坡上，盲人突然被小石子拌了一下，“啊！”盲人摔倒在了地上，輪椅從坡上滑下來，眼看就要撞倒在路基上了，我在心里驚慌的大叫一聲：“小心！”突然三個男子扔下雨傘，一位男子扶起盲人，兩位男子把輪椅用力擋住。殘疾人看到事情的來龍去脈，開心地笑了起來。正在盲人不知道為什么殘疾人要笑時，殘疾人把這番事說給了盲人聽，兩人一起笑了并且連聲道謝幫助他們的三個男子。

　　太陽公公照射開了天空的.烏云，仿佛也在開心的笑著，枯萎的花草樹木竟在一時間從新開放。

　　經歷了這一件事，我體會到人世間，有不止一件這樣的事，而只要有愛心的人就會發現和做這些事。所以這件事也是我說愛，讓生活更美好的原因之一。

　　體現人們相互關愛的作文 22

　　這世上有許多種愛：溫暖的母愛，甜蜜的戀愛，如山的父愛，但還有一種愛，它如黑暗中的一盞明燈，又如可口的甘露——朋友之間的關愛。

　　過去的歲月中有幾位摯友，給了我無以倫比的.觸動。

　　一個是高我一屆的一位學姐，她很耀眼，即使是在石門那高手云集的地方也很出彩。她也很真實，從不遮掩自己。她仿佛是璀璨的太陽，撒下的光看似炙熱實際卻溫暖無比……

　　那次我考試考砸了，這對一向十分注重分數的我來說，如同天塌下來一般。當時第一個想到的就是她，也不猶豫，就滴滴嗒嗒跑去找她了。我一邊跟她訴苦，一邊向她請教，嘮叨地說了半個小時。她一直也不說話，就在旁邊靜靜地聽著，等我說完后她一臉安慰地拿出了張紙巾給我，顯得特別平靜、柔和。她又抽出寶貴的復習時間幫我分析，講解。渾身被淚水沾濕的我仿佛被吹風機吹過一般，一剎那，暖到了心底。

　　還有一個是一位學長，他叫程俊杰。我與他是死對頭，從4年級開始就不合，打架、對罵都是家常便飯。有一次我被媽媽訓斥，哭得很傷心。不想，半路上竟遇見了他，一向嬉皮笑臉的他竟手忙腳亂地安慰起我來。看著他略顯滑稽的動作，我不禁破涕為笑，似乎頭上的陰云也被驅散了。原來我的小庭院，在我不知道時，已被那么多人守護。

　　我想，我能成為今天的我，離不開他們那如陽的關愛。是他們，是他們那如驕陽般的關愛，使我變得更加優秀！

　　體現人們相互關愛的作文 23

　　《關愛生命文明出行》是河南省公安廳“文明交通行動計劃”活動的主題。

　　元月三十日上午，在省城鄭州拉開了全省文明交通創新活動的序幕。春節面臨，交通運輸繁忙，這是針對當前春運期間，交通安全、平安出行所采取的重要舉措。

　　元月三十日是全國“文明交通行動計劃”暨春運啟動日。活動重點組織開展四項工作：一是倡導“六大文明交通行為”，即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號等文明交通行為;二是“摒棄六大交通陋習”，即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不帶頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習;三是“抵制六大危險駕駛行為”，即堅決抵制酒后駕車、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等危險駕駛行為;四是“完善六類道路安全及管理設施”，即進一步完善城市過街安全設施、路口渠化設施、出行引導與指路設施、道路車速控制設施、農村公路基本安全設施、施工道路交通組織與安全防護設施。四項工作的具體組織開展，是對《道路交通安全法》進一步宣傳落實，是對廣大駕駛員告誡，是對出行人們的生命安全提醒，是黨和政府對人民生命財產關愛關心。

　　文明出行，平安出行，是對生命的關愛。為了您和家人的.幸福，請自覺遵守道路交通安全法規，為“文明交通行動計劃”活動做貢獻。

　　體現人們相互關愛的作文 24

　　上學期的一個周一，我們齊集小學組織全體同學看了一部愛國電影，其中的一部，《雞毛信》，給我留下了深刻的印象，讓我回味無窮。

　　這部電影反映了抗日戰爭時期一個叫海娃的孩子給八路軍送信的故事。小海娃是牧羊人。他每天守在山腳下，看著日本鬼子。如果鬼子來掃，他就把旁邊的“新聞樹”拆掉，通知村民趕緊行動。有一天，海娃的父親交給他一項艱巨的任務，要他給八路軍張連長一封非常緊急的“雞毛信”。可惜海娃在送信的時候被日本鬼子發現了。海娃巧妙地把“雞毛信”藏在一只老羊的'大尾巴下，巧妙地與鬼子周旋，積極尋找機會。海娃把魔鬼引到山溝里，趁機向山上跑去。魔鬼發現后，立刻追上他，開槍打死了他。海娃手里有槍，但他很勇敢，掙扎著爬上山頂。他終于把信送給了張連長，為戰斗的勝利做出了巨大的貢獻。

　　以前我看的大多是動畫片和動畫片，在學校只是偶爾看。看完只覺得海娃機智勇敢，但有些地方還是不太懂，比如“日本人為什么侵略中國？”“當時中國為什么窮？”等等，老師耐心的回答了這些問題，告訴我們“一個國家窮落后就要被欺負”。

　　這部電影讓我受到了很好的教育。通過它，我不僅了解了中國的歷史，也覺得我們的幸福生活來之不易。只有更加努力學習，掌握科學知識，把祖國建設得更加強大，才能使祖國繁榮和平。

　　體現人們相互關愛的作文 25

　　正在教室里上課，只看外面突然陰沉了下來，看來快下大雨了，幸好早上聽媽媽的話，帶了雨傘，“叮鈴鈴——”下課了，在老師叮囑放學回家要注意安全的話語中，我們沖出了教室。

　　來到路邊，天空越發的陰沉起來了，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的'大叔從路口突然沖出來，瞬間把一個小女孩撞倒在地，他左右看了看，見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小女孩的腳擦破了皮，還有些許血跡滲出來了，小女孩一下子被嚇得哭了起來。急匆匆的路人也沒有人去理會她。我覺得于心不忍就走上前，從包里翻出紙巾幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，一會兒就不痛了，我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

　　終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!

　　體現人們相互關愛的作文 26

　　周末，我回了一趟鄉下外公家，表弟看見我，別提有多高興了，從不離身我左右。像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向我問這問那。

　　沿著鄉村小路，我們前行。我和外公落在后面，表弟一邊哼著歌兒，一邊連蹦帶跳。忽然，一聲“哎呦”傳來，我連忙飛過去一看，原來是表弟一不小心，竟被幾塊碎磚塊給絆倒了，膝蓋擦破了，一塊紅紅的皮，鮮血似乎正要從紅紅的破皮里冒出來，表弟疼得“唉呦，唉呦”直叫，傷心的淚水奪眶而出，順著臉頰流了下來。我一邊安慰一邊伸出雙手要扶起表弟，可不知道為什么，卻被大步流星趕過來的外公給阻止了，我用詫異的目光望著外公。

　　超市里的貨物琳瑯滿目，應有盡有。購物的人群三三兩兩進進出出，表弟吵著要外公買著買那，根本就忘記了剛剛摔倒的疼痛，傷心的淚痕都還清晰可見。

　　“阿飛，阿陽，別鬧了，我們一起去超市買東西。想吃什么，外公就給你買什么。”一聽外公這么說，表弟連忙脫下拖鞋，換上涼鞋，拉著我的手，走出了大門。

　　只聽外公對表弟說：“阿飛，你很勇敢!平時跌倒了，你都不哭，今天肯定一樣，特別是在阿哥面前。不要阿哥扶，自己慢慢爬起來吧。“不要扶，就不要扶，我又不是站不起來。人家這次真的很痛的!”說完頭也不回，一拐一拐，一直朝著超市跑去。

　　回家的路上，我想：外公的愛與媽媽的`愛有所不同，語言形式都不一樣，外公的愛是內藏的是激勵的，是催人上進的。

　　體現人們相互關愛的作文 27

　　那是一個隆冬的夜晚，月冷星稀。緊張的期末復習，使我每天不得不學習到很晚。窗外北風呼嘯，我坐在窗前的臺燈下，不由得打了個寒顫，蜷縮起身體。

　　正在這時，“吱--”的一聲，我房間的門開了。一團熱氣，一襲甜香飄了過來，媽媽把杯子放在了我的桌前，一杯熱乎乎的.牛奶如期而至。溫度剛好不涼不燙，我大口大口地喝了下去，頓時舒展了胸肩，迎戰下一道難題。

　　把杯子遞給媽媽，發現她的手是涼的。“媽媽，您也喝一杯，早點睡覺吧！”我關切地說。媽媽對我微笑了一下說：“快學習吧！”就轉身輕輕地走出了我的房間。月光灑在我的窗臺上，我靜靜地坐在臺燈下，無人來打擾我，這是媽媽刻意為我安排的學習氛圍。我又開始奮斗起來。

　　過了有一堂課的時間，有人輕輕敲了我房門兩聲，不用猜就知道是媽媽來催促我休息。“已經很晚了，要不明天繼續吧，你該睡覺了，明天還上課呢。”“我就知道你要說這些，”我笑著回應媽媽，“我剛好做完最后一道題，睡覺了！”聽了這話，媽媽困倦的雙眼流露出輕松的目光。

　　這樣的夜晚已經不知道重復了多少次，也不知道還會有多少次。母親都會一直守候著，絕不會比我早睡一分鐘。

　　母親的關愛，就是桌前的那盞臺燈，永遠是明亮的；就是杯中的熱牛奶，哪怕我略感饑寒，它都會及時出現。母親的關愛，是看似平凡卻無人能及的溫暖。

　　體現人們相互關愛的作文 28

　　關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發現關愛二字。車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來。在我的記憶中，有一件事是我難以忘記的，它，讓我懂得了關心和幫助。

　　一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發現外面雨夾雪。幸好，我帶了雨傘，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。

　　就這樣有傘的同學陸續的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的.到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。

　　在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？我還有一把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發現，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了。

　　可是那位小同學還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。看到這一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人啊！在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質令我感動，同時也留給我深深的震撼。

　　體現人們相互關愛的作文 29

　　真正打動人的關愛總是樸實無華的'。

　　——題記

　　上周天早上，媽媽帶著我和小馮同學上完了美術課坐著出租車往家走。

　　看著要到他的小區門口了，我把書包往身邊拉了拉，準備為他讓道。

　　“師傅，請往左邊轉，對，就在那兒停一下。”媽媽指了指小馮同學家的小區入口。

　　我大惑不解地望著媽媽，到我們家應該直走呀!干嘛要左轉過來?那樣我們回家要繞好大一圈呢!就好比明明我們可以只走正方形一條邊就可以到家，而現在卻要繞正方形的三條邊。

　　小馮向我們道了一聲“再見”就下車了。我始終疑惑不解地盯著媽媽。

　　果然，出租車繞了好大一圈才來到我們家的小區門口。奇怪，為什么有捷徑不走，非要繞遠路呢?我心中始終縈繞著這個問題，為什么呢?

　　下了車，我正準備向媽媽問個究竟，媽媽卻搶先開了口。

　　“你知道我為什么寧肯繞路也一定要把小馮同學送到家門口嗎?”媽媽看著我輕輕地問道。

　　“不知道。”我應道。

　　“我們送他就要把他安全送回到家，你知道直走的話，他就要一個人穿過那條大馬路。我們左轉把他送到小區門口，雖然我們繞了一大圈路才回到家，但是這樣我感到心安。”媽媽輕輕解釋。

　　我抬頭望著媽媽，只覺得這不出聲、不張揚卻細致入微的關愛如這春光般溫暖。

　　體現人們相互關愛的作文 30

　　關愛是一種禮儀，是一種美德。這種美德無處不在，每個人都時時刻刻被人關愛著。如果世界是一個溫馨的房子，那么關愛就是房子中的一扇窗戶；如果世界是一望無際的大海，那么關愛就是海上的一艘帆船。

　　一天中午，我剛走進教室里坐下來，天就陰了起來。接著天越發黑沉沉的.，仿佛要掉了下來。我的腦海里閃過一個念頭：要下暴雨了。果然，下了第一節課，暴雨“嘩啦”的一聲，從天而降，如潑如灑，頓時外面像海洋世界。這時候，許多人的臉色也陰沉起來了。

　　放學了，我暗暗自喜：哈哈！幸好我早有準備！我慢悠悠地拿出傘，慢慢地打開，頗有炫耀之意。看著那些沒帶傘的人在路上奔跑，我更有些幸災樂禍。

　　突然，我看到這一幕：有一位小男生，大概上三四年級吧，他滿臉憂慮似乎很著急地等著誰。他時不時跺跺腳，又時不時在樓梯上來回走幾圈。看來他沒帶傘又急著回家呢。

　　我剛想走過去，把雨傘借給他，這時，從樓梯口上方走出一位六年級的學生，他似乎也看出小男孩的心思，連忙走過去遞上傘，并對小男孩說：“給你吧，快回去吧，別讓家人等急了！”小男孩用感激的目光看著他，激動地說：“謝謝！”我目送著小男孩，這時我也想起了剛才那位為他遞傘的大哥哥，大哥哥怎么辦？只見他把外套脫下來，遮在頭上，大步流星地跑了出去。

　　這件事令我感動了許久。是呀，關愛時時刻刻都在我們身邊圍繞著，如陽光溫暖著我們，我們不感謝那些關愛我們的人呢？

　　體現人們相互關愛的作文 31

　　有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸地淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，照耀在我的心中。

　　那是一個非常炎熱的下午，同學們在操場上上體育課。我們跑完步，坐在跑道上休息，突然我感覺有一只小蟲子在我的鼻子里爬，癢癢的，我低下頭，用手輕輕地捏了一下鼻子，沒想到，一股鮮紅的鼻血從鼻子里流了出來。我立刻拿出包里的衛生紙，把它捏成一個小紙團，塞進鼻子里，可是不一會兒，小紙團就被鼻血浸透了，我的衛生紙也用完了，血一滴一滴地滴在紅色的塑膠跑道上，我嚇得用手捂住鼻子，眼淚在眼眶里打轉。“老師，老師，潘嘉懿流鼻血啦！”我的'好朋友張健威大聲地叫了起來。老師飛快地跑到我面前，掏出紙巾捏成團，塞進我的鼻子里。“潘嘉懿，你不要緊吧？”一大群同學都圍了上來，七嘴八舌地問道，操場上一下子熱鬧非凡。“老師，我來把潘嘉懿的衣服擦干凈，”“老師，我把潘嘉懿扶進教室。”“老師，我去用冷水幫潘嘉懿拍拍后頸窩吧！”同學們七嘴八舌地說著。聽著同學們的議論，頓時一股暖流涌遍了我的全身，幸福的淚水充盈著我的眼眶……

　　望著老師和藹可親的面孔和同學們忙碌的身影，我突然感覺這個夏天不再那么炎熱。老師和同學們的關愛就像一盞明燈，照亮我前進的方向。

　　體現人們相互關愛的作文 32

　　雖然母愛很偉大，但陌生人的愛與關懷更偉大。

　　有一次，下午放學，我就想回家。突然，天空中電閃雷鳴，刮起了大風。很快就下起了傾盆大雨。深藍色的薄紗遮住了藍天，但我沒有帶傘。我默默地站在學校門口，靜靜地等著，希望雨停下來。一分鐘，兩分鐘。時間過去了，我在學校門口等著，但是雨越下越大。

　　正要沖的時候，看到豆子一樣的.雨滴落下來，汽車穿梭在道路之間。我嚇了一跳，馬上躲了回去。我蹲在保安室門口，一直等著。就在我快要絕望的時候，一個陌生的大叔向我伸出了援助之手。他和藹地對我說：“小朋友，你沒帶傘嗎？”沒關系，我把傘借給你。”“非常感謝，不過你要用傘，還是還給你吧。“當我正要把傘還給那個叔叔的時候，他已經消失在茫茫人海中無影無蹤了。我帶著這把傘走回家。我存了傘，想還給熱心的大叔，但時間過得很快。轉眼間三天過去了，大叔卻一直沒有出現。我傷心地走回家。突然，我看見叔叔出現在學校門口的窗戶旁。我在絕望中看到了希望。我快步跑下樓梯，氣喘吁吁地對叔叔說。給您謝謝你的傘。”沒關系，這把傘會給你的。它給人一種玫瑰手的余香！”叔叔笑著說道。

　　我很感謝那個怪叔叔，但是他沒有留下名字。“多好的叔叔啊。”我不禁佩服。我明白了陌生人的愛更讓人感動。

　　體現人們相互關愛的作文 33

　　《二泉映月》的旋律再度響起，悠揚而凄美。天橋的那個老位置上，盲人爺爺端坐在那里，撫摸著對他而言珍貴的二胡。陽光照射著他那壞死的眼睛，他卻看不見那美好的陽光。

　　我蹲下身來，把爺爺散落在地上的硬幣拾回他面前的那只破碗里。爺爺停下他手中拉著的二胡，低聲說道：“謝謝你，好心人。”

　　“是我，爺爺。”我抬起頭來。

　　“小姑娘來了啊。”爺爺笑著，從他懷里掏出一支煙點燃，深深地吸上了幾口。

　　我打量著他的衣著，灰藍色的棉襖上滿是塵埃，還破了幾個洞。與整潔的'城市構成了鮮明的對比。肥大的棉褲骯臟不已，與過往的人群格格不入。一聲風塵仆仆的打扮。甚至連腳上的一雙旅游鞋也顯得老舊。一陣刺骨的寒風吹來，我抓緊了身上的衣服，爺爺卻依舊拉著二胡，貌似一點都不冷的樣子。

　　我竟一時語塞，不知說什么才好。為了解除無人說話的尷尬氣氛，我連忙說道：“天氣真好！”

　　爺爺點點頭：“是啊。你不回家了，小姑娘？”

　　我沒說什么，爺爺摸摸鐵碗里的錢：“錢還不夠吃中飯的啊。”他搖搖頭，我卻鼻頭一酸：爺爺這么大的年齡，為什么還要乞討，還要賣藝？國家為什么不送他進福利院？他的親人呢？一個個問號從我心底冒出，使我久久思索。

　　“當——當——當”十二點的鐘聲響起，我揉揉鼻子費力地從衣衫中掏出所有的錢放在那只破碗里。“再見。爺爺，我走了。”

　　我走下天橋，身后傳來一曲悠揚的《二泉映月》······

　　體現人們相互關愛的作文 34

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；魚兒感恩大海，因為大海給它們生存之地；人感恩春天，因為春天給大家帶來溫暖的陽光；而我，要感恩我所有的親人和朋友，他們給我無微不致的關愛。

　　那是個寒冷的冬天的晚上，我在老師家補習，正當下課時，我背著書包準備回家了，就到老師面前輕聲說：＂老師，我要走了。＂老師關切地問：＂外面有些冷，要不要叫你媽媽來接你？＂我搖了搖頭說：＂不用了我家離這兒很近，我自己就可以回去。＂＂那路上小心要是沒人在家，記得回來打電話！＂老師滿眼關愛地說。＂知道了！＂我邊回應邊往樓下跑，老師望著我的背影遠去。可我一路上一想到老師的話，心里就涌出一陣陣溫暖的'火焰。

　　在這個寒冷的冬天，還有這么一回事，就是去外婆家玩時，我們幾個壞小孩組成了＂調皮搗蛋隊＂玩，就在這時，我那個小胖弟見我那么厲害，心里想暗算我，他見我要走過去，伸腳把我拌倒，我被摔得四腳朝天，我哭了，外公看見了，忙跑過來把我扶起來，大聲對小胖弟說：＂去去去，到一旁玩去。＂然后，手忙腳亂地拿著藥過來擦涂受傷的手腳，弄好后說：＂下次要小心一點……＂外公的話還沒說完，就被我的一陣慘叫聲打斷，接著說：＂疼了吧！下次可不能這是樣。＂我擦了擦眼淚，點點頭，外公還從廚房里端出剛弄好的湯給我喝，心里感到溫暖。

　　＂關愛別人，快樂自己＂。是呀！被別人關心是一種美好的亨受，也是一種溫暖，認關愛無處不在吧！

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